2.4.1和朋友在一起
部编版七年级道德与法治上册2.4.1《和朋友在一起》课时练习
4.1和朋友在一起一、单项选择题1.下列关于友情表述正确的有( )①友情是我们特别渴求的一种心理需要②生活离不开朋友，人生离不开友情③友谊的力量让我们得到成长④结交到对自己成长有益的挚友是我们一生中的幸运A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③2.小美说：“我没有解决不了的问题，能独立自主，不用结交新朋友。
”下列对这种说法的认识正确的是( )A.这种说法正确。
因为孤独的人照样能生活B.这种说法错误。
因为初中学生做不到独立自主C.这种说法正确。
因为能力强的人不需要别人的帮助D.这种说法错误。
因为友谊能使人分享更多的快乐和幸福3.小雯的父母离婚后，她失去了家庭的温暖，内心受到极大打击，学习成绩下降。
同学们了解后主动接近她，在生活上关心、帮助她。
同学们的友情使小雯从郁闷消沉的阴影中走出来，学习成绩不断提高。
这一事例说明( )①因为朋友，我们减少了孤独，活得更加温暖②友情有助于排解烦恼和忧愁③友情一定能使人提高成绩④朋友同我们一起走过生活的岁月A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③4.“友谊是我们哀伤时的缓和剂，激动时的舒缓剂；是我们压力的倾泻口，灾难的庇护所；是我们犹疑时的商议者；是我们脑子的清新剂；是我们思想的讲台；也是我们沉思和锻炼的平台。
”这段名言告诉我们（）A.有了朋友就有了一切B.朋友带给我们温暖，给我们支持和力量C.交友是一个平等互惠的过程D.朋友之间要以诚相待5.刘晶是八年级的一名女生。
最近她感到了一些困惑：凡是集体的活动，她都没有兴趣，情愿一个人独自玩耍；许多事情她总是爱一个人独来独往，和同学难得讲上一句话。
刘晶要解除这些困惑，需要（） A.发奋苦读，把学习成绩提上去 B.自尊自立、自信自强C.听父母的话，遵守学校的规章制度D.认识到友谊的重要性，和同学友好相处6.被称为个人电脑软件之父的比尔·盖茨，在中学时结识了比他高两个年级的保罗·艾伦，两人很快成为朋友，他们一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就，这说明（）A．友谊能调节情感 B．友谊是相互理解 C．友谊给人以朋友 D．友谊给人智慧和力量7.俗话说：玻璃与金子相合，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。
关于周末的辩论话题
关于周末的辩论话题周末的辩论话题在现代社会中，周末是人们放松、休息和娱乐的时间。
然而，关于如何度过周末，一直存在着各种各样的辩论。
有些人认为周末应该用来放松和享受自己的爱好，而另一些人则认为周末应该用来提高自己和追求更高的目标。
本文将探讨这个话题，并就不同观点进行辩论。
1. 周末的放松与快乐放松和快乐是生活中重要的一部分，周末提供了人们摆脱日常工作和压力的机会。
在周末，人们可以放松身心，享受一些他们平时无法做的事情，如阅读书籍、观看电影、与家人或朋友聚会等。
在一个快节奏和紧张的生活中，周末成为了平衡和恢复能量的机会。
2. 周末的提高与自我发展然而，有些人坚信，周末应该是一个自我提高和发展的机会。
他们认为在周末，人们可以专注于学习新技能、阅读有价值的书籍、参加培训课程等，以提高自己的专业能力和知识水平。
通过利用周末时间追求更高的目标，人们可以在职业发展方面取得更大的成功。
3. 辩论与取得平衡对于这个辩论话题，我认为关键在于获得平衡。
周末既是为了放松和享受，也是为了提高和发展。
放松和快乐对于身心健康非常重要，而提高和发展则是为了实现个人的潜力和追求更大的成功。
在度过周末的时候，我建议人们既要抽出时间来休息和娱乐，也要利用时间进行学习和提升自己。
在追求平衡的过程中，我还提供以下一些建议:- 建立规律的生活节奏。
合理安排工作和休息时间，确保获得足够的休息和放松。
- 设定目标。
在周末之前，确定自己想要实现的目标和计划，将周末的时间分配给不同的活动。
- 多样化的活动。
尝试不同的活动和爱好，既可以放松身心，又可以提高自己的能力和知识。
- 与家人和朋友共度时光。
周末是与家人和朋友相聚的好时机，可以增进人际关系并享受彼此的陪伴。
周末的辩论话题是一个充满争议的问题。
放松与提高并不矛盾，而是可以相辅相成的。
通过平衡和合理规划，我们可以在周末中既享受快乐，又实现自我提高。
让我们珍惜每个周末，用它来创造快乐和更好的自己。
五年级上册数学第三单元的知识点归纳
五年级上册数学第三单元的知识点归纳篇一：《五年级上册数学第三单元知识点归纳》嘿，小伙伴们！今天咱们就来好好唠唠五年级上册数学第三单元的那些事儿。
这一单元啊，可是有好多超级有趣又很重要的知识呢！先来说说小数除法吧。
小数除法就像是一场神秘的探险。
你看啊，除数是整数的小数除法就像是走在一条平坦大道上。
比如说，我们要计算5.6÷7，这就和我们以前学的整数除法有点像啦。
把5.6当成56个0.1，56÷7 = 8，那这个8其实就是0.8呢。
这就好像我们把一堆小糖果（5.6个糖果，这里把一个糖果当成0.1）平均分给7个小朋友，每个小朋友能得到0.8个糖果呀。
可是呢，除数是小数的小数除法就有点像在弯弯曲曲的小路上走啦。
这时候我们得把除数变成整数。
就像1.2÷0.3，我们要把除数0.3变成3，那被除数1.2也要跟着变成12，这就像是给它们俩都穿上了一件魔法衣服，让它们变得更容易计算啦。
这时候就变成了12÷3 = 4。
这多神奇呀！我就想啊，这就好比我们要把1.2米长的小彩带平均分给0.3米一段，那我们把单位都变成分米，1.2米就是12分米，0.3米就是3分米，这样一分就知道能分成4段啦。
还有商的近似数呢。
这就像我们在生活中去买东西的时候，有时候不需要特别精确的数字。
比如说，我们去商店买糖果，每颗糖果0.8元，我带了5元钱，那我能买几颗糖果呢？5÷0.8 = 6.25颗，可是糖果不能是0.25颗呀，这时候我们就得根据实际情况取近似数啦。
如果老板说可以舍去小数部分，那我就能买6颗糖果。
这就像我们在给东西做一个大概的估计，不能太较真那些小数部分，不然可就有点钻牛角尖啦。
循环小数也是这个单元的一个大明星呢！循环小数就像是一首永远唱不完的歌。
比如说1÷3 = 0.333……这个3就会一直循环下去。
就好像一个小陀螺，一直在那里转啊转，停不下来。
还有像5÷11 = 0.4545……这45就是循环节。
留在记忆里的芬芳(2)
留在记忆里的芬芳（2）【摘要】这篇文章将带领读者回忆起留在记忆中的芬芳。
青春的记忆让人心生感慨，友情的温暖如同一缕阳光，爱情的甜蜜令人陶醉，家庭的温馨是永恒的依靠，而成长的痕迹铭刻着岁月的痕迹。
这些回忆就像是珍藏永久的宝物，芬芳永不凋谢。
在时光的流逝中，这些记忆将成为我们人生中最宝贵的财富，永远留存在心灵深处。
让我们珍惜每一个瞬间，感悟生命中的每一份美好，让那些美好的记忆永远绽放在心间，伴随我们走过人生的每一个阶段。
永远不要忘记，那些留在记忆里的芬芳，将会成为我们生命中最绚烂的风景。
【关键词】引言、留在记忆里的芬芳、青春、记忆、友情、温暖、爱情、甜蜜、家庭、温馨、成长、痕迹、珍藏、永久、回忆、芬芳、永不凋谢。
1. 引言1.1 留在记忆里的芬芳（2）在生活的路上，总会遇到许许多多的人和事，有些让人难以忘怀，有些带着独特的芬芳，深深地留在记忆之中。
这些芬芳或许是青春的记忆，或许是友情的温暖，亦或是爱情的甜蜜，家庭的温馨，还有成长的痕迹。
它们如同一朵绽放的花朵，绽放出生命的光彩，永远留在人们心中。
这些芬芳，即便时间流逝，岁月更迭，却依旧清晰如昨，指引着我们前行。
在这个世界上，每个人都会有自己珍藏永久的回忆，每一个记忆都有着独特的味道，犹如一瓶香水散发出的芬芳，永不凋谢。
让我们一起打开记忆的芬芳之箱，感受那些留在心间的美好时光，让它们陪伴我们走过人生的每一个阶段，让我们永远怀念、珍惜这些留在记忆里的芬芳。
愿这些美好的记忆能够给我们带来力量和勇气，让生活充满希望和光芒。
让我们怀揣着这些芬芳，勇敢前行，让爱与温暖的记忆永远陪伴着我们。
2. 正文2.1 青春的记忆青春的记忆是我们生命中最美好的时光之一，那段纯真而充满希望的岁月总是让人念念不忘。
在青春的记忆里，有着无数美好的片段，让人肆意畅想。
那时的我们充满活力，对未来充满憧憬，无论面对什么困难，我们都能乐观面对，坚定地向前奔跑。
青春的记忆里，有着青春无敌的友情，和朋友们一起分享快乐和悲伤，扶持彼此，共同成长。
4.1 和朋友在一起 教案 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
和朋友在一起的教案【学情分析】（一）学情分析初中学生正处于身心发展的重要时期，自我意识和独立性逐步增强，参加社会公共生活的机会越来越多，与现实社会的接触范围越来越大，程度越来越深。
学生走进感性的社会交往生活，在交友中提高人际交往能力、培养友善素养，是其身心健康发展和顺利社会化的基本要求，可以为其参与社会公共生活奠定良好的基础。
因此，本节课选用典型生动、具有教育意义的案例，创设生动活泼的情境，引导学生思考，让学生感受友谊的力量，培养学生积极向上的友谊观，通过辩论等形式让学生探讨复杂交友问题的方式，让学生学会处理友谊问题的正确方法。
【教学目标】（一）教学目标1、【政治认同目标】养成活泼开朗、乐观向上的人生态度；体会交往与友谊对生命成长的意义；初步形成有关友谊的正确价值观。
2、【道德修养目标】能够运用已有生活经验进行朋友圈的梳理；逐步掌握交往与沟通的技能扩展朋友圈；学会辨别朋友的影响力，做出客观都选择。
3、【法治观念目标】知道人际交往范围和内容是随年龄增长不断变化的；领会梳理朋友圈的重要性；理解朋友的影响力和友谊的力量。
4、【健全人格目标】培养学生热爱生活、注重友谊的美好情感。
在集体生活中体会友谊的美好，乐意为友谊的获得付出实践和努力。
5、【责任意识目标】认识友谊的力量让我们成长。
初步认识我们需要怎样的朋友。
【重点难点】（一）重点难点1、重点：根据调查，学生在与朋友交往过程中主要以身边同学为主，重视交友的时间，但对自身的交友情况缺少较为理智、清晰的认识。
学会反思人际关系，愿意与人交往；理解朋友的影响力和友谊的力量。
2、难点：初中学生心性尚未成熟，他们重视朋友和友谊，交朋友的影响优势互补最多，但是因为缺少理智地判断也容易受到消极影响。
所以，把能够辩证看待朋友的影响做为本课教学都难点。
【新课导入】（一）新课导入创设情境播放音乐：《朋友》谈感受目标定向1.体验我们朋友圈的变化。
2.了解在我们的生活中朋友的重要性。
和朋友在一起)教案
2020-2021学年春季部编版（统编）七年级上册《道德与法治》青原镇中学“五三三”教学模式教案课题 2.4.1 和朋友在一起课时 课型 新课授课时间年月日总节数 知识与技能通过教学使学生充分认识自己的朋友圈，及朋友对我们的影响过程与方法通过教学使学生能够更好的对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题教学目标情感态度与价值观通过教学使学生体会友谊的力量，感受到友谊的真谛 教学重点友谊的力量教学难点让学生认识对友谊的真正期待，逐渐学会年理交友中遇到的各种问题教学手段 多媒体教法 “五三三”教学流程补充教案一、导入新课友谊是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。
它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的死敌；它时时刻刻都准备舍己为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。
-----薄伽丘名言说明了什么？（友谊是人生的重要部分，友谊能带给我们巨大的力量）板书课题二、学习目标1、了解随着年龄的增长，我们的朋友圈不断扩大，学会反思自己的交友现状，学会处理与朋友交往过程中遇到的问题。
2、知道朋友对一个人有很大的影响，懂得朋友的得要性，珍惜对自己有良好影响的朋友。
三、自学检测1、我们不断长大，哪些人成为我们生命中越来越重要的部分？2、随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？3、了解并反思自己的交友现状有什么好处？4、朋友对我们有什么重要影响？5、朋友的重要作用有哪些？四、合作探究1、探究活动一教材38页上述这些人都可能是我们生活中的朋友。
在下面的情境中，你的选择会是谁？请你把你的选择涂在上面对应的符号里。
2、探究活动二教材39页（1）在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在下图的相应位置。
（图见教材）（2）你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？（3）随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？3、探究活动三教材40页（1）随着年龄的增长，寻长友谊更难了吗？（2）你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？4、探究活动四教材40—41页（1）朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”图：在中间的圆中写上你的名字，在周围的圆中分别写上朋友的名字、朋友对你的影响及影响力的大小。
部编人教版一年级语文(全册)单元基础巩固题(共8套, 含答案)
2. 把 生 字和 相 对应的音节连起来。（10 分）
______
léi yán piāo
chí
zhōu
yóu hù sūn
luò
diàn
飘 周 言 落 孙 电 游 互池 雷
dú jù zǐ xiě shēnɡ zì
3.读句子，写 生 字。（9 分）
chūn tiān
hóng huā
（1）
来了，到处是
（2）别的孩子也这样吗？
_____________________________________________________吗？
ɡēn jù kè wén nèi rónɡlián yì lián
10.根据课文内容 连一连。（8 分）
绿色太阳
春天
红色太阳
夏天
金黄太阳
冬天
彩色太阳
秋天
yuè dú tiān dì
2019-2020 学年度第二学期语文学科核心素养培育一年级
单 元 基 础 巩 固 题（一）
（部编本小语一年级下册第 1 单元）
欢迎走进语文乐园，感受语文学习乐趣！
（限时 60 分钟、满分 100 分、命题人徐光华）姓名：_______ 得分_______
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
树， 像 士兵一样 守卫着山 上 的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。
dú yì dú xuǎn yì xuǎn
1.读一读，选一选。（2 分）
这篇短文主要写的是_________时家乡山的景色。
①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天
zhè duàn huà ɡònɡ yǒu
jù
2.这段话共有______句。（2 分）
每个人都只会陪你走一段路
每个人都只会陪你走一段路1. 引言1.1 为什么每个人都只会陪你走一段路每个人都只会陪你走一段路，这是因为每个人都有自己的人生轨迹和选择。
人们之间的交集和分开都源于各自的成长和经历，也受到环境和命运的影响。
在人生的旅程中，我们会遇到各种人，有些会陪伴我们走很长一段路，而有些只会是短暂的相遇。
这样的情况并不是因为谁对谁不重要，而是因为每个人都有属于自己的使命和目标。
有时候，我们会遇到一个好朋友，他们和我们有着共同的兴趣爱好，相互扶持，分享快乐和烦恼。
但是随着时间的推移，我们的人生方向可能会有所改变，或者我们的需求不再匹配，这个朋友也许就会慢慢淡出我们的生活。
这并不代表我们不再重要，而是因为我们需要不同的陪伴来支持我们前行。
每个人都只会陪你走一段路，这是一种必然的现实。
我们不应该抱怨或者指责他人，而应该学会珍惜每段陪伴。
接受现实，珍惜每段陪伴，这样我们才能更好地成长和前行。
每次相遇都是一次奇迹，每段陪伴都值得珍惜。
愿我们在人生的旅途中，懂得感恩和珍惜身边的每一个陪伴。
2. 正文2.1 友情：每个人都只会陪你走一段路友情是人生中最珍贵的财富之一，我们在人生的旅途中会遇到各种各样的人，其中有些人会成为我们的朋友，陪伴我们走过一段路。
每个人都只会陪我们走一段路，这是一个残酷的现实。
友情如同一束光，在我们最黑暗的时刻为我们照亮前行的道路。
朋友们会陪我们一起笑一起闹，一起分享快乐与悲伤。
他们会在我们需要帮助的时候伸出援手，给予支持和鼓励。
随着时间的推移，我们会发现有些人渐渐离开了我们的生活，他们只是在我们人生中的一个过客。
友情的消失并不意味着它的毫无意义，相反，它教会了我们珍惜眼前人。
每个朋友都拥有自己的生活，有着各自的奋斗目标和道路。
当他们选择离开我们时，我们要学会理解和接受，不要因为失去而沉湎于悲伤中。
每个人都只会陪我们走一段路，友情也不例外。
接受这个现实，珍惜每段陪伴，在人生的道路上继续前行。
友情如同一场美丽的旅程，让我们在旅途中学会成长，学会感恩，学会珍惜。
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这些年，一个人风也过雨也走，有过 泪，有过错，还记得坚持甚麽真爱过。 才会懂，会寂寞，会回首，终有梦终， 有你在心中。 朋友一生一起走，那些日子不再有， 一句话一辈子 ，一生情一杯酒；朋友 不曾孤单过，一声朋友你会懂， 还有 伤还有痛，还要走还有我。
时间、事件和你的成 长都会让你觉得一切 都在改变！
经常对自己朋友关系做些梳 理，可以更好地觉察自己对 友谊的真正期待，逐渐学会 处理交友中遇到的各种问题。
朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举 止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地收到朋 友的影响。 请你举出名句说明这个道理。 闻鸡起舞 近朱者赤；近墨者黑。
东晋时期将领祖逖
好友刘琨
结交正直的朋友， 诚信的朋友，知识 广博的朋友，是有 益的。
结交谄媚逢迎的人， 结交表面奉承而背 后诽谤人的人，结 交善于花言巧语的 人，是有害的。
经常对自己朋友关系做些梳理，可 以更好地觉察自己对友谊的真正期 待，逐渐学会处理交友中遇到的各 种问题。
朋友对一个人的影响很大，我们的言谈 举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少 地收到朋友的影响。