-七年级语文上学期10月月考试卷(新人教版第8套)

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初一上学期10月月考语文试卷(带解析).doc

初一上学期10月月考语文试卷（带解析）考试时间：120分钟考试总分：100分第1题：阅读文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。

（4分）来九寨沟旅游是十分qiè意的事：听那潺潺的流水声，如同欣赏一场美妙的音乐会；看那玲珑tì透的怪石奇峰，好像在欣赏哪位能工巧匠的作品。

chángyáng 其中，你永远也不会感觉到腻烦。

【答案】：惬剔徜徉【解析】：试题分析：本段文字向我们介绍了九寨沟的美，让我们有种身临其境的美妙感觉。

其中涉及到“惬意、玲珑剔透、徜徉”等几个词语，在书写时一定要使汉字书写的正确性，“惬意”的“惬”是“舒服”的意思，不能写成读“qiè”的一些同音字；“玲珑剔透”中的“剔”意思为“精巧”，不能写成读“tī”的一些同音字；“徜徉”的意思为“闲游”，不能写成读“chángyáng”的一些同音字。

考点：本题考查学生根据具体语境写汉字的能力。

点评：根据具体语境写汉字，关键在于理解词语的意思，根据词语的意思以及具体的语境正确书写汉字即可。

第2题：下列划线的成语使用不当的一项是( ) （3分） A ．李东真是__别出心裁__，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。

B ．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是__沧海一粟__。

C ．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受__天伦之乐__。

D ．“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005 年__举世瞩目__的大事。

【答案】：C姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------【解析】：试题分析：A、别出心裁：指想出的办法与众不同。

七年级上学期语文10月月考考试试卷

七年级上学期语文10月月考考试试卷一、基础运用1. 下列词语中书写及划线字读音有误的一项是（）A . 蝉蜕（tuì）涨红（zhàng）一霎时（shà）呼朋引伴B . 水藻（zǎo）姊妹（zǐ）仿膳（shàn）花枝招展C . 黄晕（yùn）徘徊（huái）诀别（jué）翻来覆去D . 应和（yīng）憔悴（qiáo）贮蓄（chǔ）迫不急待2. 结合语境，在下列句子中横线处填写词语正确的一项是（）①________时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静________的生活。

②既能________，把握方向，又能________，关注细节，这样的人才能成就一番事业。

A . ①闲暇闲适②高瞻远瞩明察秋毫B . ①闲适闲暇②高瞻远瞩明察秋毫C .①闲暇闲适②明察秋毫高瞻远瞩D . ①闲适闲暇②明察秋毫高瞻远瞩3. 下列句子没有语病的一项是（）A . 通过语文老师的这次讲课，对大家的启发很大。

B . 只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。

C . 有没有良好的思想品德，是评价一个优秀学生的标准之一。

D . 老舍先生的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。

4. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A . “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

B . 学习贵在自觉。

要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。

要有锲而不舍的精神，持之以恒。

C . 作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

D . 你到底去不去，我的小姑奶奶？二、阅读理解5. 阅读《数字时代，我们的大脑被改变了》选段，回答后面小题。

数字时代，我们的大脑被改变了①人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也将会发生变化。

当远古人类首次发现如何使用工具时，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。

数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。

初一语文人教部编版七年级上学期10月月考试题答案解析

初一语文人教部编版七年级上学期10月月考试题一、积累运用（共19分）1.根据拼音写汉字或为加点的字注音。

它等待我出生，然后又等待我活到最狂wàng的年龄上忽地残废了双腿。

四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头fú夸的琉璃，淡褪．了门壁上炫．耀的朱红，坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒téng也都茂盛得自在坦荡。

（史铁生《我与地坛》）【答案】妄，浮，藤，tuì，xuàn【解析】本题考查字音和字形的掌握。

根据拼音写汉字,解答的时候,我们要在结合语境的基础上,注意所填写的字要正确。

“狂wàng”的“妄”容易写错为“忘”或“望”；“fú夸”的“浮”容易写错为“俘”或“孚”；“荒téng”的“藤”容易写错为“滕”或“虅”；给加点的字注音,解答的时候,我们要注意形声字、形似字、多音字的读音。

“褪”易错读为tuī;“炫”易错读为xuán。

2.下列说法不正确．．．的一项是【】A. 《济南的冬天》从济南的山水入手，状写济南冬天的“温晴”。

作者老舍是满族作家，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。

B. 《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。

《咏雪》出自《言语》篇，《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。

C. 比拟可以拟人，也可以拟物，但都是为了让读者对所描绘的事物产生鲜明的印象，并表达强烈的感情。

D. 家君、拙见、犬子、家严、拙荆都属于谦辞。

【答案】B【解析】B. 刘义庆是南朝宋人。

《世说新语》是一部志人小说集。

故选B。

3.按照前半句的形式续写句子。

（注意句式及修辞）繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，，。

【答案】示例：枫叶是秋天的低吟，雪花是冬日的飞舞【解析】本题考查句子续写仿写。

解答此类题首先看题干，审清题意，明确要求；其次看例句，研究题型，把握特征；最后精构思，展开联想，由此及彼。

人教版七年级语文10月月考试卷

人教版七年级语文10月月考试卷亲爱的同学，这是你进入初中的第一次考试，希望你沉着，冷静、认真、细心地做好这份试卷，相信你是最棒的！一、语言积累与运用。

（1——6题，每题2分，共12分，7题12分，8题5分，共29分）1、下列加点字的注音或根据拼音写出汉字（）（2分）在从多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的huì( )心，她爱大自然的美，尤爱皎．（）洁的月色。

每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑的嬉戏，或是心旷神yí（）的赏月。

她不愧是赏月的行家，在她的眼里月的阴睛圆缺无不各具风韵．（）2、结合语境理解下列语句中词语解释不正确一项是（）（2分）A、那雪白的海潮啊，夜夜奔/一次次漫湿了我的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯）B、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

（“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步维艰）C、但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。

（“光彩”的意思是指活得风光体面，取得一定的地位。

）D、只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其端，也不见其终极（“辉煌”指盛开的紫罗藤落萝花气势非凡，一片灿烂。

）3、下列句中加点成语使用不正确的一项是( )（2分）A、我小心翼翼．．．．地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

B、元宵节，街上呈现出一片喜气洋洋．．．．的景象。

C、六和塔以其端庄、古朴的美姿矗立在线塘江边，真是巧夺天工．．．．啊。

D、作文竞赛中，我获得了一等奖，妈妈声色俱厉．．．．地表扬了我。

4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、雷锋的钉子精神，是值得我们学习的。

B、我们在作文中，应尽量避免不写错别字。

C、思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准。

D、同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告。

5、学校以“唤起每一位学生的自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿化的宣传广告语，下列应征的广告语中，与征集主题不相符的一项是（）(2分)A、小草正在成长，需要我们的爱。

七年级(上)(10月)月考语文试卷

七年级（上）（10月）月考语文试卷真题一、积累与运用。

1．请选出下列注音全对的一项（）A．卖弄．（lòng）着．落（zhuó）吝啬．（sè）咄．咄逼人（duó）B．干涩．（sè）一霎．（shà）姊．妹（zǐ）人迹罕．至（hǎn）C．绽．开（dìng）盔．甲（kǎi）徘徊．（huái）翻来覆．去（fù）D．莅．临（wèi）烂．漫（lǎng）贮．蓄（chù）花枝招展．（zhǎn）2．请选出下列字形全对的一项（）A．朗润矫媚憔淬喜出望外B．分岐渊搏健壮各得其所C．取决瘫痪嘹亮人声鼎沸D．诀别尚若感慨混为一坛3．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）无论是昔日的五连冠，还是如今的一次次绝地反击，中国女排都___了为国争光、顽强拼搏的中华体育精神。

女排精神是体育人为中华民族奉献的___精神财富，是新时代中国精神的具体体现。

我们相信女排精神必将代代相传，____中国人民不断书写新的传奇。

A．传承宝贵鼓舞B．传承贵重鼓动C．传达宝贵鼓动D．传达贵重鼓舞4．下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（）A．古人称谓有谦称和尊称的区别。

尊称对方的父亲可用“尊君”“令堂”，谦称自己的父亲可用“家父”“家君”。

B．孔子是春秋时期思想家，政治家，教育家，儒家学派创始人，他的弟子及其再传弟子所著的《论语》与《大学》《中庸》《礼记》并称为“四书”。

C．《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅，原名周树人，字豫才，代表作有杂文集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》以及小说集《坟》《热风》等。

D．马致远，号东篱，元代散曲家，他的散曲创作极具特色，我们学过他的作品《天净沙•秋思》。

5．下列关于名著的表述不正确的一项是（）A．《从百草园到三味书屋》描述了儿时在百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的生活，鲁迅借此表达尊重孩子天性，保护并激发孩子想象力创造力，让孩子快乐成长的教育思想。

人教部编版七年级语文上册10月月考试卷

人教部编版七年级语文上册10月月考试卷一、（共12分，每题3分）1、下列词语中加点字注音和字形完全无误的一项是（）A、应．（yīng）和黄晕．（yūn）花苞．（bāo）化妆．（zhuāng）（yùn niàng）烘．（hōng）托澄．（chéng）清着．（zhuó）落B、酝酿．．（xī lì）抖擞．（shǔ）发髻．（jì）瞭．（liáo）亮C、淅沥．．D、吝．（lìn）啬棱．（líng）镜静谧．（mì）窠．（kē）巢2. 填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（）成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们。

A谦虚勤劳坚韧B谦让勤劳坚强C谦让勤俭坚韧D谦虚勤俭坚强3..下列句子中，没有语病的一项是( )A．在学习过程中，我们应该注意培养自己观察、解决、分析问题的能力。

B．当我走到农贸市场时,看到一片热热闹闹的景象。

C．微信这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的质量。

D．诗歌只有反复吟诵、联想、品味，才能领略此中画意诗情，感受其意境美。

的一项是( )4. 下列各句标点符号使用不规范．．．A. 武汉是百湖之市，我们要保护好水资源。

东湖和沙湖打通后，如何开发利用好这些湖泊，如何挖掘湖泊文化将之做强做大，是我们需要探索和实践的问题。

B. 在长江边，有我满满的回忆。

它不如海边那般浪漫，却能撩拨恋人小鹿乱撞的心；它不如小河流水那般细腻，却用它独有的力量让人流连忘返。

C.网友们称，央视再次聚焦武汉；汉口江滩、沙湖公园、东湖绿道等标志性景点的出现，让武汉人倍感自豪。

D. 我喜欢武汉的烟火气息，热闹又真实。

这座城市很大，大到我无法用脚去丈量；这座城市很小，小到只用一碗热干面便足以看到她的江湖。

二、阅读下面的文字，完成5--7题。

新人教版七年级上学期语文10月月考试卷(练习)

新人教版七年级上学期语文10月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列划线成语运用有误的一项是（）A . 如果谁敢肆意发动侵略战争，那就必将玩火自焚。

B . 他把“己所不欲，勿施于人”这条古训视为立身处世的座右铭。

C . 他在去年的国际比赛中崭露头角，成为一颗令人瞩目的体操明星。

D . 山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。

2. （2分） (2017九上·保定期中) 下列各句中，没有语病的一项是（）。

A . 2015年2月8日，英国惊现“成人幼儿园”，据介绍，在这里可以让成年人获得重回幼儿园的体验。

B . 泸州自从演江路最大露天场建成并向社会开放后，许多市民到此停车。

C . 7．5%的GDP增速和国民人均收入的提高能否实现，取决于政府的正确决策。

D . 要拥有一个健康强壮的身体，关键在于饮食、运动、睡眠三方面都非常重视。

二、字词书写 (共1题；共1分)3. （1分）改正下列各句中的错别字。

①.谩骂元霄擀面芒刺在背 ________②.腌臜熏陶憋闷影影掉掉 ________三、句子默写 (共1题；共5分)4. （5分） (2019九下·柳州模拟) 按原文默写（1）将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。

无可奈何花落去，________。

（晏殊《浣溪沙》）（2）苟全性命于乱世，________。

（诸葛亮《出师表》）（3） ________，到乡翻似烂柯人。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4） ________，风正一帆悬。

（王湾《次北固山下》）（5） ________，身世浮沉雨打萍。

（文天祥《过零丁洋》）（6）谁道人生无再少？门前流水尚能西，________。

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黄冈市团风县十力中学2013-2014学年上学期10月月考七年级语文试卷一、基础知识及理解（44分）1、选出加点字注音正确的一项（D）（2分）A．嫩芽（nân）徘徊（huí）B．霎时（sà）脸颊（xiá）C．憔悴（qiaï）絮叨（xù）D．粼粼（lín）拆散（chāi）2、下列加点的字词注音有两项错误的是（）（2分）A. 狡猾（jiāo）时辰（chen）莫大（mî）感慨万分（kǎi）B. 安妮（ní）惭愧（cán）争执（zhēn）混为一谈（hǔn）C. 绰号（chuō）尴尬（gān）威慑（shâ）美不胜收（shân）D. 呆板（dāi）喉咙（lǒng）倾向（qǐng）花团锦簇（jǐng）3、下列词语书写全部正确的一项是（ B ）（2分）A. 叛逆纠纷哄堂大笑独具会眼B.呆板遗憾得意洋洋不求甚解C. 承蒙处境轮翻上阵持之以恒D.察觉惟恐博学笃志恍然大悟4、下列各组词语中书写有误的一项是（）（2分）A、仗义花瑞烦闷遮蔽各得其所B、心绪委屈霎时拆散喜出望外C、慈怜摇摆仿膳沉寂自做主张D、攥着逮住花瓣覆盖不可抗拒5、下列各语句中无错别字的一项是（D）（2分）A.我的母亲又遨过了一个严冬。

B.我的回答已经让她喜出忘外了。

C.这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？6．下列句子中划横线处，应选哪一项词语依次填上才恰当（C）（2分）①我们俩，语文老师管我俩叫“合二而一”。

②母亲地点点头，便去拿外套。

③她憔悴的脸上现出般的神色。

A．①形影不离②无奈③乞求 B．①不离不弃②信服③乞求C．①形影不离②信服③央求 D．①不离不弃②无奈③央求7、给下列加点的汉字注音，给拼音写出相应的汉字。

（4分）遗hàn( 憾 ) 绽开（ zhàn ） nì( 匿 )笑 zuàn( 攥 )着犄（ jī）角 qiáo cuì(憔悴) 脚踝（huán）感慨（kǎi）8、判断下列语句运用的修辞手法：（2分）①黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。

（排比）②可是，这能全怪我么？（反问）X k B 1 . c o m③母亲啊！你是荷叶，我是红莲。

心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（比喻）④每次上体育课，看见她裤子那长长的伤疤，我就觉得对不住她。

（拟人）9、写出下列刻画人物的手法。

（4分）①到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

（动作描写）②她憔悴的脸上现出央求的神色。

（神态描写）③“爸爸不是说给我了么？”我小声的说。

（语言描写）④我想一个两全其美的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，总不愿意。

（心理描写）10、下列的组中文学常识搭配正确的一项是（D ）（2分）A、《散步》——莫怀戚——长篇小说《诗礼人家》B、《秋天的怀念》——史铁生——小说家、文学家C、《羚羊木雕》——张之路——小说《在楼梯拐角》D、《荷叶母亲》——冰心——原名：谢婉莹——代表作——《繁星》《春水》等11、下列说法有误的一项是（ D ）（2分）（乐观、自信、幽默）A《我的老师》通过几件具体事情，表现了小学时的蔡云芝老师对“我”和同学的挚爱，抒发了对温柔美丽，慈爱伟大的蔡老师的感激和思念之情。

B、《再塑生命》语言精美而流畅，富有特色，感情真挚而深沉。

C、《王几何》一文，通过外貌描写、动作描写、语言描写等手法，描写了一个热爱教学教学有方的平凡中学教师形象。

D、《我的早年生活》的丘吉尔用调侃的语调，写出了自己早期的幸运，但有点悲观。

12、填空。

（12分）（1）母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦下的天空下的荫蔽？（《荷叶母亲》冰心）（2）_老骥伏枥__，志在千里。

_烈士暮年___，壮心不已。

（《龟虽寿》曹操）（3）孟浩然在《过故人庄》一诗中诗人描绘农村优美风光的诗句是：_绿树村边合__，_青山郭外斜__（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，表达对远方朋友思念的诗句是：__我寄愁心与明月__，_随风直到夜郎西___。

（4）《论语》中指出学习必须与思考紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

（5）《论语》中“择其善者而从之，其不善者而改之”两句告诉我们向他人学习时，应明辨优劣，善于选择。

（6）曲径通幽处，禅房花木深。

（7）14、《论语》中孔子认为快乐的事是学而时习之，不亦说乎，有朋从远方来，不亦乐乎；能够做君子的条件是人不知而不愠，不亦君子乎；当老师的条件之一是温故而知新，可以为师矣；表现孔子虚心向别人学习的句子是三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

13、下列句子中加点的成语使用不当的一项是（ B ）（2分）A. 在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。

B. 台上的主持人说：“下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听。

”C．机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹，很快找到破案线索。

D. 她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声，她的事迹深深感染了在场的每一个人。

14、下列句子中没有语病的一项是（ D ）（2分）A. 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

B. 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。

C. 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。

D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。

15.教师节前夕同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。

一位同学是这样写的：“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；，。

衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照划线的句子，在后面的横线上续写一个句子。

注意：内容相关，句式相同。

（2分）二、阅读题（56分）（一）阅读《羚羊木雕》，完成7—9题（共8分）我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。

我轻轻地敲了敲门。

门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。

“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。

“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。

“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。

万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”我努力不让自己哭出来。

这时，她的妈妈从屋里出来了。

看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”万芳看了我一眼，跑进屋去。

过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。

她妈妈接过来一看说：“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!”我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……我一个人慢慢地走在路上。

月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。

路上一点声音也没有。

忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。

她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。

我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。

我做了一件多么不光彩的事呀!可是，这能全怪我吗?16、上文中“我”说话时有什么特点，为什么会这样？（3分）答：说话吞吞吐吐（结结巴巴）、欲言又止，主要因为“我”实在是难以开口说找万芳拿回羚羊17、简析下列句子的表达作用。

（3分）“我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。

我做了一件多么不光彩的事呀!”答：心理描写，写出了“我”的伤心和自责。

18、从上文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是一个怎样的小伙伴？（2分）答：主要从“宽容”、“仗义”这两个方面来回答（二）阅读下面的文段，完成13～16题。

（16分）每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。

我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。

蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。

不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，（甲）地往外就走。

母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我（乙）地回答。

“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。

看看那块席子，我已经走出六七尺远。

母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。

我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。

一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？选文写了什么事？请概括一下。

（2分）梦中寻师19、选文中甲处应填 B ；乙处应填 C 。

（2分）A.糊里糊涂B.迷迷糊糊C.模模糊糊D.稀里糊涂20、一般来说，孩子是期盼假期的，为什么“我”会觉得暑假“漫长”？（2分）业务作者非常爱戴、敬佩老师，希望能够早点见到老师。

21、选文中划线句子使用了哪种表达方式？抒发了“我”怎样的感情？（4分）抒情，议论。

抒发了自己的纯真之情，表现了对蔡老师强烈的思念。

22、“我”转到条件较好的县立学校去读书，为什么说“可惜”？（2分）因为“我”离开了慈爱、公平、伟大的蔡老师。

23、文中最后一段，“哦，我才醒。

看看那块席子，我已经走出六七尺远。

”中的“看看那块席子”能不能删去？为什么？（2分）不能。

那块席子是参照物，自己离开了那块席子，说明梦里寻师是真的，如果去掉就不符合实际了。

24、对下列句子人称代词分析正确的是一项是（ B ）（2分）蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！A、选文都用第三人称“她”，这里改用第二人称“你”，读起来很别扭。

B、由于抒情的需要，变换人称，改用第二人称，这样可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情，显得更加亲切。

C、选文是回忆往事，用第三人称，这里是和蔡老师在一起，改用第二人称。

D、散文中可以叙事、议论、抒情，也可以将第二人称与第三人称交换使用，这样可以增强文章的表达效果。

（三）、阅读《陈太丘与友期》完成（共18分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。