班级超市
超市购物大班教案8篇
超市购物大班教案8篇通过教案，教师可以设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，教案的可实施性取决于其是否紧密结合当前的教学进度，帮助学生有效掌握知识，下面是本店铺为您分享的超市购物大班教案8篇，感谢您的参阅。
超市购物大班教案篇1【活动目标】1、10以内连加算式的去处方法。
2、听懂游戏规则，并按要求进行记录。
3、愿意和同伴分享自己的记录结果。
【活动准备】1、布置超市的各种道具，带标价的商品图片若干，样币若干。
2、记录纸和笔，幼儿每人一份。
3、请一配班老师协助。
4、幼儿用书。
【活动过程】1、设置情境，导入课题。
师：瞧，超市里有各种各样的物品，你们想去购买吗？那我们一起来玩超市购物的游戏吧！2、游戏：超市购物，10以内的连加运算。
（1）交代游戏玩法。
师：你们每个人有10元钱，只能选择购买三样物品，三样物品的价格合起来不能超过10元。
然后要把你选的三样物品图片贴在记录纸上，并列出算式三种物品合起来是多少钱。
（2）幼儿选购物品，教师巡视。
（3）幼儿展示记录结果，学习连加算式方法①师：谁愿意先来和大家分享一下你的记录结果呢？请你指着记录纸上的图或算式读给大家听一听，好吗？如，我买了三种物品，胶棒的价格是1元、水彩笔的价格是3元、皮球的价格是6元；我列的算式是1+3+6=XX。
（教师把几位幼儿的记录纸贴在黑板上，并引导幼儿用完整的话边记录纸上相应的位置边读。
）②师：谁发现这些算式与我们之前学过的加法算式有什么不同呢？（多一个加号和一个数字。
）这样连续有两个加号的算式，我们叫连加算式。
请大家想一想，这样的连加算式该怎么计算呢？老师来告诉你们，连加算式要分两步来计算：先算出1+3+4.再算出4+6=10，结果就是10、我们怎么知道这样算是对的呢？下面我们来验证一下1下面排1个一元硬币，3下面排3个一元硬币，6下面排6个一元硬币，大家一起数一数共有几元钱？（教师引导幼儿从左到右依次点数硬币。
）10元，跟我们刚才计算出来的结果一样吗？（一样）所以连加算式要分两步算，第二步算出的结果就是整个算式的答案了。
班级超市策划方案(优秀10篇)
班级超市策划方案(优秀10篇)班级超市策划方案篇1一、活动时间_年_月_日—_月_日二、活动主题______三、具体活动四重喜、惊喜连连看!1、激情五一开门送礼!_月_日当天前__名购物的顾客朋友，无论购物金额多少均可获得精美礼品一份，数量有限，送完即止。
2、购物抽奖抽完还送!_月_日—_月_日，凡在本商场一次性购物满28元即可凭电脑小票换取抽奖券一张;满58元换取抽奖券两张;多买多抽。
单张小票最多限抽5张。
一等奖：现金购物卡888元1名二等奖：现金购物卡588元2名三等奖：现金购物卡88元5名四等奖：精美礼品一份100名3、您购物，我送礼!4月29日—5月2日，凡来本商场超市一次性：购物满18元送牙刷一把。
购物满38元送500ml茶饮一瓶。
购物满68元送1.25L可乐一瓶。
购物满118元送1.5L洗洁精一瓶。
购物满168元送1.8L调和油一瓶。
(注：烟酒、粮油、生鲜、特价、会员价及专柜商品不参此活动)4、超值换换换!活动期间凡在本商场超市区一次性购物满18元，就可凭海报剪角加1元换购牙膏1支;一次性购物满38元，加5元可换购价值20元冲调礼品盒一盒;购物满58元，加15元换购价值60元保健品一盒。
(注：烟酒、粮油、生鲜、特价、会员价及专柜商品不参加换购活动;此活动和惊喜3活动任选一项，不可同时参加)班级超市策划方案篇2三八妇女节超市促销属于，节日促销就要充分的挖掘节日背后的文化特点，与产品相结合，溶入到中，才能吸引消费者。
比如说三八妇女节，女性的节日，而针对女性的经济点有很多，尤其现代的女性经济的越发的活跃，在超市进行有意义的三八妇女节促销活动的范围是很宽的。
同时，超市做三八节促销活动，除了在促销商品范围上做活动以外，商家完全可以把促销，从商品领域延伸至更为人性化的服务中去，可以从中树立良好的品牌和形象。
由此看来，三八妇女节超市促销是大有所为的。
但是要如何去做呢?1、准确定位，主题鲜明。
到底是传达给消费者品牌形象还是现实售卖。
大班逛超市教案8篇
大班逛超市教案8篇大班逛超市教案篇1一路上，小伴侣手拉手，排着整齐的队伍，井然有序地进入超市。
先进行的是集体活动：参观超市。
前面的一位老师边走边给孩子讲解，带领孩子熟悉一个又一个商品区，带给孩子不断的新颖。
后面一位老师负责看好本班的孩子，不让一个孩子掉队。
集体活动之后，我们还支配了孩子自己选择商品区，自主购买商品。
假如说集体活动让孩子增长了见识，拓宽了生活阅历，那么分散购物活动则使孩子的自主性，社会性交往力量得到极大的熬炼。
我们预先规定了分散购物时间，因此一到时间，每个幼儿都能根据老师的要求，回到我们身边等候结帐。
孩子们的收获是颇多的！看！一个个都喜上眉梢，那一张张兴奋的小脸，相互沟通着各自所买的物品，有学习用品、生活用品、糖果、饮料、零食等。
孩子们一个一个有序地结完帐，跟着我们老师开心地回到了幼儿园。
我们组织大班的这次逛超市的实践活动，是为了让孩子从身边熟识的事物着手，让孩子学着走进社会，学着接触体验社会。
活动也证明：实践活动使孩子们获得了一些课堂上学不到的学问和阅历，有助于培育孩子勇于创新和动手实践的力量。
活动目标1、养成做事之前先规划的良好习惯。
2、通过参观、购物等活动，引导幼儿了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的便利。
3、可以了解超市购物的基本流程。
4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
教学重点、难点活动重点：活动之前可以根据自己需要的物品列好清单活动难点：引导孩子在活动中根据自己清单上的物品进行选购活动预备在活动室里将各种玩具摆上“货架”列清单要用到的纸笔，活动过程中用到的钱币，袋子.超市购物篮，音乐光盘活动过程活动引入：小伴侣们大家都去过超市吗？今日我们来上一节课，名字就叫逛超市。
活动开头：1、大家一起争论平常都是如何逛超市的？2、老师引导小伴侣选择纸笔列出购物清单（不会的字用拼音代替）3、列好清单的小伴侣到材料区拿钱币和袋子。
校园超市活动促销方案大全
校园超市活动促销方案大全
1.开学季促销活动：
-为新生准备特别的优惠套餐，吸引他们选择校园超市购买日常用品。
-准备一些小礼品，如笔、便利贴、纸巾等，可以赠送给新生。
-开设破损商品折扣专区，吸引学生购买价格更低的商品。
2.团购活动：
-针对班级、学生组织等进行团购，提供优惠的价格。
-设置团购满多少金额即可获得免费配送的优惠活动。
3.会员专享：
-设置会员卡，积分制度，并给予积分兑换商品的权利。
-大量购买学习用品的学生可以享受专属的折扣。
4.健康生活专区：
-为关注健康的学生准备一系列健康食品，如水果、蔬菜、无糖食品等，提供优惠价格，并提供相关的健康知识宣传。
-聘请营养师、健身教练等专业人员，定期开设健康讲座或培训班。
5.节假日特惠：
-在各个重要节假日如春节、圣诞节、国庆节等，准备相应的特惠商
品和礼品，吸引学生购买。
-举办节日主题促销活动，如“圣诞抢购”、“新年特卖”，以增加购买欲望。
6.校园超市卡：
-准备一种可以在校内多个商家使用的校园超市卡，吸引学生到校园超市购买日用品。
-校园超市卡可以附带特别的折扣和积分奖励，增加学生的使用率。
班级诚信超市活动方案策划
班级诚信超市活动方案策划一、活动背景和目的为增强学生的诚信意识和品德修养，培养学生的独立思考和自主决策能力，提升他们的社交和交易技能，我校决定开展一次班级诚信超市活动。
这次活动的目的是通过模拟超市购物的方式，让学生在虚拟的商业环境中理解并体验到诚信的重要性，培养他们正确选择、交易、合作的能力。
通过这个活动，希望能够引导学生树立正确的消费观念，增强团队合作精神，激发学生对诚信重要性的认识。
二、活动内容1. 活动时间：为了让所有学生都能参与到这个活动中来，我们计划在一个轮休日的早上进行。
2. 活动场地：选择学校的多功能教室作为活动场地。
教室内应设有超市布置，可以模拟真实的商业环境。
3. 活动规则：(1) 招聘团队：每个班级招聘一个团队进行进货、售货和清点及核对货物等工作。
团队成员按照角色划分为进货员、店员、收银员、店长等。
团队可以自由组建，但必须平衡各个角色的数量。
(2) 进货规则：每个团队需要根据学校提供的初始资金，在指定的时间内到指定的供应商处进货。
供应商提供各种商品以及标价，团队需要根据需求和预算选择购买适量的商品。
团队可以自行商议采购策略，也可以请求帮助和建议。
(3) 购买规则：学生可以凭借个人分配的虚拟货币自由购买商品。
商品标有标价，学生需要按照标价支付，没有议价空间。
(4) 支付规则：学生在结账时需要将商品放入购物篮或购物车，并前往收银台进行结账。
收银员核对商品和数量，学生支付所需金额。
(5) 盈亏规则：活动结束时，每个团队需要清点库存并核对货物。
根据销售收入和进货成本的差额，计算每个团队的盈亏情况。
盈利的团队可以获得奖励或荣誉，亏损的团队需要自行解决亏损问题。
(6) 竞赛规则：为了增加活动的趣味性，我们可以设置一些竞赛项目，例如谁能在最短的时间内清点并核对完库存，谁能卖出最多商品等。
三、活动准备1. 初步规划：根据班级的规模和活动的目的，确定活动的规模和要求。
确定活动实施的时间和场地，并开展前期准备工作。
二年级数学超市购物日记
二年级数学超市购物日记今天是我们班级的数学超市购物日，我非常期待这一天的到来。
早上，我穿上整洁的校服，背上书包，和同学们一起来到学校。
我们的数学老师带领我们来到了学校的礼堂，那里已经布置成了一个小型的数学超市。
我迫不及待地走进超市，看到了各种各样的商品。
首先，我来到了食品区。
我看到了一袋装满了苹果的篮子，上面写着“每袋10个苹果，一袋价格为10元”。
我算了一下，如果每个苹果1元，那么10个苹果的价格就是10元。
看起来这个价格是合理的，于是我决定买一袋苹果。
接着，我来到了文具区。
我看到了一盒彩色铅笔，上面写着“一盒装12支彩色铅笔，一盒价格为8元”。
我算了一下，如果一支彩色铅笔价格为1元，那么12支彩色铅笔的价格就是12元。
我觉得这个价格太贵了，于是我决定不买。
随后，我来到了玩具区。
我看到了一只小熊玩具，上面写着“一只小熊玩具价格为15元”。
我觉得这个价格有点贵，于是我决定再看看其他的玩具。
我看到了一只小汽车玩具，上面写着“一辆小汽车价格为18元”。
我算了一下，如果一只小汽车价格为18元，那么两辆小汽车的价格就是36元。
我觉得这个价格太贵了，于是我决定还是不买玩具了。
我来到了衣服区。
我看到了一件T恤衫，上面写着“一件T恤衫价格为20元”。
我觉得这个价格还可以接受，于是我决定买一件。
我算了一下，如果一件T恤衫价格为20元，那么两件T恤衫的价格就是40元。
经过一番算计，我决定买一袋苹果和一件T恤衫。
我拿着商品，来到了收银台，将商品交给了收银员。
收银员给我算了一下，总共是10元加上20元，一共是30元。
我从钱包里拿出了一张50元的钞票，给了收银员。
收银员找给我20元，我收好了钱，拿着购物袋离开了超市。
这次数学超市购物的经历让我更加了解了数学在日常生活中的应用。
通过计算商品的价格和找零，我学会了如何使用数学知识来解决实际问题。
数学不仅仅是书本上的知识，它还可以帮助我们更好地理解和应用在生活中。
我很开心能够参加这次数学超市购物活动，希望以后还能有更多这样的机会来学习和应用数学知识。
班级流行在本子上开超市作文
班级流行在本子上开超市作文班级流行在本子上开超市
我们班最近流行着一个有趣的活动——在本子上开设超市。
这个活动引起了同学们的热情，每个人都积极参与其中，让我们班变得更加热闹和有趣。
首先，同学们将自己的本子改造成小型超市。
他们用彩色纸、贴纸和彩笔装饰本子，将其变成了一个个小巧可爱的商店。
每个本子的封面上都有一个独特的商店名字和吸引人的标志，如快乐小店或糖果乐园，给人一种强烈的购物欲望。
在本子上开超市的规则也很简单。
同学们可以选择自己喜欢的商品，将其用彩纸制作成小卡片，然后在本子上展示出售。
这些商品包括各种零食、文具、小玩具等。
同学们还可以标明每个商品的价格和数量。
当其他同学想要购买时，他们可以用纸币或者虚拟货币进行交易。
购买商品后，同学们将商品卡片撕下，作为购物的凭证。
这个活动带来了很多好处。
首先，同学们通过参与本子超市，学会了一些基本的商业知识，如商品定价、销售技巧和经济管理等。
他们可以在交易中提升自己的计算能力和沟通能力，还可以了解到市场供需关系的基本原理。
校园超市开学活动策划方案
校园超市开学活动策划方案一、活动背景和目的校园超市是学生日常生活中必不可少的一部分，为了给学生们带来更好的购物体验，增加学生对校园超市的认同感和归属感，提升校园超市的知名度和影响力，本次活动旨在为学生们创造一个集购物、互动、娱乐于一体的开学活动，并通过活动拉近学生与校园超市之间的距离，增加学生对校园超市的了解和信任度。
二、活动时间和地点活动时间：在学校新生报到的第一周内，具体时间安排在周二或周四的下午，以确保尽可能多的新生和老生参与活动。
活动地点：校园超市门口广场或者校园室外集会点。
三、活动主题和内容主题：校园超市欢迎新生活动内容：1. 主题展览区超市内设置一个主题展览区，通过图片、海报、展板等展示超市的产品种类、品质、价格等信息，让学生们对超市有更深入的认知和了解。
2. 促销活动超市根据新生需求提前准备一些促销品和超值组合套餐，让学生们在开学之际能以特优惠的价格购买到日常生活所需的商品。
同时，超市可在活动现场设置试吃区，供学生品尝超市的新品。
3. 点亮超市仪式在活动现场，安排超市经理发表简短的致辞，向新生介绍超市的发展历程、服务宗旨、产品特色等，并点亮超市的灯光，象征超市为新生提供温馨舒适的生活环境。
4. 互动游戏环节为了增加活动的趣味性和互动性，可以设置一些有奖励的游戏环节，如抽奖、猜价格等，奖品可以为超市的代金券、商品样品等，吸引学生们参与活动。
5. 主题演讲和分享邀请超市的商家代表或校园活动策划者为新生进行主题演讲和分享，内容可以包括日常购物技巧、生活经验分享等，旨在帮助新生更好地适应校园生活。
6. 小吃摊位和表演区为了让学生们在活动中得到舒缓和娱乐，可以在现场设置小吃摊位，提供各种美食供学生们品尝；同时，设置表演区，为学生们提供表演的机会，提升活动的热闹氛围。
四、活动宣传为确保活动的顺利进行，需要提前进行宣传。
1. 海报宣传：在学校各宿舍楼的公共区域、图书馆、食堂等地方张贴宣传海报，包括活动时间、地点、内容和奖项等。
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班级超市
“再便宜点！”、“5元已经降2块5了，最低2块”、“2元成交”等喊声从我们班传出去。
你肯定会怀疑教室里怎么会有这种声音，那是我们班正在举行的班级超市活动。
下午第一节课，随着何老师的讲话“交易成功后不能反悔，不能把价提得太高”的规则后，大家便四处逛，咦，董煦睿那怎么那么多人，我挤过去一看，原来是卖卡，而且超便宜，5角钱10张，随便挑，于是我付了5角钱，也开始低头寻宝。
寻了半天，终于淘到了10张顶尖的卡。
这时身后响起了一阵喊声，我回头一看，原来是刘源琦，只见他喊的面红耳赤，我细听他喊“原价8元以上的枪小兵器，每2价送一个铁盒加两个糖了啊！”，只见老戴拿着一本书急急忙忙跑到我身边，说“两元卖一本书，书原价30元随书送价值20元的碟，要不？”，我说到“什么书？”，“有560元只精灵的赛尔图鉴！”，老戴回答，我问“只要2元”“是的”老戴回答，“我买了！”我说。
只见韩江雨对我说：“8张卡全是满是1元。
”我说：“好，我买了。
“付完钱，我正在四处逛，只见几个女生拿着几只笔桌问：“1元1只，买两个送一个挂饰，买5只只收4元还送两个橡皮。
”只见他们挨桌问，还不时和几个人交意！只见同桌张晓彤桌子上放了8串贝壳，每个体面前标着价格，张晓彤凭着她一张善说的嘴引来了一群人，由于价格便宜，不一会便全卖了。
只见小何拿着两个放书的东西边游说边说：“爱书的人看一看了，为你的书找一个好归处。
”，只见李胜佳拿了一本美食岫向他走去，只见他俩面红耳赤地说了一通，李胜佳又掏了1元拿他俩便交换了东西……
只见六个不同班的学生纷纷去往其他教室推销自己的东西。
只见4班的李思同趴在各班窗户上边喊边推销他的东西。
一班一个女生诚恳的说：“我的巧克力是朋友从俄罗斯带回来的原味巧克力，3元一条，5条只收4条的钱。
”由于她态度好，不一会儿她的巧克力便卖完了。
我闲来没事走进一班，只见桌子摆的和超市一样，每个人桌子上放有不同的物品，只见孙靖桌子上啥都有，奶茶、陶瓶、十字绣等。
真想再多有几次班级超市啊！。