四时田园杂兴(其一) 共27页
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古诗四时田园杂兴演示文稿(共22张PPT)
初夏时节，梅子已经变成金黄色,杏子的果实硕大而饱满。 本首诗选自《夏日》中的一首，描写了农村恬淡祥和的自然风光。 夏天昼长夜短,篱落前无人过往,大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蛱蝶在篱笆下穿插飞舞。
子抽出一片雪白的麦花,与稀疏的菜花 （ ）的梅子 （ ）的杏子
“四时”“兴”是什么意思？谁能用自己的 它是一种中国古代诗歌流派。 本首诗选自《夏日》中的一首，描写了农村恬淡祥和的自然风光。
古诗四时田园杂兴演示文稿
四时田园杂兴
“四时”“兴”是什么意思？谁能用自己的 话说一说题目的意思？并猜想一下诗文会写
些什么内容？
“兴”在这儿读第四声，在文中，
他指：兴致；“杂兴”就是——各种
兴致；“四时”在这儿表示的是—— 麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 （ ）的梅子 （ ）的杏子
“肥”字突出Βιβλιοθήκη 杏子果实硕大、 饱满，“稀”字写出了初夏油菜花 花落结籽。这样的“肥”和“稀”， 皆因植物的丰收，在静态的对比中， 让我们仿佛看到初夏丰收在望的景 象。
日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。
夏天昼长夜短,篱落前无 人过往,大家都在田间忙碌， 只有蜻蜓和蛱蝶在篱笆下穿插 飞舞。
篱落
蜻蜓
一年四季
理解题目
四时田园杂兴
有感而发的兴致
农村
四时田园杂兴指一年四季不同的田园景色而产生 的感想。
范成大(1126～ 1193) 南宋诗人。 范成大的诗，以 反映农村社会生 活图景的作品成 就最高。范成大 晚年作的组诗
《四时田园杂 兴》，是他田园
诗的代表作品。
山水田园诗
它是一种中国古代诗歌 流派。以反映田园生活、描绘 山水为作品的主要内容。代表 人物有陶渊明、王维、孟浩然。
子抽出一片雪白的麦花,与稀疏的菜花 （ ）的梅子 （ ）的杏子
“四时”“兴”是什么意思？谁能用自己的 它是一种中国古代诗歌流派。 本首诗选自《夏日》中的一首，描写了农村恬淡祥和的自然风光。
古诗四时田园杂兴演示文稿
四时田园杂兴
“四时”“兴”是什么意思？谁能用自己的 话说一说题目的意思？并猜想一下诗文会写
些什么内容？
“兴”在这儿读第四声，在文中，
他指：兴致；“杂兴”就是——各种
兴致；“四时”在这儿表示的是—— 麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 （ ）的梅子 （ ）的杏子
“肥”字突出Βιβλιοθήκη 杏子果实硕大、 饱满，“稀”字写出了初夏油菜花 花落结籽。这样的“肥”和“稀”， 皆因植物的丰收，在静态的对比中， 让我们仿佛看到初夏丰收在望的景 象。
日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。
夏天昼长夜短,篱落前无 人过往,大家都在田间忙碌， 只有蜻蜓和蛱蝶在篱笆下穿插 飞舞。
篱落
蜻蜓
一年四季
理解题目
四时田园杂兴
有感而发的兴致
农村
四时田园杂兴指一年四季不同的田园景色而产生 的感想。
范成大(1126～ 1193) 南宋诗人。 范成大的诗，以 反映农村社会生 活图景的作品成 就最高。范成大 晚年作的组诗
《四时田园杂 兴》，是他田园
诗的代表作品。
山水田园诗
它是一种中国古代诗歌 流派。以反映田园生活、描绘 山水为作品的主要内容。代表 人物有陶渊明、王维、孟浩然。
四时田园杂兴(正式)
四时田园杂兴（其一）
zhòu yún
昼出耘田夜绩麻，
gòng
（南宋）范成大 jì
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
四时田园杂兴（其一）
（南宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
lěi
上半部是手执 笔，旦表示日出。 表示黑夜的尺寸 已尽，太阳从地 平线上升起。 耒单独使用或 做偏旁时表示 农具或耕种。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
所见
（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
宿新市徐公店
（南宋）杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 小儿垂钓 （唐）胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
四时田园杂兴（其二）
游山西村 （宋）陆游
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
过故人庄
（唐）孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
四时田园杂兴（其一）
一年四季 各种兴致。随兴写来
一年四季田园生活的引发的各种即兴作品。
苏州吴县人。字致能，号石湖 居士。南宋诗人。与陆游、杨 万里、尤袤合称“南宋四大 家”。 他的诗，以反映农村社会生活图 景的作品成就最高。范成大晚年 作的组诗《四时田园杂兴》共 60首，是他田园诗的代表作品。 分为“春日”、“晚春”、“夏 日”、“秋日”、“冬日”五组， 每组12首。 本首诗选自《夏日》中的一首。
也学着大人的样儿，在桑树荫下学着种瓜呢！
四时田园杂兴 ①(其一)
梅子黄 了 ，杏子 肥 了 ，春天 田野里金 灿灿 的菜花渐渐 少 了 ，一眼望 去 ，尽 是 白色的麦花。篱笆的影子随太阳的升高而减短 ，门前 没有人走过 ，只有蜻蜓与 菜粉蝶在飞舞。这一派初夏时节的 田园风光 ，没有亲眼看见是 写不 来 的。诗 中 用梅子黄 、杏子肥 、麦花 白、菜花稀 ，写 了夏季南方农村景 物的特点 ，有花有 果 ，有色有形 。前两句写梅 黄杏肥 ，麦 白菜稀 ，色彩鲜丽。
【作者简介 １
～ 一 ／， 一
江江苏苏 昊萎县 ）人。他的诗歌） 平 易浅显、清 大与陆游 、杨万里 、尤袤 齐名 ，合 称 “中兴 四大诗人 ” 。／ ／
，／
【赏析 】
《四时 田园杂兴 》是诗 人 晚年 退居 家乡 时写 的一组 大型 田园诗 ，分 为 “春 日” “晚春 ” “夏 日” “秋 日” “冬 日”五组 ，每组 ｌ２首 ，描 写农村春 、夏 、 秋 、冬 四季 的景色和农 民的生活 。这是 “夏 日”诗 中的一首 ，描写 了初 夏江南农 村生活中的一个场景 。
诗 的第 三句 ，从侧 面写 出 了农 民劳动 的情 况 ：篱 笆 旁 边 的路 上没 有 人经 过 ，只有悠 闲的菜粉 蝶和蜻蜓 在 飞舞 。农 人们 去哪儿 了呢？哦 ，原来在 这忙碌 的初 夏时节 ，人们早 ｍ 晚归 ，都在农 田里 干活 呢 ！这种 写人不 见人 的手 法很有 意思 ，值得我们 学 习。最后 一句又 以 “唯 有蜻蜓蛱 蝶飞 ”来 衬 托村 中的寂静 ， 与 “鸟鸣 山更 幽”有异 曲同Ｔ之妙 ，静 中有动 ，以动衬静 。
一
、 、
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一
、 ～ 一 蠲
四 时 田 园 杂 兴 ① （ 其 一 ）
【作者简介 １
～ 一 ／， 一
江江苏苏 昊萎县 ）人。他的诗歌） 平 易浅显、清 大与陆游 、杨万里 、尤袤 齐名 ，合 称 “中兴 四大诗人 ” 。／ ／
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【赏析 】
《四时 田园杂兴 》是诗 人 晚年 退居 家乡 时写 的一组 大型 田园诗 ，分 为 “春 日” “晚春 ” “夏 日” “秋 日” “冬 日”五组 ，每组 ｌ２首 ，描 写农村春 、夏 、 秋 、冬 四季 的景色和农 民的生活 。这是 “夏 日”诗 中的一首 ，描写 了初 夏江南农 村生活中的一个场景 。
诗 的第 三句 ，从侧 面写 出 了农 民劳动 的情 况 ：篱 笆 旁 边 的路 上没 有 人经 过 ，只有悠 闲的菜粉 蝶和蜻蜓 在 飞舞 。农 人们 去哪儿 了呢？哦 ，原来在 这忙碌 的初 夏时节 ，人们早 ｍ 晚归 ，都在农 田里 干活 呢 ！这种 写人不 见人 的手 法很有 意思 ，值得我们 学 习。最后 一句又 以 “唯 有蜻蜓蛱 蝶飞 ”来 衬 托村 中的寂静 ， 与 “鸟鸣 山更 幽”有异 曲同Ｔ之妙 ，静 中有动 ，以动衬静 。
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、 ～ 一 蠲
四 时 田 园 杂 兴 ① （ 其 一 ）
古诗《四时田园杂兴》
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四时田园杂兴
昼出耘田业绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
四时田园杂兴
昼出耘田业绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
序言
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《四时田园杂兴》课件(19页)
文化活动推广
一些文化机构和诗歌爱好者会组织《四时田园杂兴》的朗诵 会、研讨会等活动，以推广和传播这首诗歌的文化价值。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
范成大的诗歌创作深受后世文学家和读者的喜爱和推崇，对后世文学产生了深远的 影的地 位，他的作品不仅代表了南宋文学的 最高水平，也反映了南宋时期社会的 思想和文化特点。
范成大的生平事迹和文学成就也被后 人广泛传颂和研究，成为了中国文学 史上的经典之一。
《四时田园杂兴》ppt 课件(19页)
contents
目录
• 范成大简介 • 《四时田园杂兴》概述 • 《四时田园杂兴》名篇欣赏 • 《四时田园杂兴》的影响与评价 • 《四时田园杂兴》的传承与传播
CHAPTER 01
范成大简介
范成大的生平
范成大（1126-1200），字致 能，号石湖居士，吴郡（今江 苏苏州）人。
《四时田园杂兴》所表达的思想观念对后世产生了很大的影响，尤其是
其强调的自然与人文的和谐、人与自然的亲近等思想，对现代人来说仍
然具有重要的启示意义。
03
艺术风格
《四时田园杂兴》的艺术风格对后世诗歌、散文等文学形式产生了很大
的影响，其独特的语言、意象和表现手法被广泛借鉴和应用。
《四时田园杂兴》的现代意义
《四时田园杂兴》的艺术特色
生动细腻的描写
诗人运用细腻的笔触，对田园风光和农民生活进行了生动形象的 描写，使读者仿佛置身于那美丽的田园之中。
富有节奏感的韵律
诗歌的韵律感强烈，每一句诗都富有节奏感，读起来朗朗上口，给 人以美的享受。
寓意深刻的象征手法
诗人运用象征手法，通过描绘自然景物和农事活动，寓意深刻地表 达了自己对人生和社会的思考。
一些文化机构和诗歌爱好者会组织《四时田园杂兴》的朗诵 会、研讨会等活动，以推广和传播这首诗歌的文化价值。
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范成大的诗歌创作深受后世文学家和读者的喜爱和推崇，对后世文学产生了深远的 影的地 位，他的作品不仅代表了南宋文学的 最高水平，也反映了南宋时期社会的 思想和文化特点。
范成大的生平事迹和文学成就也被后 人广泛传颂和研究，成为了中国文学 史上的经典之一。
《四时田园杂兴》ppt 课件(19页)
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• 范成大简介 • 《四时田园杂兴》概述 • 《四时田园杂兴》名篇欣赏 • 《四时田园杂兴》的影响与评价 • 《四时田园杂兴》的传承与传播
CHAPTER 01
范成大简介
范成大的生平
范成大（1126-1200），字致 能，号石湖居士，吴郡（今江 苏苏州）人。
《四时田园杂兴》所表达的思想观念对后世产生了很大的影响，尤其是
其强调的自然与人文的和谐、人与自然的亲近等思想，对现代人来说仍
然具有重要的启示意义。
03
艺术风格
《四时田园杂兴》的艺术风格对后世诗歌、散文等文学形式产生了很大
的影响，其独特的语言、意象和表现手法被广泛借鉴和应用。
《四时田园杂兴》的现代意义
《四时田园杂兴》的艺术特色
生动细腻的描写
诗人运用细腻的笔触，对田园风光和农民生活进行了生动形象的 描写，使读者仿佛置身于那美丽的田园之中。
富有节奏感的韵律
诗歌的韵律感强烈，每一句诗都富有节奏感，读起来朗朗上口，给 人以美的享受。
寓意深刻的象征手法
诗人运用象征手法，通过描绘自然景物和农事活动，寓意深刻地表 达了自己对人生和社会的思考。
-四时田园杂兴-ppt课件(完美版)PPT课件
结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出
诗的节奏。
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14
理解诗意
未解：不懂。供：从事。
傍：靠近。
也童
傍孙 桑未 阴解 学供 种耕 瓜织
小孙子 还不会耕田 纺织，也靠 近桑树阴处 学习种瓜。
。，
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赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种 瓜。”
你们喜欢这些小孩子吗？
6
种 也织 童家 村麻 昼 兴 四
瓜 傍， 孙。 庄， 出 时
。
桑 阴
未 解 供
儿 女 各
耘 田大 夜
范 成
田 园
学耕当绩 杂
诗歌欣赏
精选ppt课件2021
7
“兴”在这儿读第四声，在文
中，他指：兴致；“杂兴”就是—
—各种兴致；“四时”在这儿表示
的是——一年四季，那么整个题目
的意思连起来说就是——诗人看到
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17
四时田园杂兴
【宋】 范成大
昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。
精选ppt课件2021
音乐
18
歌咏田园生活的诗 歌，多以农村景物 和农民、牧人、渔 夫等人的劳动为题 材，风格清新淳朴。
精选ppt课件2021
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四 时 田 宋园 范杂
成
大兴
精选ppt课件2021
1
范成大
(1126～1193)
南宋诗人。范
成大的诗，以
反映农村社会
生活图景的作
品成就最高。
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+【宋】 +范成大
（男）（女） 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
看图片
范成大大半身像
范成大居所
齐读古诗
四时 田园 杂兴 【宋 】范 成大
+ 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 + 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种#43; 这一首古诗主要是讲什么内容？请你们写 在课堂练习本上，写完举手！我们再来一 起讨论你的主要内容！
+ 昼出耘田夜绩麻，
+ 早上男人在田里除草，晚上女人在家中把 麻搓成线。
+ 村庄儿女各当家。
+ 村庄里的男男女女都背负起了一定的家庭 负担。
+ 童孙未解供耕织，
+ 儿童虽然还不知道什么是耕田，什么是织 布。
成就及荣誉
+ 他使金途中所写的七十二首绝句，如《青 远店》、《州桥》、《双庙》等，反映了 北方人民的痛苦生活和他们的民族感情。 爱国情感激昂悲壮。其《催租行》、《后 催租行》、《缫丝行》、《劳畲耕》等揭 露封建剥削的残酷，表现对人民疾苦的同 情。他晚年所作《四时田园杂兴》六十首， 描绘了农村景物、风俗人情和农民生活， 风格清新明快，优美流畅，富有韵味，有 民歌之特色，是古代田园诗的集大成者。
概述
+ 风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛， 以反映农村社会生活内容的作品成就最高。 反映农村生活的代表作是《四时田园杂 兴》，共记60首，描写农村春、夏、秋、 冬四个季节的景色和农民的生活，同时也 反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。 这是其中的一首，描写农村夏日生活中的 一个场景。四季分别有12首。
人物评价
+ 范成大的作品在当时即有显著影响，到清 初则影响尤大，有“家剑南而户石湖” （“剑南”指陆游《剑南诗稿》）之说。 其诗风格轻巧，但好用僻典、佛典。晚年 所作《四时田园杂兴》（60首）是其代表 作，钱钟书在《宋诗选注》中谓之“也算 得中国古代田园诗的集大成”。他同时还 是著名的词作家，或许还可说是一位地理 学家。有《石湖诗集》、《石湖词》、 《桂海虞衡志》、《揽辔录》、《骖鸾
个人履历
+ 范成大父早亡，母：78岁身亡，父：46岁 因病身亡家境贫寒。宋高宗绍兴二十四年 （公元1154）进士，初授户曹，又任监和 剂局、处州知府，以起居，假资政殿大学 士出使金朝，为改变接纳金国诏书礼仪和 索取河南“陵寝”地事，慷慨抗节，不畏 强暴，几近被杀，不辱使命而归，并写成 使金日记《揽辔录》。后历任静江、咸都、 建康等地行政长官。淳熙时，官至参知政 事，因与孝宗意见相左，两个月即去职。
+ 也傍桑阴学种瓜。
+ 但是，她也跑到那桑树荫下学习着怎样种 瓜。
+ 这首诗是主要描述了什么？
+ 描述了农家夏芒时热烈的劳动场面，塑造 了农村男女勤劳，儿童天真勤劳的景象。
+ 谁可以解释出四时田园杂兴这一首诗的名 字是什么意思？
+ 一年四季的田园各种各样的兴趣业余爱好
四时田园杂兴
四时田园 杂兴
+ 与众人别后二日就是除夕之夜，“发富阳。 雪满千山，江色沈碧。夜，小霁。风急， 寒甚。披使虏时所作棉袍，戴氊帽，作船 头纵观，不胜清绝。”
+ 此情此境此文，让人一见之下，永铭 于心。试想身披两年之前去国北征的寒衣， 胸怀着二日之前与亲友诀别的凄怆，于此 除夜之际，置身于寒江的扁舟上，心绪如 无限宇宙中的一点孤明，所谓“不胜清绝” 者，实是无以言之而强为之言了。
成就及荣誉（2）
+ 词作情长意深，前期作品与秦观相近，后 期作品则近于苏轼。范成大的作品在南宋 末年即产生了显著的影响，到清初影响更 大，当时流传着“家剑南而户石湖” （“剑南”指陆游《剑南诗稿》）的说法。 如其中《夏日》一首说：“昼出耘田夜绩 麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。”写农民一家辛勤劳动 的情景，亲切、淳朴，有浓郁的乡土气息。 他也写了一些应酬唱和、山川行旅、叹老
四时田园杂兴
读流利
+ 昼出耘田夜绩麻， + 村庄儿女各当家。 + 童孙未解供耕织， + 也傍桑阴学种瓜。
四时田园杂 兴
【宋】范成 大
了解作者
作者简介
+ 范成大（1126-1193），字致能，号石湖居 士。汉族，平江吴郡（郡治在今江苏吴县） 人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手， 后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、 张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于 自成一家。他与杨万里、陆游、尤袤合称 南宋“中兴四大诗人”。
他的抱负
+ 他是打开了心胸和慧眼的诗人，他的饱览 山川联系着“许国”的抱负
+ 归国后，范成大得到朝廷的肯定，但 很快又因刚直而被黜，于乾道七年受命出 帅静江府（广西桂林），这就是“南宅交 广”之行。这次旅行实际开始的时间已是 乾道八年（公元1172年）腊月七日，他从 老家吴郡（苏州）出发，南经湖州、余杭， 至富阳而入风景如画的富春江。在余杭时 与远送而来的亲友道别，场面极其伤感。
+ 溯富春江，经桐庐、兰溪入衢江，然后经 常山县出浙江、入江西的信江，经信州 （上饶）、贵溪、余干而到南昌，登滕王 阁；入赣江，乾道九年元月十二日至临江 军（樟树），十四日游芗林和盘园———这 两处都是当时著名的园林，给范成大留下 深刻印象的是几棵大梅、古梅，晚年隐居 石湖后，他就全力经营石湖的范村，“以 其地三分之一与梅”，并专门著有《梅 谱》一卷。
（男）（女） 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
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范成大大半身像
范成大居所
齐读古诗
四时 田园 杂兴 【宋 】范 成大
+ 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 + 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种#43; 这一首古诗主要是讲什么内容？请你们写 在课堂练习本上，写完举手！我们再来一 起讨论你的主要内容！
+ 昼出耘田夜绩麻，
+ 早上男人在田里除草，晚上女人在家中把 麻搓成线。
+ 村庄儿女各当家。
+ 村庄里的男男女女都背负起了一定的家庭 负担。
+ 童孙未解供耕织，
+ 儿童虽然还不知道什么是耕田，什么是织 布。
成就及荣誉
+ 他使金途中所写的七十二首绝句，如《青 远店》、《州桥》、《双庙》等，反映了 北方人民的痛苦生活和他们的民族感情。 爱国情感激昂悲壮。其《催租行》、《后 催租行》、《缫丝行》、《劳畲耕》等揭 露封建剥削的残酷，表现对人民疾苦的同 情。他晚年所作《四时田园杂兴》六十首， 描绘了农村景物、风俗人情和农民生活， 风格清新明快，优美流畅，富有韵味，有 民歌之特色，是古代田园诗的集大成者。
概述
+ 风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛， 以反映农村社会生活内容的作品成就最高。 反映农村生活的代表作是《四时田园杂 兴》，共记60首，描写农村春、夏、秋、 冬四个季节的景色和农民的生活，同时也 反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。 这是其中的一首，描写农村夏日生活中的 一个场景。四季分别有12首。
人物评价
+ 范成大的作品在当时即有显著影响，到清 初则影响尤大，有“家剑南而户石湖” （“剑南”指陆游《剑南诗稿》）之说。 其诗风格轻巧，但好用僻典、佛典。晚年 所作《四时田园杂兴》（60首）是其代表 作，钱钟书在《宋诗选注》中谓之“也算 得中国古代田园诗的集大成”。他同时还 是著名的词作家，或许还可说是一位地理 学家。有《石湖诗集》、《石湖词》、 《桂海虞衡志》、《揽辔录》、《骖鸾
个人履历
+ 范成大父早亡，母：78岁身亡，父：46岁 因病身亡家境贫寒。宋高宗绍兴二十四年 （公元1154）进士，初授户曹，又任监和 剂局、处州知府，以起居，假资政殿大学 士出使金朝，为改变接纳金国诏书礼仪和 索取河南“陵寝”地事，慷慨抗节，不畏 强暴，几近被杀，不辱使命而归，并写成 使金日记《揽辔录》。后历任静江、咸都、 建康等地行政长官。淳熙时，官至参知政 事，因与孝宗意见相左，两个月即去职。
+ 也傍桑阴学种瓜。
+ 但是，她也跑到那桑树荫下学习着怎样种 瓜。
+ 这首诗是主要描述了什么？
+ 描述了农家夏芒时热烈的劳动场面，塑造 了农村男女勤劳，儿童天真勤劳的景象。
+ 谁可以解释出四时田园杂兴这一首诗的名 字是什么意思？
+ 一年四季的田园各种各样的兴趣业余爱好
四时田园杂兴
四时田园 杂兴
+ 与众人别后二日就是除夕之夜，“发富阳。 雪满千山，江色沈碧。夜，小霁。风急， 寒甚。披使虏时所作棉袍，戴氊帽，作船 头纵观，不胜清绝。”
+ 此情此境此文，让人一见之下，永铭 于心。试想身披两年之前去国北征的寒衣， 胸怀着二日之前与亲友诀别的凄怆，于此 除夜之际，置身于寒江的扁舟上，心绪如 无限宇宙中的一点孤明，所谓“不胜清绝” 者，实是无以言之而强为之言了。
成就及荣誉（2）
+ 词作情长意深，前期作品与秦观相近，后 期作品则近于苏轼。范成大的作品在南宋 末年即产生了显著的影响，到清初影响更 大，当时流传着“家剑南而户石湖” （“剑南”指陆游《剑南诗稿》）的说法。 如其中《夏日》一首说：“昼出耘田夜绩 麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。”写农民一家辛勤劳动 的情景，亲切、淳朴，有浓郁的乡土气息。 他也写了一些应酬唱和、山川行旅、叹老
四时田园杂兴
读流利
+ 昼出耘田夜绩麻， + 村庄儿女各当家。 + 童孙未解供耕织， + 也傍桑阴学种瓜。
四时田园杂 兴
【宋】范成 大
了解作者
作者简介
+ 范成大（1126-1193），字致能，号石湖居 士。汉族，平江吴郡（郡治在今江苏吴县） 人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手， 后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、 张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于 自成一家。他与杨万里、陆游、尤袤合称 南宋“中兴四大诗人”。
他的抱负
+ 他是打开了心胸和慧眼的诗人，他的饱览 山川联系着“许国”的抱负
+ 归国后，范成大得到朝廷的肯定，但 很快又因刚直而被黜，于乾道七年受命出 帅静江府（广西桂林），这就是“南宅交 广”之行。这次旅行实际开始的时间已是 乾道八年（公元1172年）腊月七日，他从 老家吴郡（苏州）出发，南经湖州、余杭， 至富阳而入风景如画的富春江。在余杭时 与远送而来的亲友道别，场面极其伤感。
+ 溯富春江，经桐庐、兰溪入衢江，然后经 常山县出浙江、入江西的信江，经信州 （上饶）、贵溪、余干而到南昌，登滕王 阁；入赣江，乾道九年元月十二日至临江 军（樟树），十四日游芗林和盘园———这 两处都是当时著名的园林，给范成大留下 深刻印象的是几棵大梅、古梅，晚年隐居 石湖后，他就全力经营石湖的范村，“以 其地三分之一与梅”，并专门著有《梅 谱》一卷。