2016学年高中历史 专题六 第1课 古代希腊的民主政治学案 人民版必修1
人民版高一历史必修1专题6第1课民主政治的摇篮——古代希腊(教案1)
6·1 民主政治的摇篮——古代希腊【教课目的】1、认识古代希腊地理条件、城邦特色和公民素质。
2、剖析理解希腊民主政治产生的自然环境和社会条件。
3、理解希腊民主政治的产生受益于古代希腊独到的自然和社会环境.4、理解一方水土养育一方人民，一方人民造就一种文明制度。
【教课重难点】要点：古希腊独到的地理环境对希腊城邦民主政治的产生的历史作用难点：西方民主政治起源于古希腊的历史条件【教课过程】（一）导入：由圣火收集仪式在希腊进行导入新课：希腊历史悠长，有着很多漂亮的神话传说，是奥林匹克的起源地，仍是西方民主政治的出生地。
由此导入新课。
为了更进一步的认识希腊，马岭中学的同学组团去了希腊旅行，去感觉，去研究，去意会民主政治的形成过程，去体验希腊文明的漂亮之处。
（二）新课学习1、俯视爱琴海——湛蓝色的希腊情形设置：同学们乘坐飞机到了希腊上空，在飞机上同学们能看到什么？在播放希腊地形图、航海图片，让他们自己去感觉希腊的自然美并得出自然地理环境特色。
自然地理环境：三洲交界，山岭沟壑，海岸波折，港湾众多，地中海式天气。
老师：希腊 80％的地方是山区，平原少，全国只有 28％的土地能够耕作。
地中海式的天气，冬天多雨，夏天干热使希腊耕地少，粮食生产困难，地中海天气有益于橄榄和葡萄的生长，需要经过对外贸易换取粮食，众多的优秀港湾又为国外贸易供给了方便。
为认识决人口增加的问题，进行大规模的国外殖民活动。
问：而这样一种经济生活，对其政治生活可能产生什么影响？政治影响：使古希腊形成宽松自由的社会环境，并较早的接受同等互利的观点，政治生活偏向于民主政治。
旅行感悟 1：希腊的自然地理环境为民主政治的形成供给自然条件自主研究：从自然地理环境对文明形成的影响方面，剖析表古代中国与古代希腊的文明的不一样之处。
并联合资料，让学生理解，自然地理环境与文明的形成有必定关系，但并不是决定性要素。
既然环境不是希腊形成何种文明的决定性要素，那还有哪些要素影响了希腊文明的形成呢？同学们到达了希腊最富盛名的城邦旧址——雅典卫城，去认识希腊城邦的特色及其对古代希腊民主政治形成的作用。
必修1第六专题第1课《古代希腊民主政治》教学设计
必修第六专题第课《古代希腊民主政治》教学设计沈存梅一、教学目标：、课标要求：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
、知识与能力①希腊民主政治形成的地理条件②古希腊城邦的含义、特点和特色③古希腊公民的范围和素质表现、过程与方法①运用地图加深学生对古希腊地理位置和地理环境的了解，有助于学生理解地理环境对希腊城邦产生发展的影响。
②通过同中国春秋战国时期诸侯国的对比，掌握城邦的特点③问题探究，层层设问，步步深入、情感态度价值观：①通过地理环境对古希腊的影响，认识一国的政治制度必须与本国国情相适应②通过学习古代希腊辉煌的政治文明，使学生认识到追求民主是人类自古以来的共同愿望。
③理解希腊奴隶制度是把双刃剑的含义；体会人类文明的源远流长。
重点和难点重点：希腊民主政治诞生的自然环境和社会环境。
难点：自然环境对文明的影响。
二．学生情况分析学生对政治文明的内涵还不甚明了，对古代西方的历史更是陌生，加上本课涉及内容繁多，知识比较深奥难懂，从高一学生的认知水平出发，达到课标要求确有难度。
教师应力求将知识化繁为简，化难为易，以灵活多变的教学形式将知识深入浅出地传授给学生。
另外，本课涉及的民主政治话题可能会使部分学生产生片面理解或是偏激言论，这时就需要教师的正确疏导，帮助他们形成健康向上的世界观。
三、设计思想本课教学设计以《高中新课标》为依据，尝试使用“识今通古”的教学方式，即：通过预设情境。
在“今”与“古”之间架设起一座座桥梁，通过这些桥梁，老师把学生从“生活的世界”带入历史的风景中；让学生将现实与历史相联系，在现实中谈历史，在体验中寻规律，在生活中悟理想。
本专题主要介绍古代希腊、罗马政治文明的精华——民主与法制，共分三课，分别讲述了古代希腊城邦的特点、雅典民主政治的表现和评价、罗马法律制度的发展历程和影响。
本课的学习要求是：了解希腊独特的海洋性自然地理环境、希腊城邦的主要特点、希腊公民的素质，说明影响古希腊文明产生与发展的自然和社会条件；体会古代希腊文明的灿烂辉煌，认识古希腊文明是西方文明的源头，理解古希腊民主政治与西方民主政治的传承关系。
历史人民版必修一专题六第1课民主政治的摇篮——古代希腊教案 (15)
课题名称：专题六第一课民主政治的摇篮古代希腊教学目标三维目标一、知识与能力1、通过对希腊地缘因素的分析，培养学生探究历史问题的能力。
2、掌握古希腊民主政治产生的根源，理解雅典奴隶主民主政治的实质。
3、通过对古希腊民主政治的评价，培养学生运用辩证唯物主义历史观分析问题的能力。
二、过程与方法1、创设历史情境，体会历史发展过程。
三、情感态度与价值观通过学习古希腊辉煌的文明，使学生认识到追求民主是人类自古以来的共同理想。
重点目标希腊独特的自然地理环境对希腊城邦民主制度产生的影响。
难点目标古希腊民主制产生的根源、实质和历史作用。
导入示标至今为止，西方人对古希腊罗马文明都怀有一种无法释怀的感情，他们将古希腊罗马文明奉为西方文明之源。
古希腊罗马文明光辉灿烂，一直影响到现在。
大家非常熟悉的古典文学《荷马史诗》，风靡一时的《圣斗士星失》，年轻人津津乐道的十二星座等等这些无一不是古希腊文明的衍生物。
那么到底是怎样的一片大地孕育了如此伟大的文明？又是在一种怎样的政治制度下，古希腊罗马文明会有如此灿烂的发展？今天我们就开始学习这一方面的内容。
专题六——古代希腊罗马的政治文明。
学做思一、蔚蓝色的希腊展示课件：《古代希腊示意图》。
一边讲解古代希腊的地理位置，一边提问学生一些与本课教学有关的问题。
如：从地图上看，希腊半岛的海岸线非常曲折，几乎所有城邦离海洋的距离都在40公里内。
其中，古希腊东部海岸线比西部海岸线曲折，对古希腊的三导问题发展有什么意义？又如：希腊半岛上山峦起伏，山势陡峭，很难翻越，形成一个个地理上相互隔绝的小单位。
这与希腊有许多城邦的政治格局有什么重要影响？人类早期文明多发生在大河流域，如尼罗河流域、两河流域诞生了古埃及、古巴比伦文明。
而希腊是海的宠儿，古希腊文明的发轫和繁盛以海洋为依托，也称“海洋文明”。
（出示幻灯片《柏拉图》和他关于古希腊优越地理位置的名言，名言先以英文形式出现，请学生阅读翻译，然后再以中文形式展示）。
高一历史人民版必修一专题六第一课民主政治的摇篮古代希腊教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解古希腊文明的发展历程，掌握古希腊历史的基本脉络，包括爱琴文明的兴起、城邦制度的形成、古希腊的民主政治发展等。
2.掌握古希腊民主政治的基本特点，理解古希腊民主政治对后世的影响，能分析古希腊民主政治的优缺点。
4.结合多媒体教学手段，如PPT、图片、时间轴等，帮助学生形成直观的历史认识，提高学生对历史知识的记忆和理解能力。
5.设计课堂实践活动，如模拟古希腊民主政治辩论、制作历史海报等，让学生在实践中感受古希腊历史，提高学生的动手能力和实践能力。
6.注重分层教学，针对学生的认知水平和学习习惯，制定不同的教学策略，使每位学生都能在原有基础上得到提高。
3.讲解古希腊民主政治对后世的影响，以及与我国政治制度的对比。
4.介绍古希腊重要历史人物、事件和典故，如柏拉图、亚里士多德、奥林匹克运动会等。
5.结合历史唯物主义观点，分析古希腊历史的发展规律。
（三）学生小组讨论
在学生小组讨论环节，教师组织学生进行以下活动：
1.分组讨论：将学生分成若干小组，针对古希腊民主政治的内涵、特点、影响等方面展开讨论。
3.了解古希腊的重要历史人物、事件和典故，如特洛伊战争、奥林匹克运动会、柏拉图、亚里士多德等，提高学生对历史知识的记忆和理解能力。
4.学会运用历史唯物主义观点分析古希腊历史的发展，提高学生的历史思维和分析能力。
（二）过程与方法
1.通过自主学习、合作学习和探究学习，引导学生主动了解古希腊历史，培养学生独立思考和解决问题的能力。
2.结合所学内容，分析古希腊民主政治的优缺点，并以“假如我是古希腊公民”为主题，撰写一篇短文，阐述自己在古希腊民主政治下的生活体验和感悟。
2015-2016学年高中历史 专题六 第1课 古代希腊的民主政治学案 人民版必修1
第1课古代希腊的民主政治[课标要求] 了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
一、民主政治的摇篮——古代希腊1．优越的地理环境(1)状况①古希腊地处地中海东部，扼欧、亚、非三洲要冲。
②地中海式气候温和宜人。
③海岸曲折，港湾众多，海洋资源条件得天独厚。
(2)影响①积极发展海外贸易，进行海外殖民活动。
②广泛的海外贸易、殖民使古希腊形成宽松自由的社会环境；平等互利的观念，有助于古希腊民主政治的建立。
2．充满活力的城市国家(1)建立：公元前8～前6世纪，希腊出现了数以百计城市国家，即“城邦”。
(2)特点①保持小国寡民的规模，珍视独立自治。
②城邦始终保持小国寡民的状态。
③比较发达的商品经济和繁荣的思想文化。
3．珍惜自由的希腊公民(1)地位及组成：公民是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量。
通常由一个城邦的成年男子组成。
(2)公民素质①希腊公民珍视个人自由，敢于表现个性，不屈从于权威。
②善于从事政治和文化艺术活动，追求智慧与平等。
③具有强烈的集体荣誉感。
[误区警示]地理环境对人类文明的影响，尤其是在人类文明的早期改造自然的能力还较弱的时候，显得尤为突出。
不同的地理环境带来了不同的文明类型，但地理环境对人类文明的影响并不起决定作用。
二、雅典民主政治的奠基1．梭伦改革(1)背景：新兴的工商业者阶层不满贵族专权，要求发展城邦民主政治，促进工商业繁荣。
(2)内容①经济上，颁布“解负令”，使债务奴隶重获自由，并采取措施促进工商业的发展。
②政治上，按财产多寡将雅典自由民分为四个等级，成立四百人会议作为公民大会的常设机构；设立最高法院——陪审法庭以受理公民投诉。
(3)影响①改革在一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展。
②改革并没有彻底化解社会矛盾。
2．克利斯提尼改革(1)内容①重新划定以地域为基础的十个行政选区，并以抽签的方式从十个选区中各选50人组成“五百人会议”。
人教版高中历史必修1古代希腊民主政治教案
第六单元第1课古代希腊民主政治──人教版新课程必修1导学教程〔原创〕王开军[学法指导]课程标准内容：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
1．探究地理环境对古代希腊城邦形成的影响。
2．分析希腊民主政治产生发展的历史条件、基本特征、实质和作用，初步掌握信息处理方法。
3．引导学生联系时代背景，从雅典民主政治的兴衰发展过程中分析雅典民主政治的特点，分步骤、分层次掌握运用唯物史观分析历史现象的方法[知识网络构建]组织职能组成公民大会最高权力机构，管理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。
每10天召开一次，20岁以上的男性公民均可参加。
五百人会议处理公民大会闭会期间的日常事务，召集公民大会通过抽签从10个部落中各选50人组成，每50人为一组，轮流执政。
十将军委员会统率军队，参与政治，首席将军执掌军政大权。
十将军在公民大会上通过举手的方式选出，可连选连任。
陪审法庭最高法院兼最高司法与监察机关10个部落从30岁以上的男性公民中选举产生，每部落各选600人。
[重难点导析]1．希腊的自然地理环境对希腊文明的影响蔚蓝色的海洋不仅决定了希腊的气候属于温和宜人，适于户外运动的地中海气候，而且对希腊的经济、政治、文化也产生了深远甚至是决定性的影响：1、关山所阻隔的小块平原，有助于形成古希腊天然的政治单位---小国寡民的城邦。
2、平原少，土地贫瘠，利于种植葡萄、橄榄，决定了希腊人只有通过商业贸易才能维持生存和发展。
而对希腊来说，这种贸易只能是海外贸易，这就决定了古希腊民族从整体上看，决不是1个东方式的农业民族，而是1个工商航海业居主导地位的民族。
古希腊曲折的海岸，众多海湾良港，睛朗的天空，风平浪静的海洋，又为这种工商航海贸易提供了最为便利的条件。
3、商业航海贸易须以平等交换为原那么，商业贸易的发展要求自由的环境，以及顾及商业贸易者整体利益的政策，这一切都有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。
人民版必修1课堂设计高中历史专题六古代希腊、罗马的政治文明专题整合学案
专题六古代希腊、罗马的政治文明专题整合学案人民版必修1一、古希腊城邦与中国春秋战国时的诸侯国的区别1．存在状态：希腊城邦始终以独立的政治单位，分立于古希腊世界，各城邦平等共处；中国春秋战国时期的各诸侯国则逐渐走向统一，战争不断，社会处于大变革时期。
2．社会经济：希腊城邦商品经济比较发达，农、工、商并重；中国春秋战国时期各诸侯国则大多以农为本，重农抑商。
3．政治体制：希腊城邦普遍实行共和政体，王权衰微，有的城邦甚至建立了比较发达的民主政治；中国春秋战国时期的各诸侯国王权日益强大，最后发展成为君主专制制度。
4．文化特色：古希腊城邦孕育的文明依托海洋，具有开放性、创新性和多元性的特点；而中国春秋战国时期的文明是依托大河和农耕，虽然此时的文化也具备多元化的特性，但不能改变封闭和保守性特点。
二、雅典民主政治建设的历程1．梭伦改革：公元前6世纪初，梭伦进行改革，按财产的多少划分公民等级，建立各种机关，废除一切债务和债务奴隶制，使公民享受政治权利。
动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治的确立奠定了基础。
2．克利斯提尼改革：公元前6世纪末，克利斯提尼改革，用地域部落取代血缘部落，分散了氏族贵族的力量，基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。
3．伯里克利执政时期：公元前5世纪，在伯里克利担任首席将军期间，雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的“黄金时代”。
所有成年男性公民都可参加公民大会，担任几乎一切官职，还特别鼓励公民参政。
三、中国古代中央集权的君主专制政体与古希腊的民主政体的比较1．从政体内容来看。
在古希腊城邦国家和古罗马共和国时期，执政官是由选举产生的，他们的权力受到元老院之类机构的制约，具有很大的民主色彩；中国专制色彩浓厚，皇权至上，赏罚的权力集中于国君一人手中。
2．从历史作用来看。
两种政体的历史作用有其相似之处，进入文明时代以后的中国、希腊和罗马，都取得了辉煌的成就。
历史人民版必修1练习：专题6 第1课 民主政治的摇篮—古代希腊(附答案)
专题六第1课一、选择题1．公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。
希腊城邦民主政治发展的最主要的原因是()A．城邦面积小，公民有更多机会直接参政B．独立自治使城邦民主发展具有连续性C．商品经济发达，开阔了人们的眼界D．希腊较早地受到平等、民主观念的影响【答案】 C【解析】经济是基础，政治是上层建筑，经济决定政治。
A、B、C、D四个选项都是希腊城邦民主政治发展的原因，而最主要的原因应该是经济方面的原因。
因此选C项。
2．下列关于希腊地理环境的叙述，正确的是()①在古希腊，找不到肥沃的大河流域和开阔的平原，连绵不绝的山岭沟壑将陆地分隔成小块②属温带大陆气候③气候环境不适合粮食生产④优越的航海条件为古希腊海外活动提供了极大的便利A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【答案】 B【解析】希腊属地中海式气候，温和宜人，故②错。
3．古希腊人留下这样的名言：“你可以拿走我们的面包，拿走我们的空气，但你不能拿走我们的奥林匹亚精神。
天之下，地之上，便是我们厮守终生的信念，我们别无选择，我们只有使它更快、更高、更强……”这表明他们()A．崇尚精神追求B．坚守法治原则C．重视民主信念D．倡导人类平等【答案】 A【解析】根据题干“但你不能拿走我们的奥林匹亚精神”“更快、更高、更强”说明古希腊人崇尚的是精神追求。
其余选项在材料中没有体现。
4．假如你是一位米利都的商人，准备和希腊人做生意。
你首先会调查一下市场状况，你会发现最好卖给希腊人()A．精美的陶器B．橄榄油C．葡萄酒D．粮食【答案】 D【解析】希腊耕地缺乏和土地贫瘠限制了粮食生产，而冬季多雨、夏季干热的季节气候有利于葡萄橄榄的生长，为了生计希腊人常用这些物品换粮食。
5．你觉得哪一种运输方式最适合与希腊人的贸易()A．海运B．陆运C．空运D．河运【答案】 A【解析】古代希腊地处地中海东部，海洋是希腊人联系外部世界的大通道。
6．下列关于古希腊城邦的表述，不正确的是()A．希腊人先后建立了数以百计的城邦B．城邦往往以一个城市为中心，包括周围的一些村落，始终保持着小国寡民的规模C．城邦的公民在与王权和贵族的斗争中往往处于不利地位，君主专制最终建立了起来D．希腊城邦中有比较发达的商品经济和繁荣的思想文化【答案】 C【解析】C项不符合史实，因为根据所学可知C项中“不利”、“确立起来”应是“有利”“始终没有”。
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第1课古代希腊的民主政治[课标要求] 了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
一、民主政治的摇篮——古代希腊1．优越的地理环境(1)状况①古希腊地处地中海东部，扼欧、亚、非三洲要冲。
②地中海式气候温和宜人。
③海岸曲折，港湾众多，海洋资源条件得天独厚。
(2)影响①积极发展海外贸易，进行海外殖民活动。
②广泛的海外贸易、殖民使古希腊形成宽松自由的社会环境；平等互利的观念，有助于古希腊民主政治的建立。
2．充满活力的城市国家(1)建立：公元前8～前6世纪，希腊出现了数以百计城市国家，即“城邦”。
(2)特点①保持小国寡民的规模，珍视独立自治。
②城邦始终保持小国寡民的状态。
③比较发达的商品经济和繁荣的思想文化。
3．珍惜自由的希腊公民(1)地位及组成：公民是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量。
通常由一个城邦的成年男子组成。
(2)公民素质①希腊公民珍视个人自由，敢于表现个性，不屈从于权威。
②善于从事政治和文化艺术活动，追求智慧与平等。
③具有强烈的集体荣誉感。
[误区警示]地理环境对人类文明的影响，尤其是在人类文明的早期改造自然的能力还较弱的时候，显得尤为突出。
不同的地理环境带来了不同的文明类型，但地理环境对人类文明的影响并不起决定作用。
二、雅典民主政治的奠基1．梭伦改革(1)背景：新兴的工商业者阶层不满贵族专权，要求发展城邦民主政治，促进工商业繁荣。
(2)内容①经济上，颁布“解负令”，使债务奴隶重获自由，并采取措施促进工商业的发展。
②政治上，按财产多寡将雅典自由民分为四个等级，成立四百人会议作为公民大会的常设机构；设立最高法院——陪审法庭以受理公民投诉。
(3)影响①改革在一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展。
②改革并没有彻底化解社会矛盾。
2．克利斯提尼改革(1)内容①重新划定以地域为基础的十个行政选区，并以抽签的方式从十个选区中各选50人组成“五百人会议”。
②从十个选区中各选一人组成“十将军委员会”。
③制定“陶片放逐法”，对个别有企图的野心家进行政治放逐。
(2)影响①改革以新的行政选区制度打破了部落贵族势力对政权的控制，雅典国家由此最终形成。
②改革使雅典所有公民都有机会参与国家政治事务，标志着雅典民主政治的确立。
[知识点拨]公民大会是最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事，成年男性公民都可以参加公民大会。
五百人会议是公民大会的附属机构，在公民大会休会期间为大会最高权力的代表，负责监督行政官员落实大会决议。
民众法庭是日常司法机关，高级公职人员的任职资格，也由民众法庭终审。
三、雅典民主政治的“黄金时代”1．背景：前500～前449年，希波战争的胜利，保存了西方古代民主政治的火种，开启了希腊文明史上的“古典时代”。
2．内容(1)以抽签的方式向所有公民开放除十将军以外的各级官职。
(2)“公民大会”成为事实上的国家最高权力机构，每个公民在会上都有发言权和表决权，“五百人会议”执掌国家最高权力。
(3)国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。
3．影响：贵族的政治权力被大大削弱，伯里克利执政时代是希腊民主政治的“黄金时代”。
四、雅典民主政治的得与失1．积极影响(1)雅典的民主制在国家政治原则、国家权力的组织形式等方面对近代西方民主政治产生了深刻的积极影响。
(2)雅典开西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度。
2．消极影响(1)从民主范围看，雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政的基础之上的，妇女和外邦人不享有民主权利。
(2)从性质看，雅典民主政治是一种颇为原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。
(3)从参政方式看，抽签选举和轮流坐庄的参政方式，很可能导致国家权力的滥用和误用。
[误区警示]雅典民主是近现代民主的源头，而不是近现代民主。
古希腊雅典是奴隶制国家，是为了维护奴隶主贵族利益的直接民主，是小国寡民的产物。
主题一古代希腊民主政治形成的历史条件1．自然条件希腊多山多岛，港湾众多的自然地理环境，促使希腊人进行了广泛的海外贸易、殖民以及其他经济和文化交往活动，这就在希腊形成了宽松自由的社会环境，并较早地接受了平等互利的观念。
2．社会条件(1)小国寡民和长期独立自治的希腊城邦的形成使希腊的君主专制始终没有发展起来，公民拥有较多机会直接参与城邦的公共事务，有利于公民政治的形成。
(2)希腊公民拥有较高的素质。
他们珍视个人自由，敢于表现个性，不屈从于权威；善于从事政治和文化艺术活动，追求智慧与平等，而且具有强烈的集体荣誉感。
希腊公民素质的提高为民主政治的形成提供了重要条件。
材料结合上图分析古希腊城邦的分布有怎样的特点？其原因是什么？答案特点是邦国林立，多分布于沿海及岛屿上。
主要原因是由古希腊多山、多岛屿的独特自然地理环境造成的。
希腊公民的“一、二、三”主题二雅典民主政治的特点1．人民主权与轮番而治(1)公民大会、五百人议事会和陪审法庭是雅典民主政体特征的充分体现。
(2)为了保证主权在民，雅典在国家结构上，实行公民大会制度和陪审法庭制度，其中公民大会是最高的国家权力机构。
雅典政治向全体公民开放，表现为“轮番执政”，除十将军外，所有官职不受财富和门第的限制。
2．法律至上：雅典严格实行法治，在法律面前人人平等。
3．权力制约：体现在公民集体对官吏的监督和制约。
“五百人议事会”这一具有立法、行政和司法职能的权力机构，受到“公民大会”，也受到由人民直接广泛参与的“陪审法庭”的制约。
陶片放逐法也制约着官员的特权。
4．公民意识强烈：由于任用官职不再受财产和门第的限制，人人皆可为政，统一的公民集体形成。
城邦至上，政治为本成为雅典人的共识。
材料(1)上图为古代雅典“通往公民大会会场路途交通禁行标志”示意图，被这一“交通禁行标志”禁行的人有哪些？这说明了什么问题？答案奴隶、妇女、外邦人、儿童。
说明了雅典的民主范围非常小，是少数人的民主。
(2)古代雅典的民主政治是否比中国古代的专制主义中央集权制度更先进？为什么？答案前者虽然使雅典在精神文化领域取得了辉煌的成就，但其实质只是少数人的民主，而且过于泛溢的直接民主，容易成为政治腐败、社会动荡的隐患。
后者虽然容易产生暴政，但却在很长时期内促进了中国古代封建经济文化的发展，使中国统一的多民族国家不断巩固发展。
两者都是在特定的历史条件下产生的，都有积极作用和不足之处。
图示法掌握雅典民主政治进程中的三次改革【学习思考】1．(教材P102)以古代中国和古代希腊文明为例，谈谈自然环境与文明发展之间的关系。
提示就古代中国文明而言，它所受到的地理环境的影响主要是：①在东亚大陆及其沿海地区的地理环境中，内陆具有适宜农业发展的土地资源，而海上航行条件则非常恶劣，这使得古代中国文明最终选择向内陆发展。
②黄河中下游地区是古代中国文明的中心地理环境。
优良的土地资源使这一地区成为古代中国农业发展的得天独厚之地，许多部落和族群在这一地区以农业为主，经过长期的冲突和融合，为古代中国的农业文明奠定基础。
③黄河中下游地区的核心区中原地区以其发达的农业文明和便利的交通条件促进了中国多元文明的交融，并进而成为古代中国文明的中心区域。
就古代希腊文明而言，它所受到的地理环境的影响主要是：①在环地中海地区这一地理环境中，希腊居民的活动范围局限在没有频繁交流的内陆或者沿海地区，从而为“小国寡民”的城邦的建立提供了地理条件，而这种地理条件又对城邦公民独立自主意识的形成起到了相当重要的作用。
②希腊半岛的沿海地带是古代希腊的中心地理环境。
这一地带的土地资源较为稀缺，不利于发展农业，却形成了以畜牧、园艺(橄榄、葡萄)来弥补种植业不足的农业特色，从而为古代希腊的海上贸易提供了必要的商品。
③希腊半岛的沿海地带与陆上交往困难，与海上交往相对较易，地中海便利的航行条件有利于希腊人沿着海岸线寻找土地。
由此，古代希腊海上的殖民和商品贸易活动比较发达，这种生活和生产方式对古代希腊人的个性形成产生了重要影响。
根据马克思唯物主义史观，地理环境不仅可以加速或延缓社会发展的进程，有的时候甚至可以决定社会发展的类型。
在文明起源早期，生产力的低下导致了地理环境对人与社会的发展起着很大的制约作用。
地理环境从长时段来讲，对古代中国和古代希腊文明的发展产生了深远影响。
当然，肯定地理环境的作用，并不意味着人类一切事物都受制于自然。
人总是在不断的认识自然和利用自然的基础上，探索出一条人与自然和谐发展的道路。
2．(教材P103)古希腊的城邦与中国春秋战国时期的诸侯国有什么不同？提示(1)希腊城邦始终以独立的政治单位分立于希腊古典世界；中国春秋战国时期的各诸侯国有一个统管它们的宗主，这些诸侯国最终逐渐走向统一的帝国。
(2)希腊城邦商品经济比较发达，农、工、商并重；中国春秋战国时期各诸侯国家则大多以农为本，重农抑商。
(3)希腊城邦普遍实行共和政体，王权衰微，有的城邦甚至建立了比较发达的民主政治；中国春秋战国时期的各诸侯国王权日益强大，最后发展成为君主专制制度。
3．(教材P104)比较同时期世界其他民族取得的成就，议一议恩格斯对希腊人的评价。
提示可从希腊当时所取得的比较健全的民主政治、发达的商品经济和繁荣的思想文化诸方面来思考这一问题。
4．(教材P105)一个现代的合格公民需要具备哪些基本素质？提示作为一个现代社会的合格公民最起码应该具备以下素质：具有道德意识、法律意识和集体意识；尊老爱幼，爱护公物，不损害他人利益；做一个合法公民，做到有法必依；在个人利益和集体利益发生矛盾时，要以集体利益为重等等。
5．(教材P105)为什么古希腊公民会有强烈的集体荣誉感？提示希腊公民是希腊城邦的主体力量，相对于非希腊公民或外邦人而言，他们享有各种独特的权利，但是这种权利的获得需要以保证城邦的集体权益为前提。
因此，希腊公民为了获得自己的权利，竭尽全力为城邦的发展贡献力量，为他们的城邦力争荣誉。
正是这种强烈的集体荣誉感，使得希腊公民在公共场合绝不仅仅代表他自己，而是代表着他所在的城邦。
6．(教材P105)亚里士多德有一句名言：“人是城邦的动物。
”谈谈你对这句话的理解。
提示(1)这里的人主要指希腊城邦中的公民。
公民是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量。
(2)城邦是一个公民集团，公民只有生活在公民群体即城邦中才具有意义，离开了城邦这个公民群体，公民也就不成其为公民了。
外邦人没有政治权力，不能参加城邦的政治生活。
公民的政治生命高于一切。
(3)在有多个城邦参与的希腊世界集会上，公民的公众形象代表他所在的城邦，各城邦对自己公民的表现也十分在意。
7．(教材P108)从战争前后贵族和平民的矛盾、第四等级公民的政治和经济地位、雅典国家的政治经济实力三方面查阅相关资料，思考希波战争对雅典民主政治建设有何影响。