弯弯的月亮
弯弯的月亮 歌词(中英文)
The distant skyHere is a crescent moon curved moonBeside the bridge that curved bridgesThere is a small boat curved boat longA Jiao's childhoodWoo ~ ~ ~ A Jiao shook the shipSing that old song singing with the wind.Gone with the wind in my face face was streaming with tears Like the curved river water winding river.Running into my heartWoo ~ ~ ~ ~ my heart is full of sadnessNot for the crescent that only today's VillageAlso singing past ballad.The hometown moon you that curved sadnessThrough my chestA Jiao shook the shipSing that old song singing with the wind.Gone with the wind in my face face was streaming with tears Like the curved river water winding river.Running into my heartWoo ~ ~ ~ ~遥远的夜空有一个弯弯的月亮弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥小桥的旁边有一条弯弯的小船弯弯的小船悠悠是那童年的阿娇呜~~~阿娇摇著船唱著那古老的歌谣歌声随风飘啊飘到我的脸上脸上淌著泪像那条弯弯的河水弯弯的河水流啊流进我的心上呜~~~~我的心充满惆怅不为那弯弯的月亮只为那今天的村庄还唱著过去的歌谣喔故乡的月亮你那弯弯的忧伤穿过了我的胸膛阿娇摇著船唱著那古老的歌谣歌声随风飘啊飘到我的脸上脸上淌著泪像那条弯弯的河水弯弯的河水流啊流进我的心上呜~~~~。
一年级弯弯的月亮小小的船课文
小小的船（叶圣陶写的儿童诗。
）
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
扩展资料：
《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船，“我”正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星。
展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。
本文想象奇特，插图生动形象，能引起孩子对夜空无限的遐想，和对大自然由衷的热爱。
全诗韵律和谐，语言通俗易懂，充满了儿童情趣，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。
作者：叶圣陶（1894年－1988年），原名叶绍钧，字秉臣，汉族人，江苏苏州人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。
弯弯的月亮像小船仿句
1.弯弯的月亮像小船，静静地挂在天空，为夜晚增添了一份宁静和神秘。
2.弯弯的月亮像一条精致的小船，在夜空中缓缓漂流。
3.就像一只弯弯的小船在静静的夜水中摇曳，弯弯的月亮在夜空中游弋。
4.弯弯的月亮像一只小船，静静地停泊在天空中。
5.弯弯的月亮，像一只正在湖面上漂荡的小船，唤起了我们对浪漫和自由的向
往。
6.弯弯的月亮像小船，轻轻摆动在星河之间。
7.天上弯弯的月亮就像一只小小的船，在夜色中静静航行。
8.圆圆的月亮像船只，在大海里航行。
9.弯弯的月亮挂在天际，就像一艘小小的船，在星河中航行。
10.那个弯弯的月亮就像一艘小小的船，在夜空中随风飘荡。
11.在宁静的夜晚，弯弯的月亮就像一只小船，静静地停泊在天空中，让人们感
受到安详与和谐。
12.每当夜幕降临，弯弯的月亮就像一艘小船，在星辰点缀的海洋中航行，把光
明和希望带给我们。
13.月儿弯弯，像一个弯弯的小船，在繁星点点的夜空中摇曳着它的轮廓。
14.那个弯弯的月亮就像一只小船，在夜空中摇曳着。
15.在夜空中，那个弯弯的月亮就像一只小船，缓缓地飘荡着。
欣赏《弯弯的月亮》示范教案
欣赏《弯弯的月亮》教学方案教学目标1．了解流行歌曲，感受歌曲风格特点；2、能够演唱歌曲《弯弯的月亮》，了解歌曲结构，正确表达歌曲的情绪和意境。
教学重难点了解歌曲结构，体会音乐风格。
教学准备多媒体课件课时安排1课时教学过程一、导入展示月亮图片。
师：同学们知道哪些与月亮有关的诗句吗？学生回答：举头望明月，低头思故乡。
/小时不识月，呼作白玉盘。
/举杯邀明月，对影成三人。
师：在古诗中，作者借助月亮，表达了怎样的情感呢？学生：思乡之情。
师：同学们很棒，今天我们来学习一首与月亮有关的歌曲——弯弯的月亮。
【设计意图】通过积极互动，说一说与月亮有关的诗句，引出本节课主题——月亮。
二、新课1. 初听歌曲，说一说感受。
2. 歌曲介绍《弯弯的月亮》是李海鹰作词、作曲的一首歌曲，创作于1989年，由刘欢演唱，是音乐电视片《大地情语》的插曲。
作者将古典与中国传统音乐元素巧妙地融入到流行音乐中，是中国当代流行歌曲的代表作之一。
该曲创作的初衷就是描绘一个美丽的珠江三角洲。
李海鹰表示，是心中沉淀的情感记忆让他首先写出了旋律，想象着月光洒下来的朦胧画面，他填写了歌词。
在作词的同时，李海鹰还对已经做好的旋律做了不少修改。
从小在水边长大的李海鹰记得，儿时摆渡要坐上一条弯弯的小船，划船的是一位背着小孩的疍家妇女。
歌曲里的“阿娇”和船就是疍家人的形象。
3. 作者介绍李海鹰1954年生于广州。
他从小喜欢音乐，很早就显露出音乐才华。
1970年，他才16 岁就进入广州粤剧团，当上了小提琴手兼创作员。
5年以后，他成为中国海军南海舰队政治部文工团的小提琴手兼创作员。
1982 年底到1997年3月，他在广东音乐曲艺团当创作员。
从1997年4月起，他担任了广东电视台的音乐总监。
4. 再听歌曲思考：（1）歌曲可以分为几段？学生回答：三段。
师：该曲为ABA的三段式结构。
A段为陈述段，通过重复和变化重复加深印象，此段旋律由宫、商、角、徴、羽五个基本音组成，旋律朗朗上口、沁人心脾，颇具民族特色；B 段为歌曲的高潮段落，通过连接部将歌曲情绪推向高潮，歌词中出现“今天的村庄、过去的歌谣、忧伤、惆怅”等意象，与A段中幽静和谐的意境形成鲜明对比，这一段似乎是在呐喊，在反思。
《弯弯的月亮》歌词
弯弯的月亮
遥远的夜空
有一个弯弯的月亮弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥
小桥的旁边
有一条弯弯的小船弯弯的小船悠悠是那童年的阿娇
阿娇摇着船
唱着那古老的歌谣歌声随风飘
飘到我的脸上
脸上淌着泪
象那条弯弯的河水弯弯的河水流啊流进我的心上我的心充满惆怅不为那弯弯的月亮只为那今天的村庄还唱着过去的歌谣故乡的月亮
你那弯弯的忧伤穿透了我的胸膛
遥远的夜空
有一个弯弯的月亮弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥
小桥的旁边
有一条弯弯的小船弯弯的小船悠悠是那童年的阿娇。
《弯弯的月亮 粤语版》歌词 吕方
《弯弯的月亮粤语版》歌词吕方
弯弯的月亮粤语版
柔柔如雪霜从银河幽幽透纱窗
茫茫微风中轻渗是那清清桂花香
遥遥怀里想如茫然飘飘往家乡
绵绵如丝的记忆荡过匆匆岁月长
呜...呜...呜...呜...呜...
沉沉如醉乡迷迷糊推开了心窗
微微清风中是故乡那风光
盈盈惆怅中曾彷惶依依看他方
谁曾情深叮嘱我莫怨苍天怨路长
呜...呜...呜...呜...呜...
盼故乡依旧温暖并没有秋冬与夜凉
我盼故乡依旧不变让梦里人回眸凝看
噢...梦中盼夜长盼故乡依旧可爱
绝无愁容和惆怅
以上就是关于弯弯的月亮粤语版的歌词，感谢您的阅读！。
描写月亮的好段描写弯弯的月亮
描写月亮的好段描写弯弯的月亮
1、夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个
平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。
月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》，
婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中
跃出来的，令人陶醉。
2、夜，已静寂了。
月亮静静洒下余光，竭力驱走黑暗，
为人们送来光明、温暖与关爱!
3、夜的深处，田园朦胧，山影憧憧，水光溶溶，萤火点点，烛灯盏盏，好一幅月下画卷!
4、一弯新月，高高地挂在天空，在水面上投下淡淡的银光，增加了水上的凉意。
对面的晚香楼冷清清地耸立在银光下面，楼前是一片白灿灿的花朵。
还有山、石壁、桃树、柳树，各有各
的颜色和形状，在银白色的月光下，似乎都含有不可告人的秘密。
--巴金《家》
5、月亮像个害羞的姑娘，羞答答地从后山露出半个脸，
偷偷地向人间窥视，直到发现没有什么动静，才一闪身，出现在
天空中。
它晶莹纯净，像个水晶球，美极了;它青辉四射，像一盏
明灯，亮极了。
6、月亮依然残缺着悬挂在浦东的夜空，颜色已渐渐苍白了。
月光照在水面上亮晶晶的，黄浦江的昏水在夜中也好像变成
了青色一般。
江心有几只游船，满饰着彩灯……游来游去地回转，想来大约是救月的了……但可怜吃月的天狗，才就是我们坐着望
月的地球呢!--郭沫若《月蚀》
7、月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和，月亮的光落在树丫上，落下斑驳的黑影，零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。
袁炳发小说《弯弯的月亮》阅读
袁炳发小说《弯弯的月亮》阅读弯弯的月亮袁炳发(1)星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。
一天，老师在课堂上向同学们提问，老师问：“同学们，弯弯的月亮像什么？”学生们几乎是异口同声地回答道：“像——小——船儿——”年轻的教师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。
”(2)这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师”。
老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。
”星子站起来，眨动着那双晶晶亮的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。
”老师听完星子的话，一脸的不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的。
全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢？难道就你特别有见解吗？”(3)班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。
回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶。
奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。
”星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。
这件事情以后，星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上从不敢再向老师提出“特别”的问题…(4)很快，几年过去，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业。
她回到故乡的小镇做了教师。
走上讲台的第一课，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前，我首先提一个问题——你们说，弯弯的月亮像什么？”静默一会儿后，学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船儿——”星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，像探视器似的在同学们的脸上扫来扫去。
接着，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的？”(5)一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像豆角。
”星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确。
当然，其他同学的回答也正确。
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静谧的夜里，繁星点点，一轮弯月悄悄地挂在天边，弥漫着丝丝的惆怅。
我仰望着黑色的天空，怀里紧紧地抱着一个形似弯月的刺绣抱枕……
“这是母亲在我生日当天送我的刺绣弯月抱枕,你们看看”一双双水灵灵的大眼睛闪烁着光芒,共同向这个限量版的抱枕投向了羡慕的眼光.这个枕头确实漂亮,五彩的丝线勾勒出了一轮弯月,仿佛会反射出皎洁的月光。
“哗，好美”，手里接过抱枕，我像爱惜婴儿般抚摩着这宝物，心里产生的丝丝的羡慕，“你们不用羡慕了，这个枕头是限量的，这家公司一年才生产几个，价格不菲呀！”
自那后，我一直在母亲身边说我想要那个弯月刺绣抱枕，可每次母亲总是眨了几下眼睛，嬉笑着，随口应答我：“一个抱枕，再怎么美还不只是个抱枕，何况这一年的限量都卖完了，你也不用羡慕了。
”母亲的回答很敷衍，完全不把这当回事。
不久，我也就忘却了这个弯弯的刺绣月亮了。
一次交通意外，母亲不幸脑部受震荡严重，昏迷在医床上了，为此我和哥哥痛哭几个月。
母亲的昏迷直至现在已有5年了，可是我们都知道母亲的心仍砰砰地跳跃着，她身上还有体温。
记得那一个夜晚，弯弯的月亮仍在天边，可是却散射着暗淡的月光。
开始我和哥哥天天到医院为母亲进行梳洗，谈心，希望能唤醒母亲的知觉，可是母亲并没听到我们的呼唤。
哥哥拍着胸脯对我说：“我会一直努力工作挣钱，延续母亲的生命的。
”后来，我和哥哥到医院的次数间隔越来越远了，我们交代医院有母亲苏醒的消息要立即通知我们。
“断针吧，我不想成为他们的负担”一张憔悴的脸闪烁着乞求的眼光，手紧抓着医生的白袍，摇晃着医生的身体，“我乞求你，医生，我不想成为他们负担，他们已经够累了。
”“不可以，我是一名医生，我不会这么做的”医生眼睛红润，紧握双拳，拒绝了，尽管他知道这个女人日后的病费还有很多。
“这是个值得庆幸的苏醒，我现在就去告诉你的亲人”医生转身就走。
这个女人大喊着：不要，不要告诉我的孩子。
她慌忙地拨通了一个电话，她做了一个决定，随后拿起了一把水果刀。
手机震动了，机屏上显示着一个陌生的电话号码，下面有注名：医院。
是医院，久违的电话号码，灵机一动，母亲，我兴奋地跳了起来，又惊又喜匆忙按下了接听键，“喂！”“我们是医院打来的，先生，你母亲刚刚去世了”，瞬间，我的脸像了筋似，说不出话来，手机砰一声落地了，“先生，先生，没事吧，应应我们……”在旁的哥哥也放声大哭起来了。
那一年的生日，快递公司送来的一份邮包品，我想：怎么回事啊，便小心翼翼地掀开包装纸，我的眼前一亮，手颤动着，是那个刺绣弯月抱枕，怎么可能，这儿时期盼已久的礼物，只有跟妈妈说过，怎么可能。
接后每一年的这一天，快递公司都送来了限量弯月枕头。
原来母亲临死前是苏醒的，她是自杀了，她不想拖累我们，更令人温暖的是临死前她拨通的一家床上用品公司的电话。
我紧紧地抱着一个弯月的刺绣抱枕，望着挂在天边那个弯弯的月亮，陷入了沉思。