17长城1
2014-2015长城中学期末考试成绩(1)
3 8 6 4 8 8 4 3 8 1 7 5 5 3 8 1 1 7 4 7 1 6 3 5 2 6 8 2 7 6 4 7 2 7 2 6 7 7 2 4 4 2 8 2 7 2 5 6
孙子辉 赵凯丽 孙浩臻 赵梦茹 徐一涵 赵嫔 付超 白雪 麻苗苗 黄申 魏祥睿 赵佳宁 赵晓晓 许梓聪 刘通 韩富祥 黄明月 赵飞飞 白静 徐丽 孙梦瑶 赵宇 徐梦真 薛婷馨 吕玉成 徐启侠 代援波 杨佳伟 徐提提 王利唐 徐文慧 孙松 赵崇颖 赵梦威 赵珊珊 赵丹 任莉娜 郭西萌 徐甜甜 王子涵 吕梦楠 赵康宁 徐士霞 孙文棋 刘明祥 徐广程 赵丹凤 姚常潇
69 69 68 68 68 66 66 66 65 65 65 65 64 64 64 64 64 63 62 62 61 61 61 61 60 60 60 60 59 59 59 58 58 58 57 57 57 57 57 56 56 55 55 55 54 54 54 54
82 78 85 86 76 68 76 69 87 75 82 79 76 67 76 79 78 75 79 62 83 87 69 85 75 64 76 77 74 72 73 80 85 71 71 66 72 71 72 77 62 83 63 72 78 79 79 65
6 5 2 2 6 4 2 2 1 3 7 8 2 5 3 6 8 5 6 7 4 8 4 3 7 2 1 7 7 7 6 5 7 3 8 1 5 5 6 2 6 6 6 5 6 7 5 3
魏天歌 赵子恒 赵欣雨 赵文静 戚静雨 李娜 赵成蕊 乔奥迪 徐天宇 徐佳雨 左子艳 赵琪 徐静 赵诺 赵成浩 张雨 张乃辰 杨雪 赵雨洁 刘田静 任洪欣 樊荣 张浩楠 赵雪 张梦 罗艳 张凯歌 赵佳祥 赵依晴 赵恩惠 刘文歌 姜志鹏 赵荣 赵忠卫 高梦瑶 徐文静 任梅 赵月 奈计艳 李子平 徐启然 吴萌萌 姜雪 张安妮 赵菊 徐启云 赵紫威 赵超越
小学一.二年级语文同音字区别及组词
1.到到达到处来到道道路道理知道2.制制服制度制造治治理治水治病志志气同志志向3.只一只枝树枝枝叶4.里这里那里公里理理发道理5.力有力力气丽美丽壮丽6.刚刚才刚刚冈山冈7.注注水注入注意住打住住家挺住助帮助助理助力8.元元旦一元原原来原因草原员人员员工园公园园林9.工工人工厂公公里公园功功课用功攻攻克攻打10.从从来从轻丛草丛花丛11.已已经以以前以来可以12.经经过经常惊.惊奇惊讶13.字汉字写字自自己自从14.待等待待到带带领带鱼代代替时代15.级级别班级及及时及格16.动运动动物洞山洞洞穴17长长城长短常非常经常18.非是非非常飞飞机飞行19.是是的是非事事情事实市城市市井视电视注视20.目目前目光木木头树木牧牧民牧羊21.手手巾打手首首长首要守守门守住22.间中间时间尖指尖尖头23.却忘却雀孔雀麻雀24.东东方东西冬冬天冬瓜25.的好的是的得得意得分地26.身身体单身生生活生产升上升升起声声音歌声27.新新年新闻心心脏心里辛辛苦辛劳28.厂工厂厂长场操场场地29.和和气和蔼何何必奈何合合并合拢禾禾苗锄禾30.成成功城城市长城31.灯电灯灯火豋登山登山32.芦芦花芦苇炉炉火炉灶33.苗禾苗树苗瞄瞄准描描写描红34.名有名名字明明天明亮35.西西方东西吸吸气呼吸36.红红色大红洪洪水洪灾37.忘忘记忘却望希望看望38.取争取曲歌曲曲折39.接迎接接住结结实结巴40.坐坐下坐着座座位座椅41.台台风台湾抬抬头抬手42.真真正真假争争取43.易容易简易艺才艺技艺44.。
长城谣1
关于长城的诗歌
【清平乐· 六盘山】毛泽东 天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙? 【饮马长城窟行（一作古长城吟）】王翰 长安少年无远图，一生惟羡执金吾。麒麟前殿拜天子，走马西击长城胡。 胡沙猎猎吹人面，汉虏相逢不相见。遥闻鼙鼓动地来，传道单于夜犹战。 此时顾恩宁顾身，为君一行摧万人。壮士挥戈回白日，单于溅血染朱轮。 归来饮马长城窟，长城道傍多白骨。问之耆老何代人，云是秦王筑城卒。 黄昏塞北无人烟，鬼哭啾啾声沸天。无罪见诛功不赏，孤魂流落此城边。 当昔秦王按剑起，诸侯膝行不敢视。富国强兵二十年，筑怨兴徭九千里。 秦王筑城何太愚，天实亡秦非北胡。一朝祸起萧墙内，渭水咸阳不复都。 【北使长城】王无竞 秦世筑长城，长城无极已。暴兵四十万，兴工九千里。 死人如乱麻，白骨相撑委。殚弊未云悟，穷毒岂知止。 胡尘未北灭，楚兵遽东起。六国复嚣嚣，两龙斗觺觺。 卯金竟握谶，反璧俄沦祀。仁义寝邦国，狙暴行终始。 一旦咸阳宫，翻为汉朝市增添壮丽奇观.
长城的故事和传说
长城的故事和传说——孟姜女哭长城 秦朝时，范杞梁被抓到北方修筑长城，其妻孟姜女带着寒衣千里寻夫。到长城脚下后， 不但未找到丈夫，反而被秦始皇垂涎。孟姜女终日痛哭，终于将长城哭倒，露出丈夫 尸骨。百姓借此传说斥责了暴君对人民的残酷奴役，统治者借此传说宣扬了礼教中的 “贞烈”，因此流传千古，如今山海关外凤凰山上仍保存有明代重修的姜女庙（又称 贞女祠）。 长城的故事和传说——望京楼 当年戚继光任蓟镇总兵官，在谭纶的支持下，亲自规划和督造了金山岭长城。 …… 就这样，修望京楼的条石，就缺了几十块。现在登上望京楼时，会看到楼底十二层奠 基条石中有五层是碎石块垒砌的。而那些被二郎神踢下山去的条石，仍然堆放在山坳 里，当地人称此山坳为条石坳。 长城的故事和传说——“玉门关” 古时候，在甘肃小方城西面，有个驿站叫"马迷兔"，又叫"马迷途"。商队从边陲于阗运 玉到中原都要经过此地。这里的地形十分复杂：沼泽遍布、沟壑纵横、森林蔽日、杂 草丛生。每当运玉石的商队赶上酷热天气上路时，为避免白天人、畜中暑，总是喜欢 晚上凉凉快快赶路。因此，每当马队走到这里，总是一片黑暗，辨不清方向，就连经 常往返于此路的老马也会晕头转向，难以识途，"马迷途"的名字就是这样叫起来的。 …… 从此，小方盘城就改名"玉门关"。其实玉门关是汉武帝时所建，因这里是古代我国通往 西域的重要交通要道，从西域输入和阗玉石就从此入关，故名。
长城的基本信息和介绍
长城的基本信息和介绍一、长城的基本信息长城是中国古代的一项伟大工程，是由多个时期、多个朝代修建而成的，全长超过20000公里。
现存最长的是明长城，全长8851.8公里。
长城有不同的名称，如“万里长城”、“中国之墙”等。
二、长城的历史背景1. 长城的起源：春秋战国时期，诸侯国之间为了防御外敌而修建了许多墙垣。
2. 秦始皇修筑万里长城：公元前221年，秦始皇统一六国后开始修建万里长城。
3. 汉朝修筑边塞长城：汉武帝时期开始修筑边塞长城，旨在防御北方游牧民族。
4. 北魏修筑燕山长城：北魏时期为了防御南方政权和北方游牧民族而修筑燕山长城。
5. 明朝重修万里长城：明朝时期重修了万里长城，并将其扩展到今天的规模。
三、不同地区的长城特色1. 京西段：以八达岭为代表，是最著名也是最完整的明代部分。
2. 河北段：以山海关为代表，是明代长城最东端的部分，也是长城的起点。
3. 山西段：以嘉峪关为代表，是明代长城最西端的部分，也是长城的终点。
4. 陕西段：以华山为代表，是中国历史上著名的关隘之一。
四、长城的建筑特色1. 基本结构：由墙体、瞭望塔、箭楼等构成。
2. 墙体：采用夯土、石灰和砖石等材料建造，有不同形式和高度。
3. 瞭望塔：用于监视敌情和传递信息，有多种形式和高度。
4. 箭楼：用于防御敌人攻击，有不同形式和高度。
五、长城的文化价值1. 世界文化遗产：1987年被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。
2. 民间传说：有许多与长城相关的民间传说和神话故事。
3. 文学作品：许多文学作品中都有描写长城的情节和意象。
4. 国际知名度：长城已成为中国最具国际知名度的旅游景点之一。
六、长城的保护和修复1. 保护措施：采取了多种措施，如限制开发、加强监管等。
2. 修复工作：对长城进行了多次修复和整治，以保持其完整性和稳定性。
3. 旅游开发：长城已成为中国最重要的旅游景点之一，旅游开发也是保护和修复的重要手段之一。
七、总结长城是中国古代的一项伟大工程，是中华民族智慧和勇气的象征。
2023年中考历史第一轮复习夯实基础-- 专题05 国防建设与外交成就(部编版精品课件)
考点二： 独立自主的和平外交
了解和平共处五项原则的主要内容与意义，认识中国独立自主的和 平外交政策；通过学习万隆会议上周恩来提出的“求同存异”方针 及其作用，认识中国的外交努力与积极贡献。
独立 自主 的和 平外 交政
现代化建设有了新的飞跃，成为保卫祖国领空的钢铁卫士
导弹
组建
1966年，中国组建第___二__炮__兵__部___队__，是中国战略威慑的核心力量。 2015年，第二炮兵部队更名为_火___箭__军__
部队 主要 主要担负遏制他国对中国使用核武器、遂行核反击和常规导弹精
任务 确打击任务
歼轰-7战斗/轰炸机
第二炮 兵部队
组建
第一艘 核潜艇 装备我 国海军
第一艘航 母“辽宁 舰”交接
入列
第二 炮兵 部队 更名 为火 箭军
人民 解放 军成 立五 大战
区
1949 年
1953 年
首次 提出 和平 共处 五项 原则
1955 1966 年年
“求 同存 异” 方针 提出
1971 年
中国 恢复 在联 合国 合法 席位
3、了解中国恢复在联合国合法 中国外交所取得的新成果。
的席位；了解中国全方位外交的 4.家国情怀：通过阅读教材，学生梳理新中国
新进展。
成立以来的国防事业发展，了解国防和军队建
设的成就培养爱国主义情感。
5.唯物史观：能够理解综合国力是外交的基础；
国防 建设:
外交 成就:
世 界
华东军区 海军成立； 人民解放 军空军司 令部成立
知识串讲 党领导的军队名称变化
知识串讲 “船”见证中国近现代历史的变迁
真题演练
D
1．（2022年湖南邵阳）面对强国强军的时代要求，我国国防和军队
万里长城第一课时课件
地理位置
分布范围
长城从中国东部的山海关一 直延伸到西部的嘉峪关，全 长超过万里。
地形与环境
长城经过山脉、河流和草原 等多样的地形，周围有丰富 的自然景观。
战略地位
长城为阻止敌军入侵提供了 战略优势，是中国国家安全 的重要屏障。
文化意义
1 象征团结
万里长城象征着中华民族的团结和合作精神。
2 守护传统
长城代表了中国古代文明的辉煌，是历史传承的象征。
3 文化交流
长城吸引着来自世界各地的游客，促进了中外文化的交流。
保护与修复
1
保护
中国政府采取了多项措施保护万里长城，包括修复破损部分和限制游客流量。
2
修复
长城修复工作需要综合考虑保护和恢复古代建筑特性，以确保其可持续发展。
3
文物保护
长城的文物保护工作涉及收集、整理和展示历史遗迹等方面。
旅游景点
景点1
这里可以欣赏到壮丽的长城全 景和周边的自然风光。
景点2
这座古老的瞭望塔是乘凉、俯 瞰美景的理想之地。
景点3
这里可以进行激动人心的徒步 旅行，亲身体验长城的伟大。
结语
万里长城是中国乃至世界的宝贵遗产，它不仅见证了中华民族的历史，也是世界文化遗产的瑰宝。欢迎 大家亲自来到长城，体验其宏伟壮丽。
万里长城第一课时ppt课件
万里长城是世界上最长的人工建筑之一，具有丰富的历史背景和文化意义。 本课时将介绍长城的建造、地理位置、保护与修复以及旅游景点。
历史背景
万里长城的历史可以追溯到公元前7世纪，是为了抵御北方游牧民族的入侵而建造秦、汉、明等朝代的修建和扩展。劳动力充沛、筑墙技术独特是长 城得以建成的关键。
长城一日游作文500字,初中作文
长城一日游作文500字,初中作文长城游记初二作文500字篇1俗话说：不到长城非好汉，去年国庆节我终于登上了长城。
长城是在秦朝开始修建的，当时秦始皇是为了抵挡敌人修建的，长城从古至今已有两千多年的历史了，古话说；读万卷书，行万里路。
以前在语文书上听说过长城，也看过长城的图片，但并没有感觉到长城有多么宏伟，可是这一次我来到长城，才真正的见识到了长城的宏伟壮观。
十月是去长城的最佳时期，天气不冷也不热，长城脚下长了许多红枫树，风一吹，红色的枫叶飘落在长城的墙砖上，从远处望去，长城就像披了一件金色的外衣，十分美丽。
长城不仅有美丽的风景，更有雄壮宏伟的气势，相信大家一定都听说过“不到长城非好汉”吧，意思就是如果不去爬一下长城，那你就不是一个真正勇敢的人，烘托出长城是一个非常险峻的地方，只有勇敢的人才敢去攀登。
就为了这句话，我们一家爬到了长城的最顶端，俯瞰长城，它就像一条巨龙，抵御外来的侵略，守护着祖国大地。
如果把长城比作一条巨龙，比作我们的祖国，那么长城上的人们就代表全国人民，这条巨龙承载了全国人民的希望，只有祖国强大了，才有老百姓幸福安康的生活，经过老一辈的努力奋斗，现在祖国变的富强了，再也不会像以前一样被别人欺负。
毛主席说过：“落后就要挨打”，所以人民百姓要努力奋斗，才能把国家建设得更加富强。
我爱长城，我爱祖国！长城游记初二作文500字篇2在十月一的小长假中，我去了天下第一关——山海关，还爬了角山长城。
山海关，位于秦皇岛市东北十五千米处。
它建于明朝初年，周长约为4000米，城墙高14米，四周还有护城河。
因为是万里长城的第一关，所以被称为天下第一关。
它的附近便是角山长城。
刚来到了角山脚下，抬头一望，“啊……啊”我不自觉地说道。
角山太高了，和我比起来，应该是大象和蚊子的区别，我觉得有些后悔到这里来，但是想要登上长城高处的欲望使我前进下去。
长城的楼梯很高，一个台阶就像书包一样。
此时此刻，我只恨自己的腿太短，爬不上去。
Unit1 The great wall 长城解析
1. Have you ever been to the Great Wall? 2. Where is The First Pass under Heaven? 3. What do you know about the Great Wall?
The Great wall
The Great Wall is also called the “ Ten – Thousand – li Great Wall ”. It is one of the wonders of the world. It is the longest wall in the world and runs across north China like a huge dragon. It has a history of over 2,000 years. In old times, it was very difficult to build such a wall.
Read the text fast, and then answer the following questions.
1.Where is the Great Wall? 2. When was the Great Wall first built? 3. Why did they build the Wall? 4. Who decided to have the wall linked and extended? 5. How did they build it? 6. When was the Great Wall rebuilt? 7. Why did the ancient people build many beacon towers on the Wall?
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掌握本课生字。
理解课文内容，了解长城的高大坚固，感受长城的雄伟气势，体会作者表达的思想感情。
学习难点
学习过程
教师活动
学生活动
时间
课前三分钟
学生演讲
3
导入明标
同学们，我们伟大的祖国有着悠久的历史、秀丽的山川，我们作为中华儿女为此感到骄傲。今天，我们就要跟随着作者到长城去饱览这一伟大的奇迹。板书课题《长城》有关长城你了解多少呢？
10
小组交流
在组内当小导游向同学介绍长城。然后推荐两名同学当小导游向全班同学介绍长城。
5
展示点拨
说说怎样出小标题：）
（1）总貌（2）构造（3）联想（4）地位
10
训练拓展
完成学案：
1、基础达标第5、7题。
2、设问导读：初读感知。
7
小结反思
1.学生总结
17、长城
形态：像条长龙
构造：高大坚固
联想：血汗智慧凝成
教学反思：
授课人：教研组长审批签字：审批时间：
备注：时间安排可根据内容调整；环节可根据课型调整，但框架不能调整。
1.认识“崇、峻、嘉、峪、瞭、屯、垒、魄”8个生字，会写“崇、嘉、砖、隔、屯、堡、垒、仗、扶、智、慧、魄”13个生字。
2.了解长城的概貌、构造、历史等。
过程与方法
通过边读边画、联系上下文理解课文的学习过程，学习作者细致观察、抓住特点的写作方法。
情感与价值
激发学生探究我国世界遗产的兴趣，激发学生的民族自豪感和热爱祖国的感情，培养他们保护文物古迹和风景名胜的意识与习惯。
李店中心小学活页教案模板
课题
17长城
备课人
樊敏娟
备课时间
10.5
教学课时
1
学情分析
这篇精读课文是看图学文。它由两幅长城的图片和一篇短文组成，直观的图画和具体形象的短文紧密结合，表现了长城的雄伟壮观和高达坚固，赞美了我国古代劳动人民的智慧和力量，抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。
学习
目标
知识与能力
3
自学质疑
1.初读课文，自学生字新词，完成学案基础达标1、2题。
（老师提示：“魄”与“魂”的字形相近，要注意区别。）
2.认真读课文，观看课文插图，在文中划出表现长城“长”和“高大坚固”的词、句。并认真品读。
3.再读课文，说说课文各自然段的内容。
（第一自然段讲长城的长;第二自然段讲长城的高大坚固；第三自然段讲长城是劳动人民的血汗和智慧的结晶；第四自然段讲长城是世界历史上的奇迹。）
2.师生总结（就是我们万里长城，英国女王伊丽莎白游览长城以后，留下了这样的题词：“我到过世界上的许多地方，中国的万里长城是最美丽的！”美国总统克林顿游览长城以后，留下了这样的题词：“长城是一个奇迹，一个有伟大的名族创造的伟大的奇迹。”听完这些国家元首的题词，我感到很自豪。我们的长城真伟大!
3
板书
设计