2018秋部编人教版三年级上册语文课件-第七单元 习作：我有一个想法
部编版三年级上册语文 习作：我有一个想法 课件+素材
③如果有改进建议和解决办法，也可以写下来。
活动4
互动交流 分享展示
完成习作后，自己读一读，把它 改得更清楚、更通顺。小组内成员轮 流读习作，依据下表进行评价，然后 交流，修改完毕后进行分享展示。
《我有一个想法》评价表
评价标准
星评价
现象描述清楚、具体
名师点评
小作者写了由陌生叔叔抽完烟后乱扔 烟头的小事所引发的思考，表现了不乱扔 垃圾、保护环境的重要性。整篇文章结构 清晰，用词准确，尤其是语言和神态描写， 更是生动传神。
那是上个月的一天，我正兴致勃 勃地走在大街上，突然看见一个叔叔 抽完一根烟后把烟头丢在地上，又开 始抽另一根烟，边抽烟边跟旁边的人 讲话，一点儿也不在乎自己
悬念开头 引起读者的 阅读兴趣， 引出下文。
的行为。我走上前勇敢地对那个叔叔 说：“叔叔，您不能乱扔垃圾，这样 会破坏环境。”叔叔听了，凶巴巴地 说：“小孩子，少管闲事。”吓得我 赶紧走开了。他一根接一根地抽，一 会儿地上到处都是烟头。这时，一个 清洁工走过来了，对他说：“你应该 把烟头丢在垃圾桶里。”
他人的健康，可谓百害而无一利。
的印象。
作文新貌
我有一个想法
江苏省扬州市江都区敬文小学三（3）班 崔君羽 指导老师：秦浩然
最近，我发现爷爷抽烟越来越厉害了。
前两天，爷爷邀请了几位朋友来家里做客。他们一
边谈天说地，一边抽烟，屋子里烟雾缭绕，我被呛得
直咳嗽。看着婴儿车里的弟弟，我不由得担心起来：
弟弟这么小，受得了这浓浓的“二手烟”的气味吗？
公共场所大声喧哗
“低头族”越来越多
我有一个想法
有居民从楼上 往下扔垃圾
部编版三年级上册第七单元习作范文：我有一个想法-(6篇)
部编版三年级上册第七单元习作范文: 我有一个想法爱玩手机的妈妈我的妈妈很爱玩手机。
每次送我去上学时，妈妈总要先玩一阵手机，吃饭、睡觉时都玩，谁说也不听。
有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多小时了也不见她出来……还有一次，妈妈在送我去上学的路上，一直在低着头玩手机，在过马路的时候，我们差一点儿就撞到了行人，妈妈这才放下手机。
我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且会对我们交通出行造成很大的安全隐患，沉迷于玩手机还会影响与别人的交往，影响家庭关系的和谐。
我们不应该总是玩手机，应该用更多的时间去关心身边的人。
于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏毛病。
我先是找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下我的想法。
然后我开始监督妈妈。
吃饭时，妈妈一玩手机，我就制止她。
晚上要睡觉时，妈妈刚拿起手机，我就让她放下手机，陪我聊天，给我讲故事，这样不仅让我们的相处更加亲密，还让妈妈渐渐地改掉了爱玩手机这个坏毛病。
我有一个想法随着人们环保意识的深入，共享单车越来越普及，随处可见。
共享单车给我们的生活带来了很大的便利，我们出门不用总是开车了，短距离路程可以选择骑共享单车。
共享单车有几个优点：一是租借方便，扫码就能骑走；二是收费便宜，一两元就能骑上一个小时；三是低碳环保，绿色出行可以减少污染。
共享单车虽然给我们带来了便利，但也给我们带来了麻烦：一是共享单车随意被停放和丢弃，影响了行人的正常通行；有些人把共享单车扔到花丛中，压坏了花花草草，破坏了环境。
二是废弃的共享单车堆积如山，造成了资源浪费。
三是12岁以下未成年人骑行容易给自己和他人带来危险。
针对共享单车存在的这些问题，我觉得可以从以下几个方面改善:一是做好宣传工作，让大家爱护这些公共资源，防止它们很快被损坏；二是禁止12岁以下未成年人骑行共享单车；三是加强管理共享单车的运营企业。
希望通过这些措施，能够改善共享单车乱象，让共享单车更好地为人们服务。
合理使用压岁钱每次过新年，我们小孩子总会得到一些压岁钱。
部编本人教版小学三年级语文上册第七单元习作《我有一个想法》习作指导
部编本人教版小学三年级语文上册第七单元
习作《我有一个想法》习作指导
习作要求：
1.选择一个在生活中引起自己关注的现象或问题写出
自己的想法。
2.写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚，有什么改进的办法或建议，也可以写下来。
3.写好后与同学们交流一下，征求一下同学们的意见。
习作选材：
生活中有许多需要改进的地方，比如，目前市场上的部分蔬菜农药超标，危害人们的健康；有的同学互相攀比穿名牌，不比学习；有的同学爱玩游戏，不爱看书；有的同学为了尽快完成作业，直接抄袭别人的作业；有的同学爱吃零食，喜欢吃辣味的三无小食品；等等，可以选择你最关注的并且自己有独特见解的现象或问题，写出你的解决办法或改进建议。
习作构思：
1.认真筛选，确定主题。
生活中需要改进的问题很多，但你要选择现象较普遍，你最关注并且有比较成熟的解决办法的问题来写，这样才能有一个鲜明的主题，并且比较有价值。
2.巧妙布局，条理清晰。
可以先列举几个需要改进的生活或学习中的问题，然后提出一个你认为最需要解决的问题，再说出为什么这个问题必须解决，你想怎么解决。
也可以开门见山地提出急需解决的问题，举例说出为什么，再说说自己的想法或建议。
3.内容具体，想法合理。
说出自己的想法时内容一定要具体，对问题的危害要说得有理有据，解决办法一定要具体可行，合乎常理。
部编版语文三年级上册第七单元-《习作：我有一个想法》学习任务群课件
学习任务四
互动交流，分享真实想法
1.写完以后读给同学听，看看他是否明白 你的想法，再问问他对这个问题的看法。
2.总结收获，再次修改写作。 3.将修改完毕的习作在班级外分享展示， 发挥习作实际意义。
最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可 以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据时节的 变化更换不同的植物。我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施 肥。这样既可以士班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大 家亲近自然，给教室增添大自然的气息。
➢ 先提出想法——在班里开辟植物角； ➢ 提出植物角运作的建议； ➢ 最后点出植物角的好处。
有一次，妈妈上厕所拿着手机，半个多小时了也不见 她出来……还有一次，妈妈在送我去上学的路上，一直在 低着头玩手机，在过马路的时候，我们差一点儿就撞到了 行人，妈妈这才放下手机。 ②
①开篇点题，指出 妈妈爱玩手机。
②用两个具体的小 事例，写出了妈妈 爱玩手机的程度。
我认为低着头玩手机不仅危害我们的健康，而且会对 我们交通出行造成很大的安全隐患，沉迷于玩手机还会影 响与别人的交往，影响家庭关系的和谐。我们不应该总是 玩手机，应该用更多的时间去关心身边的人。③
③进一步说明自己对 这一现象的想法，表 明自己的态度，呼吁 大家用更多的时间去 关心身边的人。
于是，我下定决心，一定要帮妈妈改掉这个坏毛病。 我先是找了一个空闲时间，跟妈妈说了一下我的想法。然
④对这一现象，写出 了自己的改进的办法，
后我开始监督妈妈。吃饭时，妈妈一玩手机，我就制止她。 亲自帮助妈妈改掉了
借助例文片段，明晰写作思路
我发现爱玩手机的人特别多。上个月我们去给爷爷祝寿，聚 会的时候大家都在各自看手机，很少一起聊天。我爸爸下班回家 之后，也一直玩手机，我叫他他都不理我。
第七单元习作我有一个想法部编版小学语文三年级上册教学课件
拓展延伸
引导学生了解更多关于“我有一个想法”的相关知识 介绍一些与主题相关的课外读物或网站 引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中 鼓励学生分享自己的想法和经验，促进交流与互动
课堂小结
回顾本课重点：理 解“我有一个想法” 主题，掌握相关表 达方式
总结学生表现：表 扬优秀表现，指出 需要改进的地方
案例分析：通过 分析具体的案例， 让学生更好地理 解和掌握知识， 提高解决问题的 能力。
互动游戏：设计 互动游戏，让学 生在游戏中学习， 增强学习的趣味 性和实效性。
教学过程
导入新课
复习旧知：回顾上一单元“我们周围的声音”中的内容 情景导入：展示一些与本课相关的图片或视频，引导学生思考与本课相关的内容 引入新课：介绍本课的主题和教学目标 激发兴趣：通过一些有趣的活动或游戏，激发学生的学习兴趣和积极性
教学难点
理解“我有一 个想法”中的 重点词语和句
子
掌握“我有一 个想法”中的 写作技巧和方
法
引导学生正确 表达自己的想
法和感受
培养学生的思 维能力和创造
力
教学方法与手段
教学方法
情景教学法： 通过创设具体 情境，引导学 生感受语言的
美感
任务驱动法： 布置具体任务， 让学生在完成 任务的过程中
掌握知识
预告下节课内容： 预告下节课将要学 习的内容，激发学 生学习兴趣。
作业布置
背诵本单元课文
基础作业
阅读相关课外书籍
添加标题
添加标题
完成课后练习题
添加标题
添加标题
写一篇与“我有一个想法”主题相 关的作文
拓展作业
收集生活中的广告语，分析其优缺点 创作一句有创意的广告语，并说明创作思路 收集生活中的错别字，并纠正 创作一篇短文，讲述一个与“我有一个想法”相关的小故事
人教部编三年级语文上册第七单元《我有一个想法》课件
③情真意切，句句语在段理 案例分析
文章最后号召大家从现在做起，保护环境： “家乡的环境与我们的生活密切相关，保护环境 需要从我做起，从现在做起，不随地吐痰，不乱 扔垃圾;不践踏草坪，多植树造林;多使用环保纸 袋……”
小作者情真意切地呼吁人们以实际行动保护 环境，语言虽然平实，但句句在理。
④总—分—总结构，语条段理清案晰例分析
放下手机 我发现沉迷手机的人特别多。
引出所要谈的问题。
中间（2段） 在家的时候，妈妈一边吃饭一边看手机，
跟我讲话也是有一句没一句的。
中间（3段）
想法：看手机时间太长会导致视力下降； 走路、开车玩手机容易造成交通事故。
中间（4段） 建议：少看手机；多陪家人；多看书。
1.列举现象。2.谈谈想法。3.提出建议
对于这些不文明现象，从个人角度来讲， 要加强自我思想教育，认识到做文明学生的 重要性；从学校角度来讲，要加强这方面的 专题教育，同时加强监管，采取适当的奖惩 措施。我相信，通过个人和学校的努力，消 除这些不文明现象指日可待。（给建议）
——选自学生习作
小作者先列举校园里存在的种种不文明 现象，然后针对这些现象进行分析。在分析 时指出了这些不文明现象产生的原因和带来 的负面影响。最后，小作者从个人和学校两 个角度，谈了自己的想法。可以看出，前面 的叙述是为后面的议论作铺垫，后面的议论 是对叙述的总结，表达有序，结构紧凑。
不要再让手机阻隔了亲情，其实最需要关注 的亲人就在我们身边。
我希望父母们多陪孩子读读书，让我们的家 庭多一点书香，少一点网游。
让世间充满爱，让我们伸出友爱的双手去扶 起那倒地的老人吧！
爸爸妈妈，我知道你们是为了我的将来好， 可是，再大的骆驼，如果长期缺水，也可能 会被一根稻草压死；再好的琴弦，如果用力 过度，也会有断弦的隐患。你们那么爱我， 难道不担心我也会有因压力太大而垮掉的一 天吗？
部编版三年级上册语文 第七单元习作 我有一个想法 课件
新知讲解
5.写完之后可以读给同学听 ，看看他/她是否明白你的想法， 再问问他/她对这个问题的看法。
新知讲解
范文：我有一个想法
秋天匆匆地走了，冬天带着刺骨的寒风又赶来 了。道路两旁的大树冻得直打哆嗦，枯黄的树叶抖 落了一地，这些落叶仿佛被施了魔法，总是扫不完。 看着环卫工人辛劳的背影，我心里又焦急又怜惜， 可有什么好办法能帮帮他们呢？
习作七
我有一个想法
部编版三年级上册
新课导入
生活中，有很多需要改进的问题。 我们提出改进建议和方法，生活就变得 更加美好。这节习作课我们就写一写自 己的发现和想法。
新课导入
1. 观察生活，发
现问题。学习把自 己的想法写清楚。
2.
找到合理的解 决问题方法。用词 要准确，语言要通 顺，表达要具体。
3.
小作者用具体的事例，讲述了怎么帮环 卫工人解决清扫落叶的问题，写出了它的解 决办法。在表达出自己的想法的同时，还给 出对这一现象的具体改进的办法，并亲身实 践，有理有据，令人信服。实属一篇难得的 佳时无刻不在使用手机。
新知讲解
教室里可以开辟植物角，养花 种草，我们轮流照顾它们。
新知讲解
同学们可以选取其中一个 现象或问题，说说你对其有什 么想法。
新知讲解
写作思路：
1．审阅题目：题目要求我们写关于生活中的想法。
本次作文是写一写生活中有哪 些现象或问题引起了你的关注？你 对这些现象有什么想法？
新知讲解
我灵光一闪，打开笔记本电脑，搜索着“如何处理落 叶”，立即弹出很多视频，只见外国有用像吸尘器一样的大 型货车收集街边堆放的树叶，虽然工人省了很多力气，但遇 到阴雨天树叶就会沾在地面，还需费劲打扫。难道就没有一 劳永逸的主意吗？我左思右想，绞尽脑汁，既然“书中自有 黄金屋”，那么书中肯定也有解决的方法。
部编版三年级语文上册第七单元作文《我有一个想法》习作指导+范文及点评
部编版三年级语文上册第七单元作文《我有一个想法》习作指导+范文及点评习作指导习作要求：1.选择一个在生活中引起自己关注的现象或问题写出自己的想法。
2.写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚，有什么改进的办法或建议，也可以写下来。
3.写好后与同学们交流一下，征求一下同学们的意见。
习作选材：生活中有许多需要改进的地方，比如，目前市场上的部分蔬菜农药超标，危害人们的健康；有的同学互相攀比穿名牌，不比学习；有的同学爱玩游戏，不爱看书；有的同学为了尽快完成作业，直接抄袭别人的作业；有的同学爱吃零食，喜欢吃辣味的三无小食品；等等，可以选择你最关注的并且自己有独特见解的现象或问题，写出你的解决办法或改进建议。
习作构思：1.认真筛选，确定主题。
生活中需要改进的问题很多，但你要选择现象较普遍，你最关注并且有比较成熟的解决办法的问题来写，这样才能有一个鲜明的主题，并且比较有价值。
2.巧妙布局，条理清晰。
可以先列举几个需要改进的生活或学习中的问题，然后提出一个你认为最需要解决的问题，再说出为什么这个问题必须解决，你想怎么解决。
也可以开门见山地提出急需解决的问题，举例说出为什么，再说说自己的想法或建议。
3.内容具体，想法合理。
说出自己的想法时内容一定要具体，对问题的危害要说得有理有据，解决办法一定要具体可行，合乎常理。
范文+点评01我有一个新想法快过生日了！我们一家人正在讨论我的生日该怎样过。
妈妈说：“小林，你不是想要一个滑板吗?妈妈给你买一个吧。
”爸爸说：“是啊，上次你不是还看上一个篮球吗?”奶奶说：“你想要什么，奶奶都会满足你。
”这些都是我以前想要的，但这次我想要一个有意义的礼物。
我说：“爸爸、妈妈、奶奶，我想好我要的礼物了！他们都问：“什么呀?”我说：“上次我在《走进西部》这个纪录片里看到，和我一样大的小朋友穿的衣服都很破旧。
所以这次我想让你们把给我买礼物的钱捐给他们，让他们也能够穿着新衣服去上学。
"爸爸妈妈听到后，一起夸赞我长大了，懂事了。
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什么想法。
将这种现象或问题及对它的想法写清楚，还
可以写下改进的办法或建议。
读给同学听，看看他/她是否明白你的想法，
再问问/她对这个问题的看法。
思路点拨（以范文为例）
中心思想：作者通过列举固体废弃物污染、水 体污染、大气污染三个例子，说明了家乡存在的严 重的污染问题，号召大家从我做起，从小事做起，
习作 我有一个想法
人教版·三年级上册
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极 表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能 使生活变得更加美好。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你 对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举 的现象中选择一个写一写。
列举生活中引起你的关注的现象或者问题。
选取其中一个现象或问题，说说你对其有
小作者在习作中写了通过调查 发现的家乡的三个污染问题，写得 很详细、有条理，结尾号召大家从 小事做起，来保护自己的家园，贴 合生活实际。
第一，固体废弃物污染。虽说街 道两旁多处设立分类垃圾桶，但很多 地方仍出现乱扔垃圾的现象，而且分
①开篇直接入题， 写自己的调查发现， 简洁明了。
类垃圾桶丝毫不起作用，可循环与 不可循环垃圾并没有被分开。除此 之外，在一些卫生死角还散落着塑 料袋、饮料瓶等固体垃圾。② 第二，水体污染。许多工厂将 废水直接排放到自然水域，导致多 处河流遭到污染。相关部门也没有 及时采取治理措施，使河流长期受 污。路过的人们还随手往河里扔垃 圾，使污染情况更加严重。现在，
保护环境，共建美好家园。
开头：直接进入主题，写家乡存在几个比 较严重的污染问题。
写作提纲
中间：通过列举固体废弃物污染、水体污 染、大气污染三个例子，说明了家乡存在 的严重污染的问题。 结尾：号召大家从小事做起，保护环境。
我有一个想法
近年来，随着家乡经济的迅猛发 展，环境污染问题也越来越严重。经 过一周的调查，我发现家乡存在着几 个比较严重的污染问题：①
③从三个方面来介 绍家乡存在的环境 问题，条理清晰。
家乡的环境与我们的生活密切 相关，保护环境需要从我做起，从 现在做起，如不随地吐痰，不乱扔 垃圾，不践踏草坪，多植树造林， 多使用环保纸袋……④ 保护环境，我们责无旁贷！让 我们一起呵护碧水蓝天，共建美丽 家园！⑤
④先用环境问题引 起人们的注意，再 号召大家从小事做 起，保护环境，易 于让读者接受。 ⑤再次号召，情真 意切。
②看来小作者调查 得很详细。
河水散发出阵阵恶臭，让人退避三 舍。 第三，大气污染。由于人们的 生活水平大大提高，许多家庭购买 了汽车，因此公路上的汽车越来越 多，汽车尾气排放量也相应增加。 其次，仍有部分家庭使用煤，污染 了大气环境。周边工厂直接排放废 气，没有进行正确的处理，对大气 的污染最为严重。③