地方课我和老师徐和毕
我心目中的数学老师是什么样的作文
我心目中的数学老师是什么样的作文全文共10篇示例，供读者参考我心目中的数学老师是什么样的作文1转眼间，在母校的日子像断了线的风筝越飞越远了，快要飞得无影无踪了。
我们学校小学毕业的向往去处就是上外附中。
我经过一番努力考上了许多人向往的上外附中。
现在，我不能说炉火纯青，更不能说登峰造极，但我想可以说略有小成吧。
而我的小成与我的数学老师——鲍老师是分不开的。
记得四年级时，我曾于鲍老师闹过一个小矛盾。
那是关于数学a、b、c班的事情。
当时我们数学分三个提高班，我当时在b班，而决定分班的一次考试有20道题，我记得上面写着选做十道，可人家都做完了，于是我被分进b班。
那是我见了鲍老师很害怕，走路也要避着走，尽量不和他一起走同一条道，仿佛和她有深仇大怨。
但慢慢的，我对她的看法变了，她也有她的苦衷，望着他那消瘦的脸，我就能看到她的辛苦。
他把全部的经历全投注在我们身上。
我们这届首次采用走班的形式上课，上午在自己班级，下午到多媒体教室——我们上课的地方。
我们这届底子不是很好，基本功也不是很扎实，再加上下手晚，有时我自己都不对自己抱什么希望，年年我们考上上外的人数不下十个，今年不太可能，我们不能给学校也不能丢脸呀!可鲍老师对我们很有信心，她说：“世界上没有经努力而达不到的是，只要不是腾云驾雾之类的事。
”她讲课条理很清楚，到后来没办法，她就“就高不就低”，不过这也给了我们动力，谁想拉下，当低呢?鲍老师不仅是我们的动力，更是我们的阳光。
阳光是什么?阳光是爱。
爱是什么?爱是温暖。
温暖是什么?温暖是甘甜的雨露滋润着你的`心田，它使你感到幸福，它使你充满信心，然而，鲍老师正是这样。
鲍老师很严厉，但在严厉的同时从眉宇间，眼间总流露出爱，给予我们温暖。
这是这“严厉的温暖”给了我们很多……我对母校，对鲍老师的怀念与不舍正像断了的风筝线，剪不断，理还乱，找不到头绪，说不清楚，似有千言万语……我心目中的数学老师是什么样的作文2时光荏苒，转眼间我也是七年级的学生了，在我迄今为止的学习生涯中，不说在十位数学老师膝下承教，也是六七位老师的弟子了，我这把年纪还称不上阅人无数，但我心中最优秀的数学老师是什么样，早已心中有数。
最新最美乡村教师事迹材料支月英(4篇)
最新最美乡村教师事迹材料支月英(4篇)最美乡村教师事迹材料支月英篇一1．扇子林教学点始建于1975年位于金鼎山密林深处，涵盖3个村民组40余户人家，最少时只有8个学生，最多时也只有30多个学生，学生们到学校的两条路都有七八公里长，往返需要5个小时，大山陡峭灌木丛生，为了方便孩子们上学，当年18岁的徐德光整整用一年的时间砍出了一条5公里长的羊肠小道，后来又用黄土、竹篾夯起3间土屋，附近的孩子才开始有了读书的地方。
2．徐德光校长的家住在山下的金庄村。
为了节省来往学校的时间，10年前他和妻子卖了两头猪和一些粮食，花一千多元自费买了一匹马作为交通工具，到现在已经换了两匹，现在用的这匹马名叫“白龙”。
山里孩子上学路远，路又难走，碰上雨天徐校长便骑着马到学生家里接他们上学，学校用的教科书、教具、生活用品全靠他的这匹马驮上山。
至今那匹和他岁数差不多的老白马还陪在身边。
一次，他从马上摔下来，被摔得头昏目眩，顿时失去了知觉，幸好有群众上山干农活发现了他，将他扶回家，经医生诊断为胸肋骨折。
家人心疼地劝他放弃，他淡然一笑：为了深山里的孩子们将来有出息，就算豁出这条命也值。
3．这间只有4个年级的学校被称为“马背学校”。
2023年凝冻后的大年30，红花岗区委书记王进江走了3个小时来到这里，临别时问徐老师最迫切需要什么，徐老师只说了一个字:路。
路基修通了却再没有钱进行硬化了。
一个叫陈仁贤的村民挺身而出，自愿捐助100万元来完成后续工程。
这位40冒头的村民正是徐老师第一届学生中的一个，因为外出创业而有了积蓄。
陈仁贤说徐老师永远是他人生的老师，他为了这个地方耗费了一生，他让自己知道什么叫“我们”。
与“马背学校”遥遥相对的是一家新建的养猪场。
这也是陈仁贤刚刚投资兴建的招了近10村民务工。
其实只有陈仁贤知道，因为路远他的这个养猪场是亏的，但是工人都是高工资”为什么明知道亏的风险很大却还是要在这里建？陈仁贤这样回答：“我没有徐老师的水平可以教娃娃文化，我是想通过力所能及的事情开化开化这里的经济观念，增加增加村民的收入，为家乡做点有用的事。
与老师沟通交流心得
沟通是为了一个设定的目标，把信息、思想和情感在个人或群体间传递，并且达成一致的协议。
良好的沟通能力是一个人获得成功的重要保证。
沟通具有双向性，单向的沟通不是沟通，下面由我为大家整理了关于与老师沟通交流心得，供大家参考。
与老师沟通交流心得1通过两天的自学和公司组织集体学习的“有效沟通的方法和技巧“的视频，我感触良多，受益匪浅，让我明白了有效沟通的方法和技巧，使我反省了以前的工作的不足之处。
沟通是为了一个设定的目标，把信息、思想和情感在个人或群体间传递，并且达成一致的协议。
良好的沟通能力是一个人获得成功的重要保证。
沟通具有双向性，单向的沟通不是沟通，而给人的感觉是下指令。
没有学习有效沟通以前，我与他人沟通时，有明确的目标，但是没有第一时间让对方明白我要沟通目标是什么，说了很长一段时间才让对方知道我要沟通的目标是什么。
如果对方当时只给我留了一点时间的话，我只这样的沟通，一是：耽误了对方的宝贵时间，二是：容易让对方反感。
对于本次的沟通或者是今后的沟通是不利的，也没有达到我预期的目标。
通过本次的学习，我明白了，要第一时间把自己预先设定的目标告知对方，让对方马上明白我们沟通事，这样更容易达成共识。
柳清老师讲的有效沟通里，让我感触最深的是：我们沟通结束以后，一定要总结我们沟通以后达成的协议是什么是，并且在征询对方的意见，我总结的协议有没有遗漏和记错的地方。
这样总结以后，我们的沟通才算真正的完成。
并能保证我预期设定的沟通目标。
在沟通的过程中，我们一定要做到有说的行为，聆听的行为，提问的行为。
要做到高效沟通，我们一定要做到以下三原则：谈行为不谈个性，明确沟通，积极聆听。
在聆听的过程中，一定要注意肢体语言。
做到高效沟通还要具备以下步骤：事前准备、确认需求、阐述观点、处理异议、共同实施。
通过这次学习，对沟通的技巧的掌握有了很大的提高。
但还有很多的内容和技巧需要我日后认真学习，只有充分的了解这些技巧，并把这些技巧运用到日常工作和生活中，不断的实践，我们才能与别人建立良好的人际关系，继而全身心地投入到工作之中，从而提高工作效率。
那一刻我真xx优秀作文600字范文5篇,乐乐课堂
那一刻我真快乐优秀作文篇1在我的生活中，有许多快乐的事。
它们就像一个个小小的快乐音符，在我的脑中回忆一件又一件的事情。
其中我最快乐的就是我克服重重困难学会的古筝。
那是今年六一儿童节发生的事情：六一儿童节，我们班有两个同学表演的古筝曲，一首曲子是《高山流水》，另一个是《渔舟唱晚》。
这俩个同学表演的很好听，我被着优美的琴声迷住了。
所以，我一回家，就吵着要学古筝。
可妈妈说：“学古筝是很辛苦的，你一定要学吗？”“那当然！”我理直气壮的说。
就这样妈妈个我买了古筝，又请了一个好老师：徐老师。
从开学第一天，徐老师就不知疲倦地教我哪里是高音、中音、低音和倍低音。
但我的指法一直不行，我回家后，毫不弃累，拼命的在练指法，一边在看老师的手法，还不时练练自己的指法。
并且我每天都在学校做一两项作业，回家后赶紧写完作业，就继续练古筝。
一但我累了，想休息时，但一想到自己的指法不行，就不顾劳累拼命地练古筝，一练就是三小时。
一个星期之后，我的指法有了很大的改善。
徐老师也夸我有进步。
后来，徐老师又教我两只手弹得曲子，一开始我的左手笨笨拙拙的，不听使唤，要弹do它不听，非要弹la。
要弹la 它不听，非要弹so。
但我经过努力，我的左手终于灵活了。
接着老师又教我滑奏、大撮小撮连托、连抹等。
然后，徐老师又教了我一首好听的曲子：《凤阳花鼓》。
这首曲子每一行都有上下滑音，而且，曲调也很难弹。
回家后，我不停地练习《凤阳花鼓》这首曲子。
我刚开始弹得时候，不是掉这个音符，就是弹错音符。
但我不气馁，一遍又一遍的反复练习，终于练熟了。
当我弹给老师听时，我得到了老师的赞许：“陈阳弹得不错！继续努力，会更好的！”我听了心里美滋滋的。
原来，我也很棒呀！我以后会更加努力的学习。
那一刻我真快乐优秀作文篇2有很多令我感到快乐的事，但许多已经淡忘了，在这些星星点点的记忆里，有一颗星却是最亮的，那就是班歌比赛荣获全市第一名的事，记忆犹新、历历在目。
那是一个四年级的一个春季，我们班幸运的被学校选中，参加海门市的班歌比赛。
[难忘的一节课400字]难忘的一节课600字
![[难忘的一节课400字]难忘的一节课600字](https://img.taocdn.com/s3/m/ca406002b42acfc789eb172ded630b1c59ee9bdb.png)
[难忘的一节课400字]难忘的一节课600字一：[难忘的一节课600字]最难忘的一堂课作文600字篇一：难忘的课堂今天上午第二节课，同学们都无精打采像贪睡的小猫不时还打着哈欠。
老师为了活跃课堂气氛眉开眼笑说：“我们来玩一个游戏吧!”说着，转身在黑板上画了一个可爱的小熊猫。
同学们都很好奇为什么这只熊猫没有鼻子呢一猜原来是“画鼻子”游戏。
然后，老师选了三位同学：王子奇、景宇博、尹一阳。
老师用红领巾蒙住他们眼睛。
第一个是景宇博，老师让他左转三圈，右转三圈，也许是转晕的缘固吧!他把鼻子画到了熊猫的腮帮子那儿，顿时，同学们都哈哈大笑起来。
王子奇也一样左转了三圈，右转了三圈，也没把鼻子画到准确的位置，而是画到了嘴上，同学们笑的前俯后仰，有的还捂着肚子笑个不停。
尹一阳毫不示弱的走上讲台，拿起粉笔一下子就把鼻子画在了准确的位置。
同学们个个欣喜若狂，一下子都把目光投向了尹一阳，纷纷议论着来之不易的胜利，紧接着向起了雷鸣般的掌声，像要把屋顶掀起来一样。
下一轮。
燕妮、田菁菁、温婧。
她们也是用同样的方法。
燕妮大大方方的走上了讲台，轻而易举的就画到了准确的位置。
同学们响起了热烈的掌声。
下一个是温婧，她个子太小，踮起脚也够不着，她束手束脚的把鼻子画在了嘴角上，我为她捏了一把汗，顿时我多么希望她在长得高一些。
该田菁菁了，她缩着脖子把鼻子也画在了嘴角下。
同学们又是一阵哄堂大笑。
“叮铃铃”下课铃响了。
画鼻子游戏在同学们的欢笑声中结束了。
篇二：难忘的课堂记得那是第一次做课件，第一次上台汇报，我十分紧张。
眉毛皱到了一起，手上的冷汗直出。
我们几个要上台的同学，都在互相“诉苦”。
我们都是紧张的。
第一个上台的是王欣琪吧。
她熟练的操纵着多媒体，照多媒体上的字来读。
她读得很通顺，仿佛刚才所说的那些紧张，通通是不复存在的。
王欣琪的精彩汇报，使我的压力更大。
我害怕我会读错，会在全班面前出丑。
该来的还是来了，第二个上台的便是我。
我在全班的注视下，走上了讲台。
老师，我想你作文
老师，我想你作文老师，我想你作文(15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺为大家整理的老师，我想你作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师，我想你作文1在我生命中出现过的老师有很多很多，犹如天边的繁星数也数不清，而此刻我最想念的那位老师就是我现在的班主任胡老师。
伴随着上课铃声的奏鸣，教室里走进来一位年轻漂亮的老师。
她用清脆的声音喊道——“上课”，教室里瞬间安静下来。
接着，她会面带甜甜的笑容向我们问好，她就是我们可亲可敬的胡老师。
她留着一头浅黄色的中长发，有时候披着，有时候会扎个小马尾，偶尔还会在左边戴个可爱的发夹。
她那令人羡慕的双眼皮下长着一双会说话的眼睛。
每次上课时，只要有同学调皮开小差，她总会第一时间用温和的眼神提醒他，如果还是没改正，她会用严厉的眼神再次提醒他。
每当下课时，她又像是我们的知心大姐姐，我们一起聊天，一起打羽毛球，一起猜谜语……她还有一双巧手，会用衍纸折出各种各样的作品，她还会用吉他弹奏动听的歌曲。
我特别想念“站如松，坐如钟”的日子，我期待着疫情早点结束，我们可以重新回到校园，坐到教室里继续听她上课。
胡老师，我想你了！老师，我想你作文2敬爱的老师：您好！来信祝您身体健康，工作顺利，万事如意！老师，一年来过的好吗？我时时刻刻想念着您，每当我睡不着时，我都会想起六年来，和你在一起的日子，想起您孜孜不倦的教诲。
每当我在学校里受了委屈，我都会想起您想起您那慈祥的脸庞，想起您那熟悉的声音。
有时，我真的很想回到过去，回到和您在一起的日子。
六年来，您对我们的教诲，我一时一刻都不敢忘记。
您好像一个慈祥的母亲，细心的照料着我们的生活，学习。
我们和您在一起总是有一种特别的感觉。
记得有一次您的爷爷死了您伤心了两天，哭得嗓子都哑了，您仍然坚持给我们上课，您给我们讲了好多关于孝心的故事，那时候，我们才初步了解了孝心，您也必然记得，有一次，我们班有许多同学起水痘，是您冒着被传染的风险，毅然决定给那些同学补课，当那些同学都回来时，您已经瘦了一大圈。
六年级那一次我真的很棒作文600字左右
六年级那一次我真的很棒作文600字左右六年级那一次我真的很棒作文600字左右(精选4篇)作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
小编在这里给大家分享一些六年级那一次我真的很棒作文600字左右，希望对大家能有所帮助。
六年级那一次我真的很棒作文600字左右1小时候，每到夜晚，我都是舒舒服服的躺在大床上，抱着妈妈，在她温暖的怀抱里度过一个又一个宁静的夜晚。
没有恐惧，只有无限的安全感。
可我渐渐长大，该自立的时候了。
妈妈无奈而生气的说：“你看你多大了，都三年级了!同学们都是自己睡了，你还要每天和我睡，好不好意思啊你?今天你自己睡吧!”我顿时不高兴了，脸涨得通红，嘟起小嘴巴，嚷嚷着：“哼，自己睡就自己睡，谁想和你睡，切!”很快，我自己睡的第1个晚上降临了。
这可能也是我成为一个独立孩子迈出的第1步吧!我一个人静静的躺在床上，蜷缩着。
四周黑漆漆的，房屋空荡荡的，到处静悄悄的。
静的可怕，自己的呼吸声和心跳声都听得一清二楚。
“房间里会不会有鬼呀?”我想着，于是左看看右看看。
电视里的鬼，常常都是穿着一身白色裙子，拿着一把刀，披头散发的，出现在黑暗里。
“她会不会来我这儿?”我害怕得直打哆嗦，手紧紧的捏着被子，手心也一直在冒着冷汗。
顿时我感觉天旋地转，甚至还听到“嗡嗡嗡”的声音和心“砰砰”直跳的声音。
我要去找妈妈!泪水润湿了我的眼眶，我猛的坐起来，又愣了一会儿，深吸了一口气。
“不行不行，如果我现在去找妈妈的话，妈妈肯定会说我的!我要克服自己，毕竟我也不小了，该自己睡了。
别的同学都能克服下来自己睡，我为什么不行?”我又躺下去，尽力的去想一些美好的事物。
我双眼盯着那暗黄的窗帘，呆滞了许久。
终于想到明天妈妈要带我去吃自助餐。
哇塞!那肉质丰美的三纹鱼，那哈根达斯的冰淇淋。
我一定要快得睡着，赶快到明天，这样就能吃自助餐了!想着想着我便没有再怕了，放下了那被我抓得紧紧的被子，闭上眼，就进入了梦乡。
我的班级二年级作文
我的班级二年级作文我的班级二年级作文在、工作乃至中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是店铺精心整理的我的二年级作文，希望能够帮助到大家。
我的班级二年级作文1我的班级是二年级四班，班级的名字叫萌芽，由42个阳光开朗的小朋友组成，我们代表着斯里兰卡这个美丽的国家。
我们的老师有陈老师、徐老师等，陈老师是我们的班主任，教我们语文，她美丽善良，充满了青春气息。
徐老师是我们的数学老师，她温柔美丽，平易近人，大家都很喜欢这两位老师。
她们天天都站在讲台上，为了让我们学到更多的知识，非常辛苦，我崇拜她们，更感激她们。
教室里，闪闪亮亮的灯散发出梦想的光芒，我们在光芒的照射下快活地学习、成长，期待着梦想的实现。
教室里干干净净的，后面有图书角，们可以在那里开心地阅读；有卫生角，那里整齐地摆放着清洁用具；还有评比栏，那是同学们争夺星星和红旗的地方。
我们班的同学性格各不相同，有调皮的、有文静的、有活泼的、有内向的……但是大家都很团结、很友好。
我有很多好朋友，和他们一起学习，一起玩耍，我觉得很开心，很快乐。
这就是我的班级，一个充满活力，积极向上的班级，能够在这个班级学习和成长，我感到很，我喜欢我的班级，希望我的班级更加美好！我的班级二年级作文2孩子们，在还没认识你们的时候，我就为自己定下了一个目标——为你们营造一个书香氛围，让我们的教室成为因读书而幸福的教室。
你们一定会问，为呢？那个时候你还不认识我们呢？是的，不管你们以前是读书还是不爱读书的孩子，我都准备让你们在书香的天空下健康快乐的成长。
因为你们的师哥师姐们（也就是老师教的上一届孩子）就在书香中读的开心，学的快乐，深刻体会到了读书的妙处，并且在书籍的影响下，有了前所未有的高度。
所以老师下决心也要让你们走向这条快乐的道路，我责无旁贷。
于是，我开始在班级组建图书角，并颁布了相应的图书管理和借阅制度。