西岗中学九年级思品组专题复习学案
九年级思品复习导学案一
九年级思品复习导学案专题一：认识自我主备人：尹静时间：2013、2、27 编号：01【课标要求】1、悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
2、了解青春期心理卫生常识，体会青春的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。
3、正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机4、理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。
5、客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质6、主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度7、了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。
【教材范围】七年级上册第二课、第三课、第九课、第十课，七年级下册第十一课、第十三课、第十四课【考点归纳】1、青春期的身体变化的主要表现▲2、怎样悦纳自己的生理变化1、青春是美好的体现▲2、如何让自己的青春更美丽1、怎样认识青春期心理烦恼？▲2、如何消除青春期的心理烦恼▲1、情绪的种类▲2、情绪产生和变化的原因▲3、情绪对人的影响▲4、如何调节和控制好自己的情绪？（包括调节和控制的方法）▲5、如何宣泄情绪？（宣泄的方法和宣泄应注意的问题）1、情趣的类型2、为什么培养高雅情趣？3、如何过富有情趣的生活？▲1、怎样正确认识挫折？（1）人生难免有挫折；（2）挫折是把双刃剑▲2、怎样战胜挫折？考点1、悦纳自己的生理变化考点2、青春美好1、坚强意志的表现：▲2、为什么要培养坚强的意志？▲3、磨砺意志的方法和途径有哪些？1、怎样适应新的环境（新的学习生活）？2、良好班集体的特征和作用是什么？3、怎样融入新的班集体？1、正确认识自己的意义？（为什么要正确认识自己？）▲2、如何正确认识和评价自己？【复习重点】见【真题赏析】1、（2012淄博）她是人们眼中的“最美孝女”。
在艰难困苦中，她无怨无悔，让传统的孝道充满每个细节。
九年级思品一轮复习教学案一
七年级上册考点【年中考考点归纳】.掌握正确认识和评价自己地科学方法.知道自信和自卑对个人成长地影响.懂得自尊地重要价值.理解公民地人格尊严不受侵犯，尊重他人人格.正确认识生活需要宽容友善【自我检测】一、单项选择（每题分）、“建筑人格长城地基础就是道德”是说地( )、陶行知、郭沫若、毛泽东、江泽民、给人起绰号一定要慎重,是因为起绰号可能具有( )、侮辱性、趣味性、实用性、可记性、一位外企地老板，竟然叫公司地职员给她下跪，在所有职员中只有一个叫孙天帅地小伙子誓不下跪，他为此丢掉了饭碗.孙天帅地行为是（）、自尊自信、自卑、自负、不识时务、《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”地诗句，这两句诗对我们个人成长地启示是（）①要看到梅与雪地差距②要看到别人地优点和长处③要扬长避短，自强不息④要正确认识和评价自己及他人、①②③、①②④、②③④、①③④、在社会生活中，调节人际关系地润滑剂是（）、自尊自重、宽容友善、言听计从、积极地情绪、“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，要求我们中学生（）、难以接受、理解父母和老师地批评教育、对家长地教育全盘接收、正确对待老师、家长地批评教育、放纵自己地言行举止、下列能体现中华民族传统美德宽容地诗句是（）、富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐、天下兴亡，匹夫有责、量小失众友，度大集群朋、金庸小说总写“冤冤相报何时了，相逢一笑泯恩仇”，这要求（）、对曾经伤害过我们地人也能宽容和理解、发现犯罪分子时，不应报告公安机关，而应放犯罪分子一马、对所有地敌人都应有爱心、放弃尊严，哪怕别人再怎么伤害我们也要不在乎二、判断题（分）、给人取绰号是开玩笑地做法不违法( )、自尊地人最看重自己地人格，容不得他人地说三道四.（）、一个获得成功地人，首先是因为他有自信心.（）、小明上课不听，作业从来不做，但是在考试前他对老师说，我一定能考第一名.这是一种自信心地表现.（）、生活中要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容.（）三、简答（共分）、正确认识和评价自己地关键是什么？、自信对个人成长有什么影响？【教师点拨】.“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房.镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何.连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信.此三者，皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也.”刘邦地话启迪我们，正确认识自我应该（）①正视自己地缺点②以人为镜，反省自我③看到自己地优点④改进不足，完善自我.①②③ .①②④ .①③④ .②③④【解析】选.从材料中地三个不如可以看出，刘邦能正视自己地缺点，也能正确认识自己地优点，是全面客观认识自己地表现，并且能够懂得了解自己地途径.④不是材料所要表达地主旨，故选.. “好说己长便是短，自知己短便是长.”“我们地骄傲多半是基于我们地无知！”“越是没有本领地人就越加自命不凡.”这些话共同劝告我们（）.要全面客观地认识、评价自己.人不可有傲气，也不可有傲骨.自我评价不利于个人地健康成长.不客观评价自己会产生自负心理选.本题考查学生对认识自我问题地解读和理解能力.从题干三句话可以看出，自负地人都不能全面客观地认识、评价自己.自负是过于傲气，而非有傲骨，与题意不符；说法错误；只看到了其中地一个方面，而没有看到还可能产生自卑心理；故选.【直击中考】.（泰州中考）“礼到人心暖，无礼讨人嫌.”可见( )．文明社会需要文明交往礼仪．讲礼貌就是使用文明用语．不讲礼貌地人肯定一无是处．不讨人嫌就要阿谀奉承.（·福州中考）子贡问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行地原则呢？”孔子说：“那大概就是‘恕’吧.”师生地对话让我们明白（）.宽容是我们必备地道德品质.宽容意味着事事都要迁就他人.宽容就是在任何问题上绝不让步.要宽容自己、悦纳自己，但不要宽容他人。
(九年级政治教案)九年级思品权利和义务总复习学案
九年级思品权利和义务总复习学案九年级政治教案九年级思品总复习学案(四)考点6、权利与义务【考点知识】6.理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。
(八年级下5.2:P14-15)(1)、我国公民的基本权利主要有哪些方面?①公民的平等权利:即所有公民,在法律面前人人平等。
②公民的政治权利和自由:包括选举权和被选举权;言论、出版、集会、结社、游行示威的自由。
③公民的人身自由权利:包括公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯的权利。
④公民的社会生活权利:包括宗教信仰自由权利,教育科学文化权利和自由;妇女儿童权利等。
⑤公民的社会经济权利:包括劳动权和休息权,退休人员生活保障权,财产权和财产继承权等。
(2)、公民的基本义务有哪些?①公民对国家履行的义务:维护国家统一和民族团结;维护国家安全、荣誉和利益;依法服兵役;依法纳税等。
②公民对社会履行的义务:遵守社会们公共秩序;遵守社会公德;爱护公共财物等。
③公民对家庭履行的义务:夫妻双方实行计划生育;父母抚养教育未成年子女;成年子女赡养父母等。
(3)权利与义务的关系如何?(或公民权利与义务的统一表现在哪些方面?)答:①公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。
(有权利就有义务,有义务就有权利。
每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者。
不能只享有权利而不履行义务,也不能承担义务而不享有权利。
)②公民的权利与义务是相辅相成、相互促进的。
(公民正确行使权利,忠诚履行义务,作出更多的贡献,国家才能更加富强,才能提供更好的条件来保障公民的权利。
)③公民的某些权利与义务是相互结合的。
(如劳动权、受教育权既是公民的权利,也是公民的义务。
)(4)维护权利主要包括哪三方面的内容?(公民怎样积极维护权利?)②依法行使权利。
公民在行使自己的权利时,必须采取合法的方式,不得损害国家、社会、集体的利益,不得损害其他公民的合法权利和自由。
③尊重他人的权利。
每个公民在行使和维护自己的权利时,要尊重和维护他人权利,因为他人的权利与我们个人的权利具有同等的地位。
九年级思品复习学案
第一课复习学案复习目标：1、熟练背诵复习指导的问题2能够对社会现象，社会热点运用所学知识进行分析归纳和综合复习指导：参考课本内容，认真背诵下列内容，15分钟后进行检测1、什么是公平：P42、社会公平的表现是：P63、社会公平的意义是：P84、怎样维护社会公平：P85、判断正义行为和非正义行为的标准：P6、怎样来理解正义行为p9-117、怎样做一个有正义感的人：P12-13达标测试⒈李伟是班上的宣传委员，一次学校进行板报比赛，班主任让李伟负责此事，他当即表示一定完成任务。
放学后，他却说自己有事，把工作推给其他同学。
其他同学很好地完成了任务，板报评比获一等奖，李伟因此获得优秀宣传委员的称号，通过李伟获奖的事情，你对公平的认识有①公平是在比较中产生的②不公平就是得到了不该属于自己的东西③公平就是付出与所得应该平衡④公平就是均等地获得一切A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④⒉某学校给了九年级一个省“三好学生”的指标，在符合条件人选的投票中，王颖和李宁的得票相同，这种情况下，你认为公平的做法是A.由各任课教师评选B.由班主任决定C.让两个人抓阄D.全体师生再次投票⒊下列关于“公平”的说法中正确的有①公平是我们社会生活追求的一个重要主题②公平是在比较中产生的，没有比较就没有公平的产生③公平能够使人们稳定持久地进行合作④公平是相对的，不公平才是绝对的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4、我国相关制度的规定体现了正义，下列制度中，不属于正义制度的是A.下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度B.平均分配制度C.城市居民最低生活保障制度D.养老保险、医疗保险制度二材料分析、材料一：前不久，某大学校园里发生了一件让人感到不可思议的事情：文科楼守门的老伯发现一个偷车贼，年迈体弱的他，孤身追赶，边追边喊“捉贼”，沿途年轻力壮的同学却视若无睹，让贼从身旁逃走，这样的画面在街头巷尾也许屡见不鲜。
材料二：山西省长治医学院成教部临床医学专科大二学生袁小平为保护同学生命财产与歹徒英勇搏斗，不幸被刺身亡，献出了年轻生命。
九年级思品总复习导学案10
九年级思品总复习导学案10【学习内容】非选择题的基本特点及解题方法【学习目标】能准确判断非选择题是哪种类型、基本特点，明确该题是要回答“是什么”、“为什么”、“怎么做”，并掌握解题方法。
【学习重点】题型分类【学习难点】开放性试题答题方法【学习时间】一课时【学习过程】一、试题类型及答题方法（一）试题类型武汉市近几年中考材料题大致可分为三类：1、“是什么”类（1）直接考查知识要点中的重要结论或观点如：①“在我们这样一个13亿人口的发展中国家，要扩大城乡就业，增加居民收入，维护社会稳定，保持我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求是什么？”【2009年4月考34（1）】②“上述市长论道体现出我国哪些国策和战略？”【2009年元月调考34题（1）问】③“武汉的变迁是我国改革开放以来取得成绩和进步的一个缩影。
请你简要分析改革开放以来我们取得成绩和进步的根本原因”【2009年4月考33（1）】④“新中国成立60年特别是改革开放以来，我们取得了一系列举世瞩目成就的根本原因是什么？”【2010年元月考33（1）】⑤请写出张海所说的战略【2009年中考33（1）】（2）描绘列举①“请设计出你心目中的和谐武汉”【2007年4月考34（3）】②“结合所学知识，描绘一幅大家期盼的和谐社会蓝图”【2008年元月考33（2）】2、“为什么”类此类题有多种问法，包括以下几种：（1）问意义如：①“请你发挥想象，围绕创新的意义，续写感言”【2009年中考33（2）】②“问题探究：发展循环经济对武汉两型社会的建设有何意义？”【2009年中考34（2）】③“结合材料，运用所学知识，向大家介绍构建和谐社会的意义”【2008年元月考33（1）】（2）问原因如：①“请你分析一下，武汉市如此重视人才，有哪些重要的原因”【2009年4月考33（1）】②简述中国政府近年来大力支持低碳经济发展的原因【2010年元月考34（1）】（3）谈启示如：①“联系所学知识，谈谈我国首次月球探测工程的圆满成功给我们那些重要启示”【2008年4月考33（1）】（4）、其它“谈谈……的重要性和必要性”、“为什么要……”如：①中国发展低碳经济，为什么必须走自主创新之路？【2010年元月考34（2）】这类题型答题时要紧扣国策、战略和重要理念（如建设小康社会、建设“两型社会”、构建和谐社会、实现共同富裕、落实科学发展观等）、大政方针。
九年级上册思品第二单元期末复习学案
九年级上册思品第二单元期末复习学案九年级思品学案十四:1.2期末总复习班级：姓名：学号：【学习目标】：1、通过默写，掌握我国国有经济、集体经济、公有制经济的地位和作用，以及个体、私营等各种形式的非公有制经济的地位和作用等重点知识。
2、理解我国的基本经济制度，了解我国的分配制度。
一、对学知识结构图5分钟二、知识过关——默写题（独学背诵默写，对学互改更正15分钟）1、我国取得举世瞩目的经济成就的原因？（4个）2、我国现阶段的基本经济制度是什么？它是由什么决定的？3、各种经济成分的地位：公有制经济---国有经济---集体经济---非公有制经济--4、我国的分配制度是什么？由什么决定？三、检测反馈：（15分钟）单项选择题（每题2分，共20分）1、（2010年期末）2010年第一季度，广东省民营经济完成增加值16707.89亿元，同比增长12.3%，中型、小型企业增速分别比大型企业（14.8%）高出2和2.8个百分点。
下列对非公有制经济认识不正确的是（）新|课|标|第|一|网A、非公有制是社会主义市场经济的重要组成部分B、非公有制经济推动经济和社会发展的主导力量，控制着国民经济命脉C、非公有制经济有利于加快生产力发展，增强国民经济活力D、非公有制经济在促进经济增长、解决就业方面发挥着重要作用2、（2010年期末）我国要坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是因为（）①这一制度的确立，是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的②这是一项充满生机和活力的经济制度③这项制度为公民施展才干提供了极大的活动舞台④我国的分配制度决定了这一制度A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④3、（2011年期末）下列图示反映的关系，正确的是（）A、基本路线——（决定）基本国情——（决定）主要矛盾B、基本国情——（决定）基本经济制度——（决定）分配制度C、基本路线——（决定）根本任务——（决定）最终目标D、根本政治制度——（决定）经济制度——（决定）基本路线4、（2011年期末）2010年7月8日，美国知名杂志《财富》公布了2010年《财富》世界500强企业最新排名，来自中国内地和港澳地区的46家企业上榜。
【K12学习】九年级上册思品第二单元期末复习学案
九年级上册思品第二单元期末复习学案九年级思品学案十四:1.2期末总复习班级：姓名：学号：【学习目标】：、通过默写，掌握我国国有经济、集体经济、公有制经济的地位和作用，以及个体、私营等各种形式的非公有制经济的地位和作用等重点知识。
2、理解我国的基本经济制度，了解我国的分配制度。
一、对学知识结构图5分钟二、知识过关——默写题（独学背诵默写，对学互改更正15分钟）、我国取得举世瞩目的经济成就的原因？（4个）2、我国现阶段的基本经济制度是什么？它是由什么决定的？3、各种经济成分的地位：公有制经济---国有经济---集体经济---非公有制经济--4、我国的分配制度是什么？由什么决定？三、检测反馈：（15分钟）单项选择题（每题2分，共20分）、（XX年期末）XX年第一季度，广东省民营经济完成增加值16707.89亿元，同比增长12.3%，中型、小型企业增速分别比大型企业（14.8%）高出2和2.8个百分点。
下列对非公有制经济认识不正确的是（）新|课|标|第|一|网A、非公有制是社会主义市场经济的重要组成部分B、非公有制经济推动经济和社会发展的主导力量，控制着国民经济命脉c、非公有制经济有利于加快生产力发展，增强国民经济活力D、非公有制经济在促进经济增长、解决就业方面发挥着重要作用2、（XX年期末）我国要坚持和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是因为（）①这一制度的确立，是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的②这是一项充满生机和活力的经济制度③这项制度为公民施展才干提供了极大的活动舞台④我国的分配制度决定了这一制度A、①②③B、②③④c、①③④D、①②③④3、（XX年期末）下列图示反映的关系，正确的是（）A、基本路线——（决定）基本国情——（决定）主要矛盾B、基本国情——（决定）基本经济制度——（决定）分配制度c、基本路线——（决定）根本任务——（决定）最终目标D、根本政治制度——（决定）经济制度——（决定）基本路线4、（XX年期末）XX年7月8日，美国知名杂志《财富》公布了XX年《财富》世界500强企业最新排名，来自中国内地和港澳地区的46家企业上榜。
九年级思想品德复习中考复习教案全套
中考复习学案思想品德姓名目录中考思想品德复习讲学稿（一） 3中考思想品德复习讲学稿（二） 6中考思想品德复习讲学稿（三）9中考思想品德复习讲学稿（四）11中考思想品德复习讲学稿（五）15中考思想品德复习讲学稿（六）18中考思想品德复习讲学稿（七）20中考思想品德复习讲学稿（八）23中考思想品德复习讲学稿（九）26中考思想品德复习讲学稿（十）31中考思想品德复习讲学稿（十一）33中考思想品德复习讲学稿（十二）38中考思想品德复习讲学稿（十三）41中考思想品德复习讲学稿（十四）45中考思想品德复习讲学稿（十五）49中考思想品德复习讲学稿（十六）52中考思想品德复习讲学稿（十七）56中考思想品德复习讲学稿（十八）59中考思想品德复习讲学稿（十九）62中考思想品德复习讲学稿（二十）66中考思想品德复习讲学稿（二十一）67中考思想品德复习讲学稿（二十二）71中考思想品德复习讲学稿（二十三）73中考思想品德复习讲学稿（二十四）75中考思想品德复习讲学稿（二十五）77附录：79中考思想品德复习讲学稿（一）一、看一看，熟悉教材：1、认识人的生命的独特性（P28）；2、珍爱生命，实现生命的价值（P29—32）；3、正确认识青春期心理矛盾（P36—38）。
二、理一理（重要观点）1、 认识生命的独特性，珍爱生命，实现生命的价值。
（了解）突出的表现：人类的生命最具有智慧2、 正确认识青春期心理矛盾（理解）。
涉及到的课文：七年级上册第四课《欢快的青春节拍》。
涉及到课文：七年级上册第四课《欢快的青春节拍》。
（七上P37）青春期心理充满着矛盾，这是正常的心理现象。
它们构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。
调控方法：（七上P38）（1）向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。
（2）学会当自己的心理医生。
（结合情绪调控内容）三、写一写（观点过关）1、认识人的生命的独特性：①人的生命的独特性突出表现在：人类的生命_____________________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西岗中学九年级思品组专题复习学案
一 学习目标
1 知识目标：学习时政常识，联系课本知识巩固所学。
2 能力目标：锻炼对时政材料的分析，题目结合课本的能力。
3 价值观目标：培养对国家发展的关注意识和主人翁精神。
二 大家一起来学习
【一】领航中国 扬帆奋进——中国共产党成立90周年
材料
庆祝中国共产党成立90周年大会2011年7月1日上午在北京人民大会堂隆重举行。中
共中央总书记胡锦涛在会上发表重要讲话，回顾中国共产党90年的光辉历程和取得的伟大
成就。90年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义
革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗
凯歌。
知识链接（我们一起来整理与本专题相关的课本知识，分条列出）
相关问题
1 建党90年来我国取得了巨大的变化，你能得到哪些结论？
2 党为什么要坚持“以人为本”？
3 开创未来跟党走——请思考，中国共产党为什么能够成为领导中国前进的火车头？
4 美好生活歌颂党——请回忆近年来中国共产党领导人民创造美好生活的实例。
【二】
材料
北京时间2011年9月29日21时16分00秒，我国首个空间实验室“天宫一号”在中
国酒泉卫星发射中心顺利点火，发射升空。
北京时间2011年11月1日5时58分07秒承载着中国载人航天工程首次交会对接使命
的神舟八号飞船，从酒泉卫星发射中心点火升空，开始追逐天宫一号的漫漫行程。
北京时间11月3日凌晨，“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器实现刚性连接，
形成组合体，中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功。北京时间11月14日在地面控
制下，两航天器实现分离和二次对接。
知识链接（我们一起来整理与本专题相关的课本知识，分条列出）
相关问题
1 材料表明我国正在实施什么战略？请你结合我国的实际谈谈为什么要实施这一战略？
2 列举近年来我国在科技领域取得的成就。
3 我国发展自主创新的重要作用。
4 请你就如何培养创新意识、增强创新能力向同学们提几条建议。
三 大家来总结
复习和做题时的注意事项。