动画场景设计第一章 动画场景设计概述
《动漫场景设计》课程标准
《动漫场景设计》课程标准一、课程基本信息课程名称：动漫场景设计学分：8适用专业：动漫制作技术学时：128先修课程：图形图像处理、插画设计基础、剧本写作与分镜设计、图形设计制作、原画表现技法、三维角色建模后续课程：三维角色动画二、课程性质《动漫场景设计》是一门研究在平面二维空间中表现三维立体的空间技能课，注重动手实践与创造能力。
本课程注重培养学生综合的、具有全面的动画思维绘画能力和创造能力，在整个动漫设计与制作的专业课程体系中属于专业技能核心课程。
本课程的主要任务是通过学习场景的原理、透视原理、色彩理论等，使学生能够掌握正确的透视关系，合理地进行色彩搭配，并根据历史背景、地域环境、季节等因素设计动漫场景。
通过为角色最大限度地提供表演的舞台，完成动漫场景的构思、建模及色彩效果渲染，为动画影片整体风格的制作打下坚实的基础。
三、课程设计（一）课程目标设计1.能力目标:（1）具备分析文字剧本和分镜头台本的能力；（2）具备搜集项目相关资料并准确描绘的能力；（3）能运用素描、速写等手段绘制素材；（4）具有独立学习的能力；（5）具有分析问题和解决问题的能力；（6）具有创新能力及团队合作能力。
（7）具备能根据项目要求熟练使用动画场景的绘制工具的能力；（8）具备准确根据项目要求绘制场景设计稿和场景色彩图的能力；（9）具备对场景设计稿进行修改的能力；2.知识目标：（1）掌握动画场景设计流程；（2）掌握动画场景手绘及电脑绘制要领；（3）掌握利用手绘工具绘制场景的方法和技巧；（4）掌握文字工具的运用、三维合成技术的制作方法；（5）熟练使用计算机绘图软件结合手绘板等工具绘制动漫场景；（6）绘制场景符合动画制作项目尺寸、分辨率的要求，能够达到合成的制作规范。
（二）课程教学活动设计1.课程内容设计（一般指一级项目编号及名称、内容）2.能力训练项目设计（一般指二级项目内容）四、教学内容与学时分配（一）教学内容与学时分配模型；3.掌握贴图的绘制技巧。
场景整理一ppt课件
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房舍前立面的三角形山墙充 分显示了欧洲建筑的情调
刻画角色就是刻画角色的性格特点，反映角色的精神面貌，展现角 色的心理活动。
角色与场景的关系是不可分割的，相互依存的关系，是典型性格 和典型环境的关系。典型的场景环境应成为塑造角色性格提供客观条件， 因而成为典型环境。
刻画角色的性格除了对角色身份的物质空间，包括生活习惯、兴 趣哎好、职业特征、对周围事物的爱憎好恶等的塑造外，还是对角色的 心理空间进行刻画。
位于港口附近的哈尔城堡的出口
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当哈尔发火后，苏菲也心情沉重，苏菲愤 然离开城堡时的城堡出口
例如动画片《狮子王》，正面角色辛巴和反面角色刀疤的出场环境就存在 着鲜明的对比效果：前者的出场环境是阳光灿烂的荣耀国大草原，而后者的则 是月黑风高的像坟废墟。
从这个例子我们可以看出，场景对角色心理和情绪的烘托，可以靠多种造型 元素和手段的综合作用，色彩、光影、以及镜头角度等等，都是形成心理空间 的重要手段。
心理空间是反映角色内心活动的形象空间，或因观者的情感动因 形成的空间形象。是一种对角色心理变化和内心情感世界的空间烘托， 是角色内心感情和情绪的延伸和外化形式，因此，也可以称之为情绪空 间，有明显空间
在动画影片中，心理空间是反映角色内心活动的形象空间，或者是由
动画角色设计与场景制作 ——场景篇
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第一章 影视动画场景设计概述
学习目标：了解场景设计的概念和任务， 了解场景在影视作品中的功能。
(完整版)动画场景设计1-2-3动画场景的特性(精)
教学任务名称：第一章动画场景设计认识课时数：0.5【教学内容】动画场景设计概念与任务动画场景的功能特性【教学目标】1 知识目标（1）学习场景的时空关系（2）学习场景的功能2 技能目标（1）能理解场景的不同风格类型（2）能理解场景的功能特性3 方法能力（1）培养学习资源的搜集整合能力（2）培养场景设计概念的基础理解能力（3）培养学生场景设计构思和灵活的流程掌控能力4 职业素养（1）培养学生自我目标管理能力（2）培养学生自我学习能力（3）培养学生的诚信和团队协作精神【教学重难点】动画场景设计的任务【学生情况分析】习惯了传统教育模式的学子们还是沉浸在被动接受的大局里不知醒来，再加上安逸优越的生活环境，对于需要付出的坚持和努力很容易倦怠和失去斗志；对于专业基础课程只是初步接触，对场景没有系统的概念。
【教学方法】案例导入法、理论讲授法、法无定法，贵在得法，作为老师还有一项更重要的任务：不断的适度的激励学生的热情和学习积极性，学会思考和个人管理，养成良好习惯。
【教学设计】这是一次以场景基础理论为主的教学，学完章节内容后，要求学生能够建立起自己的专业文件夹，能收集不同的场景资源，积累场景设计素材和学习方法。
先讲解基本理论，让学生配合资料收集，然后结合实际场景资料进行分类，根据不同的分类讲述其功能特点，再讲解不同功能特点的场景设计需要注意的事项及流程，将理论知识融入到具体操作中去，采用任务驱动法进行教学。
理论知识的学习一般都是非常枯燥和乏味，本章主要采用了分析讲解并举例说明的方法,使学生通过实例的讲解，能更形象具体的理解一些理论性概念；在提高学生兴趣方面，通过导入课程时播放的动画片和课件，边放边提醒同学们观看片中丰富的场景图片，来达到激发学生学习积极性的目的；并根据学生思维活跃的特点，留给他们自由发挥的空间，采用课堂互动的方式，让他们去寻找不同类型的场景图进行归类，既活跃了课堂气氛，又使学生在轻松愉快的观赏和讨论过程中自然而然的学会了本堂课的重点和难点，继而产生独到的观点，慢慢积累学习经验。
动画场景设计
动画场景设计
动画场景设计概述
动画场景在动画片中有着举足轻重的作 用，因为，作为动画片自然离不开故事的情 节演绎、角色的矛盾冲突，而动画片的画面 没有场景的烘托则很难表现故事发生的地点 和角色表演的氛围，因此，动画片的场景设 计对于其风格和整体效应把握至关重要。
动画场景设计是动画设计中的一个重要环节。 在一部动画片中，角色需要有自己的活动空间，不 论是全景式的镜头画面还是近景画面，甚至在特写 镜头中，我们都能看到角色行走其间的场景。动画 的场景可分为场景和背景两部分。所谓的场景是角 色可以穿行其中的活动场面或自然景观，而背景则 是起衬托角色作用和渲染气氛的角色背后的景色， 就如舞台的布景。每每镜头画面出现，必有场景的 存在。一部动画片的每一帧画面不可能都有角色出 现，但场景总是或主或次地占据着画面。
4）主场景 通常是指展开动画剧情和主要角色造型活动的特定的空间环境。主要 表现的是故事主体所在环境和地点。 5）主场景设计要点 1、从动画剧本出发，把握影片主题; 2、收集和运用各种与动画剧情相关的资料; 3、主场景的设计要适合角色的活动; 4、体现场景的时代特征; a、所谓时代环境通常是指具有较大时间跨度的历史阶段或某一段历 史 发展的特定时期。 b、所谓社会环境通常是指某一时代环境或历史时期的社会面貌和景 象 ，以及人们的精神面貌和地域的名族风俗与时代风尚等。 c、所谓生活环境是指在特定历史时期或社会环境下，人们的生活条 件、生活方式、家庭状况、工作环境以及衣、食、住、行、用。 5、主场景要根据动画剧本的要求，设计应具有地域特征; 6、主场景的设计要考虑人物活动空间处理和场面调度； “场面调度”通常是指把演员放在场景中的适当位置。 场面调度在动画片中，存在两个调度：一是人物调度，而是镜头的调 度。在镜头调度中要注意景别、视角、构图、运动等因素，即在一处 场景中同时出现角色的一条或多条运动轨迹，选取不同的活动范围与 空间。
动画场景设计精ppt课件
命令，即可打开Color颜色面板。一般使用Standard Color（标准颜色）
面板，在色相环中可以选择颜色，在中间的三角形中可以设置饱和
度和亮度。
Hue Ring （色相环）：显示指定颜色的色谱
Saturation/Value Triangle（饱和度、亮度三角形）：设置饱和度
和亮度
Main Color（主要颜色）：显示主要颜色
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Color Sets 颜色集面板
颜色集面板经常用于标准颜色和自定义面板或者 网页颜色、特色颜色等操作中。
图标： Library Access(访问颜色库）：显示Color Sets面
板提供的多项下级菜单。该下级菜单选项在该 面板的扩展菜单中也可以选择。 Search for Color（搜索颜色）：在Color Sets中查 找颜色 Add Color To Color Set（添加颜色到颜色集） Delete Color from Color Set删除颜色到颜色集
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造型样式的写实—在设计造型样式时，既要考 虑到历史的真实、时代的要求和地域的特色， 还要符合一定的科学规律。
自然材质的写实—在场景设计中所涉及的具有 自然质地属性的材料都遵循自然法则并符合人 们常规的视觉感知
透视角度的写实—在场景中所涉及的透视关系 符合科学的、常规的透视关系、
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漫画风格
漫画风格的动画片数量很多， 诸如，日本的《蜡笔小新》， 《樱桃小丸子》等。
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漫画风格场景设计特点
环境造型和场景设计较为简洁、概括、 单纯。 这样的美术设计风格比较适合表现那些 较为单纯的主题，突出主角的表现。
场景定义
影视动画场景设计概述、风格类型及任务（一）“场景”与“背景”1、背景：是指动画画面中角色所处的环境。
可用铅笔画、水彩画、水粉画、油画、中国画等多种形式绘制。
背景有单层背景和多层背景之分，目前有大量的背景是在电脑中合成的。
2、场景的基本概念场景：是指戏剧、电影中的场面，是展开动画片剧情单元场次的特定空间环境。
我们要明确场景和环境并非同一概念，它们既有分别又有关联。
环境是指剧本所涉的时代、社会背景以及具体的自然环境、地域等，还包括剧中主要角色生活活动的场所和空间，是一个广义的、大的概念。
而场景是指使剧情展开的、具体的、物质的单元场景，每一个单元场景都是构成动画片环境的基本单元。
（二）影视动画场景设计概念影视动画场景设计就是指动画影片中除角色造型以外的随着时间的改变而变化的一切物的造型设计（三）场景的类型动画片场景的类型像所有影视作品的场景类型一样，都是依据文学剧本和导演分镜头剧本中所涉及的内容和剧情的要求设置的。
一般分为室内景、室外景和室内外结合景三种。
（1）室内景是指角色人物(包括动物)所居住与活动的房屋建筑、交通工具等的内部空间。
室内景又分为私人空间和公共空间两种。
①室内空间具有小型化、私密性、个性强的特点，观察其中的陈设和空间布局以及色彩配置，都可以大致判断出主人的身份、性格、爱好、经济收入、阶层、时代、地域等诸多情况。
所以，在设计这种私人室内空间的场景时，一定要根据剧本所揭示的人物的特定情况来考虑，设计其中的道具、空间布局和色彩运用。
如下图：②公共室内空间的场景时，更多地考虑地域、时代和用途，同时还要考虑建筑本身的尺度以及其中角色(人或动物)之间的比例关系等因素。
如图：（2）室外景室外景是指包括房屋建筑内部之外的一切自然和人工场景，例如森林、河谷、某一星球、太空等。
由于动画片场景的制作完全是人为设计和绘制的，既可以二维绘制又可以三维虚拟建构，也可以两者结合，所以，在场景设置上有很大的自由度和可能性。
动画场景设计课件 PPT
功的关键因素，又是展开剧情、刻画人物的特定时空环境，所有与角色发生关系的景
物、生活环境、社会环境、自然环境及历史环境，甚至包括作为社会背景的特定群众
角色，都是场景设计的范围和要完成的设计任务。
第一章 动画场景设计概念
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1.1.1 动画场景设计概念
图1－1
图1－3
图1－5
图1－2
图1－4 第一章 动画场景设计概念
可以只是表现叙事情节中一个小的部分和段落。在动画的制作中我们要关注场景在动
画中所起到的作用，景物是一个表述性的语言，是一个实际情节的呼唤，更是一个相 对独立事件的表达方式（如图1－29至图1－31）。
动画场景是动画叙事的基本载体和动画表演的特定空间环境，是整个动画片中的
重要造型元素之一。现代动画场景既可以是现实的空间环境，也可以是非现实想象的
图1－36
和最终效果（如图1－35至图1－38第）一。章 动画场景设计概念
图1－37 图1－38
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1.2.2 场景的主要功能和作用
2. 表达意境
场景通过色彩、线条等艺术表现手段来渲染
气氛、传达故事所蕴涵的意境（如图1－39至图
1－41）。
图1－39
图1－41
图1－40
第一章 动画场景设计概念
烘托、陪衬和连景的作用，不论是否主场景都要起到烘托气氛、情绪等作用的。
场景的造型功能是多方面的，集中到一点，就是刻画角色，为创造生动、真实和
性格鲜明的典型角色形象服务。动画片中的角色包涵很广泛，有人物、动物或是有生
命化的物体，动画可以由我们的想象力自由驰骋，是一种崇高的艺术表现形式。心理
空间是反应角色内心活动的形象空间，或是因观众的情感而形成的主客观空间形象，
第1,2章 场景的概述,造型
3.3室内外景结合
室内景和是外景结合一起的景，既包括室内和室外、 院内院外，也可以包括室内外景与院内外景结合在 一起的景等，属于组合式场景。其特色是内外兼顾， 结构复杂，富于变化，空间层次丰富，便于不同层 次空间的角色同时表演。
3.4实景、计算机模拟场景
实景一般角色所居住和活动的建筑场景， 十分的真实，具有很强的生活气息。 计算机模拟场景：利用计算机技术创造出 来的虚拟现实的场景。
动画中的时间可以分为：播映时间、事件时间、叙述时间。 播映时间为片长，5分钟、10分钟、20分钟，电影动画片在80分 钟左右。 事件时间是指影片中事件展开的实际的，直接的时间，包括角色 活动过程时间、动作时间、交代情节事件所需要客观时间等。 叙述时间是指动画中用视听语言对影片内容进行交代描述，表 现的时间。 事件时间与叙述时间的比例关系，各占用篇幅的多少往往决定动 画影片的时空结构。 场景在表现叙事时间的变迁上，可以起到非常重要的作用。 例如表现时间的流逝，可以通过表现一个树林的场景来实现，镜 头画面固定不动，树叶由绿变黄，然后飘落，最后被白雪覆盖。这样 就以最简单，最快捷的方式展现出了时间的变化。 动画叙述时间可以成为一种表现手段，成为假定时间，一种主观 化的时间，如动画影片时间的扩延、压缩、颠倒、停滞等方法使动画 的时间由很大自由度。
例如动画片《狮子王》 小辛巴和丁满、彭 彭在独木桥上向前行走、 独木桥的场景始终不变， 辛巴经过三次叠画，完成 了一时间大跨度的变化， 长大成人。影片通过场景 的时间延长效果，表现出 辛巴的成长历程，独木桥 在这里就好像是他的生活 方式一样，自由轻松、平 静安逸。
2.运动性
动画造型，顾名思义，动画是运动的绘画，时间因素、运动和空 间因素是它的基本特征，动画造型师在时间流动的过程中展现的空间 造型，“运动是动画画面最重要的特征”。 动画是动的艺术，表现运动才是动画存在的意义。世界上所有的 物质都是在运动中的，而物质也只有在空间和时间中才能运动。 动画中的运动主要表现在两个方面：一是指空间中的角色和物 体的运动以及由于物体不同速度的移动引起的位移和变形。二是指镜 头的各种运动方式，如推拉摇移升降等和镜头画面的景别、角度、构 图的变化形成的运动。 场景设计必须要具有最大限度的适应性和能动性，创作出完美 的运动空间。
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（2）事件时间和叙 事时间
（3）角色运动时间
（4）动画时间的艺术处理
2、动画场景的运动性 （1）表现在角色运动上，指空间中的角色和 物体以及由于物体速度不同的移动而引起的位移 和变形。 （2）场景的运动表现在镜头的推、拉、摇、 移、升、降形成的构图、角度、景别的运动。 （3）镜头运动，即由多个镜头的组合衔接所 形成的推动故事发展的动态过程。 （4）动画场景运动的艺术性表现在运动的速 度感、节奏感、旋律感上。
七、场景的隐喻
第三节 动画场景的分类 及特点
一、动画场景的分类
１、室内景
公共空间室内空间
２、室外景
３、室内外结合景
二、动画场景的风格分类
1、欧美风格
2、日式风格
3、艺术风格
4、中国风格
三、动画场景的特点
1.动画场景的时间性 （1）播映时间 （2）事件时间和叙事时间 （3）角色运动时间 （4）动画时间的艺术处理
1、速写与草图的绘制 速写的构图: S形构图、三角形构图、c形构图、满构图、 疏构图。 2、借助照相机 3、搜集建筑细节 4、注意透视、纵深、比例的把握
5、空气透视对画面的影响
6、季节和天气的变化
第二节 动画场景的功能及作用
一、场景可以交代时空关系、塑造客观空间
1、物质空间或叙事空间 2、社会空间
二、动画场景设计的任务
1、场景设计 2、场景绘制
三、学习场景设计的所需具备的基本知识
第一，要掌握绘画的基本功，不论用哪种工具来作画， 水彩、水粉或丙烯、油画或是电脑上的数码绘画等. 第二，要加强影视相关的理论和优秀场景设计的分析研 究。 第三，要提高我们的创意创作水平。
四、场景设计必须掌握的要点
第一章 动画场景设计概述
第一节 动画场景设计的概念及任务 第二节 动画场景的功能及作用 第三节 动画场景的分类及特点
第一节 动画场景设计的概念及任务
一、动画场景的概念
动 画场景 的设计 与制作 是艺术 创作和 表演技 法的有 机结合 体，场 景的设 计必须 为故事 情节， 动画角 色的表 演，动 画片总 体风格 而服务。
二、场景可以营造情绪氛围
1、渲染气氛
营造气氛烘托主题-平静与激烈
营造气氛烘托主题-光明与黑暗
2、表达意境
场景可以通过色彩、线条等艺术表现来传达影片所蕴含的意境。
三、场景可观心理空间
四、场景是动作的支点 五、强化矛盾冲突 六、场景的叙事功能
1、叙事的时间功能 2、叙事时间的形态