2016届高三第二轮复习课件《经济生活》第一单元
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经济生活第一单元复习PPT课件
2、基本属性：商品都具有 使用价值和价值 两个 基本属性
使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。 价值的含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
注意：不同的商品之所以能够交换是因为它们有价值.在商品 交换中，商品的价值是通过与之相交换的商品（货币）表现 出来；不同商品之所以要交换是因为它们使用价值不同。
升
降
降降
升
升
增加 减少
降
减少 增加
22
4、汇率变动对经济的影响：
本国货币贬值（外币对人民币的汇率升高）
（１）汇率变动包括
本国货币升值（外币对人民币的汇率跌落）
（２）本国货币贬值对经济的影响 本币贬值有利出口，减少进口，有利经济发展
（３）本国货币升值对经济影响 进口上升，出口下降，通货紧缩，不利本国经济发展。
高中思想政治 《经济生活》 第一单元复习
1
《经济生活》第一单元----生活与消费
财富的 一般等 本
象
价物 质
征价值尺度
基本职能 流通手段
货币流通规律
种类 形式
外 汇
商 品
交 换 的 产 物
货 币
供 求
表现商品 的价值
价 值
影 响
价 格
影响
外支 币付 结手 算段
一 对不 对相
般 同商 关商
影 品的 品等
20
二、外汇和汇率
1、外汇：
用外币表示的国际间结算的支付手段。
2、汇率（汇价）
汇率的含义：又称为汇价，是两种货币之间的兑换比率 外汇汇率：用一定单位的外币所兑换的本币数量 人民币汇率：用一定单位的人民币所兑换的外币数量
21
3、汇率的变化
用100单位外币可以兑换成更多的人民币
使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。 价值的含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
注意：不同的商品之所以能够交换是因为它们有价值.在商品 交换中，商品的价值是通过与之相交换的商品（货币）表现 出来；不同商品之所以要交换是因为它们使用价值不同。
升
降
降降
升
升
增加 减少
降
减少 增加
22
4、汇率变动对经济的影响：
本国货币贬值（外币对人民币的汇率升高）
（１）汇率变动包括
本国货币升值（外币对人民币的汇率跌落）
（２）本国货币贬值对经济的影响 本币贬值有利出口，减少进口，有利经济发展
（３）本国货币升值对经济影响 进口上升，出口下降，通货紧缩，不利本国经济发展。
高中思想政治 《经济生活》 第一单元复习
1
《经济生活》第一单元----生活与消费
财富的 一般等 本
象
价物 质
征价值尺度
基本职能 流通手段
货币流通规律
种类 形式
外 汇
商 品
交 换 的 产 物
货 币
供 求
表现商品 的价值
价 值
影 响
价 格
影响
外支 币付 结手 算段
一 对不 对相
般 同商 关商
影 品的 品等
20
二、外汇和汇率
1、外汇：
用外币表示的国际间结算的支付手段。
2、汇率（汇价）
汇率的含义：又称为汇价，是两种货币之间的兑换比率 外汇汇率：用一定单位的外币所兑换的本币数量 人民币汇率：用一定单位的人民币所兑换的外币数量
21
3、汇率的变化
用100单位外币可以兑换成更多的人民币
2016届经济生活一轮复习第一单元课件1
经 济的含义
经 生产资料 所 有制
济
经济 活动
（四环节）
经济 关系 （生产关系）
经 济 就是指在一定的生产资料所有制基础上进行的生
产分配交换消费等活动，以及在这些活动中结成的人与 人之间的关系。
《经济生活》
第一单元复习
揭开货币神秘面纱
货币
信用卡、支票和外汇
影响价格的因素
生活
与 消费
价格
价格变动的影响
三、外汇
1、外汇：用_外__币__表示的用于_国__际_间__结_算___的_支__付__手段。 ( ≠ 外币)
2、汇率：又称汇价，指两种货币之间的_兑__换__比__率__ 。 （谁对谁）
汇率的变动与进出口的关系（假定其他条件不变） ①本币汇率升高等同于外汇汇率下跌，
有利于扩大进口，即不利于扩大出口。
第二课 多变的价格
第一框 影响价格的因素
新闻导播：云南六天游388元？小心陷阱！(图)
对于“388元六天五夜游云南”的低价宣传，云 南省旅游执法总队表示这个价格并不正常，消 费者应小心谨慎。而今年全国治理旅游市场秩 序的重点之一正是“不合理低价”。 该线路“成本明细”，房费、车费、餐费、门 票、服务费等加起来为1896元。
3、本质： ____一__般__等__价__物
（特指_金__银___ ）
货币与以往一般等价物的区别：它是固定的一般等价物。 货币和一般等价物都是商品。
2. 货币的基本职能
货币的本质
(一般等价物)
决定 现体
货币的职能
(作用 用途)
基
价值尺度
本
职
流通手段
能
二、货币的职能：
1、基本职能：__价__值__尺__度___和_流__通__手__段___ 。
经济生活PPT课件(第一单元复习) 人教课标版
1、社会劳动生产率与单位商品的价值量成反比。 所以随着科技进步，该商品的社会劳动生产率 提高，其价值量减小，决定了价格越来越便宜。 2、个别劳动生产率与商品价值总量成正比。
因此，商品生产者必须努力提高个别劳动生产 率，缩短个别劳动时间，才能使同一劳动在同一 时间内创造更多的商品价值总量，使获利增多， 在竞争中处于有利地位。
高一政治《经济生活》
第一单元复习
第一单元：生活与消费 生活与消费
货币
价格
消费
第一课：神奇的货币
定义 商品 货币的产 生和作用 两个基本属性
货币的产生过程 货币的基本职能
货币
信用工具 信用工具 和外汇
信用卡 支票 外汇
外汇与汇率
汇率
考点一:货币的本质
1.商品 ：用于交换的劳动产品。
2.商品的 基本属性
价格围绕价值上下波动，不仅不是对价值规律的否定，反而正 是价值规律的表现形式，而且是惟一可能的表现形式。
引起价格上下波动的因素有哪些方面呢? 1．价值是价格的决定因素。商品的价值量是由生产商品的社会 必要劳动时间决定的，而社会必要劳动时间随社会劳动生产率的 变化而变化，进而又影响商品价值量的变化，这必然引起商品价 2．货币本身价值的变化。货币本身是商品，也有价值。货币的 价值是由生产货币的社会必要劳动时间决定的。当生产货币的社 会劳动生产率发生变化，货币的价值量也跟着发生变化，用货币
信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询透支为一体。
货币
考点五：外汇与汇率
1、外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
注意：外币与外汇。
2、外币与外汇既相联系、又有区别。外汇包 括外币，但外汇不等于就是外币。外币并非都 是外汇。 3、持有外汇意味着对外汇发行国拥有债权， 持有外汇过多，一方面意味着国际支付能力强 和有可能对外汇发行国施加影响，另一方面则 意味着大量该由本国享受的资源，被借给外国 利用，并要承担外汇贬值的风险。
经济生活_第一单元_生活与消费 一轮复习(原创)PPT课件
的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生
说．我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先
生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可
见
A．商品价格的高低受供求关系影响
B．商品价格的高低反映商品质量的优劣
C．人们选择商品关注的是商品的有用性
D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一
考点3：货币的职能
1、货币的基本职能
（1）价值尺度 A.含义：就是以货币来表现和衡量其他一切商品价值的大小。 B.为什么要？：商品的价值无法通过自己表现出来，只能通过交 换，由另一种商品来表现
C.为什么能？：货币本身是商品，有价值。 D.何种形态：执行价值尺度职能 时，只需要观念上的货币。 E.货币单位：“元”、“镑”等（区分货币名称） F. 价值尺度和价格的关系
【解析】无论是张先生还是李先生的选择，作为消费者而言，动车与
汽车同为交通工具，人们根据自己消费水平，进行取舍，体现了消费
者力图实现商品的使用价值和价值的统一。从题干不能体现A, 同时也
并没有体现商品质量的高低，排除B。本题易错选C，对商品有用性的
关注，只体现了其中一方面的关注，而未涉及商品价格的关注，是片
2021/3/25
6
考点1：商品的含义和基本属性
2、商品的基本属性：价值和使用价值
（1）使用价值：能够满足人们某种需要的属性
A.商品的使用价值是由商品本身的物理化学性质决定的，因此使用
价值是商品的自然属性，反映了人与物的关系；
B.不同的商品具有不同的使用价值，同一种商品可以有多种使用价
值，使用价值会随历史的发展而不断变化
面的20。21/3/25
经济生活1-3单元复习课件(人教版新课标)
A
• 6 下列是某企业的资产构成情况： 国有控股60%，外商投资20%，社 会公众股占比20%，从所有制上看 该企业属于： • A 股份制企业 B国有控股企业 • C混合所有制企业 D 公司制企业 • （区分：所有制与经营方式、组织 形式）
• 7 假设2011年某国一单位M商品，其 价值用该国货币表示为15元。如果 2012年生产M商品的社会劳动生产率 提高50％，且该国的货币价值下降 （贬值）20％，在其他条件不变的情 况下，2012年一单位M商品的价值用 货币表示为 • A. 12元 B. 12.5元 • C. 18元 D. 18.75元 • 计算：（15/1+50%）/1-20%=12.5
B
8 下图中正确反映两者关系的是（ ）
A
B
C
D
A
9 元旦期间，各商家纷纷使出“满 就送”、“满就减”、“大甩卖” 等招数，这些招数屡试不爽，吸引 了不少消费者。商家主要是利用了 消费者的 （ ） • A．求实心理 B．求异心理 C．从众心理 D．攀比心理
A
10 价格与银行利率都对居民消费量的变动产 生影响。下列示图，在不考虑其他因素前 提下，能正确反映银行利息下调对居民消 费量产生变化的是（ 注：……银行利率下调
B
2 关于产品的设计，“苹果之父”乔布斯曾说： “根据大众的需要去设计产品其实是非常难的。 因为在很多情况下，人们并不知道自己想到什 么？所以需要你去展示给他看。”这一观点体 现了 A．生产决定消费的水平 B．生产为消费创造了动力 C．消费为生产创造动力 D．消费对生产具调节作用
B
3 从漫画《议价》可 以看出，商品的价格 A 经常和价值不一致 并不能反映价值 B 是由买卖双方讨价还 价的能力决定的 C C 能灵活反映市场的供求关系 D 是由生产商品所耗费的劳动时 间决定的
2016届高三经济生活第一单元二轮复习
• （５）有从众心理的人，看到许多人在 做同一件事，便不由自主的加入，仿效 和重复人家的行为，所以从众心理不可 有。 • （注意：盲目从众才不可取） • （6）扩大内需与提倡节俭是冲突的。 • （注意：二者是一致的，都强调了资源 的合理有效利用，都反对浪费。）
关于价格的知识
天 影 气、 响 地 域、 1、商品的价值 量由生产商品的 习 社会必要劳动时 俗、 间决定 2 、商品交换以 等
价值量为基础， 实行等价交换
供 求 关 系 价值规 律
供不应求，价格上涨
供过于求，价格下降
1、一般来说，物 价上涨，减少需 求。
影
表现 形式
生活
价格 围绕 价值 波动
2、对生活必需品 和高档耐用品的 影响 3、对互为替代品 和互补商品的影 响 1、调节 产量
危害：
直接影响人民生活+冲击社会 经济秩序
关于外汇和汇率的知识
外汇：用外币表示的用于国际结算的支付手段（外汇==外币）
外 汇 和 汇 率
升高：外币升值、人 外汇 民币贬值 跌落：外币贬值、人民币 汇率 汇率 升值 升高：人民币升值、外 人民币 币贬值 跌落：人民币贬值、 汇率 外币升值 对内：有利于人民生活安定，有利于 稳定人民币 国民经济健康发展 币值的意义 对外：有利于稳定世界金融秩序，有利 于世界经济发展
• • • • • •
５．“生产与消费及消费类型”的易错观点 （１）生产是消费的目的和动力 （注意：消费是生产的目的和动力） （２）消费决定生产 （注意：颠倒了二者的关系） （３）按消费的目的不同，可以分为钱货两清消费、贷 款消费和租赁消费 • （注意：是按消费的交易方式不同分的） • （４）随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存 资料消费将逐步被享受性的消费所取代 • （注意：取代的说法错误）
2016届高三复习经济生活第一单元课件
重点突破
讨论： 对于社会上存在的制售假冒伪劣的现象，国家、企业 和消费者应怎么办？ 国家：加强宏观调控，运用法律和行政手段，打击制售假 冒伪劣的行为。 企业：自觉承担社会责任，遵守国家法律和职业道德，维 护自身的信誉和形象。提高自主创新能力，通过技术进步、 科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 消费者：增强法律意识和权利意识，与侵害消费者权益的 行为作斗争。
视野拓展
国庆中国旅游购物者“攻陷”日本
国庆假期首日，大批中 国游客涌入日本购物。有人 在微博上发了一组中国旅游 者在日本各大商场抢购的图 国货 片，说明有点耸动：新宿已 不争气 拿下！秋叶原已拿下！涩谷 已拿下！池袋已拿下！11区 基本已被我方人员团控制！
游客 不爱国
据《日本经济新闻》报道，日本各大商场严阵以待，在国 庆来临之前就备好货，并推出针对中国游客的微信支付等功 能，“喜迎”中国国庆。一些日本百货店负责人表示：“多 亏了中国游客的到来，最近的生意越来越好了。”
牛奶
大米
物物交换
布匹
羊 大米 鱼 布匹 大米 鱼
以一般等价物 为媒介的商品 交换
第三阶段
金 银
以货币为媒介 的商品交换 （商品流通）
难点突破
正确理解从商品到货币的惊险的跳跃
商品流通公式：商品——货币——商品
思考讨论：
1.马克思把商品流通中“商品——货币”这个过程称之为惊险 的跳跃。你认为这个跳跃指的是什么？ 2.马克思说，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商 品生产者，如何理解？ 3.商品生产者怎样才能顺利实现这一惊险的跳跃？
自学向导
考点2.货币的本质和基本职能
1.什么是货币？日常生活中人们通常说的货币是指什么？ 2.货币的本质是什么？它的经济学涵义是什么？
经济生活第一单元复习课件(1)
货币表现和衡量其他一切商 货币充当商品交换
品价值大小的职能
媒介的职能
表现形式 观念上的货币
现实的货币
货币之所以具有该职能，
是因为货币也是商品， 商品流通：以货币为
也有价值
媒介的商品交换。
其 他 价值与价格的关系： 其公式为：
价值是价格 的基础， 商品—货币—商品 价格是价值的货币表现
编辑ppt
10
职货 能币
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4
考点一：商 品
1、含义：用于交换的劳动产品。
2、基本属性：商品都具有 使用价值和价值 两个 基本属性
使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。 价值的含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
注意：不同的商品之所以能够交换是因为它们有价值.在商品 交换中，商品的价值是通过与之相交换的商品（货币）表现出 来；不同商品之所以要交换是因为它们使用价值不同。
扩大内需
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16
本框结构：
货币的本质
面揭 纱开
货货币的职能 币 的
货币的产生发展过程（了解即可）
货币的本质（一般等价物）
价值尺度
基本职能段 世界货币
神 秘纸币的产生及其本质
纸币的产生过程（了解） 纸币的含义
纸币的本质（货币符号）
电子货币
正确对待人民币
第二 框
本国货币贬值（外币对人民币的汇率升高）
（１）汇率变动包括
的 五 种
价值尺度 流通手段
基本职能
贮藏手段
货币（退出流通领域）作为社会 财富的代表保存起来 （应为足
值金属货币）
支付手段 赊购赊销中支付债务，或支付地
租、利息、税款、工资等
购买外国商品，支付国际收支差
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《经济生活》模块知识结构
交换理论
（发展市场经济）
生产理论
（生产劳动和经营）
经济 生活
货币价格消 费理论
（生活与消费）
分配理论
（收入与分配）
2016年高考第二轮复习课件 第二轮复习的目标与要求
目标： 系统掌握考点知识，构建考点知识体系；
要求：
主干知识默写过关，重点难点不留死角； 紧扣高考时政热点，综合运用知识解题 根据考点梳理知识；熟读教材巩固基础；
加强宏观调控，通过财政政策 和货币政策调节社会总供给与社 会总需求；通过经济立法和行政 命令等手段打击市场炒作
影响价格的因素 价值决定价格：在其他条件不变 的情况下，价值量越大，商品的价 格越高；价值量越小，商品的价格 越低 供求影响价格：供不应求，价格 上升；供过于求，价格降低 纸币的发行量：如果纸币发行量 超过市场流通中所需要的货币量， 物价会上涨；如果少于市场流通中 所需要的货币量，物价会降低 国家经济政策：国家宏观经济政 策主要通过控制市场流通领域的货 币量、财政支出的数量，从而平衡 社会总供给与总需求，平稳物价
结算工具 主要包括信用卡与 支票
外汇和汇 用外币表示的用于 人民币升值意味着人民币汇率升高，外币贬 率 国际间结算的支付 值，外币汇率降低；人民币贬值意味着人民 手段；汇率是指两 币汇率降低，外币升值，外币汇率升高 种货币的兑换比例。 联系 纸币是在货币执行流通手段的过程中演化而来的，必须遵循货币 的流通规律，不能超过流通中实际需要的货币量。随着商品交换 的发展，出现了信用卡、支票和外汇
价值规律
内容：社会必要劳动时间决定价值量；等价交换 形式：价格围绕价值上下波动（唯一可能的形式） 作用：资源配置、提高生产率、优胜劣汰。
【核心主干知识】
影响价格的因素和稳定物价的措施 稳定物价的措施 依靠科技进步，提高社 会劳动生产率，保障商品的 有效供给 合理引导生产者依据市场 需求进行生产，避免引起供 过于求或供不应求 合理控制纸币的发行量， 使纸币发行量符合市场流通 中实际需要的货币量
〖构建网络〗
二、价格
价格的含义： 价格是商品价值的货币表现，＝价值／货币 价格与价值的关系
价值决定价格；价格是价值的 表现形式；价格同价值成正比。 价值决定价格
多 变 的 价 格
影响价格的因素
价格变动 的影响
供求影响价格 影响人民的购买力 对生活的影响 影响不同商品的需求量：必需喷小耐用品大 影响相关商品的需求量：互补品反替代品正 调节产量 对生产的影响 调节生产要素投入
A
计算：第一年价格： 19×8＝152 第二年价格［19÷（1－5％）×8］÷（1－20％） ＝200元 两者相比：200－19×8＝48
分析：据题1元人民币可兑换8元M国货币，那么19人民币则＝ 152M国货币。人民币贬值5％，据“商品现价＝原价÷货币购 买力”可例式为19÷（1－5％）×8＝160元M国货币。 M国货币贬值20％，则仍可用现价计算方法得160÷（1－20％） ＝200元M国货币，再用200－152＝48.则得出多48元的结论。
2、某一时期，流通中所需货币量为5万亿元，由于生 产发展，货币需要量增加20%，但实际执行结果却使流 通中的货币量达到8万亿元，这时货币的贬值程度 为 ，通货膨胀率约为 ，原来标价15元的 B M商品，现在价格大约是 。 A 28% 20％ 22元 B 25% 33.33％ 20元 C 22% 25％ 18元 D 25% 20％ 18.75元
例1、假设某国一定时期内待售商品为100万件，每件价格10元， 货币流通次数是5次，请问： ⑴该国流通中需要的货币量是多少？该发行多少纸币？
⑵若发行400万元纸币，1元纸币相当于多少元货币的购买力？
⑶纸币贬值了多少？ ⑷物价上涨率是多少？
⑸原价100元的商品现价是多少？
11
例1、假设某国一定时期内待售商品为100万件，每件价格 10元，货币流通次数是5次，请问：⑴该国流通中需要的 货币量是多少？该发行多少纸币？⑵若发行 400万元纸币， 1元纸币相当于多少元货币的购买力？⑶纸币贬值了多少？ ⑷物价上涨率是多少？⑸原价100元的商品现价是多少？
计算：
ห้องสมุดไป่ตู้
⑴流通中需要的货币量＝100×10÷5＝200万元
⑵1元纸币的购买力＝200÷400＝0.5元
⑶贬值率＝200÷400×100％＝50％
⑷物价上涨率＝200÷200×100％＝100％
⑸100÷0.5或100×（1＋100％）＝200元
12
假设去年美元对人民币的汇率为：1美元=6.8元 人民币，如果今年 ⑴美元对人民币升值5%，1美元兑换多少人民币？ 1美元= 6.8元人民币×(1+5%) ⑵美元对人民币贬值5%，1美元兑换多少人民币？
㈡人民币币值稳定在国民经济发展中的意义
可以促进出口企业的稳定发展，从而维护我国经济 企业生产 的稳定 保持人民币币值稳定，可以协调出口、投资、消费 发展方式 结构，从而促进我国经济发展方式转变和对外贸易方 式的转变 消费水平 国家利益 可以减少国外市场波动对国内市场的影响，稳定物 价，提高人民的生活水平 有利于外汇储备保值，维护我国经济利益
社保水平 市场秩序 商品质量
价值 价格
供求
货币
消费
消 费 类 型 消 费 结 构 消 费 心 理
价值 符号
价值 规律
调 节 产 量
纸币
对生 产的 影响
调节 生产 要素 投入
以需要 必 耐 互 替 量为限 需 用 补 代
品品品品
树立正确消费观 适 度 消 费 理 性 消 费 绿 色 消 费 节 俭 消 费
【热点名词】
正回购与逆回购 ⑴正回购：为中国人民银行向一级交易商卖出有价证券,并 约定在未来特定日期买回有价证券的交易行为,正回购是央行 从市场收回流动性的操作,正回购到期则为央行向市场投放流 动性的操作。
由此可见，正回购是紧缩性货币政策，是中央银行将流通中 的货币收回银行的一种手段。此举有利于抑制需求，抑制通胀。
紧缩 贷款成本增加，企业收益减少
积极 贷款成本降低，企业收益增加 紧缩 货币供应减少，流通中货币减少 积极 货币供应增加，流通中货币增加 货币供应减少，流通中货币减少 货币供应增加，流通中货币增加
【难点再现】
㈠货币量的决定因素和计算公式 1、流通中需要的货币量由三个因素决定：
⑴待售商品数量； ⑵商品价格水平；
有利于引进外资和先进技术，通过国际贸易实现利 经济全球 益共享、资源互补，提高对外开放水平，稳定世界经 化 济秩序
【规律总结】
⑴货币购买力同流通中的货币量成反比：流通中的货 币越多，其购买力越小；反之，则越大。 ⑵货币购买力同商品价格成反比：货币购买力越大， 相应商品的价格越低；反之，这越高。 ⑶经济调节一般是反向调节，物价上涨，应该通过紧 缩性的财政政策和从紧的货币政策给经济降温；物价下降， 应该通过扩张性的财政政策和积极的货币政策给经济升温。 补充： ⑴流通中需要的货币量同商品价格总额成正比；同货 币流通次数成反比。 ①其他条件不变，价格总额增加多少，货币的发行量 就应该增加多少；否则就可能出现通胀和通紧。 ②其它条件不变，货币流通次数增加多少，货币的发 行量就应该减少多少；否则也会出现上述情况。
【计算】货币贬值率＝［1－5×（1＋20％）／8］×100％ ＝ 25％；通货膨胀率＝［（8－5×（1+20%）］／［5×（1＋20 ％）］×100％＝33.33％；商品现价＝15×（1＋33.33％）＝ 19.99≈20元，或15／（1－25％）=20元 【分析】流通中实际需要的货币量是6万亿，而发行量是8万亿， 超树了2万亿。货币的购买力＝需要量／发行量；贬值率＝1单 位货币－购买力；通胀率＝超发量／需要量；现价＝原价／购 买力或×通胀率。根据这些公式计算即可。答案为B。
主体 央行 制定 商业 银行 和其 他金 融机 构执 行 经济现象 变动 政策 作用 存款准备 提高 金率 降低 存款利率 提高 降低 紧缩 贷款难度增大，流通中货币减少
积极 贷款难度降低，流通中货币增加
紧缩 储户收益增加，银行存款增加 积极 储户收益减少，银行存款减少
贷款利率 提高
降低 中央银行 增加 发行债券 减少 正回购 逆回购 紧缩 积极
4. 某企业生产的甲产品，价值人民币19元，出口到M国，人 民币与M国货币的汇率为1:8。一年后，国内人民币贬值5%； 同期，M国货币对人民币的汇率下降了20%。如果不考虑其它 因素，此时，该产品价值人民币 元，M国居民用本国货 币购买单件甲产品比过去 货币单位。 A．20 多付48 B．20 多付47.5 C．19.95 少付48 D．19.95 少付47.5
支票 现金、转账 信用卡 功能和优点 外汇 汇率的影响
【核心主干知识】
一、货币 ㈠货币与汇率
流通工具
货币 纸币
含义
是从商品世界中分 离出来固定地充当 一般等价物的商品
注意事项
货币的本质是一般等价物，具有价值尺度和 流通手段两种基本职能和贮藏手段、支付手 段和世界货币的职能。
是由国家(或某些地 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量 区)发行并强制使用 为限度，流通中所需要的货币量＝商品价格 的。纸币只有使用 总额÷货币流通速度 价值而没有价值 使用信用卡能减少现金的使用，简化收款手 续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。 支票主要分为转账支票和现金支票两种
5.我国某出口企业2013年生产某商品每件成本为60元人 民币,出口单价为15美元，出口数量为100万件；当时两 国货币汇率约为1：6.2。2014年，美元对人民币升值约 5%，出口价格依然为15美元。其他条件保持不变，该企 业2014年成本利润率（成本利润率= 一定时期的销售利 润总额与销售成本总额之比）用人民币计算约为（ ） A．120% B.62.75% C.80.5% D.71.5% B 计算：（（100×15）×（6.2×（ 1＋5％））－ 100×60）÷（100×60）＝62.75％
交换理论
（发展市场经济）
生产理论
（生产劳动和经营）
经济 生活
货币价格消 费理论
（生活与消费）
分配理论
（收入与分配）
2016年高考第二轮复习课件 第二轮复习的目标与要求
目标： 系统掌握考点知识，构建考点知识体系；
要求：
主干知识默写过关，重点难点不留死角； 紧扣高考时政热点，综合运用知识解题 根据考点梳理知识；熟读教材巩固基础；
加强宏观调控，通过财政政策 和货币政策调节社会总供给与社 会总需求；通过经济立法和行政 命令等手段打击市场炒作
影响价格的因素 价值决定价格：在其他条件不变 的情况下，价值量越大，商品的价 格越高；价值量越小，商品的价格 越低 供求影响价格：供不应求，价格 上升；供过于求，价格降低 纸币的发行量：如果纸币发行量 超过市场流通中所需要的货币量， 物价会上涨；如果少于市场流通中 所需要的货币量，物价会降低 国家经济政策：国家宏观经济政 策主要通过控制市场流通领域的货 币量、财政支出的数量，从而平衡 社会总供给与总需求，平稳物价
结算工具 主要包括信用卡与 支票
外汇和汇 用外币表示的用于 人民币升值意味着人民币汇率升高，外币贬 率 国际间结算的支付 值，外币汇率降低；人民币贬值意味着人民 手段；汇率是指两 币汇率降低，外币升值，外币汇率升高 种货币的兑换比例。 联系 纸币是在货币执行流通手段的过程中演化而来的，必须遵循货币 的流通规律，不能超过流通中实际需要的货币量。随着商品交换 的发展，出现了信用卡、支票和外汇
价值规律
内容：社会必要劳动时间决定价值量；等价交换 形式：价格围绕价值上下波动（唯一可能的形式） 作用：资源配置、提高生产率、优胜劣汰。
【核心主干知识】
影响价格的因素和稳定物价的措施 稳定物价的措施 依靠科技进步，提高社 会劳动生产率，保障商品的 有效供给 合理引导生产者依据市场 需求进行生产，避免引起供 过于求或供不应求 合理控制纸币的发行量， 使纸币发行量符合市场流通 中实际需要的货币量
〖构建网络〗
二、价格
价格的含义： 价格是商品价值的货币表现，＝价值／货币 价格与价值的关系
价值决定价格；价格是价值的 表现形式；价格同价值成正比。 价值决定价格
多 变 的 价 格
影响价格的因素
价格变动 的影响
供求影响价格 影响人民的购买力 对生活的影响 影响不同商品的需求量：必需喷小耐用品大 影响相关商品的需求量：互补品反替代品正 调节产量 对生产的影响 调节生产要素投入
A
计算：第一年价格： 19×8＝152 第二年价格［19÷（1－5％）×8］÷（1－20％） ＝200元 两者相比：200－19×8＝48
分析：据题1元人民币可兑换8元M国货币，那么19人民币则＝ 152M国货币。人民币贬值5％，据“商品现价＝原价÷货币购 买力”可例式为19÷（1－5％）×8＝160元M国货币。 M国货币贬值20％，则仍可用现价计算方法得160÷（1－20％） ＝200元M国货币，再用200－152＝48.则得出多48元的结论。
2、某一时期，流通中所需货币量为5万亿元，由于生 产发展，货币需要量增加20%，但实际执行结果却使流 通中的货币量达到8万亿元，这时货币的贬值程度 为 ，通货膨胀率约为 ，原来标价15元的 B M商品，现在价格大约是 。 A 28% 20％ 22元 B 25% 33.33％ 20元 C 22% 25％ 18元 D 25% 20％ 18.75元
例1、假设某国一定时期内待售商品为100万件，每件价格10元， 货币流通次数是5次，请问： ⑴该国流通中需要的货币量是多少？该发行多少纸币？
⑵若发行400万元纸币，1元纸币相当于多少元货币的购买力？
⑶纸币贬值了多少？ ⑷物价上涨率是多少？
⑸原价100元的商品现价是多少？
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例1、假设某国一定时期内待售商品为100万件，每件价格 10元，货币流通次数是5次，请问：⑴该国流通中需要的 货币量是多少？该发行多少纸币？⑵若发行 400万元纸币， 1元纸币相当于多少元货币的购买力？⑶纸币贬值了多少？ ⑷物价上涨率是多少？⑸原价100元的商品现价是多少？
计算：
ห้องสมุดไป่ตู้
⑴流通中需要的货币量＝100×10÷5＝200万元
⑵1元纸币的购买力＝200÷400＝0.5元
⑶贬值率＝200÷400×100％＝50％
⑷物价上涨率＝200÷200×100％＝100％
⑸100÷0.5或100×（1＋100％）＝200元
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假设去年美元对人民币的汇率为：1美元=6.8元 人民币，如果今年 ⑴美元对人民币升值5%，1美元兑换多少人民币？ 1美元= 6.8元人民币×(1+5%) ⑵美元对人民币贬值5%，1美元兑换多少人民币？
㈡人民币币值稳定在国民经济发展中的意义
可以促进出口企业的稳定发展，从而维护我国经济 企业生产 的稳定 保持人民币币值稳定，可以协调出口、投资、消费 发展方式 结构，从而促进我国经济发展方式转变和对外贸易方 式的转变 消费水平 国家利益 可以减少国外市场波动对国内市场的影响，稳定物 价，提高人民的生活水平 有利于外汇储备保值，维护我国经济利益
社保水平 市场秩序 商品质量
价值 价格
供求
货币
消费
消 费 类 型 消 费 结 构 消 费 心 理
价值 符号
价值 规律
调 节 产 量
纸币
对生 产的 影响
调节 生产 要素 投入
以需要 必 耐 互 替 量为限 需 用 补 代
品品品品
树立正确消费观 适 度 消 费 理 性 消 费 绿 色 消 费 节 俭 消 费
【热点名词】
正回购与逆回购 ⑴正回购：为中国人民银行向一级交易商卖出有价证券,并 约定在未来特定日期买回有价证券的交易行为,正回购是央行 从市场收回流动性的操作,正回购到期则为央行向市场投放流 动性的操作。
由此可见，正回购是紧缩性货币政策，是中央银行将流通中 的货币收回银行的一种手段。此举有利于抑制需求，抑制通胀。
紧缩 贷款成本增加，企业收益减少
积极 贷款成本降低，企业收益增加 紧缩 货币供应减少，流通中货币减少 积极 货币供应增加，流通中货币增加 货币供应减少，流通中货币减少 货币供应增加，流通中货币增加
【难点再现】
㈠货币量的决定因素和计算公式 1、流通中需要的货币量由三个因素决定：
⑴待售商品数量； ⑵商品价格水平；
有利于引进外资和先进技术，通过国际贸易实现利 经济全球 益共享、资源互补，提高对外开放水平，稳定世界经 化 济秩序
【规律总结】
⑴货币购买力同流通中的货币量成反比：流通中的货 币越多，其购买力越小；反之，则越大。 ⑵货币购买力同商品价格成反比：货币购买力越大， 相应商品的价格越低；反之，这越高。 ⑶经济调节一般是反向调节，物价上涨，应该通过紧 缩性的财政政策和从紧的货币政策给经济降温；物价下降， 应该通过扩张性的财政政策和积极的货币政策给经济升温。 补充： ⑴流通中需要的货币量同商品价格总额成正比；同货 币流通次数成反比。 ①其他条件不变，价格总额增加多少，货币的发行量 就应该增加多少；否则就可能出现通胀和通紧。 ②其它条件不变，货币流通次数增加多少，货币的发 行量就应该减少多少；否则也会出现上述情况。
【计算】货币贬值率＝［1－5×（1＋20％）／8］×100％ ＝ 25％；通货膨胀率＝［（8－5×（1+20%）］／［5×（1＋20 ％）］×100％＝33.33％；商品现价＝15×（1＋33.33％）＝ 19.99≈20元，或15／（1－25％）=20元 【分析】流通中实际需要的货币量是6万亿，而发行量是8万亿， 超树了2万亿。货币的购买力＝需要量／发行量；贬值率＝1单 位货币－购买力；通胀率＝超发量／需要量；现价＝原价／购 买力或×通胀率。根据这些公式计算即可。答案为B。
主体 央行 制定 商业 银行 和其 他金 融机 构执 行 经济现象 变动 政策 作用 存款准备 提高 金率 降低 存款利率 提高 降低 紧缩 贷款难度增大，流通中货币减少
积极 贷款难度降低，流通中货币增加
紧缩 储户收益增加，银行存款增加 积极 储户收益减少，银行存款减少
贷款利率 提高
降低 中央银行 增加 发行债券 减少 正回购 逆回购 紧缩 积极
4. 某企业生产的甲产品，价值人民币19元，出口到M国，人 民币与M国货币的汇率为1:8。一年后，国内人民币贬值5%； 同期，M国货币对人民币的汇率下降了20%。如果不考虑其它 因素，此时，该产品价值人民币 元，M国居民用本国货 币购买单件甲产品比过去 货币单位。 A．20 多付48 B．20 多付47.5 C．19.95 少付48 D．19.95 少付47.5
支票 现金、转账 信用卡 功能和优点 外汇 汇率的影响
【核心主干知识】
一、货币 ㈠货币与汇率
流通工具
货币 纸币
含义
是从商品世界中分 离出来固定地充当 一般等价物的商品
注意事项
货币的本质是一般等价物，具有价值尺度和 流通手段两种基本职能和贮藏手段、支付手 段和世界货币的职能。
是由国家(或某些地 纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量 区)发行并强制使用 为限度，流通中所需要的货币量＝商品价格 的。纸币只有使用 总额÷货币流通速度 价值而没有价值 使用信用卡能减少现金的使用，简化收款手 续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。 支票主要分为转账支票和现金支票两种
5.我国某出口企业2013年生产某商品每件成本为60元人 民币,出口单价为15美元，出口数量为100万件；当时两 国货币汇率约为1：6.2。2014年，美元对人民币升值约 5%，出口价格依然为15美元。其他条件保持不变，该企 业2014年成本利润率（成本利润率= 一定时期的销售利 润总额与销售成本总额之比）用人民币计算约为（ ） A．120% B.62.75% C.80.5% D.71.5% B 计算：（（100×15）×（6.2×（ 1＋5％））－ 100×60）÷（100×60）＝62.75％