2018年高考备考工作会议讲话稿

2018年高考备考工作会议讲话稿

六月已经来临，高考还会远么？今天给大家带来了一共两篇2018年高考备考工作会议讲话稿，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！

篇一

各位老师，同志们：

为了认真贯彻落实全市普通高中教育教学研讨会议精神，全面总结今年高考质量滑坡的问题根源，深入分析研究高考备考策略，进一步统一思想，凝心聚力，攻坚克难，奋力拼搏，全力打好高考质量翻身仗，县委、县政府决定，召开2018年高考备考工作会议。这次会议，特意安排了县一中、职业中专全体教师和县二中高中部全体教师参加，目的是让全体高中教师全面了解目前高中教育现状和面临的形势，进一步明确“一年高考三年抓”的备考思想导向，树立“人人肩上有压力”的责任意识，夯实高考质量提升的工作基础。为了开好这次会议，会前做了大量的准备工作，王常委和我带领教育局相关人员对全县高考工作进行了专题调研，按照县委主要领导安排，召开了***一中领导班子专题民主生活会；县教育局先后深入县一中、二中、职业中专进行了高考备考工作督查调研，研究提出了2018年高考指标任务，今天上午，组织与会人员分学科进行了课堂教学观摩和交流研讨。刚才，张局长安排部署了2018年全县高考备

考工作，县教育局与县一中、二中、职业中专签订了高考目标责任书，三位校长分别作了表态发言，我认为态度诚恳，措施有力，信心十足，决心很大。县教育局提出的2018年高考奋斗目标和抓管措施，指导性、针对性、操作性都很强，我完全同意。后面，王常委还要作讲话，希望大家认真学习领会，切实抓好贯彻落实。下面，我先讲三个方面的意见。

一、认清形势，找准差距，在深刻反思中提振精神

高考是对全县教育综合实力的集中检度执行不够严格公正，落实不够到位，正向激励作用发挥不充分，高考备考管理的科学性和规范性不强。等等。这些问题必须在今年高考备考工作中下功夫加以解决。

高考不仅牵涉到千家万户的利益，关系到学生的未来、家庭的希望，关系到全县的改革和发展，今天高考的竞争，就是明天综合实力的竞争，今天高考的失利，就是明天综合实力竞争的失利。我们一定要站在战略和全局的高度，切实提高思想认识，把高考备考作为头等大事，作为学校一切工作的重中之重来对待、来部署、来落实，认真研究存在问题，提出切实可行的工作措施，全力抓好落实。各校及全体教师一定要深刻认清自身差距，坚决克服消极思想和畏难情绪，不断增强担当意识、攻坚意识和竞争意识，抱着对***人民负责、为***教育正名的态度，化挑战为机遇，变压力为动力，负重拼搏，努力扭转目前的被动局面。

二、咬定目标，奋力拼搏，在科学备考上精准发力

关于2018年高考目标，刚才张局长已经作了安排，这些目标任务是底线，是最低标准，必须确保完成。县教育局和各学校要紧盯目标任务，靠实工作责任，层层传导压力，全力以赴抓好落实，确保实现高考目标任务。

一要紧盯目标挖潜力。坚持“一校一策”，精准施策，明确定位，科学备考。今年的高考目标责任已经明确，关键在于落实。县一中要切实增强“破釜沉舟、背水一战”的决心和勇气，下功夫研究高考备考工作，采取更具针对性、实效性的措施和办法，重点抓好尖子生和临界生的培养，力求在一本、二本上线率和考入北大、清华等名校的学生人数上求得突破，在省级示范性高中的位次上实现止跌回升；县二中要立足优势，突出特色，重点抓好优等生和临界生的培养，力争在二本上线率、市级示范性高中的位次提升上实现新突破；县职业中专要紧紧围绕高考目标任务，不断优化备考策略，坚持文化课和专业课并重，力争在三校生上线率上取得新提升。各学校要结合生源层次、学校层级和参考人数等因素，制定既有班级目标，又有学科目标，还有一本、二本目标、尖子学生培养目标的多元目标责任体系，以具体明确、切实可行的奋斗目标提振师生信心，激发师生潜能、引领师生行动，推动高考备考工作落实。

二要落实责任传压力。健全完善高考质量目标责任机

制，将质量目标层层分解，层层落实到校、到岗、到人，实现“千斤重担人人挑、人人肩上有担子”。县教育局要充分发挥教学研究的参谋引领和备考工作的督查指导作用，准确研判备考形势，下移工作重心，谋划联校联考，促进合作交流，全力为高考工作做好指导服务。各学校要合理分解任务指标，健全完善科学有效公平公正公开的奖惩激励机制，增强教师工作的积极性。学校校长作为高考备考的第一责任人，要把握好学校全盘工作与备考工作、高三工作与整体工作之间的关系，坚持深入教学和管理一线，了解教情学情，针对高考目标强化备考管理。包级领导作为高考备考的管理责任人，要全面掌握高考备考规律，及时了解备考进展情况，部署落实阶段性备考计划，抓好教学管理。班主任作为高考备考的具体责任人，要在协调整合科任教师备考合力上做文章，在尖子生培养、后进生帮扶、临界生推进和问题学生心理调适上下功夫。各科任教师作为高考备考的直接责任人，要精细落实教学常规，提高课堂教学效益，提升学科备考质量。高中一、二年级教师也要研究高考政策和命题方向，认真抓好各自教学任务落实，补足学科短板欠账，为高考备考打好基础。全体备考人员要各司其职，各尽其责，紧盯高考目标，落实主体责任。

三要深化研究激活力。主动适应高考改革要求，牢牢把握高考命题趋向，精准制定学科备考策略，全面抓实备考复

习过程，充分激发各科教学活力，着力提升备考质量和效率。要不断增强“研考”意识，在“研教、研学、研考”上多花心思，多下功夫，认真研究考纲、研究教材、研究学生、研究教法，聚焦高考的重点、难点、热点和考点，根据考纲变化制定高效的备考复习策略，以最佳的途径、最有效的方式、最有力的措施来组织教学。要落实分层教学策略，对高三学生的学情和成绩进行对比分析，针对学科优劣和不同特长，采用“盯人术”、实行“包干制”，有针对性地开展个别辅导，不断提高备考的实效性。要把有实力、有潜力、有毅力的好苗子筛选出来，采用针对性方式精准培养，充分挖掘潜能，提升冲击名牌大学的实力和本领。要把一本、二本临界学生帮扶目标分解到班、到人，开展重点辅导，帮助临界生实现高考上线的目标。要认真分析研究后进学生知识储备、能力素养、心理压力等方面的问题根源，制定补弱计划，加强基础知识巩固，做好心理调适和指导激励。同时，要关注艺术类考生的备考，抓好文化课补弱和专业课辅导，力争文化课和专业课成绩双上线。要扎实落实省、市、县高考研讨会议精神，及时收集、整理、传达高考信息，适时开好年级组会、学科教研会，互通信息，互帮互促，联手共进，不断壮大备战高考的整体实力。

四要建强队伍增动力。加强学校领导班子建设，大力弘扬求真务实的精神和埋头苦干的作风，不断提升领导班子的

凝聚力和战斗力。要强化教职工思想政治教育、职业道德教育和作风纪律教育，引导全体教师要高点定位，自我加压，奋力争先，遵规守纪，切实把心思放在抓管理、促教学上，把精力用到抓教学、提质量上。要重视对新上岗高三教师、新招考教师的教法指导，学校包级领导、年级组长和教研组长要切实负起责任，制订教师培养计划，定期不定期开展业务指导，帮助新进教师和年轻教师尽快适应备考工作，尽量少走弯路。

篇二

首先代表县委、县政府向辛勤努力、奋战在高考备考一线的学校领导班子、高三级全体科任教师表示亲切的问候和衷心的感谢。

对下一阶段的高考备考工作，提四点要求：一是坚定信心，加强沟通联系。要认真总结去年好的做法和成功经验，不断完善提升，互相交流学习，增强做好高考备考工作的信心和决心，同时强化纵向横向的联系和沟通。二是明确责任，突出精心组织。教育局、校长、主管教学的副校长、教导主任、年级组长、班主任和科任必须全力以赴，落实责任，各负其责。三是科学备考，力求有新突破。要加强教学研究，既要立足于本县、本校，又要走出去，请进来，要加强学习交流，不能搞单打独斗，各自为政。四是强化保障，坚持和谐备考，要认真研究制定一整套高考备考的工作方案，认真

抓好高考的每一个环节，上下同心，形成合力，全力以赴服务好高考，努力实现今年高考成绩取得新突破。