高考备考会议讲话稿_演讲稿
高考会议讲话稿(5篇)
高考会议讲话稿（5篇）高考会议讲话稿（通用5篇）高考会议讲话稿篇1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：高考即将来临，作为一名高三的学生，我无比地激动，面对着校园里飞扬的国旗，虽然不是最后一次升旗，但我心潮澎湃，我有太多的话想要说，我渴望向大家传递我内心的勇气和决心，所以我主动地向政教处申请，主动地站在这里，愿意用一次演讲来点燃高三同学内心的狂热与激情。
今天，我演讲的题目是《大获全胜，不可逆转》。
战旗迎风飘扬，出征的号角在耳畔作响。
三载春秋，我们风雨无阻，奋力超越，如今，终于到了要拼命一战的时刻。
空气凝滞，狂风怒吼，梦想如此之近，挑战即在眼前，我们整装待发，只为那一刻奋不顾身的冲锋。
在过去的高三这一年里，我们经历了各种考验，成功让我们往直前，挫折让我们得到历练。
一位如今漫步在未名湖畔的学长曾留下这样的文字：如果你一直努力，却要在往后的第十次考试中才能取得胜利，你愿不愿为它承受前九次的失败？还是在某一次的挫折打击中畏缩退却？当我们的名字总出现在成绩单上那个不显眼的位置时，我们有过迷茫，有过失望，但正是因为这一切，才成就了今天的我们。
是啊，高三炼狱般的生活我们都闯过来了，还有什么苦难可以让我们心生畏惧？还有什么挑战，可以让我们望而却步？经历过高三，我们将永不畏惧！十年磨一剑，霜刃未曾试，今天我们即将踏上征程，迎接挑战，时事造英雄，我们定要在高考的舞台上书写一段独属于我们的辉煌。
不要问我们有没有信心，不要问我们能不能成功，英雄从来都不做选择题，英雄从来都只做证明题。
人的极限无法成为天空，但天空才是我们的极限。
只要我们愿意，所有的人都得为我们让路。
此刻，我们激情澎湃，此刻，我们斗志昂扬。
不仅因为期待已久的挑战即将来临，更因为我们相信，老天不会辜负我们昔日的汗水，还有角落里的泪水。
我们豪情万丈，但更明白高考场上需要的是静心、细心和耐心。
亲爱的老师，不用再担心我们的手会在高考场上颤抖不已，因为我们定会在最后的战役心如止水，定会为了必须的必须，不顾一切地到最耀眼的地方去。
高考备考会议发言稿（精选11篇）
高考备考会议发言稿高考备考会议发言稿（精选11篇）在日新月异的现代社会中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的高考备考会议发言稿（精选11篇），希望对大家有所帮助。
高考备考会议发言稿1亲爱的老师、同学们：大家好！今天，在间隔高考x天的时刻，咱们在这里盛大聚会，目标就是发动全部高三师生再接再厉，坚强拼搏，发明性地做好最后x天的温习工作，用好分分秒秒，短时光自主高效地创造佳绩。
高三这最后x天，是一个人毕生最要害的x天，在某种水平上讲，它决定着一个人的人生走向，决定着一个人将来的生涯质量，决议着一个人高中学习的终极后果，决定着一个先生三年斗争最后播种什么样的果实。
高三对我们师生而言，既是一个宏大的挑衅，也是一个重大的机会。
谁能敢于面对，谁能迷信面对，谁能高效面对，谁就能笑在最后。
高三全体同学，今天站在新的起跑线上要时刻牢记“现在不埋头，名言大全，将来何以仰头”的深入情理，建立“别人与我比父母，我与别人比明天”的雄心，时刻襟怀“别人与我比中考，我与别人比高考”的激情，全体同学要满怀必胜的信念，满怀奋斗的豪情，满怀高尚的幻想，满怀高效的方式，满怀殷切的盼望，不要把遗憾留给未来，不要让懊悔环绕终生，要动摇地、武断地、绝不摇动地、热血沸腾地亮出宝剑，冲上前进途径！高三全体老师要不负家长的冀望，不负学校的期冀，不负社会的盼望，咬定惯例，做透细节，改革方法，情暖三生，遵守抚养，把最有效的办法教给学生，把最动听的关心送给学生，与我们的学生一起相伴x天，奋斗x天，同生共长x天。
学校号令，全校高低要以品质为本，保持一切为了学生，所有为了质量，尽力为全校师生尤其是高三师生供给全方位，全进程，多角度的优质服务。
学校号召高一高二全体师生要肩负起学习的责任，肩负起振兴学校的义务，肩负起振兴家庭的责任，拿当初的每一天当高三过，努力向高三看齐，为在未知的未来冲击高三，冲击高三最后x天积累力气。
高考考前会议讲话（通用5篇）
高考考前会议讲话（通用5篇）高考考前会议讲话篇1老师们、同学们：今天的升旗仪式具有与众不同的意义。
因为今天，我们要把最美好的祝愿，送给即将迎接人生重要挑战的高三年级的同学们，送给即将奔赴20xx年高考的1250名无惧无畏的勇士们。
同时，也对奋战在高三迎考一线的全体老师们致最崇高的敬意!同学们，人的一生中挑战无处不在，你若看到人生的彩虹，那一定是在几经风雨过后。
高考，对我们来说是一场公平的战斗，是一次实现自我超越的机遇。
高考是个门坎，对弱者来说是个坎，对强者来说就是个门，通过这个门，我们才能看到更大的海、更高的山和更远的路。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
三年来，同学们披星戴月，栉风沐雨，历经艰辛。
有过成绩步步上升的喜悦，也有过成绩下滑的挫折失意;有过描绘蓝图的激情豪迈，也有过举步艰难的黯然神伤。
但这恰恰是我们人生所需要的财富，是我们青春应有的色彩。
同学们，从你们进入一中高一学习的那天开始，你们就已经把目标锁定在高考。
今天，高考已经触手可及。
此时此刻，无论是快乐还是悲伤，都让我们把回忆暂时锁进里，因为任何的犹豫徘徊在今天都已变得毫无意义，我们只有甩开一切包袱，全力出击，才能把高考变成我们自己的战场，才能实现“我的高考、我做主”!人生匆匆，青春不仅仅是一段易逝的年华，更应是一种永恒的心态。
在这个世界上，没有永远成功的人，也没有永远失败的人，只有永远进取的人。
我衷心希望同学们以最积极的心态来面对即将到来的这场战争，因为积极会让你变得更加强大，会让你更轻松地赢得这场战争。
同学们，硝烟的味道已经在不断刺激我们的嗅觉，这是一种很美妙的味道，它让强者变得更加兴奋、更加期待、更加渴望，因为这是挑战的味道，更是胜利的味道!同学们，高考将是值得我们永远珍藏的人生记忆，但它不是人生的全部。
今天，我要代表学校郑重地告诉你们：无论高考结局如何，无论在你将来的人生中是坎坷还是平顺，你们都是母校的骄傲，母校的祝福将与你们一路同行。
高三备考策略发言稿 高三高考备考发言稿(优秀9篇)
高三备考策略发言稿高三高考备考发言稿(优秀9篇) 高三备考策略发言稿一9月1日，我们召开了高三复习备考动员会议，9月3日，我们召开了高三家长会议，今天又召开了全体高三学生会议。
这三个会议之后，20xx年高考复习备考已经拉开了序幕，高三正式进入高考总复习阶段。
同学们，高三一年的努力，决定你一年后就读于哪所大学，你毕业于哪所大学，决定你将来走向社会的起点的高低，因此说谁抓住了高三谁就抓住了人生。
如何搞好高三总复习，考出自己的最好成绩，让自己走进理想的大学，这是每一个人必须认真思考并需要脚踏实地践行的重要人生课题。
下面我给大家提出几点建议和要求。
一是强调目标高远。
每一个人都要根据自己上学期期末考试和本学期期初考试成绩，给自己确定一个目标，一年后我要考一所什么样的大学，目标一定要高远，取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣。
所以，目标不能太低，太低就不可能把自己的潜能真正发挥出来，千万不要自我设限，要真正挑战一次自我，逼自己一把，在高中人生最重要的时期，你都没逼过自己，会造成终生遗憾。
高远的目标是产生信心、决心和恒心的动力源泉。
二是强调自我超越。
有了高远的目标，就要全力以赴扑向目标，不忘初心，一路高歌，一路前行，不要被路边的美景所迷惑，也不要被前面的沟壑与荆棘所吓倒，要一次次的挑战，一次次的跨越，一次次的提升，要百折不饶，用自己顽强的意志，挑战自我，挑战极限，实现跨越。
鸡年是大吉大利之年，希望大家发扬闻鸡起舞的精神，修炼呆若木鸡的境界，取得鹤立鸡群的成绩。
一是强调自主学习。
学习就是成长，身体成长靠饮食和锻炼，心灵成长靠学习和实践；学习就是生活，学习就是人的生活方式，没有学习就没有生活；学习就是自我建构，每一个人都按照自己的方式建构知识体系，能力体系道德体系。
什么叫自主学习，就是学习必须成为自己的事情，学习必须发生在自己身上，学习必须按照自己的方式进行。
在学习方面，任何依靠别人的想法都是错误的，结果必然是事倍功半，每一个同学必须树立强烈的自主学习意识，在高三复习备考期间，千万不要把希望寄托在补课方面，要自己按照学校的总体安排和自己的计划，按部就班，扎扎实实，脚踏实地，一丝不苟的学习。
高三备考讲话稿（精选5篇）
高三备考讲话稿（精选5篇）高三备考篇1亲爱的同志们：大家好!在高考备考即将全面转入综合训练、攻坚冲刺的关键时期，教育局组织召开12年度全县第三次高考质量研讨会，很有必有，也很及时。
刚才，教育局万局长结合本次县模成绩，就全县后一阶段的高考复习工作提出了具体的指导意见;各位学科教研员和部分校长分别就后段学科备考和学校管理等方面做了很好的发言，内容全面，分析透彻，针对性强，措施具体可行，我完全赞同，希望各学校结合实际，在后一段的高考备考中抓好贯彻落实。
下面，我就算12年高考备考工作再两个方面的意见。
一、对--年高考的看法回顾近几年我县的高考质量，就全市而言，04年我们第二，05年下滑到第六，10年是第五，前进了一个名次，14回升到了第二，前进了三个名次。
对于我县的高考质量，我始终有两个困惑：就全省而言，会宁县是有名的贫困县，群众连吃饭、吃水都成困难，高考却年年是全省“状元县”;就全市而言，我们和静宁无论从教学条件、教师队伍、学生素质相比，都相差不大，静宁人家年年全市第一。
去年，我县高考在严重下滑、引起社会极大关注的严峻形势下，走出了两年来徘徊不前的低谷，开始有了较大回升。
全县本科上线1776人，比上年增加385人，高考质量综合评估位居全市第二。
在欣喜之余，大家要认真思考这样一个问题：我们的教学水平是不是真正提高了，高考质量是不是真正稳定了?12年的高考能不能在去年的基础上再创辉煌，为的教育争“一口气”，给全县人民一个满意的答复，是在座的大家要认真思考并努力解决的问题。
二、高考备考建议各学校要在认真总结近几年学校管理及抓高考的成功经验的基础上，继续完善各项管理制度和抓高考的机制，积极、稳妥地备战20--年高考，力争高考成绩稳中有升。
1、继续保持艰苦奋斗的优良传统。
我们所做的是事关千家万户幸福，事关千万学子前途命运的工作，人民群众和政府寄予了我们厚望。
因此，任何时候都不可松懈。
目前，兄弟县区你追我赶，我县高中教育犹如逆水行舟，任何的骄傲和浮躁，都必然会导致高考的失利。
高三冲刺高考演讲稿范文(精选18篇)
高三冲刺高考演讲稿范文（精选18篇）高三冲刺高考演讲稿范文（精选18篇）1亲爱的老师、同学们：大家好！高考，是人生征途中最激动人心的驿站之一，它对翻开我们生命中崭新的一页有着不可估量的作用。
他可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽如虹；可能会让你拥有更大的施展雄心壮志的舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山峰。
一千个日日夜夜，你们牢记着＂我心一片磁针石，不指高考不罢休＂的志向，攀登书山，畅游题海。
书山上留下你们奋笔疾书的背影，题海中展示着你们顽强拼搏的豪气。
我们青春无限，我们壮志满怀。
我坚信，同学们经过拼搏，一定能超越自我，实现理想，以优异的成绩向母校献上一份厚礼！决战的号角声已经吹响，我们全体高三老师的心与同学们一起在跳动。
只要我们努力拼搏，就能取得成功。
三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢！在龟兔赛跑中，乌龟所以取得最后的胜利，是在于它的锲而不舍。
这么长时间我们从风雨中走来了，在这最后的冲刺中我们决不能弃馁，让我们用我们的勤奋来迎接命运的撞击，擦亮__中学的牌子！大学梦，是人生梦的起点，没有经历过大学的人生是有缺憾的，大学是真正塑造我们思维的一个非常重要时期。
我们要抢占人生的制高点，创造无悔无怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中，当你竭尽自己的努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果；当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛！我们相信通过师生共同努力，以我们的智慧驾驭战场，定能决胜于千里之外。
今天我们面临着人生的伟大挑战：这是一场肉体与灵魂的挑战，这是一场坚韧与顽强的挑战，除了迎难而上我们别无选择！让我们以积极的态度解决问题，以勇敢的态度战胜畏惧，以激情的态度快乐学习，以平静的态度挑战忧虑，以自信的态度改变现状，以期待的态度憧憬未来！让我们肯定自己，超越自己，创造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着希望而迈向辉煌！谢谢大家！高三冲刺高考演讲稿范文（精选18篇）2尊敬的老师，各位同学：大家下午好！我是__x，今天我们在这进行这场“为高考加油”的演讲，我由衷感到荣幸和激动，我们经历高中三年的奔跑，终于快到达了终点，就只差我们我在往前一步就能跑过终点线了，在此我希望我们能够为我们自己的高考加油。
高考备考工作会议领导讲话稿(精选9篇)
高考备考工作会议领导讲话稿（精选9篇）高考备考工作会议领导讲话稿篇1各位领导、各位老师：对于我们高中教师来说，高考是一个永恒的话题，也是一个沉重的话题。
学生的要求，家长的期望，社会的评论就像一座座山一样压在我们的心坎上。
但是，我们没有退路，我们也没有理由退缩和不负责任，我们只能选择奋斗，选择拼搏。
今天我们在这里召开高考备考动员大会，目的是希望在座的全体学校领导和老师立即行动起来，责任到位，目标明确，早作准备，通过群策群力和竭尽所能，力争今年的高考取得大丰收。
下面，我就四个方面谈点今年高考备考的认识、看法和建议：一、正视现实，找准位置。
每位高中教师都要找准我县高中教育在全市的位置，然后再找你在学校和年级的位置。
从我县近两年的高考成绩来看，并不理想，考上重点大学的学生所占比例不多，北大、清华生没有突破。
特别是兴安中学，高考成绩较往年有所下滑。
以至学生家长对学校管理置疑，导致生源流失，特别是尖子生流失较大，许多家长舍近求远，把孩子送到桂林甚至是外地去学习、备考。
二、反思得失，摆正心态。
我县高中教育曾经辉煌过，高考成绩在全区都享有盛名，许多外地学生都慕名而来就读。
如今的反差值得我们深思。
一是反思我县高中教育的光荣传统有多少保持和发扬了。
教师所要具备的艰苦奋斗、谦虚谨慎、严谨务实的作风是否还存在；二是反思学校是否是一个干事创业，团结奋斗的集体。
去年，我们县中学校长通过公选聘任，我们的校长在众多的应聘者中脱颖而出，这说明，我们的管理者智慧不容置疑，关键是我们的整个班子是否团结一心，同心同德为学校。
三是反思自己主观上还有多少不足，多找问题和症结。
学校要教育教师不要抱怨学生、不要抱怨领导、不要抱怨待遇。
要多找自身亮点和长处，要有永不言败、永不放弃、永不摆客观的决心和斗志。
学校在对学生进行心理疏导的同时，同样要对教师进行疏导；在激发学生理想的同时，要激发教师争当备考高手的理想；在对学生查缺补漏的同时，要对教师工作方法进行查缺补漏。
备战高考学生讲话5篇
备战高考学生讲话5篇高考没有什么可怕的，一定要保证心态好，就可能考出比平时更好的成绩。
下面小编为大家带来备战高考学生讲话，希望对您有帮助，欢迎参考阅读!备战高考学生讲话1 尊敬的各位领导、老师、同学们：大家下午好!今天很荣幸来到这里。
此刻我的心情很复杂，没有那种热血的感觉，因为我已经坦然面对眼前的一切。
不经意间，我竟成了一个补习生，又一次为自己的大学梦奋斗。
这次机会，我会珍惜，再一次迎接挑战。
作为一个即将面对高考的学生，我清楚地知道努力学习是我应该做的。
现在的我，不再为考得好而骄傲，不再为失败而烦恼，不再为得失而动摇。
只有一颗平静的心，才能从容面对高考。
虽然是复读，但我认为我们没有失败。
复读，是为了追求更高的目标。
都说高三苦，经历过一次还敢来，所以我们是不怕苦的人。
虽然，我们还没有飞上我们向往的蓝天，但__中学这个平台会让我们跳得更高，飞得更远。
不害怕，不胆怯，所有的困难在我们眼里都是虚无。
努力了，就没有后悔。
有志者事竟成，上天不负有心人，只要我们努力，没有什么是不可能的。
高考怎么能吓着我们呢只要有梦想，只要奋斗，就一定会成功。
不要因为前方的路风雨交加，就犹豫退缩;不要因为曾经跌倒过，就不愿意再站起来。
即使面对巨大的困难，也要勇往直前。
努力向上看，也许已经有点累了，但只要我们坚持，就一定能成功。
为自己的梦想，吃苦算什么。
我们都要奋斗，有时仰望天空，在那里，有我们理想，目标似乎很遥远，但是，我们相信总有一天会到达理想的宫殿。
为了理想，我们努力学习和思考，并采取积极的行动。
不管天气多冷，它都不能阻止梅花开花。
人生要面对许多困难，我们要一个接一个地解决，再大的困难，我们也不要退缩和颓废，我们要创造自己的奇迹。
无论是狮子还是羚羊，我们都必须奔跑;无论暂时还是落后，我们都必须努力;无论我们是应届毕业生还是补习生，我们都应该告诉自己：“我想飞，因为我有一个梦想;我能飞，因为我有信心。
”昨日已经成为过去，今天即将成为过去。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考备考会议讲话稿本文是关于演讲稿的高考备考会议讲话稿，感谢您的阅读！高考备考会议讲话稿大家负责高三的备考工作，辛苦大家了！备考已经进入最后的最紧张的90多天了，都埋头苦干中。
这90多天对于高考备考工作是最关键、最重要的，容不得半点放松或者中间有松一口气这样的想法。
不管是我们的学生还是老师，一定是要以越来越激昂的状态去开展备考工作。
"一模"之后，教育局就组织教研员和兼职教研员到各个学校检查备考措施、最后阶段的复习备考措施的落实情况，也说明教育局对这个阶段的高考复习也是很重视。
在我们学校，我想我们也非常重视这个阶段工作，因为我讲过普通高中的生命力在于高考，没有生命力的普通高中，高考没有上得去，社会是不认同的。
其他工作做得再好，它的出口它的归结都在高考升学率，这是毫无疑问的。
因为普通高中的使命就是为了向上一级学校输送人才，它不是就业，不像其他中专中职。
最后的90多天时间里，如何提高备考的效率呢？我想向大家提四点意见。
第一，要充分利用湛一模分析会公布的有关数据调整我们的班级管理策略和学科教学策略方法。
其实，市"一模"之后，高考工作就是进入了最后冲刺阶段，也就是第二轮、总复习，它绝对不能跟第一轮相同，它肯定是按照第二轮、总复习的特点和规律，来制定我们的备考措施，确定我们的备考策略方法，确立我们的备考目标的。
关于这一点，首先要重视市"一模"分析会材料里的两个数据。
这是我们所有的领导和老师都必须记得的。
一个是总分上重点、二本、3A上线的分数是多少，第二个是各个学科上重点、上本科、上3A的有效分数，也就是学科的贡献度分数，虽然这只是测试，估摸的分数，但它是有一定的依据的，它是可以指导我们复习的，人人都应该记住。
我看我们年级组发的分析材料好像没有这两个数据资料，不知道教导处给大家讲了没有。
大家一定要看、记住并用好它们。
另外，我再提供一个我一直要求老师作为培养目标的三个分数段分数供大家备考参考：每一次考试，普通类学生考得的分数总在70%左右是可上重点的，在55%以上是可上本科的，体育艺术学生文化分数要上本科则大约在50%左右。
所以每一次测试，我们老师检测学生掌握知识、能力的时候，要以这三个分数段作为检测学生可以上哪条线的评判标准。
市"一模"公布的各个学校的达成率情况，我们原来42个指标，我们达成情况才6个，达成率太低了。
如果家长拿到这个数据来看，特别是我们学生一看到会失望的，因为这42个它不是按美术体育音乐分给我们，而是按照高一入学成绩来定给我们的目标，也就是说他不是体育美术，而是普通高考要达到42个学生考上本科的。
按照这样计算我们应该考至少考上42+N个才是实现2016年的高考目标呢。
所以我一看到这个数据时，我的心就慌了！我为什么慌呢？第一我们的学生基础真有那么差吗？第二反过来说明我们老师高考没有经验。
因为你没有办法大体上判断是哪个学生能上重点线和二本线，也不会利用分数来调控学生的复习心理和复习过程。
从数据可以看得出，我们老师在这方面非常缺乏经验。
我为什么这样说呢？因为我们不是参加市的统一改卷，我们是自己改卷，有主观调控学生的分数的空间。
既然是我们自己改卷，我们就可以按照我刚才讲的三个分数段来调整学生的得分。
所以从这条可以看出我们老师需要多点和有经验的兄弟学校老师交流，学到人家备考的锦囊妙计。
希望大家在接下来的复习备考中，将市"一模"的上线总分和学科贡献分这两个数据和我刚才讲的三个目标数据，重新思考、反思、调整复习教学策略和技术，特别要加强临界生的指导。
那些学生是临界的，要重新思考评估、考量，把能上本科的对象找出来，有针对性地对这些学生进行强化指导。
千万不能空泛地、毫无目标地、整齐划一的上课备考了，每一堂课你重点面对那几个学生，要心中有数。
因为是到这一阶段了，你每堂课要讲授和训练的题目，是针对哪些学生的和学生的哪些方面的问题的，要清清楚楚，明明白白。
这样做，才是负责任的老师，才是负责任的教学备考。
你千万不要以为自己在课堂上讲得很累，讲得很辛苦，就是负责任了，不是的。
你教会了多少学生，教会了学生多少个问题、难题，学生在这堂课收获了多少，进步了多少，问题解决了多少，等等，你都清清楚楚的，这才是负责任的教学。
其次，要给学生明确的复习内容。
到这个时候，不管学生懂不懂，公式定理定义一定要背熟，还不够，还要背课本、背题，背题目的答案，能背多少是多少，特别是理科的同学。
理科的后面的压轴题大多数学生他都不会做，但是学生背熟一些题之后，他看到跟平时老师给他做的题类似，他就把答案默写进试卷里去。
当评卷老师一看到学生的卷面写那么工整，答案写得那么完整，字也写得不错，老师有可能就给分甚至满分的。
所以我们这种学生一定要背题目、背答案，到时候不会就抄进去，默写进去。
这样就能够提高我们同学的得分。
这是基础不太好学生的很好的答题策略，特别是对临界的同学。
这个工作老师们一定要做好。
其次，要对学生在"一模"中出现的失范现象认真加以纠正，加强学生规范答题的训练，让学生不因犯非智力因素错误而丢分。
学生每一次答题凡是有不规范的，必须严肃的要他纠正，讲评试卷的时候要当面指导，不能空泛的站在黑板讲台上泛泛而谈。
这个时候一定要认真才行，这是我讲得第一个。
第二、要充分利用周测、月考常规的数据来调控学生的情绪。
每次考试学生或者自悲或者自满。
考得理想的，他就满意；考得不理想，跟愿望不一致时，他就自悲，甚至放弃。
所以不管是科任老师还是班主任，一定要对学生的每一次考试周测月考或者其他考试进行充分的了解，找这些学生个别谈话，化解他的自悲心理甚至放弃心理。
对一些原来已经达到某种程度的，但是没有突破，正处于高原区的，总是在某个水平线上转来转去的学生，这种一般我们叫他临界生，必须要帮助他们尽快突破。
这其实也是备考工作的重点工作之一。
所以我们老师一定要灵活不要那么死板，工作要认真，但不能陷入固执，失去了灵活性，失去了灵活性就是失去灵性。
当老师很重要的就是要有灵性，凡是能够参加省级国家级比赛的老师，你一看他，一站在讲台，一亮出去，他那种灵性就能够折服别人。
所以做老师一定要培养自己的灵性。
第三、要充分解读考试大纲和考试说明，提高备考的准确性。
这个要充分发挥备课组的作用，认认真真去研究考试大纲和里面的样题。
其实不管是广东高考独立命题，还是全国卷，它都是按照考试大纲来命制试题的。
怎样去研读考试大纲和考试说明呢？首先要做到"五个对照".一是新大纲与旧大纲的对照，看看有无变化。
要对照2016年的考纲和2015年考纲，如果没有变化，就行，如果有变化，变化在哪，你要思考，为什么这个考点发生变化，是取消了呢，还是增加了新的内容。
是调整了呢，它为什么这样调整，调整的理由是什么。
你要进行分析。
在这个基础上，老师要很熟考试大纲，考试大纲里的内容你能够背得出来，熟到样题跟知识点跟课本的关系你要清清楚楚。
如果连考试大纲你都不熟，你说你是备考水平高没人会相信。
自己熟还不算，还要要求学生要熟悉。
因为考试大纲提别是知识体系知识内容考试范围，学生必须背熟，背熟才能做到心中有数。
二是考纲和课程标准的对照。
考纲的知识范围很简要，对能力要素的考察和罗列很概括，但课程标准对能力要素的培养是很具体的。
所以要对照考纲跟课标，从而知道考试范围和能力要求到什么程度。
三是考纲跟教材（教科书）的对照，考纲跟教科书有哪些内在联系？要搞清楚，指导学生以考纲为依据，将课本读厚或读薄。
四是考纲跟教辅的对照。
因为每个学生都有教辅，那么教辅跟考纲的关系要清楚。
五是考纲跟各地区模拟试题的对照。
到现在这个时候大家可以利用好我们高考网，高考网那里有大量的试题大家千万不要整张下载整张试题给学生做，一定要粘贴剪裁复制，重组符合我们学生水平实际的试题。
严禁整本整张试卷印给学生做，大家一定要有这种负责任的态度。
因为各地的模拟试题都是根据他们自己学生的情况命制的题目，都有它好的方面和不足。
我们一定要经过剪裁。
解读考纲必须要做到五个对照。
其次，将对照出来的成果转化到备考的各个环节，包括备课、课堂教学、周测月考等，研究的成果一定要融入刚才所讲的备考的各个环节。
这样才能提高复习的针对性和效果，复习什么，考什么，练什么等等一定要以考试大纲研究的成果来指导。
当然，这种研究一定是依靠备考组的集体力量，建议备课组长要分配考试大纲研究的任务，把这个任务分给各个老师，先分后合，分工合作。
这样既减轻老师单打独斗的负担，也能够发挥大家的聪明才智，形成一个高品质的备考成果。
第三、将解读成果转变出两份模拟试卷。
在现在就开始考虑，以备课组为单位编写出两份我们爱周高中的高考仿真试题。
按照高考的题型、题量、广度和难度，编写出我们学校内部使用的两份模拟仿真试题，其中一份是在五月中旬我们自己最后一次模拟考试使用，另一份就是在最后一周的停课期间，最后一天或者某一天安排的时候，每一个学科有一节课使用，作为猜题，明明白白告诉学生高考就考这样的题。
猜题，不管中不中，起码学生会背熟，能够鼓舞学生的自信心，让学生有充满高度自信的状态进入考场。
所以这两份我们学校内部使用的仿真题一定要编制好。
最后一个就是要千方百计指导好体育、美术学生的文化课复习。
根据招生办的通知，今年我校美术生的术科都上本科以上了，体育有一个一本，两个二本。
如何指导美术体育生的文化课复习备考呢？我提两点意见。
第一，继续强化学生的复习自信心，让他天天都感觉到自己能够上大学。
既防止他们过度紧张焦虑的心理，也要防止盲目自信的心理，以为术科上线了，文化课不难。
盲目自信，过度紧张，或者患得患失的心理等等都有害于高考备考。
要想办法使学生淡淡定定地去复习备考。
第二，课堂教学的时候，要以练带讲，以问题、题目为中心进行教学备考，练讲结合，每堂课先要先设题目，问题导学，通过题目来引导学生复习课本、学懂课本，在掌握课本知识的基础上，掌握解题方法，提高解题能力，形成解题规范。
对美术和体育考生我们更强调背题和背答案。
我们一定不要被某些专家误导，说某个学科不用背的。
死记硬背谁都知道不行，但是不背绝对不行。
其实，理科学生要背的东西比文科的多得多，数学物理化学特别是数学和物理有多少概念、公式、定理、定义？概念、公式、定理、定义不熟能解得了题吗？,学生不会做题都是概念公式定理定义不熟，想不起来导致的。
当然，平时多做作业，通过做作业来背熟、理解了概念公式定理定义而已。
我们一定要根据学生的实际，能背的一定要背熟。
一般来说高素质的人记忆力不会差，记忆力差的人不可能是高素质的人，你看哪些什么家什么家，哪个记忆力是差的？他们都是记忆的超人。
所以要千方百计教学生如何记忆，如何背的方法。
由于时间关系，我就讲到这里。