双轨制:让历史照亮未来

双轨制:让历史照亮未来
双轨制:让历史照亮未来

双轨制:让历史照亮未来

2012-10-30

摘要:双轨制仍然是当前中国经济的最大特征之一。本文回顾双轨制的诞生和演进历史,阐述了双轨制在当前若干经济社会问题中的表现和相应的原因。双轨制的普遍存在表明我国目前建立的社会主义市场经济体系尚不完善。开弓没有回头箭,自满不前绝无出路。必须坚定决心,将改革推向深入。

我们认为,当前中国经济发展的阶段可以从多个角度进行划分。比如,从传统的结构主义的观点来看,当前处于工业化中后期;从人口迁移的角度来看,当前处于城市化加速推进的阶段;从制度演进的角度来看,当前仍然处于计划与市场“双轨并行”的阶段。在所有这些分类中,双轨制可能是最为重要的一种分类。一方面,对这种分类的重视回应了当前改革的重点。在改革开放进入第三十三个年头的时候,在经济低位运行的时期,以“顶层设计”为代表的制度变革再一次成为整体经济社会改革的焦点;另一方面,双轨制分类与其他分类存在千丝万缕的联系,双轨制的并轨进度影响和制约着工业化和城市化发展的进程,也是工业化、城市化发展过程中许多问题产生的体制基础。本文回顾双轨制的诞生和演进历史,阐述双轨制衍变过程中产生的问题以及双轨制与当前社会经济经验事实的关系。以史为鉴,可以知兴替。对双轨制历史的回顾,可以为未来改革提供指引。

一、双轨制的内涵及由来

通常人们谈及双轨制,往往直接将其与“价格双轨制”划等号。在这个体制下,同一商品存在计划内与计划外价格之分。由于计划经济体制内存在严重的隐性通货膨胀,通过降低市场价格,提高计划内价格,逐步实现两个价格的统一。

应当说,着眼于价格的双轨制是这个概念的一个最主要组成部分,但并不是全部。作为双轨制的提出者之一的华生指出,“实际上价格双轨制仅仅是一个标志,双轨制的过渡是跟中国这种双重体制并存这种转换是互相适应的现象”,“双轨制实际是我们国家双重体制过渡的一种表现形式”。华生的这段话表明,所谓的双轨制实际上是“计划体制”与“市场体制”并存的一种经济社会形态;所谓的双轨并轨,实际上是通过增量改革,使得计划经济逐步减小,市场经济逐步扩张,最终全面完成计划经济向现代市场经济过度的这样一个过程。显然,应该从更广阔的视角去理解双轨制的概念。现代市场经济中不但有价格,有供求,有竞争,而且有上述市场机制充分发挥作用的制度基础。倘若仅仅将双轨并轨理解成为价格、供求和竞争,只是做到了市场经济的表,而没有做到市场经济的里,改革就存在半途而废的可能性。这也是为什么从2000年以来,建设“法治基础之上的市场经济”越发重要的原因。另外,双轨制、逐步并轨的概念后来不仅作为“增量改革”具体办法,也成为了一系列重要政策措施的重要指导思想。

回溯历史我们看到,双轨并行最初并非单指价格双轨制。1984年的十二届三中全会中,邓小平同志首次提出了“有计划的商品经济”的概念,这个概念突破了计划经济为主,市场调节为辅的框架,是思想上的重大飞跃。顺着这个思路,在有关部门的新闻媒体的组织下,1984年9月,一批中青年经济学者在浙江莫干山召开了著名的“莫干山会议”,讨论经济体制改革的相关问题。当时与会者分为7大小组,分别讨论价格、财政、金融等7个议题,价格改革只是其中的一

个。双轨制以价格双轨制作为核心概念,并且为中央采纳成为改革先导主要是当时的中央财政形势和城市经济体制改革有关。1983年的《政府工作报告》指出,“目前国家负担的农产品价格补贴和其他补贴已经达到三百二十亿元,如不采取措施今后还会大幅度增加,这是国家财力无法承担的,因此必须加以控制。”1984年的《政府工作报告》再次提出,应当清醒地看到,当前我们还存在不少困难。经济效益虽开始有所提高,但仍不理想。至关重要的是经济关系没有很好理顺,特别是价格体系不合理,而短期内又不具备全面改革的条件,这对整个经济的良性循环影响极大,国家财政补贴负担很重,中央财政相当困难。”通过理顺价格关系,有利于“对企业经营管理和经济效益的正确评价”,有助于“商品生产和商品交换的发展”。此外,从1985年开始,城市经济体制改革逐步展开。企业自主权的扩大需要有价格体系作为配套,否则僵硬的价格体系无法真正提高企业的生产积极性。从这个角度来讲,价格双轨制成为了改革的主要抓手。同时,由于价格改革牵一发而动全身,涉及国家、企业和居民的切身利益,因此产生了至关重要的影响。

二、双轨制在当前不同经济社会领域的表现

华生指出,“价格双轨制过渡时期并不长,从1985年到1993年前后。”1993年的《政府工作报告》指出,“双轨制”范围显著缩小。总体来说,目前由市场决定价格的比重,已经由五年前的百分之五十左右扩大到百分之八十左右。这似乎是在表明,双轨制或者其主要内容“价格双轨制”作为历史概念,已经完成了其历史使命。但历史总是在曲折中前进。在当前经济下行过程中,越来越多相互矛盾的结构性问题日益凸显。细致的分析表明,计划因素与市场因素并行的格局并没有完全消失,在许多方面还有比较重要的体现,成为定性当前中国经济的关键词之一。

1.资源性产品价格双轨制

价格双轨制未能完成的主要证据之一,是未能完成油、电、水、气等基础资源价格并轨的扫尾工作。时至今日,上述基础生产要素的价格仍有国家发改委规定或者国家发改委会同有关部门联合制定,而未能形成富有弹性的市场定价机制。此外,一部分资源产品,如煤炭,终端产品价格虽然遵循市场定价,但资源税却大幅低于国际平均水平,从而也在事实上形成原材料与终端产品的价格双轨制。

现行定价机制的实施固然有助于在短期内抑制通胀,但其一未能充分反映出上述资源的稀缺性,与我国资源供应瓶颈日渐突出的现实不相协调,不可持续;其二扭曲了价格信号,落后产能大量存在,降低了资源配置效率。这突出地体现在电力生产方面。计划电与市场煤的矛盾使得国家每年需要付出数百亿元的补贴,而电力生产和供应行业是国民经济中职工工资最高的行业之一。另一方面,低电价又成为高耗能产业逆势发展推波助澜。据国家发改委统计,2010年,我国工业电价平均为每千瓦时0.58元。同期美国、日本等26个国家和地区平均约为每千瓦时0.120美元,我国工业电价约为上述国家平均值的75.5%处于中等偏下水平。根据比较优势理论,如果要素价格无法合理体现,成本压力无法顺利传导,势必阻碍我国工业结构的调整升级,最终造成巨大的动态效率损失。

需要指出的是,与普遍的认识相反,生产资料价格体系的改革是与消费品价格改革同时提出的。1985年《政府工作报告》是1979年以来第一份明确提出进行价格改革的《政府工作报告》。在提出调整粮食价格、铁路运输价格、形成优劣产品差价的同时,《报告》指出要“对原材料、燃料等重要生产资料,计划分配部分的价格基本不动,按规定企业自销的部分,实行市场调节,推动生产资料进入市场”。1986年的《政府工作报告》援引“七五”计划的内容指出,“七五”期间,价格改革的重点是有计划、有步骤地解决能源、原材料等生产资料计划价格偏低的问题,使计划价格和市场价格这两种价格的水平逐步趋于接近。以上论述表明,生产资料和关键要素价格的改革从一开始就是整个改革的重中之重,生产资料与生活资料之间并不存在严重的偏颇。

油、电、水、气价格改革之所以滞后,之所以艰难,原因是多方面的。既有技术层面的因素,也有体制机制方面的因素。林伯强认为,每次改革,政府都必须充分考虑所有的经济、社会、政治风险,才会确定改革和改革幅度。所以“大多还是属于被动的渐进性改革,因为都是出现问题才去改,或者矛盾积累过多,或者已经到不改革不行了。即使改革,常常是幅度尽量小或者比预期小。”林伯强的观点一针见血地指出了经济决策的复杂性以及改革本身的复杂性。同时,这也表明:理论设计和实际操作之间往往存在巨大的鸿沟。理论设计可以辩证分析,一蹴而就,而现实的推进却只能按部就班,步步为营。中国的经济改革经常伴随着“过快”和“过慢”的争论。解决这一争论的关键在于采取一种辩证和务实的态度——既要看到双轨制的不足,从思想上、行动上强调深化改革的必要性,同时也要看到政策超调带来的负面冲击,找准时机,有所作为。

2.利率双轨制

双轨制在金融领域的典型体现是利率双轨制。在金融“二元主义”中,国有正规金融部门和民间非正规金融部门并行。国有企业贷款享受优惠利率,部分企业大量流动资金闲置账面;民营企业特别是民营中小企业贷款困难。IFC的一项报告显示,中小企业的贷款成功率为77%,显著低于大型企业88%的水平。而中国人民银行温州支行的调查显示,2012年5月,温州民间拆借利率接近21.5%,高出基准利率3倍以上。在正规部门无法提供足够信贷的前提下,影子银行大量衍生。据中金公司、央行和银监会估计,截至2011年中期我国民间融资规模总量约为3-5万亿元之间。

以利率双轨制为主要特征的金融双轨制的产生主要是因为中小金融机构特别是民间金融机构供给不足,而这一现象在我国的产生和延续又有着很强的体制背景。在计划经济体制下,国家为了实施赶超战略,大力发展能源、钢铁、汽车等不具有比较优势的重化工业。国家通过财政税收进行资金强制集中,并不需要建立独立的银行体系,毋宁说中小金融机构。改革开放之后,我国逐步进行金融体制改革。1984年先后建立了四大国有商业银行,1994年又建立了三家国有政策性银行。但由于国有企业没有完成体制机制转换,国有企业承担的战略性、政策性负担尚未取消,国有企业竞争力弱、亏损严重的现象普遍存在。单纯的“拨改贷”很难发挥作用,“三角债”大量衍生,企业运转仍然需要商业银行甚至中央银行的贷款和再贷款进行维持。在这种情况下,发展中小金融机构的必要性也不迫切。上世纪90年代中期以后,中小金融机构、特别是以农村信用社和城市信用社为代表的中小型金融机构经营业绩较差,不良贷款率甚至高于国

有商业银行,隐藏了较大的金融风险,城乡信用社、城市合作银行、农村合作基金会、信托公司组织机构被大量整顿、撤并,这既消除了金融风险,也在客观上限制了中小金融机构的服务能力和发展能力。2003年以来的十年是我国经济发展最为迅速的十年。最初国家金融改革的重点在于国有大中型银行的改组上市,直到2004年8月亚太经合组织第八届中小企业部长会议在上海成功举行,自此开始中国政府才通过立法和颁布相关政策的措施,将中小企业发展、融资问题提上日程。从《政府工作报告》的内容来看,2005年至2009年只是简单提及加强中小企业信贷服务,2010年首次提出了“加强对中小企业的金融支持”的具体措施。同年,银监会提出2010年中小企业贷款“两个不低于”的数量标准,至此我国银行体系中中小企业贷款余额才出现较快增长。截至2011年上半年,我国中小企业银行贷款余额约占全部贷款余额的60%左右,但与中小企业占全部企业总量的99%仍有一定差距。中小企业融资难问题,充分体现出我国多层次金融体系尚未建立。

3.城乡基本公共服务双轨制

以人为本、关注民生是科学发展观的重要内容,也是本届政府主要的执政亮点之一。2007年至2010年,政府对民生领域的投入由14560亿元增长至28862亿元。在持续高投入的带动下,我国在就业、医疗、教育、住房保障等领域的基本公共服务制度体系已经基本建成。但受多方面基础条件的影响,特别是体制、机制因素的影响,民生方面的挑战依然存在。其中,城乡二元结构导致的城乡基本公共服务双轨制是一个突出问题。

城乡基本公共服务双轨制的表现是多方面的。在教育领域,农村义务教育阶段教育条件较差,相当一批地区的师资力量不足、教学资源较差。在卫生领域,在卫生资源数量、卫生基础设施方面远远落后于城市。在社会保障方面,农村社会保障体系仍不完善。2011年新农合住院报销比例为60%,大幅低于北京等中心城市报销比例。“新型农村养老保险”尚未实现全覆盖。与此同时,随着流动人口规模扩张。农民工长期被排斥在城市公共体系之外。如农民工子女尚未纳入流入地公办义务教育体系,农民工子弟学校缺乏办学条件;农民工无法享受平等的公共卫生服务,子女计划免疫接种率较低。农民工参与城镇养老、医疗保险参保率低。

导致城乡公共服务双轨制的原因是多方面的。一是经济方面的,城乡投入差别较大。2005年全国社会福利支出中,政府资金投入到城镇的占21.82%,而投入农村的仅占5.26%。二是体制机制方面的。首先是分税制改革的遗留问题。1994年开始实施的分税制改革区分了财权,但对事权的划分是模糊的。部分应由中央政府承担的社保支出实际由地方政府保障,这种“中央请客,地方买单”的体制造成民生投入不足。以GDP为中心的考核制度也导致地方政府偏重通过固定资产投资拉动城市经济,对民生投资,特别是农村民生投资缺乏动力。这使得农村地区居民难以享受到相应的基本公共服务。其次是户籍制度。我国是世界上少数实施户籍管理制度的国家。建立户籍制度的初衷在于缓解城市就业压力,但一项制度的发展自然衍生出相应的配合制度,随后财政转移支付制度也建立在户籍制度之上。随着户籍制度附加的福利因素更加浓重,户籍制度的改革也愈加困难。这就使得城市与乡村的公共服务供应水平区别开来,而且越来越大。在农村剩余劳动力从第一产业向二三产业转移的过程中,大量农民工人进城,但社保

却未进城,从而在事实上形成和恶化了基本公共服务双轨并行的局面。这一问题远未得到根治。而无法解决这一问题,就可能导致严重的城市病,就无法真正启动城市化这一扩大内需的真正动力。

4.双轨制在其他领域的表现

以上我们分析了双轨制在基础资源价格、金融和社会保障三大领域的表现。显然,在转轨过程的特殊阶段,双轨制在我国经济社会中的体现远不限于这几种。比如,收入分配的双轨制(按劳分配与非经济因素参与分配)、劳动力市场的双轨制(市场任命与国有企业经理人行政任命)乃至经济改革与政治改革不配套进度不协调等。双轨制的广泛存在充分反映出当前的市场经济体制是不完善的,甚至仍然处于比较初级的阶段。进一步地,即使适应社会主义市场经济体制的若干正式制度框架已经基本确立,但非正式制度,如商业文化,其建立和改变绝非一夕之功,或许需要更长时间。因此尽管那种全面否定当前改革成就的观点无疑是极其错误的,但继续深化改革的必要性毋庸置疑。

同时,辩证地看,讨论双轨制问题的本质在于探讨政府和市场的界限问题。这一问题目前在全世界范围内也没有现成的答案可循。从这个意义上说,双轨制还将长期存在,由于双轨体制摩擦导致的扭曲与非效率也将长期存在。深入推进市场化,完善社会主义市场经济体制,建立法治基础之上的市场经济的道路依旧任重而道远。

三、结论

今年是改革开放的第三十三个年头,恰逢党的十八大召开。三十年前,我们确立了解放思想、实事求是的思想路线,开启了改革开放的伟大进程;二十年前,我们制定了建立社会市场经济的总体目标,并在财政、金融、价格、外对外贸易、国企建设等方面进行了全方位的改革,建立了社会主义市场经济体制的基本框架;新世纪的十年,我们在深化基本体制改革的基础上,在社会保障、农业发展、环境保护等方面下大气力,取得了科学发展的新的成就。事实雄辩地证明,党和国家制定的改革开放的总体路线、方针、政策是坚定、务实、正确而有效的。但是,无论是“八个指头还是两个指头”,还是“九个指头和一个指头”,我们仍然必须清醒地认识到,双轨制的普遍存在表明我们建立的市场经济体制并不完善。我国仍然是世界上最大的发展中国家,仍然处于社会主义初级阶段,许多人均经济指标与世界先进水平还有较大差距。改革发展是大势所趋,回避退却绝无出路。本世纪头二十年是我国经济社会建设的重要机遇期。只要我们坚定改革决心不动摇,求真务实地将改革推向深入,必将有力地推进中华民族的伟大复兴。

江苏省泰州市2020届九年级历史期末调研模拟测试试题

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铭记历史,展望未来策划书

铭记历史,展望未来 四川农业大学环境学院党建办青先队 二零一五年十一月 主办单位: 环境学院党建办青年先锋队 承办单位: 环境工程201503 ——全国一百所“211”工程重点建设院校

一、活动背景 当前,我国静茹全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。国际局势赈灾发生深刻变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈。我国在中国共产党的正确领导下在经济、政治、文化、科技方面取得的巨大成就。但随着中国各方面的发展,许多问题也随之而来。无论是持续发生大规模雾霾污染事件为典型的环境问题,还是大气、水污染都影响着我们未来的发展。 “十三五”时期要全面建成小康社会的宏伟目标胜利实现,确保全面深化改革在重要领域和关键环节取得决定性成果。了解“十三五”精神,增强文化素质,为实现中国发展新跨越、开创中国崛起新局面贡献青春力量。 二、活动目的: 为提高青年先锋队队员思想觉悟,进一步激发爱国、爱党热情,充分展示环境学院青年先锋队队员积极向上、紧跟党走的良好精神风貌,同时增强青年先锋队的凝聚力、向心力,特举办青先活动。本次活动以青年先锋队为单位,重温历史,聚焦改革,了解党代会。通过小视频的方式重温历史,学习时政知识,并通过自己所学的知识帮助更多的人了解历史与改革。 三、活动主题:“铭记历史,展望未来” 四、活动对象:环境工程201503全体青年先锋队员 五、活动时间:第11周—第12周 六、活动形式:视频 七、主办单位:环境学院党建办青年先锋队 承办单位:环境学院环境工程201503 八、活动流程 (一)、前期准备 1、将参与人员进行分组管理,以便活动的开展实施。 2、确定活动主题,并围绕这个主题进行策划。

回顾历史,展望未来

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域、不同职业、不同社会角色的你我,都抹平了差异,仅仅成为十三亿中国人中的一个。为同胞默哀,为中华祈福,在灾难的创伤中培育人道态度与和平精神,在屈辱的历史中学会自立自强。今天,我们这样缅怀历史,正是要历练出迎接美好未来的气度与力量。 正是这种以史为鉴的做法,让我们一代代青年人能够在青春的路上为自己、为集体、为国家不懈奋斗。回首往事,反思历史,百年屈辱史,千载振兴梦,激荡起了同学们心中一阵又一阵强国富民、捍卫和平的爱国激情。同学们跟随展馆中以年代为分界设置的展品,步步深化对历史的了解和认知,意识到了作为时代弄潮儿的大学生,应该始终高扬爱国这面旗帜,发奋学习,早日成才,报效祖国。于是我班通过组织这次参观国家博物馆的活动,让同学们都亲身感受到了历史的厚重、凝重,沉重。一幅幅画作,一件件展品,更加激发了同学们心中的民族豪情和爱国的热忱,也提高了大家的人文素养,为进一步的学术与思想交流做了准备,达到了组织此次活动的预期目的,同学们纷纷表示收获很大。相信铭记历史,可以让我们在未来的学习生活中更好地开创明天!

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让历史告诉未来读后感 本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 让历史告诉未来读后感 今天,在我对党满怀崇敬的心情下,我阅读了《让历史告诉未来》这本书,厚重的一本中华历史故事,记录伟大的中国共产党在茫茫革命岁月中留下的令人难忘足迹。看着一个又一个英雄们舍生忘死的经历,我感慨万千:黄继光,一位令人敬佩的中国共产党员、一名牺牲的抗美援朝的英雄,因为一次不平凡的经历,让祖国千千万万的人为他感到无比自豪。1952年,美帝国主义向黄继光所在6连坚守的上甘岭前哨无名高地发起猛烈的攻击,从而打响了震惊世界的上甘岭战役。敌人疯狂的进攻,我军拼死狙击,在上甘岭展开了反复争夺每一寸土地的艰苦战斗。阵地上,到处是火、烟、钢铁碎片、血肉横飞。激励的战斗一直打到第2天早上,这时候六连接到了反击的的命令,然而,敌人密集的火力使他们无法前进一步,这时候,黄继光挺身而出,巧妙迂回,从而把手雷塞进敌人的暗堡,炸毁了暗堡,自己也负了重伤,战友们刚要冲锋,敌人的机枪有响了,原来敌人的工事坚固,没完全炸毁,冲锋受阻。这时候,为了少让战友门牺牲,只见黄继光艰难的抬起了头,爬了起来,毅然用自己的胸膛扑向喷吐火舌的敌枪口上。战友们冲了上去,全歼了敌人。黄继光没有死,他永远活在我们的心中。 书中悲壮的文字,让我仿佛看到了那几十年前的战斗阵地上烟火

迷漫,血肉横飞,凄凉惨壮的场面。也让我想起了黄继光、董存瑞、狼牙山五壮士等这些中华民族的革命先烈们光辉事迹,我敬佩你们!你们是中华民族的骄傲,是打开现代人民美好生活大门的持匙者! 读完了这本书,我心里有种说不出的感觉,革命先烈们所做的事情,都是为了我们今天美好的生活。历史告诉了未来,这发生的一切又一切,足以证明我们中国的掘起,都是因为我们伟大的中国共产党,就像歌中所说“没有共产党,哪有新中国!”正是因为这些,从今天开始,我们更要好好学习,为中华文明再创辉煌! 感谢阅读,希望能帮助您!

铭记历史,展望未来演讲稿

铭记历史,展望未来演讲稿演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,下面是小编为大家整理的关于铭记历史,展望未来的演讲稿,欢迎大家的阅读。 铭记历史,展望未来演讲稿一记得一位哲人曾经说过:“我们只有忘记过去,才会走进一片更好的新天地!”,而另一些人则说:“过去不能忘,因为历史是一下永远的存在!” 我们为什么要将过去的风雨失败给忘却?那是懦弱的表现!我们又为什么要总是停留在那些痛苦的回忆中?那会更让自已停滞不前!所以,我认为,我们应该铭记过去,展望未来! “铭记过去”,是让我们时刻牢记失败后的教训,是让我们从曾经的历史事件中寻找出自身的不足,以此来勉励自已“更上一层楼”。而“展望未来”则是要求我们积极、乐观、进取、向上,保持一种良好的心态,持之以恒地一步一步朝着成功的方向迈去,不论前方有多少风雨,即使我们披荆斩棘,也要迎难而上,勇往直前!因为我们的心中始终充满着一个信念:胜利的曙光就在前方! 下面我们来看发生在南京一所铁桥大学的真实故事。 大约五年前,这所着名的南京大学里出了一位高极桥梁设计师,他刚到任不久,就接到了设计南京大桥的任务,他

日夜仔细钻研,查阅了大量的文献资料,倾注了他所有的心血和努力来设计这座大桥,两年后,大桥以他的设计方案建成,此桥极其雄伟壮观,他的母校南京大学也因此一跃成名,倍受人们赞赏。 不久后,在某天中午,一辆大货车从桥上经过,出人意料的是,这座大桥的桥面突然裂开了,“轰”的一声,大桥顿时陷了下去,眼看着这座雄伟的南京大桥瞬间化为废墟,令所有人都心痛不已。 这个消息很快就传遍了南京,当人们都在对南京大学的造桥技术议论纷纷时,该大学的校长却做出了一个令谁也想不到的决定:用重金买下这堆废铁,再用这堆废铁打造若干个“耻辱戒指”,上面刻上“耻辱”二字,给每个在校学生都戴上,以此警戒自已!这位校长的做法不但没有损失钱财,而且还给世人树立了一个好的榜样——让学生勿忘耻辱,从此发奋努力学习,不让悲剧再次重演。这样,既得到了教训,又会激励其奋发向上,更加进步,这岂不是一举两得吗? 我们作为一名中学生,在学习、生活中必然会遇到或多或少的磨难与挫折,我们一定不能被困难打倒,不能总是沉浸在失败的痛苦中,而是要吸取教训,向前看齐,再不断努力,终有一天,我们会登上成功的舞台! 铭记历史,展望未来演讲稿二回顾祖国近代的历史,是黑暗的,我们中华民族受尽苦难,饱受屈辱,这在世界历

回顾过去展望未来内容

回顾过去展望未来内容 只是逃避的话,未来是不会出现的。只是想想的话,梦想只是梦想,也永远只能是一个梦想。只有尝试过,失败过,才知道最适合自己的是什么,才能为更美的明天铺路。我庆幸自己还是一个能够思考的人。 过去的我们终究无法再触及,只有将过去的幻想留在心中,不断地告诫自己,鞭策自己,以追求更加灿烂美好的未来。我记得我小的时候希望以后能够当美食家,以满足自己的食欲。像是用特制香醋,纯西班牙橄榄油,第戎调配自己的特制沙拉,偶尔来杯美酒——单一纯麦威士忌,零食是酒酵母、麦芽油和山羊奶混起来的神秘配方。长大了,我发现我的行动力没法跟上我的想法,所以我保留了这个兴趣在心中,另觅出路。 曾经年少,梦想自然有很多。那时候,我多么想像小鹏,阿萨一样成为职业背包客,半生旅行,拍下感动自己的震撼画面。也想去去陌生的地方,看看的风景。能一睹变得过于文艺化之前的阿斯本,能见到长年流行的澳大利亚大堡礁,拍下那美得惊人的风景,能见识到朝圣者的虔诚和许许多多不曾见过的画面。毫无疑问,对我而言,这也是难以企及的梦想。因为职业和兴趣是可以并存的,但是这并不代表它们之间是对等的。以我现在的专业来说,同学里面自然是为奋斗成为医生的人居多。而我呢,也很幸运的对这专业持浓厚的兴趣,就如老师所说,:“我们能够比其他人更加了解自己的构造,这是一件多么幸福的事啊!”

虽然知道这条路会很辛苦,但是这是我自小以来离梦想最近的一次,我只想像最虔诚的信徒一般,坚强的向前走,倒不是为了以后成为出色的医生,受人尊敬,衣食无忧,只是说在我没有产生出更加让我感兴趣,且实现几率也挺大的想法之前,我应该认真的走好每步路,绝不轻易妥协,活在当下,展望未来。 过去的一些遥不可及的梦想让我意识到——再好的职业,不适合自己,就应该尽早结束,这不是放弃追求,而是为了更好地追求。我相信我们也曽为梦一路奔跑,为了找寻到关于梦的奇迹。可是全力以赴后,还是一样的结果,我们难道不该想想这个梦的正确性和可追求性吗?当然,有特例,如果我们只愿意坚持某个理想,即使连实现的可能都没有,我若只愿为这理想执着停留,错一生又何妨! 未来是自己创造的,我们要大胆的追求。一个没有追求的人,还不如一个永远追求一个明知不可实现的目标的痴人,至少那是值得敬佩的。我们这年纪,若是不尽早确立理想,规划未来,就容易变得玩世不恭,自暴自弃,即使年轻,也没有生机和活力。然而坚持追求的道路上,有的只会是一颗颗不老的心。像是田间噼啪拔节的庄稼一样,一天天充满着希望。 在有过许多泪水和汗水里青春里,我有过受挫的经历,也有过实现小小梦想的快感。我想对过去说我无怨无悔,未来我也愿意去欣然接受命运的任何一次挑战。人就是这样,在不断的追梦里欣然前往,又迷茫撤退。我追求过很多梦想,我也放弃过很多

回望历史 展望未来

回望历史展望未来 70多年前,在日寇压境、亡国灭种的危急时刻,英雄的中华儿女们奋起反抗,用鲜血和生命谱写了反抗日本侵略者的气壮山河的英雄史诗。抗战爆发后,在中国共产党的领导下先后开辟了晋冀豫、晋豫边、冀鲁豫、豫皖苏和豫鄂边等抗日根据地。在广大群众的配合下,先后发动了卫南战役、林南战役等对日的1万多次作战,先后抗击和牵制敌军20多万人,攻克县城40余座,收复国土10多万平方公里,解放人口2000余万。 回望历史,我们深感自尊必先自强,必须紧紧抓住发展这一第一要务。落后就要挨打,这是中国人民近代以来屡遭外来侵略的血的教训。发展才是硬道理,惟有发展才能富国、强军、兴民族。因此,要增强发展的意识,坚持发展第一要务,把努力发展作为民族强盛的根本出路和关键所在,在发展中调整、在发展中提升、在发展中增效;要抓住发展的机遇,牢牢把握国家经济形势、加大促进国家关系融洽、积极实施区域战略布局调整、推动产业转移、加快推进新型城镇化等战略机遇,把各种机遇转化为推动国家发展的新优势、新动力;我们必须理清发展的思路,找准发展定位,不断的完善经济区域布局,加快构建中国经济区,深入谋划国家经济发展规划,从而实现持续发展、全面发展、科学发展的重要政策。 回望历史,我们深感精神激励前行,必须大力弘扬爱国主义这一民族精神。中国人民之所以夺取抗日战争的最后胜利,关键就是在爱国主义的激励感召下,全民族同仇敌忾、共赴国难,汇聚成反抗日本

侵略的滚滚洪流。我们要充分挖掘抗日战争蕴涵的丰富爱国主义教育资源,热情讴歌中华人民前赴后继、不屈不挠反抗侵略的英雄事迹,把大力弘扬爱国主义精神与弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神等时代精神有机的结合起来,鼓舞士气,激发斗志,强化精神支柱,巩固思想基础。将全国人民的爱国激情、热情,转化为国家发展的动力,转化为解放思想、开拓创新的实际行动,从而积极投身中华崛起、祖国振兴的伟大实践。 回望历史,我们深感团结就是力量,必须努力形成万众一心这一良好局面。抗日战争的胜利是全民族空前团结、共御外侮的伟大胜利。今天,加快中华崛起、实现祖国振兴的任务繁重而艰巨,更需要全国人民万众一心、团结奋进的精神。只有同心协力,树立全局发展的理念,统一思想认识,形成发展共识,营造崛起、谋发展的良好环境;要聚力,使各方面的积极因素得到广泛调动,使各个群体的积极性得到充分发挥;要共行,围绕全省大局谋划工作,理顺社会各方利益关系,相互配合、协调一致,形成加快中原崛起、实现中华振兴的强大合力。 回望历史,我们深感民心决定成败,必须始终坚持执政为民这一核心理念。我们党及其领导的人民力量之所以在抗日战争中迅速发展,在于党维护和代表了最广大人民的根本利益,与人民群众同甘共苦、生死与共。新的历史时期,我们一定要牢记“政权在手,未必人心在握”的警示,坚持立党为公、执政为民。要顺民意,站在老百姓的立场上看待问题、理解问题,做决策、定规划、谋发展真正想着老

高考备考工作会议讲话稿:让历史照亮未来

高考备考工作会议讲话稿:让历史照亮未来 【内容摘要】 高考备考工作会议讲话稿,尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好,关于如何学好历史?首先你需要了解, 一、高考对历史学科的要求有哪些?, 1、获取和解读历史信息的能力, 2、调动和运用历史知识的能力, 3、描述和阐释历史事物的能力, 4、论证和探讨历史问题的能力,这些要求在高考试题中如何体现呢?我们来看高考历史试题结构,选择题12道,48分,都是通过阅读材料获取和解读历史信息,并需要调动和运用历史知识,得出正确的认识,主观题有三道,当我们明确了高考的要求后,关键是平时如何做能提升历史成绩, 二、如何学好历史学科?, 1、广泛阅读,积累知识, 2、关注重点,夯实基础, 3、构建知识网络, 4、提高做题方法,我相信如果你按照以上方法长期做,你的历史成绩一定会有大的提升, 5、历史组新倡议――历史写作。

高考备考工作会议讲话稿:让历史照亮未来尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好! 关于如何学好历史?首先你需要了解 一、高考对历史学科的要求有哪些? 1、获取和解读历史信息的能力 2、调动和运用历史知识的能力 3、描述和阐释历史事物的能力 4、论证和探讨历史问题的能力这些要求在高考试题中如何体现呢?我们来看高考历史试题结构,选择题12道,48分,都是通过阅读材料获取和解读历史信息,并需要调动和运用历史知识,得出正确的认识。 主观题有三道:41题材料解析题25分,解题思路和选择题一样,但是需要描述和阐释历史事物,如分析事物的原因、特点、影响和评价等,并组织语言表述成文。42题开放性试题12分,这是历史试题中最为灵活、难度最大的一道题,出现的方式多种多样,有表格类,图片对比类,文字叙述类,甚至数学公式类。做题要求也不断变化,有提取信息说明类,有观点论证类,还有自拟题目并论证类。几乎每年都以新方式出现,但本质不变,即开放性。需要你根据材料根据设问拟定合适的论题并用所学知识去论证,充分考查学生论证和探讨历史问题的能力。最后还有一道选做题15分,三个题目选择一个完成,本题的特点是绝对是新事件、新材料,不可能在课本中学过。这就要求你第一广泛阅读,

铭记历史 展望未来 主题班会

铭记历史展望未来主题班会 甲:2015年9月3日是个特别的日子,这一天是世界反法西斯胜利七十周年,也是我们中国人民抗日战争胜利70周年。 乙:历史不会抹去那一段苦难的岁月, 丙:中国人民无法忘却那一段苦难的岁月。 丁: 70年漫长的记忆承载了一个民族的悲恸和苦难. 甲:70年前我们脚下这片美丽的土地,曾经是怎样的伤痕累累。 合:今天让我们穿过时光,再去回忆一场激励过一代人的历史。 第一篇:回顾历史。 乙:日本人口众多,耕地稀少、资源匮乏、灾害不断这是日本的真实写照。 丙:广袤的土地和丰富的资源对日人来讲就是朝思暮想的东西。只隔着一个朝鲜的中国具备了他想要的一切。 丁:所以日本人就制造了一起有一起的侵华事件。 下面请某某同学给大家介绍日本曾在中国制造的侵华事件---南京大屠杀 南京大屠杀:南京大屠杀是中国人民不能忘却的历史。 1937年12月13日,日本侵略军占领南京后,逢人便杀,无恶不作。他们把刚刚出生的孩子用刺刀挑死;将几个月大的婴儿扔进沸水中活活煮死;活着的战士被剥光腿上的肉,拿他们的心脏当下酒菜;把无辜的百姓当做活靶子进行射杀训练;日军还举行杀人比赛,把人头割下来,摆放在一起,整个南京城血流成河,尸体遍地;最后,成千上万的人被赶进大坑里活埋……南京大屠杀长达6个月,30多万中国人被杀害,这是一座耻辱的纪念碑,每个中国人都要不忘国耻,振兴中华! 潘家峪惨案:潘家峪,是我们唐山市丰润县的一个山村,1941年1月25日晚,一队日军悄悄地开进了潘家峪。他们一进村就挨家挨户搜人,逼着全村一千五百多人

到西大坑听日军指挥官佐佐木训话。他疯狂地吼叫着:“谁是八路军?谁是共产党?说!”人们用愤怒的沉默回答他的咆哮。突然人群中传出潘国清老汉小孙女的哭声,残暴的佐佐木上前一刀把小女孩砍倒,潘国清见孙女被杀,愤怒地扑向佐佐木要拼命,却被另一个日本兵一刀刺死。人们再也不能沉默了,一千多人怒吼着,举起拳头冲向敌人。但手无寸铁的群众哪能抵挡得住全副武装的法西斯强盗!一场搏斗之后,一部分人当场被敌人杀害,剩下的群众又被日军驱赶到潘家大院。大院里地上铺满了松枝柴草,大门口架着机枪,四周的墙头、房顶上站满了端着枪的日本兵。人们一看就明白,敌人要进行集体大屠杀了!顿时,一千多人怒吼着向大门口冲去,谁料大门已经紧紧关上了。这时架在门口的机枪响了,前面的人倒下一大片,敌人又把一捆捆玉米秸点燃扔进去,潘家大院成了一片火海!群众在火海中奔跑着……五十多岁的潘国生脱去着火的衣服,高喊:“跟我来,和鬼子拼了!”他带头冲向大门口。向一个正在端着机枪扫射的日本兵猛扑过去,夺过机枪砸裂了那鬼子兵的脑袋。十几个青年趁机冲出门去,而潘国生在十几个敌人的刺刀下壮烈牺牲。敌人看到不屈的反抗,屠杀更加野蛮疯狂了。大院四周的机枪步枪同时开火,子弹像雨点般射去,手榴弹不断在人群中爆炸。张老汉为掩护十二岁的潘国检跳墙逃跑,自己中弹牺牲;五十岁的潘大妈为保护身边的孩子们,不顾一切抓起冒烟的手榴弹扔向敌群;民兵潘善绪在乡亲的掩护下单身越墙冲出大院,赤手空拳打死一个日本兵,并把另一个日本兵眼睛打瞎,终于逃出了村子……大屠杀从上午一直延续到下午七点钟,全村一千二百多人被杀害,其中妇女、儿童有六百五十余人。全村财物被抢劫一空,烧毁的房有一千多间。这就是日本侵略军一手制造的潘家峪惨案。 甲:同学们面对着这些你有什么感受?(同学们说感受) 乙:同学们作为21世纪的少年我们应该记住这些,那是一场中华民族遭受的浩劫。丙:30万呀!!!尸积如山,血流成河。若大的南京城被死亡的阴云重重笼罩。遭

2020届温州市中考数学二模试卷(有答案)

浙江省温州市中考数学二模试卷 一、选择题(本题有10小题,每小题4分,共40分.每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选,均不给分) 1.在﹣4,﹣2,﹣1,0这四个数中,比﹣3小的数是() A.﹣4 B.﹣2 C.﹣1 D.0 2.如图是由5个完全相同的小正方体组成的几何体.则这个几何体的主视图是() A.B.C.D. 3.一次函数y=2x+4交y轴于点A,则点A的坐标为() A.(0,4) B.(4,0) C.(﹣2,0)D.(0,﹣2) 4.不等式3x≤2(x﹣1)的解集为() A.x≤﹣1 B.x≥﹣1 C.x≤﹣2 D.x≥﹣2 5.如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=3,以顶点D为圆心作半径为r的圆,若点A,B,C中至少有一个点在圆内,且至少有一个点在圆外,则r的值可以是下列选项中的() A.3 B.4 C.5 D.6 6.解方程,去分母正确的是() A.2﹣(x﹣1)=1 B.2﹣3(x﹣1)=6 C.2﹣3(x﹣1)=1 D.3﹣2(x﹣1)=6 7.如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,BC的垂直平分线交BC于点E,交BD于点F,连结CF.若∠A=60°,∠ACF=45°,则∠ABC的度数为()

A.45°B.50°C.55°D.60° 8.如图,直线y=2x+4与x,y轴分别交于点A,B,以OB为底边在y轴右侧作等腰△OBC,将点C向左平移4个单位,使其对应点C′恰好落在直线AB上,则点C的坐标为() A.(5,2) B.(4,2) C.(3,2) D.(﹣1,2) 9.随着服装市场竞争日益激烈,某品牌服装专卖店一款服装按原售价降价a元后,再次打7折,现售价为b元,则原售价为() A.a+B.a+C.b+D.b+ 10.如图,给定的点A,B分别在y轴正半轴、x轴正半轴上,延长OB至点C,使BC=OB,以AB,BC为邻边构造?ABCD,点P从点D出发沿边DC向终点C运动(点P不与点C重合),反比例函数的图象y=经过点P,则k的值的变化情况是() A.先增大后减小B.一直不变C.一直增大D.一直减小 二、填空题(本题有6小题,每小题5分,共30分) 11.因式分解:a2﹣2a+1﹣b2=. 12.某校为纪念世界反法西斯战争胜利70周年,举行了主题为“让历史照亮未来”的演讲比赛,其中九年级的5位参赛选手的比赛成绩(单位:分)分别为:8.6,9.5,9.7,8.8,9,则这5个数据中的中位数是. 13.如图,以△ABC的边BC为直径的⊙O分别交AB,AC于点D,E,连结OD,OE,若∠DOE=40°,则∠A的度数为.

铭记历史展望未来句子

铭记历史展望未来句子 记得一位哲人曾经说过:“我们只有忘记过去,才会走进一片更好的新天地!”,而另一些人则说:“过去不能忘,因为历史是一下永远的存在!”下 面是铭记历史展望未来句子,欢迎参考阅读! 1、生活的方向,不能曲折,梦想的指引,不能迷茫,岁月的流逝,不能阻挡,未来的天空,不缺希望,20xx的经历,总结新生的力量,迎接20xx的光芒,愿成功伴你飞扬。 2、淡化20xx的起步艰难,抛弃20xx年的追求磨难,驱散20xx的拼搏苦难;20xx,愿你拼搏之心,志成高远;坚持力道,勇闯不变;毅力加倍,笑踏 磨难;祝你20xx事业成功,顺利如愿! 3、有失败也会有成功,有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑,有失落才构成昨日缠绵的歌,有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。 4、20xx年度总结:懒惰指数有所下降,勤奋呈上升趋势,伤心指数回落 的很快,反之快乐占据了主导优势。20xx,拒绝人生熊市,争创牛市一片! 5、20xx是条线,幸福平坦无涟漪;20xx是个圈,圈中缘分得伴侣;20xx 是张图,圈圈线线在里面,描绘快乐每一天!20xx要来了,相信明天一定会是 更加美丽的一张画卷! 6、想吃的美食,马上去吃;想穿的衣服,马上去买;想看的风景,马上去赏;想爱的人,马上表白;想做事,不要留白。20xx年未完成的梦,愿你20xx 年全部实现。 7、总有无悔跟后悔,总会无奈跟不舍,总有简单跟复杂,总有感慨跟冷淡,总有难忘跟想忘,生活却仍要向上,梦想依旧要奔忙,愿20xx幸福相伴,快乐更长。 8、总结:辛苦一天,成一天,奔波一月,丰收一月,付出一年,收获一年,20xx回头遥望,人生麦田,黄金闪闪,20xx举头展望,未来大道,幸福光芒!祝前程无量,喜悦丰收! 9、耕耘才有所得,付出才有收获。20xx,“送出”了辛苦,收获了财富;“传递”了真诚,收获了友情;“挥洒”了善良,收获了希望。20xx愿你事业 蒸蒸日上,生活幸福美满。 10、苦苦地挽留夕阳,是傻蛋;久久地感伤秋色,是蠢汉。学会放弃,你 才可以轻装前进,摆脱纠缠;懂得放弃,你会显得豁达豪爽,变得更加精明强干。

回顾历史展望未来

回顾历史,展望未来 光阴似箭,岁月如梭,转瞬之间,中国共产党已经走过90年的风风雨雨。在党的90岁生日之际,我们每一个人的心情,除了感慨,更多的是感激。 回首这90年来,我们的党走过的是一条艰苦奋斗的道路。 1921年7月,在国家危难之际诞生的中国共产党注定了她的不平凡,以毛泽东同志为主要代表的第一代中国共产党人,团结全国各族人民,艰苦奋战,推翻了封建主义,官僚资本主义,帝国主义三座大山,建立了新中国。 十一届三中全会以来,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,总结建国以来正反两方面的经验,解放思想,实事求是,实现全党工作中心向经济建设的转移实行改革开放,开辟了社会主义事业发展的新时期,逐步形成了建设有中国特色社会主义的路线、方针、政策,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义基本问题,创立了邓小平理论。在邓小平理论的指导下,国家生产力迅速发展,中国由落后走向繁荣,人民生活达到小康水平。 在社会主义建设的新阶段,党结合我国现代化建设的实际情况,站在历史和发展的高度上提出“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的进一步继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。在“三个代表”思想的指导下,我国生产力进一步发展,人民生活更加富裕。 第一阶段是从党的一大到七大期间,新中国成立之前这一时期;第二阶段是从党的八大到十一大期间,新中国成立之后到改革开放之前这一时期;第三阶段是从党的十二大到十七大期间,改革开放至今这一时期。 分开三个阶段来分析,每个阶段又可以细致划分到每一次代表大会所处时期,如果需要对于这个问题细致深入地了解,在百度百科当中有很全面的每一次全国代表大会的历史背景、召开时间、历史意义的资料,你只需要搜索如“中国共产党第一次全国代表大会”,就可以了解,我这里就不做复制粘贴族了,只分为三个阶段给你概括一下主要的成就。

总结过去展望未来的句子

总结过去展望未来的句子 导读:经典语句总结过去展望未来的句子 1、回首昨天,我们问心无愧,尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧,尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵,尽管太多的无奈写在我们的脸上,尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。 2、有失败也会有成功,有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑,有失落才构成昨日缠绵的歌,有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。 3、立足今日,我们擦亮眼睛,走过昨日逝去的岁月,点燃新的希望,放飞新的梦想,在日子的隧道中穿梭。今天,又一个起点,又一轮朝阳,请打开你的心灵之窗,拥抱阳光!拥抱今天吧! 4、南山得心跳仍在继续,我们的脚步也没有停息,梦想在前方,未来也在前方。不要徘徊,不要犹豫,放飞梦想吧!展望未来吧! 5、人总是那样感性、值得怀念的太多、思念永远不会停止、曾经的美好、如今的陌生、未来的谈然。 6、其实很简单,就像放风筝,把握住手中的那根线,然后放飞它,放飞自己的梦想,就算线断了,也不用奇怪,因为那没什么,每

一个阶段都有一个奋斗的目标,就算是失败了也没有什么,捡起梦想的风筝,继续放飞,相信自己总有一天,会越飞越高,越飞越远,最后到达自己梦想的天堂。 7、未来,就是你站在茫茫大海的这一边,遥望着海的那一边,充满好奇心,憧憬这对海那边的向往,正是对未知的不了解与向往,所以才有了去追逐未来的勇气。 8、回首过去,我们心怀坦荡,回首过去,我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中;回首过去,我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中;回首过去,我们没有黯然伤神,沉沦于昨日的得与失,是与非中;回首过去,了解最真实的自我,看清今后的方向,选好航程,为一个崭新的日子苦心打造。 9、回首过去,我们思绪纷飞,感慨万千;立足今日,我们胸有成竹,信心百倍;展望未来,我们引吭高歌,一路欢笑。 10、昨天,永远属于过去,过去不管成功或失败,永远属于死神;昨天,如一颗陨落的流星划过天际,来不及招呼;昨天,如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英,尽显其招摇之态。

双轨制:让历史照亮未来

双轨制:让历史照亮未来 2012-10-30 摘要:双轨制仍然是当前中国经济的最大特征之一。本文回顾双轨制的诞生和演进历史,阐述了双轨制在当前若干经济社会问题中的表现和相应的原因。双轨制的普遍存在表明我国目前建立的社会主义市场经济体系尚不完善。开弓没有回头箭,自满不前绝无出路。必须坚定决心,将改革推向深入。 我们认为,当前中国经济发展的阶段可以从多个角度进行划分。比如,从传统的结构主义的观点来看,当前处于工业化中后期;从人口迁移的角度来看,当前处于城市化加速推进的阶段;从制度演进的角度来看,当前仍然处于计划与市场“双轨并行”的阶段。在所有这些分类中,双轨制可能是最为重要的一种分类。一方面,对这种分类的重视回应了当前改革的重点。在改革开放进入第三十三个年头的时候,在经济低位运行的时期,以“顶层设计”为代表的制度变革再一次成为整体经济社会改革的焦点;另一方面,双轨制分类与其他分类存在千丝万缕的联系,双轨制的并轨进度影响和制约着工业化和城市化发展的进程,也是工业化、城市化发展过程中许多问题产生的体制基础。本文回顾双轨制的诞生和演进历史,阐述双轨制衍变过程中产生的问题以及双轨制与当前社会经济经验事实的关系。以史为鉴,可以知兴替。对双轨制历史的回顾,可以为未来改革提供指引。 一、双轨制的内涵及由来 通常人们谈及双轨制,往往直接将其与“价格双轨制”划等号。在这个体制下,同一商品存在计划内与计划外价格之分。由于计划经济体制内存在严重的隐性通货膨胀,通过降低市场价格,提高计划内价格,逐步实现两个价格的统一。 应当说,着眼于价格的双轨制是这个概念的一个最主要组成部分,但并不是全部。作为双轨制的提出者之一的华生指出,“实际上价格双轨制仅仅是一个标志,双轨制的过渡是跟中国这种双重体制并存这种转换是互相适应的现象”,“双轨制实际是我们国家双重体制过渡的一种表现形式”。华生的这段话表明,所谓的双轨制实际上是“计划体制”与“市场体制”并存的一种经济社会形态;所谓的双轨并轨,实际上是通过增量改革,使得计划经济逐步减小,市场经济逐步扩张,最终全面完成计划经济向现代市场经济过度的这样一个过程。显然,应该从更广阔的视角去理解双轨制的概念。现代市场经济中不但有价格,有供求,有竞争,而且有上述市场机制充分发挥作用的制度基础。倘若仅仅将双轨并轨理解成为价格、供求和竞争,只是做到了市场经济的表,而没有做到市场经济的里,改革就存在半途而废的可能性。这也是为什么从2000年以来,建设“法治基础之上的市场经济”越发重要的原因。另外,双轨制、逐步并轨的概念后来不仅作为“增量改革”具体办法,也成为了一系列重要政策措施的重要指导思想。 回溯历史我们看到,双轨并行最初并非单指价格双轨制。1984年的十二届三中全会中,邓小平同志首次提出了“有计划的商品经济”的概念,这个概念突破了计划经济为主,市场调节为辅的框架,是思想上的重大飞跃。顺着这个思路,在有关部门的新闻媒体的组织下,1984年9月,一批中青年经济学者在浙江莫干山召开了著名的“莫干山会议”,讨论经济体制改革的相关问题。当时与会者分为7大小组,分别讨论价格、财政、金融等7个议题,价格改革只是其中的一

压力容器管理制度

第一章 总 则 第一条 为加强公司压力容器的管理,确保压力容器安全、稳定、长周期生产,依据国家有关法律、法规和总部设备管理制度,制定本制度。 第二条公司所属各部门、各单位压力容器的设计、安装、使用、检验、修理、改造、更新和报废必须执行国家有关法律法规和本制度。 第三条本制度中所指压力容器是《压力容器安全技术监察规程》适用范围内的压力容器。第四条各部门应积极采用国内外先进的设备管理方法和维修技术,不断提高压力容器管理和维修技术水平。 第二章 管理职责 第五条 压力容器管理是保证公司安全生产的重要环节,公司所属各部门、各单位必须加强压力容器的管理工作,在公司主管设备副经理的领导下,依据总部、公司有关制度的要求,建立完善的压力容器管理网络和管理责任制,全面履行管理职责,不断提高压力容器的运行和管理水平。 第六条 公司设备管理部是压力容器的主管部门,主要职责为: (一)贯彻执行《特种设备安全监察条例》和有关法律、法规及总部相关制度。 (二)组织或参与压力容器的设计、采购、安装、使用、检验、修理、改造和报废更新等全过程管理。 (三)负责或参与对从事压力容器、受压元件及安全附件及安全附件设计、制造、安装、修理、改造、检验单位资质的审查。 (四)负责压力容器检验队伍的安排及专业协调工作。 (五)监督、检查各厂及二级单位编制压力容器和安全附件定期检验计划及实施情况。(六)负责压力容器注册登记和领(换)证前的技术性审查工作。 (七)组织或参与压力容器事故调查分析和处理。 (八)协助有关部门做好压力容器操作人员及其相关管理人员(以下统称压力容器作业人员)的安全技术培训和考核工作。 第七条 公司生产管理部门主要职责 (一)负责组织编制压力容器工艺操作规程和岗位操作规程。 (二)负责压力容器的运行管理,确保压力容器的操作工艺指标符合压力容器使用登记时的参数。 (三)组织需全面检验的压力容器的倒空、置换或提出延期检验的书面申请。 (四)参与组织制定压力容器延期检验的监控使用措施。 (五)负责组织编制事故应急措施和救援预案,参与事故调查和处理。

演讲稿《铭记历史、展望未来》

铭记历史,展望未来 大奎上学校 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家上午好!我今天的演讲题目是《铭记历史,展望未来》。 还记得第一次知道抗日战争是在妈妈的故事里,《鸡毛信》里聪明机智不怕牺牲的海娃,“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了……” 歌中颂扬的王二小,还有那调皮机灵帮助敌后武工队狠狠教训敌人的嘎子伴随我长大。从此,他们那不怕牺牲、敢于为国家献身的精神便在我心里扎下了根。后来,随着对历史的深入学习,才读懂抗日战争这一具有历史伟大意义的神圣的战争。 七十八年前卢沟桥的枪声,揭开了中国人民反击日本法西斯侵略、全民抗战的序幕。历时八年的峥嵘岁月,中国人民终于熄灭了日寇在华夏大地燃起的战火硝烟。七十年了,七十年弹指一挥间,中华民族自此扭转百年衰败沉沦的历史,古老的中国从此走向民族的独立与自强。 而今天,当你在明亮宽敞的教室里读书学习时,当你在校园里快乐地玩耍时,你不觉得无比幸福吗在我们享受着幸福的同时,不能忘却祖国曾经经受的磨难和打击。 曾记否,在中国的土地上矗立着“华人与狗不得入内”的牌子; 曾记否,流离失所的人们在沦陷的国土上苦苦挣扎,一片片沃土染成了腥红的血色。 … 难忘那,天真美丽的梦想在所谓的“武士道”下被击得破碎不堪; 难忘那,战火纷飞中一双双渴求和平的目光,在无情的屠刀下不暝; 难忘那,悲怆的哭喊,在血腥弹雨中戛然而止。 这国家的孱弱,民族的耻辱,叫我们怎能忍受、怎能遗忘! 今天面对某些日本人参拜靖国神社、纂改历史、企占钓鱼岛,我们怎能不义愤填膺世界容不得他们胡作非为,中国更不会容他们肆意猖狂,他们的无耻必将遭到公正的审判。

岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹,历史的记忆留下了悲壮的回声。风风雨雨七十载,从任人宰割到屹立世界东方,从十一届三中全会到党的十八大,从改革开放到构建法制社会,几经沉浮,世纪的钟声已敲响,今天的繁荣富强为祖国的昨日交上了一幅美丽的画卷,锐意进取的浪潮为祖国的明天奏响了进军的乐章。 今天,沐浴着金色的阳光,迎面吹来和煦的微风,我们的国家一步一步走向富强,战争时代已不复返,可是,我们不应忘记战争年代那不能忘却的光辉历史,在抗战胜利70周年的今天,我们要牢牢记住是烈士们的鲜血染红了国旗,保卫了祖国,我们要好好学习,长大后成为祖国的栋梁,为建设祖国、保卫祖国献出自已的一切!

回顾过去,展望未来_小学作文

回顾过去,展望未来 青青园中葵,朝露待日曦。阳春布德泽,万物生光辉。 ——题记 还记得2019年的夏天,我们来到现代。你我都来自不同的家庭,却组成了如家一般温暖的集体。 初一的时候,懵懵懂懂,又是因为不熟悉学校经常被误认为路痴,可是在心里却默默地种下了学习的种子。初二的时候,我渐渐在学习上崭露了头角,班会课上“以勤补拙,常审己弱”又渐渐引导自己要持之以恒,学习种子就慢慢有了芽头,绿绿的似柳暗花明。 目光渐渐聚焦到讲台上,台下五十几双眼睛正直勾勾地直视着。彼时正进行班委评选,我也正摩拳擦掌着:大家好,我是xxx……我……哎!该死,怎么停停顿顿啊!我心里仿佛打了一个结般难受。这让我感觉仿佛只身一人,扑面而来严肃的安静气氛,我就这样战战兢兢地结束了演讲。然而当我抬起头想致谢时,猛然看到到同学们老师们那欣慰的眼神,以及顺势而来的波涛般的掌声。噼噼啪啪——顿时,自己眼睑湿润了,胸膛也起伏着,于是我百感交集般的回到了座位。曾经的我是畏怯的,可是现在是他们教会了我勇气! 而到了初三,学习上你追我赶。“嘿!仨儿!离中考就只有十几天了,紧张不?”(不知不觉,友谊让我们习惯以学号相称)。“当然啦!可是就觉得太快了!一寸光阴一寸金啊……”悄悄地,在夕阳的1 / 3

辉映下,三位少女气宇轩昂的表情被渲染得熠熠生辉……可是,事与愿违,我那一次大考以惨败的滑铁卢战役收尾。“唉!是我无能啊!紧张绷紧心弦,考试时又昏着头。……但人还要往前看,我手上还有三年高中呢,一切还得从头开始……”自责中隐约对自己恨铁不成钢。可终于还是像个孩子一样心情雨转多云。六月,是多雨的季节,窗外雨打芭蕉,滴答滴答叙写着我不及的梦。曾经的我是悲伤的,可是现在是它们教会了我乐观! 是啊!时光可以带走一切情绪。现在的我已是一名高一的学生,坐在凤鸣的报告厅里,倾听着老师们和学姐学长的侃侃而谈的学习经验,我心里那学习的种子仿佛又被甘泉浇灌了一般:给予了我无限拼搏的力量!以前我总以为失败就是弱者,在这所学校又只会是我形单影只。但事实证明并非弄巧成拙,“哎。有人叫你!”于是我习惯性地转过头去看,原来是以前班里的同学。这是我想这下惨了,毕业会那天她们问我去哪所学校我守口如瓶,现在却……唉!我呆滞地停顿了几秒。“你好啊!跟我们坐在一起吧!”话音刚落,我有种莫名的感动,真不愧人间有真情啊!于是冒冒失失地坐在了一旁,我小心翼翼地望了望她们,眼神中盈满了欣喜。“不管以前怎样,我还是相信你三年努力一定能实现你最初的梦想!”这时我才有些释怀,心里的大石头才不至于那么沉甸甸的。曾经的我是不自信的,可是现在是她们教会了我开朗与自信。 谁能预料未来茫茫漫长你在何方?笑容在脸上,和你一样,大声 2 / 3

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