养老护理员培训大纲及计划1汇编
养老护理员培训大纲与计划
养老护理员培训大纲与计划一、培训目标本次养老护理员培训的目标是通过系统的理论学习和实际操作，提高养老护理员的综合素质和专业技能，使其能够熟练掌握养老护理的基本理论和技能，提高服务水平，为养老院的老人提供更加专业、高效的护理服务。
二、培训对象1. 养老院已在岗的护理员2. 对养老护理感兴趣的社会人员三、培训内容1. 养老护理的基本理论1.1 养老护理的概念和意义1.2 养老服务的特点和要求1.3 老年人的生理和心理特点1.4 养老护理的基本原则和方法2. 老人生活护理2.1 老人基本生活护理（如洗漱、更衣、进食等）2.2 床上患者护理2.3 入浴护理2.4 厨房卫生护理3. 疾病护理3.1 常见老年疾病护理3.2 骨折、烧伤等意外伤害的急救处理3.3 长期卧床患者的护理4. 康复护理4.1 运动康复护理4.2 语言康复护理4.3 心理康复护理5. 护理技能培训5.1 血压测量5.2 注射技能5.3 导尿技能5.4 饮食护理6. 护理沟通技巧6.1 与老人的有效沟通 6.2 与家属的沟通6.3 与同事的协作7. 护理伦理与法律知识 7.1 护理伦理7.2 护理法规与法律知识7.3 护理保密和职业操守8. 护理实习8.1 实际操作技能训练8.2 护理实际情境模拟四、培训方法1. 理论教学2. 实际操作演练3. 视频教学4. 案例分析5. 互动讨论五、培训时间为了保证培训的效果，本次培训计划为期一个月，每周培训五天，每天8小时。
六、培训教材1. 《养老护理学》2. 《实用护理手册》3. 《老年人心理健康护理指南》4. 《护理伦理与法律知识》七、培训考核1. 理论考试：主要考核学员对养老护理基本理论的掌握情况2. 实操考核：主要考核学员对养老护理技能的熟练程度3. 综合考核：结合理论和实操考核，综合评价学员的综合能力八、培训后续1. 优秀学员可安排到具体老年护理场所进行实习锻炼2. 帮助学员解决实际中遇到的问题，提供进一步的指导和培训九、培训建议1. 学员需带齐参加培训所需的相关资料和工具2. 培训期间遵守培训纪律，按时参加培训3. 学员主动沟通，积极参与培训，认真学习和练习以上就是本次养老护理员培训的大纲和计划，希望借此次培训能够提高养老护理员的综合素质和专业技能，为养老院的老人提供更加专业、高效的护理服务。
养老护理_员培训大纲及计划
养老护理_员培训大纲及计划一、培训目标：1.了解养老护理的基本概念、发展历程及重要性；2.掌握养老护理的专业知识和技能；3.培养养老护理员的责任心和职业道德；4.提高养老护理员的综合素质和服务水平。
二、培训内容：1.养老护理的基本概念和发展历程；2.养老护理的重要性和社会需求；3.社会养老服务体系及政策法规；4.老年人生理、心理和社会特点；5.老年人的常见疾病和护理；6.老年人护理中的常用技能和操作；7.养老机构的管理和运营；8.养老护理员的职业道德和责任心培养；9.养老护理员的沟通、协调和团队合作能力培养；10.养老护理员的自我管理和职业发展规划。
三、培训方法：1.理论教学：通过讲座、投影片、案例分析等方式进行养老护理理论知识的教学；2.技能实训：通过示范、模拟和实操等方式培训养老护理的操作技能；3.实践实习：安排学员到养老机构进行实习，锻炼实际操作和服务能力；4.讨论研讨：组织学员进行小组讨论、研讨，促进交流和学习；5.视频观摩：组织学员观看相关养老护理实例的视频，加深理解。
四、培训师资：1.具备相关学科专业知识和丰富实践经验的专家教授；2.已经在养老护理领域工作多年的从业人员，具备丰富的实践经验；3.具备教学能力和良好的沟通、引导能力。
五、培训计划：1.第一天：养老护理的概念和发展历程；2.第二天：老年人生理、心理和社会特点；3.第三天：养老护理中的常见疾病和护理；4.第四天：养老机构的管理和运营；5.第五天：养老护理员的职业道德和责任心培养；6.第六天：养老护理员的沟通、协调和团队合作能力培养；7.第七天：养老护理员的自我管理和职业发展规划。
六、考核方式：1.书面考试：对养老护理的理论知识进行考核；2.技能实操考核：对养老护理的操作技能进行考核；3.实习考核：对学员在养老机构实习期间的服务能力进行考核。
七、培训评估：1.学员满意度调查：对学员进行培训后的满意度调查，了解培训效果；2.培训成效评估：对学员进行综合评估，包括理论知识和实际操作能力。
初级老年护理员培训计划及大纲
初级老年护理员培训计划及大纲介绍本文档旨在提供初级老年护理员培训计划及大纲，帮助培训机构设计和实施一套高效而全面的培训方案，以提高老年护理人员的专业能力和服务水平。
本计划将涵盖以下核心内容：培训目标- 熟悉老年人的生理、心理和社会特点- 掌握常见老年护理操作技能- 增强沟通和协作能力，提高服务质量- 培养良好的职业道德和服务态度培训大纲1. 老年人的生理和心理特点- 生理变化- 心理需求- 常见疾病和健康问题2. 基本护理技能- 卫生与清洁- 饮食与营养- 活动与休息- 失禁护理3. 疾病护理- 常见慢性病护理- 常见急救技能- 药物管理4. 心理护理- 心理支持- 疏导技巧5. 沟通与协作- 与老年人的沟通技巧- 与团队成员的协作6. 职业道德和服务态度- 老年人权益保障- 服务标准与职业行为准则培训计划- 培训时长：共计80小时- 培训方式：理论课程 + 实践操作- 培训形式：面授课程 + 实实训- 培训内容安排：根据培训大纲依次进行，每个模块设定相应的研究目标和评估方式- 培训师资：具备相关护理知识和经验的专业人员担任培训讲师- 培训评估：每个模块结束后进行知识和技能的考核评估，通过率达到80%以上方可毕业培训成果经过本培训计划的研究和实践，学员将具备初级老年护理员的基本职业技能和知识，能够胜任相关工作。
他们将能够准确理解老年人的需求，提供专业而温暖的护理服务，以增进老年人的健康和幸福。
结束语本初级老年护理员培训计划及大纲的目标是为培训机构提供一套系统和有效的培训方案。
根据培训大纲，培训机构可以设计一套符合要求的课程，并聘请相关专业讲师进行培训。
通过该培训计划，将有助于提高老年护理员的专业素养和服务质量，为老年人提供更好的护理服务。
养老护理员技能培训教学计划及教学大纲
养老护理员技能培训教学计划及教学大纲（一）教材情况拟选用的教材为《养老护理员》（中国劳动社会保障出版社）。
（二）培训计划一、说明本培训计划是参照养老护理员专业国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求而编写。
二、培训目标1、理论知识：使学员了解养老护理员的工作是为老年人服务、为养老机构服务、为社会服务。
其提供的生活照料是：满足老年人的基本生活需求，减轻老年人身体痛苦，提高老年人的生命质量，给老年人和家属以心理支持，维持老年人生命尊严。
2、操作技能：使学员全面了解并掌握老年人基础护理的实践技能，以满足老年人基本生活、治疗和心理的需要。
其主要包括熟练的运用护理技术为老年人实施饮食、排泄、清洁、活动、休息等方面的生活帮助；观察老年人生命体征的变化；保持合理舒适的卧位；协助老年人服药；为老年人进行心理疏导；创造清洁、美观、安静、舒适、方便、有序的日常环境等。
三、培训对象1.城镇失业人员：A.城镇登记失业人员；B.在公共就业服务机构登记求职的城镇未继续升学应届初高中毕业生、毕业年度高校毕业生、贫困家庭子女、复退军人等。
2.农村进城务工人员：主要包括在公共就业服务机构登记求职的本市、县农村劳动力和外地农村劳动力。
根据农业产业发展和农业生产经营主体培育需要，可将农业劳动力视同农村进城务工人员，开展农林牧渔类专业技能培训。
3.企业下岗失业退役军人：民政部门确定的企业下岗退役军人。
四、培训时间年月日——年月日五、教学方式采用课堂授课与实操相结合的形式，强化动手训练。
六、课程设置和培训要求1、理论知识培训：60学时。
养老护理员具有高度的责任感和使命感，耐心而周到地为老年人服务，重视自己的言谈举止、工作作风，认真负责的为老年人服务，为养老机构服务，为社会服务。
2、操作技能培训：60学时。
熟悉并掌握老年人日常生活起居照料的方法和技能，掌握基础的康复医学知识，协助老年人进行针对性的康复训练。
初级养老护理员培训计划和大纲
初级养老护理员培训计划和大纲一、培训目标本次初级养老护理员培训的目标是培养一批具备养老护理基本技能和知识的人员，能够提供高质量的养老服务，并能与养老院相关人员合作，促进老人的身心健康。
二、培训内容1.养老理论知识-养老服务概述-老年人健康知识-养老护理的基本原则-养老护理中的食物营养和膳食要求-养老护理中的药物管理和常见疾病护理2.实践技能培训-老人日常生活起居护理-老人康复护理-老人心理护理技巧-老人安全与急救技能三、培训方式和时间安排1.培训方式-理论课程：通过讲座、教材学习等方式进行知识传授。
-实践培训：通过实际操作、模拟案例等方式进行实践技能培训。
2.时间安排-理论课程：每周2天，每天4小时，共计8周。
-实践培训：每周1天，每天8小时，共计8周。
四、培训评估与考核1.培训评估-理论考核：通过作业、考试等方式对学员的理论知识进行评估。
-实践考核：通过模拟操作、实际示范等方式对学员的实践技能进行评估。
2.培训证书-通过培训评估后合格的学员将获得初级养老护理员培训证书。
五、课程大纲1.养老理论知识1.1养老服务概述-养老服务的定义和范围-养老院的组织结构和职责-养老服务的法律法规1.2老年人健康知识-老年人常见疾病和健康问题-老年人的营养需求-老年人的心理特点1.3养老护理的基本原则-尊重老人的选择和权益-提供安全和舒适的环境-尊重老人的隐私和保密要求-老人疼痛管理和护理1.4养老护理中的食物营养和膳食要求-老人的饮食需求和膳食计划制定-常见饮食禁忌和常见饮食问题的处理-常见营养补充品的使用和注意事项1.5养老护理中的药物管理和常见疾病护理-药物管理的原则和方法-常见疾病的护理知识和技巧-常见疾病的紧急处理方法和危险征兆2.实践技能培训2.1老人日常生活起居护理-老人个人卫生护理-老人活动能力评估和协助-日常生活起居用品的选择和使用2.2老人康复护理-老人康复评估和护理计划制定-老人康复辅助器具的使用和操作技巧-老人康复锻炼和活动的指导和监护2.3老人心理护理技巧-老人心理需求的了解和分析-老人情绪管理和心理援助技巧-老人认知训练和娱乐活动的设计和组织2.4老人安全与急救技能-老人安全事故的预防和应急处理-老人自然灾害和突发事件的应急处理-老人常见急救技能的掌握和应用六、总结通过本次初级养老护理员的培训，学员将掌握养老护理的基本理论知识和实践技能，并能够为老人提供全面的养老服务，提升老人的身心健康和生活质量。
养老护理员培训大纲
养老护理员培训教学大纲
一、培训说明
本培训大纲根据养老院需要护理员短期内上岗的现状；参照初级养老护理员职业技能培训内容而制定。
二、培训内容
理论知识部分：
（一）养老护理员基本素质
1. 养老护理员职业道德
2. 法律法规基础知识（老年人权益保障法相关知识）
3. 养老护理员礼仪规范
（二）老年人基本护理知识
1. 老年人生理、心理特点
2. 老年人病情观察
3. 老年人用药照料
4. 老年人常见疾病护理及突发病急救常识
5. 老年人心理护理
6. 老年人安全、卫生、环境保护知识
7. 老年人康复护理
8. 遗体料理
（三）老年人生活照料
4. 饮食照料
5. 排泄护理
6. 睡眠护理
7. 清洁护理：更换床单位、口腔、头发、身体清洁等
操作技能部分：
9. 用药照料：查对、帮助服药方法、观察
10. 饮食照料：体位、进食、进水
11. 排泄护理：如厕、便盆使用、呕吐护理
12. 冷热应用护理：暖水袋使用、湿热敷
13. 清洁护理：更换床单位、洗头、洗澡
14. 康复护理：拐杖、轮椅、平车使用及转运；穿脱衣服；体位
15. 心肺复苏。
养老护理员培训大纲及计划
养老护理员培训大纲及计划一、培训目标1.了解养老护理员的基本工作职责和任务；2.掌握养老护理的专业知识和技能；3.提高养老护理员的职业素养和沟通技巧；4.增强养老护理员的服务意识和责任心；5.培养养老护理员的团队合作精神和领导能力。
二、培训内容1.养老护理员职责和任务的介绍；2.老年人的基本生理特点和常见疾病知识；3.饮食营养与健康养老；4.护理技术和操作方法；5.心理健康与老年人护理；6.养老护理员的沟通技巧；7.养老护理员的服务意识和职业道德；8.领导能力和团队合作。
三、培训计划1.第一天：a.培训开幕式及培训目标的介绍；b.养老护理员职责和任务的讲解；c.老年人的基本生理特点和常见疾病知识的讲解；d.养老护理员职责与老年人生理特点的对照分析。
2.第二天：a.饮食营养与健康养老的知识讲解；b.设计合理的养老餐食及其操作方法的演示；c.参观康复食堂并与工作人员交流。
3.第三天：a.护理技术和操作方法的讲解；b.讲解日常护理程序及应急护理知识；c.操作演示及实操练习。
4.第四天：a.心理健康与老年人护理的知识讲解；b.制定康复计划并进行心理辅导的培训；c.角色扮演并进行实际操作练习。
5.第五天：a.养老护理员的沟通技巧的讲解；b.案例分析及讲解有效的沟通技巧；c.沟通技巧的实际应用与练习。
6.第六天：a.养老护理员的服务意识和职业道德的讲解；b.责任心的培养与服务意识的实践；c.进行职业道德和责任心测试。
7.第七天：a.领导能力和团队合作的讲解；b.团队合作的原则与技巧的介绍；c.小组活动及合作实践。
8.第八天：a.培训总结与结业仪式；b.培训成果展示；c.培训效果评估及倡导唠叨工作。
以上是一个养老护理员培训大纲及计划的简要介绍，具体的培训内容和时间安排可以根据实际情况进行调整和完善。
培训期间还可以组织实地考察和实践操作，增加培训的实际操作性和实用性。
培训结束后，还可以进行培训结果评估和反馈，以进一步提高养老护理员的专业水平和服务质量。
养老护理员培训计划和大纲
千里之行，始于足下。
养老护理员培训方案和大纲养老护理员培训方案和大纲一、培训目标：1. 了解养老护理的基本学问和技能，提高养老护理员的职业素养和专业水平；2. 培育养老护理员的团队合作和沟通力量，以及应对突发状况的应急处理力量；3. 培育养老护理员的责任心和爱心，增加对老人的敬重和关爱意识。
二、培训内容1. 养老护理基本学问1.1 养老护理的定义和对象1.2 养老护理的原则和目标1.3 养老护理的流程和方法2. 老年常见疾病护理2.1 高血压患者的护理2.2 糖尿病患者的护理2.3 中风患者的护理2.4 痴呆患者的护理3. 康复护理3.1 康复护理的概念和目标3.2 康复护理的方法和技巧3.3 老年人康复护理的常见问题和解决方法4. 心理护理4.1 生疏老年人心理特点4.2 心理护理的基本原则和方法第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
4.3 如何处理老年人的心情问题5. 生活护理5.1 饮食护理：老年人饮食的特点和要求5.2 卫生护理：老年人个人卫生的重要性和护理方法5.3 活动护理：老年人日常活动的护理和平安留意事项6. 平安护理6.1 老年人意外损害的常见类型和预防措施6.2 床位护理：老年人卧床护理和隐患的预防6.3 移动护理：老年人行走和转移的护理和平安技巧三、培训方式和时间支配1. 培训方式：理论学习、案例分析、实地实践2. 培训时间：共计40个学时，分为5个培训日，每天8个学时。
四、培训评估和考核1. 培训期末进行综合考核，包括理论学问考核和实际操作考核。
2. 考核结果合格者发放培训证书，不合格者支配补考或重新培训。
五、培训师资和场地1. 培训师资：邀请具有相关工作阅历的专业人士或医护人员进行培训。
2. 培训场地：供应适宜的教室和实训场所，配备培训所需的设施和器材。
六、培训后续支持1. 培训结束后，建立定期复习和争辩的机制，以巩固学员的培训成果。
2. 供应在线学习平台，为学员供应学习资料和互助沟通的机会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
养老护理师（员）技能培训计划及教学大纲
培训计划
一、培训对象：
从事或准备从事本职业的人员。
二、培训目标
通过本级别专业理论知识与操作技能的训练，培训对象能够在初级养老护理人员必备知识与技能的基础上，掌握相关的养老护理概论、技术护理、生活照料、康复护理、心理护理的知识与技能，并能制定、安排老人的个案护理计划,达到其符合中级养老护理员的岗位工作要求。
三、培训内容
1、养老服务概论
2、生活照料
3、技术护理
4、康复护理
5、心理护理
四、培训时间
养老护理员（国家职业资格五级） 180标准学时；
养老护理师（国家职业资格四级） 120标准学时；
高级养老护理师（国家职业资格三级） 120标准学时。
培训大纲
模块1 养老护理概论
（一）培训基本要求
通过本章节培训，使培训对象能够在初级知识的基础上，进一步了解养老服务的内容、现状以及承德养老服务发展的现状及前景。
（二）培训内容
理论知识
1.1居家养老服务
1.1.1居家养老服务的由来
1.1.2居家养老服务的现状
1.2机构养老服务
1.2.1机构养老服务发展及现状
1.2.2国外及香港地区养老服务体系
1.3承德养老服务需求
1.3.1承德养老服务发展历程
1.3.2承德养老服务现状及存在问题
1.3.3承德养老服务发展前景展望
（三）培训教学方式
传统的理论知识授课方式，配合多媒体教学。
模块2 生活照料
（一）培训基本要求
通过本章节的培训，学员能够了解清洁卫生、睡眠照料、饮食照料三个方面的工作内容及生活照料的知识、方法和技巧，掌握并熟悉生活照料的操作步骤，尤其是特殊老人的口腔护理，鼻饲护理及压疮处理。
（二）培训内容
1理论知识
1.1为特殊老人清洁口腔
特殊老人概念
常用漱口液及适应症
取用无菌溶液法
1.2头虱与头虮的处理
药液配制及消毒方法
1.3压疮护理
压疮的好发人群
压疮的分期及临床表现
压疮的各期护理
伤口药液的选择
1.4睡眠照料
睡眠障碍的表现形式
睡眠障碍的诱发因素
睡眠障碍的观察
老人的睡眠特点
睡眠障碍的护理
1.5饮食照料
老人特殊饮食的喂食
老人的营养素需求
特殊饮食种类与适用对象
1.6鼻饲
鼻导管喂食的对象与插管方法
拔鼻导管的方法
2操作技能
2.1为特殊老人清洁口腔
2.2头虱与头虮的处理方法
2.3压疮的换药
2.4鼻导管喂食的技能
（三）培训教学方式
1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学
2、小组仿真操作、模拟演练
模块3 技术护理
（一）培训基本要求
通过本章节的培训，使培训对象熟悉了解技术护理的理论知识，掌握熟悉给药、观察、消毒、冷热应用、急救、常见病护理等技术护理的操作步骤，根据老人实际能规范书写护理记录以及制定老人个案护理计划
（二）培训内容
1理论知识
1.1给药
外用药的作用及用药注意点
氧气雾化吸入和超声雾化吸入给药的目的及作用
1.2观察
体温、脉搏、呼吸、血压的生理及病理变化
呕吐产生的原因、伴随的症状、体征以及观察要点
给药后过敏反应的相关知识
濒临死亡老人的体征观察要点、潮式呼吸的特点，了解死亡的分期
1.3消毒
隔离方法；疑有传染病床单位的终末处理
无菌操作的相关知识
高压蒸汽灭菌法
1.4冷热应用
湿热敷、热水坐浴的目的和常用溶液
影响散热的因素、不同酒精浓度的作用
1.5护理记录
特殊老人护理记录的书写方法
护理记录书写的基本要点及注意点
个案护理计划制定书写的方法以及相关知识
护理文件的保管工作程序
1.6急救
外伤出血、烫伤、噎食、骨折的症状表现
急救原则、注意事项
1.7常见病护理
高血压病的观察、心理护理、一般护理、相关知识及注意事项
冠心病的观察、心理护理、一般护理、相关知识及注意事项
脑血管意外的观察、心理护理、一般护理、康复护理、相关知识及注意事项慢性支气管炎的观察、一般护理、相关知识及注意事项
帕金森综合症的观察、心理护理、一般护理、相关知识及注意事项
糖尿病的观察、一般护理、相关知识及注意事项
通风的观察、一般护理、相关知识及注意事项
骨折疏松症的观察、一般护理、相关知识及注意事项
便秘的观察、心理护理、一般护理、相关知识及注意事项
老年性痴呆症的观察、心理护理、一般护理、相关知识及注意事项
2操作技能
2.1超声雾化吸入
2.2体温、脉搏、呼吸、血压的测量
2.3穿、脱隔离衣
2.4无菌包使用法
2.5酒精擦浴
（三）培训教学方式
1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学
2、小组仿真操作、模拟演练
模块4 康复护理
（一）培训基本要求
通过本章节的培训，培训对象能够了解肢体康复的主要内容，作业疗法的原理，掌握被动运动和作业疗法训练的操作步骤、训练方法，指导老人合理使用健身器材及主要功能，组织适合老人的闲暇娱乐活动。
（二）培训内容
1理论知识
1.1肢体康复
人体关节、肌肉等组织的相关知识
作业治疗的基本内容和常用的作业治疗的方法
适合老人活动健身器材的作用
1.2闲暇娱乐活动
老人的闲暇娱乐活动内容及项目
符合老人特点的活动项目的有关知识
音乐欣赏、插花艺术、书法、棋类等常用的娱乐方法
2操作技能
2.1肢体被动运动
（三）培训教学方式
1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学
2、小组仿真操作、模拟演练
模块5 心理护理
（一）培训基本要求
通过本章节的培训，使培训对象初步了解造成心理异常的原因及老年人的心理特征，观察老人日常生活中的心理变化及疏导技巧，掌握与老人沟通，协调及情绪疏导的具体方法步骤；指导老人的人际交往及情绪自救的方法；初步掌握临终关怀技巧。
（二）培训内容
1理论知识
1.1心理异常
心理的定义
心理异常的含义
心理异常的基本特征
心理异常的类型
1.2造成心理异常的基本因素
生理因素
心理因素
环境因素
1.3一般心理问题
一般心理问题的特征
常见的一般心理问题
1.4养老院老人的情绪与调适
1.5老年人的情绪变化与疏导
老年人的心理特点
养老院老人的特殊心理
不良情绪的产生及原因
不良情绪对老人的危害
对老人不良情绪的疏导
帮助老人学会情绪自救
心理沟通的技巧
1.6老年人的人际交往情绪
人际交往的意义
人际交往的常见问题
人际交往调节步骤
1.7临终老人的护理
临终老人需求及满足方法
临终历程及心理护理要点
2操作技能
（三）培训教学方式
1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学
2、小组仿真操作、模拟演练
使用教材1、养老护理员
出版社：中国协和医科大学出版社
作者：北京市民政局社会福利管理处
出版时间： 2010年9月1日
2、《养老护理员》补充教材。