幼儿园中班教案-综合活动：健康小卫士
幼儿园教案综合活动教案：健康小卫士
幼儿园教案综合活动教案：健康小卫士教学目标：1. 让幼儿了解基本的卫生习惯和健康生活方式，如洗手、刷牙、饮食卫生等。
2. 培养幼儿自我保护和保持个人卫生的能力，成为“健康小卫士”。
3. 提高幼儿对健康问题的关注度和理解力，增强他们的健康意识。
教学内容：1. 卫生习惯的重要性：讲解为什么需要保持良好的卫生习惯，如预防疾病、保持身体健康等。
2. 基本的卫生习惯：包括洗手的方法、刷牙的步骤、正确的饮食习惯等。
3. 健康生活方式：介绍适当的运动、充足的休息、均衡的饮食等对健康的影响。
教学准备：1. 教学材料：关于卫生习惯和健康生活方式的图片、视频、故事书等。
2. 实验材料：洗手液、牙刷、牙膏、食物模型等，用于实践操作。
3. 活动道具：制作“健康小卫士”徽章，奖励给在活动中表现优秀的幼儿。
教学过程：1. 引入主题：通过讲述一个关于卫生习惯的故事或者播放相关的动画视频，吸引幼儿的注意力。
2. 讲解卫生习惯和健康生活方式：利用图片、实物等直观教具，详细解释各种卫生习惯和健康生活方式。
3. 实践操作：组织幼儿进行洗手、刷牙等活动，让他们亲身体验并掌握正确的卫生习惯。
4. 分组讨论：让幼儿分组讨论他们在日常生活中如何做到保持卫生，以及他们知道的其他健康生活方式。
5. 颁发“健康小卫士”徽章：根据幼儿在活动中的表现，颁发“健康小卫士”徽章，鼓励他们继续保持良好的卫生习惯。
教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后向家长展示他们学到的卫生习惯和健康生活方式，鼓励他们在家中实践。
2. 定期复习：在接下来的日子里，定期回顾和复习这些卫生习惯和健康生活方式，确保幼儿能够长期坚持。
教学总结：通过本次“健康小卫士”活动，幼儿们不仅了解了基本的卫生习惯和健康生活方式，还通过实践操作和小组讨论，提高了他们的健康意识和自我保护能力。
希望他们在日常生活中能够积极应用这些知识，做自己的“健康小卫士”。
教学评估：1. 观察记录：在活动过程中，观察并记录幼儿的参与程度、理解情况和实践能力。
幼儿园健康小卫士：卫生健康教育案例
幼儿园健康小卫士：卫生健康教育案例一、引言在幼儿园教育中，卫生健康教育是至关重要的一环。
幼儿时期是孩子身体、心理和认知发展的关键时期，良好的卫生习惯和健康意识的养成对于孩子终身的健康至关重要。
如何在幼儿园阶段培养孩子的卫生健康意识，成为了每个幼儿园教育者和家长要重视的问题。
二、案例描述为了更好地进行卫生健康教育，某幼儿园特别开设了名为“健康小卫士”的课程。
该课程旨在通过多种形式和内容，培养孩子们的卫生健康意识和行为习惯。
1. 创意活动在课程中，幼儿园为孩子们设计了一系列创意活动，包括卫生手抄报、小小卫生员的角色扮演、健康游戏等。
这些活动不仅寓教于乐，让孩子们在玩中学，在学中乐，还增强了他们对卫生健康的认识，激发了他们养成良好卫生习惯的兴趣。
2. 专题讲座幼儿园邀请了卫生专家和医生来为孩子们进行卫生健康专题讲座。
专家们生动有趣地讲解了卫生健康知识，引导孩子们正确洗手、饮食饮水、保持环境整洁等方面，让孩子从小学会爱护自己身体和生活环境的重要性。
3. 亲子互动为了进一步巩固孩子们的卫生健康教育，幼儿园还积极开展了亲子互动活动。
在家长的参与下，孩子们更加深刻地理解了卫生健康的重要性，并且在实际生活中开始尝试养成相关的卫生健康习惯。
三、个人观点和理解从事卫生健康教育多年的我深刻地认识到，幼儿园期是孩子养成良好卫生健康习惯的关键时期。
幼儿园开设“健康小卫士”课程的做法，不仅提升了孩子们的卫生健康意识，更加深了孩子们对健康的理解。
总结：幼儿园健康小卫士：卫生健康教育案例通过上述案例的描述，我们深刻意识到幼儿园的卫生健康教育至关重要。
在这个特殊的课程中，孩子们从多种形式和活动中学习，如创意活动、专题讲座和亲子互动等，使他们在玩中学，在学中乐，从小就养成了良好的卫生健康习惯。
这种全面深入的教育方式，不仅提高了幼儿们对卫生健康的认识，更能让他们在日常生活中更好地保护自己的健康，促进了他们健康成长。
幼儿园“健康小卫士”课程的开设，对于培养孩子们的卫生健康意识和行为习惯是非常有益的。
中班健康环保小卫士教案（通用10篇）
中班健康环保小卫士教案（通用10篇）中班健康环保小卫士教案（通用10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的中班健康环保小卫士教案，欢迎阅读与收藏。
中班健康环保小卫士教案篇1活动目标：1、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。
2、发展爬、跳、平衡的技能。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、了解多运动对身体有好处。
5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
活动准备：1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。
2、音乐磁带、录音机。
活动过程：1、带领幼儿听音乐做准备活动。
2、组织幼儿环保小卫士游戏。
环保小卫士到各处检查环境，看看场地上有哪些乱七八糟的东西。
建议环保小卫士经常将场地收拾干净。
建议把某些废旧材料变废为宝，做成体育用具进行体育锻炼活动。
环保小卫士表演自己变废为宝的本领：两手拿雪碧瓶(装水的)，稳稳地走过独木桥;顶沙包走过独木桥;用报纸卷成棒做棍操;用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。
组织幼儿玩综合游戏。
将环保小卫士的活动组合起来，集体进行游戏：大胆顶沙包走过独木桥--跳过搭好的连续几块积木--有秩序的用积木搭成房子。
3、组织幼儿听音乐做放松运动，表扬游戏中积极、努力的幼儿。
活动反思：本次活动以活动场地变脏了为引入点，采用了激励的、亲切的口吻，虽然让幼儿用眼睛去观察了，用行动去解决了。
但此次活动环节设置上缺乏游戏性，对于幼儿来说似乎缺乏吸引力，而且活动量也不够充足，活动中针对幼儿基本动作的指导过于弱化，导致活动没有象预期地那样达到，未能激发幼儿的兴奋点。
如何激发孩子的活动欲望，发挥幼儿参与活动的主体性将是我继续思考的问题！中班健康环保小卫士教案篇2活动目标：1、体验用废旧材料进行游戏的乐趣2、学会双手轮换投掷3、提高动作的协调性和准确度主要形式：集体课时安排：一课时，30分钟重点难点：重点：在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣难点：协调地双手练习轮换投掷活动准备：经验准备：课前学会做韵律操物质准备：每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带教学过程：一、开始部分1、在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏；2、幼儿集合成4路纵队，做韵律操。
幼儿园健康生活习惯教育：健康小卫士活动方案与实践
健康小卫士活动是幼儿园健康生活习惯教育的重要内容之一。
通过活动的设计与实践，可以有效引导幼儿养成良好的生活习惯，从小培养他们的健康意识，促进他们健康成长。
本文将从实施健康小卫士活动的意义、目标、内容和实践方法等方面进行探讨。
一、活动意义健康小卫士活动的实施对幼儿的成长发育和健康具有重要意义。
健康小卫士活动能够帮助幼儿树立正确的健康观念，使他们认识到健康与生活的重要性。
通过参与活动，幼儿可以学会一些简单的健康生活习惯，如良好的饮食习惯、日常卫生习惯等，从小养成良好的生活习惯。
健康小卫士活动有助于培养幼儿的责任感和合作精神，让他们在活动中学会关爱他人、关爱环境。
二、活动目标1. 培养幼儿的健康意识，让他们明白健康的重要性，关注自身健康和身边的环境卫生。
2. 培养幼儿的自理能力，让他们学会简单的卫生和保健知识，养成良好的生活习惯。
3. 培养幼儿的团队合作意识，让他们在活动中培养相互帮助和合作的精神。
三、活动内容1. 健康教育知识讲解：通过图文并茂的故事、图片、视频等，让幼儿了解健康的重要性和简单的健康知识。
2. 生活习惯培养：引导幼儿养成良好的生活习惯，如饮食习惯、作息习惯、个人卫生习惯等。
3. 环境整理卫生：组织幼儿参与环境整理卫生活动，如清理教室、整理玩具等。
4. 健康体育活动：开展一些简单的健康体育活动，如晨间操、户外游戏等，让幼儿在活动中锻炼身体。
四、活动实践方法1. 组织开展有趣的健康小卫士主题活动，如“我的健康早餐”、“清洁卫士大作战”等，吸引幼儿的参与。
2. 结合幼儿芳龄特点，采用互动、游戏等形式，让幼儿在参与活动的过程中感受到健康的乐趣。
3. 营造积极向上的教育氛围，通过表彰、榜样示范等方式，激励幼儿养成良好的生活习惯。
本文结合幼儿园健康生活习惯教育的实际需求，提出了健康小卫士活动方案与实践。
通过这些活动的设计与实施，可以有效引导幼儿树立正确的健康观念，培养他们的健康意识和生活习惯，为他们健康成长打下良好的基础。
幼儿园健康教育教案：《健康小卫士》 幼儿园健康教育
主题：幼儿园健康教育教案《健康小卫士》一、教案编写背景1.1 健康教育的重要性健康是幼儿成长的基石，通过健康教育可以培养幼儿正确的健康观念和生活习惯，提高幼儿的自我保护能力，预防疾病的发生，促进幼儿的全面发展。
1.2 幼儿园健康教育的现状分析目前，幼儿园健康教育存在着教材陈旧、内容陈旧、资源匮乏等问题，需要制定一套科学合理的健康教育教案，提升幼儿的健康教育水平。
1.3 编写教案的目的和意义为了提高幼儿园健康教育的质量，培养幼儿的健康意识和自我保护能力，特制定《健康小卫士》教案，以此为指导，推动幼儿园健康教育工作的持续发展。
二、教案编写思路2.1 教学目标的设定（1）知识与技能目标：了解身体部位、健康饮食、日常卫生等基本健康知识，学会正确的清洁卫生习惯。
（2）情感态度与价值观目标：培养幼儿自我保护的意识和习惯，树立正确的健康观念，形成良好的生活习惯。
2.2 教学内容的选择根据幼儿的芳龄特点和健康教育的重点，选择了身体部位、健康饮食、日常卫生等内容进行教学，确保教学内容贴近幼儿的实际生活，易于幼儿接受和理解。
2.3 教学策略的设计结合幼儿的芳龄特点和认知能力，采用游戏、故事、图片等多种形式的教学策略，增加教学的趣味性和参与感，激发幼儿学习健康知识的兴趣。
三、教案的具体实施3.1 教学步骤和方法（1）健康知识的传授：通过故事、图片等形式向幼儿传授基本健康知识，引导幼儿了解身体部位、健康饮食和日常卫生等内容。
（2）健康习惯的养成：利用游戏、实践等形式，引导幼儿养成良好的生活习惯，如洗手、吃水果蔬菜、运动锻炼等。
（3）情景模拟的实践：组织幼儿参与情景模拟活动，让幼儿在实践中学习健康知识，提高自我保护能力。
3.2 师生互动与评价教师要与幼儿建立良好的互动关系，鼓励幼儿表达自己的想法和看法，及时对幼儿的表现进行评价和鼓励，增强幼儿的学习动力和自信心。
四、教案的实施效果评估4.1 教学效果的评价通过观察幼儿生活实践和学习表现，以及家长、园长的反馈意见等多方面综合评价，对《健康小卫士》教案的实施效果进行评价，验证教案的科学性和可行性。
幼儿园健康生活习惯教育《健康小卫士》教案实施方案
幼儿园健康生活习惯教育《健康小卫士》教案实施方案《健康小卫士》教案实施方案一、引言在幼儿园教育中，健康生活习惯教育是非常重要的一部分。
而《健康小卫士》教案作为一种常见的实施方案，对于幼儿园的健康教育起着重要作用。
本文将以深度和广度的方法，探讨《健康小卫士》教案的实施方案及其在幼儿园健康生活习惯教育中的意义。
二、《健康小卫士》教案概述1. 教案目的《健康小卫士》教案旨在通过多种教育活动，培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识，使他们能够自觉保护自己的身体健康。
2. 教案内容《健康小卫士》教案内容包括：洗手、饮食卫生、口腔卫生、睡眠与休息、户外活动等方面的健康生活习惯。
3. 教案实施形式《健康小卫士》教案的实施形式主要包括：游戏教学、故事阅读、观察实验、角色扮演等多种形式，以便于幼儿的接受和理解。
三、《健康小卫士》教案实施方案的具体内容和意义1. 落实健康生活习惯教育的深度在实施《健康小卫士》教案时，应该结合幼儿的实际情况和兴趣特点，设计丰富多彩的教学活动，引导幼儿逐步养成良好的健康生活习惯。
比如通过游戏教学，让幼儿在玩中学、在学中玩，增强他们的学习主动性和参与性。
2. 拓展健康生活习惯教育的广度除了传统的洗手、饮食、睡眠等方面的健康生活习惯外，《健康小卫士》教案还可以拓展到更广泛的健康领域，如心理健康、人际关系等方面的教育，使幼儿全面养成良好的生活习惯。
3. 个人观点和理解对于《健康小卫士》教案的实施方案，我认为应该注重情境化教学，通过创设逼真的情境，让幼儿亲身参与，体验生活中真实的健康问题，引导他们去探究和解决问题，从而养成良好的健康生活习惯。
四、总结与展望《健康小卫士》教案的实施方案是幼儿园健康生活习惯教育的重要组成部分，在实施过程中应该注重对幼儿的个性化关怀，培养他们的自我保护意识和健康意识。
未来，我们还可以进一步借鉴现代科技手段，设计更具互动性和趣味性的教育辅助工具，提升《健康小卫士》教案的实施效果。
幼儿园健康小卫士：儿童健康教育知识教案
幼儿园健康小卫士：儿童健康教育知识教案一、序言幼儿园阶段是孩子们生命中最重要的阶段之一，也是他们悠闲、无忧、充满好奇心的时期。
在这个阶段，儿童健康教育尤为重要，因为培养良好的生活习惯和健康意识对于孩子们的成长至关重要。
设计一份综合全面的儿童健康教育知识教案，就显得至关重要。
二、认识身体结构1. 感官系统在儿童健康教育知识教案中，首先需要重点关注儿童的感官系统。
孩子们应该了解自己的眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤是如何工作的，以及如何保护它们。
通过简单的实验和游戏，可以帮助他们更好地理解。
2. 呼吸系统不可忽视的是，教育儿童关于呼吸系统的知识。
让孩子们了解到呼吸是身体获取氧气并排出二氧化碳的过程，通过有趣的方式学习呼吸的基本知识和保护呼吸系统的重要性。
3. 消化系统消化系统也是儿童健康教育的重要一环。
孩子们需要了解食物是如何进入身体、被分解和吸收的过程。
教师可以通过小型模型或图片来向孩子们展示。
4. 运动系统通过游戏和体操，教育小朋友关于骨骼和肌肉的基本知识，并倡导锻炼的重要性，从小养成良好的运动习惯。
5. 总结与回顾在学习了身体结构的相关知识后，可以进行一次小结和回顾，不仅帮助孩子们更好地掌握知识，也能激发他们对健康的兴趣。
三、营养均衡1. 膳食结构在儿童健康教育知识教案中，必须包括有关膳食结构的内容。
教育孩子们膳食构成的基本知识，引导他们形成科学、合理的饮食习惯。
2. 膳食营养让孩子们了解不同食物中所含的营养成分，如维生素、矿物质、蛋白质、碳水化合物等，以及其在各种食物中的来源。
3. 食物安全教育孩子们洗手、洗菜、煮熟食物的必要性，以及如何在日常生活中避免食物中毒等问题。
4. 饮水常识引导小朋友了解水在身体中的作用，以及如何形成良好的饮水习惯。
5. 总结与回顾通过共享有关膳食均衡的故事和小游戏，进行本部分学习内容的总结和回顾，让孩子们时刻关注营养和饮食健康。
四、日常卫生1. 个人卫生教育孩子们养成良好的个人卫生习惯，如刷牙、洗澡、洗手等，提高他们的自我保护意识。
幼儿园健康小卫士：儿童保健教学案
幼儿园健康小卫士：儿童保健教学案在幼儿园阶段，儿童的健康问题备受关注，而保健教育对于他们的成长至关重要。
建立起儿童保健小卫士的概念，指引幼儿在日常生活中养成良好的保健习惯，是目前幼儿园教学中的一项重要举措。
下面，我将通过深入探讨幼儿园健康小卫士的相关教学案例，帮助大家了解这一理念的具体实施。
一、健康小卫士的培养目标在幼儿园阶段，儿童的身体健康和心理健康是首要关注的问题。
培养儿童的健康意识和保健能力，助力他们养成良好的保健习惯和行为，是健康小卫士教育的首要目标。
通过在幼儿园课程中渗透健康保健教育内容，引导儿童养成正确的生活习惯，如饮食均衡、良好的卫生习惯等，提高他们自我保护和保健自理的能力。
二、儿童保健教学案教学案是幼儿园教学活动的设计方案，也是教师开展教学活动的指导性依据。
对于儿童保健教学案的设计，需要结合幼儿的生活实际和认知特点，注重启发幼儿的保健养生意识。
1.主题：洗手的重要性–目的：通过洗手教学，引导幼儿养成良好的卫生习惯，提高防病能力。
–活动设计：教师引导幼儿一起进行洗手实例，在实际操作中讲解洗手的步骤及洗手的重要性，激发幼儿的学习兴趣，让孩子在实际操作中深刻认识洗手的重要性。
–效果评价：通过设立反馈环节，考察幼儿是否理解了洗手的重要性，并能够独立正确地洗手。
2.主题：营养饮食–目的：引导幼儿了解营养饮食的重要性，养成良好的饮食习惯。
–活动设计：通过儿歌、故事、游戏等形式，向幼儿介绍各种食物对身体的益处，并设计小游戏让幼儿动手制作简单的健康小食品。
–效果评价：通过观察幼儿的食物选择和消费情况，以及对营养的了解程度，评价活动的效果。
3.主题：安全防范–目的：帮助幼儿理解安全防范的重要性，提高自我保护意识。
–活动设计：通过课堂角色扮演、安全知识问答等形式，教导儿童如何在日常生活中注意安全，并帮助他们学习正确的求助方式。
–效果评价：通过观察幼儿在模拟危险情境下的应对能力，以及对安全防范知识的掌握程度，评价活动的效果。
幼儿园健康小卫士：预防传染病与个人卫生教案
文章标题：幼儿园健康小卫士：预防传染病与个人卫生教案在幼儿园阶段，儿童的免疫系统还不够健全，容易感染传染病。
预防传染病和培养良好的个人卫生习惯至关重要。
本教案旨在帮助教师和家长们为幼儿制定健康的预防传染病计划，以及有效的个人卫生教育方案。
一、预防传染病1.了解疾病传播途径- 通过图表或图片形式，介绍常见传染病的传播途径，如空气传播、飞沫传播、接触传播等。
- 强调儿童在日常生活中要注意避免接触可能的传染源。
2.提升儿童自我保护意识- 教育儿童在公共场所需注意洗手、避免交叉感染等基本卫生习惯。
- 制定儿童个人卫生守则，帮助他们养成良好的卫生习惯。
3.定期开展健康教育活动- 定期邀请专业医生为儿童们讲解常见传染病的预防知识，并进行互动交流，增强他们的卫生意识。
二、个人卫生教育1.洗手常识- 用简单易懂的语言向幼儿传达洗手的重要性和正确的洗手方法。
- 制定洗手日常活动，如在吃饭前、玩耍后等特定时间段进行洗手。
2.口腔卫生- 强调刷牙的重要性，教育儿童正确的刷牙方法和饮食习惯。
- 定期进行口腔卫生健康宣传活动，加强儿童口腔卫生知识的普及。
3.饮食健康- 通过图片或游戏等形式，向儿童介绍均衡饮食的重要性，并进行饮食健康教育。
- 组织蔬菜水果日活动，让儿童亲身参与蔬菜水果的清洗和准备，培养他们对健康饮食的兴趣。
总结回顾：通过本教案的实施，幼儿园能在预防传染病和个人卫生方面做出积极的指导和教育。
儿童在教育的过程中，将更深入地理解卫生知识的重要性，同时也从小养成预防传染病的良好习惯。
作为文章写手，我对幼儿园健康小卫士这一主题有着深刻的理解和观点。
在教育儿童方面，要从简单易懂的角度出发，通过互动和实践，引导他们树立正确的卫生观念。
家长和教师的参与和引导也是至关重要的，他们应当起到示范和引导的作用，与孩子们一同培养健康的生活习惯。
通过教育幼儿建立预防传染病和良好个人卫生习惯的教案，可以更有效地帮助他们养成良好的卫生习惯，增强免疫力，健康成长。
幼儿园健康小卫士：身体卫生与健康教育方案
幼儿园健康小卫士：身体卫生与健康教育方案随着社会的发展，人们对于健康的重视程度日益增加，对于幼儿园儿童的健康教育尤为重要。
幼儿园健康小卫士计划的实施，旨在培养幼儿在日常生活中树立正确的身体卫生意识，并通过亲子共育、校园教育、社区支持等多方联动来提升幼儿的整体健康水平。
一、身体卫生的重要性 1. 身体卫生是健康的基础身体卫生不仅关乎个人的身体健康，还关系到整个社会的公共卫生。
幼儿园是儿童学习和成长的重要阶段，身体卫生教育对于幼儿的全面发展至关重要。
2.身体卫生知识要从小培养通过适龄的身体卫生教育，幼儿可以养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持口腔卫生、合理饮食和规律作息等，从小树立正确的身体卫生观念。
二、健康教育方案的内容 1. 专业的幼儿园身体卫生教育师资幼儿园应配备专业的身体卫生教育师资，通过亲子教育和园内课程等多种方式，向幼儿传授身体卫生知识。
2.亲子共育，家校合作鼓励家长参与幼儿的身体卫生教育，共同呵护孩子的健康成长，通过家庭和学校的联动，形成对孩子全方位的关爱和教育。
3.校园卫生环境的管理幼儿园要建立良好的卫生管理制度，保障孩子在清洁、整洁的环境中学习和成长。
三、实施方式和效果评估 1. 实施方式幼儿园可采用课程、儿歌、游戏、绘画和手工活动等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学会身体卫生知识。
2.效果评估通过定期的身体卫生知识测试和幼儿身体健康状况的调查评估，以及家长和老师的反馈意见，来评估健康教育方案的实施效果。
四、个人观点和理解在我看来，幼儿园健康小卫士计划是非常必要和积极的。
幼儿是国家的未来，他们的健康和快乐成长是最重要的。
通过这个计划的实施，可以培养孩子良好的卫生习惯，提升他们的身体素质，为未来的健康打下坚实的基础。
幼儿园健康小卫士计划的实施有利于培养孩子的良好身体卫生习惯，促进其全面健康成长。
这需要全社会的关注和支持，让我们共同呵护孩子的健康成长，为社会的未来注入更多健康活力。
通过以上内容，希望对幼儿园健康小卫士计划有更全面、深刻的理解，也希望能对您有所帮助。
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综合活动：健康小卫士
活动目标
1.体验卫生与人们身体健康的关系，了解一些简单的卫生常识。
2.有良好的卫生行为和习惯。
活动准备
材料：操作卡第21、第22页。
经验：了解并收集预防生病的民间谚语。
活动过程
一、讨论：能吃吗？
1．谈论：路边食品的危害。
通过这个活动，幼儿学会分辨什么东西能吃，什么东西不能吃。
知道吃了脏东西会生病。
（1）提问：这些食品摆在什么地方卖？它们干净吗？
（2）提问：吃路边的食品有什么害处？
3.教师引导幼儿看21页上的图，然后提问：图中哪些食物不能多吃，为什么？有利于我
们身体健康的食物有哪些？请你在不利于我们身体健康的食物图旁画“×”，有利于我们身体健康的食物图旁画“√”。
二、谈话：这样做卫生吗？
1.多喝饮料好吗？喝哪种水最利于身体健康？
2.教师引导幼儿看操作卡第21页，指导幼儿判断图中幼儿喝饮料习惯的好坏。
教师可以
提问：图中小朋友喝的是什么饮料？说一说哪种饮料好。
三、交流：预防生病的妙方。
1.幼儿自由交流了解到的有关不生病的民间俗语。
2.读一读？预防生病的妙方。
教师引导幼儿看操作卡第22页，丰富幼儿预防疾病的简单方法。
附：预防疾病的谚语
大蒜是个宝，常吃身体好。
吃米带点糠，老少身体壮。
冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。
吃了萝卜菜，啥病都不害。
不干不净，吃了得病。
干干净净，吃了没病。
生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。
要想身体好，吃饭别太饱。
暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。