人教版初一上册政治生命的思考测试试题及答案
(部编人教版)初中七年级上册道德与法治第四单元《生命的思考》测试试题卷(附答案)
（部编人教版）初中七年级上册道德与法治第四单元《生命的思考》测试试题卷（附答案）（试卷满分100分）姓名班级学号成绩一、选择题（每小题4分，共56分）1、地球上最珍贵的财富是（）A.生命B.环境C.资源D.金钱2、下面关于生命的说法，正确的是( )①丰富多彩的生命装点了美丽的世界②人的生命因智慧而光彩夺目③生命对一个人来说只有一次④人生有高低贵贱的不同，有的绚丽，有的平凡A. ①②③B.②③④C.①②③④D. ①③④3、“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
”这说明了（）A.生命对于每个人来说都是一帆风顺的B.不同的人，对待生活和生命的态度不同C我们的生命只有一次，而且是短暂的 D.生命对每个人来说都是平等的4、七年级学生小强在刚开学的班会上做自我介绍时说：“我热情、开朗，喜欢交朋友；我兴趣广泛，读书、唱歌、打球，尤其喜欢到野外探险……这就是我，是颜色不一样的烟火。
”这表明（）A.每个人的生命都具有独特性B.每个人生命的独特性只体现在人生道路的不同C.每个人的生命都是短暂的D.每一个人的生命都是一样的，没有差别5、下面做法能体现珍爱生命的是（）①外出游玩时，遇到意外伤害能及时自救②放学回家的路上，遇到陌生人的诱惑要学会拒绝③遇到落水者，即使不会游泳也要马上下水营救④骑车过十字路口，看见红灯马上停下来A. ①②④ B①②③ C. ①③④ D. ②③④6、海伦•凯勒说：“有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。
”这给予我们的启示是( )A.生命是大自然的奇迹B.个人的生命其实是很短暂的C.要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活D.生命的时光是可以去而复返的“感动中国”人物李丽，在多舛的命运里，没有放弃自己的生命，而是选择了一条向社会传播爱心之路。
多年时间，她温暖了数万个冰冷的心灵，用轮椅为爱心画出了最美的轨迹。
她经常说的一句话就是：“有生命真好!”据此回答 7~8 题。
人教版道德与法治七年级上册 第四单元 生命的思考 单元测试卷【含答案】
第四单元《生命的思考》单元测试卷一、选择题(共20小题)1.面对挫折，假如期中考试有一门没有考好，下列想法中属于积极乐观心态的是（）A．想办法应对父母和老师的严厉批评和指责B．胜败乃兵家常事，并不是所有人都是学习的料C．主动放弃这门的学习，将精力用在其他上D．没考好正好暴露了学习中存在的问题，通过努力下次一定会进步2.当你遇到以下情况，你的选择是（）A．陌生人要带你去营业性歌舞厅玩——去，那里很刺激C．有人向你勒索——给，才几块钱B．买到假冒伪劣商品——算了，自认倒霉D．同学邀请你去水流很急的地方游泳——不去，会有危险3.实现生命的价值不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
下列不能体现人生价值的是（）A．每天回家，如果父母没到家，就为他们做好饭B．同学遇到困难时，尽自己最大努力帮助他们C．朋友烦恼时，会劝说他们，让其摆脱不愉快的阴影D．遇到坏人欺负弱小时，赶快走开，以免惹祸上身4.精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命之所以需要关注并养护我们的精神，是因为（）A．我们要过精神生活，满足精神需求C．每个国家和民族都有自己的精神史诗B．我们的精神发育需要物质的支持D．守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化5.某校八年级学生大海在放学回家的路上，看见王某等人手持凶器拦截本校学生要钱，遂上前制止，却遭到王某等人的围攻。
大海见他们人多势众，便假装胆怯躲开，然后迅速到附近拨打110电话报警。
大海的行为是（）A．制止违法犯罪的唯一手段B．敢于和善于同违法犯罪作斗争的表现C．缺乏见义勇为精神的表现D．合法权益受到侵害时实施的正当防卫6.淮安市洪泽县人民医院脑外科主任赵光元，为了抢救刚送来的急救病人，忍受着脊柱炎的折磨，跪着给病人做了手术。
一台4个多小时的手术，他跪了近两个小时。
赵医生的行为告诉我们（）①生命至上，我们要承认别人的生命同样重要②要珍爱生命，尊重生命③只有医生这个职业才能够呵护生命，拯救生命④要与周围的生命休戚与共，敬畏生命A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④7.下列关于精神的说法错误的是（）A．精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神B．我们的精神发育，完全依赖物质的支持C．每个国家和民族都有着自己的精神史诗D．精神和肉体共同构成了人的生命8.人们在日常生活中，常常会遇到各种困难和挫折，这说明（）A．普通人受挫折较多B．名人、伟人受挫折更多C．人的命运总是不好的D．挫折是普遍存在的9.①同学甲因地震成了孤儿；②同学乙月考没有取得好成绩，怕父母责怪自己，心中闷闷不乐；③同学丙与同学相处不好，班中没有好朋友；④某市重点中学的好学生丁曾两次自杀。
部编版人教版道德与法治七年级上册 第四单元 生命的思考 检测试卷(含答案)
第四单元生命的思考检测试卷一、单项选择题：（50分）1. 北京野生动物园，游客私自下车被老虎袭击，造成一死一伤；宁波动物园，游客为逃票翻越围墙，命丧虎口。
这些悲剧的发生是因为他们( ) ①不珍爱自己的生命②漠视规则的存在③做了危害公共安全的事情④缺乏风险预测的能力A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④2. 当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，“中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家需要。
30年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。
从黄旭华的事迹我们可以看出这样的一生是值得过的( ) A. 能够活出自己的人生，实现自己的价值 B. 在看到别人的需要时付出自己的爱心C. 将个人追求建立在国家需要的基础上D. 为自己家庭更美好而付出3. 下列的人生值得过的是( )①实现自我价值的人生②勇于承担责任的人生③把个人的追求建立在人类共同需要的基础上的人生④人不为己，天诛地灭的人生A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. 每个人的生命都是有价值的，生命的价值具体体现在( )A. 寿命越长，价值越大B. 为自己家庭挣的钱越多，价值越大C. 官位越高，价值越大D. 为社会所作的贡献越大，价值越大5. “癌症算得了什么，再大的困难，我也能克服。
我要勇敢地站起来。
”这是身患癌症的女孩张仲培在日记中写下的话。
这段话告诉我们( ) A. 珍爱生命的人，不会遇到困难和挫折B. 在任何时候，我们都要善待他人的生命C. 每个人的生命价值都能得到延伸D. 无论遇到多大的困难，都不轻易放弃生的希望6. “困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。
”说明了( )A. 困难和挫折是难免的B. 茅以升很喜欢困难和挫折C. 敢于面对困难和挫折，才会取得胜利D. 挫折是懦夫懒汉经常遇到的7. 作为未成年人，关爱自己的生命健康应做到( )①在学习生活中注意劳逸结合②严厉打击侵犯未成年人生命健康的行为③杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑④多学一些卫生保健方面的知识A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④8. 英国作家狄更斯说：“世界上能为别人减轻负担的人都不是庸庸碌碌之徒。
人教版七年级道德与法治上册第四单元生命的思考测试题(含答案)
第四单元生命的思考一、单项选择题1．东方网：“我不是王濛的影子！我就是我！”虽然和王濛相似，一样的敢拼、直率、快言快语，但冬运会女子短道速滑新科500米冠军范可新并不喜欢被称为“小王濛”。
“我不是王濛的影子！我就是我！”对这句话理解有误的是A．每个人都是独一无二的，不可替代的 B．每一个人都是一个“独特的我”C．范可新太高傲，目中无人 D．我们要做自己，没必要成为别人2．2．生命是自然界最珍贵的财窗，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。
下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的选项是A．李某将滨池边一只受伤的海鸥及时送往救助站B．张某极力劝说、阻止N事到野外猎捕野生动物C．爱学的刘某患严重的病毒性感H仍强持到学校上课D．王某积极参加学校组织的消防、地诞、防溺水、防恐等安全演练活动3．作家罗曼罗兰说：人生不出傻来闽车票，一里动身，绝不返回。
这形象的说明①一个人的生命是短暂的②生命属于我们只有一次③生命一旦失去就不会再来④生命是有限的，应珍惜美好的生命。
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④4．每年的5月12日，是我国的“防灾减灾日”，许多学校都会举行各种逃生演练、紧急疏散等活动，中学生小明对在活动中婧笑打闹，不以为然。
下列说法中，最能说服小明的是A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从日常生活做起B．人的生命的独特性突出农现在与其它生命相比具有智惹C．无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望D．通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值5．中国睡眠研究会召开新闻发布会表示，八成重大交通事故与司机睡眠不足有关。
连续17个小时不睡觉再驾车，肇事风险“等同于醉酒驾车”。
对这则新闻认识正确的有①司机睡眠不足开车是不负责任的表现②我们应该意识到自己与其他人的生命是共同在在的③人们尽量不开车出门，避免交通事故④我们珍惜爱护自己的生命，也要关爱他人的生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．2017年3月16日晚，南昌市老福山立交桥发生3车相撞事故，造成其中一辆小车起火燃烧。
人教七年级上册道德与法治第四单元 生命的思考测试卷(含答案)
第四单元生命的思考测试卷一、单项选择题。
1．生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。
下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的是( )A．李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站B．张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物C．爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课D．王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动2．陈老师在课堂上动情地说道：“有人探索出了伟大的发现，有人描绘出了绚烂的画卷，有人演奏出了动听的乐章，有人书写出了不朽的篇章。
傲雪的梅花，高洁的兰花，挺拔的松柏……多彩的生命，构成了缤纷的世界。
”陈老师这段话表明( ) ①人类的智慧最美丽②人类的生命最可爱③每个生命都有价值④世界因生命而精彩A．①③ B.②④ C.①④D．③④3．莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。
”这句话说明( )①人的生命具有独特性②每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点③区别人必须从性格上区分④对一个人的区别只看外貌就可以了A．①②③④ B.①②③ C.①③ D.①②4．人类不是孤立存在的．是有别于一般动物的高级动物，要更加珍惜自己的生命。
人类对生命认识正确的是( )①每种生命都有存在的价值②人类是大自然的主宰者③人是一种生物，是生物链中的重要一环④生命是可爱、可敬和可贵的A．①②③ B.②③④ C.①③④D．①②④5．当地时间2018年2月12日至13日，超强飓风基塔正面袭击南太平洋岛国汤加，造成一定人员伤亡和重大经济损失。
中国政府启动了紧急人道主义援助机制，决定向汤加提供紧急人道主义援助，帮助汤加政府开展抢险救灾和灾后重建工作。
这体现了( )A．生命的价值无上重要B．各种生命共生共存、息息相关C．人类的生命最具有智慧D．我国政府尊重生命、关爱生命6．湖南省湘潭县有一位怀有4个月身孕的年轻母亲杨应君，在车祸发生的紧急关头，她不顾自己的安危，推开身处险境的5名初中学生。
人教版道德与法治七年级上册 第四单元 生命的思考 测试卷(含答案)
第四单元《生命的思考》测试卷一、选择题(每小题只有一个正确答案)市的崩溃，精神随之崩溃，往往以死来寻求解脱。
以下观点正确的是（）A．敢于闯入股市，就要敢于面对死亡B．这种自杀的做法可以使人得到解脱C．这样的做法不对，人不能放弃生的希望D．与其负债而活着，不如不活2.关于“怎样的生命是有意义的”这个话题，下列观点正确的有（）①伟人的生命才是有意义的，因为他们生而伟大②能坚守自己工作岗位③面对环境和生活的艰难考验，不放弃、不懈怠自己职责④能尽己所能为家庭的美好和社会发展作贡献A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3.下列选项中，不正确的是（）A．只要意志坚强、方法得当，挫折是可以避免的B．世界上没有哪一个人能不经历挫折和失败C．人生难免有挫折，因为人的活动受各方面因素的制约D．挫折是人生的一部分4.生命是一个逐渐丰富的过程。
为使自己的生命点点充盈起来，我们需要做（）①热爱学习，乐于实践②自我欣赏，拒绝交往③热爱生活，拥抱自然④服务社会，奉献社会A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③5.因救助小悦悦而被誉为“最美婆婆”的陈贤妹说：“做一个不冷漠的好人，不要考虑太多，做好自己本分的事，救人就是自己的本分。
”“最美婆婆”美在（）①社会和谐，我有责任②抢风头，善于炒作自己③不做看客，善于明辨是非④烈火炼真金，危难见人心A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6.生命对于我们而言，包括（）①身体上的生命②社会关系中的生命③精神信念上的生命④未知的生命A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7.守护生命要求我们（）①关心身体的状况，养成健康的生活方式②不做过激行为③掌握一些基本的自救自护方法④关注并养护我们的精神A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④8.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。
”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。
学校的做法（）A．占用了学生的休息时间 B．影响了学生的学习成绩C．有利于学生的身体健康 D．忽视了学生的在校安全9.“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
新)人教版《道德与法治》七年级上册第四单元《生命的思考》单元测试题(含答案)
新)人教版《道德与法治》七年级上册第四单元《生命的思考》单元测试题(含答案)七年级《道德与法治》上册（人教版）第四单元：生命的思考单元评价卷时间：60分钟，满分70分）班级姓名分数一、请你选择（共20分）单项选择（4小题，每小题2分，共8分。
下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号）1.俗话说：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
”这主要说明(。
)。
A.生命是独特的B.时间流逝飞快C.时间一去不返D.生命是短暂的解析：这句话主要表达的是时间的短暂和宝贵，因此选D。
2.能让卫星上天的是人才，能让马桶不漏水的也是人才。
“高铁焊接大师”___、火箭“心脏”焊接人___等大国工匠们的成功之路不是___、进名大学，而是追求职业技能的完美和极致，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，他们成为国宝级的顶级技工，成为一个领域不可或缺的人才。
这启示我们(。
)。
A.只要研究好，一定成国宝B.不同的人生，同样能精彩C.要想成人才，技工行业来D.人才有多种，高薪受尊重解析：文章主要表达的是职业技能的重要性和追求的必要性，因此选C。
3.期中考试试卷发下来了，由于过度紧张，___的成绩不理想，远低于正常水平。
这时，下列想法中小强可取的是(。
)。
A.悲观失望，灰心丧气B.唉！我不是研究的料儿C.我怎么会这么倒霉呢D.分析原因，勇敢面对解析：文章主要表达的是面对挫折应该如何处理，因此选D。
4.面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。
下列做法中正确的是(。
)。
A.遭遇雷雨天气时，可以站在大树下躲雨B.发现有人触电时，急忙跑过去将其拉开C.当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场D.遇到大雨或洪灾时，远离水库河流等地点解析：文章主要表达的是正确应对各种灾害的方法，因此选D。
多项选择（4小题，每小题3分，共12分。
下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。
(名师整理)道德与法治七年级上册第4单元《生命的思考》单元检测试题(含答案解析)
人教版《道德与法治》七年级第四单元生命的思考单元复习卷一、选择题1.生命有贫乏,有充盈。
下列属于贫乏的是( A )①小强不愿意与外界交往,沉迷于网络世界②小红抗挫力比较弱,遇到困难就退缩③小华寒假里为养护精神每天睡到十点才起床④小丽专注于做自己热爱和有兴趣的事情A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2．民警小赵勇救一名因感情纠纷要跳楼轻生的男子。
下列评价最能体现小赵事迹的是( D ) A．为了挽救他人生命而牺牲自己B．能获得众人称赞是生命的最高意义C．努力帮助他人实现生命的意义D．在他人生命危急之时敢于挺身而出3.70多岁的老人朱光宣发现一个小女孩掉入水塘后，尽管自己刚中风，腿脚不便，仍奋不顾身下水救人。
南京市江宁区见义勇为基金会对他进行了表彰。
我们向朱光宣学习，就要做到( A )①生命怀有敬畏之心，不仅要关心自己的身体健康，也要关心他人的健康②增强安全意识，自我保护意识，无论如何只爱护自己的生命③从日常生活中的小事做起，关爱他人的健康④发现同学不小心掉入水塘的深水区，我们即使不会游泳，也要跳下去救人A.①③B.③④C.②③D.①②4.“腹有诗书气自华”、“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼，地开展。
这类活动的开展（ C ）①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于培养我们高雅的生活情趣③有助于提高我国的国民素质④表明我国已成为文化强国A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5．孔子的学生向孔子请教“死”是什么。
孔子回答：“未知生，焉知死。
”其意思是指：“你还没有理解生，怎么能够理解死呢？”。
下列对“生”与“死”理解正确的是( A )①向死而生，要认真对待生命，让它变得丰富、充实②死亡让我们感激生命的获得③要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知④珍惜能够好好活着带给我们的感动A．①②③④ B．②③④C．①②④ D．①②③6.王甦菁，一位脑瘫患者，双腿不能直立，双手不能持物，右腿、右手基本失去功能。
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人教版初一上册政治生命的思考测试试题及答案一、单项选择题1.(2016•东营垦利模拟)作家罗曼•罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
”这形象地说明()①一个人的生命是不可重复的②生命一旦失去就不会再来③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好④生命属于我们只有一次A①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2.我们每个人都要珍爱生命，是因为()②每个人的生命都来之不易③生命是短暂的、唯一的、独特的、脆弱的④生命的价值至高无上A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④3.在人类生命的接续中，青少年能担当的使命是()①为中华民族伟大复兴努力学习②为建设和谐社会与人为善、热心公益③为维护世界和平与其他国家和民族的人民友好往来④为保护地球环境低碳出行、绿色选购A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.孔子说过“君子有三畏;畏天命，畏大人，畏圣人之言。
小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言”。
中国古人就是在畏天命，畏大人，畏圣人之言的畏惧之心之中自觉地约束着自己的行为。
下列观点对此理解正确的是()①我们对生命要有一种敬畏的情怀，意识到自己与其他人的生命休戚与共②我们有对生命的敬畏，才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题，走向道德的生活③中国古人比现在的中国人道德素质高④如果我们没有敬畏心，就有可能践踏生命、违法乱纪A.①③④B.①②④C.①②D.①②③④5.2016年4月中旬，日本连续发生地震后，许多中国网友都对日本此次地震发表评论，其中不少网友呼吁“日本加油”“祝愿日本国民平安”“为牺牲者祈福”“买日货支持日本吧”，表达对日本的担心并为日本加油。
对此认识错误的是()B.这是对生命的敬畏D.我们为自己活着，也为他人活着6.我们之所以要敬畏生命，是因为()①生命是脆弱的、艰难的，同时又是坚强的、有力量的②自己的生命与其他人的生命是共同存在的④我们要坚守自己的道德底线，尽可能追求生命的美好A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④7.(2015•南通中考)下列选项中体现关爱生命健康的是()C小月雷雨天选择在树底下避雨D.小红经常吃路边的烧烤食品9.由韩国《RUNNINGMAN))授权的《奔跑吧兄弟》，在我国各地刮起了一阵“跑男风”。
“跑起来，你就能赢”的精神()①表明我们只能学习外来精神②有利于弘扬中华民族精神③表明中华民族精神已经过时④有助于丰富和滋养我们的精神世界A.①②B.②③C.②④D.③④10.(2016•赤峰克什克腾质检)他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消失无踪;她因看课外书被老师批评，留下遗书校内池塘自杀;他在受到老师的批评后，竟从l0米多高的4楼跳下，抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生，在思想品德课上，老师给了学生们如下建议，其中你认同的有()①无论如何不能放弃生命②珍爱生命和自我负责③增强承受挫折的能力④积极塑造健康的人格A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④11.在我们的人生旅途中难免会遇到这样或那样的挫折。
下列语句中属于正确看待挫折的是()①挫折是把“双刃剑”②不经风雨何以见彩虹③胜败乃兵家常事④命运不济，老天不公A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④12.有两个学生在高考中双双落榜，都非常难过。
其中，甲几天后就振奋精神，重新开始复习功课，以饱满的精神重整旗鼓，准备第二年再考。
而乙却一直情绪低落，唉声叹气，愁眉苦脸。
这个事例说明了()A.当困难和挫折出现时，不同的人会采取不同的态度B.产生各种挫折的原因是不同的C.甲没有感受到挫折，乙感受到了挫折的打击D.对待挫折的态度不同，结果不同A.生命的价值在于不断满足自我B.珍爱生命要尊重自己，善待他人①漠视生命，视生命为身外之物②在奉献中提升自己生命的价值③要如同珍爱自己生命一样，关爱、尊重他人的生命④生命的价值在于拯救他人，牺牲自己A.①③B.②③C.③④D.①④15.“你要喜欢自己的价值，你就得给世界创造价值。
”歌德的这句名言说明()A.每个人都必须喜欢自己的价值B.人生的价值体现在对他人和社会的奉献中C.一个人的价值不看他对社会奉献了多少，而看他从社会中索取了多少D.只有干大事业才能体现人生的价值①生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献.②捐献眼角膜救助他人，延伸了生命的价值③面对癌症的折磨，不轻言放弃④轻视生命，利用生命谋声誉A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④二、辨析题17.下面是小兰和小明各自对生命和价值的认识，你赞同谁的观点?为什么?三、简答题18.(2015•揭阳学业考)材料一鉴于也门局势的恶化，中国政府于2015年3月29日至4月7日，动用海军撤侨，成功将629名中国公民和来自15个国家的279名外国侨民安全撤出。
材料二2015年4月，尼泊尔发生8.1级大地震。
中国政府第一时间调用飞机将被困的中国游客连夜接回祖国，并及时对尼泊尔提供紧急援助。
请结合材料回答：(1)中国政府的及时行动说明什么?(2)对我国政府的举措，请你谈两点感想。
四、材料分析题(3)提升生命的价值，追求生命的美好，请写一条你的生命箴言。
五、活动探究题20.(2015•张家界学业考改编)【敬畏生命】镜头一2015年6月1日，“东方之星”游轮在由南京驶往重庆的途中遭遇龙卷风，在湖北监利江段翻沉。
、在第一时间作出重要批示：迅速调集一切可以调集的力量，争分夺秒，全力开展搜救，把伤亡人员降低到最低程度，同时及时救治获救人员.保护人民生命安全。
镜头二为了生命的尊严，5000多名军民奋力拼搏，水陆空24小时昼夜奋战，尽全力不放弃，最大限度搜救幸存者，保护逝者尊严。
镜头三6月7日，按照传统习俗是“遇难者”的“头七’’祭日，上午9时，沉船救援现场举行了哀悼遇难者活动，现场所有人员面对遇难船舶肃立默哀3分钟，现场船舶鸣笛3分钟，表达对逝者的哀悼。
感悟生命珍爱生命某校团委会主办第四期生命是可爱的;A;B。
珍爱生命生命是一种权利;珍爱自己的生命;C。
‘创造生命价值珍惜时间;勇于创造;乐于奉献。
珍爱生命警示语：D生命用知识守护生命遇到火灾：迅速拨打119……遇到洪灾：及时向高处转移……面对不良诱惑：果断说不……被困电梯：E编后语：F1.B题考查的知识点是生命有时尽。
生命是短暂的、不可重复的，也是不可逆的，我们要珍爱生命，因此①②④都是正确的;③在材料中没体现。
2.D题考查学生珍爱生命的原因。
比较简单，依据所学相关知识点回答即可。
3.D题考查的知识点是生命的接续，主要考查学生理论联系实际的能力。
要实现人类生命的接续，青少年能做的事情很多，为了我们的国家、民族，为整个世界，我们都要肩负起相应的责任，上述四种行为都是适合青少年做的，所以选D。
5.A本题考查学生对敬畏生命的认识。
这些网友表达的是对灾民的关心，并不是忘记历史，A项认识有误;这些网友的呼吁，体现了他们对生命的敬畏，B、C两项正确;买日货支持日本体现了我们不仅为自己活着，也为他人活着。
D项正确。
6.B本题考查的知识点是敬畏生命的原因，①②③都是原因，④是敬畏生命的要隶，所以B是正确的。
7.B本题考查的知识点是维护健康。
生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。
B正确，其他选项中不参加逃生演练、雷雨天在树底下避雨、经常吃路边烧烤食品都是不珍爱生命健康的表现。
10.C本题考查的知识点是珍爱生命、直面挫折等。
只要是有利于避免悲剧的发生的建议，都是可取的，①②③④都能起到这一作用。
11.A本题考查的知识点是正确认识挫折。
根据所学知识可知，人生难免有挫折，但挫折并不都是坏事，处理得好，可以成为成功的动力。
据此分析判断，①②③是对挫折的正确认识;④是不能正确对待挫折、悲观失意、自暴自弃的表现。
12.A“在高考中双双落榜”说明这两个学生产生挫折的原因是相同的，故可以排除B项;“都非常难过”说明甲、乙二人都感受到挫折，所以可排除C项;题干只是表明二人对待挫折的态度不同，并没有表明结果怎样，所以选A项，排除D项。
13.A本题考查学生对珍爱生命的理解。
生命的价值在于为社会作贡献，A的观点是以自我为中心，是错误的，所以应排除。
14.B本题考查的知识点是爱护生命、寻找生命的意义。
梅雄不顾安危抢救他人，体现了他对生命的珍重，实现了自己的人生价值，②③正确;①④表述明显错误。
15.B本题考查学生对生命价值的理解。
歌德的这句名言说明人生的价值在于创造和奉献，所以B的观点正确，A、C、D的说法都错误。
16.A本题主要考查学生对生命价值的理解。
姚贝娜生前积极与癌症抗争，不轻易放弃生的希望，在生命的最后时刻，决定捐献眼角膜，是珍爱生命、延伸生命价值、为社会作贡献的体现，故①②③正确，④的观点显然错误。
17.【解析】本题考查学生对珍爱生命、提升生命价值的理解。
分析“追求生命的长度”要结合守护健康、热爱生命、敬畏生命这一角度，分析“追求生命的质量”要结合活出意义、活出精彩这一角度。
答案：我赞同小明的观点。
(1)生命来之不易，是独特的、不可逆的、短暂的。
我们要更加热爱生命，对生命要有一种敬畏的情怀。
(2)我们不仅要守护健康，珍爱生命，延长自己生命的长度，还要活出自己生命的意义，活出自己的精彩。
20.【解析】本题考查爱护生命。
爱护生命国家在行动，社会在行动，我们也应该有行动。
题目要求具有开放性，完成ABCDEF处内容。
ABC处结合关键词“生命”来完善主要栏目内容即可，D处设计一条珍爱生命警示语，要注意郎朗上口，E处填写应对措施或办法应该从多个角度进行;F处围绕生命写出生命感言即可。
答案：A：生命是可敬的B:生命是可贵的或者生命是神圣的等C:尊重他人生命D：生命在于运动;珍爱生命，请勿吸烟;珍爱生命，远离毒品等。
E：保持镇定，不要自行向电梯外翻爬;拨打求救电话;没有报警电话，可拍门叫喊;注意保存体力等。
F：略。
(围绕主题，从让更多人懂得生命的可贵;学会尊重自己和他人生命;努力提升生命的价值等内容作答。
其他言之有理可酌情给分)。