五年级上道德与法治_ 好山好水好风光教研课件

②在地形图上找出我国四大盆地——准噶尔 盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地。
③在地形图上找出我国四大高原——青藏高 原、黄土高原、云贵高原、内蒙古高原。
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④在地形图上找出我国主要丘陵——东南丘 陵、山东丘陵、辽东丘陵。
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助读资料：
※与黄河有关的诗句：
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 ——李白《行路难·其一》
白日依山尽，黄河入海流。 ——王之涣《登鹳雀楼》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 ——王之涣《凉州词二首·其一》
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2.阅读教材第50页、51页内容，思考： （1）什么样的美景会被列入世界自然遗产？
很独特的美景，很罕见的美景，或对 研究自然环境演化有重要意义的美景等。
（2）谁有责任保护世界自然遗产？ 根据联合国教科文组织《保护世界文
第三单元 第6课
第二课时 好山好水好风光
一、课前导入
同学们能猜出这是哪里的风景照片吗？ 告诉大家吧，这是九寨沟风景区的照片。我 国有很多像九寨沟一样的世界自然遗产，每 处自然遗产都有自己独特的风景。
二、活动过程
1.阅读教材第48页内容，结合《中国地 形》图，回答：
①在地形图上找出我国三大平原——东北 平原、华北平原、长江中下游平原。
化和自然遗产公约》的规定，整个国际社 会都有责任通过合作保护世界自然遗产。
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（3）我国的世界自然遗产分布有什么 特点？
例如：主要分布在长江以南和长江中 游以北地区、新疆天山南北。
不破坏景区的自然和人工景观 垃圾分类投放 遵守景区管理规定
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4.课堂小活动 猜一猜——这是我国哪个世界自然遗
产的景观？
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地理位置：三江发源于青藏高原，在云南 省境内自北向南并行奔流，地处东亚、南亚和 青藏高原三大地理区域的交汇处。
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 ——张养浩《山坡羊·潼关怀古》
三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 ——柳中庸《征人怨 / 征怨》
黄河水绕汉宫墙，河上秋风雁几行。 ——李梦阳《秋望》
黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。 ——李白《北风行》
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 ——刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》
有深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色等。 棕褐色代表高山，黄色代表低山丘陵，绿色代 表平原，蓝色代表海洋。
②你发现我国地势有什么特点？ 我国的地势西高东低，呈阶梯状分布。
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天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ——李白《望天门山》
长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。 ——宋琬《江上阻风》
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。 ——杨炎正《水调歌头·登多 景楼》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
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九寨沟风景名胜区 列入时间：1992年 地理位置：四川省阿坝藏族羌族自治州九 寨沟县 地理特征：九寨沟景区是一条纵深50余 千米的山沟谷地，有108个海子会随着周围变 化而变幻出五彩斑斓的瑶池玉盆。景区内有 许多珍稀动植物和丰富的古生物化石，还包 含一个保存完好的第四纪冰川遗迹，科研价 值极高。
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助读资料：
※与长江有关的诗句：
日日思君不见君，共饮长江水。 ——李之仪《卜算子·我住长江头》
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。 ——杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》
山随平野尽，江入大荒流。 ——李白《渡荆门送别》
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⑤在地形图上找一找我国的主要山脉有哪些。
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（2）读图分析：
①你发现图中主要有哪几种颜色？不同 颜色分别代表什么？
（4）我国有哪些世界文化遗产？ 例如：北京故宫、秦始皇陵及兵马俑
坑、杭州西湖等。 （5）我国有哪些世界文化与自然双重
遗产？ 泰山、黄山等。
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（6）完成教材第51页“活动园”的内容。
③我国的地形对江河的流向有什么影响？ 我国大部分河流自西向东流入大海。
④下图是长江还是黄河的干流剖面图？
根据流经的地形高度判断为长江。长江 上游的落差很大。
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2.欣赏教材第49页的四个自然景观，交 流与这四个景观有关的诗歌，体会这些自然景 观的文化韵味。
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云南三江并流保护区
列入时间：2003年