实力雄厚 精英荟萃的潼关中学

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梓潼中学简介(1)

梓潼中学简介(1)

百舸争流抒豪情浓墨重彩铸辉煌——跨越发展的梓潼中学重庆市潼南区梓潼初级中学校坐落于美丽的涪江河右岸寨子坡上,校园环境优美,景色宜人,是莘莘学子读书求学的好地方。

学校办学历史悠久、文化底蕴深厚。

创建于1957年,1977年开始办高中, 2006年8月高、初中分设,初中部与四方中学、哨楼中学合并成立梓潼初级中学校。

学校现有教学班42个,学生2500多人,教职工200余人,是目前全区规模最大的一所单设初级中学校。

近年来,学校秉承“品行天下”的校训,坚持“以人为本,立品树人”的办学理念和“传承文明、注重习惯”的德育宗旨,遵循“抓规范、提质量、创特色、树品牌”的工作思路,全面实施素质教育、全面推进课程改革、全面提高学校管理水平、全面提升教育教学质量。

全体梓中人齐心协力、埋头苦干、奋勇争先,书写了学校的新篇章,铸就了学校的新辉煌!办学条件日臻完善,书香校园已然成型。

学校倡导“思想引领,文化育人”,努力挖掘潜力,改善办学条件,绿化、美化校园。

焕然一新的教学楼,富有时代气息的学生食堂、女生公寓,高规格的塑胶运动场、射击馆、摔跤馆,现代化的“数字化校园”,演播厅式的精品课堂教室,底蕴深厚的《弟子规》文化长廊、“美文、书法”长廊和文化广场,大大提升了办学品位,学校处处皆文化,环境处处都育人。

教学质量稳步上升,中考成绩斐然卓著。

学校狠抓教育教学质量,强化教学常规管理,定期对教师教学“六认真”进行督导检查,纳入绩效工资和评职晋级的计量。

高度重视教师的培养,通过“走出去、请进来”交流学习,不断提升教师的专业素质和工作能力。

近几年,中考质量连年优秀,升潼南中学和潼南一中的人数多次居全区第一名。

尤其是2016年,升潼中人数205人,蝉联全区第一名,2017年升潼中人数247人,再创新高。

素质教育蓬勃开展,艺体特色成果丰硕。

学校制定了“接力培养夯基础,借力依托出精品”的工作目标,在抓好学科教学的同时,重点抓好“学生特长接力培养工程”和“艺体项目借力培养工程”。

临潼区化工院中学美篇

临潼区化工院中学美篇

临潼区化工院中学美篇
(最新版)
目录
1.临潼区化工院中学简介
2.校园环境与设施
3.教育理念与成果
4.未来发展规划
正文
【临潼区化工院中学简介】
临潼区化工院中学位于我国陕西省西安市临潼区,是一所具有悠久历史和优良传统的全日制普通中学。

学校始建于 1958 年,原名为临潼区化工厂职工子弟学校,2002 年更名为临潼区化工院中学。

学校秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训,努力为国家和社会培养德智体美全面发展的优秀人才。

【校园环境与设施】
临潼区化工院中学占地面积约为 30000 平方米,校园环境优美,绿树成荫。

学校拥有现代化的教学楼、实验楼、办公楼、学生公寓和食堂等设施,为师生提供了良好的学习和生活环境。

此外,学校还配备了多媒体教室、计算机房、实验室等专用教室,以满足各类课程的教学需求。

【教育理念与成果】
学校坚持“以人为本,培养未来领袖”的教育理念,注重学生全面发展。

学校积极推行素质教育,开设了丰富的课程,如美术、音乐、体育等,充分挖掘学生的兴趣和潜能。

近年来,学校教育成果显著,学生在各级各类比赛中屡次获奖,为学校赢得了良好的社会声誉。

【未来发展规划】
面对新时代的挑战,临潼区化工院中学将继续深化教育改革,创新教育方法,提高教育质量。

学校将进一步加强师资队伍建设,提升教师教育教学水平。

同时,学校还将加大投入,改善办学条件,努力创建一流的校园环境。

人教部编版语文七年级上册第六单元课外古诗诗诵读《潼关》教案

人教部编版语文七年级上册第六单元课外古诗诗诵读《潼关》教案
实践活动方面,学生们在创意写作中表现出了很高的热情。他们运用所学知识,尝试用自己的语言和情感表达对《潼关》的理解。但从作品来看,部分学生在写作过程中仍需加强语言表达和情感传递的技巧。因此,在今后的写作教学中,我将重点关注这两个方面,通过示范、指导和反复练习,帮助学生提高写作水平。
-诗歌朗读:正确把握诗歌的节奏和韵律,对于提升学生对诗歌的理解和感受至关重要,但学生可能在这方面存在困难,需要教师示范和指导。
举例说明:
-对于意象理解,教师可以通过展示潼关地形图和黄河波涛的视频,让学生直观感受“峰峦如聚,波涛如怒”的景象,进而理解诗人用词的精妙。
-在情感把握方面,教师可以引导学生讨论诗人为何会对潼关产生如此深刻的情感,通过分析诗人的生平和时代背景,帮助学生理解诗人的家国情怀。
然而,我也意识到在今后的教学中,需要更加关注学生的个体差异,针对不同学生的需求进行有针对性的指导。对于基础较弱的学生,可以适当降低难度,从简单的意象分析入手,逐步引导他们深入理解诗歌;而对于基础较好的学生,则可以设置更具挑战性的任务,如创意写作和深入探讨诗歌背后的历史文化。
此外,小组讨论环节让我看到了学生们的团队合作精神和积极思考的态度。他们在讨论中互相启发,共同解决问题,这无疑有助于提高他们的语文思维能力。但在今后的教学中,我还需注意加强对学生讨论过程的引导,确保每个学生都能充分参与,避免出现部分学生“搭便车”的现象。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和创意写作。
(四)学生小组讨论(用时10分钟)
1.讨论主题:学生将围绕“诗歌中的自然景象与情感表达”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法,并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发:在讨论过程中,我将提出一些开放性问题,如“如果你是诗人,站在潼关之上,会有怎样的感受?”来启发学生的思考。

潼关三中

潼关三中
一级指标二级指标权重得分课堂气氛(40分)1.热烈、和谐、民主。10分 2.积极主动、争先恐后、紧张活泼。10分 3.敢问、敢说、敢爬黑板、敢上讲台。10分 4.读、说、议、评、写。10分 课堂形式(30分)1.自主发言,声音洪亮,争问抢答,讨论热烈,辩论激烈,笑逐颜开。10分 2.讲、析、问、辩、演、唱、画、作课本剧编排,擂台赛。10分 3.动态的课堂、快乐的课堂、情感的课堂、深化的课堂、精品的课堂。10分 学生的参与度(30分)1.人数多。10分 2.密度大。10分 3.人人参与。10分 评价等级和总分 100分
潼关三中“自主—合作”互动课堂教学模式解读(试点)【学习背景】在新课程背景下,在积极推进素质教育的今天,全国闻名的山东杜郎口中学的“三三六”自主学习模式、中原驰名的河南灵宝一中“自主—合作”五步教学模式、我县知名的城关一中“自主—合作”发展教学模式对新课改的促进、对教学质量的提高、对特色学校的创办,为学校的可持续发展都发挥着非常重要的作用。一、教学模式目的意义:①课堂教学目标:教师教得轻松,学生学得愉快,努力向课堂教学40分钟要质量,不断提高课堂教学效益。②教师成长目标:一年强业务、两年促质量、三年铸名师。③教学质量目标:通过新课程改革(途径方法)→实现高效课堂(首要目的)→提高教学质量(终极目标)→打造品牌一中。二、教学模式名称:“自主—合作”互动教学模式。三、教学模式基本流程:SHAPE \* MERGEFORMAT
巧设问题自主预习
生 生 互 动师 生 互 动
情境导学
合作释疑
展示提升
巩固测评
运用创新
共同发展
师பைடு நூலகம்

电 教 运 用
四、课堂时间模式:20(学生活动)+20(教师活动)模式。五、教学模式解读:课前准备:自主预习。主科在课前,副科、术科在课堂上根据老师制定的预习目标和预习提纲进行自主预习,完成预习练习题或预习笔记。第一步:情境导学。(5分)。在每节课开始时都设置悬念,导入新课。可以采用多媒体,可以互动对话、可以是老师富有激情的语言,也可以是学生讲故事、表演相关内容等。总之,利用多种手法,创设情境,引思导学。第二步:合作释疑(5分)。小组内、小组间交流展示预习笔记或预习练习题,对疑难问题进行讨论解决。第三步:展示提升(20分)。以小组为单位向全班同学展示自己小组预习时最精彩的知识,教师引导,学生逐步展示,可以板书,也可以讲、读、演、唱等。教师适时点拨总结归纳,通过展示、点拨、归纳、提升共同完成学习任务。第四步:巩固测评(5分)。根据学科特点、本节课内容设置习题,进行反馈性测验。第五步:运用创新(5分)。对课堂知识进行拓展延伸、灵活运用。指导学生举一反三,由此及彼此进行深入探讨,或者通过一些拔高性、实践性、综合性习题的训练,开拓思维,提高能力,促进学生创新精神的形成。课 后:再造悬念。课堂小结后,有意再设悬念,像章回体小说、或电视剧每章、每集末尾的悬念或问题一样,引发、激起学生学习下节课的渴望和需求。说 明:以上环节中主要采用师生互动、生生互动的方式,根据需要穿插使用电教手段,使课堂达到最佳效果。各学科根据学科特点结合课堂实际灵活、创造性的运用。潼关三中新“课堂教学模式”下教学常规基本要求(试行) 为了切实提高课堂教学效益,根据我校《课堂教学模式》的要求,在《常规教学管理基本要求》的基础上,特作如下补充规定,望试点年级各科教师积极遵照执行。一、教学设计要求1.实行集体教学设计制。同级、同科教师为一个教学设计组,必须进行集体教学设计,以保障教学设计有效指导课堂教学,从而达到最佳效果。⑴教学设计程序:采取“个人初备—集体研讨—个人复备”的方式,在教学设计整个过程中,坚持“精心整理,反复修订,不断完善”的原则。⑵教学设计内容:①学习目标②重难点分析③学情分析和学法指导④预习问题设计⑤教学步骤或过程⑥反馈练习及作业及其批改设计⑦教后心得。教学设计要体现自主、合作、探究的新课改精神,特别要求实效性。2.实行预习设计制。是否进行预习设计是课堂教学成败的关键。因此,必须精心进行预习设计,巧设问题,自主预习。预习设计内容:①预习目标②重点难点③预习问题设计④预习学法指导⑤预习目标检测3.实行超前教学设计制、预习设计制。同级、同科教师教学设计组,在组长的组织引领、严格把关下,最少提前三天作好课前准备,提前一天上交教导处领导审阅,不合格不上课,不满意不上课。二、说课要求1.示范、观摩课必须进行说课。教学设计组长组织先进行组内说课,全组教师进行研讨,修改、补充完善。承担示范、观摩课的教师必须提前三天打印好说课稿和教学设计稿,上交教导处领导审阅,不合格不说课。2.说课内容:①说学习目标②说重难点分析③说学情分析和学法指导④说预习问题设计⑤说教学步骤或过程⑥说反馈练习及作业及其批改设计。三、课堂教学要求(一)整体要求:1、时间模式。即教师上课活动时间不能多于20分钟,学生活动时间不能少于20分钟,确实把课堂还给学生,真正做到课堂上惜时增效,轻负高效。2、组织形式。以小组合作为基本形式,建立6人合作学习小组,将优中差生(1-6名;7-12名等等顺延)搭配平衡,实现合作学习。课堂上教师是组织者、策划者、引导者、调控者;学生是探究者、体验者、合作者。3、教学模式。利用:情境导学、合作释疑、展示提升、巩固测评、运用创新这五大环节,使学生通过自主学习,合作探究完成学习目标。4、课堂评价标准。主要从课堂气氛、课堂形式、学生的参与量三方面进行评价。树立“惜时增效,轻负高效”观念,把“知识当堂学会,技能当堂掌握,问题当堂解决,训练当堂完成”作为最佳课堂教学目标。5、实行课堂查课制。教导处人员及教研组长听课时要重点查看课堂上学生的参与情况,每周听一次课,每月在教研活动时公布一次。6、课堂教学手段:充分发挥多媒体教学手段的作用,实现学科教学与电教媒体的整合。 潼关三中“自主—合作”互动教学模式各学科课堂教学要求 语 文一、预习环节:提前列好预习提纲,利用晚自习或早读指导学生做好充分预习并写好预习笔记。预习提纲一般包括:字词、文学常识、整体感知、结构分析、佳句赏析、写作特点、感悟收获、疑难问题、读后感受等。二、展示环节:1、创设情景,激趣导入;2、师生共同讨论制定学习目标;3、学生小组内交流展示预习笔记;4、以小组为单位展示预习内容,以学生活动为主,教师引导。通过展示、点拨、总结、提升共同完成学习任务。5、畅谈收获,学生说出自己的收获,可以是知识上的,也可以是思想上的,使知识得以创新。三、反馈环节:1、完成与课文有关的小练笔;2、课堂或课后完成本课的相关练习。 英 语一、预习环节:提前布置预习任务,学生完成预习作业(单词、句型的背诵、默写)二、展示环节:1、自由谈话,营造英语语境;2、通过多种形式引导学生分组练习,教师指出不足,并合作释疑;3、展示本课的重难点,通过点拨、总结、提升共同完成学习任务。4、通过表演、对话、口头抢答等形式测评学习效果;并将前面学习的知识融会贯通。三、反馈环节:1、总结本节课内容,重新编写对话,进行反馈测验,当堂完成任务;2、布置作业进行测评。 数学、物理、化学一、预习环节:提前列好预习内容(重难点问题),让学生利用晚自习做好充分预习,自主探索;二、展示环节:1、检查预习、解决问题;2、小组合作、质疑解疑;3、巩固基础,突破难点;4、归纳整理、巩固深化;5、拓展思维、提高能力。三、反馈环节:坚持周周测试,及时反馈,补缺补差。政治、历史、地理、生物、体育(室内)、音乐、美术、微机这些学科要求当堂完成预习、展示、反馈各个环节,具体流程为:1、预习交流:教师公布预习提纲,以小组为单位预习,在预习过程中,找出知识点、重难点、不懂的知识点,小组合作解决;2、展示提升:预习结束后,在全班展示自己获得的知识或对问题的独到见解(此环节需要教师引导),学生逐步展示,可以口头回答,也可以表演、朗读,以学生活动为主,通过展示、点拨、总结、提升共同完成学习任务;3、反馈测评:对本节知识进行达标测评,可以通过训练题、教师提问等形式完成,目的是检测课堂知识点的掌握情况。四、自习要求:1、要求今后各学科自习(包括早读)时间主要用于教师指导学生进行预习,利用自习10分钟为宜;无自习辅导的学科必须在课堂上安排适当的时间用于教师指导学生预习,利用3-5分钟为宜。2、检查措施教导处检查人员及教研组长要严格检查,并做好记录,切忌顾此失彼。五、作业要求:1、要求(1)提倡作业多样化。无论那种形式,但都须达到巩固落实、灵活运用,提高学生分析问题、解决问题的能力。(2)教师要分层布置作业,使不同程度的学生都能轻松完成。(3)批改认真、方式灵活。(4)详细登记作业批改记录,登记学生作业中存在的共性错误及典型问题,利用适当时间给学生讲解或辅导。2、检查措施:每次常规教学检查,教导处及教研组长都要详细检查,认真登记、反馈。六、考试要求:1、同年级备课组教师要自行组织月考,每章、每单元知识学习结束后,由备课组统一组织知识过关考试,及时进行试卷分析总结、反馈交流。2、学校教导处组织期中、期末考试,检测分析教学效果。七、评课要求:1.坚持“肯定优点,指出不足,共同提高”的原则。说课、课堂教学过程中成功的地方要予以充分肯定,以激励教师教学、教改、教研的信心;不足的地方必须指出,以便扬长避短,日后积极改进。坚决反对你好、我好、他好,得过且过,“稀泥抹光墙”对同志和学校不负责任的错误做法。2.评课要及时填写评课意见和评价表。评别人、思自己,努力达到“以‘说’为基础,以‘讲’为核心,以‘评’促提高”之目的。 潼关县第三初级中学2011-11-6潼关三中“自主—合作”互动课堂教学评价一、重要理念:①教学改革也是一场革命,主要是思想观念的革命,成败在于思想观念是否改变,直接影响着行为结果。②砸掉讲台,让学生动起来。学生是演员,教师是导演。③知识的超市,生活的乐园。二、评价指标:

山东省高密市2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

山东省高密市2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

九 年 级 语 文2024.11注意事项:1.本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成,总分150分,考试时间150分钟。

2.答卷前务必将答题卡上面的项目填、涂清楚,所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置,答在本试卷上一律无效。

第一部分 积累与运用(33分)一、(18分, 每题3分)1.下列加点字的读音,完全正确的一项是 A.可汗.(hán) 挟.持(xié) 彬彬.有礼(bīn) 恪.尽职守(gè) B.教诲.(huì) 矗立(zhù) 游目骋.怀(chěng) 直抒胸臆.(yì) C.游弋.(yì) 栈.桥(zhàn) 抽丝剥.茧(bāo) 大发雷霆.(tíng) D.宿.营(sù) 拮.据(jié) 衣衫褴.褛(lán) 前仆.后继(pū)2.下列词语,书写完全正确的一项是A.原驰蜡象 红装素裹 敬业乐群 全幅精力B.言行相顾 以意孤行 待人处世 郑重其事C.与日俱增 不可明状 根深蒂固 自暴自弃D.丰功伟绩 怀古伤今 大声喧哗 眼花缭乱3.下列句子中,表意明确且没有语病的一项是A.今年5月9日,旨在纪念泸州籍画家蒋兆和诞辰120周年为目的的“为民写真,时代高峰——蒋兆和艺术与传承展”在泸州举行。

B.重阳节期间,不少地方有登高、赏菊、喝菊花酒、插茱萸、吃糕等习俗,有的地方还会举行敬老尊老活动,节日的文化氛围非常浓厚。

C.近年来,“课间十分钟”问题引发广泛关注,能否保证课间休息时间,对学生缓解视觉疲劳、放松身心、促进交流都有积极作用。

D.随着我国汽车产业绿色转型升级和相关技术的不断发展,让新能源汽车产业成为我国新的经济增长点,具有强大的国际竞争力。

4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是A. “他? ……他景况也很不如意……”母亲说着,便向房外看:“这些人又来了。

说是买木器,顺手也就随便拿走的,我得去看看。

潼关潼关的建筑与工程特色

潼关潼关的建筑与工程特色

潼关潼关的建筑与工程特色潼关,位于中国陕西省,以其独特的建筑与工程特色而闻名。

潼关地区的建筑和工程体现了中国古代技术和文化的精华,也是中国历史遗产中的瑰宝。

本文将介绍潼关的建筑与工程特色,包括潼关建筑风格、古代水利工程以及其对当地经济发展的影响等方面。

一、潼关建筑风格潼关地区的建筑风格独具特色,主要体现在建筑结构、材料选择和装饰等方面。

潼关历史悠久,各个时代留下了丰富的建筑遗址和文物。

其中最具代表性的是明代的潼关古城和城楼。

潼关古城坐落在潼关县城内,是中国古代城池建筑的典范之一。

城墙由黄土和石块构成,高约12米。

城门呈现出典型的明代建筑风格,两侧有雄伟的瞭望塔和城楼。

城内独特的街道布局,石砌的巷弄和古朴的民居,展现了古代城市的繁荣景象。

潼关城楼是中国现存建筑中最大的木结构城楼。

城楼高达26.7米,建筑纯木制,融合了明、清两代建筑风格。

城楼内设有议事厅和休息室等功能区域,展示了古代建筑对生活与治理的合理设计。

二、古代水利工程除了建筑风格外,潼关地区还以其古代水利工程而闻名。

特别值得一提的是昆仑山水利工程。

昆仑山水利工程位于潼关县北部的昆仑山上,是中国古代水利工程的杰出代表之一。

这个工程利用了山间水源,通过引水渠将水引入潼关地区,为当地居民提供了饮水、灌溉和发电等基础设施。

工程采用了令人惊叹的坡度设计,使得水流畅通无阻,并在引渠时遵循了地形起伏,保持了水流的稳定和平滑。

三、对当地经济的影响潼关地区的建筑与工程特色不仅对当地文化产业有着重要的推动作用,也对当地经济发展起到了积极影响。

首先,潼关的建筑遗址和文物成为了旅游业的重要资源。

潼关古城和城楼等建筑景点吸引了大量游客前来观光和探索。

这些游客带动了当地的服务业发展,提升了当地经济水平。

其次,昆仑山水利工程的运营及相关产业对当地的农业和发电业起到重要支撑作用。

引水渠的灌溉功能使得农作物的种植得到改善,增加了农民的收入。

同时,水利工程的发电功能也为当地提供了稳定的电力供应,促进了当地产业的发展。

2014年暑期班开班第一天

2014年暑期班开班第一天

2014年暑期季班开班第一天
7月14日,潼关青少年活动中心暑期班培训顺利开班,此次培训开设了,乒乓球、羽毛球、儿童画、绘画、武术、跆拳道、、电子琴、、古筝、器乐、现代舞、民舞、科技班、象棋共13项科目。

报名当天共注册321人次,目前,报名工作仍在陆续进行。

早上8:00左右,天气虽然热,但阻挡不住孩子们欢快的脚步,各个专业教室内处处洋溢着欢乐的气氛,专业教师与助教们相互配合,教学工作井然有序地进行。

人常说:好的开始是成功的一半。

相信在中心全体人员的共同努力下,暑期班一定会圆满完成,让孩子们在这里度过一个快乐而有意义的假期。

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潼关中学老师暴强语录2

潼关中学老师暴强语录2

潼关中学老师暴强语录21、你笨,不是你的错,是你爸妈革命工作没做好。

-----侯康民2、什么是数学?你们不会的就是数学。

-----王磊3、像你们这怂样子,我跟你们说,你们考上大学的几率和我当美国总统的几率是一样的。

----胡全武4、你知道什么叫天灾人祸吗?天灾就是你天生智商低,人祸就是你后天不努力。

----赵蓬勃5、我也就想不通了,全国最笨的人也就这么100来个,怎么会有一半在这个学校,而且偏偏集中在一个班上,居然还碰到我这么一个班主任。

缘分!-----张海波6、教你们我至少要少活五年,如果我一年赚二十万的话,五年就是一百万,乖乖,你们以后可以去出一本书叫《我是怎么谋杀一个百万富翁的》。

-----张亚民7、咱们学校的人都是抹布料子,所谓的好学生也就是超市里卖的那种百洁布。

咱们中学的人考大学,那是抹布料子做西装。

----某老师8、xxx你窝脸皮比年西姚窝城墙拐角都厚。

------赵鹏博9、到这时死来了,你们到这是死来了,亏先人你都寻不到向上。

-----胡全武10、你把头老低下,是看你窝肚子怀孕了是么?------王磊11、你们这群妓女、、、、、----王磊12、咱学校啊!老师都是一流的,教学质量也是省级水平,我娃说咱学校太烂,我就把年送到西安窝好学校去了。

------侯康民13、老师这眼睛虽然小,但是看你抽烟时,也是能发光的。

----郑高民14、你在厕所吸着香烟,这是享受什么呢!-----政教处一老师15、考不上大学,你都去死去,看那块坟地愿意埋你。

-----胡全武16、在北京某个学校,人家的环境很好,因为人家的学校公共设施都是以校长名字命名,要学会尊重老师。

(哦!从此潼关中学的厕所就叫有志厕所了,那草皮也是有志的脸,不高兴时多踩踩) 17、.同学们。

黄浦江到现在都没装个盖子,这是上海市政建设者的失职。

所以到时候你们考不上大学就可以去跳了,人家会负责把你捞上来的。

----胡全武18、我跟你们说,公式背不出来啊,最简单了,请个民工很便宜的,五块钱一个钟头,背不出来就让他拿个棍子站在你后面,人家很开心的啊,有钱拿还能打人。

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终坚持把办案质量作 为查办职 务犯罪 案件
工 作 的生 命线 , 不 断强 化 证 据 意 识 、 程 序 意
i ! l ! l x j g i g §i 圆
g
识 、 人 权 意 识 。 充 分运 用侦 查谋 略 和 手 段 ,
提 高 侦 查 水平 。 四 是 构筑 防 腐 体 系 , 治 理 腐
败源 头。 在 县委的统一 领导下 , 积极参与建
3432 人 。 有教学楼 5 座 , 建筑 面 积
2 2 8 1 4 平 方 米 标 , 准 化 教 室 7 2 个 , 配
备 了双 向闭路 系统 和 听 力 设 备 、 电
子 巡 考设备 。 物理 实验 室 3 个 、 化学
实验 室 3 个 、 生 物 实验 室 2 个 ,均达
到省级 I 类标准 。 而 且 有 多媒 体教
理 初查各类职 务犯 罪案件线索 20 件 , 立案
侦 查 8 件 8 人 , 结 案 8 件 8 人 , 其 中贪 污 贿
赂等犯 罪案件 7 件 7 人 , 渎职侵权犯 罪案
件 1 件 1 人 。 为 国家和 集体挽 回经 济损 失
20 余万 元 。
他们在


中主

做法



加强组织领 导 , 落实办案责任 。 实行 了领 导
的 高度 评 价 , 预 防 工 作也 获 得 县委 、 县 政 府
及 上级 院的充分 肯定 , 深 受社 会各 界人 士
的拥护 和 赞扬 。 囵
(海晓 明 )
实力雄厚 精英荟萃的潼关中学
潼 关 中学地 处 县城育 贤路 22
号,
占地 面 积
80 .
3
亩,
现 有教学班
52 个 , 教职 员 工 2 12 人 , 在校学 生
论文获国家级 奖励 , 学校还 承担 了
国家级 实验研 究课 题 一 个 , 国家级
教学课题 一 个 。 该校学 生在参加各
类 学科竞 赛 中获省级 奖励 12 人 ,市
商南县人 民检察院 坚 决 查 夯翱 积极 预 书记 、 检 察 长赵 勇
2 0 0 9 年 , 商南 县人 民检察院 在县委 和 市
检察院的正确领 导下 。在县人大及 其常委会
的有力监 督下 , 在 县政协 的大力支持下 , 坚

以邓

平理

“ 、

个代表
”重要 思想 为指
导 , 深 入 开 展学 习 实践科学发展 观 活动 , 认
真学 习 贯彻落 实党的十七 大 、 县十六 届 人 大
三 次 会 议 精 神 , 突 出“ 强 化 法 律监 督 , 维 护 公
平 正 义 ” 的检 察 工 作 主题 。 紧紧 围绕加 快 县
经 济社会突破 发展 大局 , 全面 履行法 律监 督
立 教育 、 制度 、监 督并重 的惩治和 预 防腐败
体 系的系统 工 程 , 通 过 办 案帮助 发案单位
开展警示教育,堵塞管理 漏 洞 和 制度缺 陷 。
共 开展预 防调查 1 件 , 向发案单位 发 出检
察建议 2 件 , 开展预防宣传教 育 7 次 , 案例
分 析 5 件 , 在近 期 召 开 的 全 省 第 八 次 预 防
职 务犯 罪联席会 暨 全 省检察机 关 第三 次预
防工 作会议 , 作为全 省两 个受邀 参加会议
的 基 层 院 , 在 会 上 作 了 《以 开 展 预 防 调 查 为
着 力 点进 一 步 深 化检 察机 关预 防职 务犯 罪
职 能》交 流 发 言 , 获 得 省 院 领 导 和 与 会 代 表
室一 个 ,设有 242 个座位 ,微机室两
个 , 微机 128 台 , 教 师 电子 备 课 室 一
个 。 有标准 化运 动场地 一 个 , 面积
133 16 4 .
平 方米 , 设有
400
米环 形跑
道 ,两个标准化羽 毛 球场 地 、 四个标
准化篮球场 地 、 十 余幅乒 乓球 台架 ,
各类运动器材齐全。 运 动场地可承 办
多项球类和 田径运动会 。 学校 图书室
藏书 8 万 余册 , 阅览室 3 个 ,音 像 资
料 300 余套, 计算机教学软件 50 余
盘 ,各种报 刊杂志 4 5 0 余种 。 有美术
室 、音乐室各一 个 ,各项专业 器 材齐
备。
现任领导班子 5 人 , 平均年龄
42 岁 , 校长席有志毕业 于 陕西师范
大学数学科学学 院 ,高级教师 、 国家
级 优 秀教师 、 渭 南 市“ 三

人 才 ” 、
“ 拔尖 ”人才 。
校教职 工 2 12 人 ,其 中研 究生 学
历 4 2 人 , 本科 学 历 18 4 人 , 占总 人 数
的 9 6 %, 有 高 级 教 师 3 1 人 , 中 级 教 师
39 人 。 荣 获全 国先进 教师称 号 1 人 ,
门各 乡镇 开 展 举报 宣 传 活 动 , 共 宣传 9 场
次 , 受 教 育群众 万 余人 , 通 过 举报 宣 传 , 获
取 线索 5 件 . 一 举 侦 破 了犯 罪 嫌疑 人杜 某
等 3 起涉嫌在矿 山管理 过程 中的受贿窝
案 。 三 是 强 化侦 查意 识 , 提 高侦 查 水 平 。 始
省级 先进 教师 、 模 范班 主 任 3 人 ,市级
先进 教师和 优秀教学能手 2 1 人 ,县级
优 秀 教 师 和 “ 十 佳 镦 ’ 师 共 3 2 人 。
几年来 , 学校教师共撰写教学
论 文 3 2 5 余 篇 , 获 奖论 文 18 2 余 篇 ,
其 中 47 篇在 省级 刊 物上 发表 ,23 篇
职 责 , 各 项 检 察 工 作 均 取 得 了新 的进 展 , 特
别在查 办和 预防职 务犯罪方 面 , 尤 为突 出 。
2 0 0 9 年 , 该 院继 续 坚 持把 查 办职 务犯
罪 案件 工 作 作 为 重 中之 重 , 精心 组 织 , 科 学
谋化 , 夯实责任 , 不 断加 大工 作 力度 。 共 受
包 大 案制度 、 办案组 包 案 责任制度 、 举 报 线
索 责 任 到 人 制 度 , 全 力 保 证 自侦 工 作 。 二 是
加 强 宣 传 力 度 , 拓 宽 案 源 渠 道 。 针 对 自侦 案
件线索匮 乏 、 案源 不足 的现 状 , 及 时抽 调控
申、 反贪 、 民行 、 反渎 等部 门干 警 深 入 各 部
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