第一篇 单词本末倒置
记忆英语单词的六个原则
记忆英语单词的六个原则记忆英语单词需要遵循一定的记忆原则，这样才能有效的进行记忆。
下面小编为你整理英语记忆的六个原则，希望能帮到你。
英语记忆的六个原则(一)简单原则学习英语：从简单的开始运用英语：简单-好、更简单-更好、最简单-最好上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。
有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么。
阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、[wiki]记忆[/wiki]生词的过程，变成个苦差事。
因此很少有人能坚持下去，就放弃了。
其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。
原因何在?我想它违背了"循序渐进"的常理。
你应该从简单的阅读开始培养学习英语的兴趣。
在阅读的过程中您的词汇会得到提高，从而可以逐步提高阅读难度等级。
当然所有的词汇记忆都靠阅读来记忆是不现实的，词汇记忆还是有必要的，我是用词汇记忆软件记单词的，在效率上的确比背词典或者课本高很多，我使用过一些词汇记忆软件，最后选用“奇迹英语智能记忆”感觉的确不错，虽然没有他们说得那么厉害，但的确是我使用过最好的一个。
在提高了记忆效率的同时，又可以避免像使用书本或词典记住后面忘记前面，一边学习一边忘记的现象(二)量的原则多-好，更多-更好，最多-最好中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。
没有量的变化，怎么能有质的飞跃?因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。
比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。
若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。
如要学习英语口语，那就尽量多说英文。
学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。
本末倒置用英语怎么说？
top-down planning, you’re putting the cart before the horse. 2.第五，
纾困行动本末倒置，在清理资产负债表之前，就注入资 本和流动性。 Fifth, the bail-out put the cart be
fore the horse by pumping in capital and liquidity before cleaning
was pue”. 您可能还想知道： 倒钩球用英语怎么说
全文完！
上海法语同声传译公司 ty19htvv
up balance sheets. 3.伊辛承认，他也曾相信，“在尚未建 立一个政治联盟的情况下就创立货币联盟，是一种本末 倒置的行
为”。 Mr Issing admits that he was among those who believed that “st
arting monetary union without having established a political union
该简者你却详而不简，该详者你又简而不详。本末倒置， 批评你还不愿意？乱弹琴！本末倒置用英语怎么说？我 们用put the cart be
fore the horse来表示，你想想，马车，是不是马应该在前 面，如果把马放在马车的后面，岂不是本末倒置了？例 如：1.如果你把由
下至上的规划摆在由上至下的前面，那你就是本末倒置 了。 If you put bottom-up planning ahead of
初中英语词汇教学中的问题与对策
初中英语词汇教学中的问题与对策作者：马琳来源：《读写算》2012年第48期词汇教学是初中英语教学的重要组成部分。
众所周知，要学好一种语言，词汇是关键。
掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作水平。
词汇量越大，英语学习的效果肯定会越好。
但有些学生因为记不住词汇而失去了学习英语的兴趣。
因此，如何有效地进行词汇教学,使学生主动、自觉地记单词，是我们应该认真思考的问题。
本文将谈谈笔者对这方面的思考和所做的尝试。
一、初中英语词汇教学存在的问题新课程标准对词汇量有了更高的要求,初中阶段将从原来800个单词提高到1500——1600个单词和200——300个习惯用语或固定搭配,并强调用"学会使用"代替以往的掌握,更加突出了语言的运用。
这无疑也对词汇教学提出了更高的要求。
但在实际的词汇教学中,存在很多问题。
具体表现在以下几个方面。
1.词汇教学流于形式,没有引起足够重视。
教师在整个教学活动中缺乏系统有效的词汇教学策略。
课堂上重语法知识的讲解,轻词汇知识的专项训练;过分强调阅读能力的培养而忽略词汇在口头笔交际中的运用;教师为赶教学进度把词汇学习的任务完全交给学生,致使学生对所学词汇掌握不牢,词汇量偏低,听说读写能力提高不快。
本末倒置,终将欲速不达。
2.重孤立讲解,轻语境创设。
在初中英语词汇中,有许多单词在不同的句子和语境中表达出来的意义也完全不同,所以讲授单词一定要放在一定的语境中,使学生知道什么时候使用这个词,该怎么使用。
然而有的教师为图方便,只知道一字不漏地教授单词,简直成了"词典专家"。
例如教"dark"这个单词,教师只告诉学生:它可以做名词,意思是"黑暗"等;可以做形容词,意思是"黑暗的、深色的、棕黑的、神秘的、无希望的、悲伤的、无精打采的、未启蒙的、意义不明的、暧昧的……",却不结合语境具体讲解,让学生一头雾水,不知所云。
00054管理学原理 讲义 第一章
第一篇基础篇本教材共五篇，十三章。
第一篇：基础篇，包括第一章管理与管理学；第二章管理理论的形成与发展；第三章组织环境与组织文化；第四章管理道德与社会责任。
第二篇：计划篇，包括第五章决策；第六章计划；第三篇：组织篇，包括第七章组织；第八章人员配备；第九章组织变革；第四篇：领导篇，包括第十章领导；第十一章激励；第十二章沟通；第五篇：控制篇，包括第十三章控制；管理学原理课程重点：“管理学原理”课程的学习重点包括管理、管理者、组织环境、组织文化、管理道德与社会责任等基本概念和范畴，以及决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制等管理职能活动的内容、方法及原理。
重要的章节：基础篇在考试中多以选择题的形式出现；考试重点在：第二篇计划和决策；第三篇组织和变革；第四篇领导、激励和沟通。
第五篇：控制经常在考试中会出现案例。
第一章管理与管理学学习的目的与要求：通过对本章的学习，能够了解管理产生的原因，明确有关管理及管理者的基本内容，掌握管理的概念、管理的职能、管理者的层次、管理者的角色和技能、有效管理者与成功管理者的区别，熟悉管理学的特点及学习管理学的方法。
第一节管理概述一、管理的产生及必要性（一）管理的产生1.管理产生于欲望无限性和资源有限性之间矛盾的协调。
2.管理是人类群体活动的产物。
人类的活动可分为两个方面：一是人类为实现自身目的而进行的活动——作业活动；二是使这种作业活动变得更有效的活动——管理活动。
管理活动是产生于作业活动并为作业活动服务的一种活动。
管理活动和作业活动相伴而生，并使作业活动的水平不断提高。
（二）管理的必要性1.从整个社会的发展来看，管理是社会进步与发展的物质力量2.管理是任何组织生存发展的重要条件3.管理活动具有的普遍性管理的概念：科学管理之父泰勒给管理下的定义是：管理就是“确切地知道你要别人去干什么，并使他用最好的方法去干”。
在泰勒看来，管理就是要事先安排工作，指挥他人用最好的工作方法去工作。
古代文学魏晋南北朝名词解释
1《典论·论文》：1中国文论史上的第一篇文学批评文章；2曹丕在论著中反对古来“文人相轻”之习气，论及有关文学价值、作家个性与作品风格、文体、文学批评的态度等问题，将文章提到经国大业，不朽盛事的高度，并提出了“气”说的美学范畴。
2《玉台新咏》：徐陵奉萧纲之命所编的一部诗歌总集。
全书十卷，选录自汉迄梁的诗歌660余首，其中多为五言四句的小诗，成为后来五绝之前身，风格上宫体情调颇明显。
《玉台新咏》之收录对《文选》有所补充。
3《汉书》：是我国第一部纪传体断代史,主要是由东汉班固创作。
有12本纪、8表、10志、70列传四个部分组成，全书共100篇，八十余万字。
主要记载高帝元年（前206）到王莽地皇四年（23年）的历史，目的是宣扬“汉德”。
汉初史实，多承《史记》之义，并进行一些裁剪、订补。
4《后汉书》：南朝范晔所撰，全书纪十卷，列传八十卷。
范晔其人不满现实，不肯媚事权贵这在其著中表现为“贵德义、抑权势”的进步倾向。
书中首列《文苑列传》，记录后汉作家事迹。
他最自负的是书中序论，骈文体式，笔势纵横，整齐密丽，后多为《文选》收入。
5《诗品》：作者钟嵘，成书于齐梁，我国文学批评史上第一部讨论五言诗的专著，语言骈散相间，把自两汉至梁代的122位诗人分为上中下三品，对每一位诗人以扼要品评，指出其诗体的本源。
提出了“自然英旨”、“直寻”的吟咏性情观。
6《文选》：是现存最早、影响最大的诗文总集。
以萧统的文学观为指导，并在其实际主持下完成。
共三十卷，以文体和体裁分类，共分三十七体，收录秦以前至梁代的作家130人，作品514篇（一题数篇按一篇计）。
《文选》不仅收集了大量的优秀作品，起到保存和流布的作用，而且提供了文学范本，对于推动文学沿着自身的轨道发展，具有重要意义。
7《文心雕龙》：成书于南梁，作者刘勰，是中国第一部文艺理论著作，全书50篇，分为上下两编。
上篇阐明文学的本源，指出文学创作应该取法的规则；下编主要是批评，涉及到作家作品及时代风气以及批评态度和方法。
本章主要介绍质量管理理论与实践发展的三个阶段,并对后全...
第一篇 质量与质量管理
第二章 质量管理理论与实践的发展回顾
CNAB认证机构认可年报（2006年半年度）
获得认可的认证机构颁发的现行有效认证证书共352,213份 ，其中： 质量管理体系认证证书147,532份 食品安全管理体系认证证书600份 有机产品认证证书282份 环境管理体系认证证书7,073份 软件过程及能力成熟度评估证书22份 职业健康安全管理体系证书7,532份 自愿性产品认证证书11，729份 强制性产品认证177，443份
第一篇 质量与质量管理
第二章 质量管理理论与实践的发展回顾
本章主要介绍质量管理理论与实践发展的三 个阶段，并对后全面质量管理阶段进行了陈 述。 重点掌握三个阶段的特点以及ISO9000的结 构和优点。
第一篇 质量与质量管理
第二章 质量管理理论与实践的发展回顾
从质量管理的产生至今，经历了约一个世 纪。质量管理是伴随着产业革命的兴起而发展 起来的。从历史的观点来看，差不多每隔 20 年 ，在解决质量管理工作方面就会发生重大的变 革。 20世纪初的质量检验 20世纪四五十年代的统计质量管理 20世纪到六十年代以后的全面质量管理
第一篇 质量与质量管理
第二章 质量管理理论与实践的发展回顾
二、 全面质量管理的基本特点是“三全”和“一多样” 全面的质量管理 全过程的质量管理 全员的质量管理 方法的多样化
第一篇 质量与质量管理
第二章 质量管理理论与实践的发展回顾
全面的质量管理
质量管理的对象不限于狭义的产品质量，而且扩大到过 程质量、服务质量和工作质量。产品是由人设计、制造 出来的，如果产品设计和制造过程的质量和企业职工的 工作质量不提高，很难保证生产出优质的产品来。因此 ，全面质量管理强调以过程质量和工作质量来保证产品 质量，强调提高过程质量和工作质量的重要性。此外， 全面质量管理还强调质量管理的广义性，即在进行质量 管理的同时，还要进行产量、成本、生产率和交货期等 的管理，保证低消耗、低成本和按期交货，提高企业经 营管理的服务质量。
中考易错成语500例
中考易错成语500例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中考易错成语500例成语是汉语中的一种特殊语言形式，是由若干字固定组合成的词语，具有较高的修辞、加工、表达和传达等特性。
成语在语言交际中具有独特的作用，它可以起到省词、简洁、形象生动、直击主题、准确表达意思等作用。
在中小学生学习中，成语也是一种重要的语言资料，掌握了一定量的成语，可以为学生在写作、表达等方面提供很大的帮助。
由于成语较为复杂，语源不明确等原因，学生在认读成语时往往会出现错误。
为此，本文整理了500个中考易错的成语，希望对广大学生有所帮助。
1. 不拘一格：正确的成语应该是“不拘小节”，意为不拘泥于小节，随心所欲。
2. 逆来顺受：正确的成语应该是“逆水行舟”，意为逆水而舟则退，顺水而舟则进。
表示事情要随波逐流，不要逆来顺受。
3. 画蛇添足：正确的成语应该是“画蛇添足”，意为多此一举，增添不必要的东西，本已好的事情反而变得不好。
4. 但凡：正确的成语应该是“但凡”，意为只要是……就。
5. 掩耳盗铃：正确的成语应该是“掩耳盗铃”，意为明知故问，掩人耳目，欺骗别人。
第二篇示例：中考易错成语500例成语作为汉语中的一种特殊语言现象，常常是汉语语言文化的精粹。
在中考复习过程中，成语也是一个重要的考点。
由于成语的繁多和复杂性，考生们往往容易在使用成语时犯错。
下面我们就来列举一些中考易错成语，供考生们参考。
1. 巧言令色解释：指用花言巧语和华丽的外表来迷惑人。
错误用法：他总是巧言令色地讨好老师。
正确用法：他总是巧言令色地讨好老师。
2. 水到渠成解释：比喻事物发展到一定阶段就必然成功。
错误用法：只要你认真努力，一切都会水到渠成的。
正确用法：只要你认真努力，一切都会水到渠成的。
3. 班门弄斧解释：在众人面前拿自己的斧子炫耀，形容自不量力或不合时宜的表现。
错误用法：他在棋牌比赛中班门弄斧，结果严重失误。
正确用法：他在棋牌比赛中班门弄斧，结果严重失误。
2011走向高考,贾凤山,高中总复习,语文,第1篇1-2
第一篇第一章第二节1．下列各组词语中加点字的读音完全不相同的一组是() A．角．色/矫．枉过正沏．茶/休戚．相关创．伤/悲怆．欲绝B．枯．燥/怙．恶不悛儒．教/相濡．以沫惆．怅/风流倜．傥C．否．决/否．极泰来拾．掇/拾．级而上扛．枪/力能扛．鼎D．间．距/间．不容发数．字/数．见不鲜下载．/千载．难逢【答案】C【解析】A.读音分别是jué/jiǎo，qī/qī，chuānɡ/chuànɡ；B.读音分别是kū/hù，rú/rú，chóu/tì；C.读音分别是fǒu/pǐ，shí/shè，kánɡ/ɡānɡ；D.读音分别是jiān/jiān，shù/shuò，zài/zǎi。
2．下列词语中加点的字，每对读音都不．．相同的一组是() A．揣度．/置之度．外称．职/称．兄道弟模．仿/装模．作样B．扛．旗/力能扛．鼎行．当/行．云流水绰．约/绰．绰有余C．殉．职/徇．私枉法弹劾．/言简意赅．疏浚．/日月如梭．D．晦．暗/诲．人不倦揣．摩/惴．惴不安格．律/恪．守不渝【答案】A【解析】A.读音分别是duó/dù，chèn/chēnɡ，mó/mú；B.读音分别是kánɡ/ɡānɡ，hánɡ/xín ɡ，chuò/chuò；C.读音分别是xùn/xùn，hé/ɡāi，jùn/suō；D.读音分别是huì/huì，chuǎi/zhuì，ɡé/kè。
3．下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是() A．笼．罩(lǒnɡ) 属．意(zhǔ)哈．密瓜(hā) 闷．声不响(mèn)B．尽．早(jǐn) 晕．车(yùn)节．骨眼(jiē) 阿．其所好(ē)C．旋．风(xuàn) 搭．理(dā)冠．心病(ɡuàn) 椎．心泣血(chuí)D．肚．量(dǔ) 泡．桐(pāo)混．血儿(hùn) 煽．风点火(shān)【答案】B【解析】A中“闷”读音应为mēn，C中“冠”读音应为ɡuān，D中“肚”读音应为dù。
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现在是你大显身手的时候 了，看看下面 的词或
么？可要注意啦，稍不留神 ，意思可就完全不同了。
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１ ｐ ｎ平底锅 一 ．ａ
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Ａｌ ｔ ｒＩ ｖ ｏ ｒｖ ｒ 我永远爱你 ，母校 ！ ｍａＭａｅ， ｌ ｅｙ ｕ ｏｅ ｅ ！ ｏ ｆ
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请将每题 中的第一句 中的划线单词改变一个字母 ，使其变成 另外
ＡＩ ａ ｅ ｏ ｅ ｙ ｕ ｆ ｒ ｖ ｒ ｍａ Ｍ ｔ ｒ Ｉ ｖ ｏ ｅ ｅ ！ Ｌ ｏ
我永远 爱你 ，母校！
ｌ ａ ｏ ｒ ａ ｎ ｅｅ ｅｙｄ ｙ 每天把你 的名字念上一遍 ， ｌ ｕ ｍｅｏ ｃ ｖ ｒ ａ ． ｃｌ ｙ ｎ
Ｔ ｅ ｃ ｎ ｄ ｅ ｌ ｅ ｏ ｒ ｎｖ ｒ ａ ｌｖ ． ｈ ｎ Ｉ ａ ｅ ｐ ｙｆ ｌ ｕ ｉ ｓ ｌｏ ｅ ｅ ｙ ｕ ｅ
４ ｍｏ ｒ 野 ． ｏ狂
５ｔＤ轻敲 ． ａ
７ｆ ｗ 流动 ． ｌ ｏ
６ ｔ ｎ吨 ．ｏ
８ ｂｔ ． ｕ 但是
９ ｆｒ ｒｍ 远离 ，ａ ｏ ｆ
１ ． ｏ ｄｆｒ …有益 ０ ｇ ｏ 对 ｏ
１ ．ｎｔｒ ｉ ｕｎ依次 ，轮流 １
１ ． ｔｐｏ ｏｐ ｔ． Ｓｅ ｎｎ ｅｓ 不牵宠物步行。 ２
就能深深感受到你博大的爱。 Ｙ ｕｒ ｍｙ ｏｅ ｔ你是我的森林 ， ｏ 、 ｒｓ， ｅ ｆ
Ａ ｄＩ ｎ ｏ ｒ ｍａｌｅ ｄ而我只是一粒小小 的种子。 ｎ ｍ ｏ ｌｙ ｕ ｌ ｅ ． 、 ｙ ｓ ｓ Ｍｙｉ ａ ｐｏ ｔｎｙ ｕ ｏ ｏ 我的思想在你的呵护种发芽。 ｅ ｓ ｒｕ ｏ ｒ ｓ ｍ． ｄ ｓ ｉ ｂ
一
个单词 ，填写在下面的句子 中，使句意完整。
１ Ｉ ａ ｅ ａ ｎｃ ｅｎ ａｎｗ ｒ ｅ ｗ ｉ ｔ ． ｈ ｖ ｉｅ ｐ ．１ ｃ ｉ ｔ ｉ． ｔ ｈ
Ａ） ｈ ｌｃ Ｔ ｅ ｂａ ｋ
ｈ ｓｓ ｖ ｎｃ ｉ ｒｎ 《ｅ ） ａ ｅ ｅ ｈｌ ｅ ．ｈ ｎ ｄ
趣味英语集锦
河北省涞水县文教局教研室 郭建春 （ 郭郭 ）
英语里还有很多这样的单 词和词 组，它们正看 、反看都有意思 记起来也很 方便 ，让我们一起来看看吧。
ｓａ 星星 ｔｒ ＿ｒｔ 老鼠 ａｓ
ｔ ｐ顶端一 ｐ ｔ 、壶 ｏ ｏ罐
ｏ ｅａ ｏｈ ｒ 相 － ａ ｏｈ ｒ ｎ ｎ ｎ ｔｅ 互 － ｎ ｔｅ ｅ另 一 个 ￣ ｏ
Ｗｈ ｎ ｖ ｒ ｌ ｋ ｐｔ ｏ ， ｅ ｅ ｅ ｏ ｙ ｕ 买当仰望你的时候 ， Ｉｏｕ ｏ
，
．
Ｙ ｕｌｏ ｅｔｅｂｕ ｋ ， ｏ ｋｌ ｌ ｓ ｙ 你就像一片蓝 天， ｏ ｉ ｈ ｋ ｅ
Ｈ ｌｎ ｃ ｎ ｗｌ ｇ ｎ ｖ ． ｏ ｉ ｍｕ ｈｋ ｏ ｅ ｅａ ｄｌ ｅ容纳 了无穷的知识与爱。 ｄ ｇ ｄ ｏ
Ｂ Ｍｙｐ ｒｎ ｓ— — ｄｎ ｅ ｏ ｅｅ ｅ ｙｄ ｙ ） ａｅ ｔ ｉｎ ｒ ｒ Ｖ ｒ ａ ． ｆ ｍ
４． ｅ ｂ ｒｌｏｋ ｉｅ ａ ｐａ ｄ ｔ、 ｏ ｅｌ ｏ Ｔｈ ｅａ ｏ ｓ ｌ ｎ ａ．ｔＳ ｌｖ ｙｔ ｏ ｋ
Ａ） ｖ ｕ ｉ Ｍｙｆ ｏ ｒ ｅｉ ａ ｔ ｓ