七年级一册课内文言文复习

七年级一册文言文综合复习学案一、文言虚词第一册的文言虚词主要掌握以下五个即可之其而于以（一）．“之”的用法和意义大致有：从“之”的三种词性及功能来看，可归纳出如下口诀：之字用法辨仔细，词性三类要熟记。

一作代词用途广，代人代事代自己。

二作助词最复杂，十有八九不翻译。

结构助词译作“的”，宾语前置作标志。

后置定语作标志，这种用法可不译。

主谓之间无实义，凑足音节表语气。

三作动词好处理，译作“到、往”最相宜。

1、请指出下列各句中“之”的意义。

①见藐小之物必细察其纹理（）②知之为知之（）③心之所向（）④人皆吊之（）⑤学而时习之（）⑥邑八景之一也（）⑦使之冲烟而飞鸣（）⑧鞭数十，驱之别院（）⑨为之怡然称快（）⑩昴首观之（）（二）．“其”的用法大致有：①用作代词，它（它们）的、他（他们）的、她（她们）的；自己的，所指代的人或物因具体情境而变化。

②用作副词，其中③用作语气词：a表反问语气，难道；b表推测语气，恐怕，大概。

2、请指出下列各句中“其”的意义。

①见藐小之物必细察其纹理（）②其邻人之父亦云（）③星汉灿烂，若出其中（）④蹲其身，使与台齐（）⑤子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。

”（）⑥择其善者而从之（）⑦又其上，则黯然缥缈（）（三）．“而”的用法大致有：“而”一般在句中作连词用，可表示并列、递进、承接（顺接）、转折、修饰等关系。

3、请指出下列各句中“而”的用法或意义。

①使之冲烟而飞鸣（）②舌一吐而二虫尽为所吞（）③人不知而不愠（）④温故而知新（）⑤学而不思则罔（）⑥而楼上人往来屑屑（）⑦相委而去（）⑧暮而果大亡其财（）（四）．“于”的用法大致有“于”在句中作介词，有“在”“向”“到”“从”“对”“比”“由于”“被”“给”等意思。

4、请指出下列各句中“于”的意义。

①私拟作群鹤舞于空中（）②余常于土墙凹凸处（）③子又留蚊于素帐中（）④子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。

”（）（五）．“以”的用法大致有：①用作介词，表动作行为的方式，有“拿”“用”“把”“从”“凭借”“”“因为”等意思。

②作连词用，表目的，有“来”的意思；表结果，有“以致”的意思。

5、请指出下列各句中“以”的意义。

①徐喷以烟（）②以丛草为林（）③以观沧海（）④独以跛之故（）二、文言实词文言实词主要从下面四个特殊而又重要的方面来总结１．通假字①知之为知之，是知也（）②昂首观之，项为之强（）③学而时习之，不亦说乎？（）④数至八层，裁如星点（）⑤由，诲女知之乎（）⑥尊君在不（）２．一词多义①故时有物外之趣（故：）温故而知新（故：）马无故亡而入胡（故：）故又名“鬼市”云（故：）②作青云白鹤观（观：）昂首观之（观：）以观沧海（观：）③暮而果大亡其财（亡：）马无故亡而和胡（亡：）不幸身亡（亡：）④能张目对日( 日：）吾日三省吾身（日：）寒雪日内集（日：）⑤居数月（数：）层层指数（数：）⑥陈太丘与友期（期：）期日中（期：）３．古今异义①可以为师矣古：（）今义：（）②相委而去古：（）今义：（）古：（）今义：（）4、词类活用①捉虾蟆，鞭数十鞭：______词活用作________,意思是：_______________②传不习乎？传：③楼渐低低：④其家甚智其子智：⑤其马将胡骏马而归将：三、第一册文言文中出现的成语有：（分课归纳）四、阅读理解：（一）《童趣》1．解释下列加线的词。

①能张目对日（）（）②私拟作群鹤舞于空中（）（）③项为之强（）④怡然称快（）⑤以土砾凸者为邱，凹者为壑（）（）⑥徐喷以烟（）⑦果如鹤唳云端（）⑧方出神（）⑨兴正浓（）⑩驱之别院（）2、翻译句子①心之所向，则或千或百，果然鹤也。

②常蹲其身，使与台齐，定神细视。

③见藐小之物必细察其纹理。

④私拟作群鹤舞于空中。

4．第1段在全文中的作用是什么？5．文中叙述了哪些“物外之趣”？7．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？8．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？9．学习本文，你认为作者是什么样的人?（二）《论语》十则1. 请按照学习方法、学习态度、品德修养给十则语录归类。

①学习方法：②学习态度：③品德修养：2. 新学期又开始了，我校要迎来一批新同学，请你从本文中为学校选择一句话制成欢迎横幅。

3. 《论语》中含有大量的成语，请再从《论语》中挑选出几个本文外的成语。

4、怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？5. 学了本文，你受到哪些教益？（从三个方面谈）（三）《世说新语》两则1、《世说新语》是由（）组织编写的。

2．给下面加点的字注音。

柳絮．（）差可拟．（）尊君在不．（）雪骤．（）3．请解释下列加点词的含义。

寒雪日内集．．（）俄而．．（）雪骤．（）公欣然．．（）曰撒盐空中差．（）可拟．（）未若．．（）柳絮因．风起（）太丘舍．去（）元方入门不顾．（）陈太丘与友期行，期日中．．．（期：日中：）尊君在不．（不：）相委．而去．（）下车引．之（）4．用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）未若柳絮因风起。

（3）与人期行，相委而去（4）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

5．《咏雪》中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？6、谢太傅给儿女们出的题目是什么？文中的两个回答分别是什么？你认为哪个好，说说理由。

7．《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?你还能写出哪些尊称和谦称？8．通过本文可知元方是怎样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。

9．仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。

例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。

①太丘舍去，（）去后（）乃至。

②（）待君久不至，（）已去。

③（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。

五、课外拓展（一）管宁割席管宁①、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。

又尝同席读书，有乘轩冕过门者②，宁读如故，歆废书出看。

宁割席分坐③，曰：" 子非吾友也！"「注释」①管宁：字幼安，汉末魏时人，不仕而终。

②轩冕：古时卿大夫的车座。

③宁割席分坐：后人以" 管宁割席" 、" 割席分坐" 喻朋友断交。

1、解释下列加点字词管挥锄与瓦石不异（）华捉而掷去之（）3、文中的管宁与华歆谁值得你学习？为什么？（二）东坡学射吾尝学射矣，始也心志于中（zhòng）,日存乎鹄（gǔ：射箭的靶子），手往从之，十发而九失，其一中者，幸也。

有善射者，教吾反求诸（之于）身。

手持权衡，足蹈规矩，四肢百体，皆有法焉。

一法不修，一病随之。

病尽法全，则心不期中，目不存鹄，十发而十中矣！四肢百体，一不中节，差于此者，在毫厘之内，而失于彼者，在寻丈之外矣！1、解释下列加点字词足蹈规矩（）皆有法焉（）2、翻译：差于此者，在毫厘之内，而失于彼者，在寻丈之外矣！3、文中“善射者”认为学习射箭的正确方法是什么？（用原文回答）4、你从中懂得了什么道理？（三）_____________________楚有祠（cí：祭祀）者，赐其舍人（王公贵族家中的门客）卮（zhī：古代盛酒的器具）酒。

舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。

请画地为蛇，先成者饮酒。

”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇，曰：“吾能为之足。

”未成，一人之蛇成，夺其卮,曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

1、解释下列加点字词引酒且饮之：（）蛇固无足：（）遂饮其酒：（）终亡其酒：（）2、翻译：蛇固无足，子安能为之足？3、给这篇寓言取个题目：_____________________4、写一写本篇寓言的寓意：参考答案一、文言虚词１．①的②它（指道理）③无实义④他（指塞上之人）⑤它（指学过的知识）⑥表修饰关系⑦它们（指蚊子）⑧它（指癞虾蟆）２．①它的（所观察之物）②他的③它（指沧海）④自己的⑤大概，也许⑥他⑦它的（指楼）３．①表并列②表承接③表转折④表承接⑤表转折⑥表并列⑦表承接⑧表承接４．①在②在③在④给５．①用②把③来④因为。

二、文言实词１．①知通智②强通僵③说通乐④裁通才⑤女通汝⑥不通否２．①因此②旧的（知识）③原因④因此⑤景象⑥看⑦观赏⑧丢失⑨逃跑⑩太阳○11每天３．①古：可以凭借。

今义：表可能或能够②古：离开。

今义：前往某地。

三、成语：怡然称快庞然大物夏蚊成雷明察秋毫不亦乐乎不耻下问三人行，必有我师温故知新思而不学则怠择善而从见贤思齐己所不欲，无施于人任重道远智子疑邻塞翁失马死而后已松柏后凋第五课《童趣》答案：（一）1．张开对着，向着清楚秋天鸟兽身上新长的羽毛脖子同“僵”，僵硬慢慢用2．看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。

3．（1）的（2）它（3）此，这4．略。

（二）1①看清②私下③同“僵”，僵硬④喜悦的样子⑤固定用法，把……当作⑥用鞭子打2 、①私拟作/ 群鹤舞空②昂首/观之，项/ 为之强3、①心里想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千，或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。

②时常蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐，定睛仔细地看。

4、第一段总述物外之趣，起着总领全文的作用。

5、观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。

6、庞然大物、明察秋毫、怡然自得7、反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心。

8、作者观察细致，想象奇特。

（三）1．留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞呜，作青云白鹤观，果如鹤唳云端。

以丛革为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中。

2、总写童年视觉敏锐，喜欢细致观察事物，常有意想不到的乐趣。

3．私拟作……果然鹤也。

4、(1)生动地写出蚊群嗡嗡的声音。

(2)表明作者“神游其中”观察的仔细而时间又长。

(3)表达了作者“作青云自鹤观”目的达到，效果理想而收到的惊喜。

(4)极写癞虾蟆声势之大。

5、(1)土砾凸者草(2)兽(3)癞虾蟆6、表心情的词语：怡然称快、怡然自得、呀然一惊。

作用：突出情趣。

7．作者是一个活泼可爱、天真无邪、有正义感的人。

（二）《论语》十则1. 请按照学习方法、学习态度、品德修养给十则语录归类。

①学习方法：学而时习之温故而知新学而不思则罔，思而不学则殆②学习态度：有朋自远方来知之为知之，不知为不知见贤思齐三人行，必有我师择其善者而从之，其不善者而改之③品德修养：人不知而不愠吾日三省吾身士不可以不弘毅己所不欲，勿施于人岁寒，然后知松柏之后凋2. 新学期又开始了，我校要迎来一批新同学，请你从本文中为学校选择一句话制成欢迎横幅。

有朋自远方来，不亦乐乎？3. 《论语》中含有大量的成语，请再从《论语》中挑选出几个本文外的成语。

不耻下问学而不厌诲人不倦4. 又要重新布置班级了，请在本文中选择几条格言，书写成条幅，挂在班级墙壁上。