经纬线和经纬度
地球仪经纬线
各90度
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三、经纬网 拟定位置，判断距离
我国常见城市旳经纬度
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柳林县中心 37.45°N， 110.85°E
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1°纬度间距离： 各处都相等： 111千米/1°
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30° c
15°
d 60° 45°30° 0°
0° 30°
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1、有关经线和纬线旳正确论述是： BD
A、全部经线都与本初子午线平行； B、纬线指示东西方向； C、全部旳经线圈和纬线圈都能平分地球； D、纬度越低，纬线圈越长
2、有关经线和纬线旳正确论述是： AC
A、全部经线旳长度皆相等； B、全部纬线均不等长； C、180⁰经线是东经和西经旳分界线； D、45⁰纬度旳长度是0⁰纬线旳二分之一。
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判读各点旳经纬度
40 °N ， 80°W
30°
20° 20°
A 30 °S ， 30°W
30° 100° 0° 30°
60°
90°
130°
160°
30 °S ，170°E
170°
C
习题训练：
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1. 读图（1）：A 地在南北半球旳_北____半球 ，东 西 半 球旳_东___半球，地理坐标是__2_0_º_N___9_0_º_E__
NHale Waihona Puke A（10°E，20°S
N
A
45°
B
A
1-3经纬线
特殊纬线
0°：最长的纬线，南北半球的分界线。
长度为赤道的一半。
90°： 南北极点。
23°26′：回归线，热带和温带分界线，有无太 阳直射现象的分界线。 66°34′：极圈，温带和寒带分界线，有无极昼 和极夜现象的分界线。
（2）特殊经线
0°： 东西经分界线，以东为东经，以西为西经。
180°：东西经分界线，以东为西经，以西为东经。
20°W： 东西半球分界线，以东为东半球，以西为西半球。
160°E：
东西半球分界线，以东为西半球，以西为东半球。
2、人们通常以经度0°，38°N为极点，将 陆地相对集中的半球，称为“陆半球”，另一半
“水半球”的极点应为D （ ）
A．北极点 C．南极点
A．热量不足 B．水分不足 C．土壤贫瘠 D．耕作粗放
（07四川）9.图3为某区域模式，图3中所示区域
的数码代号与文化景观描述连线正确的是D（ ）
A、①-梯田层层稻花香
B、②-草原茫茫牧牛羊 C、③-翠竹青青有人家 D、④-山歌阵阵采茶忙
（08全国卷Ⅰ ）10、读图6，完成下列要求。
⑴判断G河自N点至M点流经地区的地形类型， 并说明判断的理由。（9分）
地球知识—经纬网
一、地球形状和大小
地球并非正圆球，而是两 极稍扁、赤道略鼓的不规 则球体。
平均半径: 6371千米 赤道周长： 4万千米
·N 北极
地
轴
经
· 赤道
线 地心
纬线
·S南极
• 图中画出地轴、自转方向、标出两极；画出一条 经线（弧线）、 赤道和另一条纬线（直线）。
二、经线和经度
经线 定义：连接南北两极， 并且与纬线垂直相交的 半圆，又称子午线。 经线特点
七年级地理经纬线与经纬度
3、赤道：在地球仪上，与地轴垂直，与两极点的距 离相等的圆。
纬线：在地球仪上，与赤道平行的圆圈。
N W
S
形状： 圆形
纬线之间的关系： 平行
指示方向：东西方向
E
最长纬线： 赤道 最短纬线： 南北极点 长短关系： 长短不等
8.高中低纬度的划分： 低纬度的范围： 中纬度的范围： 高纬度的范围：
A 100
练习：写出各点的纬度
A：北纬100（100N）
00
B：南纬100（100S）
100 B
300
200 D
100
D：北纬200 （200N）
00
00
C：南纬600 （600S）
500
600 C
700
定义 形状
纬线东经（E），0°经线以 西为西经（W）
度数分 北纬：纬度数往北越来越大 东经：经度数往东越来越大 布规律 南纬：纬度数往南越来越大 西经：经度数往西越来越大
利用经纬网定位
1、什么是经纬网？ 在地图上划分经纬网的目的？作用？
经纬网： 由经线和纬线相互交织所构成的网格。
200 00 200
150 00 150
F
G
E
指出00纬线和00经线的交点
F G
E
在地球仪确定某点位置的方法一般是：
首先找出该地纬度所在纬线，
然后在此纬线上再找出该地经度所在的经线，
它们的交点就是该地所在的位置。
北纬150 ，东经 200 南纬150 ，西经 200
200 00 200
150 00
1、确定中心地点。 2、以中心地点为中心标注东西南北。
初中地理_【课堂实录】纬线和纬度经线和经度利用经纬网定位教学设计学情分析教材分析课后反思
《纬线和纬度经线和经度利用经纬网定位》教学设计一、教学目标1. 观察经纬仪和地球仪，从形状、长度、指示方向三方面分析总结经纬线的特点。
2. 观察经纬仪和地球仪，找出特殊纬线及其标度，分析总结纬度的变化规律。
3. 观察地球仪和板图，分析总结经度的变化规律4. 利用地球仪和多媒体课件，理解并记住半球的划分，学会判断东西半球和南北半球5．利用地球仪和地图判读某地的经纬度并能确定方向，学会利用经纬网进行定位。
6. 通过了解利用经纬网定位的应用，让学生学会观察生活，体验生活。
二、教学重点1. 经纬线特征、经纬度特点，利用经纬网定位三、教学难点2. 东西半球的划分，利用经纬网定位四、教学方法小组合作探究、谈话法、比较法、观察法五、教学过程对，这些都需要搭载ＧＰＳ定位系统来实现，而ＧＰＳ定位数据则是基于经纬度来呈现的，这节课我们就来学习经纬度的相关知识。
出示主题纬线和纬度经线和经度利用经纬网定位读出主题学生明确主题，知道本节课的任务回顾旧知教师指地球经纬仪提问：地轴、北极点、南极点、赤道、经线和纬线一起回答为新课做准备一、世界的人口分布一、纬线和纬度1. 小组合作——我来动手贴2．指导学生观察地球仪，一起总结纬线的特点3.列表总结归纳纬线的特征教师补充讲解：（1）纬线的指示方向（借助手势画纬线和经线，根据“上北下南，左西右东”对应）（2）同一条纬线上的点的位置关系是正东正观察地球仪，动手贴纬线学生积极回答，跟着教师思路学生搜集刚才所学信息，总结学生思考理解判断A在B的培养学生的观察能力和合作能力一是合作内容简单，避免个别小组交流花费时间过长，二是师生互动，快速融入课堂。
让学生学会列表总结的学习方法历年来的教学经验发现，学生初学时不明白什么是指示方向。
实际上如果先指明经线的方向，学生更容易理解。
在这里先讲纬线的话，只好借助于学生已西。
过渡：纬线有多少条？怎么区分这些纬线？人们给它标注了度数，称之为纬度。
接下来，认识纬度的特点。
地球与地图知识考查的知识点
地球与地图知识一、经纬线与经纬度1.经纬线的区别2.经纬度的区别3.主要的经纬线二、经纬网的判读与应用1.利用经纬网定位置2.利用经纬网定方向3.利用经纬网定距离和范围4.球面两点间最短距离及沿最短距离的方向判定5.利用经纬网判断地理区域－－空间定位三、比例尺1.比例尺的计算及大小的比较2.比例尺的缩放四、等高线图的判读1.根据等高线的数值特征，判读高度（区域最高值、最低值）和气温2.根据等高线的疏密，判读坡度陡缓3.根据等高线的分布形式可以识别各种各样的地表形态4.判别两点的相对高度5.估计陡崖的相对高度6.判别地形走向7.一些特殊等高线图的识别五、等高线图的应用1. 等高线图与气候的结合2.等高线图与河流水文的结合3.等高线图与地形相结合4.等高线图与地区规划(区位选择)相结合六、地形剖面图1．地形剖面图的绘制2.地形剖面图的判读3.剖面图起伏状况与比例尺变化的关系4.根据地形剖面图判断观察点的通视情况地球的宇宙环境一、天体系统的层次二、地球在太阳系中的地位1.普通性2.特殊性（地球上存在生命的条件）三、探月工程及卫星基地的条件1．航天基地区位选择2．我国四大航天基地概况四、太阳辐射对地球的影响五、影响太阳辐射的主要因素六、太阳活动对地球的影响七、地球自转运动的一般规律（速度、方向、周期）八、地球自转的地理意义之一——产生昼夜更替1.晨线、昏线的判读2.晨昏线（圈）的特点3.晨昏线（圈）的应用（1）确定地球的自转方向（2）确定地方时（3）确定日期和季节（4）确定太阳直射点的位置（确定纬度、经度）（5）确定日出、日落时间（6）确定昼夜长短（7）确定极昼、极夜的范围九、地球自转的地理意义之二——水平运动物体方向偏转十、地球自转的地理意义之三——产生地方时1.地方时的确定与计算2.区时的计算3.地球上日期变更的判断十一、地球公转运动的一般规律（方向、周期、速度）十二、黄赤交角与太阳直射点的回归运动1.黄赤交角存在产生的影响2．黄赤交角变化及带来的影响十三、正午太阳高度的变化规律（1）太阳高度的日变化（2）正午太阳高度的纬度变化（3）正午太阳高度的季节变化（4）正午太阳高度的年变化十四、正午太阳高度的计算与应用1.计算公式：H=90°－纬度差2.正午太阳高度的应用（1）确定地方时（2）确定房屋的朝向（3）判断日影长短及方向（4）计算楼距（5）计算热水器安装角度十五、昼夜长短的变化1．昼夜长短状况规律2．昼夜长短变化规律（1）纬度变化①对称规律②递增规律③变幅规律④极昼、极夜规律（2）季节变化十六、昼夜长短的计算方法1．根据昼弧或夜弧所跨的经度范围计算2．利用已知的日出和日落的地方时来计算3．根据对称规律计算十七、太阳运行轨迹图的判读十八、日出、日落时日影朝向。
经纬网及其应用资料（地球运动辅助资料）2021-2022学年中图版高中地理必修一
经纬网及其应用一、经纬线与经纬度1．经线与纬线经线纬线概念地球仪上连接南北两极的线地球仪上同赤道平行的线特点形状半圆圆方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐缩短，赤道最长间隔任意相邻两条经线间的间隔在赤道上最大任意相邻两条纬线间的间隔相同关系所有经线都相交于两极所有纬线都相互平行2.经度与纬度经度纬度图示划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90°分布规律东经度的度数愈向东增加，西经度的度数愈向西增加北纬的度数愈向北增加，南纬的度数愈向南增加划分半球20°W～0°～160°E为东半球，160°E～180°～20°W为西半球以赤道为界，以北为北半球，以南为南半球重要的经纬度(1)20°W、160°E为东西经界线；(2)180°经线大致与日界线重合(1)30°纬线是中、低纬度界线；60°纬线是中、高纬度界线；(2) 回归线是热带、温带界线，极圈是温带、寒带界线3．纬度的判断①某地的纬度，也就是该地向地心做的铅垂线与赤道平面的夹角。
②北半球某地的纬度数，是该地看北极星的仰角，或者说就是北极星的地平高度（南半球看不到北极星）。
③自南向北数值增大者为北纬，数值减小者则是南纬。
4．经度的判断①自西向东（或顺地球自转方向）数值逐渐增大则为东经，数值逐渐减小则为西经。
（下图）②两条正相对的经线组成一个经线圈。
已知一条经线的经度为x，则与它正相对的另一条经线的经度y=180°-x（x、y所属的东、西经不同）二、经纬网图的判读与应用1．经纬网的类型类型图示经纬线特点经纬度判读备注侧视经纬网图①经线为竖弧线，连接南北两极；纬线为横弧线或横直线，与赤道平行；②经线完整，图中纬线为纬线圈的一半①赤道(图中最长横直线)以北为北纬，以南为南纬；②经度值向东增大的是东经，减小的是西经①最大圆为一经线圈，经度值互补；②经度间隔相等，相邻经线经度差＝180°/份数(如图中经度差为：180°/6＝30°)极地经纬网图①圆心为极点，经线呈放射状，纬线呈同心圆状；②纬线圈完整，经线为从极点至赤道的部分①如图，极点为北极点，图中纬度均为北纬；②顺地球自转方向数值增大则为东经，数值减小则为西经①最大圆不一定是赤道；②经度间隔相等，相邻经线经度差＝360°/份数(如图中经度差为：360°/8＝45°)方格状经纬网图①横直线为纬线，竖直线为经线；②图中经纬线垂直相交①经度值向东增大的是东经，减小的是西经；②纬度值向北增大的是北纬，减小的是南纬(虚线为回归线或极圈)同一幅经纬网图中，经纬线间隔相等(如图中经度差90°)2.经纬网的判读(1) 侧视图中，根据经纬度的递变规律进行判断：度数往北增大为北纬，往南增大为南纬，往东增大为东经，往西增大为西经。
经线和纬线
二、经纬网的运用
（1）依据经度判断两地的东西方向 （2）两地间最近航线方向的判断 （3）利用经纬网计算距离，判断范围的大小
（1）依据经度判断两地的东西方向
①两个相比较的地点同是东经，则经度 数值大的在东面，经度数值小的在西面。
②两个相比较的地点同是西经，则经度数 值大的在西面，经度数值小的在东面。
(A
)
A. 4 300 千米 B. 1 500 千米
C. 4 500 千米 D. 2 800 千米
【解析】 第(1)题,比较北京与纽约的纬度可知,北京在 纽约南方;比较两地的经度可知,北京在纽约的西方,因此北 京在纽约的西南方。第(2)题,题目所问的是新加坡与北京的 南北距离,因此求出两地的纬度差,再乘以 111 千米,找出选 项中最接近的即可。
180°
165°
165°
150°
150°
135°
135°
❖经度划分：
120° 105° 90°
75°
120° 从0°经线 起，向东、
105° 向西各分
北极
作180°；
90°
❖书写方法：
75° 北京：
60° 45°
60° 东经116°
45°
或116°E
西经
30°
30°
15° 0° 15°
东经
东、西半球的划分 划分标准：西经20度、东经160度
赤道
度数的变化 从赤道向南北递增 规律
相等
南北方向
360° 本初子午线
0°向西向东各
增大到180°
回顾复习——经纬线 N
含义 度数
0°
S
回顾复习——经纬线
0° 0°
回顾复习——经纬线
第二课时 纬线和纬度 经线和经度 利用经纬网定位
第二课时纬线和纬度经线和经度利用经纬网定位
学习目标：1、学会在地球仪上识别经线、纬线、两极、地轴、本初子午线和赤道。
2、通过学生观察地球仪，使学生知道经线和纬线，经度和纬度的特点。
3.能熟练地利用经纬网确定某一地点的地理位置
学习重难点：经纬线的特征和经纬度的分布特征。
利用经纬网确定某一地点的地理位置。
学习过程：
一、自主学习
学习任务一：阅读教材《经线和纬线》图文内容并结合地球仪，掌握经纬线的特点及经纬度的标度规律。
纬线和纬度
1．什么是纬线？纬线是什么形状的？
2．各纬线长度的变化有什么规律？
3．找出最长的一条纬线，这条纬线把地球分为哪两个半球？
4．纬度数值的排列有什么规律？(学生在图中标出主要纬线的度数)
5．纬度最大值的纬线有什么特征？该最大值出现在哪个地区？
6．请同学描画出0°、30°、60°三条纬线，找一位学生在图上标出低纬中纬高纬三个区域。
7．在地球仪上找出全部位于北半球的大洲、大部分位于南半球的大洲和地跨赤道两侧的大洲。
8．在地球仪上找出分别找出位于低纬、中纬、高纬三个区域的国家各一个。
经线和经度
1、经线在形状、提示方向、长度的分布三个方面与纬线有什么不同？
2、经度以哪条经线为起点的？
3、经度的标度范围是多少度？
4、对比纬度的变化规律，说明地球仪上经度的变化规律有什么特点。
5、东西半球是如何划分的？这样划分的意义是什么？
6、在地球仪上找出主要位于东半球和西半球的大洲，并说出它们的名称。
用途、如何利用经纬网确定位置。
）。
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66°34′S——90°S
纬线与经线的比较
纬线
经线
形状特征
圆
半圆
长度
赤道最长
指示的方向 东西方向
0°的确定
度数的变化 规律
赤道 从赤道向南北递增
相等 南北方向
本初子午线
0°向西向东各
增大到180°
综合练习
1、关于经线和纬线的正确叙述是： D
A、所有经线都与本初子午线平行 B、所有纬线圈的长度都不同 C、所有的经线圈和纬线圈都能平分地球 D、纬线指示东西方向
2、地球上的某点，其南侧是中纬度，北侧 是低纬度，西侧为东半球，东侧为西半球，
该点是( D )
A、30°N，160°E B、30°N，20°W C、30°S，20°W D、30°S，160°E
3、与120°E经线共同组成经线圈的另一条
经线的经度是( B )
A、60°E
B、60°W
C、120°W
D、0°。
第三节 地球的运动
第一课时：经纬线、经纬度、经纬网
一、描述地球大小、形状常用数据
极半径： 6356.8千米 赤道半径：6378.1千米 平均半径: 6371千米
赤道周长：4万千米
地球形状：
地球并非正球体，而是两 极稍扁、赤道略鼓的不规
则球体。
N
赤道
S
(一)经线和经度
N
1.定义 连接南北两极，并且与
纬线垂直相交的半圆，
又称子午线。
2.特点
(1)是半圆
(2)长度相等
S
(3)都相交于南北两极 (4)指示南北方向
3.经度
赤道
30° 0°
30° B A
经度的划分
西经W 向西增大 东经E向东增大
90°60°45°30° 15° 0° 1155°° 30°45°60°90°
本 初 子 午 线
180°
重 要 纬 线
5.应用 1）划分南、北半球（0°）
2）划分低、中、高纬
低纬度 0°——30° 中纬度 30°——60° 高纬度 60°——90°
3）划分五带
北寒带：
66°34′N——90°N
北温带：
23°26′N——66°34′N
热带：
23°26′S——23°26′N
南温带：
23°26′S——66°34′S
位于北半球高纬度的有 --C-----，位于南半求中 纬度的有-E-------。
练习7读右图，回答下列问题：
（1）A、B两点的地理坐标为：A（30°W，、70°S） B（125°E，3。0°N）
（2）A、B两点间，间隔经度 155 度 间隔纬度 100 度；
（3）A在 西 （东或西）半球，B在 北 （南或北） 半球，B在A的 东北 方向
15° 0° 15°
东经
4.重要经线
• 本初子午线：在英国格
林尼治天文台的旧址，有 座子午宫。那里有一条宽 十几厘米，长十多米的铜 制子午线。铜制子午线嵌 在大理石中间，笔直地从 子午宫伸出，它就是本初 子午线的地面标志。
• 180°
• 东西半球分界线：
20°W,160°E
东西半球
20°W
划分
西半球 东半球
D.64°E 40°N
关于地心对称点的坐标
经度之和等于180。，东西经相反； 纬度值相等，南北纬相反。
C
D
A
B E
练习6：
1、写出ABCD的经纬度 2、CA在在AB的的----东北----北------方方向向
B在D的--东---南---方向
3、ABCDE五点中位于 北半球的有--A--C--D----，位 于东半球的有A--C--B--E---，
160°E
东半球 西半球
东半球
160°E 北极
20°W
西半球
(二）纬线与纬度
1.定义
与地轴垂直并且环绕地
球一周的圆圈。
2.特点：
（1）除极点外,皆是圆圈； （2）赤道最长（4万千米),
往两极纬线圈越来越小，
两极点为0；
（3）所有的纬线都相互平行； （4）纬线指示东西方向。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 3.纬 度
70°N
赤道:0°
4、判读各点的地理坐标
30°
20° 20°
30°
A
（30
°W
，
30°S）
100° 0°
30°
60°
90°
130° （80 °W ， 40°N）
160°
（170 °E ，30°S）
170°
C
5、以地心为中心，与北京相对称的地点的经
纬度是 （ C ）
A.64°W 40°N
B.116°W 40°S
C.64°W 40°S
165°
165°
150°
150°
❖经度划分：
135° 120° 105° 90°
北极
135°
从0°经线起，
向东、向西各 120° 分作180°；
相对的两条经 105° 线度数和为
180°
90°
75°
75° ❖书写方法：
东经30度：30°E
60°
60° 西经28度：28°W
45°
45°
西经
30°
30°
南极点:90°S
北极点：90°N
书写方法: 北纬21度：21°N 南纬69度：69°S
70°
4.重要纬线
0°：南北半球分界线 高中低纬度分界线： 30°S，30°N；60°S,60°N 五带的划分界限： 南北回归线： 23°26′S,23°26′N 南北极圈： 66°34′S，66°34′N
厄瓜多尔首都基多以北24千米的圣安东尼奥镇上的赤道纪念碑，