2019-2020学年高中物理人教版必修1活页作业：第3章 1 重力 基本相互作用 含解析
活页作业(九) 重力 基本相互作用
基础巩固
(15分钟 50分)
一、选择题(每小题5分，共35分)
1．下列说法正确的是( )
A．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的
B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为球受到一个向前的推力
C．两个物体发生相互作用不一定相互接触
D．以上说法都不对
解析：力是物体对物体的作用，任何力都有它的施力物体和受力物体，风吹草动，施力物体是空气，故选项A错误；踢出去的球向前运动，并没有受到向前的推力，因为找不到这个力的施力物体，而没有施力物体的力是不存在的，故选项B错误；物体发生相互作用并不一定相互接触，如磁铁之间不需要接触就有磁力，故选项C正确．
答案：C
2．(多选)下列关于重力的说法正确的是( )
A．飞机沿着水平方向飞行时不受重力作用
B．形状规则的物体的重心不一定是其几何中心
C．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的力
D．质量一定的物体，无论处在什么地理位置，重力都相同
解析：地面附近的物体都会受重力作用，且重力的大小与地理位置和高度都有关系，选项A、D错误；重力是由于物体受到地球的吸引而产生的，选项C正确；只是形状规则，但质量分布不均匀的物体，其重心不一定在几何中心处，选项B正确．
答案：BC
3．关于重力，下列说法正确的是( )
A．同一物体重力的大小总是恒定的
B．同一地点，物体重力的大小与物体的质量成正比
C．物体落向地面时，它受到的重力大小大于它静止时受到的重力大小
D．物体的重力总等于它对竖直弹簧测力计的拉力
解析：物体重力的计算式为G＝mg，物体的质量m是恒定的，但g的取值与地理位置有关，对同一地点，g的取值相同．随着物体所处地理位置纬度的升高，g值增大；随着高度的增加，g值减小，因此不能认为物体的重力是恒定的，选项A错误，选项B正确；由公式可以知道物体的重力仅与物体的质量和当地的重力加速度有关，与物体的运动状态无关，选项C错误；用弹簧测力计竖直悬挂物体，只有静止或匀速直线运动时，物体对测力
计的拉力大小才等于物体的重力大小，选项D错误．
答案：B
4．关于如图所示的两个力F1和F2，下列说法正确的是(
)
A．F1＝F2，因为表示两个力的线段一样长
B．F1＞F2，因为表示F1的标度大
C．F1＜F2，因为F1只有两个标度的长度，而F2具有三个标度的长度
D．无法比较，因为两个力的标度的大小未知
解析：在力的图示中，所表示力的大小取决于图中标度的大小和线段的长度，离开了标度的大小仅由线段的长度无法比较力的大小，所以选项D正确．
答案：D
5．不倒翁不倒的原因，是它的重心设计巧妙．下列说法正确的是( )
A．重心在不倒翁的几何中心上
B．不倒翁的重心很高
C．不倒翁的重心很低
D．不倒翁的重心不在物体上
解析：由于在其他条件不变的情况下，物体的重心越低，其稳定性越大，不倒翁的重心一定很低，选项C正确，选项A、B、D错误．
答案：C
6．关于物体的重心，下列说法不正确的是( )
A．用线悬挂的物体静止时，线的方向一定通过物体的重心
B．物体的重心可能在物体上，也可能在物体外
C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变
D．舞蹈演员在做各种优美的动作时，其重心在体内的位置不变
解析：由悬挂法找重心的原理可知选项A正确，重心的位置与物体的形状及其质量分布有关，重心既可在物体上也可在物体外，形状与质量分布不变的物体(如砖)其重心位置也不变，但舞蹈演员做动作时重心位置要发生变化，所以选项B、C正确，选项D错误．
答案：D
7.在一场足球赛中，守门员用力将逼近球门的足球踢向空中，如图甲所示．如图乙所示为描述足球在斜向上方飞行的过程中某时刻受力的示意图，其中正确的是(G为重力，F为踢力，f为空气阻力)( )
解析：被踢出的足球在斜向上方飞行的过程中，只受重力和空气阻力的作用，重力的方向竖直向下，空气阻力的方向和球的速度方向相反，故只有选项B正确．
答案：B
二、非选择题(15分)
8．如图所示，一放在水平面上的物体A受到大小为10 N的拉力作用，该拉力方向与水平方向成30°角斜向上．画出这个拉力的图示．
解析：图中只是拉力F的示意图，而不是拉力的图示，画力的图示时，应严格按以下步骤进行：
①选定标度，我们可以选取1 cm长的线段表示5 N的力．
②沿力的方向并且从力的作用点开始，按比例画出一段线段．本题中，有向线段长度：105×1 cm＝2 cm.
③在线段末端标出箭头．
答案：
能力提升
(25分钟 50分)
一、选择题(每小题5分，共35分)
1．下列情景中关于力的说法正确的是( )
A．甲打乙一拳，乙感到痛，而甲未感到痛，说明甲对乙施加了力，而乙未对甲施加力
B．鸡蛋碰石头，蛋破而石头完好无损，说明石头对鸡蛋施加了力，而鸡蛋未对石头施加力
C．磁铁吸引铁钉时，磁铁不需要与铁钉接触，说明力可以脱离物体而存在
D．网球运动员用力击球，网球受力飞出后，网球受力的施力物体不再是球拍
解析：力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，那么另一个物体也一定同时对这个物体施加了力，选项A、B错误；力是物体与物体间的作用，无论是接触力还是非接触力都不能脱离物体而存在，选项C错误；网球受力飞出后，受重力和空气阻力，施力物体分别是地球和空气，选项D正确．
答案：D
2．下列说法正确的是( )
A．用手压弹簧，手给弹簧一个作用力，弹簧对手没有作用力
B．运动员将垒球抛出后，垒球的运动状态仍在变化，垒球仍为受力物体，但施力物体不是运动员
C．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用
D．某物体作为一个施力物体，一定不是受力物体
解析：力的作用具有相互性，即物体甲对乙有力的作用的同时，乙对甲也有力的作用，因此选项A、C、D错误；垒球在空中运动过程中，已脱离了运动员的手，故不再受运动员的作用，由于受重力和空气阻力的作用，垒球的运动状态发生了变化，故选项B正确．
答案：B
3．(多选)下列说法正确的是( )
A．找不到施力物体的力一定不存在
B．某物体作为一个施力物体，也一定是受力物体
C．力是矢量，它既有大小又有方向
D．只有静止的物体才受到重力的作用
解析：力是物体对物体的作用，一个力一定同时存在施力物体和受力物体，选项A正确；力的作用是相互的，选项B正确；力是矢量，选项C正确；地球周围的物体都受到重力的作用，与物体的运动状态无关，选项D错误．
答案：ABC
4．(多选)关于重力和重心，下列说法正确的是( )
A．当物体漂浮在水面上时重力会减小
B．放置在水平面上的物体对水平面的压力就是物体的重力
C．物体的重心位置不一定在物体的几何中心上
D．物体的重心位置可能随物体形状的变化而改变
解析：物体的重力与物体所处状态无关，选项A错误；物体对水平面的压力与物体的
重力的施力物体及受力物体不同，选项B错误；物体的重心位置与物体的形状及质量分布有关，只有形状规则，质量分布均匀的物体的重心在其几何中心，选项C、D正确．
答案：CD
5．(多选)下列关于力的作用效果的叙述正确的是( )
A．物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用
B．物体的运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用
C．力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关
D．力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变
解析：因为力是改变物体运动状态的原因，故物体的运动状态发生改变，必定受到力的作用，故选项A正确；由于力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态，两者可同时发生，也可不同时发生，故选项B正确，选项D错误；力的作用效果取决于力的三要素，故选项C正确．
答案：ABC
6．图中表示的是小车所受外力F的图示，所选标度都相同，则对于小车的运动，作用效果相同的是(
)
A．F1和F2 B．F1和F4
C．F1和F3 D．F3和F4
解析：判断作用效果是否相同，应从力的三要素，即大小、方向和作用点去考虑，综上三点考虑，F1和F2、F1和F3、F3和F4明显效果不同，F1和F4的作用效果相同，故选项B正确．
答案：B
7．一人站在体重计上称体重，保持立正姿势称的体重为G，当其缓慢地把一条腿伸出台面，体重计指针稳定后读数为G′，则( )
A．G＞G′ B．G＜G′
C．G＝G′ D．无法判定
解析：重力与物体形状无关，人站在体重计上缓慢地把一条腿伸出台面时，仍处于静止状态，人依然只受两个力，体重计的示数仍等于人重力的大小．故选项C正确．
答案：C
二、非选择题(15分)
8．中国的嫦娥工程探月计划分“绕、落、回”三步，然后实施载人登月．假若质量为
60 kg的宇航员登上了月球，已知月球表面g′＝1.6 N/kg，而地球的表面g＝9.8 N/kg，则该宇航员在月球上的质量为多少？所受重力多大？在地球上所受重力多大？
解析：由于物体的质量与所处的位置无关，所以宇航员在月球上的质量为m＝60 kg.
由重力的计算公式G＝mg得
在月球上G′＝mg′＝60 kg×1.6 N/kg＝96 N，
在地球上G＝mg＝60 kg×9.8 N/kg＝588 N.
答案：60 kg 96 N 588 N
高中物理第三章相互作用单元练习新人教版必修1(1)【2019-2020学年度】
1 / 12
高中物理第三章相互作用单元练习新人教版必修1(1)【2019-2020学年度】
编 辑：__________________
时 间：__________________
第三章相互作用 教学资料范本
2 / 12 一、单选题（本大题共10小题，共40.0分）
1. 下列说法中，正确的是（ ）
A. 有受力物体，就必定有施力物体
B. 力只能产生在相互接触的物体之间
C. 施力物体施力在先，受力物体受力在后
D. 力是一个物体就能产生的，而并不需要其他物体的存在
2. 关于物体的重心，下列说法中不正确的是（ ）
A. 质量一定的物体，其重心位置不仅与形状有关，还与质量分布情况有关
B. 质量分布均匀的物体，其重心一定在该物体上
C. 有规则几何形状的物体，其重心不一定在几何中心位置
D. 重心是物体各个部分所受重力的合力的等效作用点，重心不一定在物体上
3. 一个弹簧受10N拉力时总长为7cm，受20N拉力时总长为9cm，已知当拉力撤销时弹簧都能恢复原长，则弹簧原长为（ ）
A. 8cm B. 9cm C. 7cm D. 5cm
4. 关于滑动摩擦力的公式f=μN，下列说法中正确的是（ ）
A. 公式中的压力一定是重力
B. 有弹力必有摩擦力
C. 有摩擦力必有弹力
D. 同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互平行
5. 如图所示，质量为m的木块在置于水平桌面的木板上滑行，木板静止，它的质量M=3m，已知木块与木板间、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ，那么木板所受桌面给的摩擦力大小是（ ）
A. mgμ B. 2mgμ C. 3mgμ D. 4mgμ
6. 水平桌面上一重 200N的物体，与桌面间的滑动摩擦因数是 0.2，当依次用 15N和80N的水平拉力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（ ）
A. 15 N，40 N B. 0 N，15 N C. 0 N，40 N D. 15 N，80 N
高中物理必修一 第三章。相互作用《重力 基本相互作用》练习题(含答案)
高中物理必修一 第三章。相互作用《重力 基本相互作用》练习题(含答案)
1.下列说法正确的是：
A。拳击手一拳击出，没有击中对方，这时只有施力物体，没有受力物体；
B。力离不开受力物体，但可以没有施力物体。例如：向上抛出的小球在上升过程中受到向上的力，但找不到施力物体；
C。只有相互接触的物体间才会有力的作用；
2.在世界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项比赛，如图1是某壮汉正通过绳索拉汽车运动。则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是：
A。壮汉、汽车；
B。壮汉、绳索；
C。绳索、汽车；
3.一个物体所受的重力在下列情形下要发生变化的有：
A。把它从赤道拿到南极；
B。把它送到月球上去；
C。把它从地面上浸入水中；
4.关于物体的重心，下列说法正确的是：
A。物体的重心一定在物体上；
B。用线竖直悬挂的物体静止时，线的方向一定通过重心；
C。一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变；
5.关于如图2所示的两个力的图示，下列说法正确的是：
A。F1=F2，因为表示两个力的线段一样长；
B。F1>F2，因为表示F1的标度大于表示F2的标度；
C。F1
8.如果一切物体的重力都消失了，则将会发生的情况有：
A。天不会下雨，也不会刮风；
B。一切物体都没有质量；
C。河水不会流动；
9.一人站在体重计上称体重，保持立正姿势时称得体重为G，当其缓慢地将一条腿平直伸出台面，体重计指针稳定后读数为G′，则G>G′。
10.当将一根直木棒的中点推出桌边时，是否会翻倒？
11.在图5中，如何表示分别用150N和20N的力施加在木箱P和木块Q上？
12.如图6所示，分别画出各物体所受重力的示意图。
13.(1) 当将一条长为L的匀质链条向上拉直时，它的重心位置会升高多少？
重心位置会升高L/2.
2) 当边长为L的匀质立方体绕bc棱边翻倒，使对角面AbcD处于竖直位置时，它的重心位置会升高多少？
第三章 相互作用(重力、弹力和摩擦力)讲义(含例题和习题答案)
李老师物理教研室（高中部）编撰
1 /27 直击十年高考真题，迅速提高考试成绩 第三章 相互作用（上）(2020新版)
（重力、弹力和摩擦力）
前言：《李老师物理教学讲义》由李老师高中物理教研室一线教师根据本人多年教学经验，以及人教版教学大纲（最新版）和教材，精心编撰的教学讲义。本讲义以教材内容为主线，附有大量经典例题和习题，并附有详细答案或解析。本讲义主要供广大高中物理一线教师教学参考之用，任何自然人或法人未经本教研室许可不得随意转载或用于其它商业用途。
——李老师高中物理教研室
一、重力和弹力
1．力
（1）力是物体与物体之间的相互作用。在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号N。
（2）力的三要素：力的大小、方向和作用点。
（3）力的性质：
例题1-1.（2019·南充高一期中）下列说法中正确的是（ ）
A．“风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的
B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为球在飞行中受到一个向前的推力C．甲用力把乙推倒，只是甲对乙用力，而乙对甲没用力
D．两个物体发生相互作用不一定相互接触
答案：D
李老师物理教研室（高中部）编撰
2 /27 直击十年高考真题，迅速提高考试成绩 例题1-2.如图所示，用球拍击打乒乓球时，如果以球为研究对象，则施力物体是( )
A．人 B．球拍
C．乒乓球 D．无法确定
答案：B
（4）力的图示和力的示意图
力可以用有向线段表示。
有向线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，箭尾（或箭头）表示力的作用点。如图3.1-4，球所受的重力大小为6N，方向竖直向下。这种表示力的方法，叫作力的图示。
2020--2021学年度物理(2019)必修第一册第三章 相互作用—力含答案
2020--2021物理（2019）必修第一册第三章 相互作用—力含答案
人教（新教材）必修第一册第三章 相互作用—力
1、如图所示，杂技演员表演顶坛时，头顶受到的压力产生的直接原因是(
)
A．坛的形变
B．头皮的形变
C．坛受到的重力
D．人受到的重力
2、关于不倒翁不倒的原因，是它的重心设计巧妙，下列说法中正确的是(
)
A．重心在不倒翁的几何中心上
B．不倒翁的重心很高
C．不倒翁的重心很低
D．不倒翁的重心不在物体上
3、一物体置于水平粗糙地面上，按如图所示不同方法，在水平力F的作用下运动，设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等，则物体受到的摩擦力的大小关系是(
)
A．Ff甲>Ff乙>Ff丙 B．Ff乙>Ff甲>Ff丙
C．Ff丙>Ff乙>Ff甲 D．Ff甲＝Ff乙＝Ff丙
4、2018年3月22日,一架中国国际航空CA103客机,中午从天津飞抵香港途中遭遇鸟击。导致前雷达罩受损,机上无人员伤亡。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是 ( ) A.小鸟对飞机的作用力比飞机对小鸟的作用力大
B.飞机对小鸟的作用力比小鸟对飞机的作用力大
C.小鸟对飞机的作用力与飞机对小鸟的作用力一样大
D.主动撞击的一方产生的作用力大
5、关于共点力,下列说法中错误的是 ( )
A.作用在一个物体上的两个力,如果大小相同,方向相反,这两个力是共点力
B.作用在一个物体上的两个力,如果是一对平衡力,则这两个力是共点力
C.作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用点在同一点上,则这几个力是共点力
D.作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用线可以相交于一点,则这几个力是共点力
6、用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,如图所示。已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°,则ac绳和bc绳中的拉力分别为(
)
A.mg,mg B.mg,mg
C.mg,mg D.mg,mg
人教版物理必修1第三章1：重力_基本相互作用有答案
试卷第1页，总10页 人教版物理必修1第三章1：重力 基本相互作用
一、选择题。
1. 下列说法中正确的是（ ）
A.射出枪口的子弹，能打到很远的地方，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用
B.不接触的物体之间不可能有力的作用
C.只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力
D.任何一个物体，一定既是受力物体，又是施力物体
2. 关于力的作用效果，下列说法正确的是（ ）
A.物体的运动状态发生变化，一定受外力的作用
B.物体的运动状态不发生变化，一定不受外力的作用
C.物体受力作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象
D.力对物体的作用效果完全由力的大小决定
3.
下列关于力的说法中正确的是（ ）
A.力的作用离不开施力物体，但可以没有受力物体
B.有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的
C.力是物体与物体间的相互作用
D.没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在
4. 关于重心，下列说法中正确的是（ ）
A.重心就是物体上最重的点
B.重心的位置不一定在物体上，但形状规则的质量分布均匀的物体的重心一定在物体上
C.用一根细线悬挂的物体静止时，细线方向不一定通过重心
D.重心位置与物体的质量分布情况及形状有关
5. 关于重力、重心的说法正确的是（ ）
A.风筝升空后，越升越高，说明风筝受到的重力越来越小
B.质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上
C.舞蹈演员在做各种优美动作的时候，其重心位置不断变化
D.浸入水中的物体所受的重力会减小
试卷第2页，总10页 二、多选题。
如果一切物体的重力都消失了，则将会发生的情况有（ ）
A.天不会下雨，也不会刮风 B.一切物体都没有质量
C.河水不会流动 D.气泡在液体中将不上浮
2019-2020学年人教版高中生物必修一：第3章 章末综合检测
第3章 章末综合检测
(时间:60分钟 满分:100分)
测控导航表
知识点 题号
1.细胞膜的结构与功能 1,2,3,4
2.细胞器的结构与功能 5,6,7,8,19,20,27
3.生物膜系统 9,10,21
4.细胞核的结构与功能 11,12,13,28
5.教材基本实验 14,15
6.综合考查 16,17,18,22,23,24,25,26,29,30
一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分)
1.下列关于制备细胞膜的叙述,正确的是( D )
A.鸡的红细胞是制备纯净细胞膜的理想材料
B.制备原理是用盐酸改变细胞膜的通透性
C.取得的红细胞应该用生理盐水稀释,使之细胞涨破
D.选取的实验材料最好没有细胞器膜和核膜
解析:鸡的红细胞含有细胞器膜和核膜,存在内膜系统的干扰,不是制备纯净细胞膜的理想材料;制备原理是用蒸馏水让其吸收涨破,因此对取得的红细胞应该用蒸馏水稀释,使之细胞涨破;细胞器膜和核膜的存在会干扰实验结果,故选取的实验材料最好没有细胞器膜和
核膜。 2.超滤净水器制出来的水既能彻底滤除掉水中的细菌、铁锈、胶体等有害物质,又能保留水中原有的微量元素和矿物质,补充我们日常所需。这是试图模拟细胞膜的( B )
A.将细胞与外界环境分隔开的功能
B.控制物质进出细胞的功能
C.细胞膜的保护功能
D.进行细胞间信息交流的功能
解析:由题意可知,该实例体现了细胞膜控制物质进出细胞的功能。
3.下列有关细胞膜的叙述正确的是( A )
A.膜蛋白是细胞膜功能的主要承担者
B.制备细胞膜的材料最好选用鸡的红细胞
C.构成细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
解析:细胞膜的功能主要由膜蛋白决定,故膜蛋白是细胞膜功能的主要承担者;制备细胞膜的材料最好选用哺乳动物成熟的红细胞;构成细胞膜的脂质主要是磷脂;细胞间的信息交流可通过细胞膜上的受体实现,也可通过其他结构(如植物细胞的胞间连丝)实现。
2019-2020学年新人教版高一物理必修一第三章 相互作用--力测试试题(含答案及详解)
2019-2020学年新人教版高一物理必修一第三章 相互作用--力测试试题（含答案及详解）
1 / 11 相互作用-力 测试题
一、单选题（本大题共10小题，共40.0分）
1. 关于滑动摩擦力的公式f=μN，下列说法中正确的是（ ）
A. 公式中的压力一定是重力
B. 有弹力必有摩擦力
C. 有摩擦力必有弹力
D. 同一接触面上的弹力和摩擦力一定相互平行
2. 如图所示，轻弹簧的劲度系数 ，当弹簧的两端各受20N拉力F的作用时 在弹性限度内 弹簧处于平衡，那么下列说法正确的是
A. 弹簧所受的合力为40N B. 该弹簧伸长5cm
C. 该弹簧伸长10cm D. 该弹簧伸长20cm
3. 下列情景中，关于力的大小关系，说法正确的是（ ）
A. 跳高运动员起跳,地对人的支持力大于人对地的压力
B. 火箭加速上升时,火箭发动机的推力大于火箭的重力
C. 鸡蛋撞击石头,鸡蛋破碎,鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力
D. 钢丝绳吊起货物加速上升时,钢丝绳对货物的拉力大于货物对钢丝绳的拉力
4. 关于重心，下列说法中正确的是（）
A. 重心就是物体上最重的点
B. 重心的位置不一定在物体上,但形状规则的质量分布均匀的物体的重心一定在物体上
C. 用一根细线悬挂的物体静止时,细线方向一定通过重心
D. 有规则形状的物体,它的重心在几何中心
5. 如图所示，细绳竖直拉紧，小球静止在光滑斜面上，则小球受到的力是
A. 重力、绳的拉力
B. 重力、绳的拉力、斜面的弹力
C. 重力、斜面的弹力
D. 绳的拉力、斜面的弹力
6. 如图所示，用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中 已知ac绳和bc绳与竖直方向的夹角分别为 和 ，则ac绳和bc绳中的拉力分别为
A.
,
B.
,
C.
,
D.
,
高中物理必修1第三章课后的习题答案
高中物理必修1第三章课后的习题答案
高中物理必修1第三章课后的习题答案
第三章：相互作用
第1节：重力 基本相互作用
1．
（1）玻璃杯从桌子上掉下，在重力作用下，运动得越来越快；被掷出去的铅球，在重力作用下沿曲线落回地面；蹦蹦床在人的压力作用下，向下凹；橡皮筋在拉力作用下变得细长。
（2）人坐在凳子上，人对凳子有一个压力，该力的施力物体是人，受力物体是凳子。
2．略。
3．是位于同一点。
第2节：弹力
1．（略）
2．钢管受到3个力作用：重力G，地面的支持力F1、绳的拉力F2（图3-11）。重力G的'施力物体是地球，地面的支持力F1的施力物体是地面、绳的拉力F2的施力物体是绳。
【高中物理必修1第三章课后的习题答案】
2019-2020学年人教版物理高一必修1课时作业：第三章_相互作用_3.4_力的合成_word版含解析精校版
_
_ 3．4 力的合成
(10分钟，10分)
1.
做“探究两个力的合成”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图所示)．实验中需用两个弹簧秤分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
其中正确的是________．(填入相应的字母)
【答案】C
【解析】在本实验中细绳只记录作用力的方向，两绳不必等长；两力合成时，其合力方向不一定在两分力的角平分线上，因此，不必使橡皮条与两绳夹角的平分线在同一直线上，实验时弹簧秤应与木板平面平行，使读数与绳作用力相等．则C项正确．
2．在第45届世界体操锦标赛上，我国选手刘洋勇夺吊环冠军．比赛中他先双手撑住吊环，然后身体下移，双臂缓慢张开到如图所示位置，此时连接吊环的绳索与竖直方向的夹角为α.已知他的体重为G，吊环和绳索的重力不计．则每条绳索的张力为( )
A.G2cosα B.G2sinα
C.G2cosα D.G2sinα
【答案】A
【解析】
_
_ 以刘洋为研究对象，他受到重力和绳索的拉力，三个力为共点力．绳索与竖直方向的夹角为α，在竖直方向上有G＝2Fcosα，所以F＝G2cosα，故选项A正确．
3．作用在一个物体上的两个力，大小分别是30 N和40 N，如果它们的夹角是90°，则这两个力的合力大小是( )
A．10 N B．35 N
C．50 N D．70 N
【答案】C
【解析】由平行四边形定则，可求合力大小为50N.
4．物体在三个共点力作用下保持静止状态，已知其中两个力的大小分别是F1＝4 N, F2＝7 N，则第3个力F3的大小不可能是( )
A．3 N B．7 N
C．11 N D．15 N
【答案】D
【解析】当三个共点力平衡时，任意两个力的合力大小与第三个力相等，方向相反；由于两个分力的大小为F1＝4 N，F2＝7 N，则其合力的最小值为二个力的差，是在同一直线上它们的方向相反时，大小为7
人教版2020年高一物理第三章相互作用——力课时1重力与弹力练习题含答案解析
试卷主标题
姓名：__________ 班级：__________学号：__________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
评分
一、选择题（共25题）
1、 关于重力，下列说法正确的是（ ）
A．球体的重心一定在球心上
B．物体上只有重心处才受到重力作用
C．物体向上抛出时受到的重力小于它静止时受到的重力
D．同一物体在同一地点，无论运动状态如何，其所受重力都一样大
2、 跳高运动员在做如图所示的四种过杆姿势时，重心最能接近甚至低于横杆的是( )
A． B．
C． D．
3、 一个重20N的物体沿斜面下滑，关于该物体重力的图示，下图所示的四个图中正确的是
A． B． C． D．
4、 下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是（ ）
A．极限法
B．控制变量法
C．放大法
D．等效替代法
5、 下列关于弹力的说法中正确的是（ ）
A．直接接触的两个物体间必然有弹力存在
B．不接触的物体间也可能存在弹力
C．只要物体发生形变就一定有弹力
D．直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力
6、 如图所示，一匀质木棒斜靠在竖直墙壁上保持静止，下列选项中关于木棒所受的弹力的示意图正确的是( )
A． B． C． D．
7、 静止的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，如图所示，小球下方与一光滑斜面接触．关于小球的受力，下列说法正确的是（ ）
A．细线对它一定有拉力作用
B．细线可能对它没有拉力作用
C．斜面对它可能有支持力作用
D．斜面对它一定有支持力作用
8、 如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为的斜面上，杆的另一端固定一个重力为2N的小球，小球处于静止状态，则弹性杆对小球的弹力（ ）
A．大小为2N，方向平行于斜面向上 B．大小为1N，方向平行于斜面向上