工商管理发展趋势与学科变革1
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向工商管理专业是一门涉及商业和管理知识的学科，旨在培养学生具备商业运作和管理能力。
本文将从工商管理专业的发展历程和未来发展方向两个方面进行探讨。
一、工商管理专业的发展历程1.1 早期发展阶段：工商管理专业的起源可以追溯到19世纪末20世纪初的美国，当时工业化进程加快，商业活动蓬勃发展，产生了对商业管理人材的需求。
1.2 学科建立阶段：20世纪初，美国开始设立商业学院，培养商业管理人材，工商管理专业逐渐成为独立的学科。
1.3 发展成熟阶段：二战后，工商管理专业得到了进一步发展，涵盖了管理学、市场营销、财务管理、人力资源管理等多个领域，成为热门专业之一。
二、工商管理专业的发展方向2.1 国际化发展：随着全球化进程的加快，工商管理专业需要培养具有国际视野和跨文化交流能力的人材，以适应国际商业环境的需求。
2.2 数字化转型：信息技术的快速发展对商业管理方式产生了深刻影响，工商管理专业需要培养具有信息技术背景的人材，掌握数据分析和决策支持技能。
2.3 可持续发展：面对资源有限和环境污染等问题，工商管理专业需要培养具有可持续发展意识的人材，推动企业实现经济效益与社会责任的平衡。
三、工商管理专业的教学模式3.1 实践教学：工商管理专业强调实践能力培养，教学模式需要注重实践案例分析、实习实训等实践环节，匡助学生将理论知识应用于实际问题解决。
3.2 跨学科融合：工商管理专业需要与经济学、心理学、社会学等学科进行跨学科融合，培养具有综合能力和跨学科思维的人材。
3.3 创新创业教育：工商管理专业需要注重创新创业教育，培养具有创业精神和创新能力的人材，推动企业发展和经济增长。
四、工商管理专业的研究方向4.1 组织管理：组织管理是工商管理专业的核心领域之一，研究组织结构、领导力、团队协作等问题，提高组织绩效和管理效率。
4.2 市场营销：市场营销是企业发展的关键环节，工商管理专业需要研究市场趋势、消费者行为、品牌建设等问题，提高市场竞争力。
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向引言概述：工商管理专业作为一门重要的管理学科，经历了多年的发展，逐渐成为高校中备受热门的专业之一。
本文将从其发展历程和发展方向两个方面，探讨工商管理专业的发展。
一、发展历程1.1 诞生背景：工商管理专业的兴起与市场经济的发展密切相关，随着经济体制改革的深入，对管理人才的需求不断增加。
1.2 早期发展：上世纪80年代，工商管理专业开始在国内高校设立，以培养企业管理人才为主要目标，课程设置主要以经济学、管理学为基础。
1.3 近年发展：随着社会经济的快速发展，工商管理专业逐渐与其他学科交叉融合，涵盖范围也逐渐扩大，如市场营销、人力资源管理等。
二、发展方向2.1 国际化视野：随着全球化的进程，工商管理专业需要培养具备国际竞争力的管理人才，注重国际经济环境的学习和研究。
2.2 创新创业教育：随着创新创业浪潮的兴起，工商管理专业应注重培养学生的创新思维和创业精神，提供创业实践机会。
2.3 数字化管理：信息技术的快速发展为企业管理带来了新的挑战和机遇，工商管理专业应注重培养学生的信息技术应用能力，推动数字化管理的发展。
三、专业发展的挑战3.1 人才培养问题：工商管理专业需要培养具备综合素质和专业技能的管理人才，但目前仍存在一些培养模式和方法的不足。
3.2 课程设置问题：工商管理专业的课程设置应与时俱进，紧跟市场需求和学科发展，但一些学校的课程设置仍较为陈旧。
3.3 实践环节不足：工商管理专业的实践环节对学生的实际操作能力和团队合作能力有着重要影响，但目前实践环节相对不足。
四、未来发展趋势4.1 产学研结合：工商管理专业应与企业、研究机构等形成紧密的合作关系，加强实践教学和科研成果的转化。
4.2 跨学科融合：工商管理专业应与其他学科进行深度融合，如心理学、社会学等，提供更全面的管理教育。
4.3 个性化培养：工商管理专业应注重发掘学生的个性特长，提供个性化的培养方案，培养具备独特优势的管理人才。
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向工商管理专业是当今社会中备受青睐的一个专业方向，其发展历程和未来发展方向备受关注。
本文将从不同角度探讨工商管理专业的发展历程及发展方向。
一、发展历程1.1 诞生初期工商管理专业最早起源于19世纪末20世纪初的美国，当时工业革命的兴起促使企业管理需求大幅增加，工商管理专业应运而生。
1.2 发展阶段20世纪50年代至70年代，工商管理专业在美国和欧洲迅速发展，涵盖了管理学、经济学、市场营销、人力资源管理等多个领域。
1.3 全球化时代21世纪初，随着全球化的加速发展，工商管理专业走向国际化，成为世界各国高校热门专业之一。
二、发展方向2.1 信息化管理随着信息技术的飞速发展，信息化管理成为工商管理专业的重要方向，包括数据分析、电子商务、信息系统管理等内容。
2.2 创新创业创新创业是当前经济发展的主要动力，工商管理专业应注重培养学生的创新能力和创业精神，为未来企业家的培养打下基础。
2.3 可持续发展环境问题日益凸显，可持续发展成为企业管理的重要课题，工商管理专业应关注环境保护、社会责任等方面，培养学生的可持续管理意识。
三、教育模式3.1 实践教学工商管理专业应注重实践教学，通过实习、实训等方式，使学生在实践中学习，提高实际操作能力。
3.2 跨学科融合工商管理专业需要与其他学科进行跨学科融合，如与信息技术、心理学、环境科学等学科结合，培养学生的综合能力。
3.3 国际化教育随着全球化的深入发展，工商管理专业应开展国际化教育，培养具有国际视野和跨文化沟通能力的人才。
四、研究方向4.1 企业管理企业管理一直是工商管理专业的核心内容，未来研究方向应注重企业战略、组织管理、人力资源管理等领域。
4.2 市场营销市场营销是企业发展的重要环节，工商管理专业应关注市场调研、品牌建设、营销策略等方面的研究。
4.3 创新管理创新管理是企业持续发展的关键，工商管理专业应深入研究创新管理理论和实践，促进企业创新能力的提升。
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向工商管理专业是现代管理学科中的一支重要分支，其发展历程与社会经济的变革息息相关。
本文将从工商管理专业的起源和发展历程、专业的核心内容和学科体系、专业的发展方向等方面进行探讨。
一、工商管理专业的起源和发展历程工商管理专业的起源可以追溯到20世纪初的美国。
当时，随着工业革命的兴起和企业规模的扩大，管理问题日益凸显，人们开始关注如何有效地组织和管理企业。
于是，工商管理专业应运而生。
最早的工商管理课程主要关注企业的组织与运作、市场营销和财务管理等方面。
随着时间的推移，工商管理专业逐渐发展壮大，并与其他学科交叉融合。
20世纪后半叶，随着信息技术的快速发展和全球化的深入推进，工商管理专业开始注重战略管理、创新管理、国际商务等领域的研究和教学。
同时，工商管理专业也逐渐形成为了一套完整的理论体系和方法论，为企业管理提供了科学的指导。
二、工商管理专业的核心内容和学科体系工商管理专业的核心内容包括管理学、经济学、市场营销、财务管理、人力资源管理等多个学科领域。
其中，管理学是工商管理专业的基础学科，主要研究组织管理、领导力、决策等方面的理论和方法。
经济学则为工商管理提供了宏观经济环境和微观经济行为的理论基础。
市场营销是工商管理专业的重要组成部份，主要研究产品定位、市场调研、品牌推广等市场营销策略。
财务管理则关注企业的资金运作和财务决策，包括财务分析、投资决策、资本结构等方面的内容。
人力资源管理则关注企业员工的招聘、培训、绩效管理等方面，旨在提高员工的工作效能和企业的竞争力。
工商管理专业的学科体系可以分为基础理论、应用技能和实践能力三个层次。
基础理论层次主要包括管理学、经济学、市场学、财务学等学科的核心理论和概念。
应用技能层次注重学生的实际操作能力，如市场调研、财务分析、人力资源管理等技能的培养。
实践能力层次则要求学生具备一定的实际工作经验，能够在实际工作中灵便运用所学知识解决问题。
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向工商管理专业是一门涉及企业管理和商业运作的学科，旨在培养具备全面管理能力和商业智慧的管理人材。
本文将就工商管理专业的发展历程及发展方向进行探讨。
一、工商管理专业的发展历程工商管理专业的发展可以追溯到20世纪初的美国。
当时，由于工业革命的兴起和企业规模的扩大，人们开始意识到需要专门的管理人材来协调企业内部各个部门之间的关系，提高企业的效率和竞争力。
于是，工商管理专业应运而生。
20世纪50年代，工商管理专业开始在美国高校得到广泛的认可和推广。
此后，随着全球经济的发展和国际贸易的增加，工商管理专业逐渐扩展到世界各个国家和地区。
在中国，工商管理专业的发展起步较晚，大约在20世纪80年代初。
当时，中国经济改革开放的大潮涌动，企业管理面临着严峻的挑战和需求。
为了适应经济发展的需要，中国高校开始设立工商管理专业，并积极引进国外的教学资源和管理理念。
二、工商管理专业的发展方向1. 企业管理方向企业管理是工商管理专业的核心内容之一。
随着企业规模的扩大和竞争的加剧，企业管理面临着新的挑战和机遇。
未来的工商管理专业将更加注重培养具备创新精神和领导力的管理人材，能够灵便应对市场变化和企业发展的需求。
2. 营销管理方向营销管理是工商管理专业中的重要分支，涵盖市场调研、产品定位、渠道管理等内容。
随着互联网的普及和消费者需求的多样化，未来的营销管理将更加注重数字化营销和个性化定制，提高企业的市场竞争力。
3. 人力资源管理方向人力资源是企业最重要的资产之一，人力资源管理在工商管理专业中占领重要地位。
未来的工商管理专业将更加注重培养具备人材招聘、培训和激励能力的管理人材，匡助企业建立高效的人力资源管理体系。
4. 金融管理方向金融管理是工商管理专业中的另一个重要方向，涵盖财务管理、投资决策、风险管理等内容。
未来的金融管理将更加注重金融科技的应用和风险防控能力的提升，以适应金融行业的快速变革和创新。
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向工商管理专业是一门涉及企业管理、市场营销、人力资源、财务管理等多个领域的学科，它的发展历程可以追溯到20世纪初。
本文将从工商管理专业的起源、发展历程以及未来的发展方向等方面进行探讨。
一、工商管理专业的起源工商管理专业的起源可以追溯到工商学的发展。
工商学最早起源于德国，旨在培养企业家和商业领导者。
后来，工商学逐渐发展成为一门独立的学科，并在20世纪初传入美国。
随着工商学的发展，工商管理专业逐渐形成，并在全球范围内得到广泛的认可和应用。
二、工商管理专业的发展历程1. 初期阶段：在20世纪初，工商管理专业主要关注企业的组织结构、生产管理和财务管理等方面。
这一时期的教育内容主要以理论知识为主，培养学生的管理思维和基本技能。
2. 发展阶段：随着社会经济的发展和企业管理的需求增加，工商管理专业逐渐扩展了教育内容和研究领域。
市场营销、人力资源管理、战略管理等方面的知识逐渐成为工商管理专业的重要内容。
3. 现代阶段：进入21世纪，全球化和信息技术的发展对企业管理提出了新的挑战和机遇。
工商管理专业不断更新教育内容，注重培养学生的创新能力、跨文化沟通能力和信息技术应用能力。
三、工商管理专业的发展方向1. 创新管理：随着科技的进步和市场竞争的加剧，企业需要不断创新来保持竞争优势。
工商管理专业应注重培养学生的创新思维和创业精神，使他们具备创新管理的能力。
2. 国际化管理：全球化已经成为不可逆转的趋势，企业需要具备国际化视野和跨文化管理能力。
工商管理专业应加强国际化教育，培养学生的国际交流能力和跨文化管理技能。
3. 可持续发展管理：环境保护和可持续发展已经成为全球关注的重要问题。
工商管理专业应注重培养学生的环境意识和可持续发展管理能力，使他们能够在企业中推动可持续发展。
4. 数据驱动管理：大数据和人工智能的发展为企业管理提供了更多的数据支持和决策依据。
工商管理专业应注重培养学生的数据分析和决策能力，使他们能够运用数据驱动管理。
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向工商管理专业是一门涵盖经济学、管理学、法学、心理学等多个学科的综合性学科，其发展历程与现代工商业的发展密切相关。
本文将从工商管理专业的起源、发展历程以及未来的发展方向等方面进行探讨。
一、工商管理专业的起源工商管理专业起源于20世纪初的美国，当时的美国工商业蓬勃发展，管理者的需求日益增长。
为了满足这一需求，美国高校开始开设管理类课程，并逐渐形成了工商管理专业。
随着工商业的全球化发展，工商管理专业逐渐传播到其他国家和地区，并得到了广泛的认可和应用。
二、工商管理专业的发展历程1. 早期发展阶段：在工商管理专业的早期发展阶段，主要关注经济学和管理学的基础理论与方法。
这一阶段的教育内容主要包括经济学、会计学、市场营销、组织行为等方面的知识。
2. 现代管理理论的兴起：20世纪50年代至60年代，现代管理理论开始兴起，对工商管理专业的发展产生了深远影响。
管理学家们提出了许多重要的管理理论和方法，如系统论、行为科学、决策理论等，这些理论的出现丰富了工商管理专业的教育内容。
3. 信息技术的应用：20世纪80年代至90年代，随着信息技术的迅速发展，工商管理专业开始注重信息技术在企业管理中的应用。
信息系统管理、电子商务等课程逐渐成为工商管理专业的重要组成部分。
4. 国际化发展：进入21世纪，全球化的趋势使得工商管理专业更加注重国际化的教育内容。
跨国公司的管理、国际商务等课程成为工商管理专业的热门方向。
三、工商管理专业的发展方向1. 创新创业管理：随着创新创业的热潮，创新创业管理成为工商管理专业的一个重要发展方向。
这一方向的课程内容主要包括创新管理、创业战略、风险管理等，旨在培养学生具备创新思维和创业能力。
2. 战略管理：在竞争激烈的商业环境中，战略管理成为企业成功的关键。
工商管理专业在这一方向上注重培养学生的战略思维和分析能力，使其能够制定和执行有效的商业战略。
3. 可持续发展管理：随着环境问题的日益突出，可持续发展管理成为工商管理专业的一个重要领域。
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向
浅谈工商管理专业的发展历程及发展方向工商管理专业是一门涵盖经济学、管理学、法学、统计学等多个学科内容的综合性学科，旨在培养具备良好的商业素养和管理能力的人才。
本文将从工商管理专业的发展历程和发展方向两个方面进行探讨。
一、工商管理专业的发展历程工商管理专业的发展可以追溯到20世纪初，当时以美国为代表的西方国家开始重视企业管理的科学化和规范化。
随着工业革命的推进，企业规模不断扩大，管理问题日益凸显，这促使了工商管理专业的兴起。
20世纪50年代，工商管理专业在美国蓬勃发展，成为当时最受欢迎的专业之一。
随后，这一专业的发展经验逐渐传播到其他国家，包括欧洲、亚洲等地区。
在中国，工商管理专业的发展起步较晚，主要集中在改革开放后的上世纪80年代。
经过几十年的发展，工商管理专业逐渐形成了自己的体系和特色。
从最初的企业管理到现在的商业管理，专业领域不断扩展，涵盖了市场营销、人力资源管理、财务管理、战略管理等多个方向。
同时，随着信息技术的发展，工商管理专业也逐渐与互联网、大数据等新兴领域融合，形成了数字化管理的新模式。
二、工商管理专业的发展方向1. 国际化管理：随着全球化的深入发展，企业面临着更加复杂和多样化的挑战。
因此，工商管理专业需要培养具备国际视野和跨文化交流能力的管理人才，以适应国际市场的竞争和合作。
2. 创新创业管理：创新和创业是推动经济发展的重要力量，也是工商管理专业的重要发展方向。
培养具备创新意识和创业精神的管理人才，能够在市场竞争中不断创造新的商业模式和商业价值。
3. 可持续发展管理：随着环境问题的日益突出，可持续发展已成为全球关注的焦点。
工商管理专业需要培养具备环境意识和社会责任感的管理人才，能够在企业经营中实现经济效益、社会效益和环境效益的平衡。
4. 数据化管理：随着大数据时代的到来，数据分析和数据驱动的管理已成为工商管理的重要趋势。
工商管理专业需要培养具备数据分析能力和信息技术应用能力的管理人才，能够通过数据分析和挖掘，为企业决策提供科学依据。
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工商管理发展趋势与学科教育变革
引言
不论是国内或是国外，不论是实践活动或是理论研究，工商管理都呈现出不断创新的发展趋势，这种发展趋势对工商管理专业建设与学科教育都提出了新的要求，使工商管理的学科建设和高等教育都面临新的挑战，与时俱进，不断改革、创新工商管理学科教育，培养合格的现代型工商管理人才显得十分必要。
本文即这一问题作点探讨，希冀对工商管理学科建设和教育有所裨益。
一、工商管理发展新趋势
知识管理上升成为企业的核心管理最新工商管理研究成果表明，现代信息技术革命催生了发达国家工商企业管理变革，这种变革使新的工商企业经营管理理念随之产生。
最显著的是知识资本代替金融资本等其他传统的生产要素，成为企业的活力和创造效益的实际推动力，知识管理上升成为企业的核心管理。
知识管理的实施，催生了有效的企业职员参与、以及共享知识机制，如美国通用电气、可口可乐等公司都建立了知识总监。
1、企业管理的核心是发展为建设一个能够学习知识、共享知识、运用知识的平台。
在“知识资本”决定论的推动下，企业的经营从控制经营发展为自由经营，推动了企业经营管理模式的转化与再生。
知识资本管理、知识资本共享又加强企业间的协作，使企业间的交互更为广泛、更为频繁，使企业所面临的市场更为宽广，为企业创造和带来更多的新的市场机会，使得企业间的依存关系更为密切，企业间的这种依存关系，又改变着企业竞争方式甚至竞争的实质，由市场竞争发展为“竞合”--- 即企业的竞争与合作。
因此知识资本型企业管理，催生了新的企业管理理念与管理模式。
这种管理理念
与管理模式包含了服务、支持、机会、发展、创造。
其意义与底蕴，就象土地那样深厚，又象天空那样宽广、明亮，为企业间寻求双赢目标，构建了企业共生关系基础。
2、模糊经营管理模式迅速发展由于商品的开发商、生产制造商、经销商、零售商之间的模糊化，而产生了企业的模糊经营模式。
电脑技术的发展与应用于工商企业经营管理，使开发商、制造商迅速进入终端市场，直接面对用户。
如美国的德尔计算机公司其电脑用户通过电话和因特网即可向德尔计算机公司直接订货，并能在一周内完成交易，这是一种全新的企业生产经营管理模式，这种企业经营管理的运作模式，模糊了开发商、制造商、经销商、零售商的界别，同时这种企业运营模式也使得美国德尔计算机公司发展速度是同业平均水平的几倍。
企业经营管理理念和管理模式的发展，又派生出了以物流为手段进行营销的物流管理商，物流管理承担了工商企业经营管理、业务的后勤工作，承担和完成了制造商、经营商、零售商、用户之间商品储存和运送工作，于是工商企业开始了“即时生产”，“无库存经营”的理念与实践模式，使商品库存的必要性、可能性大大减弱，降低了企业成本，加速了资金周转速度。
同时能有效的化解和消除结构性经济危机，避免社会劳动和社会财富的损失与浪费。
使工商企业处于均衡发展、形成良好的企业生态。
工商企业模糊模式还体现在商家与消费者的角色方面，如商界普遍采用的仓储式开架经营，使消费者处于主动参与企业活动的角色，又是一种体验经营理念和模式。
3、重新发现企业价值企业能否持续发展，处决于企业的价值，过去不论是研究或是实践，大部份企业一直把实现“利润最大化”作为企业目标。
随着社会的发展、企业价值的发现的思想的升华，工商企业界逐渐认识到“利润最大化”仅仅是企业财务目标或近期目标而不是企业的最终目标或长远目标。
追求企业价值最大化才是企业长远目标。
企业价值最大化或是长远目包括了“利润最大化”但不仅仅是利润最大化，还包括了企业应承担的社会责任。
即企业在政策、法规的范围内，利用资源创造企业利润的同时，还应考虑承担相应的社会责任和义务。
包括改造社会、优化社会环境、发展教育事
业、控制污染、保护环境、培训和吸收失业人员、积极参与和促进公共福利、帮助解决社会问题，使企业的利润目标与社会责任目标互补。
4、企业经营管理国际化在现代社会，工商企业管理的理念呈现了开放性的国际化趋势。
现代交通技术手段、通信网络技术设备的迅速发展和应用，世界经济呈现一体化。
市场和企业管理的国界变得模糊，成功的企业管理者清楚地认识到这市场态势，迅速把企业经营管理放在国际环境中来考虑和布局。
这种管理的国际化，包括了管理思想国际化、品牌形象管理国际，资本运作国际化，人力资源管理国际化以及企业运营、技术、市场营销、客户服务、财务管理、税收管理等形成全面的国际化趋势。
管理国际化意味着企业管理在国际间的关系实质上是一种“竞合”关系。
这种“竞合”关系加强了不同国家、不同区域、不同种族民族之间经济组织的关系和经济资源共享。
比如，人力资源方面，通用电气中国公司的员工，从高层到低层都100%是中国人。
过去日本企业很注重派遣高层到海外公司任职，以实施本企业的经营管理策略，但实践证明，一些在日本行之有效有管理方式、管理经验，在海外很难推广。
而美国企业比日本企业高明，充分挖掘、共享当地人力资源，效果明显，这也是人力资源国际化的例证，这也是一个“双赢”的例证。
总之，企业管理国际化的发展，要求企业以更开放的理念以及国际意识、国际视野、国际观来认识企业管理和实践。
5、学习型企业出现和发展学习型组织是企业未来发展的动力源，学习型组织管理理论是当今世界最前沿的管理理论之一。
未来成功的企业必定的学习型企业，一个学习型组织能够保证企业源源不断的创新出现，学习型组织企业具备提升企业素质和员工价值的条件，能够充分发挥人力资源、知识资本的作用，能够实现企业满意、客户满意、社会满意的经营理念。
学习型组织已成为国内外企业管理界最热门的话题之一。
西方国家对学习组织的研究正处于上升时期，有关学习型组织的成果很多，有论文、专著、论著等，也有大量的实证分析以及相关案例。
如我国有张声生教授的《学习型组织与现代管理》、《学习型组织的时代意义及在中国的发展》等研究成果。
在实践上，一大批企业积极推动和推行学习型组织的管理制度，使学习型组织不但在研
究领域而且在实践领域都取得了可喜的成果和进展。
美国通用公司就是一个成功的学习型组织企业。
通用公司前总裁韦尔奇说过，企业最终的竞争优势在于一个企业的学习能力及其将其迅速转化为行动的能力。
发展的动力源就是学习。
二、适应现代工商管理的现代化教育变革
加强工商管理专业高等学科建设工商管理是一门运用管理科学和工程技术、综合性研究企业活动的交叉型管理专业，其应用性很强。
其专业培养目标是具备现代化、国际化管理思想、具备较全面的专业知识，能用交叉学科的技术、方法分析问题，精通管理，具有开拓能力、创新精神的复合型管理人才。
企业的成功与发展，不仅取决于企业的技术、市场环境，更取决于企业经营管理水平。
企业管理经营水平如何而来？管理学科的高等教育是一个决定性因素，因此调整、选择和设置科学合理的专业和学科，以发展的理念不断创新工商管理高等学科教育很有必要。
我国工商管理学科的建设由于受国情和经济体制的制约，工商管理的学科的建设显得不成熟，使得我国的工商管理学科高等教育一贯滞后于企业经营管理实践活动，至今我国工商管理的高等学科内容和教学手段仍然比较陈旧和落后，不能很好的适应社会经济发展和满足工商企业人才需求。
因此，应努力研究和寻找我国工商管理高等学科教育与市场经济共同发展的途径。
应加大研究性投入，包括财力、人力、物力的投入，拓展工管理研究广度和深度，一是研究工商管理现状，未来发展趋势，即工商企业管理的实践性研究。
二是对工商管理专业高等学科教育现状和存在问题的研究。
三是研究工商管理学科高等教育的发展如何与工商企业管理的融洽并做到同步发展。
其中，如何做到工商企业管理学科高等教育与工商管理实践的协调是关键。
就高等教育来说，应创造条件，让教师应深入工商企业第一线调研，在具有一定实践认识的前提下，注重学术研究，编写教材、教案，通过学术研究推动教学创新。
采用多样化的专业教
学模式，为学习者创造尽可能多的实践机会，避免工商管理研究与工商管理高等教育割裂，避免工商管理教学与实践的脱离，要做到不但两者一致、协调，且工商管理学科的高等教育具有前瞻性。
工商企业是市场经济的细胞和产物，是一个完全市场化的概念，但由于国情与体制的原因，过去几十年，我国工商企业管理都是一个行政性概念，市场化成份很低，这也制约了我国工商管理高等教育专业设置、学科内容、教育手段、教学方法。
教学的内容多是“原则”、“意义”、“作用”、“应注意的问题”、“特点”、“必要性”等较空洞的内容，多限于课堂教学，深入实践的教学活动很少，教学形式单一，这情况近十几年来得到改造和改善，效果也较明显。
可以说，我国工商管理学科十几年时间完成了西方发达国家几十年、甚至上百年的学科建设工作，当然这也是我国改革开放、与国际交流的结果。
但是与国内外工商管理的发展相比，我国工商管理高等教育远远滞后，其专业知识、专业理念、教育技术落后于实际需要，同时由于教学方法、手段的单一，学生的能力也达不到应有的要求。
因此，我们要把反映工商管理发展的最新成果、新技术、新内容充实到专业课程体系中，使专业教育符合与体现工商管理的发展方向和要求。