《针灸学》教学大纲
针灸学教学大纲
《针灸学》教学大纲前言本大纲供五、七、八年制临床医学专业使用。
课程性质：针灸学属于中医学范畴，是中西医结合不可分割的组成部分。
课程任务：为贯彻执行党和政府的中医政策以及《中华人民共和国宪法》规定的“中西医并重”的指示精神，加强对针灸学的学习，为人民培养中西医两套本领兼备的医生，以适应新世纪人类健康需求。
教学目的：使学生通过《针灸学》的学习，进一步了解经络和腧穴理论，掌握一定的针灸操作技能，并能初步运用针灸方法防止常见病，为中西医结合工作打下基础。
关于教课内容和进度，讲课教师可根据大纲精神，对针灸基础理论、方法、治则和重点病症，深入浅出，讲深讲透，从而引发学生的兴趣。
重点掌握经络循行路线、取穴方法、针灸方法、常用穴位和常见病的治疗。
在教学过程中，要充分利用模型、挂图、多媒体、投影仪等教具，使抽象理论形象化，以加深学生的理解，提高教学质量。
护理系或其它专业的《针灸学》教学，可根据学时数参照使用本大纲。
第一节经络目的要求：了解经络的命名和脏腑属络关系，经别、别络、经筋、皮部分布，经络的阐释病理、指导诊断、治疗预防作用；熟悉经络的含义；掌握十二经脉的流注顺序、奇经八脉的概念、经络的生理功能；重点掌握经络学说的主要内容、十二经脉在体表的分布规律、走向和交接规律；教学内容：经络学说概论、经络的分布及作用。
学时分配：1学时第二节腧穴目的要求：了解特定穴的意义、常用骨度分寸；熟悉腧穴的主治规律、解剖标志取穴法、骨度分寸定位法；掌握手指同身寸取穴法；重点掌握腧穴的基本概念、分类；教学内容：腧穴的概念、分类、主治、定位。
腧穴是脏腑、经络之气输注于体表的特殊部位。
学时分配：1学时第三节十四经脉目的要求：手太阴肺经：了解经脉循行、主治概要；熟悉尺泽穴的定位、主治、操作，列缺穴的主治、操作；重点掌握列缺穴的定位。
手阳明大肠经：了解经脉循行、主治概要；熟悉合谷穴的主治、操作，曲池穴主治、操作，肩髃穴的定位、主治、操作；重点掌握合谷穴的定位，曲池穴的定位。
《针灸学》教学大纲
《针灸学》教学大纲课程名称：针灸学学时：70学时。
前期课程：中医基础理论；正常人体解剖学授课对象：针灸推拿学专业(康复治疗方向)、中医学类专业(骨伤科学方向)、中医学类专业(运动医学方向)、护理学专业(本科)考核方式：考查和期终考试各占总成绩的50%和50%，其中考查主要包含作业、点穴及针灸操作技能考查等形式。
课程基本要求(或课程简介)：《针灸学》是祖国医学的重要组成部分之一。
本学科的学习目标包含知识目标、情感目标及技能目标，在学习中医基础理论知识的基础上，掌握经络理论，熟悉十二经脉的体表循行分布及与脏腑的联系，掌握常用腧穴的定位方法和所属经脉，掌握毫针刺法的操作要领并具备一定的操作技巧，熟悉灸法、拔罐法和三棱针法等常用刺灸法的操作技术，对针灸临床的常见病能根据针灸理论进行处方配穴，并在教师指导下进行实际操作。
通过学习针灸理论、技能和经典，能够应用针灸经络的理论和方法观察事物、认识生命、诊疗疾病，培养良好的中医认知悟性和用针灸学理论解决临床问题的思维能力，树立优良的职业素养及人文情怀。
大纲内容：一、前言【课程目的】《针灸学》是祖国医学的重要组成部分之一，作为中医各专业(除外针灸专业)的限选课，该课程旨在让学生系统掌握针灸的基本理论、基本技能，为今后的针灸临床打下基础。
【教学要求】教学方法以课堂讲授为主，配合图表幻灯归纳，适度组织讨论；腧穴及刺灸法学习中安排学生操作练习，教师从旁指导，以提高学生的技能。
针灸治疗学的学习要求学生在扎实掌握基本知识的同时，提高临床诊疗思维，能运用中医、针灸的理论和技能分析问题、解决问题，掌握一般常见病、多发病以及部分急症的诊治。
二、教学要求和内容、方法（一）导学【目的要求】1．了解针灸学的概念。
2. 了解经络现象、经络实质研究的历史和现状。
3．从经络的综合层次关系，理解掌握针灸学“诊-疗-防”一体的诊疗体系。
4. 引发对针灸经络学科现代探索研究的兴趣。
【教学内容】1.从针刺麻醉实例说起，讲授针灸学的意义、针灸的治疗作用、经络现象、经络实质现代研究的困惑；2.从一个真实的针灸临床案例（PBL案例）说起，讨论经络的综合层次关系，帮助学生基于经络建立起对疾病的发生机制、“诊-疗-防”一体的针灸诊疗体系、经络与生命健康的关系等整体概念，加深对针灸学科的理解和认识。
针灸学大纲详解
《针灸学》教学大纲前言针灸学是以中医理论为指导，研究经络、腧穴及刺灸方法，探索运用针灸防治疾病规律的一门学科。
《针灸学》是中医学专业的临床课。
本学科的教学目的是使学生系统学习中医学基本理论基础，掌握有关经络和腧穴基本知识及刺灸的基本技能，以便运用针灸的方法治疗常见病、多发病。
本学科的教学方法，采用课堂讲授、实验实训（结合人体、针灸模型、幻灯、录象、图表进行示教）、临床见习等，使学生加深对教学内容的理解，提高动手能力。
本课程在第三学期开设，总学时76，理论48学时，实践28学时。
教学目的要求和内容绪言目的要求1、掌握针灸学的定义。
2、熟悉针灸发展简史。
3、了解针灸学的特点和学习方法。
教学内容1、针灸学的定义。
2、针灸的起源、发展和历代重要针灸史实。
3、历代著名针灸医家及代表著作。
4、教材内容简介。
教学方法课堂讲授。
学时分配理论2学时上篇经络腧穴第一章经络腧穴总论目的要求1、掌握经络系统的组成；掌握十二经循行交接和流注规律及脏腑经络属络关系；掌握经络的作用及临床应用。
掌握腧穴的主治特点和规律；掌握腧穴的定位方法2、熟悉经络的标本、根结、气街、四海理论；熟悉奇经八脉、十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的定义。
熟悉各类特定穴；熟悉腧穴的分类。
3、了解奇经八脉、十五络脉、十二经别循行特点；了解经络学说的形成。
了解腧穴命名。
教学内容1、经络学说的形成。
2、经络系统的组成。
3、十二经脉循行、流注、交接及脏腑经络表里络属关系。
4、奇经八脉、十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部。
5、经络标本、根结、气街、四海。
6、经络的作用及其临床应用。
7、腧穴的分类。
8、腧穴的治疗作用。
9、特定穴的意义（五输穴、原穴、络穴、俞穴、募穴、八会穴、郄穴、下合穴、八脉交会穴、交会穴）。
10、腧穴的定位方法（骨度分寸定位法、解剖标志定位法、手指同身寸定位法）。
教学方法课堂讲授辅以多媒体、挂图、模具教学。
学时分配理论4学时第二章经络腧穴各论目的要求1、掌握十二经脉的循行与脏腑络属关系；掌握90个常用经穴的定位与主治；掌握常用的13个经外奇穴的定位与主治；掌握十五络穴。
《针灸学》教学大纲
《针灸学》教学大纲（供五年制中医专业中西医结合方向使用）前言针灸学是以中医理论为指导，研究经络、腧穴及刺灸方法，探索运用针灸防治疾病规律的一门学科。
《针灸学》是中医学专业的临床课。
本学科的教学目的是使学生系统学习中医学基本理论基础，掌握有关经络和腧穴基本知识及刺灸的基本技能，以便运用针灸的方法治疗常见病、多发病。
本课程的教学范围以教材为主，注意理论与实践相结合，坚持以临床为中心，培养学生动手能力，并应根据教学内容，辅以多媒体、图表、模型、操作等手段，加强直观教学，提高教学效果，强调理论讲授结合操作方法示范及利用临床见习进行实践操作练习等。
教学目的要求和内容绪言【目的要求】1、掌握针灸学的定义。
2、熟悉针灸发展简史。
3、了解针灸学的特点和学习方法。
【教学内容】1、针灸学的定义。
2、针灸的起源、发展和历代重要针灸史实。
3、历代著名针灸医家及代表著作。
4、教材内容简介。
【教学方法】课堂讲授。
上篇针灸理论第一章经络总论【目的要求】1、掌握经络系统的组成；掌握十二经循行交接和流注规律及脏腑经络属络关系；掌握经络的作用及临床应用。
2、熟悉经络的标本、根结、气街、四海理论；熟悉奇经八脉、十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的定义。
3、了解奇经八脉、十五络脉、十二经别循行特点；了解经络学说的形成。
【教学内容】1、经络学说的形成。
2、经络系统的组成。
3、十二经脉循行、流注、交接及脏腑经络表里络属关系。
4、奇经八脉、十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部。
5、经络标本、根结、气街、四海。
6、经络的作用及其临床应用。
【教学方法】课堂讲授辅以多媒体、挂图、模具教学。
第二章腧穴总论【目的要求】1、掌握腧穴的主治特点和规律；掌握腧穴的定位方法。
2、熟悉各类特定穴；熟悉腧穴的分类。
3、了解腧穴命名。
【教学内容】1、腧穴的分类。
2、腧穴的治疗作用。
3、特定穴的意义（五输穴、原穴、络穴、俞穴、募穴、八会穴、郄穴、下合穴、八脉交会穴、交会穴）。
针灸学教学大纲
《针灸学》教学大纲（供中医药类非针灸专业使用）总学时数：90学时考核方式：考试【教学目的与任务】针灸学是以中医理论为指导，研究经络、腧穴及刺灸方法，探讨运用针灸防治疾病规律的一门学科。
它是中医学的重要组成部分，是中医本科专业学生的必修课程。
其主要内容包括经络、腧穴、刺灸法与治疗。
本课程的教学目的，是使学生掌握针灸的基本知识、基本理论和基本技能，将理论与实践有机地结合起来，能够运用针灸防治常见疾病。
【本课程与其它课程的关系】针灸学课程与许多中医基础课程联系紧密，其中针灸治疗部分对于疾病的诊断是以中医诊断学为基础，辨证部分以中医基础理论为指导，治疗部分则是在结合了中医基础理论、中医内科学等多学科知识的指导下完成的。
本课程既包括理论部分，也涉及到临床多学科的实践技能，因此，在学习基本理论知识的同时，必须十分注重实际操作，从而达到能够运用针灸防治常见疾病的目的。
本课程共计90学时，课堂讲授78学时，实践12学时。
绪言【教学目的要求】1．掌握针灸学的概念及针灸疗法的特点，明确针灸学是中医学的重要组成部分及本学科的意义。
2．熟悉针灸学发展简史及对外交流概况。
3．了解本课程主要的内容及学习目的和方法。
【教学内容】1．针灸学的概念：针灸学是以中医理论为指导，用针灸防治疾病规律的一门学科。
2．针灸疗法的特点：具有适应证广、疗效显著、应用方便、经济、安全等优点。
3．针灸学的发展简史及对外交流：从古代、近代及现代发展的概况，可划分为五个时期；从古到今针灸学术的对外交流。
4．针灸学的主要内容、学习目的及方法：内容包括经络、腧穴、刺灸法及治疗；学习目的即掌握运用针灸学理论指导临床，达到防治疾病的目的；学习方法即熟记基本知识，反复练习操作技术，注意理论与实践的密切结合。
【教学方法】理论讲授，结合幻灯、多媒体等，加深学生对针灸学的了解，从而产生学习兴趣。
【参考学时】2学时。
上篇针灸理论第一章经络总论第一节经络系统的组成【教学目的要求】1．掌握经络、经络系统及经络学说的概念。
针灸学教学大纲√
针灸学教学大纲√《针灸学》教学大纲一、说明,一,课程定义是以中医理论为指导、研究经络、腧穴、及刺灸方法，探讨运用针灸防治疾病规律的一门学科。
针灸学是祖国医学的重要组成部分，是保健康复专业主干课程之一，有其独特的理论体系。
通过针灸学系统学习，使学生掌握针灸的基本知识、基本理论和基本操作技能，从而达到能够运用针灸防治临床常见病、多发病。
,二,编写依据北京:中国中医药出版社出版，2002年，及相关资料和根据石学敏主编.《针灸学》.教学计划编写,三,目的任务针灸学是祖国医学的重要组成部分，是保健康复专业主干课程之一，有其独特的理论体系。
通过针灸学系统学习，使学生掌握针灸的基本知识、基本理论和基本操作技能，从而达到能够运用针灸防治临床常见病、多发病。
1、掌握:针灸学的基本理论和基本操作技能。
2、教材内容为经络、腧穴、刺灸法与治疗四个方面，要求学生掌握经络腧穴、针法灸法、各科常见病的针灸治疗。
3、了解:临床疑难病的针灸防治原则,四,课程编码:,五,学时数与学分:72学时，4学分。
二、教学内容与学时分配教学内容讲授讨论实验实践小计绪言 2 2第一章:经络总论 6 61 第二章:腧穴总论 3 4第三章:经络腧穴各 8 30 32 论第四章:刺灸法总论 4 4第五章:刺灸法各论 6 2 8第六章;治疗总论 4 42 第七章:治疗各论 10 1213 合计 59 72说明:根据实验室条件调整实验、实践课时。
提高学生动手操作能力。
三、教学内容与知识点绪言【目的要求】1、掌握:针灸学的定义及其适应范围。
2、熟悉:晋、唐、宋、元、明、清时期的代表作及主要贡献。
3、了解:针灸学的起源与近代发展概况。
【教学内容】1、阐述针灸学的概念、内容及适应范围。
2、介绍针灸学的起源及历代代表作与贡献。
3、针灸医传到国外。
4、目前国内外针灸学发展概况。
上篇经络腧穴第一章经络总论【目的要求】1、掌握:经络概念、内容，十二经脉的分布、衔接规律及流注次序，经络的生理功能、病理反应，经络在诊断、治疗上的应用。
《针灸学》教学大纲
《针灸学》教学大纲《针灸学》教学大纲一、课程简介《针灸学》是一门涵盖针灸理论、临床实践及保健应用的综合性学科。
本课程旨在培养学生掌握针灸基本概念、理论和技术，提高学生在针灸临床实践中的能力。
二、课程目标1、掌握针灸的基本理论、经络系统、腧穴定位及其作用。
2、理解针灸治疗的原则和方法，了解常见疾病的针灸治疗。
3、掌握基本的针灸操作技能，如取穴、进针、行针等。
4、熟悉针灸的适应症与禁忌症，了解针灸的注意事项和意外处理。
5、培养学生的临床思维和实践能力，提高其针灸技术水平。
三、教学内容1、针灸基本理论：包括针灸的概念、发展简史、经络系统、腧穴分类及其作用等。
2、针灸技术：包括进针、行针、补泻手法、留针与出针等基本操作技能。
3、针灸治疗：以临床常见病为例，学习针灸治疗原则和方法，如感冒、头痛、失眠、哮喘等。
4、针灸的适应症与禁忌症：了解针灸的适应症和禁忌症，如适应症包括疼痛性疾病、神经系统疾病等，禁忌症包括出血倾向、皮肤感染等。
5、针灸的注意事项和意外处理：熟悉针灸的注意事项，如避免针刺伤、注意消毒等，了解常见意外的处理方法。
四、教学方法1、理论教学：采用课堂讲解、案例分析、小组讨论等多种方式，使学生深入理解针灸理论。
2、实践教学：设立实验室或临床实践环节，让学生在教师指导下进行针灸操作，培养实践技能。
3、自主学习：鼓励学生通过查阅文献、观看教学视频等方式自主学习，提高学习效果。
五、评估方式1、课堂表现：包括提问、讨论、小组作业等形式，考察学生对针灸理论的掌握情况。
2、实践操作：在实验室或临床实践中进行考核，评价学生的针灸操作技能。
3、论文或报告：要求学生完成一篇与针灸相关的论文或报告，以考察学生的文献查阅和综合分析能力。
4、期末考试：采用笔试或实操等方式，全面评估学生对《针灸学》课程的掌握情况。
六、教学资源1、教材与参考书：选择合适的《针灸学》教材，并推荐相关参考书籍和文献。
2、教学视频：提供高质量的教学视频资源，便于学生观察和学习针灸操作技能。
《针灸学》教学大纲
《针灸学》教学大纲一、课程概述《针灸学》是中医专业的一门重要课程，旨在培养学生掌握针灸理论和实践技能，能够正确运用针灸方法治疗各种疾病。
本课程强调理论与实践相结合，注重学生实际操作能力的培养。
通过本课程的学习，学生将掌握针灸的基本理论、基本知识和基本技能，为今后从事针灸临床工作打下坚实的基础。
二、课程目标1、掌握针灸学的基本理论、基本知识和基本技能，了解针灸学的发展历程和应用范围。
2、掌握针灸的适应症和禁忌症，能够正确判断病情，制定合理的治疗方案。
3、掌握常用穴位的位置、主治和刺灸方法，能够正确运用针灸方法治疗常见疾病。
4、了解针灸的机制和临床应用，能够正确评价针灸效果和安全性。
5、培养学生的实际操作能力和临床思维，提高学生的综合素质和职业素养。
三、课程内容1、针灸学基础知识：包括针灸的发展历程、基本理论和基本知识等。
2、常用穴位及刺灸方法：详细介绍人体常用穴位的位置、主治和刺灸方法等。
3、针灸治疗常见疾病：结合具体病例，介绍针灸治疗常见疾病的方法和注意事项等。
4、针灸的机制和临床应用：介绍针灸的作用机制和临床应用范围等。
5、针灸的安全性和效果评价：介绍针灸的禁忌症和适应症，同时介绍如何正确评价针灸的效果和安全性等。
四、课程安排本课程共分为理论课和实践课两个部分。
其中，理论课包括针灸学基础知识和常用穴位及刺灸方法等内容；实践课包括针灸治疗常见疾病、针灸的机制和临床应用以及针灸的安全性和效果评价等内容。
具体安排如下：1、第一周：针灸学基础知识（2学时）2、第二周：常用穴位及刺灸方法（4学时）3、第三周：针灸治疗常见疾病（4学时）4、第四周：针灸的机制和临床应用（2学时）5、第五周：针灸的安全性和效果评价（2学时）6、第六周至第八周：实践操作训练（每周2次，每次2学时）五、考核方式及标准本课程的考核方式将采用理论考试和实践操作考核相结合的方式进行，具体标准如下：1、理论考试：主要考查学生对针灸学基本理论、基本知识和基本技能的掌握情况，采用闭卷考试形式进行。
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针灸学》教学大纲
供五年制中医专业中西医结合方向使用）
针灸学是以中医理论为指导，研究经络、腧穴及刺灸方法，探索运用针灸防治疾病规律的一门学科。
《针灸学》是中医学专业的临床课。
本学科的教学目的是使学生系统学习中医学基本理论基础，掌握有关经络和腧穴基本知识及刺灸的基本技能，以便运用针灸的方法治疗常见病、多发病。
本课程的教学范围以教材为主，注意理论与实践相结合，坚持以临床为中心，培养学生动手能力，并应根据教学内容，辅以多媒体、图表、模型、操作等手段，加强直观教学，提高教学效果，强调理论讲授结合操作方法示范及利用临床见习进行实践操作练习等。
教学目的要求和内容
绪言
【目的要求】
1、掌握针灸学的定义。
2、熟悉针灸发展简史。
3、了解针灸学的特点和学习方法。
【教学内容】
1、针灸学的定义。
2、针灸的起源、发展和历代重要针灸史实。
3、历代著名针灸医家及代表著作。
4、教材内容简介。
【教学方法】
课堂讲授。
上篇针灸理论
第一章经络总论
【目的要求】
1、掌握经络系统的组成；掌握十二经循行交接和流注规律及脏腑经络属络关系；掌握经络的作用及临床应用。
2、熟悉经络的标本、根结、气街、四海理论；熟悉奇经八脉、十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的定义。
3、了解奇经八脉、十五络脉、十二经别循行特点；了解经络学说的形成。
【教学内
容】
1、经络学说的形成。
2、经络系统的组成。
3、十二经脉循行、流注、交接及脏腑经络表里络属关系。
4、奇经八脉、十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部。
5、经络标本、根结、气街、四海。
6、经络的作用及其临床应用。
【教学方法】课堂讲授辅以多媒体、挂图、模具教学。
第二章腧穴总论
【目的要求】
1、掌握腧穴的主治特点和规律；掌握腧穴的定位方法。
2、熟悉各类特定穴；熟悉腧穴的分类。
3、了解腧穴命名。
【教学内容】
1、腧穴的分类。
2、腧穴的治疗作用。
3、特定穴的意义（五输穴、原穴、络穴、俞穴、募穴、八会穴、郄穴、下合穴、八脉交会穴、交会穴）。
4、腧穴的定位方法（骨度分寸定位法、解剖标志定位法、手指同身寸定位法）。
【教学方法】
课堂讲授辅以多媒体、挂图、模具直观教学。
第三章经络腧穴各论
【目的要求】
1、掌握十二经脉的循行与脏腑络属关系；掌握90 个常用经穴的定位与主
治；
掌握常用的13 个经外奇穴的定位与主治；掌握十五络穴。
2、熟悉50 个常用腧穴归经、定位及主治。
3、了解奇经八脉的循行。
【教学内容】
1、十四经脉循行。
2、常用经穴的定位、主治、操作。
手太阴肺经：*列缺、*太渊、鱼际、*少商、孔最、*尺泽。
手阳明大肠经：*合谷、*曲池、商阳、*手三里、臂臑、*肩髃、*迎香。
足阳明胃经：承泣、*地仓、*颊车、*下关、* 天枢、归来、髀关、伏兔、* 梁丘、*犊鼻、*上巨虚、*下巨虚、头维、内庭、*足三里、*丰隆。
足太阴脾经：隐白、*太白、*公孙、*三阴交、*血海、*阴陵泉、地机、冲门。
手少阴心经：*通里、*神门、*极泉、*少海、灵道、*少冲。
手太阳小肠经：*后溪、少泽、*腕骨、*养老、支正、*小海、*肩贞、*天宗、颧髎、*听宫。
足太阳膀胱经：攒竹、*睛明、*肺俞、*心俞、*委中、*承山、至阴、*厥阴俞、*膈俞、*肝俞、*胆俞、*脾俞、*胃俞、*肾俞、大肠俞、*上髎、*次髎、*中髎、*下髎、*秩边、飞扬、*昆仑、京骨。
足少阴肾经：涌泉、*太溪、*照海、大钟、复溜、交信、筑宾、大赫。
手厥阴心包经：*内关、*曲泽、郄门、间使、大陵、*劳宫、中冲。
手少阳三焦经：*外关、*翳风、*中渚、阳池、天井、*肩髎、*耳门、丝竹空。
足少阳胆经：*听会、*风池、*阳陵泉、*悬钟、瞳子髎、*曲鬓、*肩井、日月、京门、*环跳、风市、膝阳关、光明、*丘墟。
足厥阴肝经：*太冲、大敦、行间、*蠡沟、*章门。
任脉：*曲骨、*中极、*关元、*气海、*中脘、*膻中、*下脘、上脘、水分、廉泉、天突
督脉：*大椎、*百会、*水沟、*长强、*腰俞、腰阳关、*命门、*风府、素髎、上星、神庭。
3、经外奇穴的定位、主治、操作。
头面部穴位：四神聪、印堂、金津、玉液、牵
正。
躯干部穴位：夹脊、定喘。
四肢部穴位：腰痛点、鹤顶、阑尾、胆囊、膝眼、百虫窝。
【教学方法】课堂讲授辅以多媒体、挂图、模具及课堂实践教学。
中篇针灸技术
第四章刺灸法总论
【目的要求】
1、掌握刺法与灸法操作的量学要素。
2、了解针具与刺法的源流；了解灸法的起源与发展。
【教学内容】
1、刺法与灸法操作的量学要素。
2、针具与刺法的源流。
3、灸法的起源与发展。
【教学方法】课堂讲授。
第五章刺灸法各论
【目的要求】
1、掌握毫针的刺法（包括进针、行针、留针、出针等操作）；掌握行针手法及得气的意义；掌握针刺补泻的常用手法；掌握针刺意外情况的处理和预防；掌握烧山火和透天凉的操作方法及意义；掌握头针标准头穴线的定位和操作方法、适应证及注意事项。
2、熟悉艾炷灸、艾条灸及温针灸的操作、适应证及注意事项。
3、了解拔罐、三棱针、皮肤针、电针、穴位注射、耳针的操作方法及适应
症。
【教学内容】
1、毫针刺法的基本知识与技能（针具、针刺前准备、进针法、行针与得气、留针与出针）。
2、针刺补泻的概念和操作方法。
3、烧山火和透天凉的操作方法。
4、针刺意外情况的预防和处理（晕针、滞针、弯针、折针、血肿、气胸）
5、灸法的意义、种类和作用。
6、艾炷灸、艾条灸、温针灸的操作方法、适应范围和注意事项。
7、头针标准头穴线的定位和主治，适应证。
8、拔罐、三棱针、皮肤针、电针、穴位注射、耳针的操作方法，适应范围。
【教学
方法】
课堂讲授辅以多媒体、挂图、模具及课堂实践教学。
下篇针灸应用
第六章治疗总论
【目的要求】
掌握刺灸治疗原则，治疗作用及处方规律与配穴方法；掌握特定穴的治疗作用。
【教学内容】
1、针灸治疗原则。
2、针灸治疗作用。
3、针灸处方规律与配穴方法。
4、特定穴的应用。
【教学方法】课堂讲授为主，辅以多媒体教学。
第七章治疗各论
【目的要求】
1、掌握头痛、面痛、漏肩风、肘劳、腰痛、痹证、中风、眩晕、痫病、心悸、面瘫、痿证、不寐、郁证、痴呆、胃痛、泄泻、遗尿、痛经、耳鸣耳聋、晕厥、虚脱、抽搐23 种病症的针灸辨证论治方法。
2、熟悉痢疾、癃闭、阳痿、胎位不正、不孕证、蛇串疮、乳痈、内脏绞痛、
扭伤、小儿脑性瘫痪、近视、牙痛、肥胖症13 种病症的针灸辨证论治方法。
3、了解其他病症的针灸治疗方法。
【教学内容】
1、头面躯体痛证：头痛、面痛、漏肩风、肘劳、腰痛、痹证。
2、内科病证：中风、眩晕、面瘫、痿证、痫病、不寐、郁证、痴呆、心悸、胃痛、泄泻、痢疾、癃闭、阳痿。
3、妇儿科病证：痛经、不孕证、胎位不正、遗尿、小儿脑性瘫痪。
4、皮外骨伤科病证：蛇串疮、乳痈、扭伤。
5、五官科病证：近视、耳鸣耳聋、牙痛。
6、急症：晕厥、虚脱、抽搐、内脏绞痛。
7、其他：肥胖症。
【教学方法】
课堂讲授辅以启发式教学。
附篇
第九章针灸学现代研究进展
【目的要求】
了解经络研究概况；了解腧穴研究概况；了解刺法灸法研究概况；了解针刺治疗作用与原理研究概况。
【教学内容】
1、经络研究概况。
2、腧穴研究概况。
3、刺法灸法研究概况。
4、针刺治疗作用与原理研究概况。
【教学方法】
课堂讲授。
课时分配。