《创业启动资金的估算》教案
启动资金的预测-授课教案
授课日期
/
课程
名称
创新创业教育
授课进
度次数
1
授课对象
高等职业院校学生
任课教师
/
课型
理论课（√）实践课（）习题课（）复习课（）
拟计划
讲授时长
5分钟
教学目的
知识目标：1.掌握启动资金的定义。
2.掌握启动资金需求预测的程序。
技能目标：掌握启动资金需求量预测的实施方法。
素质目标：1.培养学生尊重事实，尊重客观规律，理论指导实践的精神。
办公设备名称
数量
单价
总价
POS机
1
2000
2000
办工桌
2
500
1000
试衣镜
3
150
450
电脑
1
3500
3500
合计
6950
4店面费用（如表8-9所示）
表8-9 店面费用支出明细
项目
费用
店铺费用
50000
装修费用
70000
合计
120000
固定资产预测支出＝工具和设备费＋交通工具费＋设备费＋店面费用
2.启动资金需求预测程序
可采用以下步骤对启动资金的需求量进行简单预测。
步骤1：编制表格，列出所有可能的支出项目。
步骤2：按照“投资性支出”与“流动资金支出”对所有支出项目进行分类。
步骤3：处理特殊情况（对于复杂费用项目，或者无法归属类型费用项目设立单项描述）
步骤4：计算“投资性支出”与“流动资金支出”的各自小计，与两者合计。
②流动资金支出，用于企业日常运转所必须的资金支出。
（1）固定资产投资的内容
开办企业的固定资产投资需求主要投资于两个方面，一是企业用地和建筑，二是机器、工具、车辆、办公家具等设施设备。该类型的启动资金投资回收周期较长，往往需要好几年才能收回。对于初创企业而言，由于其回收周期长，需要尽可能的将该类投资降到最低限度，以减少风险。
创新创业教程 第七章 创业启动资金预测
了解创业融资的产生原因及条件 掌握预测创业启动资金的方法 掌握债券融资和股权融资的方法 了解新创企业融资的10大问题
一、创业融资的产生原因
作为一个创业者，如果没有最初的、足够的资金支持，就需要去融资。
二、创业融资的基本条件
（1）项目本身已经经过政府部门批准。 （2）项目可行性研究报告和项目设计预算已经得到政府有关部门的审查批准。 （3）引进的国外技术、设备、专利等已经经过政府经贸部门批准，并办妥相关手续。 （4）项目产品的技术、设备先进适用、配套完整，有明确的技术保证，生产规模合理。 （5）项目产品经预测有良好的市场前景和发展潜力，盈利能力较强，有较好的经济效益和社 会效益。 （6）项目投资的成本及各项费用预测较为合理，生产所需的原材料有稳定的来源，并且已经 签订供货合同或意向书。 （7）项目建设地点及建设用地已经落实，生产所需的水、电、通信等配套设施已经落实，与 项目有关的其他建设条件也落实到位。
（3）申请者营业执照及相关行业的经营许可证，贷款用途中的相关协 议、合同或其他资料。 （4）申请者担保材料，包括抵押品或质押品的权属凭证和清单，有权 处分人同意抵（质）押的证明，银行认可的评估部门出具的抵（质）押 物估价报告。
（四）大学生创业贷款的申请流程
（1）先到当地劳动保障部门领取《就业失业登记证》等相关必要证件并准备好创业项目的相 关资料。
（7）具有盈利经 历。
（8）能创造利润。
（9）具有良好的 经营管理团队。
（10）有明确的投 资退出渠道。
（四）天使投资团体
一、廉价出售技术或创意
二、花别人的钱，圆自己的梦
三、没有完善的融资战略设计
（1）哪些风险投资者对自己的项目和产品感兴趣？ （2）这些风险投资者一般采取哪种投资合作形式？
SYB创业培训第七步预测启动资金
SYB创业培训第七步预测启动资金SYB创业培训第七步：预测启动资金在创业过程中，启动资金是非常重要的一环。
没有足够的启动资金，很难顺利启动并运营一个新创业项目。
因此，在SYB创业培训的第七步中，我们将学习如何预测启动资金的需求。
预测启动资金的目的是为了确定项目启动前需要多少资金来支付处于起步阶段的各种费用，例如租金、员工薪资、采购设备以及营销等。
正确预测启动资金的需求将有助于创业者做出决策，选择合适的资金来源以及规划用途分配。
那么，如何预测启动资金呢？以下是一些预测启动资金的方法和步骤。
首先，需要明确创业项目的具体内容和规模。
不同的项目可能需要不同的启动资金，因此创业者应该对自己的项目有一个清晰的认识。
这包括项目的规模、业务模式和竞争对手等方面的考虑。
其次，需要列出启动阶段的各项费用。
这包括租金、设备采购、装修和装饰、员工薪资、广告费用等。
要尽可能详细地列出所有可能的费用，并进行估算。
可以通过市场调研、询价和咨询专业人士等方式获得费用的估算数据。
同时，需要对各个费用的时间和数量进行合理的安排。
有些费用可能是一次性的，例如设备采购，而有些费用可能是周期性的，例如员工薪资。
根据项目的运营计划，结合市场需求和预期盈利能力，决定费用的时间和数量。
在进行费用估算的时候，要有一定的保守性。
创业过程中常常会遇到一些意外情况和未预料到的费用，因此在预测启动资金的时候留出一定的余地是很重要的。
可以在各项费用的估算上增加一定的百分比，以应对可能发生的不确定因素。
最后，对预测的启动资金进行总结和分析。
将各项费用相加，得到预计的启动资金需求总额。
创业者可以与自己的团队进行讨论，对总额进行分析和评估。
如果启动资金需求过大，可以寻找其他融资方式，例如借贷、股权投资等，以弥补资金缺口。
总之，预测启动资金是创业过程中非常重要的一步。
正确预测启动资金需求将有助于创业者做出明智的决策，确保项目能够顺利启动并运营。
通过对创业项目的具体内容和规模进行了解，列出各项费用并进行估算，同时留出一定的余地，最终得到预计的启动资金需求总额。
第七步预测创业启动资金
1、固定资产
2、流动资金
①企业用地、建筑等；
②设备（机器、工具、工作设施、 车辆 办公家具等）
① 购买原材料和商品存货
②促销（广告、有奖销售、上门推销、搞活动 表演等）
③工资（自己家庭的生活费用、员工的工资） 每月工资总额╳ ？月=工资
④租金（企业用地、用房的租金）每月租金╳ ？月=房租金额
工资 3200×3月=9600元 电话费 100×3月=300元
广告 100×3月=300元
租金 700×3月=2100元
保险
300元
维修
60×3月=180元
注册费
50元
设备工具
8750元
灌气费（焊5扇门计）100×1=100元 办公费 600 ×3= 1800元
合计：
25430元
按照陈立华构思的企业情况预测陈立华需要25430元的开办费。 提示：我们的学员在做启动资金预测时请注意考虑不可预见费。
你需要的流动资金将支付以下开销： ➢ 购买原材料和商品存货； ➢ 促销； ➢ 工资； ➢ 租金（要考虑到第一次付款可能要付3个
月或6个月的租金）； ➢ 保险和许多其它费用。
读P37 故事（二十三）: 流动资金预 测
黄亮和李燕的流动资金预测
事项 头三个月的成本（元） 原材料和包装费 1740 黄和李的工资（每月600元） 市场营销和促销（每月50元） 保险（全年） 240 维修费（每月30元） 90
一、启动资金的类型
启动资金用来支付土地和建筑，办公家具和设备，开 业前广告和促销，机器、原材料和商品库存，营业执照
和许可证，工资以及电费和电话费等费用。
固定资产（投资）——是指你为企业购买的 价值较高、使用寿命长的东西。 启动资金 流动资金——指企业日常运转所需要支出的
教案：第7讲 创业启动资金、成本计划与现金流量
讨 论 练 习 拓 展 学 习
针对自己的项目进行启动资金预测。
安排学生登录尔雅教学平台，有效利用教学资源。学习平台教学资源《创业基础》 相关内容。
必 读 书 目 完成方式 课 程 作 业 请学生按要求创立创业团队（创业小组），完成创 业计划书相关内容。 提交时间 书面版（√） 电子版（） 李家华等主编 《创业基础》，清华大学出版社，2015.
时
第7讲
第一节 日 第二节 程 第三节 及 第四节 课 时 分 配
创业启动资金、成本计划与现金流 量 启动资金预测 制定利润计划 制定现金流量计划 财务评价指标
1.5 0.5 0.5 0.5
复 习 思 考 题 1、如何理解启动资金预测对项目融资和运行的重要性。 2、列举启动资金预测的方法。
3、财务分析与评价的主要指标有哪些。
第
周
学生学 习质量 监控与 评价
本次教学内容组织，调动了学生学习本门课程的积极性，正确引导学生对课程的 理解，激发了学生学习兴趣，为今后教学内容的深入学习打下了良好基础。
根据学生课堂表现，学生学习本门课程的积极性很高，参与意识强，教学互动情 教学后 记 况良好。今后教学中要加大互动教学内容，提高教学效果。
五、流动资金预测 （一）概念 （二）流动资金（流动资金）的分类 （三）流动资金的主要用途 六、开办费
15min
10min
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ5min
第二节 一、成本加价法
制定利润计划 20min
二、竞争价格法 竞争价格法是参照竞争对手的价格，看看你的价格与他们的相比 20min 是不是有竞争力。 第三节 制定现金流量计划 一、现金流的概念 现金流是企业一定时期的现金和现金等价物的流入和流出的 20min 数量。 二、现金流是创业者的血液 三、现金流管理策略 第四节 一、投资利润率 20min 财务评价指标
第二讲如何预测你的启动资金
第二讲如何预测你的启动资金
启动资金的类型
启动资金
投资（固定资产）
流动资金
特点：价值较高 使用周期长。
范围：土地、建筑、场地、设 备、开办费（市场调查费、培 训费、加盟费、技术转让费、 执照费、装修费等）
投入原则：把必要的投资降到 最低限度让企业少担风险。
不同类型的企业所需投资不同
特点：保证企业日常运转所需 要支出的资金，也称运营资金。 范围：产品或原材料、广告费、租金、 工资、保险、其他费用、不可预见费用等 不同企业所需的流动资金多少不一
款利率确定，担保最高限额为担保基金的5倍
，担保期限与贷款期限相同。
第二讲如何预测你的启动资金
n 大学生创业贷款办理方法如下：
n
大学毕业生在毕业后两年内自主创
业，需到创业实体所在地的当地工商部
门办理营业执照，注册资金(本)在50万
元以下的，可以允许分期到位，
第二讲如何预测你的启动资金
二、税收优惠政策：
第二讲如何预测你的启动资金
n 1、各国有商业银行、股份制银行、城市商业 银行和有条件的城市信用社要为自主创业的各
大高校毕业生提供小额贷款。在贷款过程中， 简化程序，提供开户和结算便利，贷款额度在 5万元左右。
n
2、贷款期限最长为两年，到期后确定需
要延长贷款期限的，可以申请延期一次。
n
3、贷款利息按照中国人民银行公布的贷
n 大学生自主创业第二个受到关注的地方在于税务方面的问题。我 国的赋税属于比较高的国家，而且税收项目比较多，除了企业必 须要缴纳的国税、地税和所得税以外，根据企业所从事的不同行 业还会有一些其他的税需要缴纳。
n 国家在大学生创业优惠政策中对于税收方面作出了以下规定：
第七步预测你的启动资金教学计划
试讲题目：预测你的启动资金
时间
3 分钟 5 分钟
内容概述
导入
方法和解释
讲授法： 1、回顾前六步内容 2、阐述本节课的主要内容和学习目标
启动资金的定义及分类
讲授法/头脑风暴法： 1、阐述启动资金的定义 2、全体学员运用头脑风暴讨论启动资金的项目及分类
5 分钟
预测启动资金的步骤
《创业划培训 活页挂纸
册》P44
卡纸
《创业划培训 册》P44
卡纸
《创业划培训 册》P44
《创业划培训 卡纸、教材
册》P45、46
教材 卡纸
年
《创业划培训 册》P103
《创业划培训 册》P44
Hale Waihona Puke 月日教授法： 1、阐述预测启动资金的步骤
9 分钟 2 分钟
投资预测 布置教材练习并点评
讲授法/小组讨论法： 1、阐述投资预测所涉及到的项目 2、《李燕和黄亮的创业故事（二十五）》分析 练习法/讲授法： 1、让学员自己预测所选定项目需要的投资需求
1 分钟
小结
讲授者：
讲授法： 1、总结本课时内容
直观教具 参考资料
制定创业计划—启动资金测算与筹措1
28
举 例
1999年下半年， 1999年下半年，深圳腾讯计算 年下半年 机系统有限公司（腾讯公司的前身） 机系统有限公司（腾讯公司的前身） 刚成立不久， 刚成立不久，就遇到了资金短缺的 难题。在深圳首届高交会上， 难题。在深圳首届高交会上，马化 腾找到了美国数据集团（IDG） 腾找到了美国数据集团（IDG）和李 嘉诚旗下的香港盈科数码风险投资 公司，他们给了腾讯公司220 220万美元 公司，他们给了腾讯公司220万美元 的投资， 的投资，成为腾讯公司发展的加速 器。
在劳动保障基层所站现有设立的小额担保贷款窗口基础上在人事部门增设小额担保贷款窗口对初始型自主创业的高校毕业生等新生劳动力按照现有政策审核推荐贷款方便大中专毕业生获得创业资适当扩大小额担保贷款贴息范围在原有微利行业的基础上选择工艺品零售小五金和水暖器材销售租赁服务个体运输园林绿化服装鞋帽加工制造种植养殖等符合政府产业导向适合被列为扶持初始型创业者创业的行业按规定给予财政贴息
25
二.启动资金的筹措
（一）自筹资金 共 同 出 资
个人出资
26
二.启动资金的筹措
（二）银行贷款
信 用 贷 款
抵 押 贷 款
担 保 贷 款
27
二.启动资金的筹措
（三）风险投资 • 所谓风险投资，是指专门对未上市 所谓风险投资， 的具有高成长潜力的新生中小企业 的投资。在向企业注入资金的同时， 的投资。在向企业注入资金的同时， 通常也提供管理方面的支持。 通常也提供管理方面的支持。如果 该企业上市成功， 该企业上市成功，风险投资机构所 持的股票将大幅增值， 持的股票将大幅增值，通过转卖这 些股票， 些股票，风险投资机构得到巨额回 报。
20
开办费项目 开 办 费 测 算 举 例 登记注册和营业执照费 市场调查费、咨询费 市场调查费、 培训费、 培训费、技术资料费 开办费总额
预测启动资金ppt课程设计
预测启动资金ppt课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解启动资金的定义，掌握计算启动资金的基本方法。
2. 学生能够掌握影响启动资金需求的因素，并分析其对启动资金的影响。
3. 学生能够运用所学知识，结合实际案例，预测创业项目的启动资金。
技能目标：1. 培养学生运用PPT制作演示文稿，展示预测启动资金的过程和结果。
2. 培养学生运用数据分析方法，解决实际问题的能力。
3. 提高学生的团队协作能力，学会在小组讨论中分享观点、倾听他人意见。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对创业投资的兴趣，激发创业热情。
2. 培养学生具备良好的风险意识，学会理性分析和决策。
3. 培养学生具备合作精神，尊重他人，形成积极向上的团队氛围。
本课程针对初中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，学生能够掌握预测启动资金的基本方法，具备实际操作能力，同时培养良好的团队协作精神和创业意识。
为确保教学设计和评估的有效性，课程目标具体、可衡量，有助于学生和教师明确课程的预期成果。
二、教学内容1. 启动资金概念：讲解启动资金的定义，使学生了解启动资金在创业过程中的重要性。
2. 启动资金计算方法：介绍影响启动资金的因素，引导学生学习并掌握计算启动资金的基本方法。
3. 实际案例分析：分析典型创业项目启动资金的预测过程，让学生了解理论知识在实际中的应用。
4. PPT制作与展示：教授PPT制作技巧，指导学生制作演示文稿，展示预测启动资金的过程和结果。
5. 团队合作与讨论：组织学生进行小组合作，共同分析案例，培养学生的团队协作能力和沟通技巧。
教学内容安排和进度：第一课时：启动资金概念及计算方法学习。
第二课时：实际案例分析，分组讨论。
第三课时：PPT制作技巧讲解与实践。
第四课时：小组合作，完成预测启动资金的PPT展示。
教材章节关联：本教学内容与教材中“创业计划与融资”章节相关，涉及启动资金概念、计算方法和实际案例等内容。
创新创业教程 第七章 创业启动资金预测
（3）申请者营业执照及相关行业的经营许可证，贷款用途中的相关协 议、合同或其他资料。 （4）申请者担保材料，包括抵押品或质押品的权属凭证和清单，有权 处分人同意抵（质）押的证明，银行认可的评估部门出具的抵（质）押 物估价报告。
（四）大学生创业贷款的申请流程
（1）先到当地劳动保障部门领取《就业失业登记证》等相关必要证件并准备好创业项目的相 关资料。
8．耐心和毅力
9．做好事前准 备
“六要”行为准则
① 要对本企业和本 企业的产品或服务 持肯定态度并充满 热情。 ④ 要对尚能接受的 交易进行协商和讨 价还价。
② 要明确自己的交 易底线，如果有必 要甚至可以放弃会 谈。 ⑤ 要提前了解一些 应对风险投资者提 问的功课。
③ 要记住与风险投 资者建立一种长期 合作关系。 ⑥ 要了解风险投资 者以前投资过的项 目和当前正在投资 的项目。
（2）然后到当地劳动保障部门申请贷款支持，劳动保障部门审核通过后就可以将该项目推荐 到相关银行。 （3）银行在审查完担保条件并实地进行项目考察后，认定全部合格就可以发放贷款了。如果 手续齐全，整个贷款流程大约需要1个月时间。如果创业项目可行性大、前景好，创业者也可 以申请商业性创业贷款。
三、银行贷款
（一）银行信用贷款
（二）其他银行贷款方式
质押贷款 抵押贷款
贴现贷款
（三）银行贷款的技巧
四、P2P借贷
一、创业资本融资
（一）创业资本的含义
创业资本在我国又被称为“风险资本”或“风险投资”（Venture Copital，VC）， 是由创业资本家（或其他出资人和机构）出资，投入拟创立的新企业或刚刚诞生的 新创企业，既赋予极大希望得到高回报又承担高风险的一种权益资本。
学习目标
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“创业启动资金的估算”教案
江西财经大学会计学院黄善东
一、授课对象分析
本课程授课对象为江西财经大学工商管理学院创业教育实验班。
班级学生由学
校面向全校“非国际类”的一本专业学生选拔出来的具有创业志向与创业潜质的学
生组成。
创业教育实验班遵循“特色化管理、个性化培养、精英化教育”的教学改
革思路。
具体的培养目标是“一高两强”，即实验班学生的创业率明显高于常规班；
实验班学生的自信心与行动力强，抗压力与抗挫折能力强。
创业教育实验班的核心
思想就是培养未来的企业家。
本次“天使资本的获取”教案针对的是2011级工商管
理学院创业教育实验班学生。
该班学生综合素质高，在2012年度全班共立项了5项
国家创业实验项目。
并已经学习了《创业管理》、《创业计划》、《创业市场调查与分析》等创业类课程；本学期在学习《创业财务管理》知识的同时，正在学习《创业
团队管理》、《创业模拟与实践》等创业类课程。
二、教学目标
（一）知识目标
帮助学生理解财务计划和创业启动资金的含义；认识创业启动资金对于财务计划、创业企业的运营与发展的重要性；熟悉创业启动资金的内容；掌握估算创业启动资金的思路与步骤；领会估算创业企业应注意的深层次问题。
（二）能力目标
通过教学使得学生能较好地区分固定资金与流动资金；能根据创业企业行业特点和产销规模正确判断应估算满足企业几个月正常运转所需的流动资金；在创业阶段，能结合所在团队及其项目的实际情况，较灵活地运用固定资金与流动资金保持适当比例的原则，权衡风险与收益之间的关系，增强学生实施创业计划与创业融资的能力；提高学生在估算创业启动资金过程中对一些相对复杂问题进行处理的的能力。
（三）情感目标
提高学生学习创业企业财务管理相关专业知识的兴趣；调动学生实施创业企业财务计划的积极性；激发学生创业激情。
教学目标与学校人才培养目标关系图：
三、重点与难点的确定与处理
[重点]
固定资金与流动资金的区别，以及估算创业启动资金时处理固定资金与流动资金的差异。
正确区分固定资金与流动资金，结合初创企业所处行业特点和自身实际情况，估计启动资金所包含的一定期间的流动资金。
处理：（1）让学生分组讨论各个资产（费用）项目应归属于固定资金，还是流动资金，加深学生对固定资金与流动资金的印象；（2）分析不同企业在流动资产方面投入的不同，通过课堂演练的方法，让学生熟悉估算创业启动资金的思路与步骤。
[难点]
流动资金和固定资金保持适当的比例。
流动资金和固定资金的占有比例涉及营运资本管理中风险与收益的权衡，专业性较强，并且较为抽象。
处理：联系实际，分别列举流动资产投资过多和固定资产投资过多的例子，帮助学生判断流动资产过多和过少对风险和收益有何影响。
四、基本教学策略
构建逻辑严密的教学内容体系，层次分明，层层递进，依次提出财务计划、创业启动资金的概念，阐述创业启动资金估算的重要性，界定创业启动资金的内容，明确创业启动资金估算的思路与步骤，进一步剖析估算创业启动资金时应注意的深层次问题。
注意教与学的互动，吸引学生更专心地参与教学，提高学生学习兴趣，进而提升教学效果。
五、教学过程（步骤和时间的安排与分配）
0.引导案例大约3分钟
通过对中国人民大学一位毕业生的创业案例的分析，从而得到财务计划对于初创企业很重要的启示。
1.创业启动资金估算的重要性大约6分钟
本着“先讲授学生熟悉的内容，然后逐渐过渡到学生不熟悉的内容”的原则，先讲解创业计划书的重要性，然后阐述财务计划是创业计划书的重要组成部分，概括出财务计划的三部分内容，并指出创业启动资金的估算是最基础的步骤，直接影响到财务计划的后两部分内容，并影响到创业计划的可行性、创业企业的扩张和经营。
2.创业启动资金的内容大约8分钟
资产是资金的具体表现形式，把学生的注意力转移到相对熟悉的资产负债表上来。
然后对创业启动资金进行分类，从概念上进行区分。
进而设计一些资产（费用）项目，让学生分组讨论，对这些资产（费用）项目进行对号入座。
最后根据各组学生讨论的结果，进行点评，指出其中存在的问题并加以讲解。
3. 估算创业启动资金的思路与步骤大约8分钟
引导学生认识估算创业启动资金的思路与步骤，提醒学生对固定资金和流动资金应加以区别。
进而设计一道估算创业启动资金的题目，让学生各自演练，然后加以讲解。
4. 估算创业启动资金应注意的问题大约4分钟
估算创业启动资金是一门技术，更是一门艺术。
指出其中应注意的一些的问题，以便加深学生对创业启动资金估算的理解。
5. 小结大约1分钟
承前启后，总结本节课所讲内容，展望后续内容，阐明本节课与后续内容之间的关系。
六、方法和手段的设计与选择
在传统的理论教授教学模式基础上，运用启发式教学，并采用案例分析法、分组讨论法、课堂演练法，以利于学生将所学知识与自己的创业思想、创业体会更完美地结合起来，使得学生的知识更加系统，更好地掌握相关知识。
七、仪器教具和现代化教学设备的配备和使用
多媒体教学。
课件尽量做简单些，以讲述为主。
以美观的图表为载体，制作精美的课件。
采用具有翻页功能的电子教鞭，以使教学效果更完美。
八、语言与板书的设计
力求语言表达准确、简练，逻辑清晰；由于授课对象综合素质高，并具有创业志向及创业潜质，有部分学生正在经历创业，因此，讲述过程的绝大部分内容，学生都能直接听明白，所以需要板书之处很少。
对于学生进行分组讨论、课堂演练的结果，将予以板书，以便比较和点评。