选择小学最重要的几点必看
选择小学最重要的几点必看
选择小学最重要的几点必看-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN为孩子幼升小择校什么最重要——主要有四点：家近是个宝小学教育不能完全依赖学校，可以腾出时间由家长与孩子互动或为上课外辅导班留出时间，家长和小孩如果太辛苦越临近毕业越痛苦。
在小学阶段孩子的快乐是最珍贵的。
校风好，学习氛围较为浓厚，教师负责任无数家长和老师的经验是：小学阶段一个负责任的老师大大超过一所好的学校。
学校同年级班级要少不超过4个为宜，每班人数不要超过40人，最好在30至35人为佳。
班级、学生太多会大大影响教育质量和教师责任度，竞争压力过大，容易造成小孩心理扭曲，适得其反的例子比比皆是，我咨询过的例子就很多。
小升初时候的电脑派位如果派位较好可以为家长和小孩留下备胎，万一成绩不理想或学习一般，也可以升入优质中学，避免家长再交巨额赞助费去选择初中了。
义务教育阶段，每个小学都有派位的学校，被派位的初中学校一般会长期不变。
三大问题寄宿or走读如果没有特殊情况，念小学一般推荐走读，不推荐寄宿。
1.这个阶段的孩子最需要父母的亲情，是培养小孩情商的重要时期，不要让他们的感情世界在寄宿中漂泊；2.寄宿后家长无法准确体察孩子的内心变化，家庭自主教育、特长教育、家庭互动教育会严重缺失；3.寄宿学校孩子的家庭背景一般较好，容易互相攀比，感知外界事物大量减少，不利于健康人格形成。
寄宿制虽然可以相对提高小孩的自理能力和良好的作息时间意识，但是快乐、呵护是这一阶段的主旨，也是家长最大的责任，完全可以由家庭解决，放弃它既是家长推卸责任也是对小孩欢乐童年的部分扼杀。
跨区择校问题如果离家近可以考虑。
否则成本大、家长小孩苦、浪费时间多。
一旦选择的和自己的实际期望差距大会追悔莫及和形成痛苦的心理得不偿失。
还要注意部分省市的学籍制度，比如北京，一旦须择了外区就意味着小孩的初中也必须在这个区上，进入别的区的可能性不是没有，但会付出巨大的资金、人情投入，可能会更得不偿失。
小学应该如何择校
小学应该如何择校作为一个家长，小学教育的重要性显而易见。
良好的小学教育可以帮助孩子建立牢固的基础，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
因此，选择一所合适的小学非常重要。
那么，小学应该如何选择呢？一、初步了解学校首先，家长可以从学校的官方网站、招生简章等资料中了解学校的基本情况，例如学校的办学理念、学科设置、优势特色、教师力量、师资配备、校园设施、师生比例等。
此外，从身边其他人那里听取一些来自学校咨询的信息可能也是有帮助的。
二、走进学校感性了解家长可以带着孩子去参观一下这些学校，观察学校的课堂、操场、图书馆、实验室等设施，感受学校的氛围。
在学校逛逛，并且跟学校的老师、学生交流，了解学校的教学方式、招生政策以及建立人际网络。
三、与其他家长交流家长可以与其他家长交流关于学校的观点，了解学校的实际情况，学校师资队伍的质量、教育质量、家长对教育的期望及家乡的情况等。
这样不仅能够获得更多教育信息，同时还能够获得更实际的参考。
四、考虑距离和安全问题在选择学校时，距离和安全是非常重要的考虑因素。
因为很多学校是附近最近的学校，但是很多学校也出现了交通拥堵的问题，这样就很危险。
家长需要考虑在公共交通、交通路线、上下学的距离等方面。
家长可以衡量心理价值和现实利益，对所选择的小学进行比较，选择适合自己的学校。
五、考虑教育成本除了考虑学校的基本信息和情况，家长还要考虑教育成本。
学费、住宿、校服、教材、课外辅导、社交费用等因素都应该被考虑在内。
火车票、公共交通费用、车费也都要计算进去。
六、不要盲目跟风最后，家长不能盲目跟风，不应该仅仅因为那是大家都在送孩子去的学校，也或是更好或更优质的地方。
您应该根据自己和孩子的实际情况和期望去选择合适的学校。
总之，选择小学是非常重要的，家长应该仔细考虑各种可能性和方案，以选择最适合自己和孩子的学校。
如何选择小学
小学是孩子接触这个社会的重要阶段，也是孩子行为习惯养成的重要阶段，由于学校会对孩子产生深远的影响，所以说家长在为孩子选择小学的时候要尽量注意，要通过多方面考察从而选择适合自己孩子的学校。
一般来说，家长们在帮助孩子进行小学择校时，可以通过以下几方面内容进行考察比较：
一、校风学风
校风与学风这两个东西是一种氛围，是无形的，但是大家在进行观察的时候会从学生和老师及校长的举止中看出，当然也会从学校周围张贴的标语、各色海报中得出。
当然在观察出相应的校风学风的时候也要和孩子的性格及学习理念相符合。
二、师资力量
这个因素是较为重要的影响因素，因为老师的素质会直接影响到孩子在未来六年的生活，所以说这一点要着重观察。
这里不仅仅是对老师的文化素养的考察，还要对老师的师德进行观察，因为幼升小的孩子年龄普遍偏小，一个好的老师会使得孩子在成长中拥有不可磨灭的记忆，一个师德败坏的老师对于孩子的影响自然也会是负面的。
三、孩子意愿
虽然是家长在选择学校，但是说到底也只是为了孩子去选择，也就是说是孩子即将在该环境中度过六年。
所以在做出决定之前可以带孩子到校园中感受一下，之后结合孩子自己的意愿做出选择。
四、学校管理
学校管理一般来说体现在校园的细节上，所以在参观学校的时候也尽量注意一下细节，诸如教室的布置，校园的环境等等。
上述就是相关内容的介绍，希望对大家了解这一问题会有更多的帮助，南京金苹果教育培训中心有限公司，其前身是南京鼓楼爱久青少年健康成长辅导站，助力升学规划的成功，有需要的可以进行信息咨询。
如何挑选好小学
如何挑选好小学1、不要相信展示的各种奖状和铜牌，除非是国际性的权威奖项。
我做老师那会儿，只要跟相关老师关系够好，88块就能拿一块“会员学校”的牌子。
至于奖，只要你付了报名费，参加的学生的多少和你和负责老师关系的好坏，决定你的奖状。
2、不要相信展示出来的所谓统考平均分。
这些都是能作假的，当然大多数学校还是好的。
当个参考吧，真当真了，可怜的是你的孩子。
3、不要相信宣传的有多少高级教师，有多少老师是本科或者研究生什么的。
职后培训的学历，基本是你只要给钱就能得到的。
至于高级教师职称，是论资排辈熬出来的，和教学水平没有关系。
4、不妨打探一下学校的老师的第一学历大多是哪个学校，再问问这个学校的水平。
举例：上海一个学校的师资以华师大为主，一个学校以上师大为主，那你毫不犹豫就该选前一个。
毕竟老师本身的知识储备和学习能力，对于教学是很重要的。
非师范专业的老师为主的学校，直接可以不考虑5、建议挑选男性老校长的学校，不绝对。
但是老校长由于快退休，对于“政绩”的要求不是那么迫切，男性校长的视野相对要宽广一些。
6、打探一下，学校占用副科的时间是不是多。
主科学得好只决定你孩子几年的成绩，副科学得好可能会影响你孩子的一生。
占用副科多的学校或者副科老师大多非专业的，不妨先打个问号7、打探一下学校是大循环还是小循环，教师调动是否很频繁。
五年换五个班主任，对于大多数孩子来说，无论如何是受不了的。
8、问问家长，这个学校的老师是否经常会在上班时间找家长。
学校发生的事情应该学校解决。
除非涉及到孩子在家的情况或意外。
许多老师喜欢因为孩子在学校的不佳表现就找家长，这其实正说明了老师把控课堂的无能。
9、了解一下学校生源的构成，如果生源来源过于单一，比如都是有钱人的贵族学校或者都是民工子弟的学校，其实对于孩子成长过程中价值观与世界观的养成是不利的。
生源最好多样化，这样有助孩子更好地了解社会，也有助孩子正确的自我定位。
10、了解一下作业时间，是否作业量非常大，而且需要大量的抄写和试卷练习，这样的做法，短时间内提高成绩很有用，但是从长计议，对于孩子自主的学习能力是一种戕害。
小学生择校需要注意哪些问题
小学生择校需要注意哪些问题如今，小学择校已经成为了家长们关心的热门话题。
从小学阶段开始，对于一个孩子的人生规划和发展潜力来说，学校难以忽视的重要性可以说是不言而喻的。
考虑到这个原因，家长们在选择学校时，应该注意哪些问题呢？一、地理位置家长们应该选择那些靠近自己居住地的学校，这样就可以方便孩子上下学，并且缩短孩子上学的时间，让孩子有更多的时间进行学习和休息。
二、校园环境校园环境是非常重要的，因为它与孩子的成长有密切关系。
有着舒适和良好的校园环境，可以让孩子感受到学习的快乐和安静，同时也可以提高孩子们的学习效率。
三、学校教育质量学校的教育质量是家长们选择学校的最重要因素。
家长们应该通过了解学校的教学质量评价、学校教学设施、教学方法等方面的情况，以及对学校的师资力量及教学设备等方面进行评估，评估学校的教育质量是否能够符合自己孩子的学习需求。
四、教育方向教育方向是家长们选择学校的一个主要考虑因素，因为不同学校的教育方向是不同的。
有的为提高学生的语文和数学成绩，有的专注于培养学生的艺术才能，有的重点培养学生的外语、体育和科学技术等方面等。
因此，家长们应该根据自己的孩子的主要学科和兴趣爱好，选择符合自己孩子需要的教育方向。
五、师资力量家长们在选择学校时也要考虑到学校的师资力量。
学校的教师素质和能力是影响孩子学习的重要因素。
因此，家长们应该了解学校的师资水平、教师资格证书、教学经验等方面的情况，以便了解学校的师资力量是否合适。
六、教育费用教育费用也是选择学校的重要考虑因素。
到有些家长把孩子送去昂贵的名校，最终孩子学习成绩提升不明显，甚至有的孩子还会产生压力和挫败感，所以家长们应该根据自身对教育的财务情况，选择能够承受的教育费用范围内的学校。
七、学校口碑家长们选择学校时，也可以根据学校的口碑来进行选择。
对于大多数家长来说，学校的口碑是很重要的。
学校的口碑可以从教学设施、教育质量、师资力量、学校办学历史和成绩等方面得知。
小学择校的八大原则
小学择校的八大原则幼升小择校是整个幼小衔接过程中最重要的一环，但是很多家长在给孩子择校的时候有一些困惑，不知道该怎么选才是最正确的选择。
以下是小编为大家整理的小学择校的八大原则，让我们一起来看看吧!1、就近原则“首先学校距离家很近，可以有更多的时间去玩，休息;如果家距离学校远，孩子要每天晚睡早起，保证不了孩子的休息和健康。
名校虽然可以对学习质量有一定保证，但对于小孩子来说，健康更重要。
如果为了名校而损害了孩子的健康，这是得不偿失的。
”2、升学原则在一些家长眼里，小学上名校是为了顺利升入名牌初中。
尤其是实行对口直升的区域，家长更是要及时了解小升初的策略。
有一些区，现在的升学政策是对口直升，这个时候，家长要留意一下，看它对口哪一间初中。
有关人士提醒，如果家长很在意孩子的初中就读哪个学校的话，你要提前了解清楚，不见得名牌小学对口直升的中学就是名牌初中。
“现在的初中入学方式除了推优、坑班外，还有微机派位，就是每个小学都有对应的几所中学，如果没有提前签走，那么就等待电脑系统随机分配至对应的几所中学之一。
换一句话说，对应中学就是保底中学，家长们自然会放长眼光来选择小学。
”3、特色原则“如果孩子的才艺很好，可以选择一个注重才艺的学校，而不是学习很紧的学校，否则孩子受到压抑，自己的才华和天赋也得不到施展;如果孩子的竞争意识很强，可以选择去名小学，这样可以让孩子在竞争中成长;如果孩子的抗打压能力不是很强，可以让孩子去一般学校，这个没有绝对，只有适合与不适合。
”4、择师原则“无数家长和老师的经验是：小学阶段，一个负责任的老师大大超过一所好的学校”。
5、快乐原则小学是一个孩子身心打基础的阶段，从这个意义上说，小学对一个人的一生具有决定性作用，它奠定了孩子的学科基础、学习方法基础、思维方式基础、身体技能基础等。
选择小学很重要，但不能为了这个重要性而使孩子健康受损，或剥夺孩子的快乐。
华美英语实验学校副校长刘沙认为，家长不能用厚望代替孩子自主的权利，教育工作者也不能因为竞争而剥夺孩子的健康快乐，每个孩子都有权利享受当下的快乐。
选择小学需要注意什么
选择小学是很多家长在孩子可以升小学时所面临的甜蜜的烦恼，因为小学对于孩子整个性格的塑造有着至关重要的影响，本次就分享选择小学的一些注意事项，大家可以从以下四个方面进行比较，希望每个家庭都能选择出适合孩子本身的学校。
一、教师团队
这个因素是较为重要的影响因素，因为老师的素质会直接影响到孩子在未来六年的生活，所以说这一点要着重观察。
这里不仅仅是对老师的文化素养的考察，还要对老师的师德进行观察，因为幼升小的孩子年龄普遍偏小，一个好的老师会使得孩子在成长中拥有不可磨灭的记忆，一个师德败坏的老师对于孩子的影响自然也会是负面的。
二、孩子本身
虽然是家长在选择学校，但是说到底也只是为了孩子去选择，也就是说是孩子即将在该环境中度过六年。
所以在做出决定之前可以带孩子到校园中感受一下，之后结合孩子自己的意愿做出选择。
三、管理制度
学校管理一般来说体现在校园的细节上，所以在参观学校的时候也尽量注意一下细节，诸如教室的布置，校园的环境等等。
四、校风学风
校风与学风这两个东西是一种氛围是无形的，但是大家在进行观察的时候会从学生和老师及校长的举止中看出，当然也会从学校周围张贴的标语、各色海报中得出。
当然在观察出相应的校风学风的时候也要和孩子的性格及学习理念相符合。
上述就像是对择校注意事项的相关介绍，希望对大家有所帮助。
南京金苹果教育培训中心有限公司前身是南京鼓楼爱久青少年健康成长辅导站，是南京很早开设幼升小择校课程的机构。
其公开出版的幼升小升学系列教材分中班和大班两套共9本，有需要的可以进行学校咨询。
如何为孩子选择适合的小学
如何为孩子选择适合的小学孩子的教育是每个家长都非常重视的事情。
而选择适合孩子的小学，则是他们教育道路上的第一步。
一个合适的小学不仅可以提供良好的学习环境和机会，还能对孩子的成长产生积极的影响。
那么，如何为孩子选择适合的小学呢？本文将从多个方面进行探讨和建议，希望能给家长们一些参考。
一、了解孩子的个性与兴趣每个孩子都有自己独特的个性和兴趣。
了解孩子的个性和兴趣，是为他们选择适合的小学非常重要的一步。
在评估孩子的个性特点时，可以观察他们的静态和动态行为表现。
比如，有些孩子喜欢独立思考和解决问题，适合在注重培养创造力和批判思维的小学学习；而有些孩子喜欢与他人合作和交流，适合在强调团队合作和社交能力培养的小学学习。
对于孩子的兴趣，可以通过观察他们平时的喜好和爱好来进行判断。
比如，喜欢音乐和艺术的孩子可以选择注重音乐和艺术教育的小学；喜欢运动和体育的孩子可以选择强调体育锻炼和健康素养的小学。
了解孩子的个性与兴趣，能够有针对性地选定适合他们发展的小学。
二、考虑学校的教育理念和教学特点不同的小学有不同的教育理念和教学特点。
家长在为孩子选择小学时，应该对学校的教育理念和教学特点进行了解和对比。
比如，一些小学注重学科成绩的提升，强调传统的应试教育模式，适合那些希望孩子能在学术上脱颖而出的家庭；而一些小学则注重培养学生的实践能力和团队合作精神，适合那些希望孩子全面发展的家庭。
此外，还应该考虑学校的教学资源和师资力量。
优秀的教师能够为孩子提供更好的教育和指导，而学校的教学设施和资源能为孩子提供更广阔的发展空间。
对于家长来说，了解学校的教育理念和教学特点，能够更好地判断该校是否适合孩子的成长需求。
三、参考学校的口碑和学生的发展状况学校的口碑和学生的发展状况也是为孩子选择适合的小学时的重要参考因素。
家长可以向周围的人了解该校在同行业中的声誉和评价，询问那些已经让孩子在该校就读的家长和学生的意见。
他们的亲身经验能够提供很多有价值的信息。
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为孩子幼升小择校什么最重要——主要有四点：
∙家近是个宝
小学教育不能完全依赖学校，可以腾出时间由家长与孩子互动或为上课外辅导班留出时间，家长和小孩如果太辛苦越临近毕业越痛苦。
在小学阶段孩子的快乐是最珍贵的。
∙校风好，学习氛围较为浓厚，教师负责任
无数家长和老师的经验是：小学阶段一个负责任的老师大大超过一所好的学校。
∙学校同年级班级要少
不超过4个为宜，每班人数不要超过40人，最好在30至35人为佳。
班级、学生太多会大大影响教育质量和教师责任度，竞争压力过大，容易造成小孩心理扭曲，适得其反的例子比比皆是，我咨询过的例子就很多。
∙小升初时候的电脑派位
如果派位较好可以为家长和小孩留下备胎，万一成绩不理想或学习一般，也可以升入优质中学，避免家长再交巨额赞助费去选择初中了。
义务教育阶段，每个小学都有派位的学校，被派位的初中学校一般会长期不变。
三大问题
寄宿or走读
如果没有特殊情况，念小学一般推荐走读，不推荐寄宿。
1. 这个阶段的孩子最需要父母的亲情，是培养小孩情商的重要时期，不要让他们的感情世界在
寄宿中漂泊；
2. 寄宿后家长无法准确体察孩子的内心变化，家庭自主教育、特长教育、家庭互动教育会严重
缺失；
3. 寄宿学校孩子的家庭背景一般较好，容易互相攀比，感知外界事物大量减少，不利于健康人
格形成。
寄宿制虽然可以相对提高小孩的自理能力和良好的作息时间意识，但是快乐、呵护是这一阶段的主旨，也是家长最大的责任，完全可以由家庭解决，放弃它既是家长推卸责任也是对小孩欢乐童年的部分扼杀。
跨区择校问题
如果离家近可以考虑。
否则成本大、家长小孩苦、浪费时间多。
一旦选择的和自己的实际期望差距大会追悔莫及和形成痛苦的心理得不偿失。
还要注意部分省市的学籍制度，比如北京，一旦须择了外区就意味着小孩的初中也必须在这个区上，进入别的区的可能性不是没有，但会付出巨大的资金、人情投入，可能会更得不偿失。
这就不是6年的痛苦可能会是9年。
提醒家长注意的是，一些小学到了五年级（有的是四年级）是严禁转学的，那个时候小学生的学籍都是统一冻结的。
名校效应
把孩子送进“名牌”学校，一味为考试而学习，就会把孩子培养成只知道排挤他人的人。
从小学到大学一直生活在这种环境里，恐怕会成为不知人间疾苦、缺乏感情的动物吧。
从幼儿园时代起就让孩子追求“名牌”学校的是错误的。
孩子应当进入本地区的小学，这是最好的途径。
孩子的学校里有朋友，放学后、寒暑假都能常在一起活动。
而那些远离家乡进入“名牌”学校的孩子，放学后或假日都不能和邻近孩子一起相处，实际是被排除出本地区之外，使其形成一种特权思想。
名校的硬件比较好，老师确实有经验和一定水平，但因为他们知名所以社会活动和各种兼职也多，有时是很难在学校见到他们的，花在教学上的心思会打不少折扣。
选名校家长得到的最大的是心里安慰，选普通校担心后悔，而恰恰把适合的抛在了一边。
当然，如果本地区小学的教学质量实在不尽如人意，可以考虑转到相对较近的名校。
善用网络
1. 经常关注本小区、相邻居住小区，目标学校居住小区及相邻居住小区的网上论坛。
2. 多浏览划片学校、目标学校网站，常到专门的升学、考试论坛看看。
3. 擅用搜索引擎中的板块功能。
例如，百度的“贴吧”、“知道”、“百科”板块。
绝大多数的小学在
百度中都有自己的贴吧，可以感受到每所小学的校风、学风、学生的活跃程度、小学毕业后学生升入中学的去向、对任课老师的评价等。
实地查看
外部查看
∙看环境
主要是学校周边的环境：附近位置有没有饭馆、酒楼、加油站、垃圾楼、自由市场，离马路是否过近、有没有产生废气废物的加工厂等等，主要是为了防止噪音、废气、危险物等对孩子上课、上下学造成影响。
∙看配套
主要看看学校周边有没有课外培训学校、托管班、少年宫、图书馆、科技场所、公园等，这主要是为了小孩上学后能做出比较恰当的安排，让小孩尽可能获得更好的成长空间，也可以避免家长很多麻烦。
内部查看
∙看“小红旗”
每所小学在入门的显着位置都有一块橱窗，里面标注了所有年级、班级，上面有卫生、纪律等的评比，好的都有小红旗。
看这个有什么用呢？如果你的小孩是2010年上学，你就看6年级的情况，数数这所学校6年级有几个班，因为他们2010年毕业，毕业几个班，这个学校当年招收幼升小的学生就至少会有相同的班额数。
以此类推，2011年入学你就看5年级班的数量等等。
这样你就会对这所学校的招生情况心中有数了。
∙看每个教室门框上面的提示牌
从一楼看到顶楼，看看牌子上写的都是什么，比如：多功能教室、形体房、图书室、排练室等等，如果这些用于学生提高综合素质的专用教室越多、越全，就可以证明这个学校设施全、条件好，在择校时是重要参考。
一般来讲越优质的学校，这样的专用教室就越多。
∙看“头上”，看”脚下”
管理到位、规范的学校在教室外走廊的上方都会装摄像头，用于监控学生的日常行为、保障教学安全，发生事故时也可以提供真实的证据。
小学生总爱打闹，一定注意教室内外、走廊的地面是否防滑，这样可以避免许多意外事故。
∙看桌椅、看墙面
看桌椅就是从教室后门的了望孔数一数有多少套桌椅板凳，有多少套桌椅板凳就意味着每个班有多少学生，看看是不是学生太多，符不符合你的要求。
先看1年级的，如果方便每个年级都抽一个班数数桌椅板凳，一定要看5年级和6年级每个班的桌椅板凳数量，如果比1年级的、低年级的增多或明显增多，就说明这所学校还是很受家长认可的，转学进来为升学的学生多，相反如果减少的比较明显说明这所学校让很多家长不满意，流失的学生多。
在教育强区即便是普通小学在5、6年级班上的人数也会增加的，如果减少的较多基本能说明这所学校是比较差的。
看墙面，就是看看教学辅助设施是不是比较全，比如，投影、电视、电子白板、空调、电扇等等。
越多越好。
∙看操场、看绿化
操场要规整、“够用”，有的学校操场虽小，但只有200多学生，用起来可能还有富余，有的学校操场较大，但有2000来人就可能不够用。
良好的绿色环境对形成孩子的情商具有重要作用。
∙看厕所
厕所干净，是学校关注小孩成长的细节化人文关怀，连厕所这样的小事都管得很好很容易让人联想到这所学校的教学作为最大的事也一定会管得更好。
∙看展示
每所学校都希望让别人看到自己的亮点，所以都有展示获奖、认证的橱窗、背景墙，一般都在学校门口的墙面或显要位置，留意一下可以更多了解这所学校的“内功”如何。