诚信考评制度
诚信考核评价制度模板
标题：干部职工诚信考核评价制度第一章总则第一条为了加强对干部职工诚信考核管理，维护部门的形象，促进工作顺利完成，制定本制度。
第二条本制度所称的干部职工，是指在我国机关、企事业单位工作的所有正式和临时工作人员。
第三条诚信考核评价制度应遵循公平、公正、公开和便民的原则。
第四条各部门应认真组织实施诚信考核评价工作，确保制度落实到位。
第二章考核内容第五条诚信考核主要包括以下内容：（一）职业道德：忠诚职守，廉洁奉公，遵守职业道德规范，无违法违纪行为。
（二）工作能力：具备岗位所需的专业知识和能力，工作效率高，工作效果好。
（三）团队协作：团结协作，相互支持，共同完成工作任务。
（四）学习创新：积极学习新知识、新技能，勇于创新，不断提高自身能力。
（五）社会公德：遵守社会公德，积极参与社会公益活动，树立良好的社会形象。
第六条各部门应根据实际情况，可适当增加其他考核内容。
第三章考核方式与程序第七条考核评价每年组织一次，在部门和干部职工申报的基础上，进行考评。
第八条考评工作领导小组组织实施，具体负责考核、验收等工作。
第九条考评工作结合年度工作考核一并进行，评价结果作为干部职工绩效考核、选拔任用的重要依据。
第十条干部职工对考核结果有异议的，可在收到考核结果后15个工作日内向考评工作领导小组提出申诉，考评工作领导小组应在收到申诉后30个工作日内作出答复。
第四章考核结果与应用第十一条考核评价结果分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格。
第十二条考核结果为优秀的干部职工，给予表彰和奖励；考核结果为不合格的干部职工，应给予警示谈话、停职检查、调离岗位等处理，情节严重的，依法依规追究责任。
第十三条各部门应关注干部职工在考核周期内的诚信表现，对存在严重失信行为的，应立即进行调查核实，并根据相关规定进行处理。
第五章附则第十四条本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
第十五条本制度的解释权归市交通运输局所有。
通过以上诚信考核评价制度，我们希望能够加强对干部职工诚信行为的引导和约束，提高干部职工的诚信意识，促进部门工作的顺利进行，为构建诚信社会贡献力量。
文明城市干部职工诚信考核评价制度范文
文明城市干部职工诚信考核评价制度范文一、背景与意义随着社会经济的不断发展，城市的管理问题和人们的道德水平成为了各级政府关注的焦点。
为了进一步促进城市居民的文明素质提升和道德伦理观念的树立，建立文明城市干部职工诚信考核评价制度势在必行。
通过对干部职工的诚信行为进行考核评价，不仅可以保证干部职工在工作中始终遵守道德规范，更能为社会道德建设起到示范和推动的作用，提升社会风气，促进城市文明发展。
二、制度的原则1. 公正公平：考核评价必须公正公平，遵循公平原则，不能存在任何不公平的因素。
2. 综合评价：考核评价应该综合考虑干部职工的工作能力、业绩贡献和道德素质等方面的因素，综合评价其诚信水平。
3. 客观真实：考核评价必须客观真实，基于事实和数据进行评价，确保评价的准确性和可信度。
4. 目的导向：考核评价应该以提升干部职工诚信水平为目的，通过评价的结果激励干部职工更加注重道德修养，促进诚信文明建设。
三、考核评价内容1. 工作能力：考核评价应该重点考察干部职工的工作能力，包括思维能力、协调能力、执行能力等方面。
干部职工在工作中能否恪守岗位职责，是否拥有较高的工作能力将成为考核的重要指标。
2. 业绩贡献：考核评价应该考察干部职工的业绩贡献，包括工作成果、工作态度等方面。
干部职工在工作中是否能够取得较好的绩效，是否能够做到工作勤勉、责任心强等将成为考核的重要指标。
3. 遵纪守法：考核评价应该考察干部职工的遵纪守法情况，包括是否违反法律法规、是否存在违纪行为等方面。
干部职工在工作中是否守法合规将成为考核的重要指标。
4. 道德修养：考核评价应该考察干部职工的道德修养，包括是否秉持公正、廉洁、诚信等的道德准则，是否能够做到言行一致、以身作则等方面。
干部职工在工作中是否具备高尚的道德品质将成为考核的重要指标。
四、评价标准1. 优秀：在工作能力、业绩贡献、遵纪守法、道德修养等方面均取得明显成绩，对单位和社会都有重要贡献作用，能以身作则，树立良好的榜样形象。
学校诚信考核评价制度
一、制度背景诚信是社会文明的重要基石，学校作为培养人才的重要场所，更应该将诚信教育贯穿于教育教学的全过程。
为了全面提高学生的诚信素质，构建和谐校园，我校特制定诚信考核评价制度。
二、制度目的1. 增强学生的诚信意识，培养学生诚实守信的优良品质。
2. 规范学生的行为，提高学生的道德水平。
3. 促进学校教育教学质量的提高，营造良好的校园文化氛围。
三、考核内容1. 学业诚信：包括考试作弊、抄袭、剽窃等行为。
2. 学术诚信：包括论文抄袭、篡改实验数据等行为。
3. 人际诚信：包括撒谎、欺骗、背叛等行为。
4. 社会诚信：包括违反社会公德、不遵守法律法规等行为。
四、考核方法1. 日常观察：通过教师、同学、家长等多渠道了解学生的诚信表现。
2. 问卷调查：定期开展诚信问卷调查，了解学生对诚信的认知和践行情况。
3. 诚信档案：建立学生诚信档案，记录学生的诚信行为和不良记录。
4. 诚信考核小组：成立由教师、学生代表、家长代表组成的诚信考核小组，负责对学生的诚信行为进行综合评价。
五、评价标准1. 诚信表现优秀：在学业、学术、人际和社会诚信方面表现突出，无不良记录。
2. 诚信表现良好：在学业、学术、人际和社会诚信方面表现较好，偶有不良记录，但能及时改正。
3. 诚信表现一般：在学业、学术、人际和社会诚信方面表现一般，有不良记录，但能认识到错误并积极改正。
4. 诚信表现较差：在学业、学术、人际和社会诚信方面表现较差，有严重不良记录，且态度消极，拒不改正。
六、奖惩措施1. 对诚信表现优秀的学生，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、优秀学生奖学金等。
2. 对诚信表现良好和一般的学生，进行批评教育，并要求其改正错误。
3. 对诚信表现较差的学生，视情节轻重给予相应的纪律处分，如通报批评、记过、留校察看等。
七、实施与监督1. 本制度由学校德育部门负责实施，定期召开诚信考核评价会议，对学生的诚信表现进行综合评价。
2. 学生有权对诚信考核评价结果提出异议，学校应及时进行调查核实，并给予答复。
学生诚信考核制度范本
学生诚信考核制度范本一、总则第一条为了加强学生诚信教育，提高学生诚信意识，建立健全学生诚信体系，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于我国各级各类学校学生，旨在培养学生的诚信品质，规范学生的行为，促进学生全面发展。
第三条学生诚信考核遵循客观公正、公平公开、多元评价、奖惩分明的原则。
二、考核内容第四条学生诚信考核内容包括：（一）学术诚信：包括论文、作业、实验报告等学术成果的原创性，学术活动中是否存在抄袭、剽窃、篡改数据等不诚信行为。
（二）考试诚信：包括考试是否存在作弊、抄袭、代考等不诚信行为。
（三）日常行为诚信：包括遵守校纪校规，是否存在迟到、早退、旷课、抄袭作业等不诚信行为。
（四）社会责任诚信：包括志愿服务、社会实践等活动中是否存在不诚信行为，以及对社会承诺的履行情况。
三、考核程序第五条学生诚信考核程序分为：（一）自我评价：学生对照考核内容，进行自我评价，提交自我评价报告。
（二）教师评价：教师根据学生的表现，进行评价，提交评价报告。
（三）班级评价：班级委员会对学生的诚信情况进行评价，提交评价报告。
（四）学校评价：学校成立学生诚信考核委员会，对学生的诚信情况进行综合评价，公布评价结果。
四、奖励与惩罚第六条奖励措施：（一）对学生诚信表现优秀的，给予表彰和奖励。
（二）对学生诚信表现突出的，在评优评先、奖学金、助学金等方面给予优先考虑。
第七条惩罚措施：（一）对学生存在不诚信行为的，给予批评教育，并根据情节严重程度，给予警告、严重警告、记过等纪律处分。
（二）对学生存在严重不诚信行为的，给予留校察看、开除学籍等处分。
五、考核结果的应用第八条学生诚信考核结果作为学生综合素质评价的重要依据，纳入学生档案。
（一）对学生诚信考核优秀的，推荐参加社会实践活动、实习实训等。
（二）对学生诚信考核不合格的，限制参加评优评先、奖学金、助学金等。
六、附则第九条本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
文明城市干部职工诚信考核评价制度范本
文明城市干部职工诚信考核评价制度范本一、总则为了进一步加强文明城市建设，推动公务人员改进作风、树立良好形象，根据相关法律法规和职责范围，制定本诚信考核评价制度。
本制度旨在规范文明城市干部职工的行为规范和职业道德，加强对其诚信水平的考核和评价，以推动干部职工自觉遵守法律、廉政自律，履行职责，忠诚敬业，服务群众，为全面建设社会主义现代化国家作出贡献。
二、考核内容2.1 遵守法律法规文明城市干部职工应当始终遵守国家法律法规以及相关纪律规定，不得违反法律法规进行任何活动，不得利用职务便利谋取私利，不得泄露国家机密和单位商业秘密等。
2.2 履行职责文明城市干部职工应当严格按照法律法规和工作要求履行职责，勤勉工作，尽职尽责，积极主动对待工作，不得推诿扯皮，不得滥用职权，不得以权谋私，不得以权谋求不正当利益。
2.3 忠诚敬业文明城市干部职工应当对党忠诚，对事业忠诚，对人民忠诚。
能够始终为人民的利益着想，服务群众，热心工作，努力提高自身素质，以更好地为社会主义现代化国家建设贡献自己的力量。
2.4 诚实守信文明城市干部职工应当言行一致，言出必行，遵守承诺，不撒谎，不虚假宣传，不信口开河。
以诚实守信的态度对待工作和他人，做到言行一致，以真实、准确、负责的态度对待工作和人民群众。
2.5 积极向上文明城市干部职工应当保持积极向上的精神状态，不断学习进取，提高自身的知识和能力，勇于创新，敢于担当，不断丰富自己的工作经验，为创造更好的工作业绩做出努力。
三、评价方法3.1 个人自评每年，文明城市干部职工应进行个人自评，总结工作表现和职业道德水平。
自评内容应包括个人遵守法律法规的情况、履行职责的情况、忠诚敬业的表现、诚实守信的态度和积极向上的精神状态等。
3.2 领导评价各级领导对文明城市干部职工的工作表现和职业道德进行定期评价，并出具评价报告。
领导评价应客观公正，充分考虑干部职工的工作实绩和工作态度等方面的表现。
3.3 同事评价文明城市干部职工的同事应对其工作表现和职业道德进行评价，并出具评价报告。
诚信考核管理制度
诚信考核管理制度第一章总则第一条为了加强企业内部管理，促进诚信文化建设，提高企业整体素质和竞争力，制定本制度。
第二条本制度适用于企业内部各级员工，包括管理层、普通员工等。
第三条本制度的实施目的是为了建立一套合理、完善、科学的诚信考核管理制度，以规范员工的行为，提高员工的工作效率和水平，进而推动企业整体的发展。
第四条员工在遵守现行法规和公司制度的基础上，应秉持真诚、守信、正直、公正的原则，完成岗位职责和工作任务。
第五条企业将会对员工的诚信行为进行定期考核，对不诚信行为进行相应的处罚，以维护企业的正常运转和良好形象。
第二章考核内容第六条企业将对员工的诚信行为进行综合考核，主要包括以下几个方面：（一）遵守公司规章制度和国家法律法规；（二）遵守合同约定，不私自变更或违约；（三）不参与利用职权进行个人谋取私利的行为；（四）不参与利用职权进行腐败行为；（五）不参与违法犯罪活动；（六）不伪造、篡改重要文件、数据、报告等。
第七条对于在工作中有积极进取、热心服务、认真负责、团结协作的员工，将进行表扬奖励；对于在工作中违反制度、失职渎职、玩忽职守、不诚实守信的员工，将给予相应处罚。
第八条除了定期的诚信考核外，企业还会根据员工的实际表现，采用突发事件考核、日常表现考核等不定期考核手段，确保全面、客观、公正地对员工的诚信行为进行评定。
第三章考核过程第九条诚信考核权利的实施及结果的运用，应当充分保障员工的知情权、申辩权和申诉权。
（一）知情权：员工应当知悉诚信考核实施的目的、范围、程序和标准等内容。
（二）申辩权：员工有权对本人的诚信考核结果提出异议，应当按程序进行申诉，并有权要求复核。
（三）申诉权：员工对本人的诚信考核有异议，有权要求上级主管部门进行申诉。
第十条企业将建立考核制度档案，详细记录员工诚信行为的表现，以便在考核过程中进行查阅和核实。
（一）包括员工的基本情况、近期表现、考核结果等内容。
（二）将员工的诚信行为绩效纳入个人绩效考核，对诚信考核结果与绩效工资挂钩。
员工诚信考核评价制度
员工诚信考核评价制度1. 背景在现代企业管理中，诚信是一个非常重要的价值观和行为准则。
员工诚信对于企业的稳定发展和良好的企业形象至关重要。
为了建立一个健全的内部控制机制，确保员工遵守道德规范和法律法规，我们制定了员工诚信考核评价制度。
2. 目的本制度的目的是通过诚信考核评价，对员工的道德行为和工作表现进行评估，激励员工提高职业道德修养和工作绩效，为企业营造一个诚实守信、和谐有序的工作环境。
3. 考核内容员工诚信考核评价主要包括以下几个方面：3.1 遵守法律法规和企业规章制度评价员工是否遵守国家法律法规、企业规章制度以及相关的职业道德准则。
员工应当严守职业道德，积极履行个人职责，不得从事任何违法违规活动。
3.2 诚实守信评价员工是否言行一致，言而有信，履行承诺。
员工不得故意隐瞒和失实报告信息，并保证与企业及员工之间的各项约定和承诺的履行。
3.3 保护企业利益评价员工是否积极维护和保护企业的合法权益，不从事任何损害企业利益的行为。
3.4 工作绩效评价员工在工作中的表现和绩效，包括工作能力、工作态度、效率等因素。
员工应积极主动地履行职责，高效完成工作任务。
4. 考核方法考核评价采用定期考核和不定期考核相结合的方式进行。
4.1 定期考核每年进行一次定期考核，评价员工的工作表现和诚信水平。
考核内容包括但不限于工作绩效考核、合规考核和诚信问卷调查。
4.2 不定期考核在发现员工涉嫌违反企业规定或者出现其他不当行为时，可以随时进行不定期考核。
考核方法包括但不限于调查取证、听证会和证据审查等。
5. 考核结果和奖惩措施根据员工的考核结果，进行奖惩措施的分配。
对于表现优秀的员工，可以给予奖励和晋升机会；对于存在不诚信行为的员工，可以采取纪律处分和降职等处罚措施。
6. 监督与申诉制度实施过程中，应建立健全的监督机制，确保诚信考核评价的公正性。
员工有权对考核结果提出申诉，并且应有专门的部门负责处理和复核。
7. 实施本制度自发布之日起执行，并适用于全体员工。
教师诚信考核评价制度
教师诚信考核评价制度1. 背景为了促进教师诚信建设，提高教师的职业道德和专业水平，制定并实施教师诚信考核评价制度是必要的。
2. 目的教师诚信考核评价制度的目的是确保教师在职业生涯中始终遵守职业道德准则，并给予教师诚信表现的公正评价。
3. 考核内容教师诚信考核评价制度应包括以下内容：- 教学行为：包括教学质量、课堂纪律等方面的评估。
- 师德表现：评估教师在教育教学过程中的职业道德、言行举止等方面的表现。
- 学术研究：评估教师在学术活动、科研项目等方面的诚实守信和创新能力。
- 教学管理：评估教师在教学管理、教育教学改革等方面的表现。
- 学生评价：将学生对教师的评价作为考核的参考依据之一。
4. 考核流程教师诚信考核评价制度的流程如下：1. 制定考核指标和标准：根据教师职责和要求，制定诚信考核的指标和评价标准。
2. 收集评价材料：收集教师在教育教学、学术研究等方面的相关材料，包括教案、实验报告、学术论文等。
3. 组织评估：由评估小组对教师的诚信考核材料进行评估和打分，同时可以进行课堂观察、听课评价等方式的评估。
4. 综合评价：将各项评估结果综合考虑，进行综合评价，形成教师的诚信考核评价报告。
5. 结果反馈：将评估结果反馈给教师本人，并与其进行讨论和沟通，共同提高教师的诚信水平。
5. 考核结果的应用教师诚信考核评价制度的结果可以用于以下方面：- 评选优秀教师：将考核结果作为评选优秀教师的依据之一。
- 确定奖惩措施：根据考核结果，对表现优异或不良的教师给予奖励或纪律惩戒。
- 提升教师能力：根据评估结果，针对教师的不足之处，提供培训和支持，帮助其提升职业能力和诚信水平。
6. 建立与完善教师诚信考核评价制度需要建立健全的管理机制和评估体系，包括：- 设立专门的诚信考核机构：负责组织和实施教师诚信考核评价制度。
- 完善评估标准和流程：根据实际情况，不断完善和提升评估标准和流程，确保考核公正和科学。
- 加强宣传和培训：通过宣传和培训，提高教师对诚信考核评价制度的认识和理解，增强其参与度和支持度。
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气象局干部职工诚信考核评价制度
为了实行规范化管理，维护气象局的形象和公信力高度，使干部职工正确认识守信践约的必要性及意义，促进工作顺利完成，特制订诚信考核评价制度。
本制度坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，树立社会主义荣辱观。
同时，将诚信教育列为必修课程，坚决抵制失约失信“我行我素”“别人管不着”的错误思想。
加强诚实守信日常教育，不断修正个人价值观和道德修养的偏失，以深化认识指导实践，以激发内在动力、焕发外在生机。
一．考评范围：所有在职在编职工。
二．基本要求：
（一）思想品德。
思想正、作风好，积极宣讲党的路线、方针、政策，自觉抵制有悖于四项基本原则的思想和言论；热爱集体，关心部门事业发展，积极建言献策，自觉维护集体利益；积极参加党组织活动，主动向党靠拢，不参与封建迷信活动，见义勇为，扶贫帮困。
（二）爱岗敬业。
热爱本职工作，忠于职守，精益求精，具有较强的工作能力和开拓创新精神；工作时间认真履行职责，不做与工作无关的事，工作任务按时按质完成；平时注重学习，积极参与单位组织的政治学习和业务知识学习，深入基层调查研究。
（三）举止文明。
有良好的卫生习惯和节约意识，自觉保持办公环境的卫生整洁，爱护公物。
衣着整洁，仪表端庄，讲文明，讲诚信，言行得体符合规范。
安全防范意识和责任意识强，无安全隐患和安全事故发生。
（四）团结协作。
有大局意识，服从组织安排；团结友爱，互助协作，增强团队意识和协作精神；认真落实保密制度，无投诉事件和泄密事件发生。
（五）遵守职业道德，守法诚信。
平时注意法律法规的学习，自觉参加普法学习教育；严格遵守各项规章制度。
诚实守信，自觉遵守纪律，无迟到早退现象。
三.否决条件。
（一）干部职工有违法违纪的。
（二）干部职工在工作中有失职、渎职的。
（三）干部职工不服从组织安排造成一定影响的。
（四）干部职工服务意识差，被投诉而查实的。
（五）干部职工经考评领导小组认定的其他事宜。
四．考评方式和程序
（一）考核评价每年组织一次，在部门和干部职工申报的基础上，严格按条件进行考评。
考评工作领导小组组织实施，具体负责考核、验收。
考评工作结合年度工作考核一并进行，评年度优秀、先进工作者必须在诚信干部职工中产生。
（二）诚信干部职工的自评。
各部门认真对照诚信科室评分细则进行自查评分。
（三）诚信干部职工的民主测评。
考评领导小组召开职工大会，听取部门负责人自评情况汇报，并进行民主测评。
（四）诚信考评工作领导小组的测评。
诚信考核工作领导小组每季对各科室以及职工进行一次测评，年终根据每季测评情况进行综合评分。
领导小组办公室每月进行一次检查，将存在的问题即时通报各部门及有关人员，同时也是领导小组成员进行每季考核扣分的依据之一。
（五）诚信职工的计分。
总分100分，由自评分、民主测评分和诚信考核工作领导小组评分三部分组成。
其中自评分按20%计算，民主测评分按40%计算，诚信考核工作领导小组评分（每季测评的综合结果）按40%计算，三项之和为职工的最后得分。
总分在80分以上的，
方有资格参加评选，并填写诚信职工申报表。
（六）本考评制度自印发之日起实施。