2020幼儿园大班-中秋到,做月饼
2024年幼儿园中秋节做月饼教案6篇
2024年幼儿园中秋节做月饼教案6篇幼儿园中秋节做月饼教案篇1［活动目标］1．尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。
2．愉快地参与活动，体验成功的快乐。
3．简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4．知道节日时人们主要的庆祝活动。
［活动准备］1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。
2．幼儿玩超市游戏用的货架。
3．幼儿认识过月饼。
［活动过程］1．由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。
2．迁移已有经验，交流和讨论。
指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？3．观察教师制作“月饼”，了解材料的使用方法和制作的.过程。
(1)认识材料，知道使用的方法。
(2)观察老师示范，了解制作的过程。
4．自由尝试制作月饼。
(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼儿压时不要过于用力，花纹要清楚。
)5．欣赏自己做的“月饼”，体验成功的快乐。
(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”，并请幼儿把“月饼”送到“超市”。
)教学反思：通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！幼儿园中秋节做月饼教案篇2活动目的：1、了解月饼的基本形状——圆形。
2、能够画出自己心中的月饼。
3、体会画出美丽月饼的乐趣。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的月饼。
5、感受到中秋节的快乐。
活动准备：铅笔，彩色笔，橡皮擦，画纸，胶布。
活动重难点：画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。
活动过程：一、导入。
前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢？幼儿自由表述自己的中秋节。
二、引出月饼。
哇，小朋友们都吃过月饼呀？那么，月饼是什么样子呀？恩，看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。
老师刚刚从小兔家里回来，小兔告诉我，他中秋节没有吃到月饼呢。
他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小朋友们，我们要怎么帮帮他呢？三、画月饼送给小动物。
幼儿园大班教案《月饼》
幼儿园大班教案《月饼》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班教材《节日与美食》单元，具体为第五章“中秋节——月饼”。
课程将通过介绍月饼的来历、制作过程以及中秋节吃月饼的习俗，使孩子们了解中秋节的文化内涵，增强对中国传统文化的认识。
二、教学目标1. 让孩子们了解中秋节吃月饼的来历和习俗，增长知识。
2. 培养孩子们的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 激发孩子们对传统文化的兴趣，培养民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：了解中秋节吃月饼的来历和习俗。
难点：理解传统文化中的象征意义，动手制作月饼。
四、教具与学具准备教具：月饼图片、视频资料、制作月饼的材料。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 引入：通过一首关于中秋节的歌曲，引导孩子们进入课程。
2. 讲解：展示月饼图片，讲解月饼的来历和中秋节吃月饼的习俗。
3. 观看视频：播放制作月饼的视频，让孩子们了解月饼的制作过程。
4. 动手制作：孩子们分组进行月饼制作，培养动手能力和团队协作精神。
6. 品尝月饼：品尝自己制作的月饼，感受传统节日的氛围。
六、板书设计板书内容：中秋节、月饼、来历、习俗、制作过程。
七、作业设计1. 画一画自己喜欢的月饼，并简要描述月饼的特点。
答案：略。
2. 回家后与家长分享今天学到的关于中秋节和月饼的知识。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、观看视频、动手制作等形式，让孩子们了解了中秋节吃月饼的来历和习俗，培养了孩子们的观察力、动手能力和团队协作精神。
在教学过程中，要注意关注每个孩子的学习情况，及时给予指导和鼓励。
拓展延伸：可以组织孩子们进行中秋节的主题活动，如猜灯谜、赏月等，让们更深入地了解中秋节的文化内涵。
重点和难点解析一、教学内容细节在教学内容的选择上，我们注重了与孩子们生活经验的结合，选择了他们感兴趣的节日和美食主题。
中秋节是我国的传统节日，而月饼则是中秋节的代表性食物。
通过学习月饼，孩子们能够更好地理解中秋节的文化内涵。
幼儿园大班做做玩玩《做月饼》教案
幼儿园大班做做玩玩《做月饼》教案
【活动目的】
1、感受泥工制作的乐趣，学习用搓、捏、团的方法，塑造月饼的外形。
2、知道每年的农历八月十五是中秋节。
3、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
【活动准备】
1、材料：彩泥、泥工板、牙签、月饼图案
2、民间故事《常娥奔月》
【活动过程】
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。
每月十五日，人们从地球上看到的月亮最圆。
中国民间过中秋节的活动也围绕着月进行，有祭月、拜月、赏月等。
）
3、了解人们在中秋节的习俗。
问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？吃月饼是节日的另一习俗，中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。
月饼象征着团圆。
4、导入用油泥做月饼
（1）、欣赏各种月饼的图片。
引导幼儿讨论：月饼有哪些形状？你们见过的月饼有哪形状，颜色，种类。
（2）、利用搓、捏、团的方法让发挥想象，制作出自己喜爱的月饼。
（根据孩子不同情况教师巡回指导)
（3）、把幼儿的作品进行展示、点评，让幼儿互相交流，同时请幼儿介绍自己的作品。
四、活动延伸
请幼儿回家和爸爸妈妈说说中秋的来历、风俗习惯。
幼儿园大班中秋月饼教案
幼儿园大班中秋月饼教案教学主题：中秋月饼制作年级：幼儿园大班教学目标：1.学生能够了解中秋节的由来和习俗。
2.学生能够听懂月饼制作的步骤，并参与到月饼的制作中来。
3.学生能够通过制作月饼的过程，提高他们的动手能力以及团队意识。
教学准备：1.制作月饼所需材料：面粉、油、糖、鸡蛋、莲蓉、果仁等。
2.制作月饼的工具：刀、模具、量杯等。
3.中秋节的相关绘本和故事书。
教学过程：一、导入环节：1.向学生讲述中秋节的由来和传统习俗，引发他们的兴趣。
2.通过展示月饼的图片，让学生认识月饼，提出一些与月饼相关的词汇。
二、学习环节：1.对学生讲解制作月饼的步骤，引导学生理解。
2.带领学生逐一制作月饼，让学生挑选自己喜欢的馅料，放置在面皮中间，揉成圆形，再压入模具里，用刀子在表面刻上自己喜欢的图案。
3.在学生等待月饼烤制的时间里，老师可以讲述一些月饼的相关知识，让学生更加了解月饼和中秋节的文化。
三、练习环节：制作月饼的过程应当充分发挥学生的自主性。
要求他们能够自己挑选喜欢的馅料，设计个性化的图案。
此外，还鼓励他们相互配合，一起制作月饼，加强团队意识。
四、总结环节：1.让学生分享他们在制作月饼过程中的感受。
2.向学生再次讲述一些月饼和中秋节的文化知识，让他们受益更多。
教学心得：本次教学主题是中秋节月饼制作。
通过让学生制作月饼的过程，不仅能够锻炼他们的动手能力和团队协作精神，而且在提高学生的文化素质方面也起到了一定的作用。
教学过程中，既注重了理论的讲述，也获得了实践的机会，切实提高了学生的学习热情和参与精神。
相信通过这次教学，学生们能够对中秋节有更深刻的了解，更好地感受中华民族的文化底蕴。
最新-2024年大班做月饼教案及反思【优秀15篇】
2024年大班做月饼教案及反思【优秀15篇】作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？大班做月饼活动方案篇一1、知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗。
2、大带小，尝试用搓、揉、团、压的方法制作出月饼，掌握收口揉圆的方法和印花按压的力度。
3、通过“大带小”活动，体验长大了的自豪感和责任感及一起制作、品尝月饼的快乐。
1、提前了解中秋节的来历和习俗。
请家长带领幼儿去超市，了解月饼的种类、制作材料及包装等。
2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月饼、赏月等中秋节课件。
3、油面、馅料、月饼模具、帽子、围裙，桌布等。
4、洗净双手，做好桌面、器具的消毒工作。
5、背景音乐：《爷爷为我打月饼》一、中秋到，道中秋。
1、大班小朋友分组向对口班级中小班弟弟妹妹们介绍中秋节的来历、传说和古老的民间习俗。
播放：“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月饼、赏月的中秋课件。
教师小结：中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
2、说说自己见过的月饼。
教师出示课件，从形状、图案，馅儿、包装等方面进行小结。
二、引导幼儿观察月饼的制作步骤，大带小一起制作月饼。
1、一起讨论：我们可以用什么方法制作月饼？幼儿自由交流，讨论后个别发言。
2、教师现场演示：先取适量的油面团，在手中搓圆，然后压平，包上少量的馅，慢慢用手把饼皮向上推，收口揉圆。
将模具上均匀沾一层薄薄的面粉，防粘，放入粘了面粉的饼团，用模具轻轻一压，再慢慢推出饼团，要保持月饼表面光滑。
3、提出制作要求：大带小一起用搓、揉、团、压的方法做出月饼，大班小朋友要帮助鼓励小班小朋友，要有耐心，失败了可以重新做。
4、播放背景音乐，幼儿自由结伴选择馅料制作。
观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。
三、介绍、展示自制的月饼。
大带小一起介绍一下制作的月饼是什么形状、图案、馅料。
2024年幼儿园大班美术精彩教案《中秋月饼》
2024年幼儿园大班美术精彩教案《中秋月饼》一、教学目标1.了解中秋节的相关文化，知道月饼是中秋节的传统食品。
2.培养幼儿对手工制作的兴趣，提高幼儿的动手操作能力。
3.培养幼儿的观察力、想象力及创造力。
二、教学重点与难点1.教学重点：制作中秋月饼的手工操作过程。
2.教学难点：月饼的形状、图案设计及颜色的搭配。
三、教学准备1.材料准备：面粉、月饼模具、食用色素、画笔、剪刀、胶水等。
2.环境准备：宽敞的教学场地，干净的操作台。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一个月饼，引导幼儿观察并说出月饼的特点。
（2）教师简要介绍中秋节的相关文化，让幼儿了解中秋节的习俗。
2.制作月饼（1）教师示范制作月饼的步骤：①将面粉和水揉成面团。
②将面团分成若干份，擀成圆片。
③用模具压出月饼的形状。
④将月饼放入烤箱烤制。
（2）幼儿分组进行月饼制作，教师巡回指导：①每组发放面粉、月饼模具等材料。
②幼儿按照示范步骤进行操作。
③教师指导幼儿设计月饼的图案，鼓励幼儿发挥想象力。
3.月饼装饰（1）教师示范如何为月饼装饰颜色：①使用食用色素，为月饼上色。
②使用画笔，为月饼添加图案。
（2）幼儿进行月饼装饰，教师巡回指导：①每组发放食用色素、画笔等材料。
②幼儿根据喜好为月饼上色。
③教师指导幼儿设计图案，鼓励幼儿发挥创造力。
4.展示作品（1）教师邀请幼儿展示自己的月饼作品。
（2）幼儿相互欣赏、评价，分享制作过程中的趣事。
（2）幼儿分享自己在制作月饼过程中的收获和感受。
五、教学反思重难点补充：1.教学重点：在制作月饼的过程中，引导幼儿掌握团圆、压模、上色等关键步骤。
教师操作示范时，可以边操作边解释：“我们得把面粉和水揉成面团，就像这样，要揉到面团光滑不粘手。
现在，我们把它分成小块，擀成圆饼，注意不要擀得太厚哦。
”2.教学难点：月饼的形状、图案设计及颜色的搭配，以及如何让幼儿在操作中保持兴趣和专注。
教师在指导幼儿设计图案时，可以这样引导：“你们知道月饼上为什么有各种各样的图案吗？因为每个人喜欢的图案都不一样。
幼儿园艺术教育教案-中秋节手工制作月饼
幼儿园艺术教育教案-中秋节手工制作月饼教案主题：幼儿园艺术教育教案-中秋节手工制作月饼教学对象：幼儿园大班教学目标：1. 通过手工制作月饼的方式，让幼儿了解中秋节的文化传统，培养幼儿的文化意识和艺术能力。
2. 培养幼儿动手实践的能力，调动幼儿的想象力和创造力，丰富幼儿的生活经验。
3. 培养幼儿的观察力、认知能力和语言表达能力，让他们能用简单的语言描述月饼的形状、颜色、材料等特点。
教学内容：1. 中秋节的文化传统2. 月饼的形状、颜色、材料等特点3. 手工制作月饼的步骤和要点4. 月饼制作后的保存方法教学重点：1. 手工制作月饼的步骤和要点2. 让幼儿了解中秋节的文化传统教学难点：1. 培养幼儿的观察力、认知能力和语言表达能力2. 设计适合幼儿操作的月饼制作方法教学资源：1. 月饼制作材料：饼皮、芦花酥、豆沙馅、蛋黄2. 显示器、投影仪、PPT教学方式：1. 教师讲授2. 师生互动3. 学生合作探究教学过程：课前准备：1. 教师准备月饼制作材料、工具和投影仪2. 检查教室卫生，并做好安全防范工作Step1：导入在课前，教师通过PPT介绍中秋节的文化传统，引导幼儿了解月饼在中秋节的地位和重要性。
Step2：制作月饼1. 教师向幼儿展示月饼的形状、颜色、材料等特点，让幼儿观察并进行讨论。
2. 给每个小组准备好月饼制作材料，并简单介绍制作步骤和要点。
3. 在幼儿制作月饼的同时，教师进行帮助和指导。
注意安全防范，避免伤害和污染。
4. 教师引导幼儿制作完成后，进行分享和展示。
鼓励幼儿描述月饼的形状、颜色、材料等特点，并进行评价和交流。
Step3：总结1. 教师向幼儿总结本节课的主要内容和要点。
2. 教师引导幼儿思考并回答以下问题：你最喜欢哪种月饼？你还知道哪些关于中秋节的传统文化呢？3. 教师带领幼儿清理、保管好月饼制品，并强调人身安全和环境保护的重要性。
教学评价：1. 考核幼儿对中秋节文化传统的了解程度。
幼儿园教案《做月饼》6篇
幼儿园教案《做月饼》6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教学资料范本
2020幼儿园大班-中秋到，做月饼
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活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗；尝试在泥团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。
活动准备：各色手工纸、各色橡皮泥、记号笔、剪刀、废纸框等。
活动过程：
一、中秋到，道中秋
你知道中国特有的节日吗？
春节节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗“嫦娥奔月”、“后羿射日”等。
吃月饼、赏月
中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。
二、看月饼，说月饼说说月饼的不同
形状不同——
一般多见是圆形，还有方形，心形等等花纹不同——
月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字馅儿不同——
豆沙、玫瑰、鲜肉…… 制作方法不同（制作材料不同）——
冰激凌、冰皮、广式、苏式…… 三、做月饼
讨论：我们可以用什么方法制作月饼
橡皮泥制作
剪剪画画…… 重点介绍：泥塑印花——在团好的泥团上用花片或模型轻轻压一下，取出花片、模型即可看到留下的花纹。
四、自由结伴选择材料制作观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。
五、介绍、展示自制的月饼。