主观必须符合客观2
高中政治《主观必须符合客观》说课稿范文
精心整理高中政治《主观必须符合客观》说课稿范文就整本教材来说，《主观必须符合客观》是人教版教材高二政治必修第一单元第三节第一个框题的内容，是唯物主义最基本的内容之一，是在第一节和第二节所阐述的基本原理基础上的总的方法论，而本节的第二个框题“了解国情立足国情”又是对“主观必须符合客观”的补充和深化。
因此，本框题在整个教材中起到了承上启下的作用。
就本框内容来说，对青少年形成正确的世界观、人生观有着极其重要的意义。
在哲学常识中具有不容忽视的地位，是高考的必考内容之一。
标：维的能力; 政策。
前提。
2.谈谈：整个教学过程中要努力做到“四主”，教为主导，学为主体，疑为主轴，动为主线，努力实现三维目标的统一，同时，要把道德教育和情感熏陶融入到课堂教学中。
1.我将使用情境教学法，在教学中利用生动的感性材料、故事等为学生创设一定的情境，引起学生的情感体验，让学生自主探究，使抽象问题具体化、枯燥问题趣味化、深刻问题浅显化。
2.坚持“材料—设疑—讨论—归纳”的探究型和启发式教学方法。
结合案例，通过设疑，让学生真正的去分析、判断和思考，培养学生的创新意识和能力。
说学法：探究—发现—合作的学习模式。
通过学生自己的观察、思考、讨论、比较、分析、释疑，鼓励学生发表自己见解和驳斥他人看法，达到深刻领会知识并灵活应用知识的目的。
下面就进入我们的说教学过程：首先，情境导入。
(3—4分钟)以学校附近远近驰名的洋人街的发展开始导课。
以前洋人街的所在地大多都属农业用地，周边的工业较少，由于受地理位置和经济条件的影响，当地经济发展缓慢。
后来由美心集团根据该地临江的优势，抓住了人们对时尚、新奇、另类、前卫事物的期待，以及重庆缺少这样一座充满万国风情但又折射出平民经济的主题公园等实际情况，出资开发1.xx“四万亿”2.这里由两部分组成，一是支撑此观点的世界观依据，这一点是我需要补充讲解的内容，书上并未直接提及，二是一切从实际出发的好处，即教材从三个方面对此进行了解释，值得一提的是三层内容是逐次递进、升华的过程。
高二(上)政治5《主观必须符合客观》
③要求。具体的历史统一,从全面的实际出发,从变化的实际出发。
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(1)马克思主义哲学指出,世界的本质是物质,世界是客观存在的物质世界。
人的意识能够正确地反映物质并对物质具有反作用。
(2)物质和意识的关系问题,在人们的活动中表现为客观实际和主观认识的关系。
“想问题”就是主观意识在实践基础上反映客观物质世界的过程;
“办事情”就是主观意识通过实践反作用于客观物质世界的过程;
同一个国家、单位、事物在不同的发展阶段有不同的情况,只有从变化着的客观实际出发,
主观才能准确地符合客观,这就是主观与客观历史的统一。
(3)从实际出发要反对从主观出发。反对教条主义、经验主义,反对以某种愿望为立足点来想问题、办事情,
反对以个人的好恶来判断是非,以主观想象来代替客观事实等等。
四、典型例题
二、本课内容讲解
1、主观必须符合客观
(1)哲学依据:世界的本质是物质,意识是客观存在在人脑中的反映,
因此在认识世界和改造世界的活动中,应该一切从实际出发,使主观符合客观。
(2)意识以外的一切事物,都是客观的东西;人们的思想则是主观的东西,
如理论、观点、法规条文、党的路线方针政策、工作计划、工程设计方案等。
《主观必须符合客观》主讲教师:高少华
一、学习目标提示
本课主要是讲解物质与意识的辩证关系的方法论意义—— 一切从实际出发,
教材是从“是什么”——“为什么”——“怎么样”三个方面展开论述的,通过本课的学习,
我们要明确一切从实际出发的含义,理论和实践依据,在实际工作中怎样做到一切从实际出发等问题。
[例1] “按图索骥”这一成语给我们的哲学启示是( )
主观客观相符合的例子
主观客观相符合的例子主观必须符合客观案例(2010-08-15 16:51:13)因地制宜；因势利导；因材施教；量体裁衣；对症下药；随机应变——一切从实际出发；具体问题具体分析。
掩耳盗铃；画饼充饥——主观感觉决定客观存在，否认事物的客观存在。
画蛇添足——人们应如实反映客观事物，不能主观、任意地加以歪曲。
闭门造车——做事主观，不从实际出发。
好高骛远——不切实际地追求过高、过远的的目标，主客观相脱离。
郑人买履；按图索骥；邯鄣学步；对牛弹琴；生吞活剥；削足适履；照本宣科——做事情死板、教条，不从实际出发，不顾事物矛盾的特殊性，生搬硬套。
抱薪救火；扬汤止沸；饮鸩止渴——不从实际出发，具体问题具体分析与对待，必然事与愿违。
知彼知已，百战不殆——深入调查实际，全面分析情况，才能获胜。
国有三不祥从前, 齐国人把老虎和蟒蛇看作不祥之物。
有一次, 齐景公去野外打猎。
刚爬上山头,只听一声狂啸, 从草丛里跳出一只吊睛白额猛虎,吓得齐景公一伙人跌跌爬爬地逃到山沟里。
他们在山沟里没走几步, 又见一条水桶粗的青皮蟒蛇盘在岩石上, 朝他们吐着毒舌。
齐景公惊魂未定地跑回宫去, 急忙把晏子叫来问道:" 今天寡人上山见虎, 下沟见蛇, 这怕是我们齐国的不祥之兆吧?"晏子回答说:" 我也听说一个国家确实会有不祥之兆, 而且有三不祥: 一是有了贤明的人才,而大王不去选拔,不想知道; 二是知道了也不愿录用; 三是每然录用了却不肯信任。
所谓不祥尽在于此。
至于今天上山见虎, 那因为山是虎的巢居; 下沟见蛇, 那因为沟是蛇的洞穴, 这同国家有什么关系呢, 怎能说是齐国的不祥之兆呢?"辩证唯协主义认为,物质决定意识, 意识是物质的反映。
这就要求我们在实际工作中坚持一切从实际出发, 主观符合客观。
一个国家究竟有没有不祥之兆? 应该说是有的。
但对此历来有两种不同的看法: 唯心主义者往往把某些自然界的变化、灾异和动植物当作不祥之兆, 并从中寻找国家兴衰的原因,借以麻痹人民，维护统治;而唯物主义则从实际出发考察和预断国家的命运。
主观必须符合客观PPT课件解析2 人教课标版
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[对点训练]
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“十三五”规划纲要描绘了我国未来五年的发展蓝图。某校高三(6)班同学以“十三五时期社会主义民主政治的发展”为主题开展探究活动。
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同学甲说：“‘十三五’规划指出：发展社会主义民主政治，必须完善基层民主制度，畅通民主渠道，要健全基层选举、议事、公开、述职、问责等机制，积极推进基层民主自治进程，落实这一要求对我们共创幸福美好家园具有重要意义。”
随机应变的烟灰缸
浙江省某厂生产了一种质地和造型均不 错的烟灰缸，大量出口到美国、加拿大、西班 牙。过了一段时间，产品渐渐受到冷落。原来， 这些国家寓所里普遍安装了电扇，电扇一开， 烟灰就飞起来，很不卫生。他们马上试制了一 种口小、肚大、底深的新式烟灰缸里，果然又 受到欢迎。但好景不长，销量再次下降。原来 情况又发生了变化，有些国家居民室内安装了 空调，主妇们嫌口小的烟灰缸不好清洗。为此 厂家又设计出一种口大而底深的新式样，再度 占领了市场。
宋朝期间，在河南有一个著名小镇， 小镇上车水马龙，十分繁华。一日，小镇大 集，集市上，一位卖枣的老翁招来许多的卖 枣的人，只见这位老翁高声吆喝到：“买枣 啦，买枣啦，大枣大核，小枣没核！”这句 吆喝声真灵，一会儿他的枣就卖完了。旁边 一位卖核桃的小伙子见此情景，灵感油然而 生，于是也学着老翁大声吆喝起来：“买核 桃了，买核桃了，大核桃小仁儿，小核桃没 仁儿！”
（1）从具体工作来看，是做好各项工 作的起码要求
（2）是无产阶级政党正确地制定和执 行路线、方针、政策的前提。
（3）是人们正确地认识和改造世界的 根本立足点。
（1）从具体工作来看，是做好各项工作 的起码要求
所谓实际，包括事物的状况、属性和 规律。认识了这些，才能把事情办好.
观看漫画，并讨论漫画种包含的哲学道理。
政治《主观必须符合客观》教案
政治《主观必须符合客观》教案您现在的位置：范文先生网>教案大全>政治教案>政治《主观必须符合客观》教案政治《主观必须符合客观》教案2020-01-23政治教案政治《主观必须符合客观》教案知识方面理解①列举实例表明，人们的思想意识和行动正确与否，取决于主观是否符合客观。
②用马克思主义哲学的根本观点，说明必须坚持“一切从实际出发”。
能力方面①抽象思维能力：通过理解“为什么要从实际出发”的三条道理为例，培养学生抽象思维的能力。
②对比分析能力：通过了解什么叫从实际出发，什么叫从主观出发，提高对比分析能力。
觉悟方面提高理解和执行党的路线、方针、政策的自觉性。
教学重点①一切从实际出发的含义。
②从哲学原理说明从实际出发的必要性。
教学难点主观与客观具体的历史的统一。
教学方法①运用典型材料作例证进行教学，以帮助学生对观点的理解和把握。
②用正反对照的方法，对概念和观点进行分析比较，以加深对观念和观点的理解和把握。
教学过程复习提问①物质和意识的辩证关系是什么? ②什么是意识对物质的反作用? 引入新课前面我们学习了世界的本原是物质，物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映，意识对客观事物具有反作用。
不同的意识对客观事物的反作用不同，正确的意识，促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。
我们懂得了这一点，就应该在认识世界和改造世界的活动中，做到一切从实际出发，使主观符合客观。
第三节从容观存在的实际出发主观必须符合客观 1．主观与客观的含义 (请同学们从课文中找出主观、客观的含义，教师归纳。
) 意识以外的一切事物，都是客观的东西，人们的’思想则是主观的东西，如理论、观点、工作计划、工程设计方案；法规条文，以及党的路线、方针、政策等。
我们在工作中必须正确处理主观和客观的关系，坚持一切从实际出发，做到主观符合客观。
: 2．从实际出发的含义一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。
《主观必须符合客观》教学设计
《主观必须符合客观》教学设计（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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主观必须符合客观(精)
两种错误表现：
“右”倾机会主义：表现为思想落后于 实际，不能随着变化了的客观情况而前进。
“左”倾冒险主义：表现为思想超越客 观过程的一定阶段，脱离大多数人民群众 的实践，不顾主客观条件，把幻想看作真 理，把可能性看作现实性。
讨论：“大跃进”中犯了什么错误。
（2）是无产阶级政党正确地制定和执行路 线、方针、政策的前提。
主观与客观是否做到具体的、历史的相统 一，是正确路线与错误路线的根本区别。
A、制定路线要从实际出发。 B、执行路线要从实际出发。
主观与客观具体的历史的统一
具体的统一
主观认识符合当地实际
历史的统一
主观认识符合当时实际
主观认识符合当时的实际，并能随着客观 实际的变化而变化，主观正确地反映客观。
在 正确路线
一、主观必须符合客观
我国北方的一个村庄，在改革开放之初，村 党支部千方百计寻找发展工业的门路，希望走 集体富裕之路．但由于受原料、资金的困扰， 先后搞的几个工业项目都失败了．
后来，他们从当地的资源优势出发，从市场 的需要出发，紧紧围绕农业上工业，把农业生 产与农产品的加工、运销、综合利用等环节结 合起来，使全村经济很快得到全面健康的发展。
发挥主观能动性必须尊重客观规律
发挥主观能动性必须尊重客观规律引言在日常生活和工作中，发挥主观能动性是每个人都需要思考和实践的能力。
主观能动性指的是个体在面对问题或任务时，积极主动地思考和采取行动的能力。
然而，发挥主观能动性并不意味着可以随意为所欲为，而是需要在尊重客观规律的基础上去行动。
主观能动性的重要性发挥主观能动性的重要性体现在以下几个方面：1. 提高个人能力发挥主观能动性可以激发个体的创造力和创新能力，提高个人解决问题和应对挑战的能力。
通过主动思考和行动，个体可以积累经验，并不断学习和成长。
2. 增强工作效率发挥主观能动性可以帮助个体更好地组织和规划工作，提高工作效率。
主动思考和行动可以避免被动等待和消极应对，从而更好地应对工作压力和挑战。
3. 推动社会进步发挥主观能动性可以激发个体的积极性，推动社会的创新和进步。
通过主动思考和行动，个体可以发现并解决社会问题，为社会发展做出积极贡献。
尊重客观规律的意义尊重客观规律意味着个体在发挥主观能动性时，需要建立在客观事实和规律的基础上进行。
这是因为客观规律是客观存在的客观现象和规律，是不以个体意志为转移的客观存在。
1. 理性思考与客观规律发挥主观能动性必须建立在理性思考的基础上，而理性思考需要尊重客观规律。
只有理性思考才能更好地认识客观规律，并在此基础上进行决策和行动。
否则，主观能动性可能成为盲目行动和自我意志的表现。
2. 个体利益与社会规律尊重客观规律也意味着要在发挥主观能动性的同时，考虑到整体社会的利益和规律。
个体的利益和社会规律是相互关联和相互制约的，在行动时要兼顾两者，不能只追求个人利益而忽视社会规律。
3. 风险防范与客观规律尊重客观规律还可以帮助个体避免风险和错误。
客观规律存在的根本原因是经验和实践的总结，它可以告诉个体某种行为或决策可能会带来哪些结果。
通过尊重客观规律，个体可以避免重复他人的错误，减少损失和风险。
如何在发挥主观能动性中尊重客观规律让我们总结一些方法和技巧，以在发挥主观能动性时尊重客观规律：1. 深入了解客观规律在发挥主观能动性之前，首先要了解相关的客观规律。
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3）坚持一切从实际出发，使主观 符合客观，是人们正确地认识世界和改 造世界的根本立足点。
议一议
认识世界和改造世界，是处理什么关系？这一关系是哲学 基本原理中哪一对关系在人们活动中的表现？
是主观与客观的关系，主观与客观的关系是物质和意识 的关系在人们活动中的表现。
反映了什么现象？
从 容 不 迫
反映的是一种坚持一切从实际出发， 使主观符合客观？（坚持从实际出发 的必要性。）
1）坚持一切从实际出发，使主观 符合客观，是我们做好各项工作的起码 要求。（具体工作要求）
刻舟求剑者在工作方法上犯了什么样的错误？
没有做到主观与客观具体的历史的统一
愚人集牛乳（佛经故事）
曾有一人，因举办宴会要用很多牛奶。为此，此人 思考：“我若从今日便开始挤取牛奶，日积月攒，多日之 后就会攒得很多，那时不仅多占器具，还有可能腐败变质。 看来最好的办法就是让牛奶继续留在牛肚子里，临到宴会 时一并挤出。此计甚妙，甚妙。”这个人为想出这么一个 好主意而得意。为了让牛奶在牛肚子里攒多一些，这人又 把小牛犊牵到别处去喂养，以免牛犊吸吮牛奶。
结合课文内容，回顾中国共产党所走 过的道路，讨论回答下列问题：
1、左右倾机会主义在认识上的共同点是什 么？会导致什么结果？
2、以城市为中心的武装革命道路对于俄国 十月革命而言是不是主观脱离了客观？对于中 国的新民主主义革命来说是不是主观脱离了客 观？为什么？
3、正确路线与错误路线在认识上的根本区 别是什么？
方法论
要求
从实际出发，使主观符合客观
一、主观必须符合客观 1、主观和客观的含义
整 个
客观：意的物识一。以切外 事
自然界
物质现象
人类社会
世
界
主 观：
人的思想
（思 维） 意识现象
辩证 统一
故事：
我国古代有名的“相马”专家伯乐著有“相 马经”，书中说：“良马额部隆起，像一种蜘蛛 的曰角，四个蹄子犹如垒起的酒药饼。”有一天， 他的儿子拿着经书，按照书讲的这些特征去“相 马”。（按图索骥）结果，他双手捧着一只癞蛤 蟆兴冲冲地回家向父亲报告：“我也相了一匹马， 额头同书上说的差不多，只是四个蹄子不像垒起 的酒药饼”。伯乐见了，哭笑不得，对儿子说： “你的这匹马太会跳了，大概驾驭不了啊！”
时过月余，宴会已到。这人此时将蓄奶已久的母牛牵出， 要挤出那些存在牛腹中的牛奶招待宾客。可是任凭他怎么 挤，也没挤出一滴牛奶。那是多么尴尬的场面啊？
他愚在什么地方？
必须了解工作对象的实际。了 解它的状况、属性和规律。牛奶必 须是在牛犊吸吮或人工挤奶的刺激 下，才能泌乳，这是规律。这个愚 人主观不符合客观。
2）坚持一切从实际出发，使 主观符合客观，是无产阶级政党 正确地制定和执行路线、方针、 政策的前提。（就国家大政方针 而言）
什么是主观与客观的相分离？P31 主观脱离实际，主观没有正确地反映客观。
什么是主观与客观具体的历史的统一？P31
主观认识符合当时的实际，并能随着客观 实际的变化而变化，主观正确地反映了客 观。
顺便买了一把。乙为人比较机灵。他 见朝圣拜神者个个被山风吹得头发蓬 乱，便建议长老在庙里备一把木梳让 进香者梳理一下乱发以免蓬头垢面对 神不敬。长老采纳了这个建议买了十 把，因为山上有十座庙宇。丙思路比 较宽广富于开拓，一次卖出木梳一千 把。怎么卖法？丙说，他到一名山古 刹，见进香者如云，施主络绎不绝， 便对主持建议说：“进香者其心虔诚，
1、客观实际往往是许多事实的总和，如果只以个别事实为 出发点作判断、去行事，那并没有真正做到从实际出发； 2、客观实际总是多方面的，如果只抓一个方面就发表宏论， 开展工作，即使这方面是实实在在的事实，也没有真正做到 从实际出发； 3、客观实际是变化发展的，要真正做到从实际出发，就必须 使自己的思想适应不断变化了的客观情况。
小结
主 1、主观与客观的基本含义 观
必 须
2、一切从实际出发的含义
符
合
客 观
3、为什么必须从实际出发 使主观符合客观
(1)、是我们做好工作的起 码要求 (2)、是无产阶级政党正确的 制定和执行路线、方针、政 策的前提 (3)、是人们正确地认识世界 和改造世界的根本立足点
主观与客观相分离 主观与客观历史的统一
伯乐的儿子为什么会闹出把“癞蛤蟆” 当“良马”的笑话？
2、一切从实际出发的含义和要求？
含义：一切从实际出发，就是 我们想问题、办事情要把客观存在 的实际事物作为根本出发点
要求：一定要根据客观存在的事实， 来决定我们的主观思想和行动，如发 表我们的看法，提出我们的观点，制 定我们的方针、政策，设计我们的计 划方案等。
4、反对主观主义，辨 证地把握实际（怎样从实 际出发）
什么是主观主义 ？ 想问题、办事情从实际的反面出发，主观认
识脱离当时当地的客观实际。
一是教条主义（本本主义）：
出发点是书本上的个别词句和结论。
一是经验主义：
出发点是狭隘的局部经验。
把木梳卖给和尚
某企业招聘营销人员，企业负 责人出了一个实践性的题目：把木梳 卖给和尚。众多应聘者困惑不解，光 头和尚怎么买木梳？纷纷离去，剩下 了甲、乙、丙三人。甲历尽艰辛甚至 遭受和尚们的唾骂，最后卖出一把木 梳。那是下山时如火如荼的太阳下小 和尚挠着又脏又厚的头皮，甲递上一 把木梳，小和尚一用止了痒，
复习思考：物质和意识的辩证关系？
物质 和意 识的 辩证 关系
A.意识是物质世界发展到一定阶段的产物 ;
（1）物质决定意识。
B.意识是客观存在在人脑中的反映。
统
（2）意识
A.意识能够正确地反映客观事物
一
对物质具有
能动作用
B.意识能够反作用于客观事物
正确的意识对客观事物的发展具有促进作用； 错误的意识对客观事物的发展具有阻碍作用。
施主慷慨，宝刹应对施主有所回赠以 报平安，鼓励他们多做善事，你书法 好，我有木梳一批，你可写上”积善 梳“三字作为纪念品赠给香客。主持 大喜，当即买下一千把，香客得到了 纪念品也十分高兴。
提问： 应聘者一听要把木梳卖给和 尚而困惑不解，随即大都纷纷离区，是 否表明他们这是从实际出发？
思考：
坚持从实际出发，达到主观与客观的统一，是 不是轻而易举可以做到的？