日常应用文
关于理工科高校实用文体写作课的思考实用文体写作有很强的适用价值，它是各种文体中适用最广的一种文体。
自古以来，它在人们的社会生活中占有极其重要的地位，是人类社会生活不可缺少的交际工具。
刘勰在《文心雕龙》中称之为“ 虽艺术之末品，而政事之先务也。
”在现代化经济建设的今天，以适用为目的的实用文体写作已成为每一个大学生必须具备的基本技能。
当今是信息、科技和知识经济时代，这个时代的特征之一，就是大量的人类未知领域被认识，被发现，被开发。
这些科研成果如何才能传播出去，使之转化成生产力，这就要靠“文章”这个媒介和途径。
这个时代的另一个特征就是重视和强调应用。
任何发明创造只有转化为产品和商品时，才能最终体现科学技术的价值和威力，这也要靠“文章”来承担此重任。
现在在校的大学生是祖国的未来和希望，他们将来要在各自的专业上有所造诣和发展。
他们毕业后将从事经营、管理或科学研究工作，在这些领域中，只要有发现和创造，就必须要反映，要传播。
试想：一个大学毕业生如果不能运用祖国的语言文字写出文理通顺的文章，即使在科技方面研究出成果，又怎能转化为生产力呢？从这个角度讲，实用文体写作显得至关重要。
如果他们将来所从事的是企业管理工作，那么他们将经常使用通知、报告、请示、函、计划和总结等文种；一个大学毕业生不会写常用公文，不会写计划和总结，甚至连工作经验也不会总结，他又怎能担负起相应的工作职责，发挥一个大学生应有的作用呢？因此，新的时代给现在的理工科大学生的写作能力提出了新的要求既懂专业，又会写文章。
：“如果没有写作能力，那么人的思想感情就不能表达，经验就不能总结，不能记载来也就不能交流。
人类的科学文化的进步，很重要的一条，就是能够总结经验，并把经验记载下来，相互交流，传之后代。
”“一个国家，如果人民缺乏写作能力，科学文化就不能提高。
”周扬也曾说过：“从培养写作能力的角度看，不论是想当作家的人，还是不当作家的人，都应努力提高写作水平，这是关系到我们国家的科学文化水平的提高问题，一个有文化的国家，人人都应获得这种能力。
”!" 我国著名化学家、中科院院长卢嘉锡曾在有关会议上号召：“培养科学工作者的老师们，要教会年轻人学会表达，表达是很重要的。
一个只会创造，不会表达的人，不能算是一个真正的合格的科学工作者。
”从这些讲话中可以看出提高写作素养和文字表达能力历来都被重视，这是时代发展的需要，经济建设的需要，作好各项工作的需要。
古往今来，凡在大事业上有所建树的科学家，他们大都具有渊博的知识、深厚的语文基础和很强的写作能力。
如我国古代的科学家张衡、郦道元、祖冲之、李括、李时珍等，他们不仅在各自的科学领域里有着重要的发明和发现，而且他们还将这些发明和也知道学习实用文体写作课的重要性， 但在选修课程时， 因学校限定在一组课程中只能选修有点枯燥，不愿学；二是不愿写作文，认为选修写作课，就要写文章，太累想法， 无疑给学生写作能力的提高增加了难度。
从实用文体写作的实践我们也了解到， 现在上千篇文章，写了百余篇作文， 但在高中阶段，他们被分为文科班和理科班。
文科班的学生 在教师的教育下， 对语文基础知识和写作能力的培养较为重视， 可以说有一个较为扎实的功底。
理科班的学生对语文基础知识和写作能力的培养相对来说重视的程度就略差一些。
的学生至今还不会写借条，写出的借条有歧义，数字也不会运用，既不规范，也不符和要 求；有的学生不会写学习计划，把学习计划写成一天的时间安排；有的把消息写成广告。
从语言表达上来看，有的学生写的文章词不达意、逻辑混乱、观点不明、语言不清等，这题，那么没有选修此课的学生又会怎样呢？这不能不引起我们的深思。
对人才的需求，提高大学生的实用文体写作能力是不容忽视的问题。
发现写出了重要的科学研究著作， 推动了人类的进步和社会的发展。
我国现代老一辈科学家 不也是才华横溢、文理并茂吗？竺可祯、苏步青、茅以升、华罗庚、钱学森等，他们既有很 高的学术造诣， 又有很强的文字功底和很强的写作能力， 为我们树立了很好的榜样。
由此可 见，一个科技工作人员事业的成就大小， 与他本人的文字表达能力是密切相关的， 文理并进 是非常重要的。
在当今科学技术先进发达的国家， 如欧美、日本的大学，包括理工科大学在 内，都十分重视学生应用写作能力的培养， 而且把这一基础课列为必修课程， 有的还被列为 核心基础课程” 。
如美国的哈佛大学明确规定： “学生的毕业论文达不到规定的要求， 要照章补课”。
普林斯顿工学院有八组课程，第一组就有“语文”和“写作” ，而且是必修课。
美国罗伯特•穆尔在《效果与写作》的序中说：“学生必须精通祖国的语言，所有的美国大学,新生入学， 基础的作文法教程被列为必修的课程 ??这完全是基于这样一种明确的认识， 即语 言是思考、表现、理解的重要手段。
”新加坡教育部 !"%& 年 % 月成立了“中华应用文改革 工作委员会” ，多次审定《华文应用文改革大纲》 ，目的是使应用文变得易学易写，更好地为 社会服务。
全社会文化越提高， 科学技术越发达， 对人们的写作要求也越高，这不能不引起 我们的重视。
二虽说现在各高校对实用文体写作非常重视， 已把它列为基础课进行教学， 但有的高校把它作为选修课，而且是任选课，任选的情况不尽如意， 有的班级只有一、两名学生选修此课，大多班级是五、六名学生选修此课，极少数班里有十余名学生选修此课。
他们一门课，而使很多学生放弃对写作的选修。
问其原因：是对写作没兴趣，认为写作知识。
他们有这些在校的理工科大学生的写作水平还真的需要再提高。
虽说他们从小学到高中的十二年中读了如有些现象不同程度地存在着。
看到这些现象，令人着急。
选修写作课的学生尚且存在这些问三面对新世纪新形势日常应用文日常应用文的含义应用文是人们在日常的工作、学习和生活中，办理公务、处理私事时所使用的一种实用性文体，由于其通俗易懂，实用性强，也有人把它称作实用文。
⑴应用文同人们的日常生活关系十分密切。
由于社会的不断进步和科学文化的迅速发展，应用文的使用范围也越来越广泛。
今天，无论国家机关、企事业单位或是个人，在传递信息、交流思想、介绍经验、联系工作和进行各种写作时均离不开应用文。
应用文是一种用途最广而又最大众化的一种文体。
日常应用文是将应用文中最为常见，人们经常使用的应用文集中起来进行介绍。
这类应用文是平民百姓日常交往中常用的，一般不具备专业性、官方性等特性。
二、日常应用文的特点（一）有特定的对象和行文目的文学作品的对象模糊不清，作家在写作时确立的读者对象是泛泛的，并没特定的读者。
而日常应用文则不同，它的对象是十分明确的，写给谁看的，行文者清二楚。
一般的书信类自不必说，就是海报启事也是以其特定的读者为写作对象的。
就写作目的而言，日常应用文也是明确的，它就某一个事件为其主要内容，发文所希望达到什么样的结果也是明确的。
因此日常应用文写给谁、写些什么、达到怎样的效果，事先是已知道的。
（二）有较为固定的写作格式写作格式的固定是应用文的显著特点。
它是历史留传、人们习以为常、约定俗成的，任何人不可随意违反它的固定的格式，否则就是不伦不类的，就达不到应用文的写作目的。
当然随着社会的发展和进步，一些陈旧的约束人们的精神甚至是反映封建尊卑压迫关系的繁文缛节的格式，我们要敢于突破，敢于创新。
（三）有较强的时效性日常应用文总是针对工作学习或生活中所出现的具体事情而写的。
往往是问题已摆在眼前或即将发生，必须想办法处理或解决时才使用的。
如开会要先写通知，请假要先写请假条，入党入团要先写申请书等。
强调这种及时性是日常应用文的基本特征。
（四）语言要朴实、简明、准确、严谨（一）平实应用文的文风要朴实自然，所讲事情要符合实际情况，数字要确实无误，办法要切实可行。
实事求是是应用文的起码要求。
不能为了达到某种目的而夸大或缩小一些真实情况。
一句话，应用文要做到文实相符、文如其事，来不得半点虚假。
（二）准确准确同平实是相统一的，应用文要做到实事求是，就必须在准确上下功夫。
而要 做到准确就必须注意以下几点。
1. 所写内容要准确 写日常应用文时，必须准确，不能走样。
一则 “启事”是什么就写什么，不可随意 地歪曲内容；一则招生广告也要将各种要求、条件如实列出，不可为了吸引生源，而 发布虚假的信息。
写日常应用文，不能凭主观臆想，凭一时的热情，而要靠客观的、 实事求是的态度。
如果偏 离了内容准确这一原则，无论如何说得头头是道，也会给 工作带来某些不必要的损失。
2. 所用语句要准确 日常应用文要做到语言准确。
具体来讲，又可从词语的选用，句子的组合，修辞 格的使用等方面来说明。
如：我们到该木器厂地下室检查时发现， 合柜、转角沙发、写字台、皮转椅。
这是一句多处有错的句子。
错在有些词语的选用上。
这里显然应当将“摆着” 或“放着”或者“堆着”；“退还”应改为“退回”；而“不合规格”可改为 而“套”字对组合柜、转角沙发是合适的，而用来修饰写字台、皮转椅显然不合适。
(2)句子的使用 日常应用文句子的使用要做到以下几点。
即少用长句，多用短句；少用整句， 用散句；少用感叹句、疑问句，多用陈述句。
选择合适的句子形式可以使读者更好地 理解文章的内容。
如果长句太多，既易出现病句，也会给理解带来困难，而整句、感 叹句、疑问句使用太多，也会使日常应用文失去其独有的平实、自然的文风，降低其 作为日常应用文的存在价值。
除此 之外，造句时要避免出现病句，病句的出现不仅 不能正确地表达所要说明的意思，反而会影响所要传递的信息。
如：参加安全生产知识竞赛的只是该厂职工中的一部分工人。
过其实的 修辞格是绝对不能随便用的。
“双关”的修辞方式也不适用于应用文。
总之， “准确”是应用文语言的基本要求。
3. 所列的数字、事例、话语要准确 日常应用文所引用的内容， 往往是做出判断、 处理事情的依据， 因此要反复核对， 做到准确无误，引用话语要写原话，不任意改动，必要时还要注明出处。
里面陈列着很多套顾客退还的不合规格的组陈列”改为 质量不合格 ”。
(删去“职工中”三字，同 “工人”重复了 ) 工人们克服了天气干燥、风沙较大、饮水缺乏等问题。
搭配不当现象 ) 产生病句的现象有很多，希望引起大家的注意。
(3)修辞格的运用 日常应用文要少用修辞， 若确实必要用的话， 要注意用得恰当、一般来讲，应用文中常用的修辞格有比喻、对比、引用、设问、反问等。
应用文是实用性很强的文体，运用语言表达意思必须确切，因此像(“问题”改成“困难”。
属于合适，不可滥用。
夸张”这种言除此之外，应用文还要准确地使用标点符号。
（三）简洁简洁是应用文写作的基本要求。
应用文的写作目的可以说是以传递信息为主，因此应用文行文务必简洁。
应用文写作教程第四章 日常文书
（七）慰问信的概念、特点、种类 1.慰问信的概念 慰问信是以组织或个人的名义,向在某方面作出特殊贡献、遇到意外损失 和遇到巨大灾难的群体或个人表示热情关怀和亲切问候的一种专用书信。慰 问信也可以在节假日向对方表示问候关心。 2.慰问信的特点 慰问信有以下三个特点： （１）发文的公开性 慰问信可以直接寄给本人，但大多是以张贴、登报，在电台、电视上播 放的形式出现的。公开性是慰问信的一个特点。 （２）情感的沟通性 无论是对有突出贡献者的慰问还是对遭遇困难者的慰问，情感的沟通是 支撑慰问信的一个深层基础。慰问正是通过赞扬表达崇敬之情，或通过表达 关切之意的方式来达成双方的情感交流和相互理解的。节日的慰问，尤其是 为某一群体而设的节日的慰问，更是起着相互沟通情感的作用。如三八妇女 节、教师节等的节日慰问。 （３）书信体的格式 慰问信是一种专用书信，写作中采用书信体格式。
（二）凭证性条据 凭证性条据一般涉及借、欠、收、 还、领个人或公家现金、财物，它往 往起到日后的凭证作用，钱物归还后， 条据要回收作废或撕毁。凭证性条据 主要有借条、欠条、收据、领条等。 其通常写作格式为： 1.标题： 2.正文： 3.落款：
五、条据类应用文写作注意事项： （一）条据必须由对方亲笔书写，接收方不能代 笔，要交代清楚四项要素，即写给谁，什么事情，谁 写的，什么时间写，要一一写明。 （二）条据涉及的钱物数量要写清楚，数字要大 写，数字前不能留空白，后面要写明计量单位，以防 恶意添加或篡改。 （三）语言要避免歧义，以免造成纠纷。 （四）内容不可涂改，文面保持整洁。如确实需 要改动内容，改动处必须加盖印章。 （五）用墨应用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔，不要 用铅笔、易褪色的墨水或红色墨水。字迹应该工整、 清楚，不要用草书，以免误认。
（二）声明的特点 １.周知性 声明所涉及的内容必须是需要向社会 大众公开说明的有关事项，为了达到周知目 的，它往往采用多种多样的发布途径和发布 形式。既可以抄写张贴在公共场所，也可以 在报刊登载，还可以利用广播，电视播放。 2.严肃性 声明的事项都是重要而严肃的，不是 任何事情都使用这种文书，写作声明的态度 要严肃、认真，不可使用幽默诙谐的语气。
日常应用文的语言特点
日常应用文的语言特点
①实用性（记叙文“以事感人”，议论文“以理服人”，应用文“以实告人’）
②规范性（应用文在长期的使用过程中，经过人们的不断改进与完善，逐步形成了较为固定的、被人们所认可和接受的结构格式和语言特色。
这种特色是与其他文体相比较而言的,是相对的，不是一成不变的。
）
③真实性（对文中使用的材料严格把关，保证真实可靠性。
）
④针对性（一是受众对象明确，二是行文内容针对性强）
⑤时效性（主要表现在三方面:快写、快发、快办。
有些应用文正是由发文日期来表示它的生效期限或正式执行的日期，有的应用文还明确规定了有效期限）
⑥简明性（要求简洁明了、干净利落，不能模棱两可、含糊其辞。
叙述直陈其中，明白晓畅;说明简单明了，要言不繁;议论画龙点睛，切中要害。
尤其是指示、合同等，必须字斟句酌，标点符号也要准确无误。
一定要避免滥用形容词和比拟夸张等修辞手法，添枝加叶、画蛇添足都是不可取的。
）。
日常应用文写作分类说明
日常应用文写作分类说明一、日常应用文写作分类说明日常应用文写作是指在日常生活中应用的文书写作形式。
它是一种常见的写作方式，适用于各行各业和各个场合。
根据不同的写作目的和写作对象，日常应用文可以分为多个类别。
本文将对常见的日常应用文进行分类说明。
一、个人日记个人日记是人们记录自己生活和思想的一种方式，具有私密性。
个人日记主要记录个人的日常生活，包括生活琐事、感受、心情等。
它可以帮助人们记录生活中的点滴变化，反思和成长。
个人日记具有纪实性、真实性和情感性的特点，适合在日常生活中应用。
二、便条便条是人们在日常生活中常用的一种简单、直接的书信形式。
便条通常被用来传递简短的信息或者请求。
它的特点是言简意赅，扼要明了。
便条通常留在特定的地方，如办公桌上、门上或者冰箱上，以便对方能够方便快捷地找到并查阅。
便条可以用于家庭、学校、办公场所等各种场合。
三、备忘录备忘录是人们为了提醒自己或他人而写下的一种短文。
它通常用于记录一些需要牢记的信息，如会议时间、任务分配等。
备忘录通常包括标题、主要内容和签名等要素。
它的特点是简洁明了，便于查阅和执行。
备忘录常见于工作场所和学校等组织机构。
四、通知通知是一种书面方式，用于向一群人传达重要信息或者规定。
通知通常包含标题、发出单位、时间、内容和签名等要素。
通知的目的是告知读者某一事项或请求他们执行某项任务。
通知通常以公告的形式发布于公共场所，如学校校园、公司大厅等。
在现代社会，电子邮件和手机短信也可以用于发送通知。
五、邀请函邀请函是一种用于邀请他人参加某一特定活动的书信。
邀请函通常包括主办单位、活动内容、时间地点、衣着要求和回复方式等要素。
邀请函的目的是邀请对方出席活动，并告知相关事宜。
邀请函通常在商务、学术或社交场合使用。
六、道歉信道歉信是一种书面道歉方式，用于向他人表达歉意并请求原谅。
道歉信通常包括称呼、说明原因、表达歉意、承诺改正和表达希望得到原谅等要素。
道歉信的目的是表达真诚的歉意并恢复关系。
日常应用文
日常应用文讲授：龙潜一、什么叫日常应用文？日常应用文指人们在日常的工作、学习和生活中，办理公务、处理私事时所使用的一种实用性文体。
二、日常应用文的种类：三类（一）、一般性应用文（书信、启事、会议记录、读书笔记、说明书）（二）、公文性应用文（布告、通告、批复、指示、决定、命令、请示、公函）（三）、事务性应用文（便条、请柬、调查报告、规章制度、鉴定）三、日常应用文的特点：实用性针对性时限性具体地说：1、有特定的对象和行文目的；2、有较为固定的写作格式；3、有较强的实效性；4、语言要朴实、简明、准确。
四、便条字据（一）、借条、欠条1、借条借条也叫借据，是借到别人的钱款或物品时，由借方作为收到借款或借物和日后归还凭证的条据。
借条要具体写明所借财物的名称、种类、数量或钱款的准确数额，金额一定要大写。
借条的落款要写明归还的具体日期或大致日期。
2、欠条欠条是因拖欠他人钱款或物品，约定在一定期限内归还而写给被拖欠人作为凭证的条据。
在欠条中一般要写明欠款或欠物原因、被拖欠人和归还期限、延期归还时间。
（二）、发条、收条、领条1、发条发条是卖出或发出者出具的凭证性便条。
发条通常由标题、正文、落款3个部分组成。
2、收条2、收条收条也叫收据，是收到别人的钱款或财物时，写给归还人、赠送人或带送人、代还人作为收到凭证的条据。
3、领条领条是向他人或单位领取物品或钱款时，所出具的作为已收到凭据的条据。
领条通常由标题、正文、落款3个部分组成。
（三）、留言条、请假条1、留言条留言条是有话要告诉对方，却又见不到对方时，留给对方的便条。
2、请假条请假条是因病或因故不能按时上班工作、上学读书或参加约定的活动，向有关人员或负责人说明情况和请求给予告假的条据。
日常应用文的特点
日常应用文的特点
日常应用文是一种广泛使用的书面语言，它可以用来表达一些日常事务和活动，包括官方职能、商务活动和社会活动。
日常应用文表达的内容比较丰富，但在技术上也有一定的特点，这些特点包括以下几点：
一、日常应用文的语言简洁明了
日常应用文是一种实用性文体，以节省时间和篇幅为原则，语言简洁明了，不绕弯子，省略一切多余的字句，只写实质内容，表达清楚、易于理解。
二、日常应用文的结构清晰明确
日常应用文要写出清晰明确的结构，从而使读者在阅读中迅速掌握全文的主旨。
一般来说，日常应用文应具有明确的开篇内容、正文内容和结尾内容，各部分相互衔接，结构严谨。
三、日常应用文的逻辑性强
日常应用文必须保持逻辑性，以达到说服和结论的目的，注意把握证据、观点、假设和事实，使每一句话和每一个想法保持有序，并持续发展，从而使文章流畅连贯。
四、日常应用文的文笔优美
日常应用文与文章一样，应掌握好书写技巧，使用易于理解的句式，把握好一致性和灵活性，写出优美的文笔。
以上是日常应用文的特征，这些特征有助于完成日常应用文的写作，只有把握好这些特征，才能写出明确、结构严谨、逻辑性强以及
文笔优美的日常应用文。
因此，在写日常应用文的过程中，我们应注意把握这些特征，使文章的内容更加委婉、准确、易懂，以便达到最佳的效果。
应用文集锦6篇
应用文集锦6篇关于应用文作文集锦6篇在日常学习、工作或生活中，大家肯定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
信任许多伴侣都对写作文感到特别苦恼吧，以下是我帮大家整理的应用文作文9篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。
应用文作文篇1报纸刊物创刊或复刊时，按例应有一篇发刊词或复刊词。
它是编者在读者面前的第一次亮相，也是编辑创办该报刊的宣言，因此有助于读者对报刊的了解，能关心报刊快速扩大影响。
发刊词有时为了显得特别一点，也称见面的话、开篇絮语、致读者等。
发刊词在写法上，可以百花齐放：或明白晓畅，如晴川丽日；或含蓄深沉，如林海云涛；或激情磅礴，如大江东去；或舒徐婉转，如幽兰飘香……这种不同的风格，和报刊的性质有关，和特定的时代气氛有关，也和编者的审美情趣、精神气质有关。
但不管以什么面目出现，一般都应包括以下基本内容：第一、介绍本刊〔报〕的性质；第二、阐述办刊〔报〕的宗旨；第三、明确读者对象；第四、宣布办刊〔报〕的方针；第五、提出关于稿件方面的要求和对、读者的盼望。
当然，在具体写作时，不必面面俱到，而应有所侧重，有所创造，突出特点。
一个报刊要有自己的独特，在发刊词上就要表达出来。
所以，发刊词写法要因刊而异。
为了取得良好的宣扬效果，发刊词除了旗帜鲜亮、富有独特之外，还应留意看法的恳切，要让读者有亲切感。
应用文作文篇2编写小传的目的，是为了宣扬，扩大影响，让其更广泛地得到社会的了解和承认；同时，也是给读者正确理解作品提供方便。
鲁迅说过：倘：Problems in My Life 中考英语作文：我与奥运20xx年英语求职信样本全市高一年级全体英语教师新课程培训工作总结20xx英语专业大学生求职信英语专业毕业生实习介绍信高中作文素材:考场作文素材应用文写作技巧小传是一种以简洁的文字，介绍生平中的主要史实以及创作、讨论活动中主要成就的微型传记。
读者不仅能从横的方面了解的年龄、单位、职业，还能从纵的方面，观看到在生活和创作道路上留下的脚印。
应用文(通用5篇)
应用文（通用5篇）应用文篇1应用文 (四)合同两个(或几个)单位之间，单位与个人之间或个人与个人之间，为了相互协作做好某项工作，完成某项工程或经营某项事业，在遵守国家法律、法令、政策、方案和公平互利、协商全都的原则下，明确相互的权利义务的协议，就叫合同。
合同的格式，主要有条款式和表格式两种，它们都包括：1标题依据合同性质拟定名称，居第一行正中。
2正文开头第一行空两格写明签订合同双方单位的名称和代表人姓名。
另起一行写双方商定的条款，包括签订合同的依据和目的、有效期限、份数、保管等。
3署名和日期正文下面偏右处由立约人、中间人和代书人署名盖章，最末一行写上年月日。
示例建筑承包合同立合同人津东化工厂 (甲方)津东其次建筑公司 (乙方)为建筑津东化工厂第四车间西厂房，经双方协商，订立本合同。
1甲方托付乙方建筑西厂房一座，由乙方根据甲方提出的规格、图样(附件一)建筑。
2全部建筑费(包括材料、人工)为人民币127万元。
3甲方在订立合同后三周内，先付给乙方全部建筑费的60%，其余40%在西厂房建成正式验收合格后的两周内全部付清。
4工期从4月5日开头到8月5日结束。
5建筑材料由乙方根据双方协议标准筹备(附件二)。
6乙方建筑的厂房如不符合国家规定标准，由乙方返修，并从规定的工期结束之日起，每逾期一个月不能交付使用，由乙方按全部建筑费的5%包赔甲方的损失。
甲方必需按双方协商日期交付建筑费，每逾期一个月不能交付，由甲方按全部建筑费的5%包赔乙方的损失。
7本合同一式二份，双方各执一份。
津东化工厂(公章)代表人(印章)立合同人津东其次建筑公司(公章)代表人(印章)2000年3月15日民事诉状有关经济纠纷案件、学问产权纠纷案件、婚姻家庭纠纷等案件都称为民事案件。
民事案件的原告或他的法定代理人，为了维护自身的民事权益就有关权利和义务与他人发生争吵或纠纷，向人民法院递交的书面恳求，叫做民事起诉状(也叫民事诉状)。
民事纠纷，一般发生在公民之间，机关、团体和企事业单位之间，以及公民与机关、团体、企事业单位之间。
日常应用文分类
日常应用文分类
一、日常应用文一般分类
应用文的种类是很多的，一般可以分为以下三类：
一是一般性应用文。
这类应用文有人认为应包括以下几种：书信、启事、会议记录、读书笔记、说明书等。
二是公文性应用文。
这是以党和国家机关、社会团体、企事业单位的名义发出的文件类应用文。
如公告、通告、批复、指示、决定、命令、请示、函等。
这类应用文往往庄重严肃，适用于特定的场合。
三是事务性应用文。
事务性应用文一般包括请柬、调查报告、规章制度及各种鉴定等，这是在处理日常事务时所使用的一种应用文。
根据各种日常应用文本身的特点，这里将日常应用文细分为以下几类。
(一)社交礼仪类
这是一类适用于社交场合的应用文，它的存在完全是为了促进双方之间关系的发展，同时它又是人们文明交流的一种体现。
人与人之间亲疏有别、长幼有序，礼仪就是在社会交往中把握好分寸，恰如其分地把握双方的关系。
礼仪类应用文是人们在互相平等、相互尊重的基础上形成的一种日常应用文。
礼仪类日常应用文主要包括以下一些常用的文体：请柬、欢迎词、祝辞、欢送词、邀请信、题词、慰问信、表扬信、感谢信、贺信、贺电、赠言等。
1。
常用的应用文
常用的应用文
应用文是一种在日常生活和工作中经常使用的文体，其中包括求
职信、申请书、辞职信、邀请函等。
它们用于表达我们的意图或请求，以便得到对方的理解和回应。
下面是一些常用的应用文。
1. 求职信：这是向雇主申请工作的一种正式信函。
在求职信中，我们需要介绍自己的个人信息、教育和工作经历，并阐述申请该工作
的原因和动机。
2. 申请书：这是用于向学校、机构或组织申请入学、奖学金、
资助等的书面申请。
在申请书中，我们需要说明申请的目的、自己的
背景和相关能力，并说明申请的理由和动机。
3. 辞职信：这是在离开工作岗位时写给雇主的信件，用于正式
告知辞职的决定。
在辞职信中，我们需要表达感谢和感激，并说明离
职的原因和离职日期，以便雇主做出相应安排。
4. 邀请函：这是用于邀请他人参加会议、庆祝活动、婚礼等场
合的正式邀请信函。
在邀请函中，我们需要说明邀请的原因、时间、
地点和活动详情，并表达诚挚期待对方的参与。
请注意，以上只是常见的应用文范围，实际应用文的类型还有很多，每种应用文的写作格式和要求也有所区别。
在写应用文时，我们
应该注意语言简洁明了、逻辑通顺、字迹清晰，以确保对方能够准确
理解我们的意图和请求。
生活中的应用文举例
生活中的应用文举例
一、家庭应用文
1、家庭类型分类申请书：当家庭需要确定属于哪种类型时，家庭成员
可以写一份类型分类申请书，申请有关部门批准家庭属于什么类型。
2、家庭成员对日常管理的制定：家庭成员可以制定相关制度，所有家
庭成员必须遵守，如家庭成员之间应当尊重，处理家庭事务要让步妥
协等。
3、家庭财务的支出申请书：当家庭费用超过家庭收入时，可以在家庭
成员一致同意下申请相关政府部门特殊拨款作出借款申请。
二、工作单位应用文
1、员工职位调动申请书：当员工需要职位调动时，可以填写申请书，
内容应包括调动原因、准备做好本工作的准备、自身的能力和愿望等，以希望工作单位能够考虑员工的申请。
2、职位空缺公告：当公司需要招聘新员工时，可以制定职位空缺公告，公告上要清晰的描述招聘的职位名称、职位要求、招聘标准等内容，
以便向全社会公布。
3、员工请假申请书：当员工有个人或家庭方面因素需要暂时离开工作
岗位，可以准备一份详细的请假申请文件，请求雇主批准休假。