《囚歌》相关知识
囚歌赏析点评
囚歌赏析点评《囚歌》是一首由中国现代著名诗人艾青创作的诗歌作品，这首诗歌以其深刻的内涵和独特的艺术风格而广受赞誉。
艾青以其敏锐的观察力和独特的表达方式，将自己对人生、社会和时代的思考融入了这首诗歌之中。
在接下来的文章中，我们将对《囚歌》进行深入的赏析和点评，探讨其艺术价值和意义。
首先，我们来看一下《囚歌》的整体结构和风格。
这首诗歌共分为五个部分，每个部分都以“我”字开头，构成了一种独特的叙事方式。
在诗歌的内容方面，艾青通过对囚徒的心理状态和生活境遇的描绘，表现了对人性的深刻思考和对社会现实的批判。
整首诗歌以其简洁而深刻的语言，展现了作者对人生的独特理解和思考。
在第一部分中，艾青以“我”字开头，描述了囚徒在牢狱中的生活状态。
作者通过对囚徒的内心独白，揭示了囚徒对自由的渴望和对生活的无奈。
在第二部分中，艾青继续以“我”字开头，描述了囚徒对外界的向往和对自由的渴望。
在第三部分中，作者以“我”字开头，描绘了囚徒对过去的回忆和对未来的憧憬。
在第四部分中，艾青以“我”字开头，表达了囚徒对自由的渴望和对生活的向往。
最后，在第五部分中，作者以“我”字开头，表达了对自由的渴望和对生活的向往。
通过对《囚歌》的整体结构和风格的分析，我们可以看出，艾青以其独特的叙事方式和深刻的内涵，展现了对人生、社会和时代的思考和感悟。
在诗歌的语言方面，艾青以其简洁而深刻的语言，表达了对自由和生活的向往，展现了对人性和社会现实的深刻理解。
在《囚歌》的意义方面，我们可以看出，这首诗歌不仅仅是一首描述囚徒生活的诗歌，更是一首对人生、社会和时代的思考和感悟。
艾青通过对囚徒内心世界的描绘，表现了对自由和生活的向往，展现了对人性和社会现实的深刻理解。
通过对《囚歌》的赏析和点评，我们可以看出，这首诗歌以其深刻的内涵和独特的艺术风格，展现了对人生、社会和时代的思考和感悟，具有很高的艺术价值和意义。
总之，《囚歌》是一首具有很高艺术价值和意义的诗歌作品，艾青以其独特的叙事方式和深刻的内涵，展现了对人生、社会和时代的思考和感悟。
五年级上册 第五单元 18、《囚歌
五年级上册第五单元18、《囚歌》教学目标1、引导学生正确、流利地朗读诗歌，初步了解什么是“尊严”。
2、抓住关键词语，理解诗歌的内容，体会“自由”的内涵。
3、通过学习感受叶挺将军对国民党反动派黑暗统治的愤慨，对革命必胜的信念和为共产主义献身的壮志豪情。
教学重点1、指导朗读，感受课文内容，体会两个“自由”的内涵。
2、抓住关键词语理解诗句的意思，体会出《囚歌》是革命者的正气歌。
教学难点通过学习感受叶挺将军对国民党反动派黑暗统治的愤慨，对革命必胜的信念和为共产主义事业献身的壮志豪情，亦是革命者的“尊严”。
教学准备1、学生搜集叶挺将军的有关资料及课文背景相关资料。
2、多媒体课件。
教学过程一、激情导入，引发兴趣。
1、在上课之前，我突然想到了一个词，想起它，就想起冰雪中傲然绽放的红梅；想起它，就不由得热血上涌要挺直我的脊梁——这个词就是“尊严”！尊严，是大丈夫富贵不淫，贫贱不移，威武不屈的英雄气概！今天，老师就带大家一起去认识一位英雄人物，让我们来看看他的照片。
出示课件：叶挺将军的图片。
2、谁认识他？学生回答（叶挺），你还知道关于他的什么资料。
学生介绍叶挺的生平。
（1）问学生是否了解叶挺坐牢的原因和狱中斗争事迹。
有了解的请他们向大家介绍。
（2）教师介绍或补充介绍。
叶挺，广东人，是中国人民解放军的创建者之一。
毛泽东曾称他为“共产党第一任总司令。
”抗日战争时任新四军军长。
1941年皖南事变时被国民党非法逮捕，后被囚禁于重庆渣滓洞监狱（监狱图片）。
国民党反动派让叶挺军校的同学去劝他投降，许以战区副司令长官之职，叶挺不但没有同意，而且还把眼睛一瞪说：“要砍脑袋，就砍吧！头可断，血可流，志不可屈！”叶挺同志不贪图高官厚禄，更不畏惧严刑拷打，他在牢房的墙上写下了一首诗。
后来，这首诗被关在监狱中的同志谱成《叶挺囚歌》进行传唱，鼓舞人们的斗志。
所以，这首诗被称为“囚歌”。
板书：囚歌3、过渡：今天我们就来品读这首诗。
4、从字形上看，“囚”是什么意思？“囚歌”呢？生答。
《囚歌》课件解析
囚 歌
叶挺
为人／进出的门／紧锁着, 为狗／爬走的洞／敞开着， 一个声音／高叫着： 爬出来呀，给你自由！
我／渴望着／自由，但也／深知， 人的躯体／哪能／由狗的洞子爬出！ 我只能／期待着，那一天， 地下的／火／冲腾， 把这／活棺材／和我／一齐烧掉， 我／应该／在烈火和热血中／得到永生！
七、课后拓展
我只能／期待着，那一天， 地下的／火／冲腾，
把这／活棺材／和我／一齐烧掉，
我／应该／在烈火和热血中／得到永生！
四、回顾全诗，熟读成诵
创设情境：假如你就是叶挺将军你怎么读？
囚 歌
叶挺
为人／进出的门／紧锁着, 为狗／爬走的洞／敞开着， 一个声音／高叫着： 爬出来呀，给你自由！
我／渴望着／自由，但也／深知， 人的躯体／哪能／由狗的洞子爬出！ 我只能／期待着，那一天， 地下的／火／冲腾， 把这／活棺材／和我／一齐烧掉， 我／应该／在烈火和热血中／得到永生！
为人／进出的门／紧锁着, 为狗／爬走的洞／敞开着， 一个声音／高叫着： 爬出来呀，给你自由。
为人／进出的门／紧锁着,
为狗／爬走的洞／敞开着，
（“人”指坚定的革命者，“狗”指革命队伍中的叛徒。）
一个声音／高叫着：爬出来呀，给你自由！
为人／进出的门／紧锁着, 为狗／爬走的洞／敞开着， 一个声音／高叫着： 爬出来呀，给你自由。
生字读写
囚 歌
叶挺
为人／进出的门／紧锁着, 为狗／爬走的洞／敞开着， 一个声音／高叫着： 爬出来呀，给你自由！
我／渴望着／自由，但也／深知， 人的躯体／哪能／由狗的洞子爬出！ 我只能／期待着，那一天， 地下的／火／冲腾， 把这／活棺材／和我／一齐烧掉， 我／应该／在烈火和热血中／得到永生！
三、品读诗歌，体味诗情
拓展阅读《囚歌》
写作背景
这首诗就是作者叶挺在重庆被囚禁时写的。 在皖南事变时，他被国民党非法逮捕，先后被 囚于江西上饶、湖北恩施、广西桂林等地，最 后被移禁于重庆“中美特种技术合作社”集中 营。 在狱中叶挺受尽各种非人的酷刑，仍坚贞 不屈。在国民党的种种利诱面前表现出了一个 共产党人的高风亮节。他在监狱的墙壁上题写 下了这首被后人广泛传诵的千古绝唱。
囚歌简短解析
《囚歌简短解析》
小朋友们，今天咱们来一起聊聊《囚歌》。
《囚歌》是一首很有力量的诗。
它表达了作者坚定的信念和不屈的精神。
诗里说“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着”，这就好像在说，那些正直、勇敢的人，面对困难和压迫，不会轻易低头。
而那些胆小、懦弱的人，可能会选择不好的方式来逃避。
“一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！”这里的“声音”可能是敌人的诱惑，他们想用所谓的“自由”让作者屈服。
但是作者坚决地回答“我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！”这表明了作者对自由的渴望，同时更表明了他的骨气和尊严。
他不会为了一点点表面的自由，就放弃自己的原则和信念。
给你们讲个小故事吧。
有个小朋友，在考试的时候，旁边的同学想让他帮忙作弊，说会给他好处。
但是这个小朋友就像《囚歌》里的作者一样，坚定地拒绝了，因为他知道，这样做是不对的，不能为了一点小利益就失去了诚实。
《囚歌》让我们明白，在面对困难和诱惑的时候，要像作者一样，坚守自己的内心，不轻易妥协。
小朋友们，虽然我们现在的生活很幸福，没有像作者那样的遭遇，但是这种精神我们要记住。
在学习和生活中，遇到难题不要轻易放弃，遇到不好的事情要勇敢说“不”。
希望大家都能从《囚歌》中汲取力量，做一个有骨气、有信念的人！。
《囚歌》
叶 挺：
重庆 叶挺将军囚居旧址
为人／进出的门／紧锁着， 为狗／爬出的洞／敞开着， 一个声音／高叫着： ——爬出来吧，给你自由！ 我／渴望／自由， 但我／深深地知道—— 人的身躯／怎能／从狗洞子里爬出！ 我希望／有一天， 地下的烈火， 将我／连这活棺材／一起烧掉， 我／应该／在烈火与热血中／得到永生！
指革命 对比 狗 队伍中 为狗爬出的洞敞开着， 的叛徒 放弃理想和 一个声音高叫着： 尊严而苟活 ——爬出来吧，给你自由。 自由 革命者面临的两种处境
指坚定的革命者 为人进出的门紧锁着 , 人
为人进出的门紧锁着,
为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着：
——爬出来吧，给你自由。
阅读质疑
面对敌人的威逼 利诱，作者做出
怎样的回答？
人类的解放 我渴望自由， 自由 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！
表现了决不向敌人投降的决 心和革命者坚贞不屈的气节。
叶挺将军想要 自由吗？ 叶挺将军能要 国民党反动派所 给的自由吗？
诗人 写道： 生命诚可贵， 爱情价更高， 若为自由故， 二者皆可抛。
“自由”那么珍贵，作者却 毅然舍弃它，是为了什么？
“囚”的意思是把人 关在监狱里。“囚歌” 指革命者在敌人监狱 里写的诗歌。
中国人民解放军创始 （1896—1946） 人之一，新四军重要 领导者，著名军事家。 1941年，叶挺被国民 党反动派扣押,达五年 之久。敌人怎样威逼 利诱,叶挺毫不屈服， 写下《囚歌》，显示 了一个共产党人的崇 高气节和坚强意志。
一百多年来，无 数革命志士为了 解放事业，抛头 颅洒热血，一往 无前，视死如归， 可歌可泣的英雄 事迹为后人敬仰。
李大钊 方志敏 瞿秋白 叶 挺
《革命烈士诗抄》
囚歌ppt课件课文内容
目 录
• 引言 • 课文内容 • 主题分析 • 艺术特色 • 总结与反思
01
引言
创作背景
01
1941年，叶挺被国民党秘密逮捕 。在狱中，他受尽种种酷刑，始 终拒绝一切劝降和威胁，并写下 了著名的《囚歌》。
02
《囚歌》是一首充满革命英雄主 义和献身精神的诗歌，它表达了 叶挺对共产主义理想的坚定信念 和对革命事业的忠诚。
VS
详细描述
囚歌中常常通过描述囚犯为了国家和民族 的利益而英勇奋斗、奉献牺牲的事迹，表 达出对牺牲精神的崇敬和赞美。同时，囚 歌也常常强调个人在集体利益面前应有的 担当和牺牲精神，体现了对牺牲精神的深 刻认识和崇高追求。
04
艺术特色
诗歌形式
01
02
03
押韵
囚歌通常采用押韵的方式 ，使诗歌更具节奏感和音 乐美感。
课文简介
《囚歌》是一首现代诗歌，由叶挺创作于狱中。诗歌以简洁的语言，表达了作者 对共产主义理想的坚定信念和对革命事业的忠诚。
诗歌分为三部分：第一部分描述了囚犯们的生活状况和作者的感受；第二部分表 达了作者对共产主义理想的坚定信念；第三部分表达了作者对革命事业的忠诚和 献身精神。
02
课文内容
第一节
内涵深刻
囚歌的语言内涵深刻，寓意深远， 需要仔细品味才能理解其深层含义 。
情感表达
悲愤激昂
囚歌通常表达了作者对不 公和苦难的悲愤激昂情感 ，以及对自由和正义的渴 望。
深沉内敛
囚歌的情感表达深沉内敛 ，不张扬，需要读者用心 感受和理解。
真挚感人
囚歌的情感表达真挚感人 ，反映了作者的真实感受 和经历，容易引起读者的 共鸣和感动。
囚歌中对自由的渴望，体现了人类对自由、平等和正义的 永恒追求，以及对压迫和奴役的反抗。
《囚歌》-精品文档
文化背景与时代背景
文化背景
当时中国正处于新文化运动和抗日救亡运动的时期，文化氛围相对宽松，但也受到外来文化的影响。
时代背景
当时中国正面临着日本帝国主义侵略的威胁，民族危机空前严重，社会矛盾尖锐。
目的与表达情感
目的
这首诗旨在表达作者对囚禁生活的强烈不满和对祖国和人民的深深眷恋，同时 也表达了对革命事业的坚定信念。
《囚歌》
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• 作品背景 • 作品分析 • 作品意义与影响 • 作品评价与批判 • 作品传承与拓展 • 相关作品推荐
01
作品背景
创作年代与作者背景
创作年代
这首《囚歌》写于1931年，当时中 国正处于内忧外患的严峻形势。
作者背景
作者叶挺是中国人民解放军的创建人 和新四军的重要领导人之一，是一位 杰出的军事家和政治家。
诗歌通过革命者的形象揭示了人性的光辉，使人们认识到 在黑暗的旧中国，仍有无数仁人志士为了民族独立和人民 幸福而奋斗不息。
对文学发展的影响
01
丰富了现代诗歌的表现手法
《囚歌》以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，丰富了现代诗歌的表
现手法，为后来的诗歌创作提供了重要的借鉴。
02
促进了革命文学的发展
《囚歌》作为革命文学的代表作品之一，促进了革命文学的发展，为后
内容
诗歌内容包括对囚犯生活和情感的描绘，以及对自由和正义的呼唤。它以真实而深刻的方式展示了囚犯的生活状 态和内心世界，引发读者对囚犯的同情和对监狱制度的思考。
形式与语言特点
形式
诗歌采用现代自由诗的形式，以自由奔 放、富有节奏感的韵律和短句为主，表 现出强烈的情感和震撼力。
VS
语言特点
语言简练、生动，富有表现力和感染力。 通过运用象征、比喻等修辞手法，使诗歌 更加形象生动，增强了读者的感受力。
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《囚歌》相关知识
叶挺将军在国民党渣滓洞集中营的牢房里写下了《囚歌》，这铿锵作响的诗句显示了一个共产党人的崇高气节和坚强意志。
叶挺于1896年9月10日出生于广东惠阳一个贫农的家中。
青少年时代的叶挺，面对疮痍遍地的旧中国，一心要寻找救国救民的道路。
1918年底，他从保定军官学校毕业后，追随孙中山参加了国民革命。
后来，他被派往苏联东方大学学习军事，在那里接受了马列主义，加入了中国共产党。
1925年回国后，周恩来请他担任了国民革命军十二师三十四团团长。
这是一支由共产党领导的人民武装，人们称它为“独立团”。
叶挺率领的独立团在北伐战争中屡立奇功，威名远扬。
叶挺被誉为“北伐名将”，他所在的第四军赢得了“铁军”的美名。
1937年抗战爆发，叶挺出任新四军军长，他率领新四军与日伪军进行了4000余次战斗，击毙、击伤、俘获日伪军10万余人。
毛泽东同志曾热情赞颂道：“军长叶挺，领导抗战，卓著勋劳。
”日伪军对他更是闻风丧胆，又恨又怕。
蒋介石假抗日，真反共，与日伪勾结，1941年1月制造了震惊中外的“皖南事变”。
他一面命令新四军从皖南北撤，一面秘密调集七个师的兵力，埋伏在新四军北撤的必经之路。
叶挺率领部队拼死搏斗，亲自开炮轰击敌人的重机枪阵地，部
队突围时，他决定自己断后掩护，还勉励大家：“我们抗日，到哪里都有群众。
留得火种在，不怕不燎原！”最后，项英等以党组织的名义，决定由叶挺代表新四军与国民党军队谈判。
叶挺奉命前往，不幸被俘。
敌人把他关押在一个终年不见阳光的山洞里。
但是，他毫不屈服。
一天，敌人要提审他，他怒斥敌人：“你们有什么资格审问我？我军奉命北移没有过错。
如果要审判罪犯．你们的蒋委员长应首先受审！”敌人见硬的不行，就用软的，把他转押到重庆，准备了一座漂亮的小楼，房间里摆放了许多华丽的家具，一些国民党要员，以“老同学”、“老同事”的身份登门劝降。
他不剃头发、不刮脸，对敌人说：“把这一套收起来吧！现在是国家危急存亡之秋，我叶挺主张抗战，别无他求。
”弄得敌人束手无策。
抗战胜利后，经过中国共产党的坚决斗争，蒋介石被迫释放了叶挺。
1946年3月4日，叶挺回到了重庆中共代表团所在地。
叶挺在代表团同志们的热烈掌声中走下车，只见他留着长长的头发，身上仍穿着那件已经破烂的新四军灰军装。
他结束了五年的囚禁生活时，国民党当局要给他换衣服，他大义凛然地说：“我来的时候穿的是新四军发的军装，我要穿回去！”这身破旧的军装表达了他矢志不渝的信念和坚不可摧的意志。
正当叶挺准备接受党的任务，为党和人民做更大贡献的时候，不幸于同年的4月8日在从重庆飞往延安途中，因飞机
失事而牺牲。
噩耗传来，举国震惊。
毛主席为他题词：“为人民而死，虽死犹荣。
”。