《大象》儿童画创作(课堂PPT)
合集下载
2024年《大象》幼儿园PPT课件
9
独特的皮肤与耳朵
大象的皮肤非常厚，但也有很 多皱褶，尤其是在膝盖、耳朵 和鼻子周围。
2024/2/29
大象的耳朵非常大，像两把巨 大的扇子，可以用来散热和驱 赶蚊虫。
耳朵上布满了血管，当大象感 到热时，耳朵上的血管会充血 ，帮助大象散热。
10
03
大象的食性与消化
2024/2/29
11
以植物为主食的杂食性动物
2024/2/29
21
提高公众保护意识，倡导人与自然和谐共生
2024/2/29
宣传教育
通过媒体、学校、社区等途径宣传大象保护知识，提高公众保护 意识。
倡导人与自然和谐共生
倡导人类与自然和谐共生的理念，呼吁人们关注生态环境和野生动 物保护，减少人类活动对大象栖息地的破坏。
参与保护行动
鼓励公众积极参与大象保护行动，如加入保护组织、参与志愿服务 等，共同为保护大象贡献力量。
22
06
幼儿园里的大象主题活动
2024/2/29
23
观看《大象》动画片，了解大象故事
播放《大象》动画片，让孩子们通过观看动画片了解大象的生活习性、外貌特征以 及大象与人类之间的关系。
引导孩子们分享自己对于大象的看法和感受，鼓励他们表达自己的想法。
2024/2/29
通过动画片中的情节，引导孩子们思考大象在自然界中的地位和作用，培养他们的 环保意识。
质。
2024/2/29
13
寻找水源与饮水习惯
水源的重要性
大象每天需要摄取大量的水分来 维持生命活动，因此寻找水源对
于它们来说至关重要。
2024/2/29
饮水习惯
大象通常会在清晨和傍晚时分前往 水源地饮水，此时气温较低，水分 蒸发较少，有利于它们充分补充水 分。
独特的皮肤与耳朵
大象的皮肤非常厚，但也有很 多皱褶，尤其是在膝盖、耳朵 和鼻子周围。
2024/2/29
大象的耳朵非常大，像两把巨 大的扇子，可以用来散热和驱 赶蚊虫。
耳朵上布满了血管，当大象感 到热时，耳朵上的血管会充血 ，帮助大象散热。
10
03
大象的食性与消化
2024/2/29
11
以植物为主食的杂食性动物
2024/2/29
21
提高公众保护意识，倡导人与自然和谐共生
2024/2/29
宣传教育
通过媒体、学校、社区等途径宣传大象保护知识，提高公众保护 意识。
倡导人与自然和谐共生
倡导人类与自然和谐共生的理念，呼吁人们关注生态环境和野生动 物保护，减少人类活动对大象栖息地的破坏。
参与保护行动
鼓励公众积极参与大象保护行动，如加入保护组织、参与志愿服务 等，共同为保护大象贡献力量。
22
06
幼儿园里的大象主题活动
2024/2/29
23
观看《大象》动画片，了解大象故事
播放《大象》动画片，让孩子们通过观看动画片了解大象的生活习性、外貌特征以 及大象与人类之间的关系。
引导孩子们分享自己对于大象的看法和感受，鼓励他们表达自己的想法。
2024/2/29
通过动画片中的情节，引导孩子们思考大象在自然界中的地位和作用，培养他们的 环保意识。
质。
2024/2/29
13
寻找水源与饮水习惯
水源的重要性
大象每天需要摄取大量的水分来 维持生命活动，因此寻找水源对
于它们来说至关重要。
2024/2/29
饮水习惯
大象通常会在清晨和傍晚时分前往 水源地饮水，此时气温较低，水分 蒸发较少，有利于它们充分补充水 分。
大象幼儿美术课件
02
鼓励幼儿自由发挥想象，创造出独特的作品，激发他们的想象
力和创造力。
培养创新思维
03
通过绘画活动，引导幼儿突破思维定式，尝试不同的创作方式
和表现手法，培养他们的创新思维。
增强动手能力
手眼协调
绘画需要手眼协调，通过不断的练习，幼儿的手部精细动作和协调 能力可以得到有效锻炼。
实践操作能力
绘画是一种实践性很强的活动，通过亲手操作，幼儿可以更好地理 解和掌握绘画技巧和方法。
创作主题
教授幼儿根据主题选择合适的色彩和构图方式， 培养其创作能力和表现力。
创意绘画
创意启发
通过引导幼儿观察周围事物和启发想象，激发其创意和创造力。
个性化创作
鼓励幼儿根据自己的兴趣和想法进行个性化创作，培养其独特的艺 术风格。
作品展示与评价
组织幼儿展示自己的作品，进行互相评价和学习，提高其自信心和 审美水平。
评价与反馈
对幼儿的美术作品进行评价，给予正面反馈和建设性建议，帮助 幼儿提升绘画技巧和审美能力。
学生使用指南
观察与欣赏
引导幼儿仔细观察课件中的美术作品，鼓励他们表达自己的感受 和想法。
创作实践
指导幼儿按照自己的想法进行绘画创作，不限制他们的创意和想象 力。
分享与交流
鼓励幼儿展示自己的作品，与同伴分享创作心得和经验，提高他们 的语言表达和社交能力。
03
教学环节
导入环节
激发兴趣
通过展示有趣的图片或故事，引 起幼儿对美术的兴趣和好奇心。
明确目标
介绍本节课的学习目标和内容， 让幼儿对学习方向有清晰的认识 。
互动环节
动手操作
设计有趣的绘画游戏或手工制作，让幼儿在玩中学、学中玩 。
2024年度《大象》儿童画创作课件
《大象》儿童画创作课件
2024/3/23
1
目录
2024/3/23
• 课程介绍与目标 • 大象基础知识 • 绘画技巧指导 • 《大象》创作实践 • 儿童画创作拓展 • 课程总结与回顾
2
01
课程介绍与目标
2024/3/23
3
课程背景与目的
激发儿童对绘画的兴 趣和创造力
通过绘画了解大象的 特点和生活习性
2024/3/23
19
05
儿童画创作拓展
2024/3/23
20
其他动物绘画技巧介绍
狮子
企鹅
强调狮子的鬃毛和强壮的体态，运用 浓烈的色彩对比表现狮子的威猛。
描绘企鹅可爱的形象和憨态可掬的动 作，运用黑白灰的色调表现企鹅的鲜 明特点。
长颈鹿
突出长颈鹿长长的颈部和优雅的体态 ，运用柔和的色调表现长颈鹿的温顺 。
引导孩子们思考大象所处的环境，添加背 景元素，如森林、草地、河流等，增加画 面的层次感和情境感。
2024/3/23
3. 上色与塑造
鼓励孩子们使用水彩、油画棒等绘画工具 ，为大象上色，注意色彩的搭配和过渡， 塑造出立体感和质感。
18
学生作品展示与评价
01
1. 作品展示
将孩子们的作品展示出来，让 他们互相欣赏和交流，分享创 作过程中的心得和体会。
2024/3/23
培养儿童观察、想象 和表达能力
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解大象的基本形态、特 征和生活环境
2024/3/23
能力目标
掌握基本绘画技巧，能够 独立完成一幅大象主题的 儿童画
情感目标
培养儿童对大象的喜爱和 对自然的热爱
2024/3/23
1
目录
2024/3/23
• 课程介绍与目标 • 大象基础知识 • 绘画技巧指导 • 《大象》创作实践 • 儿童画创作拓展 • 课程总结与回顾
2
01
课程介绍与目标
2024/3/23
3
课程背景与目的
激发儿童对绘画的兴 趣和创造力
通过绘画了解大象的 特点和生活习性
2024/3/23
19
05
儿童画创作拓展
2024/3/23
20
其他动物绘画技巧介绍
狮子
企鹅
强调狮子的鬃毛和强壮的体态，运用 浓烈的色彩对比表现狮子的威猛。
描绘企鹅可爱的形象和憨态可掬的动 作，运用黑白灰的色调表现企鹅的鲜 明特点。
长颈鹿
突出长颈鹿长长的颈部和优雅的体态 ，运用柔和的色调表现长颈鹿的温顺 。
引导孩子们思考大象所处的环境，添加背 景元素，如森林、草地、河流等，增加画 面的层次感和情境感。
2024/3/23
3. 上色与塑造
鼓励孩子们使用水彩、油画棒等绘画工具 ，为大象上色，注意色彩的搭配和过渡， 塑造出立体感和质感。
18
学生作品展示与评价
01
1. 作品展示
将孩子们的作品展示出来，让 他们互相欣赏和交流，分享创 作过程中的心得和体会。
2024/3/23
培养儿童观察、想象 和表达能力
4
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解大象的基本形态、特 征和生活环境
2024/3/23
能力目标
掌握基本绘画技巧，能够 独立完成一幅大象主题的 儿童画
情感目标
培养儿童对大象的喜爱和 对自然的热爱
少儿水粉 可爱的大象—美术课件
可爱的大象
EDUCATION PRACTICE SESSION PPT
教学时长：60分钟
年龄参考
教学目的
教学工具
教学总概述
01
观察与讨论
形态
颜色ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
习性
拓展
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
课程引导
1
小朋友们，你们喜欢去动物园吗？最喜欢什么小动物呢？认识图片中的动物吗？那有没有在动物园见过大象呢？我们现在来观察大象长什么样子吧。
02
制作步骤
材料
安全
时长
目的
制作步骤
1
准备一张素描纸，在素描纸上拓印深浅变化的草地，蓝色的天空。
步骤一：
制作步骤
2
在草地上画出高低不同的树干，用点画法画出叶子。
步骤二：
制作步骤
3
将彩色晕染纸剪出大小不同的长方形，较小的长方形，梯形以及不规则的爱心形。
步骤三：
制作步骤
4
将大的长方形卷起来呈圆柱形，粘贴出大象的耳朵和腿，鼻子折叠锯齿状，并且组合完整。
步骤四：
制作步骤
5
选择合适的活动小眼睛粘贴，画出眼睫毛、眉毛和耳蜗，画出大象的指甲。
步骤五：
制作步骤
6
在草地上画出小草，点出花朵装饰，丰富画面。
步骤六：
作品完成图
点评方向及内容:
课堂点评
THANK YOU
艺术开拓思维 思维改变命运
我们，还在路上……
You made my day!
知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
少儿创意美术课件PPT-快乐的大象
这样一来,集体备课时间,大家就习惯于只听某人谈 想法,“嗯嗯嗯”“好好好”地附和,争鸣和讨论消 失了,可能出现的问题也就不会被发现了。所以,集 体备课时,每位教师都需要事先对所要讨论的活动 进行独立思考,带来自己独特的想法以及感到困惑、 迷茫的问题,在讨论的时候尽可能把困惑、问题都 抛出来,并把自己对某个问题的不同想法及理由也 提出来,从而产生讨论、质疑、争议,这才是真正有 效的集体备课。
备。这个准备既包含教师思想上、心理上的准 备,也包括教具、操作材料、器材设备、辅助资 料等的物质准备,更包含儿童的前期经验准备。 思想和心理上的准备要求教师能认真对待每一 次活动,认真对待每一个孩子。老教师不要有 “反正我以前开展过这个活动,没啥大问题”的 骄傲心态,年轻教师则不要有“大概就这样了” 的马虎心态。
比如,筹备教唱新歌时,要思考自己班级的孩 子是否已具备理解这个歌曲内容的经验,如果 没有,是否应该增加一个谈话环节;如果已经有 了,是否可以缩短开场的启发环节,抑或把这个 经验的准备放在该教学活动之前的生活环节 去渗透……总之,要想筹备个高质量的教学活 动,教师一定要有实事求是的态度
(四)充分准备原则 备课,就是要教师在活动开始前做好一切准
幼儿园课件
PPT
快乐的
大象
大象小百科 绘画构思 绘画工具 范作
Part 1
大象百科
大象是目前陆地上最大的哺乳动物
他们大部分生活在非洲、泰国、柬埔寨等地区 大象与大象之间可以用人类听不到声波来交流
它们主要外部特征为柔韧而肌肉发达的长鼻和 扇大的耳朵，具缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具
我们来自习的观察一下真正的大象
(二)交流讨论原则 当然,独立备课只是一个人的思考,而每个人都有可
能受个人局限等原因而无法把教学活动筹备得十分完 善。尤其是年轻教师,他们对教材不够熟悉,对儿童的发 展状况不够了解,更容易出现思考不够全面设计安排不 够科学等问题。因此,备课时除了独立思考外,教师还可 以与同伴进行交流讨论,这也被称作“集体备课”。
大象幼儿美术课件
2
通过绘画、手工制作等多种美术活动，培养幼 儿的想象力和创造力。
3
借助美术教育，引导幼儿学会表达自己的情感 和想法。
课件意义
01
通过大象主题的美术活动，促进幼儿对动物的了解和保护意识 。
02
培养幼儿的审美情趣和艺术素养，提高幼儿的综合素质。
通过美术教育，促进幼儿全面发展，为未来的学习和生活打下
03
加强安全性管理
在幼儿使用课件的过程中，需要注意信息安全 和卫生安全，确保幼儿的安全与健康。
06
相关资料
教案设计
总结词
01
详细、创新
详细描述
02
大象幼儿美术教案设计应注重幼儿认知特点，以趣味性和创新
性为导向，注重幼儿的全面发展和潜能开发。
创新描述
03
引入新的教学理念和方法，针对不同年龄段的幼儿设定不同的
新课教学
知识点讲解
01
教师针对大象的绘画进行知识点讲解，如如何表现大象的形态
、颜色等。
学生练习
02
给学生发放绘画材料，引导学生进行实践操作，帮助他们掌握
大象的绘画技巧。
作品展示
03
将学生的作品展示出来，让学生互相欣赏，并鼓励他们相互评
价和交流。
课堂小结
总结重点
对本节课所学的重点知识进行总结和回顾，加深学生对知识 点的理解和记忆。
的选择。
创意指导
02
引导孩子们从不同角度去观察事物，发挥自己的想象力，创作
出独特的画作。
绘画技巧
03
介绍简单的绘画技巧，如涂色、描边、添画等。
动手制作
手工艺品
介绍各种简单易学的手工艺品制作方法，如折纸、泥塑、拼图等。
丛林中的大象少儿美术PPT课件
第1环节 观察美丽的大象
看一看，说一说
课程引导
小朋友们你们知道 陆地上最大的动物是谁吗？
谜语
脸上长钩子， 头角挂扇子。四根粗柱子，一条小辫脸子。上（长打钩一动子物，）谜底：大象
头角挂扇子。
四根粗柱子，
一条小辫子。
课程引导
没错，它就是大象了
大象虽然看起来非常庞大。但却是十 分的温和亲人、憨态可掬。
步骤 5 用金属笔和高光笔将大象身上 装饰丰富的花纹。
绘画步骤
步骤 5 用拓印的方式将叶子涂上颜料， 然后轻轻按压在纸上，形成丰 富的纹理。
绘画步骤
第3环节 课后总结
这节课我们学会了哪些知识？
课后总结
课后总结
1、在课程中，通过观察大象相关素材图片，感受它们的形态特征，学习运用剪影的艺术方法进行表现，使 小朋友更加直观地感受动物的外形轮廓之美。 2、在背景创作中，用叶子进行拓印，表现出热带的丛林背景，激发了小朋友的创作思维，使整个画面充满 了童真的趣味性。
课程引导
课程引导
小朋友们，那我们一起来认识一下大象吧
课程引导
大象的长鼻子
大象身上最显眼的是它那条巨大的第鼻子，也是 它最课程引导
大象的大耳朵
大象有两只大耳朵，耳朵对于大象来说最大的作 用莫过于散热，甚至临驾于听觉之上。
课程引导
大象的尖牙齿
课程引导
大象的生活环境
栖息于热带地区，常在海拔1000米以下的沟谷、河边、竹林、阔叶混交林中游荡，营群居生活。
课程引导
插画师笔下的大象欣赏
课程引导
插画师笔下的大象欣赏
课程引导
插画师笔下的大象欣赏
课程引导
今天我们的绘画也将会围绕 大象展开，用画笔却唤起更 多人对大象的保护和关注， 让我们一起来看一看今天的 教程吧。
《大象》幼儿园课件.
《大象》幼儿园课件.一、教学内容本节课我们将学习《大象》这一主题，教材为幼儿园大班《动物世界》的第二章节。
详细内容包括了解大象的外形特征、生活习性以及它在生态系统中的作用。
我们还将学习大象的地理分布、保护状况以及与人类的关系。
二、教学目标1. 让幼儿认识大象，了解其外形特征、生活习性和生态价值。
2. 培养幼儿对动物保护的意识，增强关爱大自然的情感。
3. 提高幼儿观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点重点：大象的外形特征、生活习性和生态价值。
难点：如何让幼儿理解大象在生态系统中的作用，以及与人类的关系。
四、教具与学具准备教具：大象图片、视频、模型、卡片等。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示大象图片，引导幼儿观察并说出大象的特点。
邀请幼儿分享他们对大象的了解。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过视频、图片等形式，详细讲解大象的外形特征、生活习性和生态价值。
分析大象在生态系统中的作用，以及与人类的关系。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿谈谈如何保护大象。
每组派代表分享讨论成果。
4. 制作手工（15分钟）教师发放画笔、彩泥等材料，指导幼儿制作大象手工作品。
在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
提问环节，邀请幼儿回答问题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 大象的外形特征身高、体重、皮肤、耳朵、鼻子、牙齿等。
2. 生活习性食物、生活环境、群居生活等。
3. 生态价值生态系统中的重要角色，如：维持水源、传播种子等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画出自己心目中的大象，并简单介绍其特点。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，培养绘画和表达能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及如何改进教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察大象，增强认识。
同时，开展环保教育活动，提高幼儿保护动物的意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定重点应放在大象的外形特征、生活习性和生态价值上，通过生动的实例和直观的教具，使幼儿形成深刻的印象。