【部编版】语文六年级上册第六单元测试(含答案)
六年级上学期语文第六单元测试题
时间:90分钟 满分:100分
一、基础训练.(28分) 1.给下列加点字注音.(4分)
排闼．( ) 遨．( )游 威胁．( ) 粼．( )粼 土炕．( ) 肆虐． ( ) 盘踞．( ) 誊恋．( ) 2.看拼音，写词语.(8分)
j īng y íng y áo l án l àn y òng zhu àng gu ān ( ) ( ) ( ) ( ) d àng y àng ji é zh ì p ò su ì l ì r ú ( ) ( ) ( ) ( ) 3.多音字组词.(6分)
b áo( )
c ān( ) ě ( ) b ó ( ) sh ēn( ) è ( ) b ò ( ) c ēn( ) w ù( ) ǎn ( ) òng( ) īn( )
ān( ) óng( ) n( )
4.词语宝库.(7分)
(1)擦亮眼睛，圈出下面词语中的错别字并改正.(3分)
和谒可亲（ ） 群星崔璨（ ） 不紧不曼（ ） 绿风荡羡（ ） 世外桃园（ ） 日月同晖（ ）
(2)手拉手，找朋友.(4分)
晶莹的 土地 每一处 耕地 有效的 波光 每一片 沙滩 神圣的 保护 每一座 河流 粼粼的 露珠 每一条 山脉 5.给下列加点字选择正确的解释.(用“√”标出)(3分)
(1)地球，这位人类的母亲，是那样的和蔼．可亲.(A.态度好; B.繁荣) (2)矿物资源不是谁的恩赐．.(A 、指给予的财物或好处;B:赏，给予) (3)空气与它滋．养的生命是一体的.(A 美味，味道;B.增添，增加) 二、能力提升.(19分) 1.按要求写句子.(3分)
(1)地球拥有的自然资源也是有限的.(缩句)
(2)我们要热爱地球.(扩为一个比揄句)
(3)人类破坏了自然环境.(改为“把”宇句和“被”字向)
2.指出下列句子所使用的说明方法.(5分)
A.列数据
B.打比方
C.作比较
D.下定义
E.举事例 (1)地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟. （ ） (2)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的. （ ）
恶 薄
(3)有人借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫媒体.（）
(4)科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地.（）
(5)地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一.
（）
3.课文回顾.(11分)
(1)《只有一个地球》一文从的角度介绍了，阐明了的事实，呼吁人类应该.
(2)《青山不老》一文从两方面介绍了山林改造的背景状况:通过来衬托;通过来突出.
(3)五行:金，，，，.
五谷：稻，，，，
五音：，，，徵，.
三、阅读乐园.(23分)
(一)课内阅读.(9分)
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围着一层薄薄的水蓝色“纱衣”.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲.
但是，在群星璀璨的字宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的.它只有这么大，不会再长大.
1.文中“纱衣”一词的引号的用法是( ).(2分)
A.引用
B.强调
C.特定的称谓
D.表否定2.用“”画出第1自然段中的比喻句，这句话是把比作和
.(3分)
3.文中画“”的句子使用的说明方法是，目的在于.(2分)
4.这段文字是从两方面来介绍地球的:一方面，写了地球远望非常;另一方面，写了地球远望非常.(2分)
(二)课外阅读.(14分)
谁让太阳变懒了
日益严重的大气污染，使得我们赖以生存的空间变得越来越“朦胧”.人造卫星传回地球的照片表明，大气污染已经使“革命圣地”延安从卫星“太空之眼”中消失了.
科学家们的另一个警告更令人心惊:北京、上海、广州等城市的日照时间每天平均减少了一个小时，太阳越来越“不喜欢”地球，与地球“约会”的时间越来越短了!
太阳是一个炽热
．．
的气体球，内部不断进行着四个氢原子核聚变成一个原子的热核反应，从而释放出巨大的能量.太阳发出的可见光线不仅给人类带来了光明和温暖，还使地球每年获得了60亿千瓦小时的太阳能.
现在，地球上的绿色植物利用太阳光每年可以“生产”2亿亿吨碳水化合物，虽然日照的减少不至于使人类灭绝，但恶性循环却让人类呼吸到的新鲜空气越来越少，甚至已有科学家提出今后人们将戴上面罩去出门.
日照时间减少，后患无穷.不仅人类习以为常的夏季昼长夜短，冬季昼短夜长的感觉不复存在，利用太阳能建造的太阳能温室，太阳灶，太阳能电池，太阳能空间发
电站………也会因此缩短有效工作时间，从而加剧地球的能源危机.由于地球上的天气情况主要取决于太阳的辐射，日照时间的减少，将使到达地球磁场的太阳能辐射和带电粒子流产生变化，从而引起气压和气温的变化.日光中的红外线和紫外线能增进人类的新陈代谢，有扩张皮肤、肌肉，杀死皮肤表面细菌，增强皮肤防范能力的功能.日照时间的减少，势必缩短人类皮肤的有效日晒时间，造成人类皮肤的免疫力下降，佝偻病和骨质软化症的诱发因素增多，对人类健康产生影响.
由此看来，保护我们的地球和大气层不再受到污染已经是刻不容缓
．．．．
.为了我们的未来，请爱护我们的环境!
1.结合上下文解释词语.(2分)
(1)炽热：
(2)刻不容缓：
2.“日照时间减少，后患无穷”，想一想有哪些后患?请你简要写一写.(4分)
3.“保护我们的地球和大气层不再受到污染已经刻不容缓.为了我们的未来，请爱护我们的环境!”结合这两句话，谈谈你的理解或感受.(4分)
4.请你设计两句广告语，号召人们都来保护我们的地球.(4分) 四、妙笔生花.(30分)
保护环境，人人有责.为了更好地尽自己的职责，我们不仅应从自我做起，还应大力宣传，倡导整个社会形成良好的风气，从根本上解决环境问题.为此，你肯定有自己的想法，请就此向有关部门写一篇建议书.
参考答案
一、1. tàáo xiélín kàng nüèjùliàn
2.晶莹摇篮滥用壮观荡漾节制破碎例如
5.(1)A (2)B (3)B
二、2.(1)B (2)C (3)D (4)E (5)A
3.(3)木水火土麦黍菽稷宫商角羽
三、(一)1.C 4.壮观渺小
(二)1.(1)炽热:火热
(2)刻不容缓:片刻也不能拖延.形容形势紧迫.
2.示例:加剧地球能源危机;引起气压、气温的变化;影响人类的健康等.
3.示例:地球正受到日益严重的污染，为了我们人类自己，请保护生态环境，让我们的家园变得更美吧.
4.示例:①善待地球，就是善待自己!②手下留情，足下留青!。
部编版六年级语文上册第六单元达标测试(有答案)
部编版六年级语文上册第六单元达标测试（有答案）一、下面句中加点字读音完全正确的一项是（）。
A.这是西伯利亚大风常来肆虐．（nüè）的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞（jū）之地。
B.小时候因为逮蝈．（guō）蝈儿……地主骂：蹚．（táng）坏了他的庄稼。
C.人们不顾后果地滥．（làn）用化学品,给人类生存带来了严重的威胁．（xié）。
D.老人每天带上干粮扛．（gàng）上铁锹．（qiāo）进沟上山。
二、读拼音写词语。
地球，这位人类的母亲，这个ēn cì（）生命又zīyǎng（）着万物的摇篮，是那样héǎi kěqīn（）。
可是现在，清澈的河水干涸了，yùn cáng（）的zīyuán()kūjié()了，母亲也不再美丽壮观了。
三、选择恰当的关联词语填空。
(8分)不但……还……不是……而是……如果……就……即使……也……(1)拿矿产资源来说，它()谁的恩赐，()经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
(2)()这些设想能实现，()是遥远的事情。
(3)()地球上的各种资源都枯竭了，我们()很难从别的地方得到补充。
(4)人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，()使它们不能再生，()造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
四、查字典填空。
“善”字音序是()，音节是()“善”学在字典中的解释有:①善良:②友好，:③和睦办好:④易于。
请给下列加字选择正确的解释。
善后()善行()善变()友善（）五、比一比,再组词。
竭（）遨（）赐（）慨（）渴（）傲（）惕（）概（）协（）赌（）薄（）萤（）胁（）睹（）簿（）莹（）六、选词填空。
1、人们隨意(消灭毁坏)自然资源,给人类(生存生命)带来了严重的威胁。
2、山洪爆发给这个小山村造成了(消灭毁坏)性的打击。
3、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮，是那样美丽(壮观壮阔),和蔼可亲4、我看见过波澜(壮阔壮丽)的大海,欣赏过水平如镜的西湖5、宇航员们在天际遨游时(探望遥望)地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体。
部编版六年级语文上册第六单元综合测试题(含答案)
部编版六年级语文上册第六单元综合测试题（含答案）1.单选下面词语中没有错别字的一组是。
A．淤泥领悟弘伟资助B．歇息疙瘩梳头庄家C．包裹慷慨提贡璀璨D．颠簸莺啼排闼茅檐2.给加点字选择正确读音把加点字的正确读音写着括号里，再用另一个读音组词，写在横线上。
记载．（zǎi zài）（）险恶．（wùè）（）归宿．（sù xiù）（）不禁．（jīn jìn）（）3.填空将下面的词和短语补充完整。
子孙后慷慨私不紧不山老农和可亲日月同雄气势入眼帘4.单选下面说法中有误的一项是。
A．《只有一个地球》一文通过严谨的语言、严密的推论，得出一个结论：我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。
B．《三黑和土地》写了三黑翻整、耙平土地后，看见荞麦开花，听见田中蝈蝈欢快歌唱，就想到庄稼丰收的情景，心里甜滋滋的。
C．《青山不老》一文介绍了一位十几年如一日种树的老人。
他和七位老汉通过艰苦卓绝的努力，改变了一方水土，创造了人间奇迹。
D．在和人讨论的时候遇到意见不同的情况，我们要换位思考，积极沟通。
5.填空根据所学内容填空。
(1) 五行包括金、、水、火、土，五谷是指稻、、黍、菽、稷，五音有宫、、角、徵、羽，五彩是黄、青、、白、黑。
(2) 王安石隐退后，非常羡慕湖阴先生的闲适生活。
在《书湖阴先生壁》中，写出了山水之美，赋予了山水以人的灵性的诗句是“，”。
(3) 唐代诗人刘禹锡的诗歌《浪淘沙》（其一）中，最富有想象力的诗句是“，”。
(4) 杜牧在《江南春》中用“，”为我们描绘了春回大地、万物复苏的景象。
6.阅读材料,回答问题阅读材料，完成练习。
星期六的下午，明明的爸爸告诉大家，他要去北京参加一个洽谈会，会议的时间是下周一上午 8 点。
星期天刚好是明明的生日，明明希望爸爸吃完中饭再走，他自告奋勇地上网搜索了一下，眼前出现了下面的内容：浏览后，明明怎么给爸爸安排出行计划才是最合适的呢？请你帮明明设计一下，写在下面的横线上。
部编版六年级上册语文第六单元试题含答案
2021年六年级上册语文第六单元试题姓名：学号：分数：一、选择题（24分）1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )A．肆虐．(niè) 荞．(qiáo)麦遨．(áo)游B．承载．(zài) 铁锹．(qiāo) 拐杖．(zhànɡ)C．蹚．(tāng)水威胁．(xié) 村郭．(ɡē)D．璀．(cuī)璨矿．(kuànɡ)产盘踞．(jù)2．下列词语中没有错别字的一项是( )A．晶莹状观半径B．危胁颠簸生态C．贡献地质摇蓝D．无私例如开采3．下列成语使用不当的一句是（）。
A．他唯一的女儿三番五次．．．．地从城里回来，接他去享清福，他不走。
B．他可敬的老伴，与他风雨同舟．．．．一生。
C．他加快速度，不紧不慢．．．．地陈述。
D．他是真正与山川共存、与日月同辉．．．．了。
4．在制作环保手抄报时，方方准备选一条标语抄在手抄报上，下列适用的一项是( ) A．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
B．眼泪无法洗去痛苦。
C．同顶一片蓝天，共护一方水土。
D．有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
5．给下列句子排列顺序，正确的一项是（）。
①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。
②窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
③有了窗子，内外就发生交流。
④这样，画的境界就无限地增多了。
⑤颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。
⑥而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。
A．①③②④⑥⑤B．①③⑤④⑥②C．②③①⑤⑥④D．②①③④⑥⑤6．下列各句中，没有语病的一项是（）。
A．屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法，使全球数亿人受益。
B．针对近日来频频发生的校园暴力事件，几个学校的领导进行了深刻反思。
C．家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D．一堂堂看似普通的体育课，不仅潜移默化地影响青少年的体育价值观，更直接地关系到他们的身体健康。
部编版语文六年级上册第六单元检测(附答案)
部编版语文六年级上学期第六单元测试一、看拼音 ,写词语。
(7分)王叔叔经常kāng kăi（）解囊,助学juān zī（）,为山区的教育事业作出了巨大的gòng xiàn（）。
今年十月,他一路diān bō（）,深入jī cén g（）开展调研工作。
他mù dŭ（）了一群山区的孩子在新建的操场上打lán qiú（）,感到十分欣慰。
二、用“\"把括号里不恰当的字画去。
(4分)天(涯崖) 环(饶绕) (篮蓝)筐矿产(姿资)源感(溉慨) 泛(滥监) 奠(基其) (赌睹)物思人三、按要求,照样子写词语。
(12分)1.遥望(表示“看”) __________ __________ ___________ ___________2.盘踞之地(带有“之”字)_______________ _______________ _______________ _______________3.日月同辉(含有“日”“月”)_______________ _______________ _______________ _______________四、选择题,把正确答案的序号填在括号里。
(10分)1.下列汉字按音序排列正确的一组是( )。
A.绕簸胁基B.簸胁基绕C.簸基绕胁D.绕簸胁基2.“五行”指的是( )。
A.金木水火土B.金禾水火土C.金木水火石D.日月水火土3.下面不属于“五谷”的是( )。
A.稻 B.菽 C.粟 D.稷4.下面不属于“五彩”的是( )。
A.黄 B.青 C.蓝 D.黑5.下列说法不正确的一项是( )。
A.《浪淘沙》的作者是唐代诗人刘禹锡,有“诗豪”之称。
B.“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”这句诗中的“四百八十寺”是实指,说明寺庙很多。
C.《只有一个地球》是篇说明文,本文从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阑明了人类“只有一个地球”的道理。
【部编版】语文六年级上册第六单元综合测试(含答案)
六年级上学期语文第六单元测试题考试时间：90分钟满分：100分积累运用（42分）一、看拼音，写词语.（6分）地球是生命的yáo lán（），美丽zhuànɡɡuān（），ｗú sī（）地养育着万物生灵.但是，在ｍù dǔ（）人类随意huǐ huài（）地球自然资源后，有人预测，终有一天地球一定pò suì（）不堪.二、选择题.（8分）1.下列句子中加点字的读音不正确的一项是（）A.他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹．．（jīn yín）的球体.B.地球是无私的，它向人类慷慨．．(kānɡ kǎi)地提供矿产资源.C.这是宇航员遨游太空目睹．．（mù dǔ）地球时发出的感叹.2.下列加点关联词使用不正确的一项是（）A.拿矿产资源来说，它不是．．经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才．．谁的恩赐，而是形成的.B.只有一个地球，虽然．．我们别无去处.．．它被破坏了，但是C.即使．．这些设想能实现，也．是遥远的事情.3.下列对句子的说明方法标注有误的一项是（）A.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟.（打比方）B.在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球.（举例子）C.童话中，狼几乎永远担负着欺负弱小的恶名，如中国的“大灰狼”的故事和西方的“小红帽”的故事.（举例子）4.对诗句“如今直上银河去，同到牵牛织女家”说法不正确的一项是（）A.这句诗出自唐朝诗人刘禹锡的《浪淘沙》.B.这句诗的意思是：现在可以沿着黄河直上银河去,我们一起去寻访牛郎织女的家.C.直上银河，同访牛郎织女，寄托了诗人心底对神仙自由自在生活的憧憬.三、修改病句.（6分）1.通过学习《只有一个地球》，使我明白了人类要善待地球._____________________________________________________________________2.奶奶今年不仅九十多岁了，而且行动十分利索._____________________________________________________________________3.三黑格外特别珍爱那片黑洞洞的土地._____________________________________________________________________四、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”.（4分）1.《只有一个地球》这篇课文告诉我们：地球是无私的，它可以永远为人类慷慨地提供矿产资源. （）2.古诗《书湖阴先生壁》中的湖阴先生是唐代诗人王安石退居钟山时的邻居.（）3.《青山不老》向我们介绍了一位山野老农用十五年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值. （）4.很多事情需要我们协商才能解决，当意见出现分歧时，我们应该听从年长的人的意见，因为我们要尊老爱幼. （）五、课文内容回顾.（10分）1.《浪淘沙》中描写黄河奔腾的气势的诗句是：__________________，__________________.2.《江南春》这首诗是代诗人所作，这首诗中感叹历史沧桑的诗句是：__________________，__________________.3.“庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色.看到这样的画面，我想到了王安石的诗句：“__________________，__________________.”4.五行指的是__________________；五彩原指__________________，后来泛指各种颜色五彩缤纷.六、阅读下列材料，回答问题.（8分）材料一：世界部分国家人均读书量（2014抽样调查统计）材料二：“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机.”这个网上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照.一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上；17%的休闲时间用在看电视上；10%的休闲时间在进行纸质书本阅读.许多中国人从清晨到深夜一天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”.1.根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论？（6分）(1)从材料一可以看出：____________________________________________________(2)从材料二可以看出：____________________________________________________2.全社会正在倡导全民阅读，请你为“全民阅读活动”写一句公益广告词，提高大家读书的积极性.（2分）________________________________________________________________________阅读感悟（28分）七、阅读课文《只有一个地球》选段，回答问题.（13分）①地球所拥有的自然资源也是有限的.拿矿产资源来说，它（）谁的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源.（），如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭.②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的.但是，（）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁.1.根据课文内容，在括号里填上恰当的关联词.（3分）2.写出下列词语的反义词，填在括号里.（2分）恩赐—（）慷慨—（）枯竭—（）毁坏—（）3.读选段②填空.（5分）（1）文中列举的再生资源有：_______________________________________________.（2）再生资源，如果人们保护利用，就可以___________________；如果人们随意破坏，就可能________________________________.（3）再生资源不能再生，一是因为_________________；二是因为_________________.4.根据课内外知识的了解，请列举四种你所知道的生态灾难.（2分）________________________________________________________________________5.根据这两段的内容，设计一条有关保护和节约资源的广告语.（1分）________________________________________________________________________ 八、阅读《大瀑布的葬礼》，回答问题.（15分）①1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次特殊的葬礼.当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特殊的葬礼.这个葬礼是为一条瀑布——塞特凯达斯大瀑布举行的.②事情是这样的.③在拉丁美洲的巴西和阿根廷两国的交界处，有一条巴拉那河，河上有一条世界著名的大瀑布——塞特凯达斯大瀑布.④塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里.尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有１万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋.据说在３０公里外，瀑布的巨响还清晰可闻.⑤长期以来，塞特凯达斯大瀑布一直是巴西和阿根廷人民的骄傲.世界各地的观光者纷至沓来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾中，感受着这世外桃源的清新空气，游客们常常为此陶醉不已，流连忘返.⑥但这雄奇的景观，竟然在逐渐消失.⑦20世纪80年代初，为了发电，在瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站.水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使得塞特凯达斯的大瀑布的水源大减.而且，周围的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源，同时沿河两岸的森林被乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少.⑧几年过去，塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭，即使在汛期，也见不到昔日雄奇的气势.它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息.许多慕名而来的游人，见此情景，无不惆怅满怀，失望而去.⑨科学家们预测，过不了多久，瀑布将完全消失.消息传开，令人震惊，同时也唤起了人们保护环境的责任心⑩1986年8月下旬，来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家教授，以及大批热爱大自然的人汇集在大瀑布脚下.他们模仿当地印第安人为他们的酋长举行葬礼的仪式，一起哀悼将要消失的大瀑布.⑪这次行动引起了更大的震动.⑫9月下旬，巴西总统菲格雷特也亲自投身到这一行动中，那天，他特意穿上了葬礼专用的黑色礼服，主持了这个为瀑布举行的特别的葬礼.⑬菲格雷特总统用饱含深情的语调，回忆了塞特凯达斯大瀑布曾经给巴西和其他国家人民带来的骄傲与欢乐，号召人们立即行动起来，注意保护生态平衡，爱护我们生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演！1.根据意思从文中找出相应的词语填在括号里面.（2分）（1）形容游客接连不断地到来塞特凯达斯大瀑布观光. （）（2）指环境幽静,生活安逸的地方. （）2.读读第⑦自然段,用简要的话概括大瀑布逐渐消失的三个原因.（3分）（1）____________________________________________________________________ （2）____________________________________________________________________ （3）____________________________________________________________________3.比较阅读第④⑤⑧自然段，摘抄文中四字词语填表.（8分）4.巴西总统菲格雷特亲自为塞特凯达斯大瀑布主持特别的葬礼其目的是：__________________________________________________________！（摘抄文中重点语句）（2分）习作天地（30分）九、习作.（30分）以“环境保护”为话题，写一份倡议书.可以是号召同学节约用水，可以是不使用一次性用品，也可以是倡议居民进行垃圾分类……提示：1.标题要鲜明.2.对象称呼顶格写.3.正文开头简明扼要写清楚倡议活动的意义，后面分点说明倡议的内容是什么，我们应该怎么做.4.最后要写清楚倡议人或者单位，并写上日期.参考答案一、摇篮壮观无私目睹毁坏破碎二、1.A 2.B 3.B 4.C三、1.删去“通过”或者“使”.2.奶奶今年虽然九十多岁了，但是行动十分利索.3.删去“格外”或者“特别”，“黑洞洞”改为“黑油油”.四、1.× 2.× 3.√ 4.×五、1.九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯2.唐杜牧南朝四百八十寺多少楼台烟雨中3.一水护田将绿绕两山排闼送青来4.金、木、水、火、土黄、青、赤、白、黑六、1.（1）中国人均读书量最少.（2）中国人的休闲时间有很大一部分用在了手机上.2.放下手机，拿起书籍，生活更美丽！七、1.不是而是但是因为不但还2.索取吝啬充足保护3.（1）水资源、土地资源、生物资源等（2）取之不尽，用之不竭取之有尽，用之有竭（3）随意毁坏滥用化学品4.泥石流、沙尘暴、雾霾、土地沙漠化.八、1.（1）纷至沓来（2）世外桃源2.（1）上游建起了水电站，截住了大量的河水.（2）水资源浪费，周围工厂用水毫无节制.（3）破坏森林，乱砍滥伐，造成了水土大量流失.3.滔滔不绝、一泻千里、震耳欲聋陶醉不已、流连忘返生命垂危、形容枯槁、奄奄一息惆怅满怀、失望而去4.号召人们立即行动起来，注意保护生态平衡，爱护我们生存的地球，使大瀑布的悲剧不再重演。
部编版六年级语文上册。第六单元测试卷(含答案)
部编版六年级语文上册。
第六单元测试卷(含答案)第六单元达标检测卷基础百花园（35分）一、在句子中带点字的正确读音下面画“√”。
（5分）1.河水运载（zǎizài）我们的木舟……木舟上满载（zǎizài）着我们的希望。
2.九曲（qūqǔ）黄河万里沙，浪淘风簸（bǒbò）自天涯。
3.他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿（xiǔsù）。
二、正确书写词语。
（6分）他看到家乡的环境因滥用（lànyòng）化学品、无节制（kāizhì）等而遭到毁坏（huǐhuài），心里很难过。
于是他抗拒（kàngkǎi）出资（chūzī），在家乡成立了专门的环保组织，为家乡的环保事业作出了巨大贡献（gòngxiàn）。
三、选字组词。
（6分）绕饶浇]缠（rào）水富（jiāo）睹渚赌]赌（dǔ）钱烟（dù）目慨概溉]括（kuò）灌（gǔàn）感（kǎi）莹荧萤]光晶（jīng）荧（yíng）火虫四、仿写词语。
（3分）1.三番五次：三次五次三次五次2.闪闪发光：金光闪闪白雪皑皑大火熊熊3.如臂如股：如手如臂如影随形五、指出下列句子所运用的说明方法，把字母填到括号里。
（4分）1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（B）2.十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。
（A）3.地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
（C）4.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
（D）六、按要求写句子。
（8分）1.荞麦地里的两只蝈蝈儿欢快地叫。
（缩句）→ 荞麦地里两只蝈蝈欢快叫。
2.木舟穿行。
（扩句，至少扩两处）→ 木舟在清澈的河水上穿行，船尾泛起了微微的涟漪。
船上的人们欣赏着两岸美丽的风景。
3.李玲不断地努力研究。
李玲的成绩提高很快。
【部编版】语文六年级上册《第六单元测试卷》附答案
六年级上学期语文第六单元测试题（时间：60 满分100分）第一部分：基础知识积累与运用（54分）一、听短文，回答下列问题.（6分）1.从地球到月球需要飞行 .2.航天员在宇宙飞船上可以轮班工作、吃饭和休息.他们可以睡，也可以睡.他们吃的“饭”是特制的.既可以像把食物挤进嘴里，也可以像鱼儿觅食一样在空中捕捉.3.从宇宙飞船上看月球，随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出的色彩.从宇宙飞船看地球，地球出 .二、在句子中加点字的正确读音下面画上横线.（3分）1.那清澈湖水中的每一个倒．（dào dǎo ）影，反映了我们祖辈的亲切呼唤.2.树汁流经树干．( gān gàn )，就像血．( xiě xuè ) 液流经我们的血管一样.三、看拼音，写词语.（5分）jīng yíng yáo lán héǎi kuàng wù gòng xiàn（）（）（）（）（）mù dǔ kū jié wú sī kāng kǎi huǐ huài （）（）（）（）（）四、判断下面说法的正误，正确的请打“√”，错误的请打“×”（6分）1.《三黑与土地》作者是苏金伞，这首诗写了以三黑为代表的农民重新获得土地的事情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬.（）2.“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地孩子身上”意思是说，人们给大地带来伤害，大地就会伤害无辜的儿童.（）3.“（地球）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟”这句话既运用了作比较手说明方法，又使用了打比方的说明方法.（）五、把下面的诗句填写完整，并写出诗句的意思.（6分）1.如今直上银河去， .2.南朝四百八十寺， .3.茅檐长扫净无苔， .六、选词填空.（5分）如果……就……因为……所以……既……又……即使……也……不但……还……1.电脑（）能当电视机，（）能当收录机、电话机、传真机使用.2.人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁.3.（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充.4.这些设想（）能实现，（）是遥远的事情.5.（）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境.七、按要求写句子.（6分）1.再说，又有多少人能够去居住呢？（改成陈述句）2.浪花拍击着沙滩.（改成拟人句）3.时间过得真快啊，小学漫长的六年生活一下子就过去了.（如果是病句就修改，如果不是，就不修改）八、把下列句子排成一段通顺的话.(6分)（）目前科学家们基本确认地球是太阳系中唯一有生命存在的行星. （）最初天文学家用望远镜来搜寻其他星球上的生命信息，借助无线电定位法发现在火星地下10,20厘米处有一个地下湖.（）三十多年前人类就开始了寻找地球外文明的活动，同地球外智慧生命的接触被科学家们认为是人类历史上最重大的事件.（）既然火星上有水，就可能有生命存在.（）科学家们一直都认为在茫茫宇宙中存在着同人类一样的高智能生命. （）为了彻底揭开火星生命之谜，美国宇航局发射了行星探测器，对火星进行了全面的考察，但始终未能发现生命的痕迹.九、回顾课文，回答问题.（6分）1.杜牧的《江南春》表达了作者怎样的思想感情？请简要加以概括.2.《浪淘沙》的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析.3.如何理解“我们这个地球太可爱，同时又太容易破碎了！”这句话？十、口语交际.（5分）全国各地到处都在拆迁.你认为哪些建筑应该拆除？哪些不应该拆除？为什么？第二部分：阅读知识积累与运用（26分）十一、阅读课文片段，回答问题.（12分）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上修建移民基地.但是,即（jì jí）使这些设想能实现，也是遥远的事情.再说，又有多少人能够去居住能？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuìsuì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹.只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处.如果地球上的各种（资姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充.我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜境）.让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1.划去括号中错误的音节或生字.（4分）2.画“”的句子采用了的说明方法.（3分）3.画“”的句子形象地概括了地球的两大特征和 .（2分）4.认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”.（3分）（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去.（）（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住.（）（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性.（）十二、阅读短文，回答问题.（14分）泥土你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，您上学时，脚下踩的就是泥土.它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切.每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力.但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源.它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己.人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓.可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们.这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！1.根据意思，从文中找出相应的词语写下来.（3分）（1）不出名，不为人知道.（）（2）家家户户都知道.（）（3）形容待人非常细心周到.（）2.文中第四自然段中的“泥土”是指，“朵朵鲜花”是指.（6分）3.读读划横线的句子，并写写你的理解.（5分）第三部分：写作与表达（20分）十三、写作.（20分）地球是人类唯一的家园，小朋友们走进大自然，去考察资源浪费和环境污染的现状，倾听家园的呼唤，提出自己的看法、建议，并积极行动起来，共同爱护我们的家园，让天更蓝，地更绿，水更清……然后写一份倡议书，字数在400字左右.参考答案第一部分：基础知识积累与运用（54分）一、听短文，回答下列问题.（6分）1.从地球到月球需要飞行75小时50分钟.2.航天员在宇宙飞船上可以轮班工作、吃饭和休息.他们可以飘在空中睡，也可以头朝下、脚朝上悬着睡.他们吃的“饭”是特制的.既可以像挤牙膏似的把食物挤进嘴里，也可以像鱼儿觅食一样在空中捕捉.3.从宇宙飞船上看月球，随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种奇异的色彩.从宇宙飞船看地球，地球发出耀眼的蓝色和白色的光芒.二、在句子中加点字的正确读音下面画上横线.（3分）1.那清澈湖水中的每一个倒．（dào dǎo ）影，反映了我们祖辈的亲切呼唤.2.树汁流经树干．( gān gàn)，就像血．( xiěxuè ) 液流经我们的血管一样.三、看拼音，写词语.（5分）jīng yíng yáo lán héǎi kuàng wù gòng xiàn（晶莹）（摇篮）（和蔼）（矿物）（贡献）mù dǔ kū jié wú sī kāng kǎi huǐ huài （目睹）（枯竭）（无私）（慷慨）（毁坏）四、判断下面说法的正误，正确的请打“√”，错误的请打“×”（6分）1.《三黑与土地》作者是苏金伞，这首诗写了以三黑为代表的农民重新获得土地的事情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬.（√）2.“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地孩子身上”意思是说，人们给大地带来伤害，大地就会伤害无辜的儿童.（×）3.“（地球）在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟”这句话既运用了作比较手说明方法，又使用了打比方的说明方法.（×）五、把下面的诗句填写完整，并写出诗句的意思.（6分）1.如今直上银河去，_同到牵牛织女星___.既然你从天边而来，如今好像要直飞上高空的银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牛郎和织女的家里做客吧.2.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中___.昔日到处是香烟缭绕的深邃的寺庙，如今亭台楼阁都沧桑矗立在朦胧的烟雨之中.3.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽_____.茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔.花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种.六、选词填空.（5分）如果……就……因为……所以……既……又……即使……也……不但……还……1.电脑（既）能当电视机，（又）能当收录机、电话机、传真机使用.2.人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（不但）使它们不能再生，（还）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁.3.（如果）地球上的各种资源都枯竭了，我们（就）很难从别的地方得到补充.4.这些设想（即使）能实现，（也）是遥远的事情.5.（因为）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（所以）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境.七、按要求写句子.（6分）1.再说，又有多少人能够去居住呢？（改成陈述句）再说没有多少能够去月球居住的.2.浪花拍击着沙滩.（改成拟人句）浪花调皮地相互追逐着，欢快地着拍击着沙滩.3.时间过得真快啊，小学漫长的六年生活一下子就过去了.（如果是病句就修改，如果不是，就不修改）提示：是病句.删掉“漫长”.八、把下列句子排成一段通顺的话.(6分)（ 6 ）目前科学家们基本确认地球是太阳系中唯一有生命存在的行星. （ 3 ）最初天文学家用望远镜来搜寻其他星球上的生命信息，借助无线电定位法发现在火星地下10,20厘米处有一个地下湖.（ 2 ）三十多年前人类就开始了寻找地球外文明的活动，同地球外智慧生命的接触被科学家们认为是人类历史上最重大的事件.（ 4 ）既然火星上有水，就可能有生命存在.（ 1 ）科学家们一直都认为在茫茫宇宙中存在着同人类一样的高智能生命. （ 5 ）为了彻底揭开火星生命之谜，美国宇航局发射了行星探测器，对火星进行了全面的考察，但始终未能发现生命的痕迹.九、回顾课文，回答问题.（6分）1.杜牧的《江南春》表达了作者怎样的思想感情？请简要加以概括.一方面表达了作者对江南景物的赞美与神往，另一方面也暗含对南朝统治者佞佛，劳民伤财，修建了大量寺庙的讽刺.2.《浪淘沙》的后两句用了什么表现手法来描写黄河？请简要分析.诗人以浪漫的想象结合优美的传说，运用拟人等修辞手法，把黄河汹涌澎湃特点写得更加具体、生动、形象.3.如何理解“我们这个地球太可爱，同时又太容易破碎了！”这句话？说地球可爱是因为地球无私的养育着人类，孕育万物.而“破碎”一词，可理解为因各种原因造成的对地球的伤害.十、口语交际.（5分）全国各地到处都在拆迁.你认为哪些建筑应该拆除？哪些不应该拆除？为什么？示例：我认为设施不完善的、违章的建筑需要拆除.文物古迹不应该拆除.因为我们要传承文明.第二部分：阅读知识积累与运用（26分）十一、阅读课文片段，回答问题.（12分）不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上修建移民基地.但是,即（jì jí）使这些设想能实现，也是遥远的事情.再说，又有多少人能够去居住能？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuìsuì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹.只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处.如果地球上的各种（资姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充.我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜境）.让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1.划去括号中错误的音节或生字.（4分）2.画“”的句子采用了举例子的说明方法.（3分）3.画“”的句子形象地概括了地球的两大特征可爱和破碎.（2分）4.认真读文段，判断下面问题，对的打“√”，错的打“×”.（3分）（1）因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去.（×）（2）“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住.（√）（3）读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性.（√）十二、阅读短文，回答问题.（14分）泥土你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，您上学时，脚下踩的就是泥土.它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切.每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力.但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源.它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己.人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓.可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们.这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花……我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！1.根据意思，从文中找出相应的词语写下来.（3分）（1）不出名，不为人知道.（默默无闻）（2）家家户户都知道.（家喻户晓）（3）形容待人非常细心周到.（无微不至）2.文中第四自然段中的“泥土”是指陪练、医务人员、教练、领队，“朵朵鲜花”是指得奖牌的运动员.（6分）3.读读划横线的句子，并写写你的理解.（5分）这个句子既是比喻句又是反问句，形象生动地说明没有陪练、医务人员、教练、领队在默默地帮助这些运动员，他们是不可能得奖的.这正像红花没有泥土，不可能开放一样.第三部分：写作与表达（20分）十三、写作.（20分）地球是人类唯一的家园，小朋友们走进大自然，去考察资源浪费和环境污染的现状，倾听家园的呼唤，提出自己的看法、建议，并积极行动起来，共同爱护我们的家园，让天更蓝，地更绿，水更清……然后写一份倡议书，字数在400字左右.。
部编版小学六年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案
部编版小学六年级语文上册《第六单元》测试试卷及答案一、读拼音，写词语。
（8分）二、比一比，组词语。
（8分）蔼（）慨（）睹（）篮（）歇（）康（）诸（）蓝（）三、默写《浪淘沙》和《江南春》。
（9分） 浪淘沙唐（） ----------------------，-------------------。
----------------------，-------------------。
江南春唐（） ----------------------，--------------------。
----------------------，--------------------。
四、写出下列句子使用的说明方法。
（4分）I.在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
（）2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（）3.青草、绿叶、花朵是我们的姐妹。
（）4.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
（）五、按要求做句子练习。
（6分）1.写一句关于环保的宣传标语。
-------------------------------------------------------------2.柳条拂着湖面。
（扩句）-------------------------------------------------------------3.我们精心地保护地球，保护地球的生态环境。
地球更好地造福我们的子孙后代。
（用适当的关联词把两句话合成一句）-------------------------------------------------------------六、口语交际。
（5分）有人认为，为拓宽城市道路，砍树是值得的，有人则持相反意见。
请写出你的观点。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------七、课内阅读练习。
部编版】统编教材六年级语文上册第六单元达标测试卷(含答案)
部编版】统编教材六年级语文上册第六单元达标测试卷(含答案)部编版六年级语文上册第六单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用（32分）一、选择题（11分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（。
）。
A。
肆虐（niè）荞（qiáo）麦遨（áo）游B。
承载（zài）铁锹（qiāo）拐杖（zhànɡ）C。
蹚（tāng）水威胁（xié）村XXX（ɡē）D。
XXX（cuī）璨矿（XXXɡ）产盘踞（jù）2.下列词语中没有错别字的一项是（）。
A。
晶莹状观半径B。
危胁颠簸生态C。
贡献地质摇蓝D。
无私例如开采3.下列词语中“资”的意思是“提供”的一项是（）。
A。
资源B。
以资参考C。
资格D。
天资聪颖4.依次填入下列句子横线处的词语恰当的一项是（）。
①人类不能______地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
②他______早日与亲人团聚。
③经过不懈的努力，我们的______终于要实现了。
④实现“中国梦”，党和国家对我们少年儿童寄予了殷切的______。
⑤土地承载着农民的______。
A。
指望盼望愿望期望希望B。
愿望盼望希望指望期望C。
指望愿望盼望希望期望D。
希望指望愿望盼望期望5.下列文学常识有误的一项是（）。
A。
五音：宫、商、角、徵、羽B。
五谷：稻、麦、黍、菽、稷C。
五行：金、木、水、火、土D。
五彩：黄、青、赤、紫、黑6.唐朝诗人XXX与下列哪位诗人并称为“XXX”？（）A。
XXXB。
XXXC。
XXXD。
XXX7.下列句子中没有语病的一项是（）。
A。
我们要不断改进研究方法，提高研究效率。
B。
不爱护环境的人，是一种极其恶劣的品质。
C。
近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
D。
经过宣传教育，群众普遍的觉悟提高了。
8.下列句子中与“他喜欢弹琴”意思不一样的一项是（）。
A。
难道他不喜欢弹琴吗？B。
他喜欢弹琴吗？C。
他是喜欢弹琴的。
D。
人教部编版六年级语文上册第六单元测试卷(含答案)
第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的字词。
（5分）1.地球周围ɡuǒ（）着一层薄薄的水蓝色“纱衣”，这位人类的母亲，这个生命的yáo lán（），是那样美丽壮观，hé ǎi kě qīn（）。
2.这位女士mù dǔ（）了案件发生的整个过程，警察正在向她了解案件的jī běn（）情况。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。
（15分）1.下列句子中加点字的读音不正确的一项是（）A.他们在天际遨．（áo）游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹．（yín）的球体。
B.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐．（nüè）的地方。
C.三黑一边耙．（pá）地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。
D.他吃了点馍和咸．（xián）菜，就扛着铁锹．（qiāo）上山去了。
2.下列加点字书写全部正确的一项是（）A.晶莹．荧．火虫萤．光屏B.堵．塞赌．徒耳闻目睹．C.天崖．悬涯．挂．念D.有限．恨．心狠．不得3.下列诗句中不是对偶句的一项是（）A.七八个星天外，两三点雨山前。
B.如今直上银河去，同到牵牛织女家。
C.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
4.下列对破折号的作用表述不正确的一项是（）A.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
（表示声音的中断或停顿）B.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
（表示解释说明）C.状状不喜欢去逛超市——除非妈妈给他买玩具。
（表示意思的转折）D.“呜——”火车开动了。
（表示声音的延长）5.把下面的关联词填在横线上，最恰当的一项是（）森林被乱砍滥伐，水土大量流失，再加上水电站大坝截住了河水，________大瀑布水量逐年减少。
几年过去，大瀑布逐渐枯竭，________在汛期，________见不到昔日雄伟的气势。