各种各样的矿物课件解析
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粤教最新版科学四年级上册12保护矿产资源课件PPT
实验中可以小组分工，将 测试者的耳朵捂起来。实验完毕 后，清洁好桌面，交回器材。
判断声音的强弱
声音的强弱与物体的振动幅度有关。
结论
音叉的振动幅度越大，水溅飞得越高， 发出的声音越强。
音叉的振动幅度越小，水溅飞得越低， 发出的声音越弱。
物体的振动幅度越大，声音越强。 物体的振动幅度越小，声音越弱。
测量声音的强弱
我国矿产资源的现状
矿产资源是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础。据统计， 现阶段我国95%以上的能源、80%以上的工业原料、70%以上的农业生产 资料来源于矿产资源。
经过几十年的普查勘探，我国在矿产资源的寻找、发现、评价、 开发、利用等方面取得了很大成就，但也存在一些问题，如：矿产开 采浪费严重，综合利用率低，勘探开发中环境污染严重等。
各种合成材料 染料
炸药的成分
筑路材料
煤
燃料
消毒剂 杀虫剂
冶炼钢铁材料
合成纤维
筑路材料：沥青
润滑油
塑料 化学肥料
合成橡胶
石油
石蜡
合成树脂 各种交通工具的燃料
民用燃料
天然气
发电
化工原料
矿产的分类
煤、石油、天然气等 铁矿石、铜矿石等
石英、石膏等
能源矿产 金属矿产 非金属矿产
我们的生活离不开各种矿产资源。 我们在享受现代便利生活的同时，消耗了地球上的各种矿产资源。
矿产资源是不能再生的，“乱采滥用”会产生严重后果。
小 煤 窑 倒 塌
矿产资源的利用与保护
我们应该怎样保护矿产资源？把讨论的结果记录下来。
➢加大宣传力度，让人人明白它的重要性； ➢制止“乱采滥用”，合理开发和利用； ➢运用法律保护矿产资源，严厉打击非法开采； ➢……
判断声音的强弱
声音的强弱与物体的振动幅度有关。
结论
音叉的振动幅度越大，水溅飞得越高， 发出的声音越强。
音叉的振动幅度越小，水溅飞得越低， 发出的声音越弱。
物体的振动幅度越大，声音越强。 物体的振动幅度越小，声音越弱。
测量声音的强弱
我国矿产资源的现状
矿产资源是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础。据统计， 现阶段我国95%以上的能源、80%以上的工业原料、70%以上的农业生产 资料来源于矿产资源。
经过几十年的普查勘探，我国在矿产资源的寻找、发现、评价、 开发、利用等方面取得了很大成就，但也存在一些问题，如：矿产开 采浪费严重，综合利用率低，勘探开发中环境污染严重等。
各种合成材料 染料
炸药的成分
筑路材料
煤
燃料
消毒剂 杀虫剂
冶炼钢铁材料
合成纤维
筑路材料：沥青
润滑油
塑料 化学肥料
合成橡胶
石油
石蜡
合成树脂 各种交通工具的燃料
民用燃料
天然气
发电
化工原料
矿产的分类
煤、石油、天然气等 铁矿石、铜矿石等
石英、石膏等
能源矿产 金属矿产 非金属矿产
我们的生活离不开各种矿产资源。 我们在享受现代便利生活的同时，消耗了地球上的各种矿产资源。
矿产资源是不能再生的，“乱采滥用”会产生严重后果。
小 煤 窑 倒 塌
矿产资源的利用与保护
我们应该怎样保护矿产资源？把讨论的结果记录下来。
➢加大宣传力度，让人人明白它的重要性； ➢制止“乱采滥用”，合理开发和利用； ➢运用法律保护矿产资源，严厉打击非法开采； ➢……
《矿产资源》PPT教学课文课件
二、说学情
四年级的小学生有较好科学习惯和科学思维，对科学课有一定的热 情程度，他们已经具备了一定的实验能力、分析归纳能力，并且能很好 的进行小组合作。这个阶段的学生对岩石、矿物、矿产等内容还没有过 多的生活经验的认知基础
四年级的学生已经具备一定搜集和整理资料的能力、思辨能力，通 过查找矿产资源在生活生产中广泛应用的例子，学生可以深刻地体验到 矿产资源是人类宝贵的资源财富，但如何更加有效地收集、整理资料及 通过讨论树立保护矿产资源的环保意识，则需要教师进行有效的引导。
板块二、阅读了解矿产资源 经过介绍你是否了解到了，身边的许多物品和山石、矿物有很密切的关 系，只不过它们是经过变化的，已经找不到最初山石、矿物或者其他矿 产资源的影子了，它们最初的样子就是自然界中的矿产资源。
矿产指可供人类开采利用的天然矿物或山石等自然资源。有的可以直接利 用，有的需要进行工业加工和提炼。 请同学们阅读课本 24 页的图文资料。 （学生阅读 24 页图文资料）
一、说教材
《矿产资源》是大象版最新版科学四年级上册第二单元的第5课。 本课教材是按照能源矿产、金属矿产和非金属矿产的类别顺序呈现 的，然后以铁矿为例对铁矿石的冶炼、加工和生活中的用途进行了 流程图的举例。目的旨在于引导学生通过查阅资料了解矿产资源在 生产和生活中的应用实例，知道矿产资源是人类重要的自然资源， 树立合理开采和利用矿产资源的意识。
三、说教学目标
1．知道矿物、石油、天然气等是重要的自然资源，广泛应用于生活 和生产中。 2．能通过查阅资料了解人类在生活和生产中利用矿产资源的例子。 3．认识到合理开采利用矿产资源的重要性，愿意节约资源。 4．乐于与他人分享学习成果和想法。
四、说教学重难点
教学重点
通过调查,帮助学生懂得我们周围浪费资源、破坏矿产资 源的严重性,以及保护矿产资源的紧迫性。
《岩石的组成》岩石和矿物PPT
石英
长石
云母
观察石英、长石、云母三种矿物标本，它们各有什么样 的特点？
美丽的花岗岩
石英晶体是一端有尖角的柱状或长柱状，颜色因混入不 同杂质而具有多种色彩，具玻璃光泽或脂肪光泽，质地坚硬。
美丽的花岗岩
长石晶体常呈柱状或板状，细粒状，颜色肉红、浅黄色、 白或灰白，是地壳中最常见的矿物，比例达到60%。
美丽的花岗岩
云母呈片状或鳞片状，颜色随化学成分的变化而异，黑、 棕红、白、浅灰等，玻璃光泽、珍珠光泽。
美丽的花岗岩
把花岗岩里的颗粒分别和这三种矿物进行比较，我们能 辨别出这些颗粒哪种是石英，哪种是长石，哪种是云母吗？
长石 石英
云母
美丽的花岗岩
石英、长石和云母都是自然界的矿物。矿物在自然界中 很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。
常见矿物
世界上已发现的矿物近4000种。你还知道哪些矿物？它 有什么用途？
石盐
加工食盐
石膏
点豆腐
常见矿物
世界上已发现的矿物近4000种。你还知道哪些矿物？它 有什么用途？
石墨
做铅笔芯
雄黄
制做中药
常见矿物
世界上已发现的矿物近4000种。你还知道哪些矿物？它 有什么用途？
金刚石
钻石首饰
赤铁矿
铁制品
故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明 自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科 内外相应，言行相称。——韩非 白白的过一天，无所事事，就像犯了窃盗罪一样。 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… 意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华 势利之交出乎情，道义之交出乎理，情易变，理难忘。
《各种各样的矿物》ppt演示课件
1. 针锋相 对，比 喻双方 在策略 、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立： 指敌对 的双方 不能同 时存在 ，比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学 好汉语 就得弱 化英语 ”，这 不是敌 对的双 方，也 不是“ 不能同 时存在 ”，而 是人们 对这两 者的学 习方面 存在严 重分歧 ，故选 “针锋 相对” 较好 。
5.分小组 讨论是 合作， 表演课 本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
6.因为文 中说， 白兔原 本是快 乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
硫磺
硫磺
在日常生活和工业硫磺生产中硫磺有很大的作用。
主用于橡胶轮胎、烟花爆竹、农药、化肥、食品 工业、花草 林木 果树、日化助济、工业制品
主要分为两大类。即：食品级硫磺、 工业级硫 磺
食品级硫磺：如在食品生产中硫磺有漂白，防腐 之作用 对玉米淀粉加工必需材料
对干果类加工也有很重要的作用
工业级硫磺：如电子半导体，塑胶、乳胶、造纸， 医药精细化工，工业陶瓷、建材制品辅助材料等工业 部门
金刚石
天然金刚石
海上钻井平台
陆地石油开采
古代炼铁
现代炼铁
铁矿石
磁铁矿
褐铁矿
煤、石油、天然气等属于能源 矿产，铁矿石、铜矿石等属于 金属矿产，石英、石膏等属于 非金属矿产。
一、填空
1．通常人们把聚集在一起具有开采价值的矿物 叫做矿产。
《各种各样的岩石》岩石和矿物PPT课件2
● 它们怎么会是这样的呢？ ● 可能和它们的出处有关？ ● 可能和它们的形成有关？
化石
一些岩石上保留由古代生物的 遗体或遗迹，叫化石。
“岩石知识大考证行动”记录表
考证内容 原先猜测 考证方法 考证结果 结 论 或途径
沉积岩(水成岩 )
是在地表或近地表不太深的地方形成 的一种岩石类型。它是由风化产物、火 山物质、有机物质等碎屑物质在常温常 压下经过搬运、沉积和石化作用，最后 形成的岩石。
关于“飞来石”的身世，千年以来一直蒙上了神秘 的面纱；相传此石为女娲补天所剩两石之一，后 来飞落黄山成此奇石。其实，“飞来石”并非天 外飞来，它与下部的基座平台原系一体，都是由 黄山岩体补充期侵入的中细粒斑状花岗岩所构成； 花岗岩构造节理发育，由于北东和北西向的两组 近直立节理和北西走向的近水平节理的切割裂解， 形成了长方柱体的“飞来石”皱形，但此时其四 周仍被岩块包围着，上下仍为一体。后来，在山 体的不断抬升中，由于风化剥蚀，冰川流水和重 力崩塌，使四周岩块逐渐被剥离脱落，基座平台 面上的接触面变得很小，最终形成了兀立于高座 平台之上的“飞来石”奇观。
（3）观察矿物的透光与反光
请你仔细观察石英、长石和云母的透光和 反光状况。
请你准确描述这三种矿物的透光与反光状 况。
2.观察矿物的软硬。
（1）比较铜片、铁片和铝片的软硬。 用铜片和铁片互相刻划，你发现了什么
现象？
（2）比较矿物的软硬。
• 你有办法比较这三种矿物的软硬吗？
3.观察矿物的条痕。
些特殊之处？ ● 推测。
为什么说它们的这些性质比较特殊，推测一下， 这可能与什么有关？ ●火山喷发的模拟实验。
从实验中你们有什么发现，又得到些什么启示？ ● 解释。
现在你们能根据实验现象对照观察结果解释这 几类岩石的形成原因吗？
化石
一些岩石上保留由古代生物的 遗体或遗迹，叫化石。
“岩石知识大考证行动”记录表
考证内容 原先猜测 考证方法 考证结果 结 论 或途径
沉积岩(水成岩 )
是在地表或近地表不太深的地方形成 的一种岩石类型。它是由风化产物、火 山物质、有机物质等碎屑物质在常温常 压下经过搬运、沉积和石化作用，最后 形成的岩石。
关于“飞来石”的身世，千年以来一直蒙上了神秘 的面纱；相传此石为女娲补天所剩两石之一，后 来飞落黄山成此奇石。其实，“飞来石”并非天 外飞来，它与下部的基座平台原系一体，都是由 黄山岩体补充期侵入的中细粒斑状花岗岩所构成； 花岗岩构造节理发育，由于北东和北西向的两组 近直立节理和北西走向的近水平节理的切割裂解， 形成了长方柱体的“飞来石”皱形，但此时其四 周仍被岩块包围着，上下仍为一体。后来，在山 体的不断抬升中，由于风化剥蚀，冰川流水和重 力崩塌，使四周岩块逐渐被剥离脱落，基座平台 面上的接触面变得很小，最终形成了兀立于高座 平台之上的“飞来石”奇观。
（3）观察矿物的透光与反光
请你仔细观察石英、长石和云母的透光和 反光状况。
请你准确描述这三种矿物的透光与反光状 况。
2.观察矿物的软硬。
（1）比较铜片、铁片和铝片的软硬。 用铜片和铁片互相刻划，你发现了什么
现象？
（2）比较矿物的软硬。
• 你有办法比较这三种矿物的软硬吗？
3.观察矿物的条痕。
些特殊之处？ ● 推测。
为什么说它们的这些性质比较特殊，推测一下， 这可能与什么有关？ ●火山喷发的模拟实验。
从实验中你们有什么发现，又得到些什么启示？ ● 解释。
现在你们能根据实验现象对照观察结果解释这 几类岩石的形成原因吗？
五年级科学上册第5课
5、各种各样的矿物教材分析:在人类利用的自然资源中，70%以上是矿产资源。
矿产资源泛指一切埋藏在地下或露出地表的、可供人类利用的矿物资源。
人类的衣、食、住、行等各个方面都离不开矿物。
教学目标：1．会查阅书刊及其他信息源；能运用简单的工具（放大镜、小刀等）对常见矿物进行观察研究；能倾听和尊重其他同学的不同观点。
2．愿意合作与交流；意识到人与自然要和谐相处。
3．知道主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物的名称；认识到保护资源的重要性。
活动过程：活动一：各种各样的矿物。
教科书中提供了部分常见矿物的图片：硫磺、石墨、石英、石膏、黄铁矿、正长石、方解石、白云母等一些矿物。
“我再来给大家介绍些矿物”提示学生研究更多的矿物，认识矿物的多样性，丰富学生对矿物的了解。
教科书中的文字“岩石是由矿物组成。
聚集在一起具有开采价值的矿物称为矿产。
”对矿物与矿产进行了概述，使学生明确科学概念。
活动二：矿产和人类的关系。
本活动包括两个环节：第一个环节：教科书利用两幅组图，引导学生了解矿产与人类的关系。
教科书先展现了以铁矿石为主题的组图，以铁矿石为中以，意图让学生认识到汽车、轮船、飞机及一些日常生活用品的原材料都来源于铁矿石。
当然，教学活动中，学生对一些数据不需要知道，在讨论中也可能不会了解很多，只要能让学生体会到矿产在生活是不可缺少的资源就可以了。
第二幅组图，是认识能源矿产与人类的关系。
如：炼铁时，主要用煤作为燃料，并可起到一定的催化作用；利用提取成分制成杀虫剂、消毒剂、染料、药品，以及作为制作电话的合成材料中的一部分，说明煤是重要的工业原料，煤的全身都是宝。
本环节设计的目的是让学生了解煤在生产、生活中的广泛用途，意识到人类的生活离不开矿产。
第二个环节：教科书利用文字介绍了能源矿产分类的情况，目的是让学生明确能源矿产的种类。
活动三：人类对矿物的开采、加工和提炼。
教科书中展示了几幅图，左上图为陆地开采石油的设备，右上图为西气东输工程中的输气管道，左下图为海上开采石油的设备，中下图为我国古代炼铁图，右下图为我国现代冶炼钢铁的一道流水线。
《各种各样的岩石》岩石和矿物PPT课件4
4、任何人不能离开自己座位（老师允许的除外）。
5、提问和回答问题都得举手。不能急着一边举手一边说，更不 能不举手就说。
6、老师根据每个小组的表现打分。评出一二等奖，有奖品。特 别是要填写好《岩石的观察记录》。表填不好，汇报不好肯定没 奖。
请一边观察、一边做记录：
岩石编号
岩石的观察记录
观察方法
岩石特点
*
1、刻刀非常锋利，很容易伤人使，用应非常小心。 2、推出刀片长度不能超过1厘米，பைடு நூலகம்防刀片折断或割伤人。 3、刻刀、锯片使用不能太大力气，以防折断或失控伤人。 4、禁止拿刀在空中挥舞比划。
*
1、盐酸具有强腐蚀性，严禁接触皮肤和衣物。 2、如不小心弄到皮肤上，应立刻用大量清水冲洗。 3、盐酸蒸汽有毒，应该保存室内通风。 4、放置在桌子中央靠里的地方，以防倾倒。 5、发生意外，立刻通知老师。
-.
*
1、组长（纪律好）： 负责管纪律和实验材料。-----一四组两边走
2、汇报员（语文好，声音响亮）： 负责催促大家填好实验记录和汇报。
实验注意事项：
1、大家一边观察、一边做记录，填写好《岩石的观察记录》
2、老师拍手表示停止，组长收好材料放一堆，任何人不许动。
3、汇报员汇报时，所有人必须安静听，不能动材料，也不能说 话。
猜一猜游戏：
小组岩石分类记录表
分类标准
岩石编号
5、提问和回答问题都得举手。不能急着一边举手一边说，更不 能不举手就说。
6、老师根据每个小组的表现打分。评出一二等奖，有奖品。特 别是要填写好《岩石的观察记录》。表填不好，汇报不好肯定没 奖。
请一边观察、一边做记录：
岩石编号
岩石的观察记录
观察方法
岩石特点
*
1、刻刀非常锋利，很容易伤人使，用应非常小心。 2、推出刀片长度不能超过1厘米，பைடு நூலகம்防刀片折断或割伤人。 3、刻刀、锯片使用不能太大力气，以防折断或失控伤人。 4、禁止拿刀在空中挥舞比划。
*
1、盐酸具有强腐蚀性，严禁接触皮肤和衣物。 2、如不小心弄到皮肤上，应立刻用大量清水冲洗。 3、盐酸蒸汽有毒，应该保存室内通风。 4、放置在桌子中央靠里的地方，以防倾倒。 5、发生意外，立刻通知老师。
-.
*
1、组长（纪律好）： 负责管纪律和实验材料。-----一四组两边走
2、汇报员（语文好，声音响亮）： 负责催促大家填好实验记录和汇报。
实验注意事项：
1、大家一边观察、一边做记录，填写好《岩石的观察记录》
2、老师拍手表示停止，组长收好材料放一堆，任何人不许动。
3、汇报员汇报时，所有人必须安静听，不能动材料，也不能说 话。
猜一猜游戏：
小组岩石分类记录表
分类标准
岩石编号
各种矿物及元素种类介绍[详细]
![各种矿物及元素种类介绍[详细]](https://img.taocdn.com/s3/m/f6bfb2e5f01dc281e43af01e.png)
磁铁矿
磁铁矿
卤化物
卤化物矿物：金属阳离子和卤族阴 离子（F-、Cl-、Br-、I-）化合而成的 矿物 分布有限，矿物种类不多，已知
的约120种。约占地壳总重量的0.5%。 以氯化物和氟化物最为重要。
卤化物
化学组成：
阴离子： F- 、Cl- 、Br- 、I-
阳离子： 主要为惰性气体型离子中的 轻金属（碱金属和碱土金属）离子 Na+、 K+、Ca2+、Mg2+、Al3+；其次为Rb、Cs、 Sr、Y、TR、Mn、Ni、Hg等离子；铜型 离子Ag+、Cu2+、Pb2+、Hg2+等极少见， 仅在特殊地质条件下形成。
鉴定特征：浅铜黄色，完好的晶形和晶面 条纹，小刀刻不动。
黄铜矿：CuFeS2
化学组成：其成分中可有Mn、As、Sb、 Ag、Au、Zn等元素。
鉴定特征：黄铜矿与黄铁矿相似，但可以 其更黄的颜色和较低的硬度加以区别。 与自然金的区别在于绿黑色的条痕，性 脆及溶于硝酸。
辰砂：HgS
鉴定特征：鲜红的颜色和条痕色，相对密 度较大，硬度低，金刚光泽。
不含 N 或
含 N＜ .001%
不含 良好 的导热
B性
在金刚石矿床中 的含量一般＜2 ～ 3%
天蓝色，
含B 具半导体
性能
罕见
在同一颗粒中
混合型 N的分布不均 匀
硫化物及其类似化合物大类
• 硫化物及其类似化合物大类：指金属元素与S、 Se、Te、As等相化合的化合物。已发现的该大类 矿物种类有370多种。其中硫化物矿物种类占2/3 以上，而其中又以Fe的硫化物占了绝大部分。该 大类矿物是工业上有色金属和稀有分散元素矿产 的重要来源。
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1、燃料 3、染料 5、杀虫剂
2、医药 4、消毒剂 6、合成材料
2.矿产和人类的关系
提供丰富资源
• 矿产
人类
开采利用创造各种生活用品
密不可分
• 矿产的保护 • 1、煤和石油能再生吗？
不能再生，属于不可再生资源
• 我么应该怎样保护矿产资源？
1、节约使用，不浪费 2、合理开采资源， 3、研究、开发新能源。
再认识 矿物
.再认识 美丽的 矿物
主用于橡胶轮胎、烟花爆竹、农药、化肥、 食品工业、花草 林木 果树、日化助济、工业 制品
主要分为两大类。即：食品级硫磺、 工 业级硫磺
食品级硫磺：如在食品生产中硫磺有漂 白，防腐之作用 对玉米淀粉加工必需材料
对干果类加工也有很重要的作用
工业级硫磺：如电子半导体，塑胶、乳 胶、造纸，医药精细化工，工业陶瓷、建材 制品辅助材料等工业部门
• 2亿--3亿年前，地球上气候温暖潮湿， 植物生长茂密。在湖泊和海边有大量 的植物堆积，并被沉积的泥沙覆盖起 来；时间久了，泥沙越积越厚，植物 越埋越深。这些植物在地下与世隔绝， 同时受到高温和高压的作用，经过亿 万年，变成了煤。经过多次地壳变动， 有的煤层被埋得更深，有的煤层露出 地表。
• 石油与人类的关系？
• 你知道的矿物有哪些？
石墨
1、作耐火材料 2．作导电材料 3．作耐磨润滑材料： 4．石墨具有良好的化学稳定性。 5．用于原子能工业和国防工业： 6．石墨还能防止锅炉结垢，有关单位 试验表明，在水中加入一定量的石墨粉(每 吨水大约用4~5 克)能防止锅炉表面结垢。 7．石墨可作铅笔芯、颜料、抛光剂。 8．电极
2、金属矿产：铁矿石、铜矿石等 3、非金属矿产：石英、石膏等
2.矿产和人类的关系
你是否见过?是什么设施?
(1)人类对矿产 的 开采
2.矿产和人类的关系
铁的用处,铁的来源,
(1).说说铁能用在哪儿
2
煤 的 用 处: 1.煤的全身都是宝
2.说说煤的生成过程
联系图片说说煤是怎样形成的
• 煤的形成：
用途作用
石英砂是重要的工业矿物原料，广泛用
于玻璃、铸造、陶瓷及耐火材料、冶金、建
筑、化工、塑料、橡胶、磨料等工业。 应用
领域及用途Leabharlann 1，玻璃 2，陶瓷及耐火材料
3，冶金 4，建筑 5，化工 6，机械
7，电子 8，橡胶、塑料
9，涂料
滑石
黄铁矿
斜长石
方解石
金刚石
天然金刚石
认识这些矿物
H:\科学素材\人们生活必需的矿 物.htm
各种各样的矿物
岩石是由矿物组成的。
聚集在一起具有开采价值的矿物称为矿产。
矿物是组成岩石的基础，一般为固体，但 也有液态的矿物，如汞。
• 我们淄博有哪些矿产？
淄博矿产有：铁矿石、煤矿、 石灰岩、花岗石、大理石、 等。
• 矿产的分类： 1、能源矿产：煤、石油、天然气
样式分类