祝你成功心理学期末论文
祝你成功心理学
学习《助你成功心理学》课程的感想转眼间，半个学期已经过去，我们的课程也已经结束了。
回想刚开学还没上课的时候，自己一直在担心：整整一下午的课程要怎么熬过去啊！此时此刻，我完全没有无聊的感觉，更不用说煎熬了，有的只是对这门课程，对卢老师，对班里两百多位同学的恋恋不舍。
在这门课让我学到了太多以前不知道的知识，无论从为人、处世、还是学习上都给了我很大的帮助。
所以，我想分别从课程、老师和学生这三个角度谈谈自己的心得体会。
首先是课程，我们的课程一共分为五个章节的内容。
分别是：成功和心理学、和谐人际关系、诱发情绪智力、智力、创造力。
第一章讲了成功以及心理学的定义。
以前总是把成功挂在嘴上，为了成功要好好学习，为了成功要好好做人，为了成功我们要不停地努力。
但是对于什么是成功，我们的概念却很模糊。
从心理学课上我知道了成功的定义：成功就是逐步实现一个有意义的既定目标。
而且，成功还有它本身的四个意义，由此我也知道了：只有执着追求，并从中得到最大快乐的人才是真正的成功者。
我们也学到了拿破仑•希尔总结的《成功法则》。
从此，我对成功有了更准确的认识，追求成功的时候也有了更好的方法。
这门课程叫助你成功心理学，当然与心理学也密切相关。
心理学的研究对象是心理现象，它是一门既具有自然科学性质又具有社会科学的性质的中间学科。
心理学的主要内容有七条。
首先来说说和谐人际关系，它是我们的第二章内容。
在这一章里，我学习了人际关系的概念，规律，重要性等等。
了解了这些我们就可以利用人际关系的知识来认识自己，了解他人，从而使得我们在人际交往中更加成功。
卡耐基说过，一个人事业上的成功之忧15%是由于他的专业技术，另外的85%要靠人际关系。
我一直觉得我的人际关系还不错，因为我和周围的人都能和睦相处，互相帮助。
但是缺点就是自己的人际圈子太小，与别人交流的时候话题太少，只有在活动中才能展示出自己活跃的特点，平时的时候我给人的感觉就是一个很文静的女生。
说到这，又免不了说到情商了，也就是我们第四章所讲的情绪智力。
大学心理课期末论文
大学心理课期末论文大学生的心理问题不容忽视。
目前,高校心理健康教育应澄清诸多认识上的误区,积极创设以人为本的心理健康教育体系,以促进大学生心理健康发展。
下面是店铺给大家推荐的大学心理课期末论文，希望大家喜欢!大学心理课期末论文篇一《新时期提高大学生宿舍心理健康工作思考》摘要：当今，在学生宿舍这个特殊的环境中，大学生群体的人际交往障碍尤为突出，甚至严重影响了该群体的心理健康。
文章从宿舍关系对大学生心理健康的重要性出发，分析了引发大学生宿舍人际关系冲突产生的原因，提出了建立和谐宿舍关系的几点建议。
关键词：大学生宿舍;人际关系;心理健康大学宿舍是大学生活动的主要场所，大学生活的多半时间都是在宿舍中度过的。
良好的的宿舍人际关系可以带给宿舍成员一种强烈的归宿感，有利于大学生的心理成长。
但寝室成员来自五湖四海，避免不了会出现“不和谐音符”，导致宿舍成员感到压抑、焦虑、烦恼，甚至会对学生心理健康造成困扰。
经调查显示，学业压力、情绪压力、人际交往这三大问题是目前困扰大学生心理的最主要问题，而人际交往中宿舍人际交往问题尤为突出，所以，研究宿舍人际关系对大学生心理健康的影响有着重要意义。
一、大学生宿舍人际关系现状分析目前高校里的大学生人际交往状况不容乐观，人际关系障碍正逐渐成为大学生所要面临的首要压力。
大学里对学生影响最深、改变最大的应该就是朝夕相处的室友了，正因为此大学生宿舍人际关系也是最难处理的。
室友相互之间接触频繁，天长地久很多私密袒露其间，室友之间难免会产生摩擦甚至冲突，如果这些生活琐事不能得到及时化解，久而久之，累积起来的矛盾就会让室友间产生误会，有严重者甚至会诱发心理问题。
二、引发大学生宿舍人际关系问题的主要原因(一)家庭教育在学生人际交往引导方面的缺失学校和家庭相对社会来说属于相对单纯的圈子，而学生从小就生活在这样的环境中，精力几乎都用在学业上，根本没有时间和意识去顾及人际交往。
还有现在的学生多数是独生子女，大多数家庭从小对孩子娇生惯养，促使学生凡事都以自我为中心的意识，不会替他人着想，甚至对别人造成的伤害自己浑然不知，这种以自我为中心的意识是造成宿舍人际关系紧张的重要原因。
祝你成功. (4)
祝你成功心理感想心理学是一门并不古老但很神秘的学科，很多的人都对它充满了幻想。
学习心理学已经有一个学期了。
在这段时间里，我也学到了很多。
在接触心理学这门学科以前，它总是给我一种太神秘的感觉，给人的感觉是它既深奥又很虚幻，但是在学习了它以后，被它的科学性和真实性所折服。
可是说他是实实在在的东西。
同时我还发现心理健康和身体健康是一样的重要。
两者之间是相互联系、相互影响的。
心理学不仅具有科学性，而且也不乏应用性。
虽然心理学很枯燥但是和实际应用结合起来，反能让人悟出一定的哲学道理，开阔人们的视野。
心理学是来源于生活又能指导生活。
学习心理学，能让我们获取一些基本的心理学知识，也能帮助我们更好的了解自己，也能帮助他人、了解他人。
有积极的意义，还能促进我们的健康成长。
心理健康教育实际就是一个心理辅导的过程。
这个过程需要我们能够够互相帮助，进行自我了解、自我适应。
从而能够自我独立和发展。
我渐渐的发现认识自己其实不难，除了要做一个冷静的思考者之外，更重要的是心态，往往心态是一个很重要的要素。
调整好自己的心态就显得尤为重要。
首先就要学会欣赏自己，无论你是谁，你都有自己的光彩，不管你在哪个位置，要相信自己永远都是独一无二的，你都有自己的风采。
首先要自己认同自己才会得到别人的认同。
其次要学会善待自己。
自己要心疼自己，没有什么是过不去的。
不管遇到什么事情，都要告诉自己，一切都会过去的，成为了过去也就没有必要感伤，心情郁闷。
找个朋友谈天说地，将心中的郁闷一吐为快。
说完了就开心的面对生活。
还有就是累了就休息，不要勉强自己和自己过不去。
生活是快乐居多，并没有什么是要用自己的身体作为赌注的。
身体是自己的，自己不爱谁来爱。
人不过是血肉之躯，经不住太多的风霜雪雨。
生病时更要善待自己，战胜疾病的力量还有自己的坚强意志。
渐渐的了解自己之后才发现生活原来是这般美好。
不再去怨天尤人，而是学会改变，改变自己的不良性格以及自己的怪脾气。
开始学会去关心他人，处理事情的方式也发生了一些的改变。
大学心理健康期末论文
大学心理健康期末论文大学生的心理健康教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,是构建全面发展的人才培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要的保证。
下面是店铺为大家整理的大学心理健康期末论文，供大家参考。
大学心理健康期末论文范文一：大学生心理健康状况及其影响因素分析摘要：大学生的价值观多元化，现在社会主义核心价值观为当代大学生价值观取向指明了方向，同时阐述了社会主义核心价值观包含大学生心理健康教育，促使二者同等重要地位，现在社会也需要二者结合的高素质人才。
关键词：大学生;心理健康1多元价值观下的大学生心理健康状况1.1不成熟性与可塑性现代的大学生理论知识比较丰富，但社会实践知识比较匮乏，对社会的复杂与生活的艰辛估计不足，其心理承受能力不强，对社会适应性差，常常表现出情绪化、极端化、人格障碍等不成熟的心理健康现象，这表现出大学生心理不成熟现象。
但是大学生比较容易接受新鲜事物，具有一定的可塑性，在校期间我们高调宣传社会主义核心价值观，让大学生接受社会主义核心价值观，其人生价值观以社会主义核心价值观为指导思想，能使大学生更好的适应社会，在工作岗位上游刃有余，当面对挫折，能用一个正确的姿态去解决问题，表现其非常成熟的一面。
1.2多样性和复杂性大学生活是丰富多彩的，但也有很多问题，比如对生活的适应性，情感问题，人际交往问题、就业问题，每个问题处理不好，都会对大学生心理健康产生不良影响。
现在很多大学生毕业就失业，尤其对一些985高校的一些大学生，心理根本承受不了，必须加强正确的心理疏导，情感问题也是一个重要影响大学生心理健康问题，由此可见，大学生心理健康具有多样性和复杂性。
1.3矛盾性与困惑性适应社会市场经济和网络、视频等现代传媒而产生现代功利性的价值观和网络价值观，必将对大学生原有的价值观念产生较大的冲击，这就要求大学生有较深刻的辨析能力，否则大学生在心理抉择的过程中很可能迷失方向，产生矛盾和困惑的心理。
是‘见义勇为’还是‘见死不救’，社会上道德价值观这种格外引人关注而又无休止的争论，存在于当代大学生中。
《祝你成功心理学期末论文》
自助者天助之这学期选修了卢家楣老师的《“祝你成功”心理学》，我感到非常幸运，上他的课心情总是很愉悦，卢老师喜欢将丰富生动的案例、激情澎湃的讲演和理论知识结合，以前对于这类心理学知识，我总是不大相信，然而十周课下来，从情商、智商、人际交往、到创造力的培养这些方面，每一节课都有收获，每一节课都有期待。
最让我难以忘怀的是最后一节课上，卢老师说他已经站在上师大的讲台上10周年了，希望和我们大家拍照留恋，这样一位富有人格魅力的老师更加让我对心理学产生了浓厚的兴趣。
大半学期的学习，我感触最深的，是感受到了精神的力量。
强大的精神（思想）往往能够在你最绝望的时候让你看到一丝光亮，而正是这丝光亮让我们冲破一切荆棘，抵达成功。
每个人的心中都有着对成功的渴望，成功总是件令人羡慕的事情。
然而每个人到达成功的路径不同，聪明的人会运用智慧减少地插成功所花费的时间，达到最佳效率，普通的人虽然也会抵达成功，但中途耗费的时间、经历已经让他（她）疲惫不堪，没有精力去享受自己的成果。
当成功心理学在欧美大行其道之时，我们中国人仍然在以传统的思维方式关注教育、关注管理、关注成功。
中国有句古话：只要功夫深，铁杵磨成针。
讲的是只要坚持不懈，就一定能成功。
然而，铁杵有铁杵的优势，为什么一定要把铁杵磨成针呢？这正是国人正面临的需要突破的一种思维定势。
成功心理学是一门帮助你发挥最佳效能的科学，他致力于发现和促进那些能够帮助个体和社会成功的因素，关注于成功的生活与职业。
方法得当，才能事半功倍。
成功并不是那么神秘，它往往是有规律可循的。
引用《圣经》里的一句话，我总结的一条成功规律是：自助者天助之。
首先不得不阐述一下“自助”和“天助”的关系。
所谓“自助”，顾名思义，就是自己认识自己，自己帮助自己。
而这里的“天助”，绝不是什么老天爷的帮助，所谓的老天爷只是人类意识的产物。
我认为这里的“天助”指的是机遇。
自助者天助之是说，成功不会从天而降，我们大多数的普通人，只有通过自身努力才有可能达到心中的目标，机会总是为有准备的的人而准备的。
心理学期末论文
浅谈《助你成功心理学》学习感受“每一个伟大的人生都蕴含着伟大的机遇。
”这句全世界最早的现代成功学大师拿破仑·希尔的名言，是我本学期选修课《助你成功心理学》的开篇语。
这位曾经影响美国两任总统及千百万读者的成功学大师，归纳出了引导人走向成功的十七条黄金定律，其中包括积极的心态，强大的自信心，充满热忱，永葆进取心等。
成功是什么？成功就是逐步实现一个有意义的既定目标。
逐步实现，意在指出成功不可浮躁，不可操之过急；有意义，即成功是满足人的积极需要，获得人的最大快乐，体现人的自身价值；目标，则是印证了黄金法则中的第一条：目标明确。
成功需要一个人具有良好的心理素质。
那么什么是心理学？心理学是研究心理现象和规律的一门学科，它的最终目的就是要提高人的活动效率。
我想把我的感悟以心理学这门课所学的主要内容的标题形式列开来，说开去。
一、助你成功心理学之和谐的人际关系人与人之间有交往才谈得到关系，人们在社会活动中运用语言符号系统或非语言符号系统之间交流信息，沟通情感的过程就是人际交往。
人作为社会的生物，必然要与他人产生各种各样的关系。
个体是不可能在完全孤立的状态下生活的。
当然，交往的过程是复杂的。
交往是双方相互认知的一个过程，每个人对自己的交往对象都会产生某种态度，这种态度就是在交往的过程中产生的。
首因效应，也就是第一印象。
人们在交往过程中的第一印象往往会产生较大影响。
光环效应，最明显的表现之一就是以貌取人。
在交往过程中，对方的某个特征形成某种印象后，往往会据此推测其他方面有类似特征。
此外，在与人交往的过程中我们往往会对一类人产生一种比较固定的看法，并对应到某个具体的人身上。
比如说，在中国说起南方人我们首先会想到精明温柔，北方人则是豪爽大气。
说起德国人，我们往往想到严谨求实，而法国人则是时尚浪漫。
交往活动对于人类的生存和发展是十分重要的。
人类最初，是母婴交往，随后是与各个家庭成员的交往，尔后是与同龄伙伴之间的交往，与老师同学的交往，慢慢发展到与各类社会成员之间的交往，心理活动日益成熟，交往范围日益完善。
心理学期末论文
心理学期末论文心理学具有抽象性强、实用性强及操作性强等不同于其他学科的特点。
在教学中利用传统的教学手段、教学模式达到的教学效果很不理想，所以要充分运用现代化教学手段来有效地完成教学任务。
下面是店铺给大家推荐的心理学期末论文，希望大家喜欢!心理学期末论文篇一《基于积极心理学理论的心理健康教育课程分析》摘要：随着积极心理学的不断发展，与之相关的分析与研究也越来越多。
本文从积极心理学的视角，分析了心理健康课程在实践过程中所体现的理论内涵，以及积极心理学在心理健康课程实践中的运用。
进而在以后的实践中能更好的把握心理健康课程的宗旨及合理规划与操作。
关键词：心理健康课程;积极心理学;实践心理学的作用在当今生活日益凸显，个人、社会乃至国家都重视学生心理的发展情况。
所以各学校都开设了心理健康课程，心理咨询等机构以提高学生的心理素质。
随着心理健康课程教学实践的不断增多，心理健康课程的理论也逐渐发展与完善。
其中，对心理健康课程的实践最具影响力的就是积极心理学，不管是心理健康教学理论还是实践的各个方面，都与之有着密切的联系。
一、积极心理学相关内容积极心理学(positive psychology)是使用心理学由开始到现在已较为完备和可靠的科学的实验方法与研究手段，来探究人们的品德、潜能等积极品质的一股心理学热潮。
它开始于20世纪末的美国，代表人物为塞里格曼。
积极心理学中的“积极”的主要内容包括：积极是对前期集中于心理问题研究的消极心理的改进;提倡心理学的主要研究内容应限定在人心理的积极方面;强调对心理问题的解释也应该从它积极的方面入手，并从中获得积极意义。
所以积极心理学的研究重点是在人内在品质中积极的那一面，积极心理学深深地受到人本主义的影响，人本主义作为心理学的第三大势力，二者都强调人内在的潜力，相信人内在都拥有积极向上的动力。
积极心理学主张心理学的重点应该是从人内在的向上的力量和人的生活出发，倡导用一种乐观的心态来看待人的许多心理现象，也可以从不同的角度解释心理方面的问题，在负面的事件中看到积极的一面，就像人本主义的积极关注一样，这样就有利用发现人内在的积极力量和优秀品质。
心理学期末论文（2）
心理学期末论文(2)心理学期末论文篇二《大学生心理素质教育之“主动性”研究》【摘要】笔者以北京科技大学心理咨询与发展中心主动实施参与体验式教学活动并取得良好效果为研究背景，论述了高校心理中心应该转变“等进来”的被动工作理念，实施“走出去”的主动工作方式，切实提高全体学生的心理素质。
【关键词】主动性走出去参与体验式教学困境一、大学生心理素质教育之“主动性”研究的背景及必要性(一)研究背景心理素质教育是一项综合性的教育实践活动，既需要注重教学内容的理论性和系统性，还需要按照学生的认识规律来开展。
长期以来，非心理学专业的大学生普遍对心理咨询及高校的心理咨询中心采取“不看不听不接触”的回避态度。
通过大规模的主动性参与式教学活动，新生心理健康课程取得明显成效。
一是学生对于心理素质教育的态度明显转变，增加了对中心的了解、认识和认同;二是极大增强了学生的主动咨询意识。
与上一学年相比，个体咨询总人次、团体咨询与活动总人次以及咨询约谈周接待时数等指标参数均出现大幅提高。
(二)研究必要性1.发挥心理素质教育机构的功能性纵观中国高校当前承担心理素质教育机构的主要部门是学校的心理咨询中心。
高校的心理咨询中心有以下几项重要功能：①心理素质教育教学②个体/团体心理咨询③危机干预④科研工作⑤行政事务，但各高校的心理咨询中心称谓不同，其功能侧重点也不同，主要分为三类：第一类是心理咨询中心，工作重点是咨询，如北京科技大学心理咨询与发展中心;第二类是心理素质教育中心，工作重点是教育，如北京交通大学学生心理素质教育中心;第三类是心理健康教育与咨询中心，教育与咨询并重，如北京大学学生心理健康教育与咨询中心。
目前，大学生中的心理亚健康问题日趋明显和严重起来，所有学生对心理素质教育的要求都十分迫切，学习适应不良、人际交往困难、感情问题是学生普遍面对的问题。
各高校心理中心改变被动的以0.5%-1%咨询学生为重点服务对象的工作模式，变为主动的以全体学生为服务对象的工作模式。
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祝你成功心理学心得与体会
“凡是内心能够想到、相信的，都是可以达到的。
”曾经听Napoleon Hill 说过这样一句话。
而澳瑞森·梅伦又说“人类心灵深处，有许多沉睡的力量；唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。
”等一系列心理学有关的名言。
以及友人常常普及的一些从众心理等有趣的心理学知识。
让我对心理学这学门学科的神秘有了很强的求知欲与探索欲。
很幸运的是能选上了卢家楣老师的《祝你成功的心理学》。
从第一节课的排座到后期迟到的鞠躬让我认识到时了这位老师的严谨以及认真。
而一堂堂课对各种心理学现象的探究以与小游戏小测试小故事也让我学到了许多知识。
“这是一门很好的选修课，很有趣很好玩”我常对我问我选修课怎么样的的同学这样说。
大半个学期的学习也告一段落了。
老师教给我们的知识我相信也会在以前的日子里得到很好的验证与运用。
接下来我会从以下这几个方面来说一说我对祝你成功心理学的心得与体会。
关于成功
每个人对成功的定义都是不同的，但是要实现的过程总是大同小异的。
心理老师说：成功就是逐步实现一个有意义的既定目标。
诚然，每一个目标就像一块石砖，你要到达顶峰获得成功，就必须对每块石砖都有着精益求精的态度，一步一步的完成他。
一块石砖不稳有可能造成整个石堆的崩塌。
所以成功的先决条件在此显得尤其重要。
PPT上所放的十七点1、目标明确2、建立坚定信心3、妥当安排时间和金钱4、培养领导才能5、创新致胜6、本人个性7、交付出一些8、永葆进取心9、心态积极10、充满热情11、高度自制12、正确思考方法13、专心致志14、富有合作精神15、正确对待失败16、保持身心健康17、养成良好习惯。
一句话说的好：心理是脑对客观现实的反映。
只有拥有健康积极向上的心理，对成功充满无穷的欲求，相信自己一定能做到最好，保持乐观积极面对未来的心态，对任何事情都充满着想要挑战它，完成它，超越它的心态，才能在成功的道路上越走越远越来越接近目标。
由此可见，心理对脑对行为的影响都是极其可观的。
关于人际
心理老师说，在社会关系中，人际交往占据主导地位，人们获得更高的职位或领导的青睐百分之七十取决于社交，而智商等方面占据的比重往往仅有百分之二十。
诚然，人的本身属性是社会，人不能脱离社会还独立存在，这些必然要涉及到时人际之间的交往，人们常说好人缘以及人缘差，往往都是基于交往过程中对待他人所运用的方法不同，而在他人眼里产生了与众不同的印象而造成的。
交往方式在这个过程中显现的尤其重要。
心理学在研究人各种会产生的一般条件下的影响对人际交往的距离作出了如下归纳：人际交往的距离可以分成四种1、.亲密距离它在45 厘米以内，属于私下情境。
多用于情侣，也可以用于父母与子女之间或知心朋友间可以挽臂执手，或促膝谈心等。
当有不那么亲密的人小于或者接近这种距离，那么另一个人往往不由自主的表现为后退，或者是闪躲。
2 .私人距离他一般在45 ～ 120 厘米之间，表现为伸手可以握到对方的手，但不易接触到对方身体3 .社交距离大约在120 ～ 360 厘米之间，属于礼节上较为正式的交往关系。
4公众距离：370厘米～760厘米如人在陌生环境里比如坐位
子，人们往往比较喜欢从边角开始坐，到每个座落的位子，间隔的座，到实在人满为患才会将其座们坐满。
这些距离仔细一深思，往往就这么自然而然的发生在生活之中。
会对亲密的人拥抱，会嬉闹，会对他的行为不产生排斥，而往往这是不熟悉的人无法做到时的。
当熟悉的人坐在一起时，膝盖往往是朝向熟悉的人，而陌生人在一起往往是尽量的远离。
一些生活上的小细节，往往能体现你对这人的想法与感觉。
人际关系处理的好对自己的个人发展方面是大有好处了，所以不要局限于自己的小世界中，想要通入成功，就必须去认识，去结交，去探索，这个未知的世界，那些千奇百怪的人们。
他们的思想，他们的人际，会给通往成功路上的你不小的助图片。
关于创新
世界上所有伟大的发明其实都是来自于创新，爱迪生的用钨丝制作的电灯给这个世界带来了光明。
贝尔的电话让通讯变得便捷。
莱特兄弟的飞机让飞翔成为可能。
而电子计算机的发明与使用加速人们进入了一个崭新的时代。
正是因为有了创新，才有了社会的进步与发展。
费马尔说“作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。
”他的话语中，对创新的重视也是尤为突显的，他认为拥有创新才能敢于打破打破常规，突破自己的想象，创造的东西，得出的思想才能让那些局限于常规的人感到惊讶，感到不可思议，感到自己的思想过于狭隘，感到这个世界无奇不用。
心理学对脑思维方式的进行了专门的研究。
比如一个砖头，平常人只会想到可以铺路，盖房子，可以砸人可以表演杂技，而突破了这些显而易见存在的人很想到他可以用来封着洞口，可以给动物磨牙。
这些想法往往让人感到惊讶同时感受想出这个想法的人思维的力量。
西方人算是把突破性思维做到了极致，一块砖头，他们的想法往往千奇百怪，能列出满满一张纸，而东方人的精确与严谨往往禁锢了想法的涌现。
但是，地域并不能说明什么，人的出生仅仅只是精子与卵细胞结合的过程，在后来的发育过程中教育与环境所占据的比重才是真正影响大脑思维方式的。
假设把一个中国家庭的小孩放在一个西方的家庭中成长，西方的教育方式与生活习惯会一点一点渗透进他的大脑中，他会流利的说英语而非汉语，他会将西餐当成是他的主食还不是大米，他会受到西方风俗的影响而不是东方，他的思维方式会趋向发散而不是局限于条条框框。
可见后天环境是影响人行为方式的。
老师说，思维定势是大多数人的通病，要突破这种通病，可以通过这几个方法1、脑力激荡法即激发创造力、强化思考力而设计出来的一种方法。
利用人的“表现欲”来开发其脑力资源，集众人的智慧来探讨研究的问题的症结所在，可以发掘出许多问题的潜在原因2、类比法即指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法等。
有了创造性的思维方式，可以使原本墨守成规的工作变得丰富多彩，有时也可以使冗长的工作变得简便。
有时候多一种想法就是多了一种到达成功的途径，当一路封住让你不知道怎么办时候，创造性思维也放会在突然之间为你开辟一条新的道路。
这个社会需要创造性的人才，因为创新有了QQ，有了阿里，有了FACEBOOK，而带给那些创始人的是巨额的财富以及在社会的上影响力。
由此可见创新是通入成功通上另一重要因素。
关于性别
心理老师说：“男生理性，女生感性。
”诚然，如百度上所说女生的形象思维
比较好，分析综合能力稍逊于男生。
女孩的情感丰富，爱幻想，细腻，善于察言观色，而男生大大咧咧，不拘于小节，男孩会对运动的物体表现得更加敏感，对视觉分辨率及视觉空间能力好，女孩的对运动的物体表现得不敏感，触觉、痛觉、听觉分辨能力比较敏锐，女孩擅长手工课，剪切、拼图及写字等方面的动手能力比较强，男孩天生好动，喜欢实践拆卸零件，把家里的东西拆掉再重新组装，由于男孩的空间感比较好，所以男孩比女孩早3—4个月开始奔跑，跳跃，擅长运动。
这一些一些都在诉说着男性与女性的不同，但这些不同，性别占据部分，但是大部分还是取决于环境的。
孟母三迁其实就在说明环境对人生长发育产生影响。
大脑具有可塑性。
儿童在阅读、倾听、观看和学习时，仍会不断建立大脑细胞之间的连接，找到新的兴趣点、发展新技能，当他们找到时对自己感兴趣的东西时，学习能力以及对该事物的认知理解能力会达到一种新的境界，这是他所厌烦事物不可能达到的。
比如这个月还只玩娃娃的女孩，可能下个月会喜欢建筑玩具和积木。
即使她从未对玩具汽车电子产品着迷过，也可能会非常喜欢她的自行车，甚至开起小车，学着上车链子，补轮胎，检查汽车故障，以后还可能会修理故障，会成这为行业的高手。
同样地，一个也许从未假装给娃娃穿过衣服打扮过的男孩，却可能学会如何照顾一个宠物，以后还能当一个称职的奶爸。
正如专家所说：“生理差异不能决定命运。
”性别只是天生的，而决定命运，通往成功的路，往往是基于你自己的想法，自己的努力可以弥补男女性别上的差异。
而成功的道路不会被性别这种小小的阻碍所阻挡。
所以，相信自己不会被任何困难所吓倒，是通往成功之门的必备要素。
这学期的课虽然结束，老师给我们传授的知识远远不止于我所写心得体会的几点．他涵盖智慧的启迪，人格素质的完善，学习效率的提高，情绪智力的培养等各个方面．在学这门课前我认为心理学仅仅是研究人类心理的，读懂人心理是怎么想的．但学完卢老师的课，我知道心理学涵盖的方面涉及生活的方方面面，他利用人的心理规律，研究出一些方法，更快的通往成功之门．可以说他是通往成功的指路标，这学期的学习会收益终身，当未来遇到困难时候，我会运用心理学方法分析问题，处理问题，解决问题，使自己离成功更近一步．俗话说的好，学无止境．良好的心理素质对我们的工作生活具有举足轻重的地位，因此，在日后的生活娱乐休闲中，我会尽可能的花一些时间学习与心理学有好的知识，丰富自己的阅历，争取以一种平和的心态，面对生活中发生的突发事件．相信自己，相信自己一定会获得成功．。