人教版美术六上第10课《我做的乐器》ppt课件3
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六年级美术上册 第10课 我做的乐器课件1 新人教版
琵琶
中阮
学生创作：
先设计草图，再利用准备的 材料制作一个乐器。
谁做的乐器更美观、更实用、 发出的声音最美妙呢？
学生作品
箫
也称洞箫。汉代陶俑和北魏时期的雕刻中已经有 了吹箫的形象。箫是单管竹制，竖吹，长约80厘米， 顶部利用竹节封口开半椭圆吹孔，管身有6或7个按孔。 “其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不 绝如缕”。（《赤壁赋》）
八角鼓
八角鼓因鼓框为八角形而得名，为满、汉、白等民族 常用的打击乐器。相传由满族首领各献一块上乘木材拼嵌 而成，象征八旗的团结。鼓身扁小，鼓框用红木制，单面 蒙蟒皮或羊皮，每边框侧开窗处，装有一对铜制钹。演奏 时，一手持鼓，一手击鼓，并摇震小钹发声。现在主要用 于曲艺表演伴奏，演唱者边唱边击八角鼓。
《我做的乐器》 课件
唢呐
又名喇叭，小的称海笛。它的锥形木管上开有按音孔， 前7后1，顶部装一节细铜管，铜管上有苇制哨子。锥管下 部接一个喇叭口。唢呐音色高亢嘹亮，在民间的婚丧庆典 中常常使用。
管Байду номын сангаас
木制，有8个按孔，竖吹，顶部管口插一苇制 哨子。管有大、中、小三种，表现力非常丰富。
葫芦丝
又名葫芦箫，是流行于阿昌、傣、彝等少数民族地区 的吹奏乐器。它用葫芦做音箱，有三根不同长短的竹管并 列插入葫芦内，竹管插入部分镶有铜制簧片，中间长管为 主管，开7孔（前6后1），口吹葫芦细部顶端，吹奏旋律 时，两边的竹管同时发声，可以组成和音。
钹
鼓
二胡
二胡的音色优美，表现力强，是我国主要的拉 弦乐器，在独奏、民族器乐合奏、歌舞和戏曲、说 唱音乐中都占有重要地位。
三弦
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年2月2022/2/22022/2/22022/2/22/2/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/2/22022/2/2February 2, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/2/22022/2/22022/2/22022/2/2
六年级美术上册第10课我做的乐器ppt课件1新人教版
箫
也称洞箫。汉代陶俑和北魏时期的雕刻中已经有 了吹箫的形象。箫是单管竹制，竖吹，长约 80 厘米， 顶部利用竹节封口开半椭圆吹孔，管身有 6 或 7 个按孔。 “其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不 绝如缕”。（《赤壁赋》）
八角鼓
八角鼓因鼓框为八角形而得名，为满、汉、白等民族 常用的打击乐器。相传由满族首领各献一块上乘木材拼嵌 而成，象征八旗的团结。鼓身扁小，鼓框用红木制，单面 蒙蟒皮或羊皮，每边框侧开窗处，装有一对铜制钹。演奏 时，一手持鼓，一手击鼓，并摇震小钹发声。现在主要用 于曲艺表演伴奏，演唱者边唱边击八角鼓。
《我做的乐器》 课件
唢呐
又名喇叭，小的称海笛。它的锥形木管上开有按音孔， 前7后1，顶部装一节细铜管，铜管上有苇制哨子。锥管下 部接一个喇叭口。唢呐音色高亢嘹亮，在民间的婚丧庆典 中常常使用。
管
木制，有8个按孔，竖吹，顶部管口插一苇制 哨子。管有大、中、小三种，表现力非常丰富。
葫芦丝
又名葫芦箫，是流行于阿昌、傣、彝等少数民族地区 的吹奏乐器。它用葫芦做音箱，有三根不同长短的竹管并 列插入葫芦内，竹管插入部分镶有铜制簧片，中间长管为 主管，开7孔（前 6 后1 ），口吹葫芦细部顶端，吹奏旋律 时，两边的竹管同时发声，可以组成和音。
钹
鼓
二胡
二胡的音色优美，表现力强，是我国主要的拉 弦乐器，在独奏、民族器乐合奏、歌舞和戏曲、说 唱音乐中都占有重要地位。
三弦
琵琶
中阮
学生创作：
先设计草图，再利用准备的 材料制作一个乐器。 谁做的乐器更美观、更实用、 发出的声音最美妙呢？
学生作品
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。ห้องสมุดไป่ตู้10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
小学美术六年级上册第10课《我做的乐器》课件
义务教育教科书 美术 六年级上册
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
我做的乐器
第 10 课
教学导语
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
青铜编钟 战国早期
学生作品
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
学生作品
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
古筝
学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
琵琶
范例 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求
阮 彩绘虎座鸟架悬鼓 战国
课 后 拓 展 其 他 内 容
范例欣赏
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
制作方法
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
学习提示
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
器能发出更美妙的声音？
课后拓展
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我做的乐器
第 10 课
教学导语
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
青铜编钟 战国早期
学生作品
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学生作品
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
古筝
学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
琵琶
范例 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求
阮 彩绘虎座鸟架悬鼓 战国
课 后 拓 展 其 他 内 容
范例欣赏
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
制作方法
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
学习提示
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
器能发出更美妙的声音？
课后拓展
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最新人教版小学六年级上册 美术第10课《我做的乐器》
教学课件可编辑
你了解乐器的发展历史吗？
原始社会
•埙
奴隶社会
封建社会
彩绘虎坐鸟架悬鼓
• 至今（居住在我国西南和西北地区 的一些少数民族仍旧用手工来制作 乐器如：藏族大鼓，体现了一个民 族的独特文化韵味）
藏族大鼓
作业：
• 画出你所要制作乐器的设计图
• （下节课：根据你这节课的设计准 备所需要的工具和材料）
• 至今（居住在我国西南河西北地区的一些少数民 族仍旧用手工来制作乐器如：藏族大鼓，体现了 一个民族的独特文化韵味）
）
乌梅的功效
• 乌梅性味归经:酸,平.归肝、脾、肺、大肠经。 • 功效：敛肺，涩肠，生津，安蛔。 • 乌梅的作用： • 1、防老化 • 若要真正的享受长寿，就不应该受老化病
• 的折磨。吃乌梅会刺激腮腺荷尔蒙的分泌， 而这种荷尔蒙能预防老化。所以从今天开 始就每天吃一个乌梅吧。
• 2、清血 • 现代人喜欢吃的食物不外是精制食品如精
白谷类、精白面包、精白面条、精白糖、
乌梅的功效与作用/doc-view-2466.html
• 化学调味料及动物性食物。吃了这些食物 会致使血液里的毒素剧增，日子久了，血 液循环恶化而产生酸素。每天吃一个乌梅 可帮助清扫血液，使血液流动量正常化， 排除过量的酸素。
• 3、增加能量
• 当血液净化时，新陈代谢就增强，身体自 然会恢复能量。乌梅里的柠檬酸酸帮助吸 收维他命及酵素，还有能预防疾病及消除 疲劳。
• 4、保护消化系统 • 乌梅有消毒的功能，也防止食物在肠胃里
• 腐化。 • 5、消除疲劳 • 当你觉得疲倦时，在身理上只是因为身体
里过多的酸素致使。所以当你下班被困在 车阵里，好不容易回到家里时，觉得累毙 了，建议你吃一个乌梅，倦意很快就会消
教学课件可编辑
你了解乐器的发展历史吗？
原始社会
•埙
奴隶社会
封建社会
彩绘虎坐鸟架悬鼓
• 至今（居住在我国西南和西北地区 的一些少数民族仍旧用手工来制作 乐器如：藏族大鼓，体现了一个民 族的独特文化韵味）
藏族大鼓
作业：
• 画出你所要制作乐器的设计图
• （下节课：根据你这节课的设计准 备所需要的工具和材料）
• 至今（居住在我国西南河西北地区的一些少数民 族仍旧用手工来制作乐器如：藏族大鼓，体现了 一个民族的独特文化韵味）
）
乌梅的功效
• 乌梅性味归经:酸,平.归肝、脾、肺、大肠经。 • 功效：敛肺，涩肠，生津，安蛔。 • 乌梅的作用： • 1、防老化 • 若要真正的享受长寿，就不应该受老化病
• 的折磨。吃乌梅会刺激腮腺荷尔蒙的分泌， 而这种荷尔蒙能预防老化。所以从今天开 始就每天吃一个乌梅吧。
• 2、清血 • 现代人喜欢吃的食物不外是精制食品如精
白谷类、精白面包、精白面条、精白糖、
乌梅的功效与作用/doc-view-2466.html
• 化学调味料及动物性食物。吃了这些食物 会致使血液里的毒素剧增，日子久了，血 液循环恶化而产生酸素。每天吃一个乌梅 可帮助清扫血液，使血液流动量正常化， 排除过量的酸素。
• 3、增加能量
• 当血液净化时，新陈代谢就增强，身体自 然会恢复能量。乌梅里的柠檬酸酸帮助吸 收维他命及酵素，还有能预防疾病及消除 疲劳。
• 4、保护消化系统 • 乌梅有消毒的功能，也防止食物在肠胃里
• 腐化。 • 5、消除疲劳 • 当你觉得疲倦时，在身理上只是因为身体
里过多的酸素致使。所以当你下班被困在 车阵里，好不容易回到家里时，觉得累毙 了，建议你吃一个乌梅，倦意很快就会消
(人教新课标)六年级美术上册我们做乐器3课件ppt
作乐器的设计图
• （下节课：根据你这节课的设计准 备所需要的工具和材料）
• 至今（居住在我国西南河西北地区的一些少数民 族仍旧用手工来制作乐器如：藏族大鼓，体现了 一个民族的独特文化韵味）
）
我们做乐器
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你了解乐器的发展历史吗？
原始社会
•埙
奴隶社会
封建社会
彩绘虎坐鸟架悬鼓
• 至今（居住在我国西南和西北地区 的一些少数民族仍旧用手工来制作 乐器如：藏族大鼓，体现了一个民 族的独特文化韵味）
• （下节课：根据你这节课的设计准 备所需要的工具和材料）
• 至今（居住在我国西南河西北地区的一些少数民 族仍旧用手工来制作乐器如：藏族大鼓，体现了 一个民族的独特文化韵味）
）
我们做乐器
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印。 欢迎下载！
你了解乐器的发展历史吗？
原始社会
•埙
奴隶社会
封建社会
彩绘虎坐鸟架悬鼓
• 至今（居住在我国西南和西北地区 的一些少数民族仍旧用手工来制作 乐器如：藏族大鼓，体现了一个民 族的独特文化韵味）
六年级美术上册第10课我做的乐器ppt课件3新人教版
2 比一比谁的乐器造型好，谁的乐器能发 出美妙的声音。
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
请同学们，倾听下面的音乐， 猜出是什么乐器演奏的
第十课 《我们做乐器》