等比数列的前n项和优质课课件

合集下载

等比数列的前n项和PPT课件

等比数列的前n项和PPT课件
等比数列的前n项和ppt课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 引言 • 等比数列的前n项和公式推导 • 等比数列的前n项和的应用 • 特殊等比数列的前n项和 • 等比数列的前n项和求解方法 • 习题解答与练习
01
引言
课程背景
教学内容的重要性
等比数列是数学中的一个重要概念,其前n项和在数学、物理 、工程等领域有着广泛的应用。
特殊情况
当公比q不等于1时,等比数列的前n项和公式为 Sn=a1(1-q^n)/(1-q)。
05
等比数列的前n项和求解方法
利用公式求解等比数列的前n项和
公式法
利用等比数列的前n项和公式求解,当已知等比数列的首项a1和公比q时,可以直 接套用公式求出前n项和。
记忆口诀
为了方便记忆,可以总结一个简单的记忆口诀:“首项乘1减公比除以1减公比的 n次方”,这个口诀可以快速帮助我们记忆公式。
02
等比数列的前n项和公式推导
公比为r的等比数列求和公式推导
公式推导
$S_n = \frac{a_1}{1-r} * (1 - r^n)$
VS
推导步骤
将等比数列的每一项分别代入求和公式中 ,得到$S_n = a_1 + a_2 + \cdots + a_n$,再将$a_1 = ar, a_2 = ar^2, \cdots, a_n = ar^n$代入$S_n$中,经过 化简得到最终的求和公式。
04
特殊等比数列的前n项和
等差数列的前n项和公式
公式总结
等差数列的前n项和公式为Sn=n/2(a1+an),其中n为项数, a1为首项,an为末项。
公式证明
通过采用倒序相加法,将前n项和与后n项和相加,得到 2Sn=n(a1+an),从而得到前n项和公式。

等比数列的前n项和_优质PPT课件

等比数列的前n项和_优质PPT课件

条件,这时
k a1 . 1 q
5
4.等比数列的判定方法
(1)定义法: 列.
an1 an
(qq是不为0的常数,n∈N*)⇔{an}是等比数
(2)通项公式法:an=cqn(c,q均是不为0的常数,n∈N*)⇔{an}是 等比数列.
(3)中项公式法
:a2n+1=an·an+2(an·an+1·an+2≠0,n∈N*)⇔{an}
(2)只有同号的两个数才有等比中项,且这两数的等比中项互 为相反数.
18
类型二
等比数列的基本量运算
解题准备:在等比数列的通项公式和前n项和公式中,共有 a1,an,q,n,Sn五个量,知道其中任意三个量,都可以求出其余 两个量.解题时,将已知条件转化为基本量间的关系,然后利 用方程组的思想求解.
19
7
解析:由数列中an与Sn的关系,当n=1时,a1=S1=a-2;当n≥2时 ,an=Sn-Sn-1=(a-1)an-1,经验证n=1时,通项公式不符合,故当 a≠1时,从第二项起成等比数列;当a=1时,an=0(n≥2),数列从 第二项起成等差数列.
答案:D
8
2.已知等比数列{an}满足a1+a2=3,a2+a3=6,则a7=() A.64 B.81
2,3S2=a3-2,则公比q=(
)
A.3
B.4
C.5
D.6
解析 :
3S3 3S2
a4 a3
2① 2②
,

②得
:
3a3
a4
a3,
4a3
a4,
q a4 4. a3
答案:B
12
5.(2010·重庆)在等比数列{an}中,a2010=8a2007,则公比q的值 为( )

等比数列的前n项和课件

等比数列的前n项和课件

等比数列的通项公式
等比数列的通项公式用于计算数列中任意一项的值。公式中包含首项、公比和项数,通过这些参数可以 确定数列中任意项的值。
前n项和的定义
前n项和是指等比数列中前n个项的总和。它是数列中一段连续项的求和结果, 可以用来表示数列的部分特征和总体特征。
推导前n项和公式
我们可以通过数学推导,得出等比数列前n项和的具体公式,以解决求和问题,简化计算过程,提高效 率和准确性。
应用及拓展
等比数列的性质和应用非常广泛,不Байду номын сангаас在数学中有重要地位,还可以应用到其他学科和实际问题中。同 时,还可以拓展到无穷等比数列的求和问题。
总结
等比数列前n项和的基本概念和公式的掌握对学生的数学学习和应用都具有重 要意义。通过本次课件的学习,希望学生能够灵活运用相关知识解决实际问 题。
等比数列的前n项和课件
本课件将全面介绍等比数列的前n项和相关概念和求解方法,帮助学生更好地 应用数学知识。
什么是等比数列?
等比数列是一种数列,每一项与它前面的项的比相等。公比是这个比值,决 定了数列的增长方式和特征。
公比的概念和作用
公比是等比数列中的一个关键概念,它决定了数列连续项之间的比值关系。公比的大小对数列的增长速 度和特性产生重要影响。

等比数列前n项和课件

等比数列前n项和课件

26 1
1
210
2
2
n
3
例2:求和 1+ a + a2 + a3 + + an-1.(a 0)
解: 当a 1时,1 a a2 a3 an1 n
当a 1时,1 a a2 a3 an1 1 an 1 a
变式练习:
求和:(1
1) x
(2
1 x2
)
(3
1 x3
)
(n
1 xn
)
(n N ,且x 0)
由②- ①得:
S64 264 1
等比数列的求和公式
一般地,等比数列的前n项和
=? Sn a1 a2 a3 an1 an
=? 即 Sn
a1
a1q
a1q 2
a1q n2
a1q n1
“请你用错位相减法或者其他方法在
这两个式子中任选一个进行研究.”
等比数列的求和公式
一般地,设有等比数列:a1, a2 , a3 , an
问题: 如何来求麦
子的总量?
即求:1,22 ,23,24 263 的和?
由刚才的分析可知:实际上就是一个以1为 首项,2为公比的等比数列的前64项的求和 问题,即:
S64 1 2 22 23 …… 262 263

把上式左右两边同乘以2得:
2S64 2 22 23 …… 263 264 ②
归纳小结:
1.等比数列前n项求和公式. 2.数列求和的错位相减法.提取q 法,和比定理法. 3.对含字母的等比数列要注意考察q是否为1.
作业:
必做题: 50页 练习A 1. 2 . 选做题:求和: x 2x2 3x3 nxn (x 0)

等比数列的前n项和(优质课比赛)ppt课件

等比数列的前n项和(优质课比赛)ppt课件

10
课堂小结
1、等比数列的前n项和公式; 2、前n项和的推导方法我们称之为错位相减法; 3、由 Sn .an ,q , a1 , n 知三而可求二。
最新课件
11
知能巩固
1.已知a1
27,
a9
1 ,(q 243
0),求S8
2.若等比数列1,1,1,...前n项和是63,求n
248
64
3.已知a1
a3
通项公式: an=a1• q n-1
最新课件
5
例题分析
例1 求等比数列 1 , 1 , 1 , 的前8项的和. 248
解:
a1
1,q1,n8 22
S8
1 2
1
1 2
8
1 1
2
Sn
a1(1 qn ) 1q
255 . 256
最新课件
6
S 1. 根据下列条件,求相应的等比数列 a n 的 n
等比数列的前n项和
最新课件
1
等差数列
等比数列
定义
an-an-1=d(n≥2)
an q a n1
(n≥2)
通项 公式 中项
an=a1+(n-1)d an=am+(n-m)d
A= a b 2
an=a1·qn-1(q≠0) an=am·qn-m
G= a b
m+n=p+q
前n项和
am+an=ap+aq
10,
a4
a6
5 4
,
求S5
最新课件
12
作业: 课本P66 练习1、2、3
最新课件
13
谢谢大家
最新课件

高中数学《等比数列前n项和公式》课件

高中数学《等比数列前n项和公式》课件

反思与感悟 解决此类问题的关键是建立等比数列模型及弄清数列 的项数,所谓复利计息,即把上期的本利和作为下一期本金,在计 算时每一期本金的数额是不同的,复利的计算公式为S=P(1+r)n, 其中P代表本金,n代表存期,r代表利率,S代表本利和.
跟踪训练3 一个热气球在第一分钟上升了25 m的高度,在以后的每一 分钟里,它上升的高度都是它在前一分钟里上升高度的80%,这个热 气球上升的高度能超过125 m吗?
跟踪训练2 在等比数列{an}中,S2=30,S3=155,求Sn.
方法二 若q=1,则S3∶S2=3∶2,
而事实上,S3∶S2=31∶6,故q≠1.
a111--qq2=30,

所以a111--qq3=155,

两式作比,得1+1+q+q q2=361,
解得aq1==55,
a1=180, 或q=-65,
达标检测
1.等比数列1,x,x2,x3,…的前n项和Sn等于
1-xn A. 1-x
1-xn-1 B. 1-x
1-xn

C.
1-x
,x≠1,
n,x=1
解析 当x=1时,Sn=n; 1-xn
当 x≠1 时,Sn= 1-x .
D.1-1-xnx-1,x≠1, n,x=1
1234
2.设等比数列{an}的公比 q=2,前 n 项和为 Sn,则Sa42等于
A.2 解析
B.4
√C.125
17 D. 2
方法一 由等比数列的定义,S4=a1+a2+a3+a4=aq2+a2+a2q+
a2q2,得Sa42=1q+1+q+q2=125. 方法二 ∵S4=a111--qq4,a2=a1q,∴Sa42=11--qq4q=125.

等比数列的前n项和优质课比赛课件 PPT

等比数列的前n项和优质课比赛课件 PPT

a1135 13
242
a1 2
练习: 已知 {a n } 是等比数列,请完成下表:
a1
项和公式中涉及到a1、q、 n、Sn这四个量,知三可求一.体现方程的思想
回顾反思 我们学到了什么?
1.等比数列的前n项和公式; 2.公式的推导方法; 3.公式的简单应用——知三求二.
等比数列的前n项和优质课比赛课件
每个格子里放

的麦粒数都是
人陛你什几直前放搞下到一想么的粒第个定的赏子得样6格麦24.倍小子个到的就,里格
OK
?
请问:国王需准备多少麦粒才能满足发明者的要求? 他能兑现自己的诺言吗?
上述问题实际上是求1,2,4,8‥‥263 这个等比数列的和.
令S64=1 +2+4+8+ ‥‥ ‥+263,
第一层 n=1 第二层 n=2
… ……
思考
…… ……
第七层 n=7
……
数学建模:
已知等比数列{an},公比q=2,n=7, S7=381,求a1

2S64= 2+4+8+ ‥‥ ‥+263 + 264 ,

② -① 得S64= 264-1.
错位相减
当人们把一袋一袋的麦子搬来开始计数时, 国王才发现:就是把全印度甚至全世界的麦粒 全拿来,也满足不了那位宰相的要求.
那么,宰相要求得到的麦粒到底有多少呢? 第第 第 第 第
1 2 3 4 ……64 格格 格 格 格
a 1 (12 ) q , ( 12 ) n , ( 8 )
1 [1 ( 1 )8 ]
S8
2
2 1 1
1 (1)8 255 2 256

等比数列的前n项和-优秀PPT课件

等比数列的前n项和-优秀PPT课件

1
Sn

a1 anq 1 q
,q
1
na1, q 1
na1, q 1
练习1.判断是非
( 2)n
①1 2 4 8 16 (2)n1 1 (1 2n) 1 (2)
n+1
② 1 2 22 23 2n 1 (1 2nn ) 12

c2
c4
c6
c2n
c2[1 (c2 )n ] 1 c2
, 14
,
1 8
,116
,
求前2n项中所有偶数项的和.
练习4
思考
资料表明,2000年我国工业废弃垃圾达 7.4×108t,每吨占地1m2,环保部门每回收或 处理1t废旧物资,相当于消灭4t工业废弃垃 圾.如果环保部门2002年共回收处理了100t 废旧物资,且以后每年的回收量递增20%. (1)2010年能回收多少吨废旧物资? (2)从2002年到2010年底,可节约土地多少m2?
小结:
乘公比 错位相减
等比数列的 前n项和公式
q≠1,q=1 分类讨论
数学
源于生活
Sn
a1
(1 q 1q
n
)
q1
na1
q 1
知三求二
a1 anq
Sn
1q
na1
数学 用于生活
q1
q1
分组求和








课后作业:
必做:P61 A组 1、4、6题 选做:
思考题(1): 求和 x + 2 x2 + 3 x3 + + nxn .
等比数列的前n项和
选自人教A版必修5第二章第五节
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

a1 q(a1 a2 an2 an1 )
a1 q ( S n an )
提取公比法
(1 q)Sn a1 an q

方法拓展2
an a2 a3 q, a1 a2 an1 a2 a3 an q. a1 a2 an 1 S n a1 q. 即 S n an
2 当q 1时,
S2 k Sk ak 1 ak 2 ... ak k q k (a1 a2 ... ak ) q Sk ,即S2 k Sk q Sk , 同理S3k S 2 k q Sk ,
k k 2k
知识拓展3
S偶 等比数列的项数是偶数时, =q. S奇
例3 求
Sn a a ... a (a 0).
2
n
解析:
,a 1 n Sn n a(1 a ) ,a 0且a 1 1 a
分 类 讨 论 的 思 想
归纳小结:
1、两个公式:
a1 (1 q n ) (q 1) Sn 1 q na (q 1) 1 (1) a1 an q (q 1) Sn 1 q (2) na (q 1) 1
推导过程:
S偶 S偶
a2 1 q 2 n 1 q
2
, S奇
a1 1 q 2 n 1 q
2
,
a2 q. S奇 a1
当堂检测:
1 、数列1 ,a ,a 2 ,a 3 ,...,a n 1,... 的前n 项和为( 1 an A. 1 a 1 an 2 C. 1 a 1 a n 1 B. 1 a )
2
n 2
a1q
n
n1
qSn
a1q a1q a1q
2
n 2
a1q
n1
a1q
n
(1 q)Sn a1 0 0 a1q
(1 q)Sn a1 a1q
n
(1 q)Sn a1 a1q
⑴当q≠1时
Sn=
n
a1 a1q n a1 1 q n 1 q 1 q
a1 令A 0即可. 1- q
知识拓展2 如果 a 为等比数列,则S
n
k
,S 2k S k ,S 3k S 2k, ...也成等比数列。
新等比数列首项为Sk,公比为q k 。 注意:q 1
推导过程:
1当q 1时, Sn na1 ,
S k ka1 , S 2 k S k ka1 , S3k S 2 k ka1 ,
题号 (1) (2)
a1
3 ?
q
2 3
n
6 5
Sn
? 242
练习: 已知 {an } 是等比数列,请完成下表:
题号 (1) (2)
a1
3
2
q
2 3
n
6 5
Sn
189
242
解:(1) a1 3, q 2, n 6
(2) S 242, q 3, n 5 5
a1 1 35 S5 242 1 3
例2、 已知等比数列 {an } 的前4项和是 S 4 40,公比
q 3 ,求首项 a1
解:
请学生填空
S4 40, q 3, n 4
n

a1 (1 q ) a1 1 3 S4 40 1 q 1 3
4


a1 1
练习: 已知 {an } 是等比数列,请完成下表:

位 相 减 法
⑵当q =1时 Sn=na1
即:
a1 (1 q n ) Sn 1 q na 1
( q 1) ( q 1)
当q≠1时
Sn
a1 a1q an= a1qn-1 1 q n 1 a1 an q a1 a1q q 1 q 1 q
3 1 26 S6 1 2





3 26 1

a 1 2
189
练习: 已知 {an } 是等比数列,请完成下表:
题号
a1
3
2
q
2
3
n
6
5
Sn
189
(1)
(2)
242
在等比数列的通项公式和前n 项和公式中涉及到a1、q、
n、Sn这四个量,知三可求一.体现方程的思想
n
a1 an q Sn 1 q na 1
(q 1) (q 1)
思考
你还有推导等比数列前n项 和公式的其他方法吗
方法拓展1
等比数列 {an },公比为 q ,它的前 n 项和
Sn a1 a2 a3 an1 an
Sn a1 a1q a2q an2q an1q
想一想
设等比数列 an 公比为 q ,它的前n项 和 Sn a1 a2 an ,如何用 a1 , q, n 或 an 来表示 S ?
n
探究:等比数列{an},公比为q,求Sn
Sn a1 a2 a3 an1 an
Sn a1 a1q a1q a1q
给了大家一个数学问题,你
能用今天所学的知识求出这 首古诗的答案吗?
第一层 n=1
… …… ……
思考
第二层 n=2
第七层 n=7
数学建模: 已知等比数列{an},公比q=2,n=7, S7=381,求a1
……
……
Thank you!
返回
等比数列的前n项和
定远中学 林葵
人几粒麦就 什么样的 搞定. 赏赐?
每个格子里放 的麦粒数都是 前一个格子里 陛下赏小 放的的2倍, 你想得到 直到第64个格 子

OK
?
请问:国王需准备多少麦粒才能满足发明者的要求? 他能兑现自己的诺言吗?
上述问题实际上是求1,2,4,8‥‥263 这个等比数列的和.
1 2 2 2 2
1 2 363源自1 (1 2 ) 64 2 1 1 2
64
= 18446744073709551615(粒).



如果按1000颗麦粒 40克计算,这里大约有 7000 亿吨 麦粒;如果按人 _____ 1000克 粮食计 均每天吃______ 算,此棋盘上的粮食可 70 亿人吃 供全世界_____ 上_____ 274 年.
2、方法:
错位相减法
3、两种思想:
分类讨论的思想(q=1和q≠1) 方程思想(知三求一)
合作探究 形成规律
知识拓展1
数列 {an }是等比数列 Sn Aq -A (A 0) .
n
推导过程:
a1 n a1 a1 a1 q n Sn q Sn 1-q 1-q 1-q
D. 以上都不对
2、等比数列中,已知a1 a2 20,a3 a4 40,则 a5 a6 = ( ) A.30
B.60
C.80
D.160
3、等比数列的前n 项和Sn 3 a,则a
n
.
4、等比数列的各项都是正数,若a1=81,a 5 =16,则S5 .
5、等比数列 an 共有2n项,其和为-240,且奇数项 的和比偶数项的和大80,则公比q .
n为奇数,q 为-1时此 法不适用
等比定理法
(1 q)Sn a1 an q.

例1、 求下列等比数列前8项和:
1 1 1 1 , , , 2 4 8 16
解:
请学生填空
a1 (
1 2
), q (
1 2
), n ( 8 )
1 1 8 [1 ( ) ] 1 8 2 255 S8 2 1( ) 1 256 2 1 2
令S64=1 +2+4+8+ ‥‥ ‥+263, 2S64= 2+4+8+ ‥‥ ‥+263
② -① 得S64= 264-1. ①
+ 264 ,

错位相减
当人们把一袋一袋的麦子搬来开始计数时, 国王才发现:就是把全印度甚至全世界的麦粒 全拿来,也满足不了那位发明者的要求. 那么,发明者要求得到的麦粒到底有多少 呢? 第 第 第 第 第 1 2 3 4 ……64 格 格 格 格 格
拓展提升:
1 、S n
n个 3 33 333 333...3 .
2、若数列 an 的通项公式an =(2n-1) 2n ,求 其前n 项和S n .
思考 远望巍巍塔七层,红光点点倍加增。 其灯三百八十一,请问尖头几盏灯?
这首古诗给大家呈现一
幅美丽的夜景的同时,也留
相关文档
最新文档