《初中语文议论文写作与评价》作业(四) .doc
初二语文答题模板议论文写作范文分析与练习题与评分标准
初二语文答题模板议论文写作范文分析与练习题与评分标准初二学生在学习语文时，常常需要写议论文，这是一种常见的写作题型。
为了帮助同学们更好地完成这类题目，本文将介绍初二语文答题模板议论文的写作范文分析，并提供一些练习题和评分标准。
初二语文议论文写作范文分析：议论文是一种以提出观点、论证观点为主要目的的文章。
在初二语文中，要求学生具备正确表达自己观点的能力，并且能够用合理的论证方式支持自己的观点。
范文的写作示例如下：范文题目：网络对青少年学习的影响观点1：网络对青少年学习有积极影响论证1：通过网络，青少年可以方便地获取大量的学习资源，如电子书、学习视频等。
这为他们的学习提供了更广阔的空间。
论证2：网络还提供了许多互动学习的机会，比如在线课堂和学习群组。
这些活动能够增强学生的学习兴趣，促进学习效果的提高。
观点2：网络对青少年学习有消极影响论证1：青少年过度沉迷于网络，容易导致学习时间的浪费，无法集中精力进行学习。
论证2：网络上存在许多不良信息，如暴力、色情等内容，如果青少年无法正确引导，可能会对他们的学习产生负面影响。
观点3：正确使用网络有助于青少年学习论证1：学生可以通过在网络上查找资料、观看教学视频等方式丰富自己的知识。
这要求他们学会正确使用网络，避免沉迷网络。
论证2：学生可以通过和同学交流、参加学习群组等方式在网络上进行学习。
这可以帮助他们更好地理解和掌握知识。
练习题：1. 请写一篇关于手机对青少年学习的影响的议论文，并支持你的观点。
2. 请写一篇关于电视对青少年学习的影响的议论文，并支持你的观点。
评分标准：在初二语文的写作评分中，通常会从以下几个方面进行评分：1. 观点的准确性和合理性：学生对于议论文题目的理解和观点表达是否准确、合理。
2. 论证的充分性和说服力：学生是否能用合理的论据和论证方式来支持自己的观点，使其更加有说服力。
3. 语言表达的规范性和流畅性：学生是否能够用准确、规范的语言表达自己的观点，文章结构是否合理流畅。
议论文及点评
议论文及点评议论文及点评1有这样一个故事：宋国有个富人，由于下雨他家的墙被淋倒。
他儿子和邻居的一位老者都说：不修好一定会有人来偷窃。
晚上家里果然来了小偷。
富人觉得他儿子很聪明，却认为老者是小偷。
大概你也认同富人的说法，但若仔细一想便知不妥，亲近的感情会影响理智的认识，所以请擦亮你的理智的双眼。
听罢这则材料，我们会有这样的疑问：倘若告诉富人将有小偷来时的人和富人没有任何亲缘关系，那么富人恐怕会怀疑他俩，因为他们都和富人没任何关系。
所以说富人的判断并非是理智的，而是受到世俗情感的影响，所以说生活中我们认识事物时或多或少会受到感情的影响。
然而并非所有人都会被感情遮住理智的目光。
一代清官包青天，在审理自己侄儿包勉的案子时，完全排除了个人的感情，丝毫没有受到情感的影响。
用他的话说就是：公堂之上无父子。
就因为此，他才被后世之人连连称颂。
19世纪伟大的物理学家牛顿，是力学系统的创始人，而在当时人们正在研究光的本性，学术界有两种说法，一种是认为光具有粒子性，它是由无数看不见的微粒组成的；而另一种是说光只具有波动性。
当时两派各举出了例子和实验来证明了自己的观点。
但由于牛顿支持粒子说，反对波动说，所以人们也就认为光只具有粒子性。
从而使光的波动说发展很缓慢，直到20世纪初才被人们所接受。
现代著名物理学家史蒂芬·霍金，在研究黑洞问题时，曾收到他的导师的信，说黑洞是不会向外辐射能量的，劝他放弃这方面的研究，但霍金并没有被感情蒙蔽，依然坚持认为黑洞会向外辐射能量。
最终他因此获得了"原子物理之父"的光荣称号。
我们的世界是一个充满情感的世界，我们在认识事物的本质和探索世界的过程中都会不同程度地受到情感的干扰，因此我们要以"举世浑浊我独清，众人皆醉而我独醒"的高尚情操来拨开情感蒙蔽的双眸，用客观的、理智的、公平的态度来认识它。
“情感”犹如眼前的一片乌云，拨开它我们会发现蓝天、绿水……解析：任何观点都需要事实的支持，但并非任何事实都能支持某些观点。
中学生议论文作文加评语
中学生议论文作文加评语议论文中,需要用叙述性的语言,对事实论据加以叙述,借以论证论点。
但中学生议论文中普遍存在着以叙代议的毛病,追究其原因,是不明白为什么叙述和怎样叙述。
下面是店铺为您整理的关于中学生议论文作文加评语的内容，希望对您有所帮助!中学生议论文作文加评语一敬老，一直以来是中华民族的古老传统。
在古时候，都有皇帝赐给国家老大臣一根手杖的习惯，使大家见了任何一个老年人都必须敬仰他们。
现在是信息时代，人们更应该尊敬老年人，但是我在浴池里却亲眼目睹了这样的一件不应该发生的事情。
这天，我和母亲正在浴池里洗澡，看见有三个人进来，但当她们看见池子里有一位老人时，她们马上转身出去了。
她们走后，一个老板模样的年轻人就进来了，命令老人马上离开。
老人和她对峙起来。
老人说：“我交了钱，所以我就可以有权进来洗。
”那个人说：“因为你，我们少了很多收入。
就你那钱，我都不稀罕要。
”说完，就把钱给扔了过去，并大声辱骂老人，说了很多不堪入耳的话。
老人的自尊心受到了伤害，穿好衣服拿起钱就走了。
老板出去后，我看见她踢了老人一脚，使老人差点摔倒，然后对店员说：“以后不要再让她进来，进来就把她撵出去!”我当时就想冲上去把那个年轻老板模样的人扔进池子里，让她好好清醒一下，并告诉她：“别看穿的华丽的人，在老人面前还是晚辈，不是老板，你的将来也是老年人，别人也这样对待你，你会怎么想，你的心情会是怎么样的?你是那么对你的父母吗?我想对全天下的所有人说：请尊重老人，因为你有的将来也是老人。
让别人尊重你的前提是你尊重别人!简评：这是一篇阐述道理的议论文。
文章用“敬老是中华民族的古老传统”引入论题，中间写自己耳闻目睹的浴池事件，作者尖锐地指出这种不尊重老年人的不良风气，最后旗帜鲜明地提出观点，发出号召。
中学生议论文作文加评语二每个人都有属于自己珍藏，和属于自己心中美丽。
如一件令人难忘事情，或一件难忘经历，或者是一次偶然见到的景物，都可以成为一次珍藏“夕阳”。
初中语文议论文练习及解析3篇
初中语文议论文练习及解析3篇考试有平常心，就会有的发挥;怀自信心，便能跨越每一个障碍。
希望你超常发挥，考出的成绩，考入理想的学校。
祝考试顺利!下面是小编给大家带来的初中语文议论文练习及解析，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!议论文练习：这是一种欺诈行为读下面几个同学的议论，然后回答1-4题。
甲：现在市场上刮起了称"王"、称"霸"风。
好像称上了"王"，称上了"霸"，产品就能压倒一切，天下第一，我看这种做法对市场未必有好处。
乙：还别说，这事我也见了不少。
面有"面霸"，鞋有"鞋王"，就连咱中学生复习资料都整出了个"考王"。
丙：人家这样做不过是一种促销手段,市场经济嘛,我看这事也没啥不可以的。
甲：你说得不对，__________________________乙:：是这样。
"王"和"霸"可不是自封的。
丁：你们几个纯粹是吃饱了撑的!哪条规定说不让称"王"、称"霸"来着?市场上还有叫"王中王"的呢!甲：称"王"、称"霸"是一种虚假的宣传，这是一种自封权威的做法，本质上是欺骗消费者，这是法律上明文禁止的。
丙：不要说得那么严重，能把产品卖出去就行呗!乙：那可不对，___________________________甲：是呀，称"王"、称"霸"也不符合中国人民谦虚求实的美德，广大消费者心里都有一杆秤，不是你说啥就是啥!1.他们争论的焦点是什么?__________________________________2.请在两处横线上分别填上有针对性、有说服力的话。
3.根据谈论内容，完成下列填空：(1)甲和__观点一致，其观点是____________________(2)丙和__观点一致，其观点是____________________4.文中有一句话不得体，请在原句下面用横线表示出来。
议论文写作与评价4
议论文写作与评价4第一篇：议论文写作与评价4议论文的写作与评价我们在写作的时候，大家往往会选择写记叙文，因为说明文的话题比较少，而议论文的写作很多同学往往也会感觉没把握，确实议论文要求观点鲜明，语言严谨，论证严密。
但是有些作文题目就比较适合用议论文的文体来写，如《路》《好习惯是成功的基石》《给自己勇气》等。
其实我们了解了议论文文体的特点后会发现其实议论文的写作也是有章可循的。
我们在写作议论文时，首先要明确自己的论点是什么，其次是如何提出论点，最后是如何论证论点。
需要注意的是要改变自己的行文习惯，开头第一句话不用叙述语言，而用议论语言。
即是用表示明确的肯定或否定意思的判断句，一下子打开“议论”的口子。
有些同学写惯了记叙文，在议论文中也往往出现大段记叙文字，尤其不善于文章起笔就申述论点，摆出议论的架势；有些同学下笔前胸无成竹，不管写什么议论文，总是以记事开头，甚至大段记叙完毕之后，才托腮凝神思考应提出什么论点。
这样的行文习惯对写好议论文妨碍极大，如不改变是无法做到开门见山、立论鲜明的。
自然，用事例开头的“一事一议”的写法，“事”在前，“议”在后，也是议论义的一种常见布局。
论证是用论据证明论点的过程，论据分为事实论据和理论论据，论证方法是论点和论据之间的逻辑联系的纽带。
论点是解决“需要证明什么”的问题，论据是解决“用什么来证明”的问题，而论证是解决“怎样进行证明”的问题。
在论证过程中我们要注意所举论据要典型、新颖、有代表性、有说服力。
此外最重要的一点就是我们要注意论述的语言要严谨，逻辑层次要清晰，做到有条不紊，有理有据。
第二篇：议论文写作与评价主题：初中语文议论文写作与评价1．初中语文议论文写作教与学中存在的主要问题有哪些？出现这些问题的原因是什么？（结合体会来谈，结合实际来分析）2．面对这些问题，我有什么好的方法？（从教师角度和学生角度来谈）3.还有哪些问题不能解决？针对这些问题。
你的具体建议是什么？（结合教与学的实际来谈）【案例评析】长期以来，初中生议论文写作水平一直不高。
学生议论文作文及点评
学生议论文作文及点评（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中语文议论文写作与评价作业
初中语文议论文写作与评价作业指导学生写议论文，不少老师喊“头疼”。
要说，议论，就要对人、事、物谈自己的看法，阐述并证明自己的观点，有时还要批驳别人的谬论，难，是显而易见的。
那么，我们能不能在读、写之间建一个结合点以降低写的难度呢？答案是肯定的。
结合近些年教学的实践经验，提出以下几点意见，供学生参考：一、在读议论文的时候，为其论点补充论据。
吴晗《谈骨气》（九年义务教育三年制初级中学教科书第五册，以下其他课例均源出此册）一文中，用于证明“我们中国人是有骨气的”这个观点的事例（事实论据）有三个：⑴文天祥拒不降元（表现他“富贵不能淫”）；⑵廉者不受嗟来之食（表现他“贫贱不能移”）；⑶闻一多横眉冷对国民党反动派的手枪,拍案而起（表现他“威武不能屈”）。
至此，我们可以发动学生再补若干论据：⑴事实论不能屈”）；原全国人大常委会副委员长成克杰滥用职权，收受贿赂，遭到了法律的严惩和人们的唾骂（从反面证明“富贵不能淫”），等等。
⑵道理论据。
比如陶渊明说他“不为五斗米折腰而效乡间小儿”，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”；孔子在《论语》中也告诫人们，要“贫而无谄，富而不骄”。
二、在读议论文的时候，从其论据中提炼出新的观点。
启凡《发问的精神》一文，为证明“发问精神的可贵”，有这样一个事例：“苹果落地，是多么平常是事情，牛顿看见了，却要问出个所以然来，结果创立了‘万有引力’说，支配了人类思想。
”对这个事例，我们经过思考，可以提炼出新的观点：对自然现象，要善于观察分析，因为发明创造往往来源于此。
曾有一篇名曰《风筝》的学生习作，文中，风筝越飞越高，越飞越得意，最后断线了，它从高空跌落下来，摔了个粉身碎骨。
小作者由此认为，人，不要好高务远，这样会跌得头破血流。
我们可以引导他提炼出新的观点：人，要不断进取，勇攀新高，在途中即使遭遇失败，也是有益的。
我们还可以进行给材料提炼观点的单项训练。
这里，所谓“材料”可能是课文，也可能是其他资料上的内容。
中学议论文作文加评语
中学议论文作文加评语或许，你只会记得你做出的重大确定，认为自己的选择就是这些，但是，选择无处不在，只是重要性有区分罢了。
甚至是是否动脑筋思索，鸡毛大小的事，都要经过选择，再大些，可以说是否打仗，是否淘干海水，不管什么事情，都有选择的影子。
然而，选择并不仅仅是帮助作用，它的正确性将直接颠倒是非，甚至是生命，这些就是所谓的“确定性选择”。
可以说，选择影响着整个现实空间，一切事情和事物不经选择，就不会有所动向，没有选择，就没有一切!拿一个人来说，从人生的任何一处停止选择，面临的将是什么，死亡!只有死亡!不选择，身体就不会动弹，不选择，就不能补充能量，不选择，这就不是人类，这就只是大自然中的一个废品!所以说，选择对于人的一生至关重要，你可以选择自己的去留，选择自己的职业，选择自己的衣服，甚至选择自己的人生走向。
一个好的选择可以让你飞黄腾达，恰意自如，死而无憾，甚至名垂千史。
相反，假如你情愿，一个坏的选择可以让你永久消逝在“史河”中。
作为同学，特殊是如今的我们，最抱负的选择就是好好学习，努力用功，选择一个主动向上的路，为阳光人生做好前提条件。
有时候选择是金，选择是生命，珍惜选择，掌控人生!点评：这篇谈论文观点明确，认为选择是很重要的，选择无处不在，影响自己的人生方向，特殊强调作为同学，最抱负的选择就是好好学习，努力用功，选择一个主动向上的路，为阳光人生做好前提条件。
论证层次清楚，立意浅显而耐人寻味。
中学谈论文作文加评语2自信就是信任自己，对自己的前途和将来布满信念。
自信建立在良好的心态上。
自信，不代表自负，并不是不管遇到什么事连想都不想就拍拍胸膛说“我行”，也不是光想着“我可以”，却不付出行动，更不是失败后只想着自己能胜利却不反省，不吸取教训。
自信是适度的，过分的自信就成了自负。
自信可以使人做事更投入，更仔细，可以让人布满活力，不会轻易被挫折战胜，自信给了我们前进的动力。
一个人假如没有自信就意味着他不管做什么事，都缺乏一种主动的看法，久而久之，即使特别简洁的事，他都做不好，这样一来，胜利便和他擦肩而过。
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《初中语文议论文写作与评价》作业（四）
3.以当地近几年中考作文题目为题，写一篇议论性文章。
信念、变通与成功
人的一生少不了信念的坚守，但是，现实生活和世界的纷繁复杂和应变让我们意识到：其实机制灵活的变通往往比坚守信念更能获得成功。
适时的变通往往需要一种灵活而又迅速的转变，来一个对规则束缚的挣脱，否则，我们若一味地钻入“信念”的套子，结果陷入其中不能自拔，则可能被称为“钻特殊牛角尖的英雄人物”，所以，这就要求我们真正地开阔思维，寻找多种渠道来解决问题，或许你会从中得到不用劳神费力、盲目蛮干的意外成功。
譬如说“愚公移山”的故事吧！人们往往会称赞愚公的不畏艰难、坚持不懈的精神，这种精神固然是可贵的，是战胜困难所必备的，但是如果我们突破思维规则的束缚，再来谈论一下愚公的举动呢？或许你这才意识到，其实愚公的做法也是一种很“傻”的办法，出动全家上下、男女老幼进行移山，那经济来源何以取之？与其用微乎其微的力量来“搬”山，倒不如开辟一条旅游通道来，在山上建一些“风景”，岂不更好？在那样一个荒地遍野的时代，即使搬家也比“搬”山更便捷一些吧？所以，当信念真正地植入人的思维生活和社会，就需要我们用思维开阔和理智另辟一条成功捷径来。
如果我们缺少了变通，一味地坚守信念，或许我们也可以称这种行为是蛮干，这种“信念”往往使人身陷困境并湮没于困境，而远离
成功，对国家和社会生活也会造成不可估量的损失。
“文革”结束后，华国锋等人也成为“坚守信念”的典型，他们不无变通地强调着两个“凡是”的方针，用所谓的信念阻碍着人们思想的解放，或许我们则可称之为不能变通，而不是真正的“坚守信念”吧！以十一届三中全会为标志，摆脱了思想束缚和两个“凡是”的方针，提倡人们的思想解放和发展，以邓小平为首的伟大改革家用变通的头脑，开拓了发展中国特色社会主义的新的道路，摆脱了旧的不能突破思维的主观思想的束缚，促进了中国“改革开放”的发展和中华民族的腾飞！
所以，人的一生不能缺少信念，更不能缺少变通，只有突破思维的束缚，我们才能正确地看待和评价事物的是与非，才能在成功的道路上执着而又灵活平稳地前进，才能用解放了的事物促进祖国的腾飞！
所以，当我们真正地将“变通”和“信念”融合，真正获得思维的解放，或许我们会成功得更快些，更多些。
附：2004年河南省中考作文题目：
从下面两个文题中，任选一题作文。
文题（一）
我找回了（自尊、自信、友谊、母爱………）（请补全题目再写作）文题（二）
人生变数很多，没有人能承诺我们的一生永远是晴天；没有人能预知草莽中是否潜藏毒蛇猛兽；没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……然而，外界虽不能把握，行动中却可以产生力量。
这力量的源泉就来自坚强的信念。
真正的信念永远是不可战胜的。
当遇到挫折、陷入困境时，只要心头有一个坚定的信念，努力拼搏，就一定会度过难关，取得成功。
请以“信念与成功”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。
要求：
（1）立意自定，文体自选。
（2）600字左右。
（3）书写工整，卷面整洁。
（4）文中不得出现所在学校的名称。