第四讲作业

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第四讲:建筑隔声

1、12mm厚的纸面石膏板吻合谷出现在3150Hz,15.9厚的纸面石膏板吻合谷可能出在___。答:[ ]

A、2500Hz

B、3150Hz

C、4000Hz

D、3150×15.9÷12(Hz)

2、120厚的混凝土墙面上凿了一个100mm深的电源盒,面积约为墙的2%,隔声量会___。答:[ ]

A、较大下降

B、下降很少,约2%

C、不会下降

D、下降为零

3、我国对室内如许噪声标准中,对于卧室,在夜晚规定,一般标准不应超过______,最低标准也

不得超过_________。答:[ ]

A、45dB(A),50dB(A)

B、35dB(A),40dB(A)

C、45dB(Leq),50dB(Leq)

D、35dB(Leq),40dB(Leq)

4、根据国家民用建筑隔声标准,住宅隔声构件达到一级为_____,最低为____。答:[ ]

A、Rw≥50dB,Rw≥40dB

B、Rw≥40dB,Rw≥30dB

C、Rw≤50dB,Rw≤40dB

D、Rw≤40dB,Rw≤30dB

5、以下使用两层12mm厚纸面石膏板的隔墙构造中,隔声性能最好的是__________。答:[ ]

A、两层纸面石膏板叠合钉在轻钢龙骨的一侧。

B、一边一层纸面石膏板钉在轻钢龙骨的两侧。

C、两层纸面石膏板叠合钉在轻钢龙骨的一侧,龙骨内填玻璃棉。

D、一边一层纸面石膏板钉在轻钢龙骨的两侧,龙骨内填玻璃棉。

6、对于空气声隔声,以下说明正确的有:答:[ ]

A、透射系数越大,那么相应的隔声量越小。

B、等传声量设计原则是指,墙上有门时,两者的隔声量应相等。

C、平均隔声量是构件各频段隔声量的算术平均,它是衡量构件隔声性能最重要的指标。

D、标准计权隔声量Rw(隔声指数Iα)是衡量构件隔声性能重要的指标。

7、在住宅设计中,对于楼板和隔墙,以下说明正确的有:答:[ ]

A、标准撞击声级Ln越小,说明楼板撞击声隔声效果越好。

B、国标中,楼板一级标准为Lnp,w≥65dB,二级标准为Lnp,w≥75dB。

C、国标中,隔墙一级标准为Rw≥50dB,二级标准为Rw≥45dB。

D、隔墙的计权隔声量为Rw,它是隔墙两边两个房间的A声级的差。

8、住宅分户墙隔声最低标准Rw≥40dB,按此标准,实际工程中,_______不宜作分户墙。答:[ ]

A、240mm砖墙双面抹灰。

B、190mm混凝土空心砌块双面抹灰。

C、120mm砖墙双面抹灰。

D、双面单层12mm厚纸石膏板,75龙骨,中空。

9、为了提高“声闸”的隔声效果,下列措施中,______是优先考虑的。答:[ ]

A、在双层门之间的门斗空间布置强吸声材料。

B、将双层门作成隔声量很高的隔声门。

C、将门斗墙由240mm厚改成500mm厚。

D、增加门斗空间的体积。

10、厚度相同的下列材料中,________的空气声隔声性能最好。答:[ ]

A、木板

B、石膏板

C、玻璃板

D、钢板

11、下列楼板中,_______的撞击声隔声性能最好。答:[ ]

A、Lpn,w=60

B、Lpn,w=70

C、Lpn,w=80

D、Lpn,w=85

12、隔声窗的设计中,内外侧玻璃通常设计为不等厚,其原因是_________。答:[ ]

A、提高窗户的面密度

B、避免共振

C、消除吻合效应

D、避免吻合谷重叠造成隔声量较大下降。

13、为了提高隔声窗的隔声效果,下列措施中,________是不正确的。答:[ ]

A、两层玻璃不平行设置

B、两层玻璃周边放吸声材料

C、减小两层玻璃空气层的间距

D、采用较厚重的玻璃。

计算机网络第五章课后答案

第五章 5—01 试说明运输层在协议栈中的地位和作用,运输层的通信和网络层的通信有什么重要区别?为什么运输层是必不可少的? 答:运输层处于面向通信部分的最高层,同时也是用户功能中的最低层,向它上面的应用层提供服务 运输层为应用进程之间提供端到端的逻辑通信,但网络层是为主机之间提供逻辑通信(面向主机,承担路由功能,即主机寻址及有效的分组交换)。 各种应用进程之间通信需要“可靠或尽力而为”的两类服务质量,必须由运输层以复用和分用的形式加载到网络层。 5—02 网络层提供数据报或虚电路服务对上面的运输层有何 影响? 答:网络层提供数据报或虚电路服务不影响上面的运输层的运行机制。但提供不同的服务质量。 5—03 当应用程序使用面向连接的TCP 和无连接的IP 时,这种传输是面向连接的还是面向无连接的? 答:都是。这要在不同层次来看,在运输层是面向连接的,在网络层则是无连接的。 5—04 试用画图解释运输层的复用。画图说明许多个运输用户复用到一条运输连接上,而这条运输连接有复用到IP 数据报上。 5—05 试举例说明有些应用程序愿意采用不可靠的UDP ,而 不用采用可靠的TCP 。 答:VOIP:由于语音信息具有一定的冗余度,人耳对VOIP 数据报损失由一定的承受度,但对传输时延的变化较敏感。 有差错的UDP 数据报在接收端被直接抛弃,TCP 数据报出错 则会引起重传,可能带来较大的时延扰动。因此VOIP宁可采 用不可靠的UDP,而不愿意采用可靠的 TCP 。 5—06 接收方收到有差错的UDP用户数据报时应如何处理?答:丢弃 5—07 如果应用程序愿意使用UDP 来完成可靠的传输,这可 能吗?请说明理由 答:可能,但应用程序中必须额外提供与TCP 相同的功能。5—08 为什么说UDP 是面向报文的,而TCP 是面向字节流 的? 答:发送方 UDP 对应用程序交下来的报文,在添加首部后就向下交付 IP 层。UDP 对应用层交下来的报文,既不合并,也不拆分,而是保留这些报文的边界。 接收方 UDP 对 IP 层交上来的 UDP 用户数据报,在去除首部后就原封不动地交付上层的应用进程,一次交付一个完整的报文。 发送方TCP 对应用程序交下来的报文数据块,视为无结构的 字节流(无边界约束,课分拆/合并),但维持各字节

航空概论课后作业答案

航空概论作业 第一章绪论 1、什么是航空?什么是航天?航空与航天有何联系? 航空是指载人或不载人的飞行器在地球大气层中的航空活动。 航天是指载人或不载人的航天器在地球大气层之外的航行活动,又称空间飞行或宇宙航行。 航天不同于航空,航天器主要在宇宙空间以类似于自然天体的运动规律飞行。但航天器的发射和回收都要经过大气层,这就使航空航天之间产生了必然的联系。 2、飞行器是如何分类的? 按照飞行器的飞行环境和工作方式的不同,可以把飞行器分为航空器、航天器及火箭和导弹三类。 3、航空器是怎样分类的?各类航空器又如何细分? 根据产生升力的基本原理不同,可将航空器分为两类,即靠空气静浮力升空飞行的航空器(通常称为轻于同体积空气航空器,又称浮空器),以及靠与空气相对运动产生升力升空飞行的航空器(通常称为重于同体积空气的航空器)。轻于同体积空气的航天器包括气球和飞艇。 重于同体积空气的航天器包括固定翼和旋转翼两类,旋翼航空器包括直升机与旋翼机。 4、航天器是怎样分类的?各类航天器又如何细分? 航天器分为无人航天器和载人航天器。根据是否环绕地球运行,无人

航天器可分为人造地球卫星和空间探测器。载人航天器可分为载人飞船、空间站(又称航天站)和航天飞机。 5、熟悉航空发展史上的第一次和重大历史事件发生的时间和地点。1783.11.21 法国的罗齐尔和达尔朗德乘蒙特哥菲兄弟发明的热气球第一次升上天空,开创了人类航空的新时代。1783.12.01 法国的查尔斯和罗伯特首次乘氢气球升空。1785.06.15 法国的罗齐尔和罗曼乘氢气和热气的混合气球在飞越时,气球着火爆炸,二人成为第一次航空事故的牺牲者。1852.09.24 法国的季裴制成第一艘软式飞艇。1900.07.02 德国的齐伯林“LZ-1号”硬式飞艇首次在上空试飞成功。1903.12.17 美国的发明的带动力装置的飞机第一次试飞成功,在五十九秒内飞行了二百六十米。1908.09.17 美国的塞普里金乘坐威尔伯.莱特驾驶的飞机坠落,成为第一次飞机事故的牺牲者,威尔伯.莱特身负重伤。1910.10.31 法国的费勃成功地解决了的起降问题,制成世界上第一架。1911.02.08 世界第一次运载航空邮件。法制“索默”双翼飞机携带6500封信由印度的阿拉哈巴特到达五英里外的奈尼。1915.05.31 德国的齐伯林“LZ-38号”飞艇首次夜袭伦敦,是世界上第一次空袭。1919.08.25 第一条由英国伦敦到法国巴黎的民用航线通航,所用的DH-16双翼机可载四名旅客。1923.06.26 美国的史密斯和里比德各驾驶一架DH-4B 双翼机,用输油胶管进行了世界上的第一次。1929.08.08-08.29 德国的“齐伯林伯爵号”飞艇环球飞行成功,航程31400公里,历时21天7小时26分钟。1937.05.06 世界上最大的飞艇,德国的“”

2020年高考历史(人民版)一轮复习测试第三部分第九单元第4讲课后作业含解析

课后作业 一、选择题 1.(2018·湖南娄底期末)毛泽东在论述社会主义建设时期时指出:“我们要不受人家欺负就不能没有这个东西(原子弹)。怎么办呢?可靠的办法就是……增加经济建设的费用。只有经济建设发展得更快了,国防建设才能有更大的进步。”这段论述出自() A.《论持久战》 B.《论十大关系》 C.《湖南农民运动考察报告》 D.《中国社会各阶级的分析》 答案 B 解析根据材料中的“论述社会主义建设”等信息可知,这段论述出自《论十大关系》。1956年的《论十大关系》重点讨论经济问题,也包括与经济建设密切相关的国家政治生活的一些重大问题,故答案为B项。《论持久战》发表于抗战时期,《湖南农民运动考察报告》和《中国社会各阶级的分析》发表于国民革命期间,均与材料信息不符,排除A、C、D三项。 2.(2018·湖南张家界三模)有科学家在回忆录中指出:“新中国成立初期,我国的科研活动开展得很狭窄,只有地质学、生物学、气象学等学科进行了比较连续的科研活动。”形成这一状况的主要原因是() A.美国等资本主义国家的封锁 B.新中国成立初科技水平落后基础薄弱 C.苏联等社会主义国家未援助 D.新中国初期的科研经费难以得到落实 答案 B 解析材料提及我国的科研活动开展狭窄,与资本主义的封锁关系不大,故A项错误;材料显示我国科研活动少,而原因就是建国初科技水平薄弱,故B项正确;新中国建国初,苏联对我国各项建设进行了援助,故C项错误;新中国初科研经费难以得到落实,无史实支撑,故D项错误。 3.(2018·豫南七校摸底)1956年《1956~1967年科学技术发展远景规划纲要(修正草案)》正式颁布,其内容是“按照可能和需要,把世界科学的最先进的成

春季班小学五年级家庭作业试题及答案第四讲

第四讲 立体图形的体积 基础班 解答:它的体积扩大a ×a ×a 倍. 2.如右图,有一个圆柱和一个圆锥,它们的高和底面直径都标在图上,单位是厘米.那么,圆锥体积与圆柱体积的比是多少? 解答:圆锥的体积是2 1 1624,3 3ππ???= ,圆柱的体积是2 48128ππ??=. 所以,圆锥体积与圆柱体积的比是16 :1281:243 ππ=. 3.(第三届华杯赛复赛)如图,从长为13厘米,宽为9厘米的长方形硬纸板的四角去掉边长为2厘米的正方形,然后沿虚线折叠成长方体容器.这个容器的体积是多少立方厘米? 解答:容器的底面积是:(13—4)×(9—4)=45(平方厘米),高为2厘米,所以容器的体积是:45×2=90(立方厘米). 4.(第七届小数报数学竞赛决赛)一个圆柱形玻璃杯内盛有水,水面高2.5厘米,玻璃杯内侧的底面积是72平方厘米.在这个杯中放进棱长6厘米的正方体铁块后,水面没有淹没铁块.这时水面高多少厘米? 解答:把放入铁块后的玻璃杯看作一个底面如右图的新容器,底面积是:72—6×6=36(平方厘米),水的体积是:72×2.5=180(立方厘米),后来水面的高为:180÷36=5(厘米). 5.用一块长30厘米,宽20厘米的长方形铁皮做圆柱形容器的侧面,再用另一块铁皮做底,问怎样做才能使这个圆柱形容器的容积为最大? 2210 202103000301530215450020ππ πππππ πππ ÷??=÷??=分析:若以长方形的长为高时,容器的底面半径为:=(厘米), 容器的容积为:()(立方厘米); 若以长方形的宽为高时,容器的底面半径为:=(厘米),容器的容积为:()(立方厘米)。 6.(第二届希望杯第1试)如果一个边长为2厘米的正方体的体积增加208立方厘米后仍是正方形,则边长增加______厘米。 解答:边长为2厘米的正方体的体积是2×2×2=8立方厘米,增加208后是8+208=216立方厘米。因为216=6×6×6,所以边长增加了6-2=4厘米。 提高班

管理会计白玉芳第五章作业成本法课后习题参考答案

第五章作业成本法思考与练习题答案 一、思考题 1、什么是作业、作业的类型有哪些? 答:作业是指企业为了达到其生产经营目标所发生的各项活动,是汇集资源耗费的第一对象,是连接资源耗费和产品成本的中介。作业的类型包括: (1)投入作业,即为生产产品做准备的有关作业。包括产品研发和市场调研;招聘和培训员工;购买原材料、零部件和设备等。 (2)生产作业,即与生产产品有关的作业。包括操作机器或使用工具生产产品;生产过程中搬运产品;储存产品;检查完工产品等。 (3)产出作业,即与顾客相关的作业。包括销售活动;收账活动;售后服务;送货等。 (4)管理作业,即支持前三项作业的作业。包括人事、工薪、数据处理、法律服务、会计和其他管理。 2、作业成本计算法下分配间接费用遵循的原则是什么? 答:作业成本计算法下分配间接费用遵循的原则是:“作业消耗资源,产品消耗作业”。 3、什么是作业成本法?作业成本计算与传统成本计算的区别是什么?

答:作业成本法是以作业为核算对象,通过作业成本动因来确认和计量作业量,进而以作业成本动因分配率来对多种产品合理分配间接费用的成本计算方法。 对于直接费用的处理作业成本法与传统成本会计是一致的,两种计算方法最根本的区别在于对间接费用的分配不同。 传统成本计算对间接费用分配方法假设间接费用的发生完全与生产数量相联系,并且间接费用的变动与这些数量标准是一一对应的。因而它把直接人工小时、直接人工成本、机器小时、原材料成本或主要成本作为间接费用的分配标准。可以说,传统的间接费用分配方法,满足的只是与生产数量有关的制造费用的分配。, 作业成本计算通常对传统成本计算中间接费用的分配标准进行改进,采用作业成本动因为标准,将间接的制造费用分配于各种产品,这也是作业成本法最主要的创新。作业成本法下分配间接费用遵循的原则是:“作业消耗资源,产品消耗作业”。 4、生产作业有哪四种类型? 答:生产作业,即与生产产品有关的作业。包括操作机器或使用工具生产产品;生产过程中搬运产品;储存产品;检查完工产品等。 生产作业分为四种类型,即单位水平作业、批量水平作业、产品水平作业、能力水平作业。 (1)单位水平作业反映对每单位产品或服务所进行的工作。 (2)批量水平作业由生产批别次数直接引起,与生产数量无关。

第四讲作业及答案doc

第四讲词义的选择、引伸与褒贬课后作业 一、试译一下各句,注意根据right 在句中的词类来确定它的词义: 1.It is not right for children to sit up late. 孩子们睡得晚不好。(形容词) 2.The plane was right above our heads. 飞机正好在我们头顶上。(副词) 3.In the negative, right and left, and black and white are reversed. 照片底片上,左右黑白与正片恰好相反。(名词) 4.She tried her best to right her husband from the charge of robbery. 她尽力为她丈夫被控抢劫伸冤。(及物动词) 二、试译下列各句,注意根据上下文及搭配关系来确定斜体词的词 义: 1.account for: 1) He is ill; that accounts for his absence. 他病了,这就是他缺席的原因。 2) In this battle he accounted for five of the enemy. 他在这场战斗中消灭了五个敌人。 3) I want you to account for every cent you spent. 我要你把花费的每分钱都交代清楚。 2.make up 1)If the stove isn’t made up, it will go out. 如不添煤,炉子就会熄灭。

2)There isn’t any girl called Clementine. He’s just made her up. 根本没有个叫克莱门蒂的姑娘,全是他捏造出来的。 3)Half the roads in the region are still to be made up. 这地区的路面有一半还没有修好。 4)Society is made up of people with widely differing abilities. 社会是由具有迥然不同的能力的人组成的。 5)It took Laurence Oliver more than an hour to make up for the part of “Othello”. 扮演“奥赛罗”这个角色,劳伦斯奥利维花了一个多小时来化装。 6)They made up a bed on the sofa for the unexpected visitor. 他们把沙发收拾一下,让这位不速之客睡。 7)We have to drive fast to make up the hour we lost in Boston. 我们不得不加快车速,以弥补在波士顿所耽误的的时间。3.figure 1)The foreign trade has risen to unprecedented figures. 对外贸易的数字由了空前的增长。 2)Dr. Eliot was one of the most revered figures in the world of learning. 埃利奥特博士是学术界最受尊敬的人物之一。 3)On the desk there was a bronze figure of Plato. 书桌上有一尊柏拉图的铜像。 4)He saw dim figures moving towards him.

2020届高三物理一轮复习 第四讲 运动图像与追及相遇问题课后作业

第四讲 运动图像与追及相遇问题课后作业(一) 1.2011·大连模拟设物体运动的加速度为a 、速度为v 、位移为x.现有四个不同物体的运动图象如图所示,假设物体在t =0时的速度均为零,则其中表示物体做单向直线运动的图象是( ) C [解析] 选项A 、B 、 D 中物体均做往复运动,只有选项C 中物体做单向直线运动. 2.如图所示是某质点做直线运动的v -t 图象,由图可知这个质 点的运动情况是( ) A .前5 s 做的是匀速运动 B .5 s ~15 s 内做匀加速运动,加速度为1 m/s 2 C .15 s ~20 s 内做匀减速运动,加速度为-3.2 m/s 2 D .质点15 s 末离出发点最远,20秒末回到出发点 AC [解析] 由图象可知前5 s 做的是匀速运动,选项A 正确;5 s ~15 s 内做匀加速运动, 加速度为0.8 m/s 2,选项B 错误;15 s ~20 s 做匀减速运动,其加速度为-3.2 m/s 2,选 项C 正确;质点在20 s 末离出发点最远,质点一直做单向直线运动,选项D 错误3.2011·黄冈模拟a 、b 两车在两条平行的直车道上同方向行驶,它们的v -t 图象如图K4-3所示,在t =20 s 时刻,两车间距离为d ;t =5 s 时刻它们第一次相遇,关 于两车之间的关系,下列说法正确的是( ) A .t =15 s 时刻两车第二次相遇 B .t =20 s 时刻两车第二次相遇 C .在5~15 s 的时间内,先是a 车在前,而后是b 车在前 D .在10~15 s 的时间内,两车间距离逐渐变大 A [解析] 由图可知,两车均做匀变速直线运动,因第5 s 时两车第一次相遇,第10 s 时速度相同,由对称性可知两车在第15 s 时第二次相遇,选项A 正确,选项 B 错误;由于两车在第5 s 时第一次相遇,前5 s 内v a >v b ,故a 车在后、b 车在前,5 s 后a 车在前、b 车在后,15 s 后b 车超过a 车,选项 C 错误;第10 s 时两车速度相同,此后v a <v b ,两车间距离逐渐减小,第15 s 时两车相遇,选项 D 错误. 4.2011·苏州模拟甲、乙两质点在同一直线上做匀加速直线运动的v -t 图象如图所示,在3 s 末两质点在途中相遇.由图象可知( ) A .相遇前甲、乙两质点的最远距离为2 m B .相遇前甲、乙两质点的最远距离为4 m C .出发前两质点的位置是乙在甲之前4 m D .出发前两质点的位置是甲在乙之前4 m BD [解析] 由图象可知乙在追赶甲,即甲在前、乙在后,且二者 速度均为零时,距离最远,其最远距离Δx=x 乙-x 甲=12×3×4 m-12 ×2×2 m=4 m ,即选项B 、D 正确,选项A 、C 错误. 5.甲、乙两辆汽车同时在一条平直的公路上自西向东运动,开始时刻两车平齐,相对于地面的v -t 图象如图所示,关于它们的运动,下列说法正确的是 ( ) A .甲车中的乘客说,乙车先以速度v 0向西做匀减速运动,后向东做 匀加速运动 B .乙车中的乘客说,甲车先以速度v 0向西做匀减速运动,后向东做 匀加速运动

Linux第5章课后习题答案

Linux思考题5 1.fork()和clone()二者之间的区别是什么? 答:fork创建一个进程时,子进程只是完全复制父进程的资源,复制出来的子进程有自己的task_struct结构和pid,但却复制父进程其它所有的资源。 通过fork创建子进程,需要将上面描述的每种资源都复制一个副本。fork()调用执行一次返回两个值,对于父进程,fork函数返回子程序的进程号,而对于子程序,fork函数则返回零,这就是一个函数返回两次的本质。在fork 之后,子进程和父进程都会继续执行fork调用之后的指令。 系统调用fork()和vfork()是无参数的,而clone()则带有参数。fork()是全部复制,vfork()是共享内存,而clone()是则可以将父进程资源有选择地复制给子进程,而没有复制的数据结构则通过指针的复制让子进程共享,具体要复制哪些资源给子进程,由参数列表中的clone_flags来决定。另外,clone()返回的是子进程的pid。 2.什么是进程?什么是线程?Linux系统中的进程有那些状态?如何获取系统 中各进程的状态? 答:进程是指在系统中正在运行的一个应用程序;线程是系统分配处理器时间资源的基本单元,或者说进程之内独立执行的一个单元。对于操作系统而言,其调度单元是线程。一个进程至少包括一个线程,通常将该线程称为主线程。一个进程从主线程的执行开始进而创建一个或多个附加线程,就是所谓基于多线程的多任务。 Linux系统中的进程状态有:TASK_RUNNING(运行状态),TASK_INTERRUPTIBLE(可中断睡眠状态),TASK_UNINTERRUPTIBLE(不可中断的睡眠状态),TASK_STOPPED(暂停状态),TASK_NONINTERACTIVE(不可交互睡眠状态),TASK_DEAD(死亡状态),EXIT_ZOMBIE(僵死进程),EXIT_DEAD(僵死撤销状态) ps 查看静态的进程信息 可以使用man 来查看 ps 的使用参数以下是几个常使用到得, a 显示当前终端的所有进程信息 u 使用以用户为主的格式输出进程信息 x 显示当前用户在所有终端下的进程信息 -e 显示系统内的所有进程 # ps 只显示当前用户打开的进程 ]# ps aux 显示系统中所有进程信息 3.Linux系统中进程有哪两种模式?各有何特点? 答:用户进程和系统进程, 用户进程就是用户自己打开的应用程序,可有可无。 系统进程即是内核进程,是维持操作系统正常工作自动生成的,关闭系统进程会产生不可预知的结果。 4.Linux系统中进程控制块的作用是什么?它进程有何关系?

(完整版)第四讲练习一

第二讲练习一 1下面的变量中,哪个变量是本案例中的自变量: A.采取的教学干预 B.出勤率 C.12周测试成绩 D.学生CLASS问卷分数 正确答案:A你选对了 2下面哪种图形适合表示一个班级学生成绩的变化趋势? A.饼状图 B.柱状图 C.折线图 D.雷达图 正确答案:C你选对了 3实验研究通常会怎样操作自变量? A.将自变量的一种形式与另一种形式对比,比如,比较翻转课堂与传统讲授式 B.让同一种形式的变量出现或者不出现,比如,教学中使用微课或不使用微课的效果对比 C.将同一种变量的不同水平进行对比,比如,教师不同程度的热情(定义为类别变量)对于学生学习数学的态度有什么影响 D.当自变量不只一个的时候,就不能做实验研究。 正确答案:A、B、C你选对了 4如果孙老师在尝试教学实验研究学生成绩时,发现两组学生的情况有很大的差异(两个班级不可比),他可以采取的措施有: A.重新设计抽样方案,更换学生样本

B.测量学生的前后两次成绩,分析两组学生成绩差值(成绩提高的幅度)是否有差异 C.硬着头皮做下去,看看结果再说 D.选择两个自然班中,情况类似的部分同学作为研究对象,配对研究 正确答案:A、B、D你选对了 5上面孙老师的案例中,至少有哪些指标一致就可以说明两个班级可以比? A.出勤率 B.课堂参与情况 C.期中考试成绩 D.Class态度问卷分数 正确答案:C、D你选对了 6案例中,孙老师做了哪些工作保证研究的信效度比较良好? A.在实验前,充分讨论和分析控制变量,证明两个班级可以比 B.在实验中,精心设计实验流程和教学内容,确保两个班级教学内容基本一致 C.在实验前,集体备课,论证教学内容和测试题目是否与教学目标要求一致 D.在实验前,培训观察员,力图保证课堂观察的稳定性和准确性 正确答案:A、B、C、D你选对了 7教育实验研究中,研究者经常考察的自变量,有教学方法,作业类型等,因变量如:学习成绩,学习兴趣,学习态度等。对 8教育实验研究需要至少两组被试,一组接受实验,比如某种新教法,叫实验组,另一组叫对照组,接受传统教法,而不是什么都不做。这一点与生物实验的实验组和控制组的概念不同。对 9准实验研究是指在无须随机地安排被试时,运用原始群体(如自然班),在较为自然的情况下进行实验处理的研究方法。对

第四讲作业

第四讲:建筑隔声 1、12mm厚的纸面石膏板吻合谷出现在3150Hz,15.9厚的纸面石膏板吻合谷可能出在___。答:[ ] A、2500Hz B、3150Hz C、4000Hz D、3150×15.9÷12(Hz) 2、120厚的混凝土墙面上凿了一个100mm深的电源盒,面积约为墙的2%,隔声量会___。答:[ ] A、较大下降 B、下降很少,约2% C、不会下降 D、下降为零 3、我国对室内如许噪声标准中,对于卧室,在夜晚规定,一般标准不应超过______,最低标准也 不得超过_________。答:[ ] A、45dB(A),50dB(A) B、35dB(A),40dB(A) C、45dB(Leq),50dB(Leq) D、35dB(Leq),40dB(Leq) 4、根据国家民用建筑隔声标准,住宅隔声构件达到一级为_____,最低为____。答:[ ] A、Rw≥50dB,Rw≥40dB B、Rw≥40dB,Rw≥30dB C、Rw≤50dB,Rw≤40dB D、Rw≤40dB,Rw≤30dB 5、以下使用两层12mm厚纸面石膏板的隔墙构造中,隔声性能最好的是__________。答:[ ] A、两层纸面石膏板叠合钉在轻钢龙骨的一侧。 B、一边一层纸面石膏板钉在轻钢龙骨的两侧。 C、两层纸面石膏板叠合钉在轻钢龙骨的一侧,龙骨内填玻璃棉。 D、一边一层纸面石膏板钉在轻钢龙骨的两侧,龙骨内填玻璃棉。 6、对于空气声隔声,以下说明正确的有:答:[ ] A、透射系数越大,那么相应的隔声量越小。 B、等传声量设计原则是指,墙上有门时,两者的隔声量应相等。 C、平均隔声量是构件各频段隔声量的算术平均,它是衡量构件隔声性能最重要的指标。 D、标准计权隔声量Rw(隔声指数Iα)是衡量构件隔声性能重要的指标。 7、在住宅设计中,对于楼板和隔墙,以下说明正确的有:答:[ ] A、标准撞击声级Ln越小,说明楼板撞击声隔声效果越好。 B、国标中,楼板一级标准为Lnp,w≥65dB,二级标准为Lnp,w≥75dB。 C、国标中,隔墙一级标准为Rw≥50dB,二级标准为Rw≥45dB。 D、隔墙的计权隔声量为Rw,它是隔墙两边两个房间的A声级的差。 8、住宅分户墙隔声最低标准Rw≥40dB,按此标准,实际工程中,_______不宜作分户墙。答:[ ] A、240mm砖墙双面抹灰。 B、190mm混凝土空心砌块双面抹灰。 C、120mm砖墙双面抹灰。 D、双面单层12mm厚纸石膏板,75龙骨,中空。 9、为了提高“声闸”的隔声效果,下列措施中,______是优先考虑的。答:[ ] A、在双层门之间的门斗空间布置强吸声材料。 B、将双层门作成隔声量很高的隔声门。 C、将门斗墙由240mm厚改成500mm厚。 D、增加门斗空间的体积。 10、厚度相同的下列材料中,________的空气声隔声性能最好。答:[ ] A、木板 B、石膏板 C、玻璃板 D、钢板 11、下列楼板中,_______的撞击声隔声性能最好。答:[ ] A、Lpn,w=60 B、Lpn,w=70 C、Lpn,w=80 D、Lpn,w=85

2015年第5章课后作业(下载版)

第五章风险与风险管理 一、单项选择题 1.下列选项中,属于企业外部风险的是()。 A.战略风险 B.市场风险 C.操作风险 D.运营风险 2.在风险理念逐步转变的过程中,人们对风险观念也发生了一系列的变化,下列观点属于现代社会观念的是()。 A.风险属于一种迷信 B.风险是可预测、可度量的负面因素 C.风险是可管理、可操纵的机会 D.应对风险的反应有接受、责备 3.下列有关风险的说法错误的是()。 A.风险是客观存在的 B.风险可以被测量 C.风险一般能够导致变革和机会 D.企业风险与企业战略无关 4.中国一家石油公司曾参与俄罗斯一家石油公司资产拍卖,但由于该国民族主义高涨,迫使俄议会紧急立法,禁止任何国有股份超过25%的企业参与俄罗斯国有股份的拍卖,最终中国的石油公司并购俄罗斯石油公司彻底失败。上述资料体现的风险种类属于()。 A.自然环境风险 B.市场风险 C.政治风险 D.法律风险 5.核反应堆是以可控重核裂变释放能量来发电的,但是核废弃物处理可能造成一系列环境问题,该风险属于()。 A.自然环境风险 B.技术风险 C.政治风险 D.操作风险 6.下列选项中,不属于市场风险的是()。 A.产业风险 B.产品或服务的价格及供需变化带来的风险 C.主要客户、主要供应商的信用风险 D.股票价格风险 7.甲公司因高估销售额导致公司的盈利能力远远低于预期,致使公司迅速丧失财务实力而陷入困境。该公司面临的风险是()。 A.技术风险 B.财务风险 C.运营风险 D.操作风险 8.下列关于风险管理的内涵的说法正确的是()。 A.只受到企业管理层次人员的影响 B.能够对企业的管理层和董事会提供绝对保证 C.识别能够影响企业及其风险管理的潜在事项 D.适用于各个级别和单位的企业,但是不考虑风险组合 9.下列选项中,属于以风险为基点的分类的是()。 A.维持成本 B.评估成本 C.纠正成本 D.处置成本 10.下列选项中,关于公司风险管理的效益与成本分析说法错误的是()。

课后作业及答案

【课后作业】:某棒球拍公司目前有300万的债务,利率为12%。该公司希望为一个400万的扩张项目融资,有三种方案: 方案一:按14%的利率增发债务; 方案二:发行股利率为12%的优先股; 方案三:按每股16元出售普通股。 公司目前有80万股普通股流通在外,使用的税率为40%。 (1)如果息税前收益目前是150万元,假设营业利润没有立即增加,三种方案的每股收益各是多少? (2)为三种方案画出无差异图。三种方案的无差异点大致是多少?用数学方法确定债务方案和普通方案间的无差异点,检查前面的判断。三种方案下横轴的截距各是多少? (3)为每种方案计算EBIT 的期望值150万的财务杠杆系数。 (4)你希望选择哪种方案?请说明理由。 【解答】:(1) 三种筹资方案每股收益比较 单位:千元 (2)【无差异点】: 债务方案一与普通股方案三:EBIT=2712(千元); 优先股方案二与普通股方案三:EBIT=3720(千元); 按相同的EPS 增量债务方案始终优于优先股方案,这两种融资方案之间不存在无差别点。 从数学上看,债务方案一和普通股方案三之间的无差别点为: 同理,优先股方案二和普通股方案三之间的无差别点为: 1 920 000=(360 000+560 000);3 000 000×12%=360 000(元);4 000 000×14%=560 000(元); 2 480 000=4 000 000×12% 3 80(万股)+400(万元)÷16元/股=105(万股) (千元)2712050 ,10 %)401)(360(8000%)401)(920(3,13,13,1=---=---EBIT EBIT EBIT (千元) 3720050,10%)401)(360(800480%)401)(360(3,23,23,2=---= ---EBIT EBIT EBIT

春季班小学四年级家庭作业试题及答案第四讲

第四讲数学方法和思想(一) 基础班 1.三只木船共运木板9300块,甲船比乙船多运300块,丙船比乙船少运600块。三只木船各运多少块?解答:这类题就要用假设法进行思考,假设甲、乙、丙三只船所运的木板同样多,以乙船为标准,那么:(9300 - 300 + 600)就是三只乙船所运的木板总数。所以乙船:(9300 - 300 + 600)÷3=3200(块),甲船:3200 + 300=3500(块),丙船3200 - 600=2600(块)。 2.小红有1角、5角的硬币共35枚,一共是9元5角,问两种硬币各多少枚? 解答:假设35枚硬币都是1角的,总钱数就会发生变化,是35角,比原来少了95-35=60角,(95-35)÷(5-1)=15枚(5角的),35-15=20枚(1角的)。 3.某校数学竞赛共赛15道题,规定每做对一道题得10分,每做错一道题倒扣4分,小名这次竞赛中共得了66分,你知道他做对了几道题? 解答:假设小名全做对了,他就会得150分,现在,他得了66分,少得了150-66=84分,每做错一道题他会少得14分,他做错了84÷14=6道,做对了15-6=9道。 4.3千克梨和4千克苹果共18元,4千克梨和5千克苹果共23元,那么1千克梨多少元? 解答:2元。 5.(第4届迎春杯)10个梅子的重量同3个苹果和一个梨一样重,6个梅子加一个苹果等于一个梨的重量。在天平左边放一个梨,则右边应放多少个梅子就刚好平衡? 解答:10梅=3苹+1梨;18梅+3苹=3梨,两式相加得:7梅=1梨。 精英班 习题四 1.三只木船共运木板9300块,甲船比乙船多运300块,丙船比乙船少运600块。三只木船各运多少块?解答:这类题就要用假设法进行思考,假设甲、乙、丙三只船所运的木板同样多,以乙船为标准,那么:(9300 - 300 + 600)就是三只乙船所运的木板总数。所以乙船:(9300 - 300 + 600)÷3=3200(块),甲船:3200 + 300=3500(块),丙船3200 - 600=2600(块)。 2.小红有1角、5角的硬币共35枚,一共是9元5角,问两种硬币各多少枚? 解答:假设35枚硬币都是1角的,总钱数就会发生变化,是35角,比原来少了95-35=60角,(95-35)÷

混凝土课后答案第5章

5-1 已知某承受均布荷载的矩形截面梁截面尺寸b×h=250mm×600mm(取a s=35mm),采用C25混凝土,箍筋为HPB235钢筋。若已知剪力设计值V=150kN,试采用Φ8双肢箍的箍筋间距s? 『解』 (1)已知条件: a s=35mm =h—a s=600—35=565mm =101 查附表1—2、2—3得: = , = N/ , = N/,=210N/ (2)复合截面尺寸: ==565mm ==<4 属一般梁。 = kN>150 kN 截面满足要求。 (3)验算是否可构造配箍: =.= kN<150 kN 应按计算配箍 (4)计算箍筋间距: V+ s== 查表5—2 ,取s=200 mm (5)验算最小配箍率: ==﹪>==﹪ 满足要求。 (6)绘配筋图:

5-2 图5-51所示的钢筋混凝土简支粱,集中荷载设计值F=120kN,均布荷载设计值(包括梁自重)q=10kN/m。选用C30混凝土,箍筋为HPB235钢筋。试选择该梁的箍筋(注:途中跨度为净跨度,l n=4000mm)。 『解』 (1)已知条件: a s=40mm =h—a s=600—40=560mm 查附表1—2、2—3得: = , = , =,=210N/ (2)确定计算截面及剪力设计值: 对于简支梁,支座处剪力最大,选该截面为设计截面。 剪力设计值: V=+F=104+120=140 kN =﹪>75﹪ 故应考虑剪跨比的影响 a=1500mm ===< (3)复合截面尺寸: ==560mm ==<4 属一般梁。 = kN 截面满足要求。 (4)验算是否可构造配箍: b=1.= kN <140 kN 应按计算配箍 (5)计算箍筋数量: 选用双肢箍8,查表得=101 s==265mm

龙书 第四章课后作业答案

P1774.14 为练习4.3的文法构造一个预测语法分析器 bexpr→bexpr or bterm|bterm bterm→bterm and bfactor | bfactor bfactor→not bfactor|(bexpr)|true |false 解1 非递归方法 1)消除左递归 ①bexpr→bterm A ②A→or bterm A ③A→ε ④bterm→bfactor B ⑤B→and bfactor B ⑥B→ε ⑦bfactor→not bfactor ⑧bfactor→(bexpr) ⑨bfactor→true ⑩bfactor→false 2)求first集与follow集 针对以同一非总结符开头的产生式右部求first集如果该非终结符能产生ε则需要求其follow集 ①bexpr→bterm A first(bterm A)= {not,(,true,false} ②A→or bterm A first(or bterm A)={or} ③A→εfollow(A)=follow(bexpr)= {$, )} ④bterm→bfactor B first(bfactor B)={not,(,true,false} ⑤B→and bfactor B first(and bfactor B)={and} ⑥B→εfollow(B)=follow(bterm)=first(A) 因为first(A)= {or , ε} 包含ε 所以follow(B)=follow(bterm) =first(A)∪follow(A)-{ε}={or, $, )} ⑦bfactor→not bfactor first(not bfactor)={not} ⑧bfactor→(bexpr)first((bexpr))={(} ⑨bfactor→true first(true)={true} ⑩bfactor→false first(false)={false} 表中空白处填error,表示调用错误处理程序 4)根据步骤3)编写预测分析程序 下面给出通用的预测分析算法,具体程序留给同学们根据算法自己完善。 repeat

商品编码 第四讲讲义,习题(5到6章)

第五章其他动物产品 (一)本章的编排结构 (1)本章是第1、3章动物的副产品,特点是不能供人食用(肠、胃、膀胱及动物血除外),能食用的则归入2、3、4章。 (2)本章11个品目,所列产品基本都是未加工或仅经过简单加工,如洗涤、梳理、酸处理、脱胶、制成粉末和废品、废料,绝对没有加工成成品,否则就要归入相关各章了,比如0506到0508的产品的深加工品归到9601,它们排列的顺序如下: 0501人发02猪毛(含猪科动物)04肠、胃、膀胱05羽毛、羽绒06~08动物的角、骨、壳等10可入药动物产品0511其他未列名不可食用的动物产品(注:可食用的未列名归0410) (二)本章商品的归类要点提示: (1)未按发根、梢整理的人发或废人发归入0501,深加工的人发归6703,人发的制品归6704。(2)猪科动物毛发较硬,多制刷,一般制刷原材料归0502,但是若这些原材料为成束成簇的话,则归到9603.9090,制成刷子也归到9603中。羊毛(绵羊,羔羊)等可用作纺织材料的动物毛一般归入51章,但短而发硬的山羊毛、黄鼠狼尾毛仍归入本章0502。马毛包括马科动物和牛科动物的鬃毛和尾毛,这些毛也是比较硬的,可以用来制刷,也可用来纺织,马毛本身归到0511.9940,但是马毛纱线,马毛制的机织物,则归到51章。 (3)注意★0504中的动物肠衣,是纯天然的肠衣,一般用来灌香肠,此外还有人造肠衣,是塑料做的,归到3917.1000,而羊的肠衣很多时候是用来制作肠线的,要是制成的肠线经过消毒,医疗用归到3006.1000,而未消毒的肠衣,则归到4206中。 ★0504中还要注意肠衣≠肠,肠衣是肠外面的一层薄膜,用来灌香肠的,而肠很多时候是食用的,像猪大肠等,肠归0504.0090 ★动物的胃,像鸡胗、牛百叶,羊肚,猪肚等都是可以供人食用的,它们虽是动物的食用杂碎,但一定要归0504中。 (4)一般动物的生皮(不带毛)或毛皮(有毛有皮)归入41、43章(一般为4只脚的),但鸟皮、鸟毛(这边的鸟指的是所有的禽类)则归入0505(一般为2只脚的),生皮或毛皮虽归入41、43章,但生皮、毛皮的废碎料、边角料要归入0511。 ★注意比较0505的鸟皮和6701的鸟皮的细微差别,0505是简单加工,而6701是深加工, 0505.1000的羽绒如果做成羽绒被则归9404当寝具来归,要是把毛填充在羽绒服里,则按衣服归6201或6202中。(5)0506—0508均为钙质产品,一般做雕刻用或者制胶用,深加工的0506到0508的产品,归9601,其次要注意,在书本上提到的兽牙的范围,还有龟壳里面包括玳瑁壳。 (6)★0510所列配药用的腺体必须是非干制的,如果干制的或者提取物则要列入3001,但是,胆汁,不论是否干制,都归到0510中;黄药包括牛黄、马宝、猴枣等动物体内的结石,主要也是入药。注意斑蝥,它虽然是一种甲虫,但是报验时往往是作药用的,干制的! (8)0511包括动物的精液、胚胎,进而各种卵(如蚁卵、蚕卵)此外还有不能食用的动物死尸,以及生皮、毛皮的边角废料等等,要注意供人食用的动物血就归到0511中。 第五章课后练习题及参考答案: 本章知识点挺多,但是考的不多,本章重点品目:0502、0504、0505、0510 1、猴枣(2001年考题) 2、蚕种

第四讲下 债券和股票估价 习题解答

第四讲下 债券和股票估价 习题解答 1.资料:2011年7月1日发行的某债券,面值为100元,期限为3年,票面年利率为8%,每半年付息一次,付息日为6月30日和12月31日。 要求回答下列互不相关的问题: (1)假设等风险证券的市场利率为8%,计算该债券的有效年利率和全部利息在2011年7月1日的现值。 (2)假设等风险证券的市场利率为10%,计算2011年7月1日该债券的价值。 (3)假设等风险证券的市场利率为12%,2012年7月1日该债券的市价是85元,该债券当时是否值得购买? (4)假设某投资者2013年7月1日以97元购入,那么该投资者持有该债券至到期日的收益率是多少? 1.【答案】 (1)该债券的有效年利率: -1=8.16% 该债券全部利息的现值: 4×(P/A ,4%,6)=4×5.2421=20.97(元) (2)2007年7月1日该债券的价值: 4×(P/A ,5%,6)+100×(P/F ,5%,6)=4×5.0757+100×0.7462=94.92(元) (3)2008年7月1日该债券的价值为: 4×(P/A ,6%,4)+100×(P/F ,6%,4)=4×3.4651+100×0.7921=93.07(元) 该债券价值高于市价85元,故值得购买。 (4)该债券的到期收益率: 先用5%试算: 4×(P/A ,5%,2)+100×(P/F ,5%,2)=4×1.8594+100×0.9070=98.14(元) 再用6%试算: 4×(P/A ,6%,2)+100×(P/F ,6%,2)=4×1.8334+100×0.8900=96.33(元) 用插补法计算: i =5.63% 即该债券的到期收益率为5.63%×2=11.26%。 2.某公司在2008年1月1日平价发行新债券,每张面值为1000元,票面利率为10%,5年到期,每年12月31日付息。(计算过程中至少保留小数点后4位,计算结果保留小数点后2位) 要求: (1)持有至2013年1月1日的到期收益率是多少? (2)假定2012年1月1日的市场利率下降到5%,那么此时债券的价值是多少? (3)假定2012年1月1日的市价为800元,此时购买该债券的到期收益率是多少? (4)假定2010年1月1日的市场利率为9%,债券市价为1200元,你是否购买该债券? 2.【答案】 (1)债券到期收益率是指购进债券后,一直持有该债券至到期日可获取的收益率。平价购入,到期收益率与票面利率相同,即为10%。 (2)PV= =1100×(P/F ,5%,1)=1100×0.9524=1047.64(元) 228%1)(+))((15%11001000++) (i 11100 +

第5章课后习题参考答案

第五章组合逻辑电路 1.写出如图所示电路的输出信号逻辑表达式,并说明其功能。 (a)(b) 解:(a)Y1ABC(判奇功能:1的个数为奇数时输出为1) Y2AB(AB)CABACBC(多数通过功能:输出与输入多数一致)(b)Y1(AB)A(AB)BABAB(同或功能:相同为1,否则为0)2.分析如图所示电路的逻辑功能 (a)(b)(c) 解:(a)Y 1ABAB(判奇电路:1的个数为奇数时输出为1) 0011 (b)Y2(((AA)A)A)(判奇电路:1的个数为奇数时输出为1) 0123 YAM 00 (c)Y 1 A M 1 (M=0时,源码输出;M=1时,反码输出) YAM 23 3.用与非门设计实现下列功能的组合逻辑电路。(1)实现4变量一致电路。 (2)四变量的多数表决电路 解:(1) 1)定变量列真值表:

ABCDYABCDY 0000110000 0001010010 0010010100 0011010110 010******* 010******* 0110011100 0111011111 2)列函数表达式:YABCDABC D ABCDABCD 3)用与非门组电路 (2)输入变量A、B、C、D,有3个或3个以上为1时输出为1,输人为其他状态时输出为0。 1)列真值表2)些表达式 3)用与非门组电路 4.有一水箱由大、小两台水泵ML和Ms供水,如图所示。水箱中设置了3个水位检测元

件A、B、C,如图(a)所示。水面低于检测元件时,检测元件给出高电平;水面高于检测元件时,检测元件给出低电平。现要求当水位超过C点时水泵停止工作;水位低于C点而高于B点时Ms单独工作;水位低于B点而高于A点时ML单独工作;水位低于A点时 ML和Ms同时工作。试用门电路设计一个控制两台水泵的逻辑电路,要求电路尽量简单。 解:(1)根据要求列真值表(b) (b)(a) (2)真值表中×对应的输入项为约束项,利用卡诺图化简(c)(d) (c)(d) (e) 得:MABC s MB L (ML、M S的1状态表示工作,0状态表示停止) (3)画逻辑图(e)

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