为别人鼓掌
幼儿园为他人鼓掌教案大班
幼儿园为他人鼓掌教案大班一、引入活动，激发兴趣有时候啊，孩子们对鼓掌这事儿似乎没什么概念。
你看，刚开始他们鼓掌，大多数都是为了自己——“我做得好，大家给我掌声！”这种小小的满足感，往往能让他们笑得合不拢嘴。
可是，怎么让他们明白，鼓掌不仅仅是为了自己，而是要为他人付出，给他人加油打气呢？这就需要我们小小的引导啦！为了能让孩子们更好地理解“鼓掌”这一动作的含义，我们可以通过小故事来引发他们的思考。
比方说，讲个小朋友在舞台上跳舞，旁边的小朋友看到后觉得好棒，于是也为他鼓掌的故事。
告诉孩子们，鼓掌不仅仅是为了自己，更多的是为了那些为大家带来精彩的人。
听完这个故事后，孩子们的眼睛就亮了起来，原来鼓掌是可以表达支持和鼓励的呀！他们一个个都忍不住开始拍手，恨不得自己也去台上表演一番。
二、实践环节，角色体验我们要让孩子们亲身体验一下“为他人鼓掌”的乐趣。
大家知道吗？小朋友们有时候是那种“看到自己做才会鼓掌”的类型。
可是，我们得让他们明白：即便自己没有参与，也能通过鼓掌表达对他人的认可和支持！这时候就该发挥他们的集体主义精神了。
我们可以安排一个小小的才艺展示环节，让孩子们轮流上台表演，不管是唱歌跳舞还是讲个笑话，哪怕是画个圈圈，大家都会为他鼓掌。
每次轮到一个小朋友时，其他小朋友就要用热烈的掌声来给予支持，这种氛围一传十、十传百，孩子们自然而然地就会明白，原来鼓掌能带来这么多的温暖和力量！特别是当一个孩子表现得特别害羞，其他小朋友的鼓励和掌声会让他感到无比自信，瞬间豁然开朗，下一次就敢大胆地去尝试更多的新事物了。
孩子们在这种鼓励中，慢慢地会懂得，鼓掌不仅是一种表现，更是一种无声的支持与爱。
三、互动游戏，巩固学习游戏是孩子们最喜欢的环节了，谁说学习不能和游戏结合起来呢？为了让孩子们更深刻地理解“为他人鼓掌”的意义，我们设计了一个有趣的互动游戏——“掌声接力赛”。
游戏规则简单，大家分成两队，每当一位小朋友完成任务后，另一队的小朋友就要用热烈的掌声来表示支持和鼓励。
给别人掌声作文450字左右六年级
给别人掌声作文450字左右六年级《给别人掌声》
在我们的生活中，掌声是一种强大的力量。
它能给人鼓励，让人充满信心。
我记得有一次，我们班举行了一场演讲比赛。
有个平时很胆小的同学走上了讲台。
他的声音很小，还结结巴巴的，手也不停地颤抖。
我看到他那么紧张，心里也为他捏了一把汗。
但是，当他好不容易讲完的时候，教室里响起了热烈的掌声。
那掌声就像温暖的阳光，照在了他的身上。
从那以后，他变得越来越自信，说话也不再那么胆小了。
还有一次，学校运动会上，我们班的一位同学参加跑步比赛。
他不小心摔倒了，可他马上爬起来继续跑，坚持到了终点。
虽然他没有拿到名次，但我们还是给他送上了掌声。
因为他的坚持和勇敢，值得我们为他鼓掌。
所以，让我们不要吝啬自己的掌声，给别人掌声，就是给别人力量！
《给别人掌声》
同学们，你们知道吗？掌声的力量可大啦！
比如说，上次我们班举行才艺表演。
有个同学表演弹钢琴，一开始他特别紧张，弹错了好几个音。
但是大家都没有嘲笑他，而是用掌声鼓励他。
结果呀，他越弹越好，赢得了大家的称赞。
还有一回，我们学校组织拔河比赛。
我们班和另一个班比，一开始我们班落后了，大家都有点灰心。
这时候，旁边观赛的同学们拼命鼓掌加油。
听到那响亮的掌声，我们一下子就有了力气，反败为胜。
所以说呀，掌声能让人充满勇气和信心。
让我们多给别人掌声吧！。
《为别人鼓掌》阅读答案
《为别人鼓掌》阅读答案为别人鼓掌骏马虽千里，耕田不如牛;耕牛虽勤奋，看家不如狗。
一个人只要用一种健康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。
因此，我们要乐意把掌声送给别人。
为别人鼓掌，不是刻意抬高别人、贬低自己，更不是吹牛拍马、阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。
要做到这一点，最重要的是要有正常的心态，否则就不能正确看待别人的成绩。
发现新大陆的航海家哥伦布回国后，就受到一伙人的公然挑衅：只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到新大陆。
这些挑衅者自己不能成功，还不能容忍别人成功。
如果不能及时调整心态，这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。
周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天“既生瑜何生亮”，终因气量狭小而自夭;庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他。
孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。
为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。
在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。
当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌;为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。
12.文章开头画线的`句子在文中形象地说明了什么?(4分)________________________________________________________________ ________13.第2段中“为别人鼓掌”的含义是什么?“为别人鼓掌”的关键在哪里?(4分)________________________________________________________________ ________14.第3段中作者列举周瑜和庞涓这两个事例说明了什么道理?(4分)________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______15.文末说“为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油”，你怎样理解这句话?(4分)________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ______参考答案：12.周围的人(别人)都有值得(自己)学习和借鉴的长处(2分)(答“乐意把掌声送给别人”给1分)13. 恰到好处地对别人进行肯定(或“能正确看待别人的成绩”)(2分)。
鼓掌的50个方法
下面是５０套鼓掌的方式：1、朋友，当别人身处困境时，请给他温暖的掌声；当别人表现非凡时，请给他喝彩的掌声，当自己收获成功时，请珍惜那阵阵掌声。
2、昨天已经过去，明天还未到来，我们要好好把握今天，为今天喝彩，为今天鼓掌，对吗？3、让我们用掌声来预祝明天的成功。
4、伸出你的金掌、银掌、锌掌，欢迎……登场。
5、要不要了解一下/想听吗？那就先来点掌声吧。
6、给这个伟大、精彩的信息掌声鼓励一下。
7、让我们用热烈的掌声来迎接今天/下面的课程。
8、大胆鼓掌，为别人，也为自己；更为丰富多彩的人生和美好的生活。
9、父母把我们生下来，我们才有机会在这里相聚，为我们伟大的父母亲掌声鼓励一下。
10、把掌声送给会务组织的每一个人，感谢他们给了我们一个这么好的学习机会11、把掌声送给前后左右的人，谢谢你们（即将）给我一个好的安静的学习环境12、在这里我们要感谢先烈，为国争光的人，有他们才有我们自豪的今天。
13、献给那些默默奉献的人，你们平凡但伟大，暗淡但灿烂。
14、我们要不要为这个理论的提出者掌声感谢一下？15、别人在娱乐，而我们在学习，为我们自己的选择掌声鼓励一下。
16、今天我们学习到很多好的方法、技巧，为我自己即将有的进步掌声鼓励祝贺一下17、我可以，在座的各位你们都可以，觉得可以的给自己掌声鼓励一下。
可以超过我的再鼓励一下，超过我10倍的，给自己一极棒的自信热烈掌声鼓励一下。
18、猩猩在非常愉快的情况下会像人类一样，两只爪子使劲拍，而有时许多人鼓掌时却面无表情。
19、掌声即心声，相由心生。
20、生命中不缺美，而缺赞美的掌声，对吗？21、每个人都像渴望阳光、空气、水一样渴望别人的爱，也同样渴望掌声。
讲师也不列外22、有人说：没有掌声的演出时可怕的，谁受得了那死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，谁愿意在压抑种生存。
对吗？23、这段时间讲课比较多，嗓子也有点问题，不知道今天能否坚持讲完，不过据说掌声是可以产生奇迹的。
24、今天感冒了，不过据说掌声能够治疗感冒，让我讲的更好。
幼儿园社会为他人鼓掌教案反思
幼儿园社会为他人鼓掌教案反思《关于幼儿园社会“为他人鼓掌”教案的反思》咱今儿个就来唠唠这个幼儿园社会课的“为他人鼓掌”教案。
这教案啊，我觉得初衷是特别好的，就像给小娃娃们心里播下一颗善良的种子似的。
我记得我去幼儿园瞅见那些小不点的时候，那一个个就像小团子似的，可爱得不得了。
当时就想啊，要是给他们上这么一堂“为他人鼓掌”的课，得多有意义啊。
从教案的设计来说呢，可能它的目标是让小娃娃们学会欣赏别人，知道为别人的成功或者优点鼓掌。
就像有个小活动，是让小朋友们展示自己画的画。
有个小男孩画了个歪歪扭扭的房子，可是他特别得意，那眼睛亮晶晶的，就盼着别人夸呢。
这时候要是大家都给他鼓掌，他得多高兴啊。
这教案里设计这个环节，我觉得挺棒的，就像是给孩子们搭了个小舞台，让他们感受被认可的快乐。
可是呢，我又觉得这教案有些地方可能有点太理想化了。
你想啊，那些小娃娃们，他们可不懂啥大道理。
有时候他们不鼓掌，也许不是因为不想欣赏别人，而是他们还在纠结自己的小事情呢。
就像有个小女孩，她的小发卡掉了，她满脑子可能都是她的发卡，哪还有心思给别人鼓掌呀。
这时候老师要是硬让她鼓掌，她可能都不明白为啥。
我还看到在教案里有个角色扮演的部分，让小朋友们分别扮演成功的人和鼓掌的人。
哎呀，这可有点难搞嘞。
那些小朋友们啊，他们可能都不知道啥叫成功，啥叫失败呢。
我就看见有个小娃娃，他演成功的人，结果他以为成功就是能吃好多好多糖，然后就一直在那说“我成功啦，我有糖吃啦”。
这和教案原来的设想可差得有点远嘞。
再说说这个教案里的奖励机制吧。
说是如果小朋友积极为他人鼓掌，就会得到一个小贴纸。
这小贴纸啊，对小娃娃们吸引力可大了。
可是这样会不会让他们鼓掌变得功利了呢？也许有的小朋友并不是真心为别人高兴才鼓掌，而是为了那个小贴纸呢。
这就有点变味了，就像本来是一杯甜甜的果汁，结果加了点怪味道进去。
不过话说回来，这教案也有它的好处。
它让幼儿园的氛围变得特别温馨。
我在幼儿园待的那几天，就感觉大家比以前更有爱了。
演讲者常用的鼓掌话术汇总
演讲者常用的鼓掌话术汇总演讲者常用的鼓掌话术汇总1、朋友，当别人身处困境时，请给他温暖的掌声;当别人表现非凡时，请给他喝彩的掌声，当自己收获成功时，请珍惜那阵阵掌声。
2、昨天已经过去，明天还未到来，我们要好好把握今天，为今天喝彩，为今天鼓掌，对吗?3、让我们用掌声来预祝明天的成功。
4、伸出你的金掌、银掌、铁掌、铜掌、锌掌，欢迎闪亮登场!5、要不要了解一下?想听吗?那就先来点掌声吧!6、给这个伟大、精彩的信息(时刻)掌声鼓励一下!7、让我们用热烈的掌声来迎接今天/下面的课程(演讲、分享)!8、大胆鼓掌，为别人，也为自己;更为丰富多彩的人生和美好的生活。
9、父母把我们生下来，我们才有机会在这里相聚，为我们伟大的父母亲掌声鼓励一下!10、把掌声送给会务组织的每一个人，感谢他们给了我们一个这么好的学习机会。
11、把掌声送给前后左右的人，谢谢你们(即将)给我一个好的安静的学习环境。
12、在这里我们要感谢先烈，为国争光的人，有他们才有我们自豪的今天!13、献给那些默默奉献的人，你们平凡但伟大，暗淡但灿烂!14、我们要不要为这个理论的提出者掌声感谢一下?15、别人在娱乐，而我们在学习，为我们自己的选择掌声鼓励一下!16、今天我们讲学习到很多很好的方法、技巧，为自己即将有的进步掌声鼓励一下!17、我可以，在座的各位你们都可以，觉得可以的给自己掌声鼓励一下!可以超过我的再鼓励一下!超过我10倍的，给自己一流棒的自信的热烈，掌声鼓励一下!18、猩猩在非常愉快的情况下会像人类一样，两只爪子使劲拍，而有时许多人鼓掌时却面无表情!19、掌声即心声，相由心生!20、生命中不缺美，而缺赞美的掌声，对吗?21、每个人都像渴望阳光、空气、水一样渴望别人的爱，也同样渴望掌声。
讲师也不列外。
22、有人说：没有掌声的演出很可怕的，谁受得了那死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的，谁愿意在压抑种生存，对吗?23、这段时间讲课比较多，嗓子也有点问题，不知道今天能否坚持讲完，不过据说掌声是可以产生奇迹的。
主持人必备常用的50套鼓掌话术
主持人必备:常用的50套鼓掌话术
下面是５０种鼓掌的方式：
1.朋友，当别人身处困境时，请给他温暖的掌声；当别人表现非凡时，请给他喝彩的掌声，当自己收获成功时，请珍惜那阵阵掌声。
2.昨天已经过去，明天还未到来，我们要好好把握今天，为今天喝彩，为今天鼓掌，对吗？
3.让我们用掌声来预祝明天的成功。
4.伸出你的金掌、银掌、锌掌，欢迎……登场。
5.要不要了解一下/想听吗？那就先来点掌声吧
6.给这个伟大、精彩的信息掌声鼓励一下
7.让我们用热烈的掌声来迎接今天/下面的课程
8.大胆鼓掌，我别人，也为自己；更为丰富多彩的人生和美好的生活。
9.父母把我们生下来，我们才有机会在这里相聚，为我们伟大的父母亲掌声鼓励一下。
10.把掌声送给会务组织的每一个人，感谢他们给哦我们一个这么好的学习机会
11.把掌声送给前后左右的人，谢谢你们（即将）给我一个好的安静的学习环境
12.在这里我们要感谢先烈，为国争光的人，有他们才有我们自豪的今天。
鼓掌的基本礼仪和好处有哪些_礼仪知识_
鼓掌的基本礼仪和好处有哪些“鼓掌”古称“拊掌”，今谓之“拍手”，是表示高兴的肌体语言，是内心激动、兴奋情绪的外部表现，在我们的生活中我们都经常的会鼓掌，那么你们知道鼓掌的基本礼仪吗？下面是小编为大家整理的鼓掌的基本礼仪，希望能够帮到大家哦!鼓掌的基本礼仪一、促进生理健康中医认为手上有六条经络：心经、肺经、心包经，大肠经，小肠经和三焦经。
还有许多穴位如劳宫、阳池、合谷等。
每一次鼓掌，都会刺激穴位，疏通经络，促进气血运行。
从西医的角度说，手是循环末端，容易发生循环障碍，鼓掌有利于促进循环，即利于手自身的健康，如缓解手指麻木，关节红肿胀痛，促进末梢神经炎好转等;还有利于血液向心脏回流。
因此，鼓掌有利于心脑血管病人康复，也有利于防止老年性痴呆等。
快乐养生，一般都先强调心理调解，比如保持乐观情绪，遇事要想开等等。
但单纯依靠心理调解有时候不能完全解决问题，如果加入一些能够促进快乐的肢体运动，效果可能会更好。
鼓掌就是其中最简单易行并且有效的一种。
二、鼓掌促进心理健康根据现代医学研究，鼓掌会刺激人体分泌快乐激素，使人的心情趋于开朗和放松。
在生活实践中，我们也会有这样的体会，鼓掌的时候，人更容易绽开笑容。
自己心情紧张或郁闷的时候，尝试一下鼓掌，可能就会从苦闷中解脱出来。
朋友家人郁闷的时候，告诉他们这个道理，引导他们鼓一下掌，也许会对他们有所帮助。
鼓掌促进快乐，这是鼓掌的第二大好处。
三、加强情感交流鼓掌代表着赞扬，认可，尊重或是鼓励，可鼓励人奋进。
它代替了语言去表达这些情感，又在表达上比语言更加有力，但也许是由于中国人性情内敛的缘故，很多人都不善于表达这类情感，大多数人从小教育就是以批评教育为主，做的好的时候，表扬只有一两句话，可做不好了就会被批评的很惨，鼓励，认可，赞扬总是被人们忽略，所以很多人吝啬赞扬，也吝啬于给别人掌声和喝彩，有时候即便是心里很认可和佩服了，但也不会去把这种感情表达出来，无论是通过语言还是通过其他什么方式。
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为别人鼓掌，更要为自己加油高三年级中心副主任———邱士斌
2012-10-10 阅读: 83出处: 作者: 编辑：
同学们：早上好！
请允许我把刚才的掌声献给2012届已毕业的高三同学，他们创造了奇迹：3个重点，260个本科。
不容易。
但我期望为别人鼓掌的同时，更要为现在的自己“加油”。
目标就是创造更多更大的奇迹。
心中要有梦想，信念贵在坚持。
奇迹是拼出来的，奇迹创建于“勤苦”的坚持中。
高中的付出是今后人生的资本，高中的三年，所有正学的学子都要为了证明自己而要刻苦勤奋。
我坚信：“天道酬勤”！奇迹在坚持中，怎么坚持？接下来，我想和同学们共勉以下两点：
1、思-----心上一块田，需要你用心去劳作，静下心来，尽力读书，读好书。
有的同学说：“我是班里倒数第一的，你怎么让我静下心来，尽力读书。
”我说：“即便你是倒数第一，但是你要坚信：你不是最差的。
你会通过反复主动的学习，努力，向上的。
我是一个早产儿，七个多月就出生了，但我现在长成了“庞然大物”。
很多同学缺少最基本的自信，咱们一定要自己看得起自己，如果连自己都看不起自己，自己都放弃自己，那么还有谁会为你叫好，鼓掌呢？
当然，你要分析，你为什么成了倒数第一？你早上比别人早了吗？你有没有第一个到过教室？有同学五点多点就在拿着书本读书了，你
呢？别人都在利用一切可以利用的时间为自己读书，你在干什么呢？别人都在用心写作业，你是不是在照镜子，捧着茶杯，看小说呢？你是不是找一切理由，追着老师为自己请假呢？所以，你要反思，要总结，要思进。
当然，正学的学生绝大部分都是好的，你们的师哥、师姐，就是你们的好榜样。
同学们，我们要长大，不能被自己养大了。
2、提升自己的内动力
火车与动车的区别
↓↓
只有一个驱动力每一节都有驱动
我们要成为能自己动的“动车”，我们要提升自己的内动力。
要我读书，还是我要读书？怎么读书？要学会和自己比，和别人比。
早上，等着老师催你读书，这是读书的吗？早读课要的是朗朗书声，自修课，不要若无其事，茫然而坐。
成绩不理想的科目，你有没有一次又一次的重复去做。
而是不懂就不懂，重复的做好每一道会做的题，我想是我们同学扎实基础的充要要条件。
若一件事的成功率仅为1%，那么反复尝试100次以后，至少成功一次的概率有多少？63%！可见重复的重要性。
同学们，比如拿到函数，你要做的是什么→①定义域。
②值域③单调性④奇偶性⑤周期性⑥对称性⑦图像（七大特征）。
拿到一个题目，你要明白，第一步干什么，第二步干什么。
我们要养成剖析的感觉与习惯。
怎么养，①要多动笔，不要怕做错题。
②勤学、勤问、勤苦，
从“疯癫”中找到“巅峰”。
③早上早一点，晚上晚一点。
你就会在不知不觉中，开始领先。
同学们，我们要有底气，正学也会越来越有底气，甚至会有霸气。
咱们要为别人鼓掌，同时也要让别人为自己鼓掌。
但不管怎么样，我们一定要学会自己为自己鼓掌！一切“从心”开始。