新就业模式利弊分析
就业渠道利弊分析报告范文
就业渠道利弊分析报告范文就业渠道利弊分析报告一、引言本报告旨在对不同的就业渠道进行利弊分析，帮助读者更好地了解各种渠道的优缺点，从而做出更明智的就业选择。
本报告将分为以下几个部分：传统就业渠道、新兴就业渠道以及自主创业。
通过对这些就业渠道的分析，我们将能够深入了解每种渠道的优劣势，进而选择最适合自己的就业方式。
二、传统就业渠道1. 优势：传统就业渠道是指通过传统的招聘渠道来找工作，例如招聘网站、人才市场、报纸等。
这种方式有以下优势：（1）信息丰富：传统就业渠道的资源比较丰富，能够提供大量的招聘信息，方便求职者了解市场状况并选择适合自己的职位；（2）权威性高：传统就业渠道通常由一些较大、有公信力的机构提供，使求职者更加信任和依赖这些渠道；（3）成功率高：由于信息齐全、招聘量大，求职者在传统就业渠道中找工作的成功率相对较高。
2. 劣势：选择时加以考虑：（1）激烈竞争：由于信息广泛传播，传统就业渠道上的职位往往会吸引大量的求职者，导致竞争激烈，提高了就业的难度；（2）信息滞后：传统就业渠道的信息更新速度相对较慢，求职者可能错过一些最新的职位信息；（3）选择范围狭窄：传统就业渠道上提供的职位多为传统行业的工作，对于那些希望进入新兴行业的求职者来说，选择范围相对较窄。
三、新兴就业渠道1. 优势：新兴就业渠道是指一些新兴的就业方式，如网络平台、自媒体、共享经济等。
这种就业方式具有以下优势：（1）灵活性强：新兴就业渠道往往具有更高的灵活性，可以根据个人的能力和意愿选择适合自己的工作内容和工作时间；（2）机会多样：新兴就业渠道为求职者提供了更多元化的就业机会，不再受限于传统行业的工作方式；（3）创业机会：新兴就业渠道为那些有创业意愿的求职者提供了更多的机会，可以尝试自主创业，实现自己的梦想。
2. 劣势：选择时加以注意：（1）风险较大：新兴就业渠道往往伴随着更高的不确定性和风险，成功的可能性和失败的可能性同样存在；（2）社会认可度低：一些新兴就业渠道在社会上的认可度相对较低，求职者可能需要面对一些质疑和挑战；（3）稳定性低：由于市场波动较大，新兴就业渠道的稳定性相对较低，求职者可能需要经历一些起伏和调整。
稳定就业的选择固定期限与无固定期限的利弊分析
稳定就业的选择固定期限与无固定期限的利弊分析稳定就业的选择：固定期限与无固定期限的利弊分析在当今竞争激烈的职场环境中，人们面临着选择稳定就业的问题。
而稳定就业有固定期限和无固定期限两种选择，它们各自有其优势和劣势。
本文将对固定期限和无固定期限就业的利弊进行分析，以帮助人们在职业发展中做出明智的选择。
一、固定期限就业的利弊分析固定期限就业指的是人们在职业生涯中选择签订一份固定期限的合同来保证自己的就业。
以下是固定期限就业的利弊分析：1. 优势（1）稳定收入：固定期限的合同通常会提供稳定的薪水，这使得人们在经济方面能够更加放心和计划自己的生活。
（2）职业发展规划：固定期限就业能够提供一个较为明确的职业发展路径，人们在固定时间内可以根据自身情况进行规划和决策。
（3）福利待遇：在固定期限就业中，人们通常能够享受到一些公司提供的福利待遇，比如医疗保险、养老金等，这些待遇能够在一定程度上提高工作和生活的质量。
2. 劣势（1）缺乏灵活性：固定期限的就业可能会限制人们在职业发展上的灵活性，因为在合同期满之前很难进行职业转换或者自由创业。
（2）压力与竞争：固定期限就业往往伴随着激烈的竞争与压力，人们需要在有限的时间内证明自己的价值和能力，以续签合同或者争取更好的职位。
（3）缺乏挑战性：固定期限就业可能会陷入一种工作的“舒适区”，缺乏新的挑战和激励，对个人的成长可能有所制约。
二、无固定期限就业的利弊分析无固定期限就业指的是人们选择不签订固定期限合同，而是以自由职业者或者临时工的身份参与工作。
以下是无固定期限就业的利弊分析：1. 优势（1）个人自由：无固定期限工作可以带来更多的自由，人们可以自行决定工作的时间和地点，更好地平衡工作和生活。
（2）多样性与挑战：无固定期限工作通常涉及不同的项目和领域，这使得人们能够接触到更多的挑战和机会，提高自身的综合能力。
（3）收入潜力：自由职业者通常可以通过多样的工作项目来增加收入，他们可以选择更好的付费项目，实现收入的提升。
当前就业形势分析与职业规划建议
当前就业形势分析与职业规划建议在当今社会，就业形势日益复杂多变，对于求职者和在职人员来说，了解当前的就业形势并制定合理的职业规划至关重要。
首先，让我们来分析一下当前的就业形势。
随着科技的飞速发展和经济结构的不断调整，传统行业面临着转型升级的压力，一些劳动密集型岗位逐渐减少。
与此同时，新兴产业如人工智能、大数据、互联网+等领域迅速崛起，对高素质、创新型人才的需求不断增加。
这就导致了就业市场的供需结构失衡，一方面是大量求职者找不到合适的工作，另一方面是企业难以招到满足需求的人才。
从就业竞争的角度来看，每年毕业的大学生数量持续增长，加上社会上的待业人员和跳槽求职者，使得就业竞争愈发激烈。
特别是在一些热门行业和大城市，竞争更是达到了白热化的程度。
此外，由于全球经济形势的不确定性，国际贸易摩擦等因素的影响，一些企业的招聘计划受到了限制，这也给就业带来了一定的压力。
在这种形势下，求职者面临着诸多挑战。
比如，专业技能与市场需求不匹配，很多毕业生在学校所学的知识和技能在实际工作中难以应用；缺乏实践经验，许多企业更倾向于招聘有一定工作经验的人员；沟通能力、团队协作能力等综合素质不足，难以适应企业的发展需求。
那么，面对如此严峻的就业形势，我们应该如何进行职业规划呢？第一步，自我评估。
要对自己的兴趣、爱好、性格、能力等方面进行全面的分析和了解。
思考自己喜欢做什么，擅长做什么，以及自己的价值观是什么。
这有助于确定适合自己的职业方向。
比如，如果你对数字敏感，逻辑思维强，那么可以考虑从事财务、数据分析等工作；如果你善于与人沟通，喜欢帮助他人，那么人力资源、客户服务等岗位可能更适合你。
第二步，职业探索。
在确定了大致的职业方向后，要对相关职业进行深入的了解。
可以通过网络搜索、阅读行业报告、咨询业内人士等方式，了解该职业的工作内容、发展前景、薪资待遇、所需技能等方面的信息。
同时，还可以参加实习、兼职等活动，亲身体验相关工作，进一步明确自己是否真的适合。
大学生就业SWOT分析
大学生就业SWOT分析运用“SWOT分析方法”作为方法论依据，从竞争优势，竞争劣势，机会和威胁四个角度，对当前大学生自身具有的优缺点、大学生就业环境的利弊因素等作出综合分析比较，以清楚的确定大学生的个性能力特征及其所面临的就业机会和挑战。
1.1 大学生就业优势（Strengths）分析（1）自身学历实力。
大学生经过四年的教育，跟没上大学是不一样的，大学生本身就应该是一个优势，要充满乐观自信的走向就业市场、走向社会！大学生在就业市场上相对同龄群体中没有受过高等教育的年轻人，不是弱势群体。
就目前中国的国情，大部分年轻人不能接受高等教育的熏陶，大学生们在学校接受系统教育吸收人类知识的精华，接触社会经济发展的最新成果，知识积累比未受过高等教育的人要多。
因此在就业中要看到虽然目前就业形势严峻，但相对于没有受过高等教育的同龄人，城镇下岗人员而言知识经济的到来对自己是非常有利的。
知识积累是大学毕业生的优势，同社会上其他人员相比，大学毕业生具有坚实的基础知识，较精深的专业知识和广博的社会知识，所以能得到社会的欢迎。
（2）良好的学习能力。
大学生普遍自主学习知识的能力强；接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者；思维普遍活跃，不管是敢不敢干、至少是敢想；而且大学生相对于其他同龄人可以利用良好的网络平台，进行网上需求信息查询，网上自荐，签约，政策咨询等。
大学生具有积极进取的精神面貌，充满信心的心理状态，有助于大学生在求职时给用人单位留下较好的印象，并且在就业以后也有助于在较短的时间内作出较大的成绩。
求职者对自身能力和价值的肯定，是他们在面对工作挑战时，表现出的敢于面对竞争、敢于追求成功的愿望。
这也是用人单位在招聘人才时对大学生的评价之一。
（3）学校后盾的支持。
大学学校与社会联系广泛，学校本身的名誉的影响力，可以受到社会的公认，借助学校的影响力，组织校园招聘会为毕业学生搭建就业桥梁，推动毕业生广泛就业。
1.2 大学生就业劣势（Weakness）分析（1）不科学的择业观。
大学生毕业后各种出路的利弊分析
大学生毕业后各种出路的利弊分析一、公务员好处：1、稳定的收入和生活，有良好的保障;2、公务员收入不是最高，但福利极好;3、有一定的社会地位及相应的权限;4、职业轨迹确定，工作没有太大的浮动性;5、国家机构员工，本身带有荣誉性质。
弊端：1、工作枯燥，忙起来极忙，闲起来极闲;2、考试没完没了，升职总与考试、考核挂钩;3、有些机关人际关系复杂，勾心斗角;收入稳定，但没有大幅提高的可能，只能保持平均水准;4、坐在清水衙门、没有晋升可能的人，很没成就感。
我们建议：有志从政的人、有权利欲望的人、真心想改变国计民生状况的人、想要一个稳定工作的人都可以选择考公务员，公务员这个工作，如果心境淡泊，没有野心，不失为不错的选择，能够保证安定的生活和充足的个人时间;如果想要升职，则要有长期奋斗至少15年的决心和高明的人际头脑，否则不容易出头。
二、考研好处：1、延缓就业压力，推迟就业期的到来;2、有些城市，有些学校能给研究所解决户口的问题提高自身学历，增强竞争力;3、国家出台了新的研究所扩招政策，考研相对容易，能够拿到更高的文凭;学术上有创见，可以沿着这个方向一直努力，毕业后获得稳定的工作。
弊端：1、研究生毕业后，毕业压力仍在，而且有了更为年轻的竞争者，压力越加沉重;2、读研期间，不一定能学到对自身职业有用处的知识，白白浪费了积累经验的时间;研究会生扩招，会出现和大学扩招相同的结果---研究所学历贬值，也许毕业后只有一个选择---考博。
3、研究生毕业或博士毕业后年龄偏大，失去年龄优势，特别是女生，要面临更多的年龄歧视。
4、学术研究，层次越高，就业面越窄，毕业后，面对更加激烈的竞争，此时却已无法放弃本专业。
我们建议：如果对某个专业，某种学问有无法遏制的热爱和相应的研究能力，要不浪费自己的爱好和天才，继续深造，终有一天会有建树。
但如果考研只是为了规避和缓解就业压力，建议不要考研，研究生毕业后压力只增不减，而且会使你丧失积累经验的机会，试想，2,3年内，你将与多少机会失之交臂。
无固定期限劳动灵活就业的利弊分析
无固定期限劳动灵活就业的利弊分析在当今社会，无固定期限劳动灵活就业的模式不断兴起。
这种就业形式主要指的是雇佣关系中，雇主与雇员之间没有明确的工作合同期限，而是根据工作需求灵活地安排工作时间和工作任务。
这种灵活就业方式既有其优势，也存在一些不足之处。
本文将对无固定期限劳动灵活就业的利与弊进行分析。
一、利1. 灵活性：无固定期限劳动灵活就业为员工提供了较大的灵活性，可以根据个人情况合理安排工作时间，灵活应对工作和生活的需求。
例如，有些人可能需要照顾老人或孩子，无固定期限劳动灵活就业可以让他们更好地平衡工作与家庭之间的关系。
2.职业发展机会：灵活就业可以让员工有更多的机会接触不同的项目和工作任务，从而获得更多的职业发展机会。
通过参与不同领域的工作，员工可以不断积累经验和技能，提高自身综合能力。
3. 自由度：无固定期限劳动灵活就业可以使员工享有更高的自由度。
他们可以自主选择工作项目和合作伙伴，自由决定是否接受某项工作。
这种自由度可以促使员工更加积极主动地投入工作，并且更加灵活地应对工作挑战。
二、弊1. 缺乏稳定性：与传统的长期合同相比，无固定期限劳动灵活就业的工作缺乏一定的稳定性。
雇佣关系取决于雇主的工作需求，一旦项目结束或工作减少，雇主可能随时终止合作关系，这对于员工来说是一种存在风险的情况。
2. 社会保障不足：传统的工作形式通常会提供较为完善的社会保障制度，如养老保险、失业保险等。
然而，无固定期限劳动灵活就业的员工往往无法享受到同样的社会保障待遇。
这可能使他们在面对意外事件或生病时承受较大的经济压力。
3. 工作压力较大：由于无固定期限劳动灵活就业的本质，员工可能需要承担更多的工作压力。
为了获得更多的项目和合作机会，他们往往需要付出更多的时间和精力，以满足客户或雇主的需求。
这种工作压力可能对员工的身心健康造成一定的影响。
综上所述，无固定期限劳动灵活就业既有利还有弊。
在享受灵活性和职业发展机会的同时，我们也应该关注员工的稳定性和社会保障。
大学生创业与就业的比较分析
大学生创业与就业的比较分析随着社会的进步和发展，大学生创业成为了一种新的就业选择。
然而，相比传统的就业方式，大学生创业到底有何优势和不足？本文将对大学生创业和就业进行比较分析，以便帮助读者更好地了解这两种选择。
一、创业的优势创业给大学生提供了展现自己才华的机会。
与传统就业相比，创业可以让大学生发挥自己的创造力和创新意识，实现自我价值的最大化。
大学生创业可以根据自身的兴趣和特长，创造独特的产品或服务，从而在市场中脱颖而出。
此外，创业也能够给大学生带来经济上的回报。
成功的创业项目可以带来丰厚的利润和回报，为大学生提供稳定的收入来源。
而且，在创业过程中，大学生还有机会获得投资、融资和股权等多种经济利益，这对于他们的财富积累和未来发展都具有重要意义。
另外，创业能够培养大学生的综合能力。
在创业过程中，大学生需要具备市场分析、团队管理、项目策划等各方面的能力。
通过创业，大学生可以锻炼自己的创新思维、团队协作和问题解决能力，为将来的职业发展打下坚实的基础。
二、创业的不足相比之下，创业也存在一些挑战和不足之处。
首先，创业风险较高。
大学生创业项目的成功率相对较低，很多创业者会面临资金短缺、市场风险等问题。
尤其对于没有积累丰富经验和资源的大学生来说，创业难度更大。
此外，创业也需要大量的时间和精力投入。
与传统的工作相比，创业者需要全身心地投入到项目中，付出更多的努力和时间。
这意味着大学生创业可能会牺牲一部分个人生活和休息时间。
另外，创业的成功需要更多的才华和技能。
大学生创业者不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备市场洞察力、判断力和决策能力。
这对大学生来说是一项巨大的挑战，需要不断学习和提升自己。
三、就业的优势相对而言，就业对于大学生来说是一种稳定的就业选择。
就业可以提供相对稳定的薪资和福利待遇，减轻了大学生的经济压力。
同时，就业也能够为大学生提供更多的学习和成长机会，通过与老师和同事的交流互动，不断提升自己的专业能力。
毕业生七种热门出路利弊分析
毕业生七种热门出路利弊分析随着社会的发展和就业市场的变化，现代大学生面临着更多的就业选择。
下面将对毕业生七种热门出路进行利弊分析，帮助大学生更好地选择适合自己的就业方向。
1.公务员公务员是许多大学生的梦想，相对稳定的工作环境和良好的福利待遇是吸引大学生选择公务员的主要原因。
然而，公务员招聘竞争激烈，需要长时间的备考和培训。
此外，公务员岗位的工作内容相对单一，个人职业发展空间有限。
2.大公司就业大公司就业是受欢迎的就业选择之一，这些公司提供稳定的薪资和福利待遇，有完善的培训体系，可以为毕业生提供更多的职业发展机会。
然而，大公司通常要求员工具备较高的综合能力并有较高的服从度要求，工作压力较大，个人的职业发展需要适应公司的体系和战略。
3.创业创业可以给毕业生带来更大的发展空间和潜在收益，在实践中学到更多的知识和技能。
但是，创业风险较大，需要付出更多的时间、精力和资金，可能会面临挑战和失败。
而且，创业也需要与市场变化保持同步，需要不断学习和更新知识。
4.自由职业者5.教育行业教育行业是一个稳定的就业方向，有很多不同的岗位和发展机会。
教师职业可以为社会做出贡献，并有较多的假期时间。
但是，教育行业的工作压力较大，需要投入大量的时间和精力，工资待遇相对较低，晋升空间有限。
6.志愿者志愿者工作是一种无偿的社会公益活动，可以为社会做出贡献并积累社会经验。
但是，志愿者工作没有工资收入，可能需要自己支付相关费用。
此外，志愿者需要具备较强的责任心和耐心，并且需要根据项目需求进行合理安排时间。
7.出国留学出国留学可以提供更广阔的发展机会和学习环境，能够接触到更多国际化的视野和思维方式。
然而，出国留学需要投入较大的经济和时间成本，需要面对文化差异和适应不同的学习环境。
同时，出国留学需要考虑与家人和朋友的分离，可能会带来思乡情绪和适应压力。
总结起来，每种就业方向都有其利与弊。
大学毕业生需要根据个人的兴趣、能力和目标，权衡利弊选择合适的就业方向。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中职教育新就业模式的利弊及特色实践研究赵春山【内容摘要】自2003年以来，中等职业学校采取了订单就业模式、半工半读就业模式、公司、技术坊式自主创业、劳务派遣就业等模式，本文对各种就业模式的利弊进行了总结分析，试图找出一种适合中职教育的一种新型就业模式。
【主题词】中职教育就业模式利弊实践研究【正文】秦皇岛市职业技术学校，是市直属的一所普通中专学校，是秦皇岛市花园式学校和绿化美化先进单位、市职教教育教学管理先进单位、市职教教育教学改革先进单位、省德育工作先进单位和德育工作示范校。
是联合国教科文组织《宽基础活模块课程改革》实验基地，是河北省职业学校学分制试点校，是中央教科所十五规划重点课题《家合作校》实验校，是国家《创建学习型学校》实验基地，是全国“十佳职业教育创新单位”，是全国半工半读试点校。
2003年以来，学校“围绕市场设专业、根据订单做招生”。
学校积极与用人单位联系，签订用工订单，使学生在入校之前就有了就业合同，学校按照订单的要求，结合学校实际设置专业，为企业“量身订造”，培养技能型紧缺人才，确保供需零距离对接和学生就业与企业用工一体化，全方位地满足企业对不同层次人才的需求，实现了“三个零距离”（追求专业设置与市场需求的零距离，追求学生培养质量与企业要求零距离，追求一切理念与最前沿理念零距离）的办学目标，这样改变了原来毕业后再安排就业的局面，使被动就业模式变为主动就业的就业模式。
在此基础上，学校建立了学分银行模式，实行弹性学制，学生按规定修满学分可提前毕业就业，2005年开始实行半工半读育人与就业模式，学生可半工半读、工学交替、分阶段完成学业，学生就业或创业阶段可将学分存入“学分银行”，一定年限内积分达到要求即可获取毕业证书。
学校找准了自身优势与企业需求的最佳结合点，贴紧经济，服务企业，培养实用技能人才，逐步形成校企合作的“半工半读”育人与就业的新模式，取得了显著的社会效益，受到了用人单位和培养对象的欢迎，得到社会的认可，增强了学校服务社会的能力。
2006年，学校成立了德创电器公司，在校园内成立了各种技术坊，学校成立了“电器维修技术坊”、“冰箱维修技术坊”、“电工技术坊”、“PLC技术坊”、“手机技术坊”等技术坊。
由具有实践经验的专业教师任师傅，在各专业班中选拔尖子学生作为学徒，由师傅言传身教专业实用技术，并由师傅带领承担一些本专业的社会工作。
这样依托学校的公司、技术坊，可以自己开办公司，为学生自主就业、个人发展提供了机会和广泛的空间，弥补了订单就业模式的不足。
随着社会经济的发展，市场竞争的日趋激烈，企业要生存，就必须减负经营，根据市场需求灵活组织生产，在固定一定比例正式员工的基础上，科学机动配置员工，实现以低成本获取高利润的企业经营原则；并且，随着科学技术的发展，新行业、新岗位、新职业不断涌现，这又迫使企业要不断借助外脑外力；另外，随着经济的发展，人们生活水平的提高，很多人，尤其是年强学生追求个性解放，已不愿终生“充分就业”，被固定的工作所束缚，他们希望间歇性地短期就业，拥有一定的自由时间以实现自我价值；同时，由于周期性的经济危机造成的经济波动，失业问题突出，一些市场竞争就业能力弱的劳动者因较难觅到长期、稳定的工作，不得不选择临时或短期就业。
在这种社会经济大背景下，学校拟成立劳务派遣公司（正在筹备之中），以便顺应市场的需求，为学生的终身就业服务。
自2003年以来，学校采取了订单就业模式、半工半读就业模式、公司、技术坊式自主创业、劳务派遣就业模式等等，众观学校学生的就业模式，现做分析如下：一、订单就业模式：订单培养就业模式根据社会工作岗位对工作人员的能力、素质要求，以职业能力培养为主线，按理论教学、实践教学、素质教育等三大体系设置课程，强调应用性，凸显职业教育特色。
在教学计划中，重视实践教学，推行产学结合、校企合作的新模式。
在学生中推行“双证制”，毕业生获得双证在95%以上。
学校与40余家企业签订了订单协议，实践表明：订单式培养就业模式是实现中等职业教育人才培养模式的有效途径，也是中等职业院校和企业发展的必然选择。
订单式培养就业模式有以下优点：（一）订单式培养就业模式是中等职业教育客观要求中等职业教育是一种职业定向教育，定位要科学而准确，就是要为社会培养实用型人才，即注重培养学生的职业道德、专业技能、创新精神和创业能力，使他们成为具有创新精神的技能型高素质劳动者。
中等职业教育的培养目标受制于经济、科技发展的要求，随着当前经济的迅猛发展和科技发展的日新月异，要求培养适应社会需求的人才。
因此，中等职业教育的培养目标应贴近市场发展和企业生产的实际，在培养过程中，应使教学与生产、服务紧密结合，学校和行业、企业密切合作。
我校自2003年以来就业率已连续5年接近100％。
如此高的就业率，主要归功于学校采用校企合作，订单培养与就业的办学的模式。
学校针对订单设专业，每个专业设置不同的就业方向，每个方向都有“订单”。
让学生“入学就有工作、实习就有岗位、毕业即能就业”，变原来的被动就业为主动就业。
中等职业教育院校培养的学生只有在企业的生产实践中不断学习，才能成长为名副其实的高技能人才。
职业技术教育只有得到企业认同和参与，才能在培养人才的过程中围绕社会需要进行，确保教育的针对性和应用性。
同时，校企合作的订单培养能将新技术、新工艺、新设备等纳入到教学内容中，使内容更具先进性和鲜明性，确保教学紧跟最新技术潮流。
（二）订单式培养就业模式有利于学校培养高技能人才1、订单式培养就业模式的目标是提高学生的专业素质订单式培养就业模式是通过校企合作，使学生所学的理论知识得以巩固、各方面的能力得到锻炼，以及专业素质获得全面提高，使学生的就业竞争力得到增强。
2、订单式培养就业模式有利于专业教学改革和建设学校在校企合作，订单培养过程中，以订单位需求导向，按企业生产的自身规律来研究学校的专业设置和教学模块。
在专业设置上体现职业能力本位观念，成立专业专家指导委员会，由行业、企业的专家参与新专业、课程的论证，从行业发展趋势和职业岗位任务分析人手，把职业要求的知识、技能、态度和素质与受教育者的认识、学习过程有机结合起来，构成相关教学内容。
并以此为基础进行有针对性的专业配套设置与课程、教材的调整，建立以职业能力为中心的教学体系。
3、订单式培养就业模式有助于人才培养与就业模式创新实行订单式培养就业模式，与企业合作办学，更能感受到社会对人才质量的需求，从而确立人才质量定位。
订单式培养就业模式对教学方式的有较大影响，促使职业教学从“以教为主”向“以学为主”转变，加大实践性教学的比重。
订单式培养就业模式，使企业生产现场在教学过程中得到充分反映，有利于实践性教学环节的开展，能在具体的技能训练中促使学生发现问题、分析问题，有利于培养他们综合运用知识解决问题的能力及技术应用、创新的能力。
教师将理论教学与实践教学穿插进行，指导学生通过案例教学进行分阶段的实际操作练习。
使学生在反复训练的仿真或全真的职业环境中进入岗位角色，做到教、学、做合一，激发了学生在学习过程中的主动性，提高了学生解决问题的能力。
4、订单式培养就业模式有助于建立稳定的校外实习基地良好的实训基地，是培养高技能人才的基础和保证。
订单式培养就业模式，将企业定点为学校的实训基地，并组织学生在企业进行现场操作，使学生能够得到高水平的实训，走出学校就能直接上岗，切实体现了职业教育培养技能型人才的功能。
学校与企业的合作办学，学生接触社会、接触生产现场的机会增多，有助于学生克服重理论轻实践、理论脱离实践的不良影响，并乐于从事一线工作，养成良好的工作作风，为学生良好职业素质的培养和正确的就业定位打下基础。
5、订单式培养就业模式有助于拓宽学生就业渠道就业率是衡量中职学校办学质量的重要标准。
通过订单式培养就业模式，调整专业设置，增强学生实践能力，深化教育改革，使学生的创新意识、动手能力、自学能力等更适应市场对人才的要求。
学校自2003年开始尝试人才的“订单”培养，还根据用人单位对专业、技能和素质的要求对教学计划和专业设置等作出调整，以适应市场的需求。
由于学校坚持以市场为依托，就业为导向，实行校企合作、产教结合，重视专业建设，学生技能扎实，供不应求，毕业生的当年就业率连续几年100％。
6、校企合作有助于提高学校教师队伍建设过去，学校教师往往更偏重于对理论的掌握，对生产实际中的问题解决能力相对较弱。
通过订单式培养就业模式，让教师深入到生产第一线，及时了解行业生产技术、工艺设备等的情况，掌握企业对人才培养和专业变化的要求。
同时，还可以积极引进企业中有丰富实践经验和教学能力的工程技术人员来校做兼职教师。
这些对于提高教师的教学能力有重要作用。
（三）订单式培养就业模式有利于企业的发展随着科技的进步和产业结构调整的加快，企业需要大批具有一定理论基础的技术应用型人才，订单式培养就业模式，能使学校更好地了解社会对人才的需求情况，并不断改进教学，使教育与社会实践贴近，培养的人才适应社会需要，缩短员工与企业的磨合期，有助于降低企业的培训成本和劳动成本，有利于企业的发展，形成了符合企业实际需求的高技能人才培训体系。
虽然订单式培养就业模式有诸多的优点，但是，在实践中仍存在不少问题，需要我们给予重视。
1、在市场经济的条件下，企业最大的目的是追求更高的经济利润，它需要学校培养适应生产需要的人才，然而企业对人才的培养没有责任与义务。
2、学校以教学为教师工作的第一位，教学成果及工作量等仍是评价教师的标准。
3、政府缺乏有力的财政和政策支持。
4、学校、企业认识不到位等问题。
这些都使得校企合作难以形成长远的人才培养目标和成熟合作机制，订单式培养就业模式表现为一种自发的、浅层次的、松散型的状态。
要大力推进订单式培养就业模式，对学校来说，需要大力转变教育观念，改变封闭式教育方式，树立主动适应社会经济、科技发展及企业需要的开放式教育观。
其次，要改革教育体制，建立适应市场经济体制需要的中职教育体制，实行市场化运作、企业化管理，做好社会服务。
再次，要改革人才培养模式，建立与生产相结合的人才培养体系和教学体系，调整中职办学结构，实施多元化模式。
第四，改变现有单一的、以产业部门作为实习分配场所的传统毕业生推荐模式。
订单式培养就业模式的成败和实际效果的关键是企业的积极性和参与程度，而企业的动力和责任感来自于社会的共识和制度，因此要努力争取建立订单式培养就业模式办学制度的相关优惠税法和激励政策，为订单式培养就业模式奠定经济基础。
同时，要争取政府和各行政主管的支持，形成订单式培养就业模式教育的良好社会氛围和政策环境。
二、半工半读培养与就业模式“半工半读”，是遵循职业教育发展规律的本质要求，全面贯彻党的教育方针的需要；是坚持以就业为导向，有效促进学生就业的需要；是解决职业教育学费问题，帮助学生完成学业的需要。