九年级化学上册第六章碳和碳的氧化物单元练习题新版新人教版

第六章碳和碳的氧化物1. 活性炭能净水，主要是因为它具有( )A．难溶性 B．稳定性 C．吸附性 D．可燃性2. 某市中考答题时，学生用2B铅笔填涂答题卡，2B铅笔芯的主要成分是( )A．石墨 B．金刚石 C．木炭 D．C 603. 下列有关碳单质说法错误的是( )A．金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳B．金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同C．书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温碳的化学性质不活泼D．金刚石和石墨都是硬度最大的物质4. 2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。

“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质)。

下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是( )A．常温下化学性质活泼 B．具有吸附性C．在一定条件下可还原氧化铜 D．在氧气中完全燃烧的产物是CO 25. 下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是( )A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B．碳在空气中充分燃烧时生成CO，不充分燃烧时生成CO 2C．CO和CO的组成元素相同，所以它们的化学性质也相同2D．CO可用于冶炼金属，作气体燃料；CO可用于人工降雨、灭火26. 根据如图实验所示，不能得出的结论是( )A．CO不能燃烧 B．CO不支持燃烧22C．CO密度比空气大 D．蜡烛燃烧生成CO 和水227. 除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是( )A．用燃着的木条去点燃 B．通过灼热的氧化铜C．通过石蕊溶液 D．通过足量的澄清石灰水8. 同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存，因此书写时必须使用( )A．铅笔 B．圆珠笔 C．红墨水笔 D．碳素笔9. 下列有关碳单质的性质和结构，说法正确的是( )A．金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的原子大小不同B．用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳的化学性质不活泼C．C表示一个C分子6060D．所有碳单质燃烧只生成二氧化碳10. 单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中正确的是( )1A．石墨烯的化学式为C B．石墨烯的硬度小于金刚石C．石墨烯属于化合物 D．石墨烯中碳元素的化合价为＋411. 如图是金刚石、石墨、C、碳纳米管的结构示意图，下列说法正确的是( )60COA．这四种物质完全燃烧后的产物都是2．这四种物质碳原子的排列方式相同B ．这四种物质都很软，可做润滑剂C ．这四种物质具有相似的物理性质和化学性质D12. 2015年6月1日，《北京市控制吸烟条例》实施。

香烟的烟气中含有一百多种有毒物质，其中易与人体血红蛋白结合的有毒气体是( )A．SO B．NO C．CO D．CO 22213. 下列关于干冰的说法正确的是( )A．干冰升华时不会吸热 B．CO的密度比氧气小2C．CO不能支持燃烧，所以干冰可作灭火剂 D．CO不与水反应2214. 下列有关碳及其化合物的说法正确的是( ) A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁祸首”B．二氧化碳可使紫色石蕊试液变红，是因为二氧化碳和水反应生成了碳酸C．大气中消耗二氧化碳的主要途径是绿色植物的呼吸作用D．填写档案时一般要求用碳素墨水，是因为单质碳不易溶于水15. 下列“关注地球一小时，参与环保低碳行动”中的做法不合理的是( )A．骑“共享单车”出行 B．就地焚烧垃圾C．道路洒水、空气喷雾 D．使用环保购物袋16. 请根据已学的化学知识回答问题：在家庭使用的净水器里加入活性炭，是利用活性炭的__________性。

17. 请选用序号填空：①二氧化碳②一氧化碳③金刚石④甲烷(1)有剧毒的是____。

(2)将____通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液会变成红色。

(3)天然存在的最硬的物质是____。

(4)“西气东输”中的“气”的主要成分是____。

18. 碳元素是组成许多物质的基本元素。

回答下列含碳元素物质的有关问题。

(1)倡导“低碳”生活，主要是为了减少____________的排放量。

(2)检验CO常用澄清石灰水，写出该反应的化学方程式：_______________。

2(3)天然气(主要成分是CH)作燃料__________________(用化学方程式表示)。

42(4)为减少温室气体CO的排放，科学家将CO和H在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，该反222应的化学方程式为_____________________。

有人说：“空气中CO的含量越少越好”，你是否同意这种说2法(填“是”或“否”)__________，理由是_________________________。

(5)金刚石和石墨的物理性质差异较大，主要原因是_____________________。

(6)在工业上可利用CO和NaOH通过化合反应制备HCOONa(甲酸钠)，该反应的化学方程式为________________________________。

19. 已知：①二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO溶液，也不与NaHCO反应；33②NaHCO＋HCl===NaCl ＋HO＋CO↑。

223某学生欲用黔西南州著名的万峰林风景区山上的石灰石和浓盐酸反应制取纯净干燥的二氧化碳气体，实验室提供了下列装置和药品。

请回答相关问题：A B(1)仪器①的名称是____，仪器②的名称是____。

(2)实验室制取二氧化碳气体的发生装置应选____(填序号)。

实验室制取二氧化碳气体的反应原理_______________________(用化学方程式表示)。

若用该装置在实验室制取氧气，写出该反应的化学方程式__________________。

(3)装置C中浓硫酸的作用是___________________。

(4)为了得到纯净干燥的气体，C、D装置仪器接口顺序应选____。

A．abcd B．badc C．dcba D．cdab(5)若用装置E收集二氧化碳气体，则气体应从____(填接口字母序号)进入。

3参考答案：1---15 CADAC DBDCA ACCBB16. 吸附17. (1) ② (2) ① (3) ③ (4) ④18. (1) CO 2(2) CO＋Ca(OH)===CaCO↓＋HO 2322点燃=====CO＋2H2O(3) CH＋O2242催化剂_=====2HO＋CH 否(4) CO＋4H 4222△如果空气中CO的含量太低会影响植物的光合作用2(5) 碳原子排列方式不同(6) CO＋NaOH===HCOONa19. (1) 酒精灯长颈漏斗MnO2＋HO＋CO↑ 2HO=====2HO＋O↑2HCl===CaCl(2) B CaCO＋22222223 (3) 干燥二氧化碳气体或吸收水蒸气(4) D(5) e420XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。

要求教师的教案能体现课改理念。

（）上课关。

（）作业关。

首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：加强教研组建设。

兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月 2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。

做好集体备课和二备以及反思工作。

在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。