苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习D卷

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最新部编版三年级语文下册《荷花》同步练习(完整)

最新部编版三年级语文下册《荷花》同步练习(完整)

最新部编版三年级语文下册《荷花》同步练习(完整)一、看拼音,写词语。

jiùmìng yōu měi nǎo daihuòzhěgǎn shòu guān chá二、在括号里填上合适的ABB式的词语。

(_________)的饭菜(_________)的草地(_________)的苹果(_________)的太阳(_________)的露珠(_________)的蛋糕三、给形近字组词梧________ 寒________ 挑________ 异________ 倍________悟________ 塞________ 桃________ 导________ 陪________四、把下面的词语补充完整。

(______)(______)夺目(______)(______)粼粼旷亮(______)(______)(______)(______)有力伶俐(______)(______)(______)(______)无比五、选词填空。

突然虽然忽然仍然居然(1)真没想到,班长林明在这次期中考试中成绩(_______)这么差。

(2)(_______)天气寒冷,但是爷爷(_______)坚持去公园锻炼。

(3)父亲(_______)站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。

(4)我刚走到后院的枣树旁边,(_______)看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地往树上爬……六、课文内容巩固。

1.《荷花》,作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______,写出了燕子的_______,用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美,突出了燕子的_______特点,体现了对燕子的_______之情。

2.《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景,以及我沉浸在此景中_________的感受。

苏教版三年级(下)《第12课 荷花》同步练习卷 (2)

苏教版三年级(下)《第12课 荷花》同步练习卷 (2)

苏教版三年级下册《第12课荷花》同步练习卷一、1.给加点字选择正确的读音。

破裂.(lièlèi)花骨.朵(ɡūɡǔ)舞蹈.(dǎo diǎo)挨挨挤.挤(qíjǐ)一幅.画(fúfù)昨.天(zuózhuó)好梦.(mèn mènɡ)莲蓬.(fénɡpenɡ)2.给多音字组词。

挨ái骨ɡū挨āi骨ɡǔ3.在括号里填上表示颜色的词语。

的衣裳的荷花的荷叶的莲蓬的天空的淤泥4.给句子中加点字或词选择正确的解释,把序号填在括号里。

闻:①听见;②消息;③用鼻子嗅。

(1)我一进门就闻.到一阵清香。

(2)耳闻.目睹。

(3)我们一家人在看“神十”发射的新闻.。

仿佛:①似乎;好像;②像;类似。

(4)我忽然觉得自己仿佛..就是一朵荷花。

(5)他的模样还和八年前相仿佛..。

5.在括号里填上适当的关联词语。

(1)清早,我到公园去玩,进门闻到一阵清香。

(2)把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,画家的本领可真了不起。

(3)过了好一会儿,我才记起我荷花,我在看荷花呢。

6.按要求完成句子练习。

(1)请你用简练的语言概括图画的内容。

(2)请你用加点的词语写一句话。

例:我忽然觉得自己仿佛..就是一朵荷花。

(3)续写句子。

蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。

,。

7.课外阅读。

荷花颂夏天,荷花开了。

荷花从不孤傲,要开就是满池满塘,方圆一片,给人一种壮观的美。

荷花从不娇贵,只要有泥土和水,她就能生长,就能开花结果。

荷花是根茎节生,老根纵横,新枝交叉,雷雨骤来,荷花依旧。

真是风也不怕,雨也不怕,任雷鸣电闪,她都在水中放奇葩(pā)!荷花毫无私心她把自己的根茎叶花果实毫无保留地献给了人类(1)用“只要……就……”说一句话。

(2)给第四自然段加上合适的标点符号。

(3)短文赞美了荷花、、等优秀的品质。

(4)这篇短文与我们学的课文《荷花》有什么不同?。

苏教版三年级下册语文第12课荷花课后练习题

苏教版三年级下册语文第12课荷花课后练习题

苏教版三年级下册语文第12课荷花课后练习题苏教版三年级下册语文第12课《荷花》课文中,作者为什么觉得“自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳站在阳光里”?店铺在此整理了苏教版三年级下册语文第12课《荷花》课后练习题,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!苏教版三年级下册语文第12课《荷花》课后练习题1一、我能在加粗字正确的读音下画“”挨挨(āi ái)挤挤仿佛(fú fó)了(le liǎo)不起花骨(gǔ gū)朵儿二、读句子,先填空后造句荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

这句话把________比作________。

反过来,用________比喻________。

我也会用“像”造这样的句子:________________________________。

三、我能按课文内容填空1、白荷花在这些大圆盘之间( )出来。

有的( )展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿( )展开了,露出( )黄色的小莲蓬。

有的( )花骨朵儿,看起来( )得马上要( )似的。

2、我忽然觉得自己( )就是一朵荷花,穿着( ),站在阳光里。

一阵()吹过来,我就(),( )随风飘动。

【能力跳板】一、我能理解文中“泡泡”里的问题1、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

……“冒”用得真好。

“冒”的原意是液体或气体往外或往上涌,这里是形容在一片绿色的荷叶中,白荷花___________的意思,形象地表现了白荷花______________________。

2、过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢?这是因为我在看荷花的时候,______________________。

二、我能理解这句话的意思如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

把一池荷看作一大幅画,这说明荷花________;说这幅画是“活的”,这是因为______________________。

苏教版小学三年级语文下册第4单元课时同步练习-12荷花(1)附答案

苏教版小学三年级语文下册第4单元课时同步练习-12荷花(1)附答案

2013年一年级语文期中试题一、看拼音写词语,看谁写得更漂亮。

(20分)认真专心干净画家笑脸以后年级更加注意明亮二、给带点的字选择正确的读音打上“√”。

(3分)主意..(zhǔyìzhúyì)有空.(kòng kèng)改错.(cuòcò)闷.热(mēn mè)处.理(chùchǔ)争.论(zhēng zhōng)三、比一比,再组词。

(8分)明亮完处朋高玩外四、将下列词语补充完整。

(6分)百花()()()歌()语()()拂面山清()()()颜()色鸟()花()五、写出下列句子中带点词语的反义词。

(3分)1、爸爸明明是个足球迷,却把一场精彩的球赛关.掉。

()2、小峰为妈妈洗完脚,妈妈开心地笑.了。

()3、妈妈说:“珍珍,早.点睡吧!”()六、你能给下面的句子加上标点吗?(3分)1、你听到春天的声音了吗()2、邓爷爷又走上前去把树苗扶正()3、雨后的荷花真鲜艳啊()七、读一读,连一连。

(8分)认真地说精彩的棉被悄悄地问暖和的球赛奇怪地听美好的脸蛋自言自语地走红润润的心愿八、给带点的字加上正确的读音。

(4分)1、我等着.()你,你快点跑,不要着.()急。

2、你在干.()什么呢?快把桌子擦干.()净吧。

九、把下列句子补充完整。

(4分)1、小红正忙着呢!2、学会了。

十、请你排列下面错乱的句子,用序号标出来。

(5分)()过了好一会,云散了,雨住了,太阳出来了。

()地上的水越来越多,汇成了一条小溪。

()天边飘来了黑沉沉的云,树叶一动不动,要下雨了。

()忽然刮来一阵大风,接着就下起雨来了。

()雨一滴滴落下来,不一会儿,就成了一道雨帘。

十一、按课文原文填空。

(12分)1、夜来()()(),花落()()()。

2、()()散学归来(),()趁()()()纸鸢。

3、我仿佛听见鸟儿的()(),抬起头来,把()()投向()()的蓝天。

苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习(II )卷

苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习(II )卷

苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共22题;共130分)1. (4分)多音字组词称chēng________chèn ________杆gān________ gǎn________2. (12分)选择划线字的正确读音,再在后面的横线上用剩下的读音组词。

晃________(huàng huǎng)眼 ________ 假________(jiàjiǎ)日________扇________(shān shàn)风 ________ 当________(dàng dāng)作________朝________(cháo zhāo )霞 ________ 尽________(jǐn jìn)头________3. (6分)看拼音,写词语。

jìn zhílín jìn zuǒ ɡù yòu pàn________________________rúyuàn rúsùmiào bǐ shēnɡ huācónɡ rónɡ bú pò________________________4. (4分)给“冒”字选择正确解释。

(写序号)冒①向外透,往上升②不顾③冒充Ⅰ白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

________Ⅱ买药时谨防假冒。

________Ⅲ战士们冒着敌人的炮火继续前进。

________Ⅳ爸爸冒着大雨接我回家。

________5. (2分)判断下列句子的修辞方法。

①荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

最新精选小学语文三年级下册第四单元12 荷花苏教版习题精选五十七

最新精选小学语文三年级下册第四单元12 荷花苏教版习题精选五十七

最新精选小学语文三年级下册第四单元12 荷花苏教版习题精选五十七第1题【填空题】我会填上适当的词一______圆盘一______微风一______荷花【答案】:【解析】:第2题【填空题】多音字,先写拼音,再组词。

行______ ______ ______ ______乐______ ______ ______ ______【答案】:【解析】:第3题【填空题】【答案】:【解析】:第4题【填空题】选择正确的音节。

āi ái挨挨挤挤______ 挨打______【答案】:【解析】:第5题【填空题】想一想,填一填粉红的______ 雪白的______ 碧绿的______ 【答案】:【解析】:第6题【填空题】比一比,再组词。

瓣______佛______姿______止______辨______拂______资______正______【答案】:【解析】:第7题【填空题】给加线字、词选择正确的解释。

仿佛①似乎、好像②像、类似①我忽然觉得自己仿佛______就是一朵荷花。

②他俩的模样相仿佛。

______【答案】:【解析】:第8题【填空题】先按照课文内容填空,再完成练习。

“如果______看作一大幅活的画,那______可真了不起。

”这“一大幅活的画”是______的杰作。

“我忽然觉得______,穿着______,站在______。

一阵______,我就翩翩起舞,______。

”从这两句话中我体会到______。

【答案】:无【解析】:第9题【填空题】选出正确的读音。

嫩lèn nèn黄色______ 露lòu lù出______ 赶紧jǐn jǐng______ 仿佛fú fó______ 了le liǎo不起______ 花骨ɡǔ ɡū朵儿______ 挨āi ái挨挤挤______【答案】:【解析】:第10题【填空题】给下面的字加部首再组词。

苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习D卷

苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习D卷

苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习D卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一、基础题(共22题;共108分)1.(3分)看拼音,写汉字。

2.(6分)给划线的字选择正确读音。

3.(4分)看图,选音节写下来。

xi a n h e m u j i b a i t u l a o h u4.(4分)给下面的多音字注音并组词。

挨:_________ ___________ ___________5.(6分)填上恰当的词语。

_________ 的大圆盘_________ 的姿势_________ 的花瓣________ 的公园姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________定是最棒的!zh a o d ao x u duw u y a打成卷儿(ju an ju a n)薄纱_________ (b ao b o b o)喷香 _________ (p en p e n) 强烈_________ (qi a ng qi a ng ji a ng)赤着脚 _________ (zhu o zhe ) 禾口面________ (h e hu o)_________ 的小莲蓬_________ 的荷花6.(8分)我会比(比一比,再组词)。

把火位半巴伙拉伴7.(3分)根据拼音写词语。

q 1 n g t i n g _______ 把又圆又大的e y e _________ 当做舞台,不停地y d n z o u ___________ 美丽的歌。

8.(2分)用课文原句填空。

①写出荷叶非常漂亮可爱的句子是:_____________ 。

②写荷花不同开放情况的句子是:____________ 。

9.(2分)给加线字、词选择正确的解释。

仿佛①似乎、好像②像、类似①我忽然觉得自己仿佛__________ 就是一朵荷花。

②他俩的模样相仿佛。

3年级语文苏教(下)第4单元第12课 荷花课后作业(B组)

3年级语文苏教(下)第4单元第12课 荷花课后作业(B组)

牵牛花一生一直在攀登。一天、两天,一月、两月,直到 霜打叶落,生命到了最后一息才罢休。到了深秋,她虽然枯萎了, 却留下了一粒粒饱满的种子。第二年,篱笆上又将爬满奋力向上 攀登的牵牛花。
我爱牵牛花。
1.从短文中找出合适的词填空。 ( 饱满 )的种子 ( 娇艳 )的牡丹 ( 纤细 )的茎蔓
2.“慢慢地,篱笆被牵牛花占满了。”将这句话改成 “把”字句。 慢__慢__地__,__牵__牛__花__把__篱__笆__占__满__了__。___________________


lù( 露水 )
fú( 仿佛 )
三、火眼金睛。(把句子中的错字用“——”画出来,并 在后面的括号里改正)
1.这么多的百荷花,一朵又一朵的姿势。( 白 )( 有 ) 2.我赶紧住荷花池边跑去。( 往 ) 3.眼前的这一池荷花向是一大福活的画。( 像 )( 幅 ) 4.小鱼再脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。( 在 )
3.文章写“我”最喜欢的牵牛花的主要目的是什么?在 正确答案后面画“√”。
①描述牵牛花是怎样沿着篱笆向上攀登的。( ) ②赞美牵牛花美丽的姿态。( ) ③赞颂牵牛花坚韧不拔的毅力和向上攀登的品格。 ( )√ 4.写一两句话赞美一下牵牛花吧! ___示__例__:__牵__牛__花__,__你__不__但__能__美__化__环__境__,__而__且__你__坚__韧__不__拔、 ___向__上__攀__登__的__精__神__能__给__人__带__来__启__迪__。________________ ___点__拨__:__可__以__从__牵__牛__花__的__美__丽__、__攀__登__精__神__等__方__面__赞__美__它。
4.选文写了白荷花的___3___种形态,分别是__半__开__的____、 _全__开__的___、__花__骨__朵__儿__。其中我最喜欢__花__骨__朵__儿___的 荷花,因为__我__喜__欢__那__饱__胀__得__马__上__要__破__裂__似__的__样__子_____。
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苏教版语文三年级下册第四单元第12课《荷花》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共22题;共116分)1. (12分)看拼音写汉字xiàn shècān bùhéng kuàjǔ________城________计________加________门________________行jījiān gùlánàn zhuǎguì________败________________杆报________________子________重2. (3分)给划线字选择正确的读音或字义。

规矩________(A.jǔ B.ju)临淄________(A.zī B.zhī)囚犯________(A.qiú B.quí)3. (7分)“汲”字用音序查字法先查音序________,再查音节________。

按部首查字法先查________部,再查________画。

意思:________。

词语:________、________。

4. (3分)选词填空。

就要正在已经①荷花________开了不少了。

②荷叶________风中舞蹈。

③________开学了,我们要提前做好开学前的准备工作。

5. (6分)我能在横线上填上合适的词。

________的圆盘________的莲蓬________的衣裳________的快乐________的荷花________的小鱼6. (2分)拼一拼,写一写我míng bai________了他de________话7. (2分)判断是不是比喻句。

①你长得真像你父亲。

________②水珠在荷叶上滚动,像玉盘上的珍珠,晶莹夺目。

________8. (15分)一字组多词。

花—________—________—________—________—________静—________—________—________—________—________游—________—________—________—________—________9. (3分)按课文《荷花》内容填空。

我看到的荷花是什么样儿的?刚开的白荷花 ________全开的白荷花________将要开的花骨朵儿________10. (5分)你知道吗?学完本课《姥姥的剪纸》后,请你介绍一下你所知道的剪纸艺术。

11. (2分)读句子,选择理解正确的序号。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。

A . “我”穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。

B . 看着这一池美丽的荷花,“我”陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。

12. (5分)填空。

《荷花》作者是________,原名________,字________,作品有《________》《________》等。

13. (4分)选字填空。

跟很①果园里结了________多果子。

②动物们都________着兔子一起跑。

象像③大________的耳朵真________两把大扇子。

14. (1分)读古诗《夜书所见》,根据内容填空。

知有儿童________15. (9分)读课文《荷花》,填一填。

粉红的________ ________的荷花一阵________雪白的________ ________的花瓣一池________碧绿的________ ________的荷叶一幅________16. (10分)给形近字组词。

清________ 情________ 池________ 瓣________ 破________请________ 晴________ 驰________ 辫________ 坡________17. (3分)选用三组不同的关联词语,把下面两个分句连接起来,写在横线上。

如果……就…… 无论……都…… 因为……所以……只有……才……不但……而且…… 只要……就……不管……总…… 虽然……但是……中国人民安定团结能实现建设和谐社会的宏伟目标。

________ ________ ________18. (5分)照样子写句子。

荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

19. (8分)多音字,先写拼音,再组词。

行________ ________ ________ ________乐________ ________ ________ ________20. (1分)造句:这美丽的荷花,从挨挨挤挤的荷叶之间喜气洋洋、生机勃勃、迫不及待地冒了出来。

你们想啊,这些白荷花冒出来以后,仿佛想干些什么。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛________。

21. (8分)课前预习①《齐天大圣大战二郎神》选自《________》,作者是________代________。

②齐天大圣的真名为________,他还叫________。

③写出你所知道的与齐天大圣有关的重要情节。

________、________、________22. (2分)给加线字、词选择正确的解释。

仿佛①似乎、好像②像、类似①我忽然觉得自己仿佛________就是一朵荷花。

②他俩的模样相仿佛。

________二、阅读题 (共3题;共34分)23. (8分)阅读理解,再完成练习。

树伯伯的心真好树伯伯的心真好。

夏天,太阳火辣辣的。

天气那么热,他们却穿着厚厚的绿色的棉衣裳。

为的是给我们遮阳蔽凉,怕我们被太阳晒着。

冬天,北风吹,雪花飘,天那么冷,他们反而把衣裳脱掉了。

为的是给大地温暖,而他们自己甘愿站在风雪里挨冻。

啊!树伯伯的心真好!(1)照样子,写词语。

火辣辣________ ________ ________(2)树伯柏的心好在哪里?24. (14分)阅读下文,回答问题就在英子刚刚站定的那一______(该、刻),教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。

在掌声里,我们看到,英子的泪水______(流、留)了下来。

掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个故事。

她的普通话说得很好,声音也十分动听。

故事讲完了,教室里又响起了热______(列、烈)的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一______(摇、遥)一晃地走下了讲台。

(1)我选择括号内正确的字。

那一________(该、刻) ________(流、留)了下来热________(列、烈)一________(摇、遥)一晃(2)我会从文中找出近义词或反义词。

近义词:慢慢——________反义词:慌张——________(3)同学们一共给了英子________次掌声。

第一次掌声是为________而响起,第二次是为________而再次响起。

(4)学了这篇课文,你想对英子说些什么?25. (12分)认真阅读下文,回答问题。

墙壁“冒汗”今天早上,我刚刚起床,猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。

走近一看,原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪儿来的呢?难道墙壁也会冒汗吗?我很奇怪,就跑去问妈妈。

妈妈告诉我说:“这叫墙壁返潮,因为天气闷热,空气潮湿,天快要下雨了。

”墙壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天,天空灰灰的,太阳失去了往日的威力,阳光也不会那么耀眼了。

可是,天空中没有一朵乌云,天怎么会下雨呢?这样的天气持续了两天,第三天,果然下雨了。

我终于明白了:墙壁“冒汗”,天要下雨。

哈哈,墙壁也成了气象家了(1)从文中找出与下面词语意思相近的词。

刺眼——________ 好奇——________ 突然——________(2)从文中找出与下面意思相反的词。

干燥——________ 凉爽——________(3)文中有一个词语是“ABB”的形式,这个词语是________,我还能写出两个这种形式的词语:________、________。

(4)墙壁“冒汗”是指________,看到墙壁“冒汗”就知道________,我家的墙壁成了________。

(5)在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子,并用“________”画出来。

参考答案一、基础题 (共22题;共116分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、阅读题 (共3题;共34分) 23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、第11 页共11 页。

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