某某职业学院课程表管理制度
高职院校课程管理规定
高职院校课程管理规定为了规范课程管理，进一步加强我校课程建设，以调动教和学两个方面的积极性，进而提高课程教学质量，实现人才培养目标，现制定如下课程管理规定：一、课程信息规范1.课程信息包括：课程名称、课程代码、课程类型（公共必修、专业基础必修、专业方向必修、专业选修、公共选修、素质教育）、学分、学时（理论学时、实践学时）、考核方式等。
2.课程信息的规范化：在《人才培养方案》、《课程标准》、课程介绍、课表、教学日历、学生成绩单等教学资料和管理文件中，同一课程的信息须完全一致。
3.课程信息的认定工作由教务处与课程建设单位共同审定，一经审定后，任何个人不得随意更改课程信息。
如确需要更改，需经教务处和课程建设单位重新审定同意后，方可修改。
二、课程设置与管理1.课程设置的主要依据是各专业《人才培养方案》。
2.学校对所有列入培养方案的每一门课程都要明确相应的开出单位，且由系、部安排课程负责人。
3.管理原则：（1）各专业课程一般由课程所在的系、部进行管理。
（2）全校公共选修课原则上由开课的教师所在系、部进行管理，教务处配合做好课程管理与建设工作。
（3）某一课程开出的教学单位称之为该门课程的课程建设单位。
三、课程建设单位的职责1.课程建设单位需承担归属课程的《课程标准》的制订、教师队伍的组织、教学任务的落实；选用或组织编写教材、建立试卷（题）库、评阅试卷；从事该课程相关的教学改革、课程建设、课程教学质量的评价等工作。
2.课程建设单位不得以任何理由推诿教学任务，也不得随意更改课程设置或学期安排。
课程建设单位因未安排任课教师，造成教学事故的，责任由课程建设单位承担；课程建设单位可从校内外聘用已通过任课资格认定的教师任课，但必须加强对任课教师及其教学质量的管理。
3.课程建设单位应听取并尽可能满足学生所在系、部对该课程提出的要求和意见，虚心接受其质量监督，突出服务意识；学生所在系、部要参与课程建设单位制订教学大纲、教材选用、教学质量监控、任课教师选择及成绩考核等环节，突出责任意识；系、部和学生工作人员要多听学生的意见，培养学生的参与意识。
2024年职业技术学院教务安排规定（二篇）
2024年职业技术学院教务安排规定教学任务与课程表管理一、教学任务安排1. 教学任务的课时数将被逐步调整直至完全停止，对于教学效果不佳的外聘兼职教师，将按照温职院教[____]____号文件的相关规定执行。
2. 每学期第____周前，各系部需在教务管理系统中录入下学期的教学任务安排。
二、课程表编排1. 教务处在每学期第____周至下学期初，根据系部提交的开课任务组织各系进行排课，并统筹全院教室的使用。
2. 教务处首先安排公共课程，协调跨系课程，随后各系进行内部课程的排课。
3. 排课遵循“上午-下午-晚上”的顺序，上午和下午各排____节课，晚上排____节。
班级课表应保持每天课时数的均衡，主干专业课程尽量安排在上午。
上午____节不安排空课，周三下午不排课。
体育课安排在上午____节或下午____节，体育公共选修课在下午____节或晚上____节。
周一至周四晚上为全院公共选修课时间。
4. 基本原则是，政治理论课、就业指导、形势政策等课程需合并班级上课；专业主干(核心)课程、实践为主课程(实践比例达____%及以上)、实训课和体育课不得合并班级上课，非艺术类课程合并班级后人数不得超过____人；其他课程可根据教学资源情况合并上课，但合并班级数不得超过____个，小班时____个合并班级人数不得超过____人；尽量避免跨系合并班级上课。
5. 教师每天的授课量原则上不得超过____节或____次，同一课程不得连续排课____节或____次及以上(实践为主课程除外)，周内课时间隔应均匀。
特殊情况需填写《排课情况特殊要求申请表》，经教务处审批。
6. 教师应优先服从学院的教学任务和课程编排，不得指定上课时间，不得提出违反教学规律的要求。
如有特殊情况，需向系部提出申请，经教务处审核并报分管院长批准。
7. 外聘兼职教师的授课时间需在学期结束前确定。
三、停、调、补课1. 禁止教师私自停、调、补课。
教师因病或其他特殊情况需停、调课，需按规定办理手续。
2024年学院课表管理规定范文（二篇）
2024年学院课表管理规定范文为确保学院教学活动的有序进行，维护教学秩序的稳定性，强化教学管理，特制定此规定。
其主要内容如下：1、课表编排须遵循专业教学计划和学科教学大纲，确保课程的学期安排、学时数及教学环节与之相符。
如需调整，需提前一学期书面申请，经教务处批准后方可执行。
2、课表编排应统一管理各类教学课程，以提升教学质量与学习效果。
需考虑课程性质，遵循教学规律，合理分配，避免学生负担不均。
3、课表编排需考虑教室、实验室等教学资源，力求资源利用最大化和优化。
适合合班的课程应适度集中，以节约教学资源。
4、确定后的课表，未经教务处批准，不得擅自调整。
5、课表类型包括学院总课程表、班级课程表和教师课程表，由教务处和各系部分别负责制定和发放。
6、每学期前两周不办理调课，以确保教学秩序。
任课教师调课需提前申请，填写调课申请单，经教研室、系部、教务处批准后方可调整。
未经批准的私自调课将被视为教学事故。
7、教师因急病或特殊情况无法上课，应及时通知系部，系部应采取相应措施并通知学生，事后补办调课手续。
教师无法上课时，系部应安排代课或申请临时停课，确保课程的完整性。
8、节假日或全校性活动的调课由学院办公室统一通知。
9、本规定自修订之日起实施，由教务处负责解释，原有相关规定同时失效。
2024年学院课表管理规定范文（二）为确保学院教学活动的有序进行，维护教学秩序的稳定性，强化教学管理，特制定此规定。
其主要内容如下：1、课表编排须遵循专业教学计划和学科教学大纲，确保课程的学期安排、学时数及教学环节与之相符。
如需调整，需提前一学期书面申请，经教务处批准后方可执行。
2、课表编排应统一管理各类教学课程，以提升教学质量与学习效果。
需考虑课程性质，遵循教学规律，合理分配，避免学生负担不均。
3、课表编排需考虑教室、实验室等教学资源，力求资源利用最大化和优化。
适合合班的课程应适度集中，以节约教学资源。
4、确定后的课表，未经教务处批准，不得擅自调整。
某高职院校课程组织管理规定
某高职院校课程组织管理规定一、总则- 本规定是为规范某高职院校的课程组织管理，提高教学质量，保障教学顺利进行，营造良好的教育环境。
- 本规定适用于某高职院校的全日制本科和专科课程组织管理。
二、课程组织责任- 课程组织由各教学单位负责，包括学院、系、教研室等。
- 教学单位应建立完善的课程组织管理机制，明确各级责任，确保课程有序开展。
三、课程设置- 课程设置应符合教育部相关规定和学校教学计划，确保学生获得全面系统的知识和技能培养。
- 课程设置应根据专业特点和学生需求进行合理调整，及时跟进行业发展和技术变化。
四、课程大纲- 课程大纲应详细说明课程名称、学时安排、教学目标、教学内容、教学方法、研究要求等。
- 教师应按照课程大纲开展教学工作，确保教学内容的全面性和系统性。
五、教材选用- 教材选用应遵循教育部的相关规定和学校的选用程序。
- 教材选用应符合教学目标，具有权威性和适用性，并保证学生获取最新的知识和信息。
六、教学质量评价- 教学质量评价应包括学生的研究成绩、研究能力以及课程质量等方面。
- 教学质量评价应公正、客观、科学，对教师的教学水平进行评估与提高。
七、教学改革与研究- 学校鼓励教师参与教学改革与研究，推动教学工作不断创新和发展。
- 教学改革与研究成果应及时分享和应用，以提高教学水平和质量。
八、违规处理- 对于违反本规定的教师或学生，学校将依法依规进行处理，并给予相应的纪律处分。
- 违规处理应公正、公开、透明，确保教学秩序和正常的研究环境。
> 注意：本文档内容系根据某高职院校实际情况进行创作，仅做参考之用。
具体操作以学校相关规定为准。
职业学院课务管理制度
职业学院课务管理制度凡任课教师以及教学有关人员必须自觉遵守本制度，以稳定教学秩序，保证教学质量。
一、教学任务和学期授课计划1.放假前一个月，各系（部）根据实施性教学计划制定下一学期的教学任务（包括实习、设计等）和教学进程安排表。
教学任务由系（部）或实训部统安排，打印出任务书返回教研室签字确认，以便排课。
2.凡教学任务与指导性教学大纲相比，教学时数相差25%以上者，则须经教研室集体研究讨论后对大纲作适当调整，调整说明经系（部）审核，教学副院长批准后，交教务处存档。
3.教师根据教学任务、实施性教学大纲编写学期授课计划。
学期授课计划须经教研室主任签字，系（部）主任审核批准。
凡同一门课程学时（以教学任务书为准）相差在10%以内，可共用一份授课计划（但在授课中应体现出差异）。
二、课表及调课1.放假前一周由各系（部）完成下学期总课程表的编制工作，并在网上及时公布，方便任课教师查询。
正式上课前3天各系（部）将打印好的课表发到各教研室,任课教师统在教研室领取课表。
所有任课教师必须严格按照课表上课，不得任意占用学生自修或其它课余时间。
2.因公或因事（病）调课，按下列规定执行：（1）因公或因事单班调课2学时，须经教研室主任签字（教研室主任本人调课须经系主任签字）同意后办理调课手续，提前两天（非工作日除外）报教务处备案。
（2）单班调课在4〜8学时，应经系（部）主任同意，并由系部安排其他教师代课，并办理调课手续，提前两天（非工作日除外）报教务处备案；单班调课在8学时以上，应经系部主任同意，教务处审批同意后由系部安排其他教师代课，并办理调课手续，提前两天（非工作日除外）报教务处备案。
（3）若遇突然生病，须在上课前半小时到各系（部）办理调课手续，（情况紧急时，可先电话通知各系（部），病愈后凭县级以上医院证明主动到各系（部）补办手续）并报教务处备案。
超过上课时间后一律不再办理该次课的调课手续。
（4）严禁未办手续私自调课和私自找人代课。
某某职业学院关于排课、停课、调课、补课的暂行规定
****职业学院关于排课、停课、调课、补课的暂行规定为使学院教学工作稳定、有序地进行，确保教学质量，全校师生必须严格执行学院排定的课程表，不得擅自停课、调课、补课，如有特殊情况需要变动课程表时，应按以下规定办理：一、排课1.编排课程表的原则(1)坚持课表编排的科学性和学生课程负担的均衡性，做到形象思维与抽象思维的课程合理搭配；难度较大的课程与较易理解的课程合理搭配，青年教师和老教师的合理搭配。
(2)必修课和限选课一般安排在周一至周五的正常教学时间进行，而公共任选课则可安排在每天下午的课余时间、晚上和双休日讲授。
(3)教师对排课的个人要求，应服从课程安排的整体需要，服从教学需要。
年老、体弱的教师和个别家住很远的教师可在排课规定时间内，提出对排课的意见和要求，在条件允许的情况下，排课时可予以考虑。
2.编排的课表一经确定，全院均应遵照执行，除特殊情况外，一般不予更动。
二、停课1.凡节假日、运动会涉及的停课，按校历和学院下发的文件执行。
2.学院临时组织的大型活动或特殊情况需要停课，由主办单位提出书面申请，经主管教学院长批准，由教务处统一下发调课通知。
3.在教学过程中不得以讨论课、习题课为名变相停课，不得擅自提前结束课程或减少讲课学时。
三、调课为保证正常教学秩序，第一周的教学工作（含新生第一周上课），任何教师均不得调课。
教师本人、教师与教师之间、教师与学生之间或其他人员不得私自调课，调课相关规定如下：1.因公出差调课者须出示经主管院长签批的批示或会议通知等，否则不予办理；2.因病申请调课教师须出示病情诊断书；3.院内一般性会议或其它活动，原则上不能调课；4.其它特殊情况，需要调课者，说明具体原因。
若时间上来不及时，及时向任教班级所在系部请假；5.因教学设备不足而必须调课者，须经班级所在系部和教学设备所在系部批准后，由班级所在系部办理调课手续。
6.调课按以下手续办理：（1）凡要求调课者，应提前三天到班级所在系部填写《****职业学院调课申请单》，教研室、系部协商安排同课程老师代课，并持有关材料（病假证明、会议通知或其它说明材料），经系教学主任签字后方可办理。
高职课程管理制度
高职课程管理制度一、总则1. 为规范和提升高职教育教学质量，保障教学秩序，提高学生综合素质，制定本管理制度。
2. 本管理制度适用于高职教育教学管理工作。
3. 本管理制度的内容涉及高职学校的课程设置、教学管理、学生管理等方面。
二、课程设置1. 高职学校应根据国家职业教育发展规划和本校实际情况，制定符合时代要求、行业需求以及学生发展需求的课程设置方案。
2. 课程设置应注重基础、专业和实践能力的培养，确保学生学到真正有用的知识和技能。
3. 课程设置应体现国家职业教育政策和行业需求，符合学生职业生涯规划和发展趋势。
4. 课程设置应由学校教学管理部门组织专家学者进行论证和审定，确保科学合理。
5. 课程设置应定期进行评估和调整，确保符合行业发展和社会需求。
三、课程教学管理1. 高职学校应加强对课程教学的管理，确保教学质量。
2. 教师应严格按照教学进度表进行教学，确保教学进度的确切性和准时性。
3. 教师应定期对学生进行学习情况的考核，及时发现问题，及时进行辅导和帮助。
4. 教师应定期进行教学评价，总结教学经验，不断提高教学水平。
5. 学校应建立健全课程评价制度，对课程教学质量进行评估，及时发现问题，及时加以改进。
6. 学校应配备必要的教学设备和教学资料，为教师的教学提供保障。
7. 学校应建立完善的教学督导制度，确保教学质量。
8. 学校应加强教师培训，提高教师的教学水平和业务能力。
四、学生管理1. 高职学校应建立健全的学生管理制度，确保良好的学风和校风。
2. 学校应加强对学生的思想政治教育，培养学生的爱国主义、集体主义精神。
3. 学校应加强对学生的职业道德教育，培养学生的职业操守和职业道德。
4. 学校应加强对学生的学业指导，帮助学生解决学习问题，指导学生合理安排学习计划。
5. 学校应加强对学生的心理健康教育，帮助学生解决心理问题，保障学生的身心健康。
6. 学校应加强对学生的生活管理，提供良好的生活环境和生活服务，保障学生的基本生活权益。
2024职业技术学院教务安排工作规定
2024职业技术学院教务安排工作规定以下是2024职业技术学院教务安排工作的一些规定：
1. 工作时间：教务人员的工作时间为每周40小时，按照学院的作息时间进行安排。
2. 教务会议：学院每学期召开教务会议，讨论和规划学院的教学工作，教务人员需参加并提供相关意见和建议。
3. 课程安排：教务人员负责制定每学期的课程安排计划，包括课程表的编排、教室的分配等。
4. 排课调整：若有特殊原因导致课程安排需要调整，教务人员需要与相关教师和学生协商，并尽量避免对教学进度造成影响。
5. 考务管理：教务人员负责组织每学期的考试，包括试卷的印刷、考场的安排、监考人员的安排等。
6. 成绩管理：教务人员负责学生的成绩管理工作，包括成绩录入、成绩统计、成绩查询等。
7. 教务系统管理：教务人员需要熟悉和操作教务管理系统，包括学籍管理、课程管理、成绩管理等功能。
8. 学籍管理：教务人员负责学生学籍信息的管理，包括学生录取、注册、休学、退学等程序的办理。
9. 教材发放：教务人员负责教材的发放工作，确保学生按时获得所需教材。
10. 教务工作统计：教务人员需要定期进行教务工作的统计和报表的编制，提供给学院领导进行考核和决策。
以上是2024职业技术学院教务安排工作规定的一些主要内容，具体实施细则可根据学院的实际情况进行制定和调整。
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****职业学院课程表管理制度
一、课程表一般分为教师课程表，班级课程表，教室课程表，课程总表等几类。
课程表是每学期实施教学计划的具体体现。
二、学生和任课教师必须按课表上课，任何人不得随意更改和调整上课时间，不得误课、迟到、早退及拖堂。
三、对于院长(或通过院长办公室)公布的全院性放假、停课、调换休息日等决定，各系(部)根据学院的通知实施。
教务处不另行通知。
四、正常的教学活动由教务处统一调度。
除规定的政治学习、党团活动和班会时间外，任何人不得占用学生的课外学习时间。
五、为了稳定教学秩序，保证教学质量，教师在任课期间无特殊需要，应尽量不要安排出差。
不得因业务进修、外出兼课或从事科技服务等影响正常的教学工作。
六、任课教师因病或其它特殊情况确定不能上课者，一般应由教研室、系部指派别的老师代课，并报教务处备案。
若确无人代课，应与教务处联系办理调课事宜。
调课一般不得超过本课程的一周学时数。
七、不论何种原因，凡无法调课而要求停课的，均需由教研室以书面形式说明要求停课的原因，并作出课程调整的安排。
停课一周以内的，需经系(部)主任批准，报教务处备案；停课一周以上的，需主管院长审批。
八、节假日和全院性的活动占用的上课时间，一般不补学时。
若占用学时过多，可由教师本人提前与系部协商解决。
九、学生习题课一般应在课内进行，答疑时间由任课教师自行安排；个别合班较多的课程需占用课外时间上习题课时，应由教师本人提出，系部统一安排。
十、教师误课或迟到、早退，应按教学事故处理。