2015学年提供外来务工人员子女入学学位情况一览表

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普宁市梅林镇申报广东省教育强镇督导验收

普宁市梅林镇申报广东省教育强镇督导验收

普宁市梅林镇申报广东省教育强镇督导验收自评分说明2015年03月06日普宁市梅林镇申报广东省教育强镇总评分统计表一级指标二级指标三级指标分值得分自评他评一、政府责任(69分) (一)规划与机制(18分)1.1.1 3 31.1.2 3 31.1.3 3 1.51.1.4 3 31.1.5 3 31.1.6 3 3小计18 16.5(二)改善办学条件(38分)1.2.1 10 101.2.2 3 31.2.3 6 61.2.4 6 61.2.5 5 51.2.6 4 41.2.7 2 21.2.8 2 2小计38 38 (三)师资队伍建设(13分)1.3.1 5 51.3.2 8 6.2小计13 11.2 合计69 65.7二、教育管理与素质教育(31分)(四)规范办学行为与素质教育(22分)2.4.1 3 32.4.2 3 32.4.3 3 32.4.4 3 32.4.5 3 32.4.6 2 22.4.7 3 32.4.8 2 2(五)办学成效(9分)2.5.1 2 22.5.2 3 32.5.3 2 22.5.4 2 2合计31 31 得分总计100 96.7普宁市梅林镇申报广东省教育强镇自评分说明及材料目录一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分政府责任(一)规划与机制1.1.1 3 3评估标准1.1.1制定教育“创强”实施方案,积极推进教育强镇创建工作;建立健全镇党委政府教育领导体制,镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一,解决教育改革与发展中的困难和问题;政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况;积极营造尊师重教的良好社会氛围。

评分方法本指标需通过查阅乡镇(镇)党代会、政府工作报告、党委、政府文件等档案和听取汇报进行评分。

自评说明我镇党委高度重视教育工作。

历任镇党委、镇政府主要领导都把教育放在优先发展的地位,在制定《梅林镇“十二五”发展规划》时,着重把教育发展纳入规划中。

基础教育学校(机构)统计报表(九年一贯制学校、十二年一贯制学校)

基础教育学校(机构)统计报表(九年一贯制学校、十二年一贯制学校)

基础教育学校(机构)统计报表(九年一贯制学校、十二年一贯制学校)九年一贯制学校、十二年一贯制学校统计报表填报总体说明1.填报范围:九年一贯制学校、十二年一贯制学校填报本表。

2.报送日期:9月20日前报出。

3.学年:是指教育年度,即从本年的9月1日(学年初)至第二年的8月31日(学年末)。

4.统计时点:是指统计数据的调查截止时间,即本学年初9月1日。

如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。

5.统计时期:是指统计数据的调查区间时间,即从上学年度的学年初9月1日至学年末8月31日时间区间。

如毕业生数、复学学生数等指标为统计时期数。

6.归档:本表由学校(机构)和县级教育行政部门归档管理。

基础基111学校(机构)基本情况一、指标解释1.学校(机构)学校(机构):是指经县级及以上人民政府按照国家规定设置标准和审批程序批准成立、备案的实施各级各类教育的单位。

学校(机构)名称:是指在教育行政部门备案的学校(机构)全称。

学校(机构)标识码:是指由教育部按照国家标准及编码规则编制,赋予每一个学校(机构)在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。

2.学校(机构)办学类型九年一贯制学校:是根据国家义务教育法有关实施九年义务教育年限的规定组建起来的,贯穿小学与初中教育的一体化学校。

十二年一贯制学校:是根据国家教育法有关实施教育年限的规定组建起来的,贯穿小学与中学教育的一体化学校。

少数民族学校:是指以少数民族学生为主的实施初等、中等教育的独立设置学校。

3.学校(机构)驻地城乡类型:是指学校(机构)驻地的城乡分类属性,分为城区、镇区、乡村,以国务院关于市镇建制的规定和行政区划为基础,以民政部门确认的居民委员会和村民委员会为最小划分单元。

城区:是指在市辖区和不设区(包括不设区的地级市和县级市)的市中,街道办事处所辖的居民委员会地域;城市公共设施、居住设施等连接到的其他居民委员会地域和村民委员会地域。

镇区:是指在城市以外的镇和其他区域中,镇所辖的居民委员会地域;镇的公共设施、居住设施等连接到的村民委员会地域;常住人口在3000人以上独立的工矿区、开发区、科研单位、大专院校、农场、林场等特殊区域。

最全汇总:2015广州小升初电脑派位、对口直升一览表

最全汇总:2015广州小升初电脑派位、对口直升一览表

2015年广州小升初电脑派位、对口直升一览表汇总(越秀、荔湾、海珠、天河、白云、黄埔、萝岗、南沙) 2015年越秀区小升初电脑派位分组表2015广州荔湾区小升初电脑派位分组表一览组别中学小学1组广州市真光中学(岭南湾校区)环市西路小学、流花路小学、环翠园小学、广雅小学、协和小学广州市西关外国语学校广州市第一中学广州市第四中学广州市南海中学广州市陈嘉庚纪念中学广州市美华中学广州市流花中学2组广州市真光中学(岭南湾校区)汇龙小学、华侨小学、西华路小学、西关外国语学校(小学部)、芦荻西小学、华侨实验小学(部分)广州市西关外国语学校广州市第一中学广州市第四中学广州市南海中学广州市第二十四中学广州市美华中学广州市流花中学3组广州市真光中学(岭南湾校区)乐贤坊小学、三元坊小学、耀华小学、宝源小学、西关实验小学广州市西关外国语学校广州市第一中学广州市第四中学广州市南海中学广州市第二十四中学广州市荔湾中学广州市美华中学4组广州市真光中学(岭南湾校区)西关培正小学、詹天佑小学、龙津小学、立贤学校(部分)广州市西关外国语学校广州市第一中学广州市第四中学广州市第二十三中学广州市西关培英中学广州市荔湾中学广州市美华中学5组广州市真光中学(岭南湾校区)沙面小学、文昌小学、蒋光鼐纪念小学、体育实验小学、沙面实验学校(部分)广州市西关外国语学校广州市第一中学广州市第四中学广州市南海中学广州市第二十三中学广州市西关培英中学广州市荔湾中学6组广州市荔湾区双桥学校河沙小学、双桥小学2015年广州市海珠区小升初电脑派位分组表2015年海珠区小升初特色课题班对口分组中学招生人数对应小学第五中学60 赤岗小学、新港中路小学、聚德东小学、聚德西路小学、金影小学、赤岗东小学、仑头小学、江海小学、实验二小、客村小学、大江苑小学、凤江小学、知信小学、黄埔小学、逸景第一小学、三滘小学、土华小学、卫国尧纪念小学、绿翠小学、赤沙小学、华怡小学、东风小学、龙潭小学、北山小学、广州大道南小学、新洲小学、瀛洲小学、瑞宝小学、南武实验小学、晓港湾小学、海珠区实验小学、晓港东马路小学、晓港西马路小学、晓园小学、昌岗东路小学,海富小学、怡乐路小学、五凤小学、新港路小学、中大附小、万松园小学、大元帅府小学、前进路小学、南洲小学、基立道小学、菩提路小学、海联路小学、昌岗中路小学、江南大道中小学、滨江东路小学、石溪劬劳小学、红棉小学、南边路小学、培红小学、宝玉直实验小学、金碧第一小学、南武小学、汇源大街小学、宝玉直小学、工业大道中小学、江南新村第一小学、江南新村第二小学、同福西路小学、鹤鸣五巷小学、海珠镇泰实验小学、邓世昌纪念小学、同福中路第一小学、后乐园街小学、滨江西路第一小学、新民六街小学、梅园西路小学、名门珠江小学四十一中60 九十七中50 南武中学60绿翠现代80聚德中学45 赤岗小学、新港中路小学、金影小学、赤岗东小学、聚德东小学、聚德西路小学、客村小学、大江苑小学、东风小学、龙潭小学、江海小学、逸景第一小学、北山小学、实验二小、赤沙小学、新洲小学、知信小学、绿翠小学、华怡小学、名门珠江小学劬劳中学45 金碧第一小学、石溪劬劳小学、晓港湾小学、瑞宝小学、培红小学,卫国尧纪念小学、三滘小学、瀛洲小学、土华小学、南武实验小学、南武小学、南洲小学2015年天河区公办初中划片范围表2015年白云区义务教育学校招生计划表(公办初中含小区配套学校)街、镇学校名称招生对口小学计划招生班数永平片均禾街平沙培英学校平沙培英学校小学部,另招收少量寄宿生4嘉禾街嘉禾中学黄边小学、加禾小学、望岗小学、鹤边镇泰小学、时代朝天实验小学(地段生和符合条件的统筹生)和永平街内具有我市常住户籍的公办小学毕业生和小区配套学校地段生及符合条件的统筹生8同和街同和中学京溪小学、同和小学、握山小学、白天鹅京溪实验小学(地段生及符合条件的统筹生)、中大附属外国语小学(地段生及符合条件的统筹生)和永平街内具有我市常住户籍的公办小学毕业生和小区配套学校地段生10均禾街广州市白云区颜乐天纪念中学石马小学、平沙小学、清湖小学、罗岗村小学、新科小学、长红小学和永平街内具有我市常住户籍的公办小学毕业生和小区配套学校地段生及符合条件的统筹生,另招收少量寄宿生7京溪街培英实验中学培英实验小学(地段生及符合条件的统筹生)8新市片三元里三元里中学三元里小学、广铁五小、三元里实验小学4景泰广园中学广园小学、景泰小学、百事佳小学8棠景67中棠溪小学、远景小学、机场西小学、棠景小学、明日之星艺术小学5新市新市中学萧岗小学、棠涌小学、汇侨第一小学、马务小学、陈田小学、江夏小学、黄石小学、祥景小学、方圆实验小学7三元里梓元岗中学金桂园小学、梓元岗地段、走马岗地段6景泰景泰中学柯子岭地段7 新市汇侨中学汇侨新城地段8 黄石信孚黄石中学0 石井片白云湖石井中学张村小学、大岗小学、潭岗小学、夏茅小学、环滘小学、金碧新城小学(地段生)9石门114中学鸦岗小学、红星小学、滘心小学、朝阳小学、广大附小(庆丰学生)6白云湖大朗中学大朗小学、唐阁小学、龙湖小学4同德明德中学明德小学、同德小学、岭南花园小学(地段生)、侨德花园小学(地段生)、南方小学(地段生)、积德花园小学(地段生)6松洲西洲中学松溪小学、螺涌小学、槎龙镇泰小学6金沙金沙中学金沙小学、横沙小学、沙凤小学6金沙华侨中学金沙小学、横沙小学、沙凤小学2同德同德中学石井片区(同德街优先),可住宿2松洲桃园中学广园小学实验学校地段生、富力半岛小学地段生6同德泽德中学8 金沙白云广附实验学校御金沙楼盘 4 同德同德南方中学0 人和片人和镇广州市白云区人和第一中学人和一小、人和六小 4人和镇广州市白云区人和镇第二中学人和二小(西成村、矮岗村)、人和五小、人和七小4人和镇广州市白云区人和第三中学人和二小(东华村),人和八小3人和镇广州市第七十二中学蚌湖小学 4 人和镇广州市第七十三中学人和三小、人和四小 4 江高片江高江高二中茅山小学、蓼江小学、大田小学、小塘小学、江高镇中心小学8江高江村中学江高镇中心小学、江村小学 6江高江高三中水沥小学、双岗小学、新楼小学、广铁八小、江村小学4江高神山中学神山一小、神山二小、大岭小学、郭塘小学4江高石龙中学神山三小、神山五小、石华小学、沙龙小学、郭塘小学3太和片太和镇广州市第一一五中学(太和一小、太和二小、穗丰小学、谢家庄小学、头陂小学、营溪小学、大源小学、大沥小学、沙亭小学、石湖小学)部分毕业生,中大附属蓝山外语实验小学(部分地段生)8太和镇太和中学(太和一小、太和二小、穗丰小学、谢家庄小学、头陂小学、营溪小学、大源小学、大沥小学、沙亭小学、石湖小学)部分毕业生,中大附属蓝山外语实验小学(部分地段生)6太和镇第七十中学夏良小学、南村小学、南园小学5太和镇白云区龙归中学永兴小学、龙归城业主子女 4太和镇第二外国语学校白云区(具体见《广州市白云区公办外国语学校初中招生实施细则》)8钟落潭片钟落潭镇钟落潭中学钟落潭小学、蟠龙小学 6 钟落潭镇龙岗学校中学部龙岗学校小学部 3 钟落潭镇白云区新和学校中学部白云区新和学校小学部 2钟落潭竹料第一中学竹料一小、竹料二小、竹料四小4钟落潭竹料第二中学竹料一小、竹料二小、竹料三小2钟落潭竹料第三中学竹料四小、竹料五小 4钟落潭广州市第一一六中学良田一小、良田二小、良田三小72442015年白云区义务教育学校招生计划表(民办初中)街、镇学校名称2015年计划招生班数同和街华联外语实验学校 6永平片华师附中新世界学校14嘉禾街嘉禾新都学校 6均和街广信中学8永平街广外附设外语学校15同和街启明中学8三元里民航广州子弟学校 5棠景龙涛中学 6棠景金源中学 6黄石龙江中学 6黄石广外附属中学 4石井嘉福中学 6石井白云广雅实验学校12石井广大附属实验学校 6江高珠江中学 6钟落潭成龙中学 6合计120日期工作内容负责单位4月15日前印发招生工作意见,并报市教育局基教处和市招生办备案区教育局5月6日1.新、老区教育局办理小升中跨区入学资格审批2.办理外地返穗生的审批手续(指从外地或社会力量办学校返穗升学的小学毕业生)区招生办6月23日-24日小学毕业考试23日语文24日数学、英语各小学6月25日上午:市属外国语学校初中招生电脑派位;下午:区属外国语学校初中招生电脑派位;市招生办区招生办7月1日各小学交毕业生登记表、体检表等档案资料到区招生办;获准跨区入学的学生交报名表到接收区招生办;区招生办各小学7月7日社会力量办学校到区招生办提取录取学生的报名表区招生办7月14日发放初一新生录取通知书区招生办各中小学7月15日-18日初一新生注册区招生办各中小学2015年广州市萝岗区义务教育阶段学校招生计划序号学校名称初中招生计划班数备注1广州市玉岩中学4面向全区公办小学招收20名体育及艺术特长生;面向萝岗街道各公办小学招收100名对口升中地段生。

基础教育学校(机构)统计报表(初中)

基础教育学校(机构)统计报表(初中)

基础教育学校(机构)统计报表(初中)(201 /201 学年初)制定机关:教育部批准机关:国家统计局批准文号:国统制〔2015〕80号基础基111学校(机构)基本情况续续续续基础基112学校(机构)基本情况一、指标解释1.少数民族双语教学:是指在少数民族和少数民族地区各级各类学校中,面向少数民族学生实施的以国家通用语言文字和少数民族语言文字为教学语言的教学活动。

包括一类模式、二类模式、三类模式。

一类模式:是指除汉语文(汉语)学科外,其他学科用民族语授课,使用民族文字教材的双语教学模式。

二类模式:是指除民族语文学科外,其他学科用汉语授课,使用汉语文(汉语)教材的双语教学模式。

三类模式:是指部分学科用民族语授课,部分学科用汉语授课的双语教学模式。

2.双语教学学生:是指接受双语教学的少数民族学生。

双语教学专任教师:是指面向接受双语教学的学生,在双语教学岗位上从事双语教学工作的教师。

3.仪器设备配备达标情况:是指学校各项仪器设备是否达到各省、自治区、直辖市规定的仪器配备标准。

包括体育器械配备、音乐器材配备、美术器材配备、数学自然实验仪器、理科实验仪器等是否达标。

4.体育器械配备是否达标:是指达到《教育部卫生部财政部关于印发国家学校体育卫生条件试行基本标准的通知》(教体艺[2008]5号)的相关标准。

5.体育运动场(馆)面积是否达标:是指达到《教育部卫生部财政部关于印发国家学校体育卫生条件试行基本标准的通知》(教体艺[2008]5号)的相关标准。

6.校园网:是指在校园内为教学、管理等实现宽带互联,为学校教学、管理与服务等教育活动提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络(含通过城域网形成的逻辑校园网)。

二、填报说明1.附属学校(园):基础教育学校(机构)独立填报,在基础基112基本情况表中填写所附属高等学校(机构)的名称和代码。

2.通电:是指学校可获得定期或随时可用的电力来源(例如电网/电源连接,风能,水,太阳能和燃料动力发电机等)。

学校佐证材料准备要求

学校佐证材料准备要求

学校佐证材料准备要求学校佐证材料准备要求(2012年秋学期-2013年春学期)一级指标二级指标评定要点及等第佐证材料准备要求一占地面积、建筑面积、体育活动场馆 1.小学生均占地面积不低于18㎡,初中生均占地面积不低于23㎡。

1.生均占地面积:小学达到或高于18㎡,初中达到或高于23㎡的为合格;小学低于18㎡在17㎡以上,初中低于23㎡在22㎡以上(外来务工人员子女占生源30%以上的,小学不低于15㎡、初中不低于20㎡)的为基本合格;否则为不合格。

注:老城区的老学校,生均占地面积不达标但近几年来政府采取措施已逐步提高生均占地面积的,可视为“基本合格”。

1.提供土地证或由地方政府加盖公章的学校平面图;2.老城区学校的情况说明。

2.小学生均校舍建筑面积不低于4.5㎡。

初中生均校舍建筑面积不低于6㎡。

2.生均校舍建筑面积:小学达到或高于4.5㎡,初中达到或高于6㎡的为合格;小学低于4.5㎡在3.5㎡以上,初中低于6㎡在5㎡以上的为基本合格;否则为不合格。

提供学校校舍建筑面积平面图。

3.有平整、适用的操场。

小学生均活动面积不低于4㎡(含风雨操场);初中有不低于300米环形跑道及100米直道的田径场(老城区学校环形跑道最少不低于200米)。

3.小学生均体育活动面积达到或高于4㎡(含风雨操场),初中有300米以上环形跑道及100米直道的田径场(老城区学校环形跑道不低于200米或有体育馆)的为合格;否则为不合格。

提供体育活动场地平面图,老城区学校附情况说明。

二图书、仪器设备及实验室、专用教室 4. 教学仪器设备齐全。

学校教育装备高于《江苏省中小学教育技术装备标准(Ⅲ类)》。

4.达到《江苏省中小学教育技术装备标准(Ⅲ类)》的为合格;低于Ⅲ类但70%以上的装备达到Ⅲ类的为基本合格;达到Ⅲ类的装备不足70%的为不合格。

1.参照“教育现代化创建”时期的《高港区中小学教育装备情况一览表》和计财科的《年初事业报表》做好统计表,并计算出本校教育技术装备达到Ⅲ类标准的精确百分比;2.制作学校各功能室分布图。

关于解决中市进城务工人员子女

关于解决中市进城务工人员子女

关于解决中山市进城务工人员子女接受义务教育问题的意见和建议第五小组当前,中山市教育发展的形势很好。

在成功创建省教育强市之后,市委市政府又制定和实施了两个“超常规发展”的战略举措,全社会形成了尊师重教的良好氛围,教育改革与发展不断取得新成绩、新发展,很多方面走在全省乃至全国的前列。

但我们要清醒地认识到,中山要加快推进教育现代化,进一步适应经济社会发展的需要,更好地服务于“两个适宜”和谐城市的建设,仍面临着许多困难和挑战,其中,解决进城务工人员子女的教育问题显得日益突出。

一、中山市进城务工人员子女接受义务教育的基本情况据统计,2004学年度,全市义务教育段中小学共招收80614名进城务工人员子女入读,占全市在校生的比例为26.6%,其中,小学阶段达到32%。

到2006—2007学年度,分别增加到132995人,33.6%,44.6%。

从2005年起,平均每年新增进城务工人员子女学生2万人。

数字充分显示,近年来,在中山就读义务教育阶段的进城务工人员子女人数急剧增长。

按照这样的发展趋势,以50人1个班来计算,全市每年须新增400个班,按18—24个班1所学校的规模和每校投入500万元来计算,即相当于每年要新建20所左右的学校,仅校舍建设投入一项也要超亿元。

可以预见,随着中山社会经济的发展,进城务工人员子女在流入地接受义务教育甚至高中阶段教育的需求和愿望将会更加强烈,各级政府也将面临更加严峻的挑战。

据了解,现在我市每年进城务工人员子女出生率已大大超过户籍人口,2006年达到29000多人,是中山市户籍人口的2倍多。

这些进城务工人员子女将越来越多地在中山落地生根,成为事实上的“二代移民”,将来,他们可按照有关政策,享受与中山常住人口同等的接受义务教育的待遇。

从2006年秋季起,我市实行了户籍人口免费义务教育,从2007年秋季起,又免除了义务教育段学生的书本费。

今后,我市不但要考虑本地生源的“两免一补”,还要兼顾符合相关政策条件、可享受中山户籍人口同等入学待遇的进城务工人员子女。

学位及研究生教育质量报告

学位及研究生教育质量报告

Annual Report on Graduate Education湖南师范大学研究生院 编印学位与研究生教育质量报告(2014—2015学年)2014 20151目录目录一 学位与研究生教育概况 11.学位与研究生教育基本情况 12.年度改革举措与成效 2二 学位授权学科、专业情况 41.博士、硕士学位点分布及结构 42.学科设置与经济发展融合度 53.重点建设的学科情况 64.学科评估水平 75.学位点合格评估和动态调整情况 76.学士学位授权专业分布及结构 8三 研究生招生及规模情况(不包含留学生) 101.研究生招生机制改革 102.研究生招生及生源情况 103.研究生规模及结构 12四 研究生培养过程 131.研究生教育教学资源与条件 132.研究生教育经费投入情况 143.研究生课程改革和建设情况 154.研究生教育创新工程项目实施及成效 165.研究生专业能力提升工程项目实施及成效 182学位与研究生教育质量报告(2014—2015学年)6.导师队伍规模及结构情况(含杰出人才队伍情况) 187.研究生党建、思想政治教育工作基本情况 218.研究生校园文化建设 219.研究生培养特色及改革案例 22五 学位授予及研究生就业情况 241.学位授予情况 242.研究生毕业及就业状况 24六 研究生质量保障体系建设及成效 251.研究生教育质量保障制度建设及成效 252.研究生教育管理与服务举措 263.学位论文评优获奖情况 274.学位论文盲审及抽检情况 275.研究生奖助体系建设情况 286.研究生教育信息化建设情况 287.研究生论文发表、专利授权及科研获奖情况 298.研究生参加国家及省级相关专业能力比赛获奖情况 29七 产学研合作情况及成效 301.产学研合作培养政策及机制 302.产学研合作典型案例与成效 30八 研究生教育国际化情况 321.国际交流与合作情况 322.留学生情况 32九 研究生教育进一步改革与发展的思路 331.以一流学科建设为契机,打造学位点特色和学科优势 332.以提高生源质量为导向,改革博士生招生机制 333目录3.以课程改革为核心,推进培养模式改革 344.以创新实践能力培养为目标,加强实践基地建设 345.以推进分类指导为导向,完善考核分流机制 34十 附录:基本数据 35附表01 学位授权点情况一览表 35附表02 湖南师范大学重点学科情况表 39附表03 学位点专项评估情况 39附表04 学士学位授权专业数量及结构 40附表05 博士生招生情况 40附表06 学术学位硕士研究生招生情况 41附表07 全日制专业学位硕士研究生招生情况 42附表08 全日制研究生生源情况 42附表09 全日制学术学位研究生规模及结构 43附表10 全日制专业学位研究生规模及结构 44附表11 攻读学位的留学生情况 44附表12 重点研究基地和平台情况 45附表13 科研项目数及科研总经费 46附表14 人才培养基地情况 46附表15 研究生奖助学金情况 46附表16 学术学位开设研究生课程情况表 47附表17 专业学位开设研究生课程情况表(不含专业实践) 48附表18 研究生暑期学校情况 49附表19 研究生创新论坛情况 49附表20 研究生科研创新项目情况 49附表21 校级学术论坛、讲座及参与学生情况表 49附表22 校级专业能力竞赛举办情况 50附表23 研究生参加国家及省级专业技能竞赛情况 50附表24 研究生暑期社会实践情况表 504学位与研究生教育质量报告(2014—2015学年)附表25 研究生导师队伍情况 51附表26 全日制本科毕业生数及学士学位授予人数 51附表27 成人教育本科生学位授予人数 51附表28 博士、硕士学位授予人数 52附表29 研究生如期取得学位率 53附表30 授予学位人数及当年取得学位的研究生学习年限数 53附表31 研究生教育管理人员情况 53附表32 研究生教育教学研究论文情况 54附表33 研究生论文核心期刊发表情况 54附表33 研究生教育国际化情况 541一 学位与研究生教育概况一 学位与研究生教育概况1.学位与研究生教育基本情况湖南师范大学创建于1938年,是第一所独立设置的国立师范学院,第一任校长为著名的教育家廖世承先生。

基本信息表模板

基本信息表模板

学生基本信息表填表人: 填表日期: 20140408 审核人: 审核日期:指标解释及填报说明1.姓名:在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名(包括外国人正式的汉字姓名)。

2.性别:1-男,2-女。

3.出生日期:在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日,年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。

如:“20110101”。

4.出生地:学生出生所在的行政区划。

5.籍贯:祖居或本人出生的地方,现多用于父辈以上的居住地。

6.民族:学生的民族,用两位数字代码,如:01-汉族,02-蒙古族,参见《中国各民族代码》。

7.国籍/地区:学生所属的国籍/地区,用三位字母代码,如CHN-中国,USA-美国,参见《世界各国和地区名称代码》。

8.身份证类型:可证明学生身份的证件类型:1-居民身份证,6-香港特区护照/身份证明,7-澳门特区护照/身份证明,8-台湾居民来往大陆通行证,9-境外永久居住证,A-护照,Z-其他。

身份证件类型为Z-其他时,身份证件号可不填,但学校需提供学生在本校就读证明(需学生和家长签字,学校盖章,提交上级教育主管部门备案)。

9.身份证件号:身份证件类型对应的证件号码。

身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时,身份证件号必填。

10.港澳台侨外:在大陆上学,持非大陆身份证明的学生的来源类型,分为:‘00-否,01-香港同胞,02-香港同胞亲属,03-澳门同胞,04-澳门同胞亲属,05-台湾同胞,06-台湾同胞亲属,11-华侨,12-侨眷,13-归侨,14-归侨子女,21-归国留学人员,31-非华裔中国人,41-外籍华裔人,51-外国人,99-其他’。

11.政治面貌:分为:“01-中共党员,02-中共预备党员,03-共青团员,13-群众”。

12.健康状况:学生的身体情况,分为:“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。

13.照片:导入学生的照片。

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学位
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