安徽第一卷·2014年安徽高考总复习第一轮单元试卷
2014年高考语文安徽卷(附答案解析)
语文试卷 第1页（共10页）语文试卷 第2页（共10页）绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1. 答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2. 答选择题（第I 卷1~6题，第II 卷15~17题）时，每小题选出答案后，用2B 铅 笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其 他答案标号。
3. 答非选择题（第I 卷7~14题，第II 卷18~21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水 签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的 规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指 示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4. 考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷(阅读题 共66分)一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。
戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D 电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。
然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。
②技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。
但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。
《史记》《窦娥冤》《红楼梦》……这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。
安徽省名校2014届高三语文第一学期联考试卷及答案(word版)
安徽省名校2014届高三语文第一学期联考试卷及答案安徽第一卷安徽名校2014届高三年级第一学期联考语文试题第Ⅰ卷阅读题(66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1～3题。
人类审美意识的发展,首先表现为审美视野的逐步扩大。
在自然美领域,从对动物的审美到对植物的审美,对山水的观赏由“比德”到“畅神”的转变,都可以看出这一点。
处于狩猎生活时期的欧洲原始洞穴画作者,尽管生活在不乏美丽植物花卉的环境里,但他们着意描绘的只是经常与之周旋的野兽形象。
我国仰韶彩陶,已有鱼、鸟、蛙等自然物的形象,但它们都是脱离各自的生存环境被加以表现的,几何化的写意手法和强烈的变形处理,表明这些自然物已变成象征符号,还谈不上自身的美。
周秦以后,山川草木开始作为人的生活背景获得了自身的审美意义,然而人们主要是从“比德”的观点去欣赏它们的。
那时的人习惯于将自然物的某些特征比附于人的道德、情操,使自然事物的属性(物理属性、化学属性、生物属性)人格化,人的品性客观化,自然物的美丑,就按其所比附的道德情操的价值来评定,这实际上是一种“美善相乐”的观点。
孔子的“知者乐水、仁者乐山”的提法,和《荀子》一书中所记的孔子“以玉比德”的观点,都可看成代表。
这种用自然物比附人的德行的观点,虽仍有其片面性,却标志着人们对自然美的感受,已同实用感相分离,转为道德情感的满足,表现了历史的进步。
《诗经》常以鸟兽草木比兴,作为抒发情意的借用物。
《离骚》以香草喻君子,以萧艾喻小人,都表明“比德”观念对艺术创作有着广泛的影响。
由于艺术作品中大量出现以物喻人的形象,所以就使自然物往往附着了传统的隐喻意义,如松柏喻坚贞,兰竹喻清高,直到今天还影响人们对这类自然物的欣赏。
对自然物的“畅神”审美观,是晋宋以后盛行起来的。
同“比德”不同,“畅神”强调的是自然美的欣赏可以使欣赏者的情感得到抒发,得到满足,从而精神为之一畅。
它所尊重的,已不是自然物身上被人为地外加的道德伦理价值,而是它自身的足以令人舒畅怡悦的审美价值,王羲之《兰亭集序》写到自己面临会稽山阴兰亭一带有着“崇山峻岭、茂林修竹”,又有“清流急湍”的美景所产生的感受:“仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
安徽第一卷
2014年高考总复习第一轮单元试卷·生物试题（二十考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。
每小题只有一个选项最符合题意）1．用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验时，先用低倍显微镜观察，后用高倍显微镜观察，所观察到的物像。
后者比前者（）A．物像较大，视野较亮B．物像较大，视野较暗C．物像较小，视野较亮D．物像较小，视野较暗。
2．在观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，能看到的结构是（）A．中心体B。
叶绿体C．染色体D．高尔基体3．下图为显微镜下看到的番茄果肉细胞，要将图A转换成图B，正确的操作顺序（）甲：转动粗准焦螺旋乙：转动细准焦螺旋丙：调节光圈丁：转动转换器戊：向右上方移动玻片己：向左下方移动玻片A．甲→乙→丙→丁→戊B．己→丁→丙→乙C．戊→丁→丙→乙D．戊→甲→丁→乙4．在许多生物实验中都需要活的细胞作实验材料，否则得不到预期的效果，下列处于活状态的细胞有（）①浸在30％的蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞②放在10％的HCl溶液中，浸泡10～15分钟的洋葱根尖生长点细胞③放在0.1％的盐水中的人的红细胞④洋葱根尖浸在0.01％的亚甲基蓝溶液中20分钟A．①②B．①④C．②④D．②③5．有甲、乙、丙、丁4盆长势均匀的植物置于阳光下，甲添加品红色光；乙添加绿色光；丙添加品红色滤光片A；丁添加绿色滤光片B，经过一段时间，各盆中长势最旺的和长势最差的依次是下列哪一组（）A．甲和乙B．乙和丙C．甲和丁D．丙和丁6．为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是（）A．光照、有空气、临时装片中无NaHCO稀溶液3稀溶液B．光照、无空气、临时装片中有NaHCO3C．黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO稀溶液3D．黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO稀溶液37．研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B 细胞的药物―链脲佐菌素（STZ ）进行血糖调节研究，为了准确判断STZ 是否成功破坏胰岛B 细胞，应（ ） ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量A ．①③④B ．①③⑤C ．②③⑤D ．②③④8．匈牙利学者帕尔（A ·Paal ）在1914～1918年间进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长（如右图），这个实验主要证实（ ）A ．顶端能产生某种“影响物”B ．合成“影响物”不需要光C ．“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应D ．使背光一侧“影响物”分布多9．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，实验的设计思路是（ ）A ．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B ．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C ．放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D ．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧10．某科学家到某地进行考察，发现该地区鸟类数量急剧减少，为了查明原因，科学家要采取的科学研究方法是（ ）A ．调查——分析调查结果——得出结论B ．实地考察——分析可能的原因——初步判断一得出结论C ．观察，提出问题——分析，提出假说——设计，完成实验——分析讨论，得出结论D ．初步分析提出假说——进行实验观察验证——进一步分析，得出结论11．某生物兴趣小组为了验证唾液中含有唾液淀粉酶，他们设计了以下实验方案：取分别标有甲、乙标签的两支试管，再加入等量的淀粉糊（2ml ），其中，向甲试管内加入（2ml ）唾液；两支试管同时放到37℃的温水中水浴10min 后取出，分别滴碘液；结果发现只有乙试管内呈现蓝色反应。
2014年高考语文真题安徽卷-含答案解析
绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，第I卷第1页至6页，第II卷第7页至8页.全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答选择题（第I卷1 ~ 6题，第II卷15 ~ 17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上．．．．所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题（第I卷7 ~ 14题，第II卷18 ~ 21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡．．．的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1 ~ 3题。
①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。
戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。
然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。
②技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。
但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。
2014年高考语文安徽卷及答案
语文试卷 第1页（共10页）语文试卷 第2页（共10页）绝密★启用前2014年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1. 答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2. 答选择题（第I 卷1~6题，第II 卷15~17题）时，每小题选出答案后，用2B 铅 笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其 他答案标号。
3. 答非选择题（第I 卷7~14题，第II 卷18~21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水 签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的 规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指 示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4. 考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷(阅读题 共66分)一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。
戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D 电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。
然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。
②技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。
但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。
《史记》《窦娥冤》《红楼梦》……这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。
安徽第一卷
2014年高考总复习第一轮单元试卷·生物试题（十四）考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。
每小题只有一个选项最符合题意）1．下图表示人体内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递方向。
下列有关叙述中，正确的是（）A．如果该图表示一个完整的反射弧，则a表示感受器，b表示神经中枢，c 表示效应器，且其中的信息以局部电流的形式由a传到c B．如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程表示细胞免疫C．如果该图中a为下丘脑，b为垂体，c为甲状腺，则c分泌的激素过多对于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用D．如果该图表示细胞中的遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中2．下图是兴奋在神经元之间的传递过程，据图分析正确的是（）A．结构Ⅰ为细胞体，结构Ⅱ为树突B．神经递质通过突触后膜释放C．突触由突触前膜和突触后膜组成D．兴奋已由化学信号转变成电信号3．图甲是当B接受一定强度刺激后引起C收缩过程的示意图。
图乙是图甲中A 结构的放大示意图。
据图分析，下列叙述正确的是（）A．图甲中的A、B、C三者构成一个完整的反射弧B．图甲中的感受器接受刺激后，膜外电位由正变负C．图乙中结构①物质的释放一定会引起突触后膜兴奋D．突触是由图乙中的②和突触后膜构成的（）4．下图为人体某一反射弧的示意图，有关叙述不正确．．．A．该反射弧中兴奋只能由B传到C，再到DB．在细胞C处给于一个刺激，电流计的指针能发生两次方向相反的偏转C ．给b 处一个适宜刺激，该处膜内电位由负变正，效应器可以产生反应D ． 神经细胞B 、C 之间的传递与膜的流动性有关，同时体现细胞间的信息交流5．用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化，已知该纤维静息电位为-70mV ，如果微伏表上发生一次持续约 1ms 的电位差的变化：由-70mV 上升到0，再继续上升至+40mV ，然后再下降恢复到-70mV ，则刺激部位和微电极放置位置正确的是（ ）6．右图为神经——肌肉连接图。
2014年高考语文试卷及答案(安徽卷)_
2014年安徽省高考语文试题本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，第I卷第1页至6页，第II卷第7页至8页.全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答选择题（第I卷1 ~ 6题，第II卷15 ~ 17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题（第I卷7 ~ 14题，第II卷18 ~ 21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1 ~ 3题。
①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。
戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。
然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。
②技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。
但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。
《史记》、《窦娥冤》、《红楼梦》……这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。
安徽第一卷
2014年高考总复习第一轮单元试卷·生物试题（十八）考试时间：90分钟 满分：100分题号 第Ⅰ卷 第Ⅱ卷总分合分人复分人得分一、选择题（本题包括25小题，每小题2分，共50分。
每小题只有一个选项最符合题意）1．下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用右下图表示的是（ ）2．下图从左至右表示动作电位传导的示意图。
据图可得出的结论有（ ）A ．动作电位在神经纤维上传导时是双向的B ．K +外流和Na +内流过程都不消耗ATPC ．K +外流可能与局部电流的刺激有关D ．兴奋部位恢复为静息电位可能与K +外流有关 3．下图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）。
图2表示突触的亚显微结构模式图。
下列关于图解的说法正确的是（ ）A ．图1中刺激d 点，兴奋将传导（递）至c 、b 、a 点B ．图1中③（神经中枢）内有2个完整突触结构C ．图2中CO 2浓度最高处在⑦，该结构的作用是为神经兴奋的传导（递）提供能量D ．图2突触小体的兴奋传导形式由电信号→化学信号→电信号的转变 4．下图为测试不同的化学物质对骨骼肌细胞收缩影响的实验：将带有腓肠肌的股骨用骨夹固定在铁架台上，支配腓肠肌的坐股神经通过导线与电池相连。
在跟腱的游离端有一小块配重悬在下面。
实验时将下表所列化学物质分别加入到3份任氏液中分别进行实验，然后通过闭合电路给坐股神经一个短刺激，每次实验后用任氏液彻底洗涤该标本，再进行后续实验。
据此实验，叙述不正确的是（ ）A ．任氏液为肌肉提供等渗环境B ．任氏液中不添加化学物质时肌肉正常收缩一次C ．任氏液中添加马拉松时肌肉持续收缩直至疲劳D ．任氏液中添加肉毒杆菌毒素时和添加箭毒时肌肉的反应不同5．动物运动时，神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行。
右图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质，引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。
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安徽第一卷·2014年安徽高考总复习第一轮单元试卷安徽第一卷·2014年安徽高考总复习第一轮单元试卷语文试题（一）提示：本卷考查：识记现代汉语普通话常用字的字音一、识记字音1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（）A．着火（zho）伺候（c）伪君子（wi）削足适履（xio）B．（zi）瘙痒（so）看守所（kn）上蹿下跳（cun）C．纤绳（qin）巷道（hng）潜台词（qin）扶正祛邪（q）D．熟稔（nin）青睐（li）血淋淋（xi）沐猴而冠（gun）【答案】C【解析】A项，削xu；B项，瘙so；D项，稔rn2．下列加点字的读音全都正确的一项是（）A．泊车（b）吨位（dn）粳米（jng）剑拔弩张（n）B．招徕（li ）骨髓（su）切磋（qi）涸辙之鲋（zh）C．拙劣（zhu）罢黜（ch）伉俪（hng）鲜为人知（xin）D．宿敌（s）獭兔（li）恰当（dng）直言鲠议（n）【答案】B【解析】A项，吨dn；C项，伉kng；D项，獭t3．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．惬意（qi）静谧（b）伊甸园（din）惊鸿一瞥（pi）B．乘势（chng）戏谑（xu）可塑性（su）跬步千里（ku）C．佳肴（yo）苋菜（xin）瞭望哨（lio）独辟蹊径（x）D．篆刻（zhun）黝黑（yu）口头禅（chn）力能扛鼎（kng）【答案】C【解析】A项, 谧m、瞥pi；B项，乘chng，塑s；D项，扛gng 4．下列加点字的注音，全都正确的一项是（）A．炽热（zh）粗犷（kun）歼灭（jin）相形见绌（ch）B．参差（c）埋怨（mn）谙熟（n）时运亨通（hng）C．禅让（shn）粗糙（zo）胚胎（p）恪守不渝（k）D．船坞（w）佣金（yng）拂晓（f）钟磬齐鸣（qng）【答案】B【解析】A项，炽ch，犷un；C项，糙co，胚pi；D项，拂f 5．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（）A．绯红（fi）腥臊（so）车载斗量（ling）澄清浑水（dng）B．里弄（lng）荫庇（yn）艰苦朴素（p）阿谀逢迎（y）C．旋风（xun）睥睨（n）锐不可当（dng）间不容发（jin）D．供职（gng）沏茶（q）沉冤昭雪（zho）戎马倥偬（g）【答案】C【解析】A项，量ling ；B项，荫yn ；D项，偬zng6．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．校订（jio）戛然（ji）佝偻病（gu）自怨自艾（y）B．降服（xing）惊诧（ch）超负荷（h）流水淙淙（zng）C．瑕疵（c）胴体（tng）拗口令（o）三缄其口（jin）D．称职（chn）谄媚（chn）一刹那（sh）良莠不齐（yu）【答案】A【解析】B项，淙g, 胴dng,刹ch7．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．寂寥（lio）镌刻（jun）通缉（j）引吭高歌（hng）宁缺毋滥（w）B．生肖（xio）克扣（k）梵文（fn）混水摸鱼（hn）方枘圆凿（ru）C．嘈杂（co）绷脸（bng）订正（dng）歃血为盟（sh）徇私舞弊（xn）D．卓越（zhu）坍圮（p）销蚀（sh）自作自受（zu）桀骜不驯（ji）【答案】D【解析】A项，缉j；B项，肖xio，克k；C项，嘈co，徇xn 8．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．口讷（n）祓除（f）铜枝铁干（gn）如椽大笔（yun）B．衬托（chn）坊间（fng）博闻强识（zh）怅望低徊（hu）C．中风（zhng）棱角（1ng）令人咋舌（zh）洁身自好（ho）D．媲美（p）供述（gng）轻鸢剪掠（yun）得鱼忘筌（qun）【答案】B【解析】A项，椽chun；C项，咋z；D项，供gng9．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．可怜（lin）咯血（k）惊魂甫定（p）罄竹难书（qng）B．偌大（nu）毗连（p）猝不及防（c）风驰电掣（chC．洗涮（shu）箴言（zhn）息事宁人（nng）弦外之音（xun）D．歼灭（jin）谒见（y）鲜为人知（xin）杳如黄鹤（yo）【答案】D【解析】A项，甫：f；B项，偌：ru；C项，涮：shun，弦：xin。
10．下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）A．广袤（mo）狙击（z）信笺（jin）怦然心动（png）B．粘贴（nin）戕害（qing）机杼（zh）锲而不舍（qi）C．引擎（qng）蝉蜕（tu）堰塞（s）垂涎三尺（yn）D．炫耀（xun）笑靥（y）嬗变（shn）不屈不挠（no）【答案】D【解析】A项，狙击j；B项，粘贴zhn；C项，垂涎xin11．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）A．重听（zhng）鱼鳔（bio）嚼舌头（jio）濯濯童山（zhu）B．模样（m）机械（xi）结果实（ji）大雨滂沱（png）C．下载（zi）噱头（xu）应届生（yng）仓满囤流（dn）D．亵（xi）渎落枕（lo）倒春寒（do）令人咋舌（z）【答案】A【解析】B项，滂应为pn；C项，载应为z；D项，落应为lo 12．下列各组词语中加点的字，有三个注音错误的一组是（）A．辍学（chu）按捺（ni）喁喁私语（u）酩酊大醉（dng）B．朔望（shu）掠夺（l）谆谆告诫（zhn）曲径通幽（q）C．勾当（gu）刹那（sh）否极泰来（p）忧心忡忡（chng）D．楔子（xi）窸窣（sh）一声不吭（kng）疾风劲草（jn）【答案】A【解析】A，捺n，喁喁y，酊dng；C，刹ch；D，窣s，劲jng 13．下列词语中，加点字音全都正确的一组是（）A．岿（gu）然锁钥（yu）滇（din）池蜚（fi）声中外B．僭（jin）越侪（chi）辈嗫（ni）嚅扺（zh）掌而谈C．奇葩（p）干劲（jng）沏（q）茶光阴荏苒（rn）D．揶（y）揄伫（zh）立症（zhng）状一模（m）一样【答案】B【解析】A项，岿ku。
C项，劲jn。
D项，症zhng14．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（）A．证券蜷伏甲醛怙恶不悛B．酗酒自诩旭日嘘寒问暖C．纰漏毗邻譬如匹夫之勇D．不啻鞭笞踟蹰持之以恒【答案】C【解析】A项，为qun，qun，qun，qun；B项，为x，x，x，x；C为p，p，p，p；D项，ch，ch，ch，ch15．下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是（）A．骄矜津渡筋斗云旌旗招展B．刹那诧异岔路口姹紫嫣红C．裨将复辟庇护权麻痹大意D．赏赉青睐耐火砖万籁俱寂【答案】B【解析】都读ch。
A项，旌jng，其余都读jn；C项，裨p，其余都读b；D项，耐ni，其余都读li16．下列词语中加点的字的读音全都相同的一组是（）A．款识钥匙胼胝扺掌而谈舐犊情深B．装潢辉煌彷徨巧舌如簧人心惶惶C．羸弱擂鼓蓓蕾身陷缧绁危如累卵D．锃亮逞能上乘惩前毖后游目骋怀【答案】B【解析】都读hung。
A项，zh／shi／zh／zh／sh；C项，li／li／li／li／li；D项，zng／chng／chng／chng／chng17．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A．屹立梦呓谥号抑扬顿挫相得益彰B．女红恭敬供给攻无不克鞠躬尽瘁C．簇拥蹙眉箭镞猝不及防一蹴而就D．讣告扑灭朴实前仆后继赴汤蹈火【答案】B【解析】都读gng。
A谥读sh，其余读y；C镞读z，其余读c；D讣、赴读f，朴读p，其余读p18．下列各组加点字的读音，全不相同的一项是（）A．糜烂麾下望风披靡摩肩接踵B．惆怅啁啾未雨绸缪风流倜傥C．嬗变檀香颤颤巍巍擅离职守D．怠工苔藓百战不殆贻笑大方【答案】A【解析】A项，m／hu／m／m；B项，chu／zhu／chu／t；C项，shn／tn／chn／shn；D项，di／ti／di／y19．下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（）Ａ．跻身侪辈剂量厚积薄发光风霁月Ｂ．入殓眼睑验证横征暴敛勤俭节约Ｃ．禅让阐释忌惮箪食壶浆殚精竭虑Ｄ．悲怆寒伧创伤沧海桑田踉踉跄跄【答案】D【解析】D项，chung／chen／chung／g／qing；Ａ项，j／chi／j／j／j；B项，睑和俭均读jn；C项，箪和殚均读dn20．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．勒索／悬崖勒马宁愿／宁缺毋滥累计／危若累卵B．宿根／三天两宿纰缪／未雨绸缪牢笼／烟笼雾锁C．炮筒／如法炮制披靡／靡计不施打擂／擂鼓助威D．强横／博闻强识慰藉／杯盘狼藉露骨／原形毕露【答案】B【解析】s／xi；mi／mu；lng／lng；A项，l；nng；li；C项，po／po；m；li／li ；D项，qing；ji／j；l21．下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（）A．纵横／横行蒿草／犒劳赡养／瞻仰B．强求／牵强秸秆／狡黠珐琅／酝酿C．解元／押解憔悴／谯楼祈祷／颀长D．卡通／哨卡绮丽／畸形诞生／涎水【答案】C【解析】ji，qio，q。
A项，hng，ho／ko，shn／zhn；B项，qing，ji／xi，lng／ning；D项，k／qi，q／j，dn／xin22．下列各组词语中加点字读音完全不相同的一项是（）A．茁壮／拙劣假借／假期寒暄／煊赫一时B．缉拿／修葺佣工／佣金肖像／惟妙惟肖C．磨坊／磨损创伤／创造应景／应接不暇D．绷直／绷脸夹袄／夹杂碑帖／俯首帖耳【答案】D【解析】A项，zhu／zhu，ji／ji，xun；B项，j／q，yng／yng，xio；C项，m／m，chung／chung，yng；D项，bng／bng，ji／ji，ti／ti23．下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（）A．着力／着陆僭号／谮言身陷囹圄／高屋建瓴B．剽悍／剽窃熨帖／贴切无裨于事／稗官野史C．弄堂／弄权擢升／濯足掎角之势／济济一堂D．下载／载体啜泣／辍学西学东渐／熏陶渐染【答案】D【解析】A项，zhu，jin／zn，lng；B项，pio，ti，b／bi；C项，lng／nng，zhu，j；D项，zi，chu，jin24．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．蜷缩／拳拳之心提防／提心吊胆稽首／无稽之谈B．叱咤／姹紫嫣红悄然／悄无声息纤维／纤尘不染C．信笺／明修栈道慰藉／含蓄蕴藉瑕疵／龇牙咧嘴D．关隘／追封谥号肄业／肆无忌惮过磅／气势磅礴【答案】D【解析】A项，qun，d／t，q／j；B项，zh／ch，qio，xin；C项，jin／zhn，ji，c／z；D项，i／sh，y／s，bng／png25．下面词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（）A．行伍／道行倒胃口／倒栽葱宵衣旰食／交通干道B．间歇／间谍电饭煲／褒义词沐猴而冠／冠冕堂皇C．刁难／为难和平鸽／和事老量身定做／自不量力D．轴承／卷轴晕车药／熨衣服夹道欢迎／夹七夹八【答案】D【解析】D项，zhu，yn，ji。