二年级上册数学试题1.1 长度单位 人教新课标(含答案)
二年级上册数学单元测试-1.长度单位 人教新版(含答案)
二年级上册数学单元测试-1.长度单位一、单选题1.爸爸的身高约是182（）。
A. 毫米B. 厘米C. 1 米2.我们二年级同学走一步大约是（）.A. 45米左右B. 45厘米左右C. 4米5厘米左右3.扎西的身高是130（）A. 厘米B. 分米C. 米4.下图中第（）根木条的长度是4厘米．A. AB. BC. CD.D二、判断题5.小明用1刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为5厘米6.小红用0刻度对齐物体的一端，8刻度对齐另一端，物体长度为8厘米7.这条线段长8cm。
（）三、填空题8. 看图回答：________cm________cm9.直尺上从刻度________到刻度________是5厘米。
10.在百米赛跑中，王力已经跑了40米，他还要跑________米才能到达终点？11.排一排。
(按从大到小的顺序)5米50厘米8米10厘米5厘米________>________>________>________>________12.量一量．________四、解答题13.小的物体用厘米尺来量14.你都知道哪些测量工作？试着写写吧！五、综合题15.大的物体用米尺(m)来量．先估一估桌子的长、宽、高有多少厘米，再用米尺来量（1）估一估长________cm宽________cm高________cm（2）量一量长________m宽________m高________m六、应用题16.一根木头锯掉25米，还剩60米，这根木头原来长多少米？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】爸爸的身高约是182 厘米。
故答案为：B。
【分析】一个成年人的身高如果为100多的话，应该选择“厘米”为单位比较合适。
2.【答案】B【解析】【解答】解：我们二年级同学走一步大约是45厘米左右。
故答案为：B。
【分析】根据一个学生走路的实际身高作答即可。
3.【答案】A【解析】【解答】解：由分析可知：扎西的身高是130厘米；故选：A．【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一个同学的身高，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；据此解答．4.【答案】A【解析】二、判断题5.【答案】错误【解析】【解答】物体的长度应该为4厘米，错误【分析】要看清楚起点刻度为1厘米，所以要减去0刻度到1刻度的1厘米6.【答案】正确【解析】【解答】8个1厘米相加，就是8厘米，正确【分析】以0刻度为起点，物体的另外一段对齐的数字就是物体的长度，所以为87.【答案】错误【解析】【解答】解：8－3=5（cm），则这条线段长8cm，故原题说法错误.故答案为：×.三、填空题8.【答案】3；1【解析】9.【答案】1；6（答案不唯一，只要后一个空-前一个空=5，且刻度尺上有刻度即可）【解析】【解答】直尺上从刻度1到刻度6是5厘米。
二年级上册数学试题-1《长度单位》专项培优(含答案)人教新课标
《长度单位》专项培优专项一破损的尺例1 下图这把尺子有一些刻度看不清楚了，用它最多能一次性量出哪些长度，共几种不同的长度？分析看能量出哪些长度，其实就是看有多少条不同的线段，我们可以先从刻度2开始，有3条线段：2～3为1厘米，2～6为4厘米，2～8为6厘米；再从刻度3开始，有2条线段：3～6为3厘米，3～8为5厘米；然后从刻度6开始有1条线段：6～8为2厘米。
解答共可以量出1厘米，4厘米，6厘米，3厘米，5厘米，2厘米，共6种不同的长度。
反馈练习1.想一想，用下面这把尺子，从数字（）画到数字（）可以画出一条长5厘米的线段；从数字（）画到数字（）可以画出一条长6厘米的线段；画6厘米长的线段也可以从数字（）画到数字（）。
2.下面这把尺子有一些刻度看不清楚了，用它次性能量出几种长度，分别是多少厘米？专项二数线段例2 数一数，图中有多少条线段？分析本专项主要讲数线段的小窍门。
数线段时，要按顺序分类去数，并且做到不重复、不漏。
以线段左端点分类数。
以A点为左端点线段有AB、AC、AD、AE，共4条；以B点为左端点的线段有BC、BD、BE，共3条；以C点为左端的线段有CD、CE，共2条；以D点为左端点的线段有DE，共1条。
因此，图中共有线段4＋3＋2＋1＝10（条）。
画图表示为：解答 4＋3＋2＋1＝10（条）归纳总结经过观察和分析，不难发现算式中最大的数等于线段的总端点数减1，线段的总数等于从1开始的若干个连续自然数的和，即1＋2＋3＋……＋（n －1）（n为线段的总端点数）。
反馈练习3.数一数，图中各有几条线段？（1）（2）4.从起点站阳光站到终点站光谷站的汽车，除起点和终点外，还要停靠3站，汽车公司往返共要准备多少种车票？参考答案：1.4 9 4 10 6 122.能量出8种长度，分别是1厘米，2厘米，3厘米4厘米，5厘米，6厘米，7厘米，8厘米3.（1）3条（2）6条4.20种提示：车票分往、返两种。
人教版二年级数学上册第一单元《长度单位》测试题(含答案)
人教版二年级数学上册第一单元《长度单位》测试题（含答案）一、单选题1．手掌宽约8（）A．厘米B．米C．分2．下面可以用来计量物体长度的单位是（）。
A．米B．角C．分3．下图中的木块长（）厘米。
A．2B．1C．34．下面（）支铅笔长6厘米。
A．B．C．5．教室门的高大约是（）。
A．2厘米B．20厘米C．2米6．亮亮今年上二年级﹐他的身高大约是（）。
A．50厘米B．5米C．1米30厘米7．以下单位中，用“cm”表示的是（）。
A．厘米B．米C．元D．时8．量黑板的长，选择哪种“身体尺”比较合适?（）A．拃B．步C．庹二、判断题9．一根黄瓜长18米。
（）10．食指的宽大约是1厘米。
（）11．淘气的身高大约是265厘米。
（）12．1米的绳子比100厘米的铁丝长。
（）13．一个游泳池的宽约25厘米。
（）三、填空题14．1米－60厘米＝厘米5米－200厘米＝米20米＋300厘米＝米400厘米＋200厘米＝米30厘米＋50厘米＋厘米＝1米3米－厘米＝1米15．在横线上填上合适的单位。
一座楼房大约高18。
小红的身高约145。
一张木床长2。
教室长9。
16．下图中蜡笔长厘米。
17．1厘米1厘米地数，数次是1米；你的一拃大约长厘米；你的一步大约长厘米。
18．在横线上填上合适的长度单位。
周末，身高137的君君带着一根长2的跳绳到公园练习跳绳。
跳累了，他在一棵高约9的大树下休息，并拿出厚约1的故事书阅读起来。
19．小方的身高是99厘米，她如果穿上鞋底厘米厚的鞋子再量就刚好是1米。
20．一只蜗牛第一次向前爬30厘米，第二次和第一次爬的同样多，它两次共爬厘米，再爬厘米就是1米了。
四、解答题21．小明测得一张桌子的长是80厘米，宽比长少20厘米，高比宽多30厘米。
（1）这张桌子的宽是多少厘米?（2）这张桌子高多少厘米?（3）请你提出一个数学问题并解答。
22．小青“一拃”的长度是9厘米．小芹“一拃”的长度是8厘米．一张课桌的长，小青量大约是8拃长，小芹量大约是几拃长？这张课桌的长是多少厘米？用毫米作单位是多少毫米？23．小军身高70厘米，他站在凳子上高1米，凳子高多少厘米？24．一根彩带对折一次后长8米，这根彩带长多少米？减去4米后，还剩多少米？参考答案1．A2．A3．A4．B5．C6．C7．A8．C9．错误10．正11．错误12．错误13．错误14．40；3；23；6；20；20015．米；厘米；米；米16．817．100；15；5018．厘米；米；米；厘米19．120．60；4021．（1）解：80-20=60（厘水）答：这张桌子的宽是60厘米。
人教版二年级上册数学第一单元 长度单位 测试卷(含答案)
人教版二年级上册数学第一单元长度单位测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.你的“脚掌”长（）。
A.14厘米B.10厘米左右C.接近1米2.剪一条1米长的绳子，用这条绳子比一比下面物体。
比1米长的是（）。
A. B. C.3.量下面哪段路要用米作单位? （）A.蚂蚁一分钟爬的路B.蜗牛一分钟爬的路C.小兔一分钟跑的路4.铅笔长约12（）。
A.米B.厘米5.下面3个答案中,正确的是（）A.弯度多的绳子短B.弯度少的绳子短C.这两根绳子一样长6.小敏身高95厘米,小亮身高1米,小敏和小亮相比,( )。
A.小敏高B.小亮高C.一样高D.不能确定二.判断题(共6题，共12分)1.体育场跑道一圈的长度约为400米。
（）2.小明用1刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为5厘米。
（）3.1米比1厘米大。
（）4.一间教室的长度大约有20厘米。
（）5.小芳走一步大约是50米长。
（）6.一根跳绳的长度为40厘米。
（）三.填空题(共6题，共15分)1.估一估，数一数，回答问题。
回形针大约有________个长。
铅笔大约有________个长。
小刀大约有________个长。
2.大树高8（），数学课本长约21（）。
3.填上合适的单位。
一根跳绳长2______，一条黄瓜长25______。
4.在括号里填上合适的单位。
数学书宽15（）课桌长1（）粉笔长7（）学校旗杆高12（）5.一把尺的刻度从0到6是________厘米，从6到11是________厘米。
6.下面的铅笔长________厘米。
四.计算题(共2题，共13分)1.计算题。
13厘米+23厘米=（）厘米1米23厘米-23厘米=（）米=（）厘米1米10厘米-110厘米=（）厘米1米-30厘米=（）厘米45厘米+55厘米=（）米=（）厘米1米-80厘米=（）厘米8米+8米=（）米2.动脑筋算一算。
7厘米+52厘米=（）厘米 80厘米+20厘米=（）米80米+7米=（）米 1米-60厘米=（）厘米五.作图题(共1题，共5分)1.从一点开始，画一条4cm长的线。
二年级上册数学试题-1长度单位《认识米》分层训练(含答案)人教新课标
《认识米》分层训练第1关练速度1.选择合适的答案，在后面的□里画“√”。
比1米长□比1米高□比1米短□比1米矮□比1米高□比1米高□比1米矮□比1米矮□2.判断题。
（1）测量黑板的长度，通常用“米”作单位。
（）（2）1米比80厘米长。
（）（3）小明的身高是135m。
（）3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
95厘米○1米 52米○52厘米4厘米○4米 7米○700厘米4.选择题。
（1）下图中大约长2米的物体是（）。
（2）丁丁是二年级的小朋友，他（）步大约走了1米。
①1 ②5 ③25.算一算。
30米－4米＝（）米14厘米－7厘米＝（）厘米5米＋7米＝（）米1米－50厘米＝（）厘米40厘米＋60厘米＝（）厘米＝（）米1m－30 cm＝（）cm45m＋8m＝（）m6.估一估连一连。
第2关练准确率7.按从长到短的顺序排一排。
7米 70厘米 3米 3厘米 100厘米（）＞（）＞（）＞（）＞（）8.估计下面物体的长度。
桌子长约（）厘米，教室长约（）米。
9.比一比，估一估。
篮球架高约（）米。
树高约（）米。
10.乌龟与蜗牛。
（1）蜗牛已经爬了（）厘米，再爬（）厘米到终点。
（2）乌龟已经爬了（）厘米，再爬（）厘米到终点。
（3）（）更有可能先到终点。
11.（1）小明家到小亮家有多远？（2）小明从学校回家，刚走了9米又回校门口拿东西，然后回家，小明共走了多少米？12.（1）这条路长（）米。
（2）这条路每隔2米有一块这样的指示牌，离终点最近的指示牌该怎样写？请在图中画出来。
第3关练思维13.把一根12米长的绳子首尾对折后，再从中间剪开，最短的一段比最长的一段短多少米？14.一只小猴想爬到一根8米高的竹竿顶端，它每爬4米就下滑2米。
小猴站在地上往竹竿上爬，爬几次才能爬到竹竿顶端？参考答案：1.比1米长比1米矮比1米矮比1米高2.（1）√（2）√（3）×3.＜＞＜＝4.（1）③（2）③5.26 7 12 50 100 1 70 536.7.7米＞3米＞100厘米＞70厘米＞3厘米8.略提示：先量出1拃、1庹的长度，再推算。
人教新课标二年级上册数学长度单位试题(含答案)
二年级上册数学(shùxué)1.1 长度单位一、我会填。
1．测量数学书的长度用( )作单位，它可以用字母( )表示；测量教室的长度用( )作单位，它可以用字母( )表示。
2．测量一支铅笔的长度时，如果铅笔的左端对着“0”刻度线，右端对着18厘米处，那么这支铅笔的长度是( )厘米。
3.1 m=( )cm 4 m=( )cm700 cm=( )m 1 m 20 cm=( )cm3米+8米=( )米 90 cm-25 cm=( )cm4.6米比( )米少100厘米， ( )米比60厘米多140厘米。
5．两本数学书厚约1( )，两步长约1( )。
6．请你选择一个合适的单位填一填，快来试试吧。
课桌高约80( ) 教室的门高约2( )树高约10( ) 这座楼高约15( )二、我会辨。
（正确的在括号内画“√”，错误的在括号内画“×”）1．因为1米=100厘米，所以米比厘米大。
( )2．8岁的笑笑身高约130厘米。
( )3．小刚每小时约行走10米。
( )4．操场一周长约400厘米。
( )三、我会量。
1. 2.宽（）厘米，长（）厘米铅笔长（）厘米四、我会画。
请分别画出3 cm和5 cm长的两条线段。
五、我会估。
1．数学书长约( )厘米，实际长( )厘米。
2．水杯高约( )厘米(lí mǐ)，实际高( )厘米。
六、4名同学用不同的方法测量铅笔的长度，谁做得对，请你奖他一颗智慧星☆；谁做得不对，请你画一张☹。
1. 2. 3.( ) ( ) ( )七、请你看看每根木条有多长。
1. 2.( ) cm ( )cm八、算一算。
1．甜甜的身高是多少厘米？2．如果甜甜站在亚军领奖台上，她和领奖台的总高度是160 cm，亚军领奖台有多高？3．季军领奖台高30 cm，如果她站在季军领奖台上，她和领奖台的总高度是多少厘米？九、下图中共有多少条线段？( )条 ( )条十、蜗牛和蚂蚁赛跑。
1．蜗牛(wōniú)爬了( )厘米，再爬( )厘米就到终点了。
二年级上册数学试题--《1 长度单位》 人教版 含答案
《1 长度单位》一．选择题（共3小题）1．三个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层，教学楼的高度大约是（）A．25米B．15米C．5米2．1米80厘米可能是（）的高度．A．课桌B．爸爸C．楼房3．（）把小尺的长度是1米．A．50B．5C．1二．填空题（共2小题）4．读一读，写一写．纸条长厘米．铅笔长厘米．5．填空．（1）量比较长的路程，通常用作单位，用字母表示是．（2）丫丫家到爷爷家的路程约是1千米，丫丫已经走了550米，还要走米．（3）如果某操场的跑道1圈长200米，那么圈就是1000米．三．解答题（共5小题）6．在合适答案后面的□里画“√”。
7．在合适答案后面的□里画“√”．8．在括号里填上合适的长度单位．9．在合适答案后面的□里画“√“．10．二年级的林林领着妹妹去放风筝，风筝不小心挂在了树上．他们找来一根长2米的竹竿、一根长3米的竹竿和一些绳子．他们能把风筝取下来吗？在对应的答案下画“√”．《1 长度单位》参考答案与试题解析一．选择题（共3小题）1．三个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层，教学楼的高度大约是（）A．25米B．15米C．5米【解答】解：根据生活实际，每个二年级小朋友身高约为125厘米125×3×4＝375×4＝1500（厘米）1500厘米＝15米答：教学楼的高度大约是15米．故选：B。
2．1米80厘米可能是（）的高度．A．课桌B．爸爸C．楼房【解答】解：1米80厘米可能是爸爸的高度，其它选项不符合要求．故选：B。
3．（）把小尺的长度是1米．A．50B．5C．1【解答】解：1米＝100厘米20×5＝100（厘米）答：5把小尺的长度是1米．故选：B。
二．填空题（共2小题）4．读一读，写一写．纸条长4厘米．铅笔长5厘米．【解答】解：4﹣0＝4（厘米）9﹣4＝5（厘米）答：纸条长4厘米；铅笔长5厘米．故答案为：4；5．5．填空．（1）量比较长的路程，通常用千米作单位，用字母表示是km．（2）丫丫家到爷爷家的路程约是1千米，丫丫已经走了550米，还要走450米．（3）如果某操场的跑道1圈长200米，那么5圈就是1000米．【解答】解：（1）量比较长的路程，通常用千米作单位，用字母表示是km。
二年级上册数学试题-1长度单位《认识长度单位、厘米》(含答案)分层训练人教新课标
《认识长度单位、厘米》分层训练第1关练速度1.估一估，填一填。
大约（）个长大约（）个长大约（）个长2.哪些物体的长度大约是1厘米？在（）里画“√”。
（）（）（）3.要测量橡皮的长度，下面哪一种测量方法是正确的？在（）里画“√”。
（1）（）（2）（）（3）（）4.下面的物体分别有多长？（1）（）厘米（2）（）厘米5.先估计实物的长度，再测量。
（1）估计：（）厘米测量：（）厘米（2）估计：（）厘米测量：（）厘米第2关练准确率6.量一量，填一填。
（1）用量一量自己书桌的长，共量了（）次。
（2）估计书桌长约（）厘米。
（3）用尺子量得书桌长（）厘米。
7.测量小专家。
最长的与最短的相差（）厘米。
8.按要求涂颜色。
1厘米长的小棒涂黄色。
2厘米长的小棒涂红色。
3厘米长的小棒涂绿色。
4厘米长的小棒涂蓝色。
9.哪只蜗牛爬的路线比较长？在正确答案后面“√”。
（1）①号蜗牛爬的路线比较长。
（）（2）②号蜗牛爬的路线比较长。
（）（3）两只蜗牛爬的路线一样长。
（）10.机灵狗的身高为（）厘米。
11.小明用一把20厘米长的尺子量物体。
（1）量课桌的宽，量了2次后，还有5厘米没有量，课桌宽多少厘米？（2）量课桌的高，量第3次时，尺子长出5厘米课桌高多少厘米？12.算一算，填一填。
（）厘米第3关练思维13.下面的绳子长约（）厘米。
14.下面这把直尺只有4个刻度，你能用这把直尺一次量出哪些整厘米的长度？参考答案：1.6 4 32.（）（√）（）3.（2）（√）4.（1）4 （2）55.（1）3 3 （2）5 56.略7.9 6 3 68.略9.（3）（√） 10.7011.（1）20＋20＝40（厘米） 40＋5＝45（厘米）（2）20＋20＝40（厘米）40＋20＝60（厘米） 60－5＝55（厘米）12.25 提示： 9＋2＋7＋7＝25（厘米）13.7 提示：要注意加上折叠部分的绳长。
14.能量出1、2、3、4、6、7厘米的长度。
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二年级上册数学1.1 长度单位
一、我会填。
1．测量数学书的长度用( )作单位，它可以用字母( )表示；测量教室的长度用( )作单位，它可以用字母( )表示。
2．测量一支铅笔的长度时，如果铅笔的左端对着“0”刻度线，右端对着18厘米处，那么这支铅笔的长度是( )厘米。
3.1 m=( )cm 4 m=( )cm
700 cm=( )m 1 m 20 cm=( )cm
3米+8米=( )米90 cm-25 cm=( )cm
4.6米比( )米少100厘米，( )米比60厘米多140厘米。
5．两本数学书厚约1( )，两步长约1( )。
6．请你选择一个合适的单位填一填，快来试试吧。
课桌高约80( ) 教室的门高约2( )
树高约10( ) 这座楼高约15( )
二、我会辨。
（正确的在括号内画“√”，错误的在括号内画“×”）
1．因为1米=100厘米，所以米比厘米大。
( )
2．8岁的笑笑身高约130厘米。
( )
3．小刚每小时约行走10米。
( )
4．操场一周长约400厘米。
( )
三、我会量。
1. 2.
宽（）厘米，长（）厘米铅笔长（）厘米
四、我会画。
请分别画出3 cm和5 cm长的两条线段。
五、我会估。
1．数学书长约( )厘米，实际长( )厘米。
2．水杯高约( )厘米，实际高( )厘米。
六、4名同学用不同的方法测量铅笔的长度，谁做得对，请你奖他一颗智慧星☆；谁做得不对，请你画一张☹。
1. 2. 3.
( ) ( ) ( )
七、请你看看每根木条有多长。
1. 2.
( ) cm ( )cm
八、算一算。
1．甜甜的身高是多少厘米？
2．如果甜甜站在亚军领奖台上，她和领奖台的总高度是160 cm，亚军领奖台有多高？3．季军领奖台高30 cm，如果她站在季军领奖台上，她和领奖台的总高度是多少厘米？九、下图中共有多少条线段？
( )条( )条
十、蜗牛和蚂蚁赛跑。
1．蜗牛爬了( )厘米，再爬( )厘米就到终点了。
2．蚂蚁爬了( )厘米，再爬( )厘米就到终点了。
3．( )最有可能取得比赛的胜利。
十一、有一条绳子长9米10厘米，淘气有一把3米长的卷尺，他最少要量几次，才能量出绳子的长度？（绳子不能折）
十二、在高度是1米40厘米的饮水机上放一袋糖，小明的身高是1米20厘米，他能够着这袋糖吗？为什么？
长度单位
一、1．厘米cm 米m 2.18 3．100 400 7 120 11 65 4.7 2 5．cm m
6.cm m m m
二、1．×2．√3．×4．×
三、1.2 3 2.9
四、
五、根据实际物体估计和测量
六、1.☆ 2.☆ 3.☹
七、1.4 2.5
八、1. 180-80=100 (cm) 2. 160-100=60 (cm) 3. 100+30=130 (cm)
九、6 30
十、1. 60 40 2.70 30 3．蚂蚁
十一、3+3+3+3=12米至少4次
十二、能，小明的身高与饮水机的高度相差20 cm，如果小明抬脚并且举起手臂，所伸展出的长度一定比20 cm多，所以能够着这袋糖。