《月亮的秘密》作业纸-1
《月球之谜》课文教案优秀8篇
《月球之谜》课文教案优秀8篇教材说明：《月球之谜》是新课程标准小学三年级语文下册的一篇科普性的文章。
文章短小精悍，蕴含了丰富的科学知识，可读性强，趣味性强。
学生通过对这么主题活动的探究，进一步了解有关月球的知识，培养学生学科学、爱科学的兴趣以及积极探索的精神。
教学目标1、有感情的朗读课文，通过网络自主学习，认识月球，了解月球，讨论月球未解之谜。
2、培养学生热爱科学的兴趣和探索精神。
课前准备教师准备：分组卡片、主题网站、月光奏鸣曲、春江花月夜学生准备：概念图作品、站、幻想画、神话传说教学时间：50分钟教学过程一、创设情境，导入新课月亮自古以来，就于人们结下了不解之缘，它尤其受诗人们的钟爱。
那皎洁的月光，富有变化的月形，激起了诗人们多少怀念与感慨，同学们知道哪些关于月亮的诗歌？（师生背诵有关月亮的诗词）月亮在诗人们的描绘下是如此的美好，课前大家针对自己不同的特长和兴趣分小组展开的对月球的探索，现在就来看看我们的成果。
（分别展示概念图、站、幻想画和神话传说）我真为大家的聪明智慧所叹服！二、学习课文，解疑问答1、自读课文现在就让我们登上月球，去看看那是个怎样的世界！打开课本大声朗读，读准字音，读通句子。
2、指名读，边读边思考，你读懂了什么？还有什么疑惑？3、小组活动：写出人类探索月球未解之谜。
教师准备红、黄、绿、蓝、紫、橙六色卡片四套，分别写有1、2、3、4、5、6、由学生随机抽取，按照数字相同的规律做在一组，每组发给1张白纸，然后按照顺时针依次传给其他同学，在规定的时间内，提出尽量多的问题，最后一名同学汇报，比赛哪个小组获胜。
4、总结表达，读懂了什么，讲述疑惑三、网络探究，自主学习地球是人类的摇篮，但人类不会永远生活在摇篮里。
人类选择走出地球，那么第一站就自然而然的选择了离我们最近的“未知”土地，月球。
可能许多年后回首人类登月的历史，我们会觉得我们现在所取得的成绩很微薄，但是对人类进步却产生了深远的影响，正如一位踏上月球的人所讲：“虽然这只是我的一小步，却是人类的一大步！”让我们一起登入主题网站，看看月球究竟是一个怎样的世界？请特别关注人们探索月球之谜的历程。
幼儿园大班语言教案《月亮》含反思精选
幼儿园大班语言教案《月亮》含反思精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材《月亮》。
详细内容包括：第一章《月亮的秘密》，讲解月亮的形态、变化及其与人们生活的关系；第二章《月亮的故事》，通过讲述有关月亮的传说和故事，培养幼儿对月亮的喜爱和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解月亮的基本知识，认识月亮的形态和变化规律。
2. 培养幼儿对月亮的兴趣和热爱，激发幼儿的想象力。
3. 提高幼儿的语言表达能力和倾听能力。
三、教学难点与重点难点：月亮的变化规律及其与人们生活的关系。
重点：月亮的基本知识、月亮的故事及幼儿的语言表达能力。
四、教具与学具准备教具：月亮挂图、月亮变化图、故事卡片。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入：通过谜语“天上一轮月，地下万人望，圆时像玉盘，弯时像眉毛”引出本节课的主题——月亮。
2. 讲解月亮的基本知识：展示月亮挂图，讲解月亮的形态、变化规律，引导幼儿观察月亮的变化。
3. 讲述月亮的故事：播放故事卡片，讲述《嫦娥奔月》的故事，引导幼儿发挥想象力。
4. 实践活动：组织幼儿进行“月亮的变化”绘画活动，让幼儿在绘画过程中感受月亮的变化。
5. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导幼儿观察月亮的形态，说出月亮的变化。
6. 随堂练习：让幼儿在画纸上用水彩笔描绘出月亮的不同形态，培养幼儿的观察力和动手能力。
六、板书设计板书分为两部分：月亮的基本知识和月亮的故事。
1. 月亮的形态、变化规律。
2. 《嫦娥奔月》故事简述。
七、作业设计1. 作业题目：观察月亮的变化，与家人分享所学到的月亮知识。
答案：月亮的形态有圆月、弯月、半圆月等，月亮的变化规律为新月、上弦月、满月、下弦月。
2. 作业题目：画一幅月亮的变化图。
答案：幼儿需画出月亮的不同形态，如圆月、弯月等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的故事和实践活动，让幼儿对月亮有了更深入的了解，达到了预期的教学目标。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后观察月亮的变化，了解月亮与人们生活的关系，培养幼儿的探索精神。
22-月球之谜(李)
夜幕降临，一轮明月悬挂在高 高的夜空，那皎洁的月光曾引Байду номын сангаас 人们多少美好的遐想！
月球上满是尘土、岩石和环形 山，没有水，没有任何生命。月球 是一片荒漠。
阅读三至七自然段，思考：课 文写了月球的哪些没有解开的谜 ？
读三四自然段，填空：
1.科学家把（ ）
（ ）从月球带回来的尘
土上,（
）。
2.科学家一旦把（ ）
放进月球的尘土里，
（
）。
读三四自然段，填空：
1.科学家把（细菌）（撒 在）从月球带回来的尘土上, （细菌一下子都死了）。
2.科学家一旦把（水藻）放 进月球的尘土里，（水藻长得 特别鲜嫩青绿）。
用第四自然段内容练习说话
对神秘的月球，人们还将继续探索下去。 （视频2）
语文作业
• 图书馆查阅《月球之谜》
1969年7 月20日，两 名美国宇航 员首次登上 月球 ，发现 月球是一个 什么样的世 界？
点此播放教学视频
这里的天空黑沉沉的，表面却洒满
灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和 环行山，没有水，没有任何生命。月球 是一片荒漠。
对月面（月球表面）的描述， 下列哪个词是不准确的？
A.不毛之地 B.荒无人烟 C.杂草丛生 D.寸草不生
……
一项研究结果说, 月 球上曾经有过火山活动。 从月球采回的一块岩石， 估计它的年龄已有46亿年, 而在地球上，只能找到40 亿年前的难石道块月。球比地球的年龄 还大?或者是月球的火山活动比地球还 早?这又是一个谜。（列数字、作比较）
……
感悟不同句式
六年级上册科学课件-5.1 探索月球的秘密｜湘教版 (共26张PPT)
二.抢答题（同学们合上书本，教师说“开始”后，小 组长举手抢题，答对加10分，答错倒扣10分。）
√ √ √ 1A59到A....月恒2吗人在能0球星？类月04是首球年地次上B球飞，.不的向假能（B其如. 他有1B9天人6.）行9体在。年星的你时身C间边.1是大9（喊7C9一.年卫声星），。能听
26.月“月球海上”的这“个月名海称”最是早（是由（）。 ）提出来的。
√ √ AA12..阿.2中0姆0国3斯第年特一朗位“B太.20空B04教.奥年师尔”德是林C（.201C0）.年嫦。娥
A后活动： 上网参加 奔 月
湘科版小学《科学》六年级上册
探索月球的秘密
月球是离地球最近的一颗星球，它是地球的卫星。
月球表面比较暗的部分是什么呢？
17世纪，意大利科学家伽利略首次用望远镜观 察了月球，他认为这些月面上看起来比较暗的地方 就像是地球上的海，便称它们为“月海” 。
月球上到底有没有海洋呢 “月海”里会是什么景象呢
一.必答题（每题10分，题目为书本72页指南车信箱中的 内容。）
1.月球与地球之间的平均距离约为 38万 千米。
2.月球的体积约为地球体积的 1/49 。
3.月球对它表面物体的吸引力，只有地球引力 的 1/6 。
4.月球现在的环境适合人类生存吗？为什么？
月球上没有空气、没有水，昼夜温差极大， 至今也没发现有生命。
A10.瓦海. 在特洋地球上只能B.见山到B脉.月张球衡的一C面.平，原C这.伽是利对略的吗？
√ √ A. 对 B.错 √37.. 奥人尔类德首林次是飞（向其他）天人体。的宇宙飞船是（ ）
AA11..英.嫦哪国娥一1艘号宇宙飞B船.阿没B波能.美罗登国11上号月C球.阿？波C.罗意1大7号利
人教版语文三年级下册第六组第22课《月球之谜》同步练习(I)卷
人教版语文三年级下册第六组第22课《月球之谜》同步练习（I ）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共23题；共139分）1. （5分）依据课文《月球之谜》的理解写词语。
①不好理解，很难理解。
____________②月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命，这就叫做“荒漠”。
________③意思是指悠远地想象；无拘无束的联想，也指超越现实境界的想法。
_________________④夜间景物像被一幅大幕罩住一样。
__________④（月光）明亮洁白。
_________2. （6分）给划线的字选择正确的读音。
悬（xu a nxi a n） _______ 撒（s a s a）下___________________ 年龄（l 1 nl 1 ng）探索（su b shu 6） _______ 遐想（xi a ji a ） _________________ 皎洁（ji a oji a o）3. （9分）想一想，填一填。
的夜空的月光的景色的遐想的阳光的水藻的天空的月球的努力4. （2分）写出下列词语的近义词。
奇异一__________ 费解一5. （3分）给下面的字，选择合适的字义。
冒：A.向外透；往上升。
B. 不顾（危险、恶劣环境等）。
C. 冒失；冒昧。
D. 冒充。
此刻那些花儿一下子全冒了出来。
_____________我冒着雨欣赏草地上的小花。
_____________狐狸假冒老虎来吓唬林中的小动物。
_____________6. （6分）给多音字组词。
降: ji a ng _________ xi a ng ___________ 难：n a n __________________ n an ______________ 鲜：xi a n ____ xi a n ____________7. （3分）看拼音写字。
语言活动《月亮的秘密》
语言活动《月亮的秘密》设计意图:主要是通过学习这个故事，让孩子理解故事内容，了解月亮形状的变化，表达对月亮的猜想，并懂得用完整的句子“我用月亮做......”来表达，从而提高孩子的语言表达能力！最后一环节设计了一个亲子作业，以此促进孩子与父母之间的共同学习，增进孩子与父母之间的情感。
教学目标：一、理解故事内容，能用句式“我用月亮做......”表达对月亮的猜想。
二、初步感知月亮形状的变化。
教学准备：不同形状的月亮若干个、PPT 、小动物图片、自制星空图、黑板两个。
教学过程：一、出示故事环衬PPT（星空和有月亮的星空），教师以提问的方式导入活动内容。
师：小朋友们，你们看这幅图里面有什么呀？一闪一闪的哦！（生：星星）师：那星星是什么时候出来的呀？（生：晚上/夜晚）那晚上/夜晚除了有星星之外，还有什么呀？（生：月亮）（出示月牙形的月亮）那这个月亮是怎样的呀？（老师做弯弯的动作）（生：弯弯的）这个月亮弯弯的像什么呀？（生：香蕉,月牙……）除了弯弯的月亮，你们还见过什么样的月亮呢？（出示圆形、半圆形）。
(注：教师再一次正确引导幼儿分辨月牙形、半圆形、圆形三种形状的月亮。
)二、引入故事——《月亮的秘密》。
出示封面PPT，介绍故事名称。
师：这个月亮真有趣！它们的样子都不一样呢！有的弯弯的，有的圆圆的，有的半圆的。
咦，真奇怪，为什么月亮每天晚上都会有不同的形状，不同的样子呢？这肯定有我们不知道的秘密。
你们想知道月亮的秘密吗？（生：想）好，谢老师告诉你们，有一本书它会告诉我们为什么月亮有不同的形状。
这本书是由法国一位非常著名的作家弗洛伦斯.基洛所著，是一本耕林精选世界经典图画书。
它的名字就叫做《月亮的秘密》。
三、边看PPT，教师边有感情地为幼儿讲述故事。
（一）引出故事第一位重要角色——小松鼠。
师：其实，有位小动物它跟你们一样，每晚站在夜空的它都会问它的朋友：“为什么月亮每天晚上都会变样子呢？”你们猜猜它是谁。
（出示小松鼠）对了，是小松鼠。
六年级上册科学课件-5.1 探索月球的秘密｜湘教版 (共27张PPT)
学习目标：
1.知道人类探索月球 秘密的有关历程。
2.知道关于月球表面 的基本常识。
自主学习“月海”,明确：
月海是月面上的暗灰色地 区，一滴水也没有，只是一 些平坦广阔的平原，是月面 上低凹的区域。上面堆积着 厚度不均的疏松土壤。
探索月球的秘密
资料：1610年意大利科学家伽利略首次用望远镜 观察了月球，发现月球表面是凹凸不平的。
自主学习
教材72页指南车信箱。
小组交流
探索月球的秘密
月球是离地球最近的一颗星球，它是地球的卫星。
ห้องสมุดไป่ตู้
探索月球的秘密
月球的体积只有地球体积的1/49。
探索月球的秘密
月球对它表面物体的吸引力，只有地球引力的1/6。
探索月球的秘密
资料： 月球上没有空气、没有水，
至今也没发现生命。月球表面有平原 （月海）和众多的环形山。这些环形 山大多以天文学家的名字命名， 其中有四座是以我国古代天文学家 的名字命名的，他们是郭守敬、张 衡、祖冲之、石申。
探索月球的秘密
《淮南子·外八篇》中说，后 羿从西王母处请来不死之药，逢蒙 听说后前去偷窃，偷窃不成就要加 害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死 药飞到了天上。由于不忍心离开后 羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒 宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍 伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升 之药，好早日回到人间与后羿团聚。
探索月球的秘密
在月球上，向着太阳的一面温度可达130℃；背 着太阳的一面温度最低可达-180℃。
合作探究：
关于环形山的猜想
探究：月面上的环 形山是怎样形成的
呢？说说我们的猜 想。
实验探究
请同学们看看教材73 页上面的模拟实验，需要 些什么材料和工具，你会 做这个模拟实验吗？试试 看。
(精选)六年级科学上册5.1探索月球的秘密课件1湘教版
探索月球的秘密
看到这个清晰的足印，说明月球表层的土壤 是怎样的？
探索月球的秘密
“阿波罗”11号拍摄的月球布满环形山的地区。 这个大环形山的直径为80千米。
探索月球的秘密
“阿波罗”17号上的宇航员和月球上的岩石。
探索月球的秘密
月球是离地球最近的一颗星球，它是地球的卫星。
探索月球的秘密
月球的体积只有地球体积的1/49。
第5单元 月球
1 探索月球的秘密
板块：教学课件
探索月球的秘密
《淮南子·外八篇》中说，后 羿从西王母处请来不死之药，逢蒙 听说后前去偷窃，偷窃不成就要加 害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死 药飞到了天上。由于不忍心离开后 羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒 宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍 伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升 之药，好早日回到人间与后羿团聚。
探索月球的秘密
1610年意大利科学家伽利略首次用望远镜观察 了月球，发现月球表面是凹凸不平的。
探索月球的秘密
“ 阿 波 罗 ” 登 月 记
1969年7月16日是人类第一次飞向其他天体的历史 性日子。“阿波罗”11号宇宙飞船载着3名宇航员，带 着人类的良好愿望，踏上了登月的征程，并获得成功。
到目前为止，人类已经6次成功地登上了月球。
在月球上，向着太阳的一面温度可达130℃； 背着太阳的一面温度最低可达-180℃。
探索月球的秘密
思考： 1. 在月球上，假如有人在你身边大喝一声， 你能听到声音吗？为什么？ 2. 要是我们到月球上去进行科学考察，需 要做好哪些准备？ 3. 让你选择登月地点，你将怎样选择？